数据库安全性实验报告

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第一篇：数据库安全性实验报告

SQL数据库实验报告 实验二

实验2SQL Server数据库的管理

1.实验目的

(1)了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。

(2)掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。

(3)掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。

2.实验内容及步骤

(1)在SQL Server管理平台中创建数据库。

① 运行SQL Server管理平台，在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。

② 右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb，单击“确定”按钮。

(2)选择studentsdb数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。

(3)打开studentsdb数据库的“属性”对话框，在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。

(4)单击“新建查询”打开查询设计器窗口，在查询设计器窗口中使用Transact-SQL语句CREATE DATABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。

(5)在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。

(6)在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。

(7)使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。

(8)使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。

3.实验思考

(1)数据库中的日志文件是否属于某个文件组?

(2)数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗?

(3)数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗?为什么?

(4)删除了数据库，其数据文件和日志文件是否已经删除?是否任何人都可以删除数据库?

(5)能够删除系统数据库吗?

第二篇：数据库实验报告

南华大学

计算机科学与技术学院

实验报告

( 2013 ~2014 学

第二学期 )

课程名称 实验名称

数据库原理与技术

姓名 张涛 学号 20124350230

专业 软件工程

班级 02班

地点

教师 刘征海 实验1 认识DBMS 一.实验题目

认识DBMS 二.实验要求

1.利用管理工具创建数据库、表和表间关系。

实验目的和注意事项 基本操作，进一步理解数 据库、表、表间关系的概念。

注意事项：创建数据库和数据表时应认真，如果出现错误，应相应地修改结构或删除。 三.实验代码(内容)

(1) 利用SQL Server Management Studio 创建数据库，名称为【学生选课

YYXXXX】。其中YY为专业代号，计算机为JS，软件工程为RJ，网络为WL，数媒为

SM;XXXX为各位同学的学号中的最后四位 实验目的：熟悉SQL Server Management Studio

(2) 在【学生选课YYXXXX】中建立数据表，表的定义如下所示。

学生YYXXXX(学号，姓名，性别，出生日期，院系名称，备注);

课程YYXXXX(课程号，课程名，先行课，学分); 选修YYXXXX(学号，课程号，分数)。

要求定义每张表的主码，为属性选择合适的数据类型，决定是否允许为空，

为【性别】和【学分】属性定义默认值。

(3) 定义表之间的关系。

(4) 分别为表录入几行数据记录，同时练习数据的修改和删除操作

2.利用SQL 语句创建数据库、表和表间关系 实验目的和注意事项

实验目的：熟悉创建数据库和数据表的SQL 语句。

注意事项：输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。

实验内容

在SQL Server Management Studio 中新建查询，实现以下操作。 (1) 用SQL 语句创建数据库，名称为“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 为各位同学的学号中的最后四位。

(2) 用SQL 语句创建StudentCourseYYXXXX 中的3 张表，同时指定主码、外 码、默认值等。

(3)直接在表数据窗口中录入表数据记录。

实验 2 交互式 SQL(1)

一、数据库单表查询 实验目的和注意事项

实验目的：掌握单表查询SELECT、FROM、WHERE 的用法，特别要掌握比较运 算符、逻辑运算符的使用。 注意事项：子句WHERE<条件>表示元组筛选条件;子句HAVING<条件>表示元

