一位乡村教师的中国梦

2023-05-04

第一篇：一位乡村教师的中国梦

一名乡村小学教师的中国梦

贵州省黔西县洪水镇农场小学徐明松

我只是一名普通的乡村小学教师，从教20多年来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，年复一年地圆着自己的“教师梦”。“教师梦”的成长足迹，让我的人生犹如一块调色板，让我的“中国梦”多姿多彩。

回首我的“教师梦”扉页，当初情景历历在目。黔西师范毕业走马上任就担任六年级补习班的班主任工作、数学教学等工作，由于自己经验不足，在“育人”方面总是力不从心——由于教育方法的不当，曾与调皮捣蛋的几个街上“娃娃”发生小“摩擦”，有幸得到老教师的“指点迷津”，再加上自身一股“蛮劲”的付出，在一年一度的乡统考评比中，我所教的学科居然获得同级同科第一名。想当初，在“育人”方面实在“幼稚”，假如是现在，我会主动与学生沟通，俯下身子给学生当“牛马”，以情感化学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我，也许自己不会在课堂上下不了台，至少不会让学生产生反感情绪或敌意。不过，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校领导也充分肯定我的教学成绩，让我顺利地翻开“教师梦”最艰难的扉页。

十年风雨十年春秋，风霜雪雨博激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁——

回首我的“教师梦”扉页之后的“第一个”十年，往事依然记忆犹新。由于自己的爱岗敬业，加之，20年前各乡镇的“大学生”比较少，我所在的小学含有初中部，所以，学校领导便推举我当初中一年级的班主任，担任语文、政治等学科的教学工作工作，我虽然有点犹豫，但“恭敬不如从命”，而且，担任初中的教育教学连续干了十个春秋。那些年，面对“打工潮”的影响，面对“普六”“普九”工作的验收，面对街上“录像馆”对学生的诱惑，哪怕自己兢兢业业地工作，有时难免也有心有余而力不足的感觉，特别是为了“控辍保学”工作，要改变一个“学困生”的学习太度，要调动其积极性，要提升他的成绩，那是比登天还难的一件事——特别是“辍学返校生”更令人头疼。然而，我并没有放弃任何一个“学困生”，总是想方设法——通过多渠道了解学生情况，及时与学生谈心，及时发现学生的闪光点，及时为学生创造成功的记录。“功夫不负有心人”，我辅导的学生都有进步，有些甚至一鸣惊人，渐渐地收到进步学生一张张小小的节日贺卡，渐渐地收到学生高考报喜的信息，心里别提多高兴，我仿佛整个身躯都掉进蜜罐。故此我更加坚定信念，决心为乡村教育事业奋斗终身。

学然后知不足，教然后知困。我不断反思：由于自己没有脱产进修，在知识结构上与“本科”毕业的年轻教师相比，显然差了一大截，于是我主动向领导申请——自愿到到乡村小学任教、支教，终究得到领导的同意。然后，又十年风雨又十个春秋，风霜雪雨博激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁——

再回首我“教师梦”的“第二个”十年，深刻的感悟是：我找到“教育梦”的坐标，乡村小学需要我为乡村儿童遮风挡雨，特别需要我为乡村“五类儿童”雪中送炭。因为在提倡教育均衡发展的今天，哪里条件最艰苦，哪里教育最落后，那里更需要人类灵魂的工程师，也只有在大山里的乡村小学体验教学生活的教师，才能真正感悟“师魂”的真谛。其实，在世人的眼里，教小学生是最轻松的事，可是，要想真正的把乡村小学的教育教学工作搞好、夯实，实在不易，要想做一个优秀的“乡村小学启蒙教师”更是不易。

面对如今，乡村小学的工作让我生活得更踏实，我的“教师梦”也增添几分精彩。咱们乡村小学教师基本是班主任兼“营养餐”(或图书、实验、安全等)工作，每周都有二十几节课，学校的日常工作众所周知——每天上午离不开“晨检”及“安全排查”，每天都或多或少讲一些安全常识(比如：防溺水、食品安全、交通安全等);每天尽可能在课堂上渗透德育或法制教育;每天都得检查校务日志(或者安全卫生监督);每天都得辅导学生或者处理学生之间“鸡毛蒜皮”的小事;每天都得与“五类儿童”沟通或者免费提供“亲情电话”;每天都要关注学生的“营养餐”、“两操一课”及“课外活动”等情况)。如此循环往复的工作，如此老生常谈的话语，目的就是让学生“吃好、学好、玩好”。可是，难免遇到不领情的学生：认为班主任老师太唠叨，昨天讲的安全，今天又何必重复?学生作文中还写到：老师，您不是我的妈妈，您甚是我的妈妈——您比我妈妈还要唠叨。此时此刻，勾起了我师范生活的回忆——一个非常负责的男班主任老师居然也被他的学生称呼为“朱妈妈”，我情不自禁地从心底发出感叹——可怜天下父母心——可怜天下老师心!

