强化高质量发展意识

第一篇：强化高质量发展意识

强化教学质量意识 全面提高教学质量

———@小学加强教学管理经验材料 一直以来，@小学坚持“为全体学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学宗旨，树立“教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校办学水平硬指标”的思想，全方位打造育人平台，营造育人氛围，外树形象，内强素质，全面推进新课程改革，促进了学校稳步、健康发展。现将我校加强教学管理的经验跟大家交流如下。

一、狠抓队伍建设，全面促进教师专业成长

师资队伍建设是学校发展的灵魂，培养一支素质优良、水平一流、能力高超的教师队伍是学校不懈的追求，也是学校增强核心竞争力优势所在。我们积极创设比、学、赶、帮，人人争先、团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。

1、树立终身学习意识。学校注重通过多渠道、多途径树立教师终身学习的意识，努力创建学习型队伍，打造学习型学校。从考评方案、奖励政策、评职晋级、常规检查、活动开展等多方面制定措施、政策来鼓励教师学习，使全校形成浓厚的学习氛围。

2、加强教师专业培训。首先，注重校本培训。每年都要安排一定的时间对教师进行业务培训，使绝大部分教师能够自己制作多媒体教学课件，能运用多媒体教学设施进行教学。其次，重视经验交流。我们采取请进来和派出去的方式，参加培训的教师以汇报、讲座、公开课等不同形式对其他教师进行再培训，使更多的教师在这一过程中得到了锻炼与提高。

3、提升教师基本技能。积极开展多项基本功比武活动，通过活动的开展促进教师的专业化成长。每个学期，学校都要开展教后反思、教学案例、教学论文等评选活动，并给予优秀者适当奖励。除了在校内开展竞赛活动外，还积极组织教师参加上级组织的有关竞赛活动，教师通过参加活动，既获得了成就感，也为职评晋升等积累了硬件资料，更重要的是提高了自身的专业素养。

二、狠抓常规管理，全面提高教育教学效果

1、建立各种规章制度

建立完善的规章制度，使教师工作过程中有章可循，学校对教师教学行为的管理有制度可依。同时还建立了各种奖励制度，并制订了各种制度实施的细则，成立了相应的监督机构，每项都有专人负责并抓落实，保证各种制度的正常运转，教研组、教导处每周抽查各种制度的落实情况，学校每月由校长牵头，全面检查各种制度落实情况，并召开全体教职工会议，通报、小结各种制度的落实情况，做到每种制度的执行都有人抓、有人管，提高各种工作的效率，保证了学校良好的教学秩序，为全面提高学校的教育教学质量奠定了良好的基础。

2、建立岗位责任制

一年来，我校建立了校长、教导主任、总务工作、班主任、教师等岗位责任制。为了促进岗位责任制的落实，我身先士卒，从自身做起，亲自制定自己的岗位责任制和具体要求，把工作置于教师监督之下。在执行岗位责任制过程中，排除一切干扰，坚决执行，而且一视同仁，不管是领导还是教职工，奖罚分明，通过建立岗位责任制，做到人员结构合理、分工明确、职责相符。

3、严格课堂教学督查管理

为了使制定出来的制度能落实到位，学校采取了一系列具体的执行措施。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、行政值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。这样避免了教师工作的随意性，规范了教师的教学行为。

4、实施教学过程学生民主管理

学校安排各班级的学习委员负责记载每一位教师教学工作情况，以及学生对学校和教师的意见和建议的收集，星期五上交到学校，更进一步规范教师的学习行为。

5、全面检查教学常规工作

学校每月定期检查两次每一位教师的教学常规工作。对检查的情况及时进行总结、公示，并记入教师业务档案，严格按照管理措施和评价考核方案实行处罚。我每月亲自不定期对教师的教学工作进行抽查，对做的好的教师和存在问题的教师均以文字形式与教师交流评定，对整改不力教师实行约谈，限期改进，确保常规教学工作推进扎实有效。

6、重视学生考试工作

学校除统一组织每学期的期中、期末两次大型考试外，还注重不定期抽考。抽考采用随机抽签的方式，抽考时同年级两班或三班相互交叉，间隔编排，校领导直接到班级进行监考，考试结束马上进行流水式阅卷(同年及教师不参与)，由我亲自计算出综合指数。考试后，及时召开了抽考质量分析会，制出抽考成绩统计表。从抽考相关数据的不同角度，对抽考进行全面的分析，总结优点，找出差距，正视不足。并实行奖罚制度，表扬先进、鞭策后进。