组选择条件;子句HAVING<条件>必须和GROUP BY 子句配合使用;注意输入SQL语句时均应使用西文操作符号。 实验内容

(1) 创建查询窗口，设置查询环境。 (2) 单表查询 实验步骤

(1) 选择要查询的数据库，右击【新建查询】，或者选择系统菜单中的【文

件】|【新建】|【使用当前连接查询】命令，或者单击标准工具栏中的【新建查

询】按钮，即可新建一个查询窗口。如果查询数据库不是StudentCourseYYXXXX，

则可在可用数据库下拉列表中进行选择，或用USE 语句调用。

(2) 在查询窗口中输入SELECT 查询语句，对StudentCourseYYXXXX 数据库 进行查询操作。

① 查询计算机系全体学生的信息

② 查询姓“李”的学生的学号和姓名。

③ 查询课程表中先行课为空的课程名。

④ 查询考试成绩有不及格的学生的学号。

⑤ 求选修了C1 课程或C2 课程的学生的学号及成绩。

⑥ 查询全体计算机系学生的姓名及其年龄。

⑦ 查询计算机系在1986-1987 年之间出生的学生的姓名。

⑧ 查询姓“李”的前两个学生的学号和姓名。

⑨ 查询选修了两门以上课程的学生学号与课程数。

⑩ 查询选修课程数大于等于2 的学生的学号、平均成绩和选课门数，并按 平均成绩降序排列。

二、数据库多表连接查询 实验目的和注意事项

实验目的：理解多表查询的概念;掌握多表查询的SELECT、 FROM、WHERE、 JOIN子句的用法，特别要求比较内连接、外连接的结果。

注意事项：内连接、左外连接和右外连接的含义及表达方法;注意输入SQL 语 句时均应使用西文操作符号。 实验内容

(1) 创建查询窗口，设置查询环境。 (2) 多表复杂查询。 实验步骤

新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库，输入如下SELECT 查询语句并执行，对数据库进行多表连接查询操作。 (1) 查询选修了【数据库原理】的计算机系的学生学号和姓名。

(2) 查询每一门课的间接先行课(即先行课的先行课)。

(3) 查询学生的学号、姓名、选修课程的名称和成绩。

(4) 查询选修了课程的学生姓名。

(5) 查询所有学生的信息和所选修的课程。

(6) 查询已被选修的课程的情况和所有课程的名字。

(7) 列出学生所有可能的选修情况。

(8) 查找计算机系的学生选修课程数大于2 的学生的姓名、平均成绩和选课 门数，并按平均成绩降序排列。

实验 3 交互式 SQL(2) 数据库嵌套查询和组合查询 实验目的和注意事项

实验目的：掌握查询中嵌套查询和组合查询的操作方法，进一步加深对 SELECT 语句的理解。

注意事项：子句的使用;注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题;

注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号。 实验内容 (1) 创建查询窗口，设置查询环境。 (2) 分组查询。 (3) 统计查询。 (4) 嵌套查询。 实验步骤

新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库，输入如下SELECT 查询语句并执行，对数据库进行嵌套查询和组合查询操作。

(1) 统计选修了【数据库原理】课程的学生人数。

(2) 查询没有选修【数据库原理】课程的学生信息。

(3) 查询其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。

(4) 查询被0602001 学生或0602002 学生所选修的课程的课程号(用UNION 组合查询与IN 条件查询两种方法实现)。

(5) 查询0602001 学生和0602002 学生同时选修的课程的课程号(用

INTERSECT 组合查询与EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。

(6) 查询被0602001 学生选修，但没有被0602002 学生所选修的课程的课程

号(用EXCEPT 组合查询与NOT EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。

实验 4 交互式 SQL(3) 数据的更新 实验目的和注意事项

实验目的：熟悉插入、修改和删除SQL 语句的用法。 注意事项：对于INSERT 语句，要求理解默认值约束、空值约束在插入时所 起的作用。 实验内容

(1) 使用INSERT 语句在数据库的表中插入几行记录。 (2) 使用UPDATA 语句修改某个数据。 (3) 使用DELETE 语句删除某行记录。 实验步骤

(1) 新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库。

(2) 在已建立StudentCourseYYXXXX 数据库和StudentsYYXXXX、

CoursesYYXXXX、SCYYXXXX 3 个表的基础上，向StudentCourseYYXXXX数据库中 的表更新数据。

① 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601001,赵林, 男,1985-09-08,计算机) 的记录。