俗话说得好，“养不教父之过，教不严师之惰”，学生理解也好，不理解也罢，但求问心无愧则行。其实，在班级管理中，我的安全教育警钟长鸣，自然也没“白费蜡”——班级管理从未发生严重的安全事故，而且，每一次接“差班”，学生成绩也都大幅度提高。教学生涯的一路走来使我明白：创业容易守业难——现在正处于人生路的关键时期，稍有不慎，我就会功亏一篑。因此，为了实现美好的“教育梦”，还需坚守好自己的岗位——把工作做细致，把安全想周密，把教学搞扎实。

我常常提醒自己：假如我上一年级的课，不留心观察学生的状态，一个学生趴在教室最后边桌上发高烧，我却误以为他打瞌睡——别管他，然后上了半节课才发觉该生不对劲时，那岂不太晚了吗?假如我给六年级学生上课，为了狠抓“教学质量”却忽略清点人数，恰巧一个顽皮的学生，因天气闷热而私自下河洗澡，一旦出现溺水安全事故，我又如何承担得起?假如一个大同学长期欺辱一个小同学，我却不留心观察势态发展，或者视而不见，当这个小同学“狗急跳墙”之后走极端——携带凶器给大同学来一个“攻其不备”，当发生严重后果之后，可能我也会难辞其咎;假如我不给学生讲防溺水安全“六不准”，或者简单讲过却不做具体的记录，一旦学生发生“溺水身亡”事故，上级部门调查下来，我翻不出相关的安全记录，岂不是“吃不完兜着走”?诸如此类的安全问题还有很多很多，关键是要做到防患于未然，既要注意每一个征兆、每一个苗头，更不能放过每一个安全隐患，不能总是等到隐患演变成灾难才知道后悔。

总之，“国家兴亡匹夫有责”，“教育兴衰你我有份”。人们常说劳动者是伟大的，我说教育教学工作是美丽的，乡村小学的教育教学工作更是最美的劳动。乡村小学教师的劳动美在于：每天都要管学生的“吃好、学好、玩好”——为乡村小学的孩子创建和谐的“安全家园”。所以，身为一名乡村小学教师，“教育梦”就是我的“中国梦”的全部，身为“人师”的我，更要与时俱进——要敢于想梦，敢于追梦，勤于圆梦——让乡村学生走出大山，让自己的“中国梦”修成正果而绚丽多彩!

第二篇：一个乡村小学教师的中国梦

我的中国梦—我的教师梦

九寨沟县第三小学---班建华

学校召集大家学习中国梦，在认真学习了党的十八大会议精神、总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，我对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来;十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。

我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。为了实现自己的梦，做好一名小学教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，认真写好政治笔记与理论笔记。注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样圆教师梦。

教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，

第 1 页共 2 页就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我一方面积极参加各项培训，另一方面经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

我们的“中国梦” “小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，构成了我们的“中国梦”。我坚信，我们的“中国梦”我的教师梦必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现!

作为一名小学教师，在实际教育教学工作中要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的小学教师，实现我的中国梦-我的教师梦而努力奋斗的小学教师。

2013.6.15

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第三篇：我的中国梦——做一名幸福的乡村教师

我的中国梦

——做一名幸福的乡村教师

安岳县双龙街乡初级中学陈华13550694585

安岳县双龙街乡双锣路172号邮编642357

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为梦想，我们才历经沧桑信心不改!

没有理想的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。如今习主席的中国梦掀起了每个人对自己梦的重新审视与定义。教师的中国梦，系着孩子，系着未来，因而也系着民族与国家。

少年时代的毛泽东，用自己的梦想答应了他的老师，才有了中华的崛起。16岁的克林顿总统就做梦要为国家服务，终于在他年轻的生命里绽放出美丽的花朵。我们伟大的祖国因为有梦才会屹立于世界强国之林，才会踏上民族复兴之旅，正如总书记说的中国梦就是人民的梦，幸福之梦。

“中国梦”，作为教师的我深深明白“学生强国家才有希望”。所以我的梦想就是在“传道、授业、解惑”中给学生传递信心，给学生腾飞的翅膀，让学生走得远，飞得高。为祖国培养更多更好的人才，从而让祖国更富强，人民更幸福。梁启超曰：“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”而今天的学生就是少年，我是一名基层教师，是奋战在教育第一线的工作者，深知自己肩上担负培养和教育的重任：勿忘昨天国家的苦难与辉煌，担当今天国家的责任与使命，实现明天国家的梦想与追求。这些都走进了内心，进入了灵魂，融入了血脉。

我是教师，我的责任是教书育人。有了这种意识，我会以积极的心态去面对繁琐的日常工作。我认真备课、上课、批改作业、辅导学生，因为这些都是

我分内的事情。我在为国家培养接班人，我的工作是神圣的，所以我工作着并快乐着!