三、深化课堂教学改革，全面提高学生的综合素养

1、比教学活动常态化

“课内比教学”活动开展以来，校领导率先参加，主动代课，经常深入课堂，研究教学，主动讲示范课。同时坚持每天听课、评课，并积极指导，参与教学案编写。在我们的示范影响下，全体教师精心准备，课堂教学异彩纷呈。学校将“课内比教学”活动与备课组建设有机结合，让教师集思广益、相互取长补短，提高教师业务素质;将“课内比教学”活动与学校教学常规管理相结合，让比教学成为一种教学常态;将“课内比教学”活动与“创名师”相结合，调动广大教师的主观能动性，搭建教师成长平台。以评审组为单位，相继开展“写课”、“说课”、“评课”、“讲课”等四项教学比武活动，全员参与、全科覆盖、全过程评价，评选出教学大比武优秀教师。纳入教师教学绩效考核，并作为评先评优、职称评聘、岗位设置的重要依据。

2、结队帮扶同提高

为了让青年教师尽快步入角色，让老教师积极投身课改，加快教师们的成长步伐，实现我校教师队伍整体素质的跨越式发展。学校的教学能手、学科带头人、骨干教师与教学时间短、教学能力弱的教师结对子。每周互听一节课，交流一次体会。在办公室里，经常可以看见几位教师坐在一起或讨论怎样上课、或互学课件制作、或坐在电脑前查找资料。他们中间有的满头白发，有的年富力强，有的略显稚嫩，但是他们每个人身上透出一股刻苦钻研、勤奋好学的上进精神。这就是学校开展的结队帮扶活动。有经验的老教师指导青年教师备课、研课、上课，青年教师交给中老年教师操作电脑，制作课件，运用优课资源。结队帮扶小组经常到一起探讨，共同商讨每节课该如何上，各环节都一丝不苟。同时学校还建立结队帮扶“捆绑”大练兵制度。开学初，学校上报帮扶名单，大比武中，结队帮扶的教师同时参加“赛课”，这组的两个人的平均分就代表结队帮扶的成绩。表彰时，同时奖励的是帮扶小组。此举促进了教师互帮互助，共同提高。王久群老师说，我在刘平老师的帮助下，很快适应小学低年级语文教学了。

四、以书法教育为载体，促进教育质量提升 为创建书法特色的品牌学校，在学校橱窗内张贴了许多书法知识及作品，专门配备了写字展览室，把书法课纳入常态授课，培养学生良好的习惯，促进学生文化课成绩的提高。

1、课堂内外结合，提高学生书法素养。学校规定每周

三、周五中午为集中练字时间，由语文教师现场指导，学生作品每周一交一评，营造了浓郁的练字氛围。每周五上午第二节课为全校集中的书法课，由校内有书法功底的教师辅导学生，保证书法课的教学质量。抓普及、促特长，使学生真正能提高书法素养，学以致用，学有所精。第二课堂书法教学活动做到定时间、定地点、定辅导教师，有计划、有目的地开展。

2、搭建艺术舞台，展现学生才华。学校每学期举办一次全校性学生硬笔书法比赛，各科作业展览比赛，评选书法小明星。积极组织学生参加各级各类书法比赛，锻炼少年儿童的协调能力和自控能力，培养良好的行为规范，为其他学科的学习打下了坚实的基础。

通过重视写字教学，让学生养成了良好的写字，学习，生活习惯。促进了我校教育质量的提升。低分率明显下降，及格率和优秀率稳步上升。

百舸争流千帆进，乘风破浪正当时。@小学全体教师认真学习新课标，钻研新课改，齐心协力破解课改难题，全体教师以昂扬的锐气、蓬勃的朝气在课改的大潮中兼容并蓄，锐意进取，不断创新，全面提升自身素质，争做德艺双馨教师，勇做学者型教师，以务实的工作作风，让学生得实惠，教师得提高，学校得发展。

第二篇：强化服务意识,提供工作质量

党风廉政教育征文

2011年9月30在公司五楼会议室参加了三季度副科级以上管理人员及重点岗位人员培训班，根据工作要求，本人结合岗位工作就“强化服务意识，提高工作质量”谈谈自己的认识。

一：牢固树立礼貌服务的思想

作为公司的职能部室，就是为公司生产服好务，为公司职工服好务。作为出纳岗位，是公司对外的一个窗口，针对来办理业务的人员，礼貌待人，热情待人，做到热情周到服务，加强与对方沟通，干好自己的本职工作。