② 向SCYYXXXX 表中添加一个学生的选课记录，学号为0601001，所选的课

程号为C2。 SC表中有Sno、Cno、Grade 这3 个列。这里只知道学号和课程号， 不知道成绩值。

③ 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601002，张修雨，default)记录，该记录

的数据中default 表示默认值‘男’，其他数据表示空值。

④ 用CREATE 语句建立表StudentBAK1YYXXXX，包含(与Students 的Sno、

Sname、Sdept 相同)3 个字段， 然后用INSERT SELECT 语句实现向

StudentBAK1YYXXXX 添加StudentsYYXXXX 表中的计算机系学生的学号、姓名、 所在系的信息。

⑤ 用 SELECT...INTO 语句实现把StudentsYYXXXX 表中1986 年后(包含

1986 年)出生的学生的学号、姓名存储到一个新表StudentBAK2YYXXXX。

⑥ 将姓名为【赵林】的同学的所在系改为【机电系】，爱好改为【足球】。

⑦ 将选修了课程名为【数据库原理】的学生成绩加5 分。 ⑧ 将StudentCourseYYXXXX

数据库的StudentBAK1YYXXXX 表中所有姓赵的 同学删除。

⑨ 删除计算机系选修成绩不及格的学生选修记录。 ⑩ 将除。 StudentCourseYYXXXX

数据库的StudentBAK2YYXXXX 表中的所有行删

四.实验总结

实验一要注意创建数据库和数据表时应认真，如果出现错误，应相应地修改结构或删除。输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号;实验二应注意注意group和having以及where的搭配使用的情况;实验三注意注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号，子句的使用，注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题;实验四注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号，对于INSERT 语句，要求理解默认值约束、空值约束在插入时所起的作用。注意插入,修改,新建表,删除语句的写法,并且掌握把原表中的数据转存到新表中的语句写法。

第三篇：数据库实验报告

南华大学

计算机科学与技术学院

实验报告

( 2013 ~2014 学年度

第二学期 )

课程名称 实验名称

数据库原理与技术

姓名 张涛 学号 20124350230

专业 软件工程

班级 02班

地点

教师 刘征海 实验1 认识DBMS 一.实验题目

认识DBMS 二.实验要求

1.利用管理工具创建数据库、表和表间关系。

实验目的和注意事项 基本操作，进一步理解数 据库、表、表间关系的概念。

注意事项：创建数据库和数据表时应认真，如果出现错误，应相应地修改结构或删除。 三.实验代码(内容)

(1) 利用SQL Server Management Studio 创建数据库，名称为【学生选课

YYXXXX】。其中YY为专业代号，计算机为JS，软件工程为RJ，网络为WL，数媒为

SM;XXXX为各位同学的学号中的最后四位 实验目的：熟悉SQL Server Management Studio

(2) 在【学生选课YYXXXX】中建立数据表，表的定义如下所示。

学生YYXXXX(学号，姓名，性别，出生日期，院系名称，备注);

课程YYXXXX(课程号，课程名，先行课，学分); 选修YYXXXX(学号，课程号，分数)。

要求定义每张表的主码，为属性选择合适的数据类型，决定是否允许为空，

为【性别】和【学分】属性定义默认值。

(3) 定义表之间的关系。

(4) 分别为表录入几行数据记录，同时练习数据的修改和删除操作

2.利用SQL 语句创建数据库、表和表间关系 实验目的和注意事项

实验目的：熟悉创建数据库和数据表的SQL 语句。

注意事项：输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。

实验内容

在SQL Server Management Studio 中新建查询，实现以下操作。 (1) 用SQL 语句创建数据库，名称为“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 为各位同学的学号中的最后四位。

(2) 用SQL 语句创建StudentCourseYYXXXX 中的3 张表，同时指定主码、外 码、默认值等。

(3)直接在表数据窗口中录入表数据记录。

实验 2 交互式 SQL(1)

一、数据库单表查询 实验目的和注意事项

实验目的：掌握单表查询SELECT、FROM、WHERE 的用法，特别要掌握比较运 算符、逻辑运算符的使用。 注意事项：子句WHERE<条件>表示元组筛选条件;子句HAVING<条件>表示元

