教师中国梦演讲稿用

教师中国梦演讲稿用（精选6篇）

篇1：教师中国梦演讲稿用

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

今天我演讲的题目是《铸就辉煌镁都梦》

将温暖洒向大地是太阳的梦，将光芒照亮黑夜是月亮的梦，公元2012年11月29日，总书记向世界庄严地宣示“中国梦”！“中国梦”，是中华民族共同的梦，是中华民族最伟大的梦，“中国梦”是实现中华民族伟大复兴，实现国家富强，实现民族振兴、实现人民幸福的伟大梦想。

今天的中国，奥运梦，世博梦，青海铁路梦，已成真，更圆了几千年难以想象的飞天梦、潜海梦、航天梦！当今中国经济跃居世界第二，深藏于中国人心中的民族复兴梦，已不是空中楼阁，犹如在地平线上跳动的朝阳喷薄而出！

新中国“站起来了”，改革开放富起来了，新世纪强起来了，空谈误国、实干兴邦，这是总书记对中国人的谆谆告诫，只有每个人拿出实干的精神和劲头，奋发努力拼搏，中国梦才能美丽、才能够坚实。

而如今建设家乡，实现家乡的富强振兴就是家乡人的共同梦想。我的家乡大石桥在渤海之滨，地处辽东半岛，是辽南重镇，历史悠久遗迹众多，家乡物产丰富，稻米飘香 鱼虾肥美 水果蜜甜，菱镁称奇，矿物资源繁多，荣获“国家镁质材料产业化基地”和“全国镁质材料生产和出口基地”的光荣称号。

家乡的现代化进程更是飞速。2012年的大石桥市城乡建设节节攀升，实现了质的飞跃。当我们用一组组的数字记录城市发展历程时，就会发现从量变到质变，镁都正精彩演绎着破茧成蝶的美丽。230项规划设计方案，让美丽大石桥的宏伟蓝图逐渐变成现实 148万平方米的开发面积，让幸福大石桥的基石更加夯实 10311户保障房建设，让民生工程真正惠及民众

6830米道路改造，让城市交通形成网络构成体系

24万吨生活垃圾处理，让城市化的大石桥美起来

1.4亿元村镇建设投入，让城市化步伐再加快

一组组数字是过去一年大石桥市城乡发展的印证，繁华的商业圈悄然兴起、高档住宅小区不断增多、纵横交错的道路畅通无阻、生态环境日益改善、百姓的幸福指数不断提升„„如今的市面花园式小区建筑风格独特，环境优雅，小桥流水、假山凉亭、亭台楼榭、奇花异草、是居家定所的理想境地。兴隆商城是我们家乡的繁华集贸之地，大石桥市最大的购物中心。蟠龙山“城市客厅”绿树成荫，景致怡人是人们休闲娱乐、赏景观光、愉悦身心的好去处：淤泥河畔流水潺潺，扶栏极目；迷镇山山色秀丽，植被茂盛，古风遗韵，游人如织。

今天，新镁都综合实力大提升，对外开放飞跃发展，不断取得新突破，如一只巨龙，腾飞九天。大石桥已经由一个昔日的小城，发展成为一座初具规模的生态之城,包容之城，活力之城，开放之城，幸福之城！

青山碧海映石桥，仿佛人在画中游，天上人间无觅处，家乡美景天下胜。大石桥市历届领导班子团结带领全市人民，开拓奋进，顽强拼搏，用智慧和汗水谱写了气势恢宏的瑰丽篇章，铸就着辉煌的镁都梦。相信在不久的将来，勤劳的家乡人定会实现自己心中的梦想，不畏艰难，勇于攀登，一个富强、民主、文明、和谐、美丽的镁都、将真正成为镶嵌在辽东湾一颗光彩夺目的“渤海明珠”，朋友们，让我们张开热情的双臂，拥抱这一天的到来吧！

篇2：教师中国梦演讲稿用

药王庙小学 施彩红

大家好：

今天我演讲的题目是《青春梦托起中国梦》。

没有对生命的渴望，就没有破茧而出的彩蝶；没有飞天的梦想，就不可能实现嫦娥奔月的神话，只有怀着梦想的民族，才能经久不衰，愈走愈强。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，习近平同志再次强调党的“赶考”远未结束，我们要发扬“赶考”的精神，靠实干来圆梦，以梦促行，以行筑梦。

展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个人心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦——教师梦。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，带着敢为人先的激情，融入到了教师的队伍中。漫步校园，看整齐气派的教学楼，崭新的塑胶操场，朝气蓬勃的学生，兢兢业业的教师队伍??面对如此充满生机与活力的校园，心中那份身为人师的荣耀与自豪油然而生。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，多方搜集各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来接着写，直至满意为止。

清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起学习、生活。日复一日，不知不觉我已走过了300多个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到我已经放不下了，我深深的爱上了这群可爱的孩子，爱上了这个职业。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们沐浴在温暖的阳光，绚丽绽放。想到自己培育的是祖国的花朵；想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；想到教师是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长，心中不免泛起幸福的涟漪。教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的欢笑，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力，脚踏实地地编织自己的教师梦。

中国梦，我们赶考在路上，圆梦之旅，充满艰辛，但我相信我们是有知识有梦想的新青年，是实现现代教育的追梦人。一年多的教师工作，已经让我真真切切的把自己定位在教育这个大舞台上。既然有了这样的人生目标，就要干出点成绩，早日实现自己的梦想。