二：工作严格要求，做到仔细认真

出纳岗位与数字、钱天天打交道，这就要求本岗工作必须仔细认真，严格核实每一笔经济业务，严格按照公司各项规章制度办事，切实维护公司的利益。

三：加快工作节奏，提高工作效率

作为本岗，经常面对还银行利息、还贷款、发补助、发工资，这就要求平时积极快速的与银行沟通，提前做好前期各项准备，切实维护公司和职工的利益。同时，对于公司职工报销完已经入账的付款凭证，做到来到即付，从本岗位缩短时间，让职工满意。

总之，在以后的工作当中，严格要求自己，强化大局意识、服务意识，提高工作效率，严格按照公司各项规章制度办事，切实维护公司大家庭的利益。

第三篇：强化服务意识 优化环境质量

一、优化利用外资服务环境。

一要全面清理2012年拟调资项目，并制作拟缴资项目详表。明确具体调资的大体时间，按季度制定详细推进计划和措施。

二是制作外资推进服务指南。对利用外资工作的缴资流程，推进经验，摧缴方法，跟进服务等进行规范、细化，并下发相关部门。

三是是开展全程跟踪服务活动。每天对项目进展情况随时掌握，每周对项目进展进行专项调度，每月对利用外资缴资情况进行通报，及时协调解决缴资过程中出现有新情况、新问题。

二、深化审批窗口服务环境。

一是疏理、规范审批服务项目。根据企业的需求，提供设立外商投资企业申请、合同章程及可行性研究报告等申报材料的电子版样本，使审批工作标准化、规范化。

二是建立上下贯通的审批工作机制。做好与招商、外企管理等环节的衔接工作，确保提前介入，上下互动。为重点外资项目提供保姆式服务，促使外资项目早落地、早进资。

三是压缩审批时限，提高办事效率。开展高效便捷服务活动。为重点外商投资项目落户我区开辟绿色通道，建立完善地审批服务机制和服务体系。

四是下发外商投资企业服务指南。细化办事流程，为外商投资企业提供便利服务，延伸审批服务功能。

三、创新对外招商服务环境。

一是认真做好全区接团和出访工作。制定全年出访工作计划，认真落实好每一个细节，确保项目对接、洽谈卓有成效。

二是重点在谈项目实行实名推进制。把全区在谈大项目具体到人，对重点项目，实行专人专责，全程跟踪服务，及时掌握项目第一手资料，积极协调解决问题，为推动项目顺利落地奠定良好基础。

三是制作招商资料。实现与国内外客户在网上的交流与互动。利用韩国周，制博会、广交会、推介会、培训会、洽谈会等招商活动，加大招商宣传力度，提高我区招商在全社会的认同感和影响力。

四是加强与省、市驻外招商机构的联络与沟通，借助其平台将我区重点招商项目整体发布出去，既招商降低成本，又提高招商效率;建立招商项目资源树，种植我局“客户资源树”，及时向他们发布最新招商信息。

四、做实外资企业服务环境。

一是组织企业参与重大活动，推动外资企业做大做强。 二是加强与外资投资企业的联系，每季度进行一次走访调研。了解企业生产经营和产品出口情况，征求企业对政府部门的意见和建议，努力为外贸出口企业创造良好的发展环境。

三是组织外资企业联络和报表人员进行培训。 四是组织外商投资企业新年联谊活动。进一步加强区属外商投资企业对政府的诚信感、依赖感和责任感、光荣感。

五是开展以商招商活动，建立大东区招商人脉网络。掌握了解外商投资企业商业活动领域和外商活动能力，充分利用外商投资企业与外商的人脉和资源，开展以商招商活动，并建立招商奖励机制，广泛调动外商、外企主动为大东发展荐商引资的积极性。全面塑造外企之家新形象。

第四篇：强化质量意识 落实教学常规 全面提高教学质量

强化质量意识 狠抓常规落实

全面提高教学质量

——在2010年全镇教学工作会上的表态发言

西华中心小学

二〇一〇年十月二十四日

强化质量意识 狠抓常规落实 全面提高教学质量

——在2010年全镇教学工作会上的表态发言

西华中心小学 杨明良

各位领导、老师：

大家好，今天我发言的题目是“强化质量意识，狠抓常规落实，全面提高教学质量。”

今年我校教学工作的重点是：把握教学管理的重点，以课堂教学改革为抓手，加强学生常规管理和教育教学研究，全面推进素质教育，切实提高教学质量。我们的口号是：学校围着教学转，教学围着教师转，教师围着课堂转，课堂围着学生转，所有工作围着质量转。为使我校的教学工作整体有较大提高，毕业会考综合成绩在往年位次上有大的前移，在此，我代表学校及全校教师做以下表态发言。