组选择条件;子句HAVING<条件>必须和GROUP BY 子句配合使用;注意输入SQL语句时均应使用西文操作符号。 实验内容

(1) 创建查询窗口，设置查询环境。 (2) 单表查询 实验步骤

(1) 选择要查询的数据库，右击【新建查询】，或者选择系统菜单中的【文

件】|【新建】|【使用当前连接查询】命令，或者单击标准工具栏中的【新建查

询】按钮，即可新建一个查询窗口。如果查询数据库不是StudentCourseYYXXXX，

则可在可用数据库下拉列表中进行选择，或用USE 语句调用。

(2) 在查询窗口中输入SELECT 查询语句，对StudentCourseYYXXXX 数据库 进行查询操作。

① 查询计算机系全体学生的信息

② 查询姓“李”的学生的学号和姓名。

③ 查询课程表中先行课为空的课程名。

④ 查询考试成绩有不及格的学生的学号。

⑤ 求选修了C1 课程或C2 课程的学生的学号及成绩。

⑥ 查询全体计算机系学生的姓名及其年龄。

⑦ 查询计算机系在1986-1987 年之间出生的学生的姓名。

⑧ 查询姓“李”的前两个学生的学号和姓名。

⑨ 查询选修了两门以上课程的学生学号与课程数。

⑩ 查询选修课程数大于等于2 的学生的学号、平均成绩和选课门数，并按 平均成绩降序排列。

二、数据库多表连接查询 实验目的和注意事项

实验目的：理解多表查询的概念;掌握多表查询的SELECT、 FROM、WHERE、 JOIN子句的用法，特别要求比较内连接、外连接的结果。

注意事项：内连接、左外连接和右外连接的含义及表达方法;注意输入SQL 语 句时均应使用西文操作符号。 实验内容

(1) 创建查询窗口，设置查询环境。 (2) 多表复杂查询。 实验步骤

新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库，输入如下SELECT 查询语句并执行，对数据库进行多表连接查询操作。 (1) 查询选修了【数据库原理】的计算机系的学生学号和姓名。

(2) 查询每一门课的间接先行课(即先行课的先行课)。

(3) 查询学生的学号、姓名、选修课程的名称和成绩。

(4) 查询选修了课程的学生姓名。

(5) 查询所有学生的信息和所选修的课程。

(6) 查询已被选修的课程的情况和所有课程的名字。

(7) 列出学生所有可能的选修情况。

(8) 查找计算机系的学生选修课程数大于2 的学生的姓名、平均成绩和选课 门数，并按平均成绩降序排列。

实验 3 交互式 SQL(2) 数据库嵌套查询和组合查询 实验目的和注意事项

实验目的：掌握查询中嵌套查询和组合查询的操作方法，进一步加深对 SELECT 语句的理解。

注意事项：子句的使用;注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题;

注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号。 实验内容 (1) 创建查询窗口，设置查询环境。 (2) 分组查询。 (3) 统计查询。 (4) 嵌套查询。 实验步骤

新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库，输入如下SELECT 查询语句并执行，对数据库进行嵌套查询和组合查询操作。

(1) 统计选修了【数据库原理】课程的学生人数。

(2) 查询没有选修【数据库原理】课程的学生信息。

(3) 查询其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。

(4) 查询被0602001 学生或0602002 学生所选修的课程的课程号(用UNION 组合查询与IN 条件查询两种方法实现)。

(5) 查询0602001 学生和0602002 学生同时选修的课程的课程号(用

INTERSECT 组合查询与EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。

(6) 查询被0602001 学生选修，但没有被0602002 学生所选修的课程的课程

号(用EXCEPT 组合查询与NOT EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。

实验 4 交互式 SQL(3) 数据的更新 实验目的和注意事项

实验目的：熟悉插入、修改和删除SQL 语句的用法。 注意事项：对于INSERT 语句，要求理解默认值约束、空值约束在插入时所 起的作用。 实验内容

(1) 使用INSERT 语句在数据库的表中插入几行记录。 (2) 使用UPDATA 语句修改某个数据。 (3) 使用DELETE 语句删除某行记录。 实验步骤

(1) 新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库。

(2) 在已建立StudentCourseYYXXXX 数据库和StudentsYYXXXX、

CoursesYYXXXX、SCYYXXXX 3 个表的基础上，向StudentCourseYYXXXX数据库中 的表更新数据。

① 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601001,赵林, 男,1985-09-08,计算机) 的记录。