余秋雨说过，选择你爱的事业，爱你选择的事业，并用百倍的信心、勇气和努力去浇灌，无论将来成功与否，你都能说：“我终身无悔”!作为一名青年教师，我会用自己的实际行动诠释教师的责任和对教育工作的执著与热爱，站高一点，看远一些，想深一层，踏实一步，用汗水和青春谱写一曲新时期青年教师的奋斗之歌!长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，江河奉献给海洋，教师的青春和热血奉献给了挚爱的事业。花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴，我们将以“赶考行”的精神，坚定自信，奋力自强，让我们融入到国家和民族的伟大事业中，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春，让我的青春梦托起中国梦!篇二：飞扬青春梦,托起中国梦演讲稿

中国梦：实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

青春梦：全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

飞扬青春梦，托起中国梦 各位尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是《飞扬青春梦，托起中国梦》

马丁路德金，美国民权运动领袖，他的演讲《我有一个梦想》将他为了争取黑人平等权利的夙愿展现在世人眼前，赢得了世人的尊重。梦想犹如黑夜中的灯塔，让你能辨清方向；梦想更是推动力，让你能不断前进；梦想更是一种信仰，让你能完善自我。

我今天要说的这个梦想，是一个跟国家紧密相连的梦想。

在外人眼中，我们的国家是一个神秘的国度，有着悠久的历史，灿烂的文明，就像一幅徇烂多姿的画卷，深深地吸引着他们好奇的目光。在我眼中，我们的国家是不仅仅有着这些吸引力，她更是我整个生命的寄托，承载着我的梦想。1840年，一声巨响，将我们国家轰入了极大地屈辱之中。整整一个世纪，国家主权被破坏，领土被侵占，人民的生命得不到任何保障，一系列的不平等条约将曾经傲视世界的国度变成了待宰的绵羊。我相信，我们每一个中国人在回顾这段历史的时候都会有同一个想法：要实现中华民族伟大复兴，再也不能让这段屈辱地历史重演。这是一个梦想，一个所有炎黄子孙共有的梦想。正是在这个梦想的引领下，我们取得抗日战争胜利，建立新中国，进行改革开放，国家的综合国力在不断增强，国际地位不断提高，中华民族正在一步一个脚印走向民族复兴。

这是我们的中国梦，一个我们愿意为之付出终身努力的梦想。

现在的我们意气风发，要让中国梦跟我们的青春一起飞扬。

青春飞扬，这是我们的资本。我们有年轻的体魄，年轻的头脑，更有着各种各样的梦想。这些梦想是我们为自己的青春编写的书籍，记载我们的活力；是我们为自己的青春谱写的歌曲，唱响我们的动力；是我们为自己的青春描绘的画卷，展现我们的追求。现在的我，梦想着成为掌握丰富的理论知识，扎实的专业技能，并且具备高尚情操，拥有精神追求的劳动者。我要用这些五光十色的梦想来翻开我的人生新篇章，来装点我的青春。

我们是国家建设的未来力量，为了大家共同的中国梦，我们要志存高远，积极锤炼自我，让我们用飞扬的青春梦，托起厚重的中国梦。

我的演讲完毕，谢谢大家。篇三：“中国梦青春梦”演讲稿

脚踏实地，仰望星空

人生有梦，每个人的成长都离不开梦想的陪伴，梦想是光，指引我们一往无前的方向，梦想是桥，搭建起通往幸福的道路，梦想是船，满载着我们的希望驶向幸福的彼岸。翻开浩瀚的历史长卷，昭昭历史告诉我们，但凡成功之人，哪个不是辛勤的汗水堆积？但凡有梦之人，哪个不是沧桑的岁月洗礼？中国有梦，梦起千年，学子有梦，梦自心愿，中国梦灌溉学子心，学子心铸就中国梦，空谈误国，实干兴邦，只有凭借着勤劳的双手，脚踏实地辛勤播种，才会有腊梅寒冬盛开，冲破命运的枷锁，沁入你的心房。

心脏一下一下跳动，是执着的梦景在血液中呐喊，人生何尝不是一次不顾一切地逐梦疯狂！如果说青春是一条河，那么，我宁做河中的卵石，日夜感受时光温暖的流淌，若青春是一片星空，那么，我愿做夜幕里的明星，时刻体会群星闪耀的光辉。少年智则国智，少年强则国强，中国梦是国家的梦，是民族的梦，是每一个中国人的梦更是青年的梦。当代青年只有脚踏黄土地，肩负民族任才能引领中国梦的潮流，不做浮萍不沉稳，甘做老树深扎根，持之以恒，我相信，只有经历地狱般的磨练，才能看见天堂般圣洁的光芒，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。仰望星空，我们有追梦的权力，脚踏实地，我们有成功的筹码，梦想能够照亮生活，拂去陈旧的阴霾，还我们一片澄澈的天空，梦想也能成就我们的未来，给予我们勇气，为我们带来希望的曙光。青年梦，怀揣了多少沸腾的热血，中国梦，承载了多少真挚的希冀。中国人，用自己的智慧站在时代的前沿，中国，用自己五千年的勤劳自立于世界民族之林，每一个民族传奇的书写都少不了千千万万人民的贡献。中国青年，站起来，勇敢地追求青年梦，无数个青年梦承托起中国梦想的伟大，梦的实现起始与脚下，脚踏实地，仰望星空。篇四：青春梦 奋斗梦 中国梦 演讲稿

青春梦 奋斗梦 中国梦 演讲稿

在此的各位大家好，谢谢你们的掌声 今天在现场看到各位选手为了自己的演讲梦而奋斗，向我们讲述他们的梦，而现在我来和大家分享一个平凡女孩的追梦之旅。人要敢做梦，这世上有三种东西是别人抢不走，第一种是你吃进肚子里的食物，第二种是你藏在心中的梦想，第三种是你读过的书。

（一）十年前有一个人，三次高考、两次落榜，身材矮小、其貌不扬，如果他跟你说，我要来改变世界，各位，你相信吗？这个人叫马云先生；十年前，你看到天王周杰伦，他还在餐厅当服务员；十年前，你看到小沈阳，他还经常被别人赶下台：其实很多事情，你觉得你做不到，只是你没想过你能做到！