一、总体目标

1、全面发展学生：从常规教育入手，增强学生实践能力、创新精神;

2、全面发展教师：丰富教学教研活动，以课堂教学改革为切入点，整体提升教师教学素养及教科研水平;

3、全面提高学校教学质量：全面提升各年级的教学质量，努力完成小学质量监控与评价工作，力争使学校整体教学质量有一个的大的跨越。

二、工作思路

1、求规范：工作细节入手，成果系列呈现。即：教学管理、教研工作、少先队工作、书香校园建设等工作制定详细的计划，形成表格，具体

安排一学期的工作，在各办公室内张贴。工作成果系列化，教师活动，学生活动的开展精心安排形成系列。

2、求实效：开展一个活动，力求做到规范组织，收到实效，忌无计划、无组织、无效果的活动。

3、求整体：各项工作力求全面发展，杜绝短板现象，形成合力，促全面提高。

三、工作重点及措施

做好新学年教学工作，我们将重点落实在“强信念，抓管理，重实干”这九个字上。

(一)树立创优争先的信念。

拿破伦曾经说过：不想当将军的士兵不是一个好士兵。在这里，我也说：不想考第一的校长不是好校长，不会考好成绩的教师也不是好老师。一个人如果没有远大的目标，他就没有奋斗的动力，我校的教育如果不能振兴，我们就会失去教师的尊严，失去人民的拥戴。近几年来，我校教学成绩一直处于全县中心校后列，在我校教育的低谷阶段，最能考验我们的意志。如果我们能够耐下性子，能够一鼓作气，能够上下一心，共同响应冲刺的号召，就能使西小教育跃上一个新台阶，否则，功败垂成，甚至前功尽弃，会留下无尽遗憾。若要保证我校教育的全面振兴，需要我校每一个人都应有一种求真务实、奋发有为的精神。我们仍要坚持好的做法运用于实践，在工作中认真落实和执行。同时，我们将要求每位同志都要抱着对事业高度负责的态度，静静做事、默默工作，多琢磨事、少琢磨人，树立优良的校风、教风、学风，营造和谐文明的校园环境和风清气正的教育

环境。

(二)、狠抓教学常规落实

1、落实教学常规

(1)教师教学常规：制定常规检查制度，教导处对教师的教学常规每月检查一次，形成反馈报告，在全体教师会上进行反馈，检查记录存档。教师每两周进行一次常规自评，填写常规自评表。

(2)学生学习常规，重点培养学生三至六年级课堂做笔记，读书做笔记的良好的学习习惯。

(3)教科研常规：调动学校老师全员参与教研活动和课题研究，积累丰富的过程性材料，及时总结归档。

2、课堂教学：我校的主流课堂教学模式为“先学后教，合作探究，当堂达标”，学校的每位教师要进一步熟知模式的基本流程，并在实际教学中不断创新和优化，定期开展主流课堂示范课、研讨课，做到研究模式但不模式化。

(三)、牢抓“质量”中心

教学质量是学校的生命线，为提高学校的教学质量采取以下措施：

1、切实加强课程管理。

严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。

2、切实加强课堂教学管理 第

一、把功夫下在课前。

教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。必要时采取集体讨论的方式备课。

第二、把力量放在课内。

教导处对课堂教学质量的管理办法是：(1)随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。(2)对于不带教案，作业未批改上课的记入考核(3)组织教师评选优质课活动，促进教学质量的进一步提高。

第三、把补困延伸到课后。

教师不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题，发挥鼓励的作用。

3、加强过程管理

(1)单元过关，在学完每一单元的知识后，及时进行测试，了解学生掌握的情况，及时反馈，填写教师过程性教学反思记录表，并针对出现的问题调整自己的教学。

(2)坚持月检查制度

每月对教师的备课、上课、作业批改等情况进行一次全面检查。每次检查先由教师进行自评，要有结论、检查人要签名，加盖学校公章并做详细记载。每次检查后，学校要在教师会上总结，对工作做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地提出，限期整改。

(3)家长协助。调动家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。

4、加强毕业班教学管理

强化目标意识，明确责任。有了明确的目标，就有了压力，有了压力

就会产生动力，将教学质量目标责任到人，力求调动每位教师和学生的积极性，

(1)定期召开六年级教师会议，及时通报学校的工作方案和重点措施，了解教师的思想动态，统一思想，提高认识，树立全年级一盘棋的思想，语、数、综合学科教师互助合作，同年级同学科交流互补，形成教育合力，团队合力，发挥团队优势。