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。

诚然，农村初中教师面对的困难和挑战是巨大的。既要面对上课节数多的繁重任务，又要突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新理念——以生本教育为基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。既要高标准完成繁重的教学任务;又要快速转变教育观念，让学生尽早受益。因而在新时期，教师要成长必须放下架子、沉下身子，积极开展调查研究，用创新的思路、创新的方式解决教学中的困难，为了梦想，老师只能选择不知疲倦、只争朝夕。

生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”只要你能笑对人生，你就能体会到幸福。细数往昔岁月的点点滴滴：教师这个职业升华了生活，铸造了信念，萃取了人生真谛，让我在梦想中看到了更高层次的幸福源泉——用心做事、敢于负责、从我做起、扎根讲台。从教生涯让我感受到了我始终与梦想同在;我始终与学生同在;我始终与教育同在;我始终与祖国同在。

第四篇：一位初中生物老师的中国梦

每个人都有自己的梦想，我们的祖国有中国梦，我的家乡有龙华梦，当然，我也不例外，我也有自己的梦想。祖国的梦想孕育着家乡的梦想，家乡的梦想孕育着我的梦想，所以，我的梦想就是祖国的梦想。它是一颗种子，在这个山清水秀的古镇里发芽，经过破土而出，在这里茁壮成长，最后成就一大片栋梁，我很骄傲和自豪的浇灌着这些祖国的未来。我是一名教师，我热爱我的职业，那是我的梦想。作为一名古镇的中学教师，我的梦想就是：让孩子们插上梦的翅膀，在我们的指引下顺利起航。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”长大后我也成了一名教师，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是自己。才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。广大的青少年是国家最宝贵的资源，是国家的希望和民族的未来;做为奋战在教育第一线的教育工作者，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人的重任。我想，这是我们教师自己的梦想，我们因为梦想而坚定信念;我们因为梦想而激情澎湃;我们因为梦想而斗志昂扬;我们因为梦想而无比伟大。当然，在实现梦想的道路中，不会总是一番风顺，有顺境也有逆境，为此，我们要摆正心态，分清理想与现实。

天空不留鸟飞的痕迹，但我已飞过，如果我们尽力了，却依然没有抵达梦想的彼岸，我们无悔，因为我们奋斗过，如果我们付出了，得到的确实不成正比的收获，我们无悔，因为至少我们付出过，此刻，我们唯有向前向前……

每天，我和学生们分享着大自然的奥秘，品味着高尚灵魂的魅力，体会着生活的多彩味道，畅谈着拥有生命的美好。自然与人文，现实与梦想，我们的交流无所不包。

我们共同努力，共同奋斗，共同拥有目标;共同实践，共同活动，共同度过生活的每一天。

古镇的孩子是如此的质朴、如此的可爱。他们完全可以做得更好。可是他们却少了很多的“更好”!

父母在外打工，他们少了很多家的温馨，却多了一丝冷漠;文化环境相对滞后，他们少了很多对知识的渴求，却多了几许对物质的崇拜;竟争意识的淡漠，他们少了很多对生活的积极追求，却多了一丝对学习的懈怠------

所有这些，让我揪心，让我焦虑。

中国的发展速度迅猛、惊人，未来的中国需要高素质、高品质、高修养的公民。这些未来的公民现在正在蓬勃的成长，要把他们培养成新世纪合格的中国公民，做老师的我们真的是任重而道远!

我不断地完善着自己的知识，只想着给孩子们最正确的知识营养，去点燃他们的梦想之火，浇灌着他们的梦想之花，期待着他们的梦想之光照耀着整个中华大地、古镇龙华。我努力着，希望这一切在来的路上，生物多姿多彩，生活依旧美好，因为我有梦想。

如今从教已经快?年了，我为复兴从教梦感动着、振奋着!从教十七年，让我从弱冠之年到不惑。再回首，朝如青丝暮成雪。真道是：“浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。”估计我还有很长时间从教路，但我对“从教梦”将会是一片赤心，无怨无悔。

在今后教学生涯中，我将一如既往的用爱心滋润每一名学生，让他们快乐健康成长;要甘于奉献，就像小河奉献给大海、阳光奉献给大地那样无私、那样无怨无悔、那样一往情深，甘做培育人才的泥土;要刻苦学习，教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦;要勇于创新，一个优秀教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴之中，探索教育的真谛，追求事业的卓越，我们要积极投身教育改革创新实践，重视培养学生的想象能力、创新能力和实践能力，激发学生的兴趣，创造有利于个性发展的氛围，使美好的教育理想变为现实。

著名作家柳青说过，“人生道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当你不在年轻的时候。”要无怨无悔，执着坚守，持之以恒，在奉献中体现价值，在平凡中成就伟大。

2013/7/1