（二）三毛说：每个人至少有一个梦

马丁路德金高呼：i have a dream 是的 人要有梦 每个人都有一个梦而我也不例外，我有一个梦，梦想成为一个会讲话的人（第三张）

也许你看到我现在站在这里侃侃而谈，可是小时候我是一个说话带口吃的小女孩，每次说话都会引得同伴哈哈大笑，于是我自卑，从此以沉默来掩饰我的口吃。可是我不甘心，难道我就要沉默一辈子吗？（第4张）于是我心里就种下来一个小小的梦，成为一个会讲话的人，于是我在家里每天练习大声朗读，对着自己房间里的墙壁讲，就这样年复一年，日复一日终于我发现我的口吃没那么严重了。（讲述梦想的来由）（第五张）这时班上举行一个小型的演讲会，其实就是语文老师空出一节课，让同学们读自己的作文，可这对于我来说却一个实现梦想的机会来了，于是我练了一次又一次，对着墙壁讲到喉咙痛，可是真正到了那天，我却只能坐在台下鼓掌，眼睁睁的看着别人在台上演讲，是的我退缩了，每当我想走上台讲的时候，我心里想到的都是我出糗的画面。因为怕,因以害怕旁人的眼光，没有勇气踏出第一步，于是我连出糗的机会都没有了。在座的各位，你们是否也有过这样的时刻呢？你准备了好久好久，可是就是因为胆怯，没有去尝试，就毅然决然的放弃了呢？不试一下，你怎么知道你的极限在哪里，没有做过，你永远都不知道。人世间，人言可畏！多少次，你败在“人家说”的前提下。有很多时候，你有很多想法，只因为怕人家说，就退缩了！在你追逐梦想的过程中，是否会像我一样因为怕，胆怯，因为害怕别人的眼光而放弃了机会。终于在一次又一次的旅途中，我们学会了勇敢，学会了不在乎别人的看法。（第六张）

还记得初中阶段，年级举行了一次以弘扬国学的为题的主题演讲比赛，我这次很勇敢的报名参加了，可是我发现我根本不了解国学，于是我开始读四大名著，开始了解中华五千年，可是当我读完了了，发现报名的时间已经过去，于是我又坐在台下。默默的为选手们鼓掌。原来追逐梦想需要知识和能力的储备。我们总是看到别人，老盯着别人奔跑时的造型，看着他们成功的花，觉得别人的梦为什么就能随随便便的就实现了，其实我们忽略了他们背后的苦和汗，我们羡慕那些读清华北大的同学，可是我们没有想过当我们在玩的时候他们在做什么，没有知识的储备，没有能力的培养，我们的梦想也许永远是梦，永远是想，人生的路正在你自己的脚下，学多点，懂多点，多看点书，多了解这个世界，梦想才有实现的可能！（第七张）

也许你觉得人生苦短，为何要苦苦得花尽一生的力气去追求梦想呢？可是正正是因为如此，来一趟不容易，何况我们来到这个世界上就没打算活着回去。若

你没有什么追求岂不是白来一趟，你的人生价值从何体现呢？活着就意味着，必须做点什么，所以有梦就要去追，莫等闲，白了少年头，空悲切！（第8张）也许在追求梦想的路上我们很累，我们会遭遇很多意外，可是风猛烈，总会有平静的一天，雨再大，总会有停的一天。别沮丧，生活就要心电图，一帆风顺就证明你挂了。你的经历就是你的财富，乐观面对，勇敢的接受，积极的改变，顺境逆境一念之间！（第9张）梦在远方，路在脚下，梦是自己的，路也是自己选择的，选择了就意味着风雨兼程，追逐梦想就像走路，你不走这条路，只是远远的观望，你永远看不见前方另一片天地。出发才有希望，付出会有收获。如果你因为路途遥远而不敢出发，如果你因为看不见未来而不愿意去努力，那么你又何必拥有得起梦想。不要总说你有很多梦想，你首先需要努力的是，眼前的这条路该如何出发，怎么走好，如何避让路上的障碍。（第10张）

追梦的人不容易，在这趟追梦之旅中经历了许多，学会了许多，接受了许多，改变了许多，成熟了许多，但是我们从未放弃，我们相信yes，we can。（第11张）少年心怀梦想，则国充满希望，一个人、一代人、一个民族、一个国家，只要怀揣梦想，不放弃希望，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。（第12张）

我们应该努力的去做一个积极进取的中国青年，勤奋努力，奋勇拼搏，去实现属于自己的中国梦。（第13张）篇五：中国梦青春梦演讲稿

中国梦青春梦演讲稿

篇一：中国梦青春梦演讲稿

尊敬的各位评委：大家好！

我叫张xxx，来自xx森林经营公司，我今天演讲的题目是《让青春梦插上飞翔的翅膀》。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。我想：青春梦如果插上飞翔的翅膀，一定会振翅翱翔，鸟瞰江河，飞越千里。谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是年轻女性，戴着管护员袖标，巡护在规定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一个个管护员，他们相互衔接、相互呼应，在山脚下形成了一道道亮丽的风景线。冬天，他们有时在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他们从来没有躲避过风吹雨淋。有人说他们是防火的宣传员，森林资源的管护员，我说：他们是把资源管起来，让百姓富起来的守护神！

谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是男性，他们都穿着迷彩服，翻山越岭爬冰卧雪扑打山火，饿了，啃上几口干粮；渴了，喝上几口控山水。有人说他们是打火的，我说：他们是保家卫国的主力军。

谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们放弃等、靠、要思想，自主经营，发展黑木耳、养殖森林鸡，很多人在观望与等待中，他们由小商贩变成了大老板。如今，只要你稍微留意，就能看到他们驾车忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他们日益壮大的店铺。有人不屑地说他们原来是清林的、是瓦匠工，我说：他们是脱贫致富的代表，是快步奔小康的领军人！

谈到青春梦，你一定很少想到这样一些人，他们打造了矿产开发基地，全面推进棚户区改造工程和集中供暖工程，让小镇斑斓璀璨、日新月异。有人说这里发展太慢，我说：他们建造了中国最低炭的小镇。因此，我说青春梦不是群情激昂的表达，不是花前月下的散步，不是网络里虚幻的概念，更不是ktv里疯狂的舞步......青春梦是爱岗敬业的赞歌，[莲山 课~件]是只争朝夕、执着前行的脚步！

作为一个人，我会有青春梦，以色彩缤纷的梦编织成绚丽的人生。

作为一个中国人，我会有中国梦，以形形色色的报国之径将国家引向昌盛繁荣。如果是中国梦，我定会把中国构思成一个和平安定，繁荣富强的美好境地。可空想是没有用的，若当真要把中国变成想象的那般，便是需要一个个的青春梦！随着年龄的增长，心智的成熟，我的青春梦中国梦由简单思考了更多。

如果问幼儿时的我，我会为你哼起那首儿歌：我要上学校，天天不迟到，爱学习，爱

劳动，长大要为人民立功劳！童稚的声音背后是一颗单纯的心，那时的我有着最简单，最纯粹的青春梦。我认为有了知识，有了智慧，就可以成就我的那个中国梦。

如果问十岁左右的我，我会给你说一段经典的旧评书段子：岳母在岳飞刺了四个大字——精忠报国！在梦青春梦中国的季节，我想做一个像岳飞一样的大将军，为国效力。但那时的岳飞追求于官场朝廷，他认为只有身在官场，才可以助苦助难助中国。可后来的我终究明白，偌大的官场之中凭一个人又如何卷起云雨？

如果问现在的我，我并不能立刻回答你，因为我想到更多属于我的青春梦，想到了理想，想到了未来......我想过从事法律，为更多人伸张正义；我想过从事医学，悬壶济世，救死扶伤；我想过从事科技，为中国走向新时代尽一份绵薄之力......可最后我还是选择了效仿鲁迅先生，用笔杆圆我的中国梦。

每一个中国梦都是知识与智慧的结晶，每一个青春梦都可以包含报国的精忠，它们可以给予人精神的改造，拥有了青春梦和中国梦，警察们不会贪生怕死，更勇敢地面对各种坏人；医生护士们不会不讲医德，更努力地救死扶伤；科学家们竭尽全力，为建设共同的祖国......中国几千年的历史，用着几千年去演绎一个兴衰更替的过程，其间突出的英雄人物做着不同的青春梦，有青史留名的，有无人问津的，但我相信每一个英雄心中都有属于自己的中国梦。

我不知道最后的青春梦如何改变，但我会一直把属于我那个中国梦记在心中。将自己的青春梦融入中国梦。

经久不衰，永垂不朽的中国梦，一代代拼成的中国梦，将由一代代的青春梦去维护、去建设！

篇三：中国梦青春梦演讲稿

各位老师同学：

大家好！我演讲的题目是《点燃青春梦，铸就中国梦》。

实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。近代以来，无数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。新中国成立特别是改革开放以来，我国经济发展，民生改善，国力不断增强。当今我们比任何时期都更接近中国梦。但要实现复兴，仍需我们不断奋斗。心怀伟大梦想，所以我们更应该走好脚下之路。实现中华民族伟大复兴光荣而艰巨，需要中华儿女艰苦奋斗，求真务实和不懈努力。发展建设的同时，就会凸显出环境生态的问题。

必须以以壮士断腕的决心解决好这一问题，这是可持续发展的基础。生态和谐是中国梦的重要一环。

我们要国富民强，也要留给子孙青山绿水。

青年作为国家民族的希望和未来，我们在各个角落散发着自己的光和热。

作为一名大学生，我志愿付出无悔的青春，作为一个环保社团，绿联在为实现美丽中国梦不断进取。

在武科大的校园里，这些热爱环保的青年在这里点燃了自己的青春梦，立志建设绿色校园，宣传环保。绿联社立足校园，在绿色文化周，地球一小时，全国城市节水周，百校护湖等等活动中，你们能看到绿联人为环保做出不懈努力。我们一直脚踏实地，怀抱理想前行。

我们也把环保带出了校园，十年来我们作为湿地使者在湿地的农田、荷塘、渔场、工厂开展生态调查学习。

近几年我们还把环保带到小学，深入开展小学生环保教育，并于去年将环教定为社团每月的例行活动。

绿联坚持单独的我们做的很少，联合起来可以拯救地球！这一理念，一路走来，我们一直在行动。

我们用成绩激励自己加倍努力前行，我们用行动把梦想支撑的更高。我们把环保理念铭刻于心，一刻也不敢忘记。牢记那个起点，我们相聚在一起，只为一个共同的理想，我们在绿联点燃了青春梦。

要让这梦想的火焰在绿联、在武科大的校园一届一届地传承，让环保的火炬永不熄灭。在中国，我们青年人展望未来，我们信心百倍。在这片热土上，我们点燃了我们五彩的青春梦，用他们铸就复兴华夏的伟大中国梦。

我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。大家一起建设绿色校园，建设美丽中国，共同实现我们的中国梦！篇四：中国梦青春梦演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！很高兴参加这次演讲比赛。