② 向SCYYXXXX 表中添加一个学生的选课记录，学号为0601001，所选的课

程号为C2。 SC表中有Sno、Cno、Grade 这3 个列。这里只知道学号和课程号， 不知道成绩值。

③ 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601002，张修雨，default)记录，该记录

的数据中default 表示默认值‘男’，其他数据表示空值。

④ 用CREATE 语句建立表StudentBAK1YYXXXX，包含(与Students 的Sno、

Sname、Sdept 相同)3 个字段， 然后用INSERT SELECT 语句实现向

StudentBAK1YYXXXX 添加StudentsYYXXXX 表中的计算机系学生的学号、姓名、 所在系的信息。

⑤ 用 SELECT...INTO 语句实现把StudentsYYXXXX 表中1986 年后(包含

1986 年)出生的学生的学号、姓名存储到一个新表StudentBAK2YYXXXX。

⑥ 将姓名为【赵林】的同学的所在系改为【机电系】，爱好改为【足球】。

⑦ 将选修了课程名为【数据库原理】的学生成绩加5 分。 ⑧ 将StudentCourseYYXXXX

数据库的StudentBAK1YYXXXX 表中所有姓赵的 同学删除。

⑨ 删除计算机系选修成绩不及格的学生选修记录。 ⑩ 将除。 StudentCourseYYXXXX

数据库的StudentBAK2YYXXXX 表中的所有行删

四.实验总结

实验一要注意创建数据库和数据表时应认真，如果出现错误，应相应地修改结构或删除。输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号;实验二应注意注意group和having以及where的搭配使用的情况;实验三注意注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号，子句的使用，注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题;实验四注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号，对于INSERT 语句，要求理解默认值约束、空值约束在插入时所起的作用。注意插入,修改,新建表,删除语句的写法,并且掌握把原表中的数据转存到新表中的语句写法。

第四篇：数据库实验报告(三)

实验三：Alter表结构修改

实验目的

熟悉使用alter语句对表进行修改;熟悉常用的函数。

实验内容

创建学生信息表,其中表名为student，包含字段：number (学号)、name(姓名)

1. 将student表名修改为stu。

2. 向stu表添加id字段，设置为主键且自动递增

3. 向stu表中添加一下3条学生记录。

1、01200

1、张杰

2、01200

2、李连杰

3、01200

3、王五

4. 查询姓名并且将姓和名分别用两列显示(假设学生姓名的第一个字符是姓)。 实验程序或截图

实验总结

第五篇：数据库实验报告[精选]

实验报告

1. 实验内容与实验性质

实验内容：数据库实例设计

实验性质：专业基础综合设计性实验

2. 实验目的与要求

实验目的：深化“数据库设计”一章的课堂教学，借助数据库实例设计过程，掌握数据库设计中需求分析的实现方法、数据库概念结构设计、数据库逻辑结构设计及优化过程、数据库物理设计与数据库运行和维护过程。

实验要求：按数据库原理与技术课程实验指导(数据库设计部分).doc完成实验任务，演示成果和递交设计报告与实验报告。

1.数据库概念结构设计，画ER图

2.数据库逻辑结构设计，关系模式设计与优化。

3.SQL Server关系数据库的建立，包括数据安全性与完整性设计及模拟数据的输入。

4.自行设计和定义应用视图并输出结果。

5.数据库试运行与数据查询界面设计。

3. 实验设备

装有Microsoft SQL Server、Office2000的计算机1人/台

4. 实验时数6学时

5. 注意事项

按课堂要求进行个人上机操作练习为主，同组可互相交流。

6. 实验过程与结果(包括E-R模型与描述、逻辑结构设计与物理设计描述与有关的界面、用户视图定义及其结果、查询界面等内容)

7. 实验总结与体会

附件：各次实验规定提交的结果文件。

请同学们将需要提交的实验报告、实验结果文件按“数据库原理与技术+班级+姓名”的形

式打包成一个压缩文件于第10周星期五前交到z-yhongstu@163.com信箱。