学校各项规章制度

2022-07-22

制度是工作的抓手,也是长效机制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编的收集整理的《学校各项规章制度》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：学校各项规章制度

学校各项规章制度全集

党总支工作常规

一、总支委员会每两周一次，重点研究学校工作，党务会议每月一次,重点研究党的建设和有关思想、政治教育问题。各支部成员大会每学期两次：学期初一次，宣读总支工作计划，布置工作任务，学期中一次，检查总支计划的实施情况，总结工作经验，研究布置下阶段工作。

二、抓好每年两次民主生活会。“七一”前一次，重点检查、回顾本学年的各项工作;年终前一次，重点进行党员民主评格活动，通过这一活动，评出先进党支部、优秀支部书记、优秀党员。

三、每年召开1～2次党员大会，报告总支工作，听取党员的批评和意见。

四、每学期召开2～3次支部大会，每月召开一次支委会,一次党小组民主生活会，每学期上2～3次党课。

支部工作会议制度

一、支部会每月召开一次，遇有紧急事项，书记可随时决定召开。

二、会议的主要内容：⑴传达贯彻上级领导机关会议文件精神，研究实施意见和措施;⑵研究部署年度或阶段性重要工作;⑶汇报交流工作进展情况和人员的思想状态;⑷需要讨论研究的工作事项和决议。

三、支部会由书记主持，因特殊情况缺席，可委托副书记主持召开。

四、对决策重大问题，要坚持民主集中制原则。

支部民主生活会制度

一、支部民主生活会每季召开一次，把坚持召开民主生活会制度作为党内立法来遵守。

二、会前要作好准备，确定好主要议题，作到有的放失。

三、支部成员除按规定参加支部生活会外，还要参加所在党小组的生活会，过好双重组织生活。

四、发扬党的优良传统，勇于开展批评和自我批评，克服缺点，加强团结。

五、对民主生活会摆出的问题，制定出切实可行的改进措施，并要进行跟踪调查。

六、召开民主生活会要认真做好记录。

三会一课制度

一、坚持每季度召开一次党支部民主生活会。总结汇报支部工作，检查完成情况，分析存在问题，部署下一步的工作。

二、坚持每季度召开一次党员大会。支部大会要做好会前准备，全体党员都要参加会议，会议主要包括：部署支部工作计划，支委会工作报告，进行党员思想交流，研究处理不合格党员，研究解决支部提交的其它问题。

三、按总支安排，每月召开一次支委会，研讨支部成员和全支部的思想动态及工作情况。

四、以支部为单位，上好党课。由总支委员或支部委员按计划进行讲授。

民主评议党员制度

一、民主评议党员每年进行一次。

二、每个党员都要参加民主评议。评议分为合格、基本合格、不合格三个档次。

三、民主评议以加强教育管理，提高政治素质为目的。

四、评议要坚持高标准、严要求、讲实效，不走过场，严格按照党员条件和评议标准，客观准确地评出每个党员档次。

五、按照规定，妥善处理不合格党员。

党员目标管理制度

一、本着对党员约束和激励的定性与定量结合，克服管理中的不足，支部要规定出明确和具体措施，对党员实行目标管理。

二、年初制定党员目标管理意见及实施细则。所修订的目标必须有利于党的活动正常化，有利于调动党员的积极性。

三、党员目标要坚持规范、科学、可行的统一，突出重点，兼顾一般，区分层次，因人而宜。

四、对目标管理的实施和完成情况，定期进行考评，一般分为季度考评，半年考评，年终考评。

五、在实行党员目标管理中，要注意同民主评议党员和党员日常管理与教育活动结合，使其相辅相承，相互促进。

党员发展、教育和管理制度

一、发展党员做到积极培养，认真观察，坚持标准，保证质量，发展对象要经过一年以上的培养和系统的党的基础知识教育，建立《党员发展考查簿》。并指定人员培养，经过全面考察，政审清楚，材料齐全，手续完备，成熟一人，发展一人。

二、加强党员教育，对党员进行分期培训，受训率不低于80%，培训课程要短，内容要精，方法要活。

三、完善党员管理制度，要结合“创先争优”活动和民主评议党员活动，分别评出合格、基本合格和不合格党员，促进党的队伍素质的不断提高。

预备党员培养考察制度

一、定期布置学习任务，并检查其学习情况。

二、定期谈话，入党介绍人每两个月，组织委员每季度找预备党员谈一次话，肯定成绩，指出不足，提出要求。

三、定期汇报评议。预备党员每季度向党小组汇报一次思想、工作、学习情况，党小组按季进行评议，个人汇报和小组评议结果分别填入预备党员考察档案。支委会根据党小组的评议，进行深入考察，以作为转正依据。