梦是2014年度国内字。近年来，鸟巢水立方矗立在首都北京；我国载人技术有了新的突破，成为了既俄罗斯、美国之后，第三个拥有手控对接技术的国家；还有那美丽的航母style风景线；以及莫言爷爷凭借《蛙》《红高粱家族》圆了中国的诺贝尔奖梦。融合国家与个人的中国之梦，成为国人最关注的汉字。当然，我也有我的中国梦。奥运梦 虽然，2014北京奥运会早已经降下帷幕；虽然，那些举国关注奥运会的日子已渐行渐远；虽然，我至今没有到过奥运会的比赛场地。但是，每当我回想起那些令人兴奋和感动的日子，就会凭添奉献的快乐和收获的喜悦！每当看到全国人民共同欢庆百年奥运梦圆的时候，更能让我感受到奥运所带来的令人兴奋的美妙感觉。每当看着电视，奥运健儿在为祖国拼搏的时刻，我总是觉得自己也身在其中。最令人印象深刻的想必是刘翔站在决赛起跑线上的那一刻。那场比赛是在北京时间的后半夜，而我却精神振奋的和大部分国人一样，激动地看着镜头中刘翔的每一个动作。那短短的13秒钟，却见证了一个历史。我在第一时间见证了这个能载入中国史册的奇迹。比赛结束，解说主持人激动的喊着刘翔，刘翔，刘翔赢了，刘翔创造了历史这句话的时候，我被主持人所感染了。2014年的北京，这个被我们中国人赋予了时代意义的一年。百年奥运承载了许多的梦想，现在，正是时候中国用实际行动来阐述这个伟大的梦想了。中华民族的百年奥运梦想终于实现。还记得那句豪言壮语么，奥运举办日，中华腾飞时。那是何等的豪迈与自信。中国做到了，得到了世界的高度评价。

航天梦

神舟九号、天宫一号半年前的浪漫一吻仍清晰地印在每个中国人的脑海里，2014年6月至8月，神舟九号将择机发射。它将载着3名航天员实现与天宫一号的手控交会对接，由此为中国航天事业掀开极具突破性的一章，向着2020年左右建成空间站的太空筑巢之梦迈出关键的一步。神舟九号飞船攻克了人控手动、载人交会对接等十余项风险点。值得注意的是，神舟九号飞船将首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空，而这恰恰是中国载人航天工程的写照：经过几代航天人几十年的艰苦奋斗，中国人的太空之梦也将化蛹成蝶。我们期待见证那历史性的一刻！

航母梦 网友们对航空母舰的起飞指挥员兴趣有加，纷纷认为航母起飞指挥员的动作帅气潇洒因此以其为模仿对象进行狂热模仿。航母起飞指挥员的动作代表允许起飞。航母style的流行，说明了人们的激动心情。之前，我国的神舟飞船、蛟龙号深海探测器已

经实现了可上九天揽月，可下五洋捉鳖的梦想。然而，在联合国五个常任理事国中，中国是唯一一个没有航母的国家，这与中国日益增长的综合实力和国际地位不相称。近些年，中国对原产于乌克兰的瓦良格航母进行改装，于2014年9月25日正式入列，称为航母辽宁舰。中国的军工装备日新月异，中国的海空军逐步赶上世界先进水平，强大的国防让国民安心。航母style的流行，饱含着人们对于国家军事进步的欢喜、激动。

诺贝尔奖梦 2014年北京时间10月11日瑞典皇家科学院宣布：将2014年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言因此成为首位获得诺贝尔文学奖的大陆本土作家。2014年莫言凭借长篇小说《蛙》进入诺贝尔文学奖评委的视野。长期以来莫言的作品如《红高粱》、《天堂蒜薹之歌》等都很为瑞典文坛所看重而其由瑞典汉学家陈安娜女士翻译的巨著《生死疲劳》今年刚在瑞典成功出版，在哥德堡国际书展上被隆重推荐。所以莫言爷爷这次获奖，是圆了我国的诺贝尔奖梦！

我的中国梦

我希望我国建成宇宙空间站，让我们探索充满神奇与未知的宇宙。

近年，是我国经济飞速发展，综合国力逐渐增强的一年。我们伟大祖国和人们的梦都一一实现。我们是国家的希望和未来，青年强则国家强。让我们立足本职，展开青春的翅膀，继续发扬更快、更高、更强的奥运精神，去实现美好的理想，去建设我们的国家，让伟大的祖国永远屹立于世界东方！

我的演讲结束了，谢谢大家！篇五：中国梦青春梦演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！很高兴参加这次演讲比赛。

每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我的中国梦——实现中华民族的伟大复兴。尽管说我的梦想有点夸张，有点遥远。可谁又能怀疑我的这个梦？毕竟每个国人心中都有和我同样的中国梦，只是有的人没有明说而已。

翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐。在古代，我们拥有着世界最多人口，拥有世界最先进的科技，更有着辉煌灿烂的文明。华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族，世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。那是的我们很自信，因为我们走在了世界的最前沿。可是在近代，中华民族早到了来自西方列强的侵扰，中华民族矛盾愈演愈烈。先是英法鸦片战争打开了中国的近代化大门；然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园；再者，中日法西斯战争使中国面临着家破国亡的境地。但是华夏子孙并没有仍人宰割。举国上下，团结一致，保家卫国，终于在共产党的带领下取得了民主主义革命的胜利，人民当家做了主人。

经过了改革开放，中国的经济突飞猛进，一跃成为世界上第二大经济强国。但是我国的居民幸福指数仍然不高，尤其是城乡贫富差距日益扩大。再加之，西方各国纷纷对中国采取敌对的态度，对中国敬而远之。中国虽想成为负责任的大国，却困难重重。

篇3：教师中国梦演讲稿用

一、围绕“中国梦、青春梦、我的梦”开展德育课题研究, 引导学生参悟梦想与发展的精髓

高中生正值敢于追求梦想的年龄, 我们校园文化建设就要为学生提供一个敢于做“中国梦、青春梦、我的梦”的平台, 指导学生如何实践“中国梦、青春梦、我的梦”。为此, 我校开展的德育课题研究分为三个系列。