(2)定期召开家长会议。开学初，学期中，大面积，小范围，向家长讲清形势，统一认识，帮助家长改变观念，指导家长配合学校做好毕业班的教育、教学等工作，让家长积极主动的做好学生的思想工作、后勤工作。

(3)定期召开学生会议。让学生及早进入状态，树立毕业意识、竞争意识，在思想上加强有理想教育，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。

(4)认真组织好每次检测及检测分析会。要让每位教师、每位学生清楚自己工作、学习的优点和不足，并能明确自己下一阶段努力的方向。

(四)坚持在实干上下功夫。

真抓才能解难题，实干才能促发展。我们只有多抓实、少应付，才能把各项工作落到实处。只有真抓实干，形成一心干事的工作作风，才能避免抓工作拈轻怕重，明哲保身、患得患失的不良现象。

1.提高师德修养。教育发展，教师为本，教师素质，师德为本。我们要求我们的教师要敬业爱岗，热爱学生，为人师表，钻研业务，求真务实，不断创新，为我校教育事业的改革与发展做出了重大贡献。

2.坚持以教学为中心。我认为， “这重要，那重要，教育教学质量最重要;这中心，那中心，教育教学是中心。”我们必须始终坚持将教育教学质量视为教育发展的生命线，旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓教学。一是继续推进课程改革。二是努力提高课堂教学效益。三是进一步明确各学段的教学目标。

3.做好安全稳定工作。进一步细化安全工作责任制，我们将进一步建立健全规章制度、明确责任、严格管理，做到“无缝”管理，不留盲区，把安全责任落实到每一个部位，努力做到事事有人管，时时有人抓，用良好的安全环境保证教学工作的开展。教师的职责是教会学生学习，教会学生做人，教会学生生存，教会学生发展。这就要求教师首先应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱学生的人，只有这样才能成为合格的教师。

各位领导、老师，有一种人格叫作万世师表，有一种经历叫作无悔人生，有一种精神叫作鞠躬尽瘁，这是对教师精神的生动写照。有着县教育局，镇教委的正确领导，有着全校师生的大力支持，只要我们能够团结一心，扑下身子，善于学习，敢于实践，善于思考，敢于探索，善于总结经验教训，敢于面对艰难险阻，不动摇，不懈怠，不折腾，凝心聚力抓质量，求真务实谋发展，就一定会取得各方比较满意的成绩!

谢谢大家!

第五篇：强化红线意识 促进安全发展

在回顾总结2013年的安全工作的同时安排部署2014年安全重点任务，动员各级干部和全体职工，统一思想、振奋精神，改革创新、攻坚克难，扎实做好安全生产各项工作，为实现2014年生产安全零事故，创造良好稳定的安全生产工作环境。 强化“红线”意识，大力建设企业安全文化。

企业安全文化是指企业的安全意识、安全责任、安全目标、安全习惯、安全素养、安全设施、安全监管和各种安全规章制度的总和，其核心是坚持以人为本，保护人的健康，珍惜人的生命，实现人的价值文化，在企业的安全管理中发挥着重要的导向、激励、凝聚和规范作用。一句话，企业安全文化是指全体员工安全素质和良好习惯的体现。

企业安全文化的核心是"安全第

一、预防为主"。安全第一是从保护生命的高度，表明企业在生产过程，安全与生产的关系，肯定了安全在生产活动中的位置及重要性。预防为主，首先对生产中不安全因素要有充分的认识，以积极的心态并在最佳时机消除不安全因素。

接下来我们公司在安全生产月的重点工作：

1、组织全体干部员工学习集团公司关于开展2014年“全国安全生产月”活动的通知精神。搞好以“强化红线意识、促进安全发展”为主题的“富盛公司安全生产月”的各项活动安排。

2、领导干部带头深入生产一线，查找存在的安全隐患，第一时间给与解决，不能及时解决，定人定时处理，决不留下安全风险。

3、技品部要求操作者了解物料、原料的性质，正确控制好温度、压力和质量等参数,确保工艺过程的安全。

4、设备动力部门要通过对生产设备和安全防护设施的管理来实现设备控制过程安全。

5、总经办对全员进行安全理论道德教育，提高员工的安全责任意识，使其自觉约束自己的行为，承担起应尽的安全责任和义务。

牢固树立“安全生产人人有责，人人都做安全卫士”的总体管理思路，做好第十三个全国“安全生产月”，创造良好的安全工作环境。同时要让每一位员工知道：只有把安全牢记记在心，幸福才会在我们的手中，更在我们每个人的行动中，让我们大家牢记安全，实现2014年安全生产零事故，共创富盛公司美好的明天。