四、预备期满，支部及时召开支部大会进行讨论，作出预备党员转正、延期或取消预备党员资格的决定。

积极分子培养考察制度

一、做好积极分子的培养、考察工作，是做好党的组织发展工作，保证新党员质量的重要环节，每个党员要关心积极分子的成长。

二、党支部建立积极分子花名册，报总支备案。凡本人有入党申请，经支委会讨论认可，即列为积极分子进行培养。积极分子的条件：

(一)具有共产主义的信念，拥护党的基本路线，自觉与党中央保持一致;

(二)遵纪守法，作风正派，团结同志，助人为乐;

(三)坚持原则，服从领导，能正确处理公私关系;

(四)钻研业务，勇挑重担，完成任务好，在群众中有较高威信。

三、要重视在优秀知识分子中发展党员，列为培养对象的积极分子，要吸收他们听党课，参加党的有关会议，支部书记和组织委员经常与其谈话，并指定两名党员负责培养教育。

四、党支部建立积极分子培养、考察档案，记录培养、考察情况。对每个积极分子一般要有一年以上的培养考察期，党的基本知识考核合格，思想及工作表现等均符合党员标准后，才能开始办理入党手续。

党组织民主监督制度

一、坚持党的集体领导与个人分工负责相结合的原则，凡属重大问题，应由总支委员会集体研究决定。在研究问题时，要畅所欲言，各抒已见，并严格遵守少数服从多数的原则，不搞一言堂、家长制。

二、加强组织观念，建立请示汇报制度。凡属重大问题，总支必须向上级党组织请示汇报，支部必须向总支请示汇报，领导成员个人，必须向所在组织请示汇报。

三、党总支与各支部必须按工作常规召开党员大会，向全体党员报告工作，征求广大党员对总支与各支部的工作提出批评与建议。

四、总支设立纪律检查委员，成立纪检小组，负责检查监督全体党员，特别是总支委员的工作和守纪情况。对违纪党员，要严肃批评教育，并根据错误大小，情节轻重，作出处理。

五、总支委员分别编入各支部及小组，与普通党员一样，定期参加党小组的学习和组织生活，加强与党员群众的联系，接受党员群众的监督。

六、定期召开党内民主生活会，开展批评与自我批评。要讲学习，讲政治，讲正气，保持党的肌体不受不正之风的侵袭。

七、认真开展民主评议党员活动，发动党内外群众，对每个党员,特别是领导干部的学习、工作、作风等方面开展民主评议，一年一次，最后综合各方面意见，对每个党员作出实事求是的科学的评定。

领导成员工作作风及要求

一、四有：

(一)有完成任务的使命感;

(二)有工作责任感;

(三)有独到的见解、分析能力;

(四)工作有魄力。

二、十要十不：

(一)要珍视团结，不做有损集体荣誉的事;

(二)要有主见，不随声附和;

(三)要廉洁奉公，不图名利;

(四)要重政绩讲实效，不图虚名;

(五)要讲组织原则，不随便乱说;

(六)要率先垂范，不搞特殊;

(七)要工作协调，不推不拖;

(八)要注重管理，不听之任之;

(九)要讲工作方法，不简单粗暴;

(十)要民主集中，不以个人为中心。

领导值班制度

一、领导班成员按值班表分工值班，每两人一天，分别负责初中部、高中部的具体事务，值班时间为早5:00至晚23:00。

二、值班领导主要负责检查早晚自习的辅导情况，学生公寓的作息及纪律情况，校园秩序及安全保卫情况，并记录好校务日志及各种检查表格。

三、值班领导必须坚守岗位，一般情况下不得脱岗，如有特殊情况必须作好妥善安排。

四、值班时间要巡视校园，特别注重教学区、公寓、食堂等学生集中的区域以及课间、三饭、就寝前等重要时段的巡视，发现问题及时解决。

五、关注学生安全，如发现事故隐患，及时通知有关部门解决，并督促检查落实情况，防患于未然。

六、负责处理突发事件，重大问题及时向学校主要领导及上级主管部门汇报。

七、负责接待上级业务部门、行政部门及兄弟学校的各种检查和来访，做好安排。

学校工作民主监督制度

为尊重教职员工和在校学生的民主权利，使人人对学校管理都有参与权、发言权，以增强主人翁责任感，创造融洽、祥和、严肃、活泼、团结、向上的政治氛围，依据《教育法》、《教师法》的有关规定，特制订本制度。