一是入学适应研究。如“初中高中衔接教育”和“市外生源学生心理状况分析和对策”两个课题, 旨在引领学生更好分析现状, 立足基础, 面对竞争, 使他们自己更好、更快地适应高中发展的需要。“青春梦”难免伴随着迷惘, 课题研究要帮助学生跳出初中生的思维, 开始实践高中阶段的“青春梦”。

二是学生高中成长发展需要研究。如“中华民族传统美德教育案例实践研究———中学生的反哺教育”“中学生领导力的培养”“校本课程建设与高中资优生的培养”等课题, 着力研究如何培养学生基础性、拓展性和发展性三方面的能力, 使学生具备以后成为各行各业精英领军人物的能力素养。“我的梦”中重要的一点是成就自我, 找到真正的自我, 我们立足学生的成长及长远发展, 让他们储备各方面的能力和素养, 不仅敢于做“我的梦”, 还有能力实现“我的梦”。

三是学生未来适应能力提高研究。如“高中和大学有效对接”和“在西部大开发背景下高中学生成长发展评价系统”课题, 主要研究如何引领学生确立人生阶段奋斗目标, 规划人生发展方向, 为自己的长远发展打下坚实基础。

“中国梦”与“青春梦”“我的梦”相互区别又息息相关, 我们在践行德育课题研究过程中, 注重在无形中拓宽学生的眼界, 拔高学生的志向, 让他们知道, “中国梦、青春梦、我的梦”的实现需要每一个人的努力, 每个人都能为梦想贡献自己的力量。

二、将“中国梦、青春梦、我的梦”渗透到德育校本课程体系中

首先, 我们建立了主体式、渐进式、生活式即“三式”的德育工作机制, 并根据学生高中三年不同的心理特征及中学生人生观、价值观形成的特点, 编写《人格健全、自主发展》的校本德育课程, 作为各年级各班开展德育教育的课程, 旨在健全学生的人格和自主独立思考的品质。

其次, 不断完善德育课程体系。我们认为, 践行“中国梦、青春梦、我的梦”不是空话, 而是具体的、实实在在的每一件事情。为做好这些细小的事情, 我们需要更完善的理论研究作为指导思想, 才能使得我们的德育工作做得更加规范, 效率更高, 为此, 我们开展了一系列的研究, 如德育发展目标的分层及学生自主发展引导研究、养成教育规范研究、安全民主法治教育研究、心理健康教育和青春期教育研究、常规工作规范性研究等。撰写了《当今中学生的人生观与反哺教育》《柳州高级中学学生成长发展问题及解决对策》《柳州高级中学学生成长发展指导》《柳州高级中学青年学生文明礼仪规范》《柳州高级中学安全教育知识读本》《柳州高级中学学生心理健康教育指导》等文章, 参与编撰“走进中华名校系列丛书”之《心灯》《骄子》《甘泉》等图书。希望通过榜样作用指引学生不断领悟青春与梦想的精髓, 树立起“自立自强, 报效社会”的理想, 逐步形成“人格健全, 自主发展, 家乡情怀, 世界眼光”的新一代学生的优秀品质, 为实现“中国梦”做出自己的贡献。

三、以“中国梦”为引领, 建立有效的德育工作主线

我们深知, “中国梦”是所有中华民族儿女的大梦, 且是通过努力能够实现的大梦。这个“大梦”由很多具体的个人的“小梦”组成。我们在践行素质教育的过程中, 尊重学生的个性, 遵循学生成长规律, 既做好高标准要求的“中国梦”精神引领, 同时也把握好道德底线教育, 将德育工作渗透到校园的日常教育教学的各个环节中。

在教育工作中, 我们把主流的优秀社会思想、价值观和道德品质转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育, 使其拥有终生发展的能力, 把德育部门的工作职能重点放在学生的高中人生规划指导上, 将常规工作结合在“学生的终身发展”这一教育本质上, 为学生的长远发展提供坚定的精神基础和良好的行为习惯, 唯有如此, 才能真正实现“中国梦”。除此之外, 我们与时俱进, 为更好地服务于学生, 展现风采, 追逐“青春梦、我的梦”, 还建设了“柳州高级中学学生成长发展记录系统”, 利用先进教育网络信息平台, 实现了学校与家长之间快捷实时的沟通。该系统有班级文化建设、学生规划、学生学籍、学生成绩、学生表现、家校互动等若干板块。利用这一平台, 学生在成长过程中能够及时记录自己的成长信息, 掌握自己学习的总体情况;可以了解到教师对自己的阶段性评价, 并以此制定学习进步的目标, 使学习更有目的性, 减少成长过程中的迷惘;可以了解到家长对自己的殷切期望, 激励自己更努力学习。该系统的开发有效地构建了社会、学校、家庭和谐共育的格局, 为学校德育科学化、多元化、合理化评价学生成长提供了有效的技术支持, 从多方面、多角度着手, 利用现代信息技术辅助学生更好地践行“中国梦”———成就个人的梦想, 成就伟大的中国梦。

四、以“寻梦、追梦、圆梦”为基础, 以文化为引领, 以活动为依托, 鼓励学生追求崇高的“青春梦”

学校一直以来坚持用高尚的、高雅的文化引领学生的发展, 用反哺教育塑造学生健全的人格, 以此铸造崇高的青春梦想。我们以“提升素质、勤奋学习、报效祖国”为核心的“中国梦”主题教育为契机, 大力开展校园精神文明建设。其内容包括优秀的中华传统文化 (勤劳勇敢、敬业乐群、尊师重道、兼容并包等) 、学校传统 (励志报国、爱岗敬业、文理并举、不甘人后) 以及柳州高级中学精神 (厚德载物、自强不息、崇尚科学、追求卓越) 。学校近年来围绕“提升素质、勤奋学习、报效祖国”主题开展了以“寻梦”—“追梦”—“圆梦”为线索的“中国梦”系列主题教育活动。

以“寻梦”为主题的活动有新生入学教育活动、班会课比赛、班级板报大赛、“拍柳高———发现身边的美”摄影作品征集大赛等。我们借助学生对节日的兴趣, 利用教师节、母亲节、国庆节等反哺节日对学生实施反哺教育, 开展爱校、爱家、爱国教育。此外积极开展社会实践活动, 激发学生确立寻梦方向, 让反哺教育时刻流淌在学生校园生活的每一个角落。通过这些活动引导学生寻找自己的青春梦。

以“追梦”为主题的活动有运动会、小团体环校跑、秋实杯校园歌手大赛等。通过开展这些竞赛类活动让学生体验追逐梦想的过程, 形成坚持、拼搏等优秀品质。

以“圆梦”为主题的活动有“共升一面旗、同诵中国梦”诵读活动、“我的盛典”社团展示活动、“五四”文艺汇演、学生书画才艺展等。学校提倡学生自主管理社团, 鼓励学生自主选择社团、自主设计社团活动, 学生在一个自主的平台上寻找自己的梦想, 追逐自己的梦想, 实现自己的梦想。近年来学校学生社团蓬勃发展, 共有学习类、实践类、文艺类、体育类社团20多个, 多个社团活动获得国家级荣誉, 如学校古榕文学社社刊《古榕》被意林杂志社评为全国TOP20最受欢迎的学生刊物。通过开展此类活动给学生提供一个梦想中的舞台, 实现他们青春成长中的梦想。

篇4：用中国梦激励现实之中国

个人、民族与国家共同奋斗、共同进步、共享成果、共赴荣光，这就是我们梦想的特质。这个梦高而可攀，这个梦深而不晦，这个梦美且质朴。能够把我国56个民族、13亿人民紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，也是我们的现代化之梦，民族复兴之梦，是我们每一个人的华彩梦想。

新一届中央领导人对中国梦的阐释，也引起了外媒以及西方政治家的兴趣。有外国政要描述中国梦是“个人幸福与集体幸福之间的一种平衡”。中国梦并不抽象，她与每一个中国人的个人梦想紧密相连。中国梦的激励是对每一个中国人的激励，中国梦的实现是每一个中国人梦想的实现。

中国梦中有中国精神。中国梦之所以能够在现实之中国凝聚社会共识、激发创造活力，就因为其中饱含中国精神。以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，既是我们的民族之魂，也是我们凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。凝聚在爱国主义的旗帜下，个人命运才会与民族命运紧密相连，汇聚每个人的梦想成就伟大的中国梦。有了改革创新，才能与时俱进，观念障碍才能冲破，发展难题才可破解。要在多样化的观念世界谋得共识，要完成艰难繁重的改革发展任务，就需要团结一心的精神纽带，就需要自强不息的精神动力。这是我们民族精神的魂魄，也是实现中国梦的力量。

“国家好，民族好，大家才会好。”实现梦想的力量，就蕴藏在人民对美好生活的向往里，蕴藏在每一个普通劳动者的辛勤工作中。中国梦的提出，使个人梦想有了更为广阔的空间。中华民族是一个命运共同体，有国家的繁荣昌盛，才有个人的全面发展；实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，也是每一个中华儿女的共同期盼。“以人为本”既是中国梦的终极关怀，也是实现这一目标的具体路径。让学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，中国梦圆，要靠一个个实实在在的民生问题的改善，一个个人民福祉的玉成来实现。中国梦，用强大的信念凝聚百姓心智，最大程度地聚合各方力量，朝着改善人民生活、增进人民幸福的方向共同努力。

国家之梦，反映国民之梦；个人之梦，融为民族之梦。个人梦想与民族梦想一脉相承，中国梦既是“强国梦”，也是“富民梦”。国家的强大能成为人民福祉的保障，让每一个人都从国家的发展中收获自己应得的成果。“中国梦归根到底是人民的梦”，让我们在中国自己选择的道路上，展开逐梦之旅，圆梦之旅。

篇5：教师中国梦演讲稿用

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《用青春挥洒中国梦》。青春是人生中最美好的时期，也是充满信心和斗志的时期。面对这个满是希望与挑战的时代，作为新世纪弄潮儿的我们更应以“百舸争流，千帆竞渡”的奋进英姿，用青春的汗水挥洒昂扬中国梦。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字。”我们应怀着青春无限美好的憧憬去寻梦，为了这个梦，我们努力，我们攀登，于是诞生了“强国安民”中国梦,“尊师重教”校园梦，“金榜题名”学子梦。有一句话说得好，“我奋斗过，我无怨无悔。”青绿如诗的春日，起源于一叶之碧，青春萌芽在不知不觉中成长。天下兴亡，匹夫有责。面对中国梦的方向，我们更应担负起时代的责任。回想“革命先烈”李大钊，铁肩担道义，为中华民族伟大革命而奔走疾呼。“一代文豪”鲁迅，弃医从文，以笔做枪，发出“我以我血荐轩辕”的豪气。新青年，是力量，是未来，是希望。

同样是青春激扬的年代，面对国家的生死存亡，中国青年进行了激烈的抗争。他们身体力行，不做沉默的羔羊，最终使我们的民族、我们的国家免受被奴役的命运。在那里，青春得到证实，青春得以展现。也就是从那时起，这种精神激励了一代又一代的青年。细细想来，他们能有如此惊人之举，关键在于他们注重自身的道德修养，树立正确的人生观和价值观。我代青年，应该继承和发扬“五四”运动的光荣传统，为承担起实现振兴伟大中国梦而努力奋斗！

雷锋曾说过：“青春啊，永远是美好的，可是，真正的青春，只属于那些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人，永远不怕困难的人。”如今，“中国梦”的旗帜已经高高飘扬，作为中学生的我们，应当从小事做起，从自身做起。规范行为，珍惜时间。面对父母老师，第一时间懂得感恩，面对同学之间的矛盾，第一个站出来劝解。在奋斗拼搏的路途中，难免会有坎坷，但请相信，我们终有成功的一日。

无论我们的梦想有多大，都要从现在做起。黄皮肤，黑眼睛，龙的血脉已注定；神州大地上，华夏儿女，每个人的梦想，已汇聚成群星璀璨的夜空；九州江山里，炎黄子孙，已凝聚成吉祥的图腾。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”注视着鲜艳的五星红旗，“中国梦”已不再是幻想，它是破土而出的萌芽，它深深的的扎根在泥土之中，它在民族复兴的旋律中成长！

同学们，成长吧，挥洒青春活力！放飞吧，昂扬中国梦想！

演讲完毕，谢谢大家！

篇6：中国梦 教师梦演讲稿

梦，是少年意气方遒的勇气;梦，是伊人在水一方的思绪;梦，是老者苦涩甘甜的回忆;中国梦，教师梦，属于我们祖孙三代共同的梦想！我生活在一个教育之家，爷爷、爸爸都是教师，教书育人是他们两代人的梦想。他们的经历，见证了几十年教育事业的发展。现在我也已经快三十岁了，但仍然是个爱做梦的人。我曾梦见毕业的孩子获得诺贝尔文学奖，我是唯一被他邀请到现场的老师；梦见一个调皮的孩子用石头砸了学校旁边老奶奶家的玻璃。不知从何时开始，梦里离不开的就是课堂，就是学生，……

对教师最早的印象是从爷爷开始的。爷爷初中毕业就去教小学了，爷爷说他那个时候每天上班要走十几里的山路，还要带上几个村子里的孩子一起去。冬天黑天很早，山里还有好厚的雪，又没有路灯，爷爷领着几个孩子深一脚浅一脚的往家跑。学生们年纪小，爷爷还要经常背着他们跑一段。爷爷说，那时做教师很艰辛，能吃到红薯就特别开心，有时候把学校发的红薯分给学生们，自己的孩子就只能饿肚子了。不过那时的学生却很上进，吃糠咽菜仍能努力学习，他们每个人都知道，没有知识就会落后，落后就会挨打。爷爷经常和学生们说：中国现在很落后，我们必须要读书学习，否则对不起我们的祖国。爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。爷爷当了一辈子的教师，爷爷希望他的孩子们也能当教师，可是奶奶不愿意，奶奶说当教师太苦，苦了自己的孩子。爷爷说，“时代不一样了，党和国家现在多重视教育，重视老师，我那个小徒弟前几天又去上海培训了，学来了新教学方法，学生们可喜欢听他的课了。当老师，不是为了赚多少钱，看着孩子们越来越喜欢上学，越来越懂事，那种幸福只有自己知道。

后来，爸爸把爷爷的教师梦承接了下来，他是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，爸爸的学生比爷爷还多。我曾经问爸爸，学生们有让你伤心过吗？爸爸说：当然有，不过这不正是老师存在的价值吗？我希望我们的校园是绿色的校园，人文的校园，文明的校园，和谐的校园，全体老师因为自己教育的梦想而激情澎拜，全体学生因为未来的理想而斗志昂扬。教育的本真不就是让学生学会幸福的生活、学习吗？因为现在还没有实现，但是祖国在努力，我也在努力呀。想到这里，我的难过与困顿就一扫而光了。”爸爸轻松地耸耸肩，开心地笑着。

听着爷爷和爸爸讲他们与学生的故事，时而开怀大笑，时而泪光闪烁，我听地入迷，但是我觉得那都只是故事，一些能打动我的故事。只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。

2010年，我大学毕业，阴差阳错我考上了陕西师范大学的地理专业研究生，三年的师范大学的熏陶，一次偶然的机会，我参加了教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。

从踏上三尺讲台的那一刻起，我就告诉自己，我是一名教师了，那个似有似无的梦就这样开始了，这不仅是我的梦，也是爷爷的，更是爸爸的，我们的血液是相融的，灵魂是相通的！是三代教师的梦。

两年的教师工作，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课…… 这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。

刚工作我教的是高三的孩子，一年的时间就在这点点滴滴中流逝，当孩子们即将毕业，想着即将分别与我相处一年的孩子们，我心中酸楚难耐。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的感动。那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在学生毕业的瞬间!结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。去年我当上了班主任，有了自己的亲学生，对这些孩子们我内心充满着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。

我一直坚信著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些孩子们的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心姐姐。一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己的故事告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福；学生早恋了，我以一个大姐姐的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感情的道路上要慢慢走，小心走。就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱。前不久，班上的一个孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧!我们想帮您实现梦想，就像您帮我们一样。”

就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。

一天早晨，爷爷打来电话，问我的学生们现状如何，我和他说了前一天刚刚发生的事情。爷爷沉思了一会，笃定的说，学生们需要学习传统文化了，无论他们学习了多么先进的科学理论，都一定要知道孔子，知道中国的孝文化，我们教育的是中国人啊。听了爷爷的话，我突然想起来爸爸曾经告诉我的：“教育”的“教”是“孝”加“文”，孝的文字便是“教”，不孝不教。做一名老师，要成为中国优秀传统文化的传播者,要做一个有中国梦的老师，我和你爷爷就是这样做的。