一、建立并完善教代会和校务委员会制度，充分发动教职员工积极参与学校管理，监督各级领导成员的敬业精神和服务质量。

二、组织中、老年教师建立“集团指导中心”，让他们起到“参谋部”、“思想库”的作用，有针对性地提出一些建设性、改革性的建议、措施，供学校领导决策时参考。

三、实行校长接待日、学生咨询日、合理化建议日、校长信箱等，以此沟通教师、学生与领导之间的思想感情，建立新型的人际关系，从而改进学校工作。

四、教职工代表会议每年举行一次，会间由校长向大会报告工作，并充分听取教职工代表的意见和建议。职代会闭会期间，由学校工会组织代行其职能。

五、学生代表会议每年举行一次，会间，由校长向大会报告工作，认真听取学生代表对学校工作的意见。学生代表会议闭会期间，由学生会代行其职能。

政治学习制度

为不断提高教职员工的政治素质和思想道德品质，真正成为广大学生的表率，特制订本制度。

一、每周星期四晚6时至8时为政治学习时间。

二、政治学习以处室、级段为单位，组织集体学习。处室负责人、级段长主持政治学习，学校领导分别参加处室和级段的政治学习。

三、每周的政治学习，事前要有计划、有准备、有目的、学后有总结。使政治学习不流于形式。

四、学习内容以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为主，兼学政治时事、法律知识，先进模范人物的事迹，以及上级党政领导机关的文件、指示等。

五、学习形式要多样化，学习和讨论相结合，集体学习和自学相结合。

六、无特殊情况，学习时间要求全体参加，不缺席、不迟到、不早退、不会客、不做与学习无关的事情。讨论时，要积极发言。

教职工考勤制度

为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。

一、考勤

(一)考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载;任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。

(二)处室工作人员的考勤，由党政办公室负责实施。既坚持工作人员本人签到、签退(禁止代签)又坚持上班时间巡视、检查制度;任课教师的考勤由值班领导负责实施。

(三)尽快建立电子监控系统，提高考勤工作效率。

二、请假

(一)教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。请假三天以内，段长同意后报主管领导审批。请假三天以上，段长及主管领导同意后，由校长审批。

(二)教职工因病请假，应持医院诊断证明办理请假手续，审批办法与事假同。

(三)婚假15天(包括星期天)。凡领到准生证的晚育教职工(23周岁以上)，产假为半年。

(四)教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于5天假期处理丧事。外地教职工，酌情另给往返时间。

(五)假期届满，应及时办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。

三、旷工及其处理

(一)有下列情况之一者，可以认定为旷工;

1.在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者;

2.假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者;

3.请假事由与实际情况不符者;

4.虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者;

5.占用工作时间外出代课或搞其他营利活动者;

6.虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者;

7.学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。

(二)旷工处理

1.任课教师缺课一节，按旷工一天计算，除扣发当天课时津贴外，另罚一节课的课时津贴，并给于批评教育。

2.处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，扣发相应的岗位津贴外，另罚一次同数额津贴，并给于批评教育。

3.集会一次不参加，扣发奖金5元。

4.月旷工累计一周者，停发本学期全部奖金及津贴，取消评先资格，并给予纪律处分。

教职工聘任办法

为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教师的工作积极性，根据上级有关文件精神，结合我校的实际，特制定本办法。

一、聘任原则

(一)根据各学科的设置及授课工作量聘任教师。

(二)认真贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则。

(三)聘任时，实行双向选择。学校有招聘、解聘的权利，受聘人员有应聘、拒聘的权利。

二、聘任办法

(一)由教务处推荐，经校务会议研究决定，聘任教研组长;由分管领导提名，经校务会议研究决定，聘任年级段长。

(二)由教务处提名，分管领导、年级段长筛选，经校务会议研究决定，聘任各年级各科教师;由政教处提名，分管领导，年级段长筛选，经校务会议研究决定，聘任班主任;由处室负责人推荐，经校务会议研究决定，聘任处室段长级、教研组长级负责人和职员。

(三)聘期为一年。

(四)在原岗位未被聘任的人员可接受学校其它岗位的二次聘任，被聘任后，享受相应岗位的工资、福利待遇。

(五)聘任期满，凡履行职责较好，考核为优秀、称职的，可连续聘任，对拟不续聘或拟不接受续聘的人员，双方都应提前通知对方。

三、缓聘、辞聘(辞职)、拒聘、解聘

(一)缓聘

下列人员可以暂缓聘任

1.由于健康原因或年龄较大(男55岁以上，女50岁以上)不能坚持正常工作的;

2.受记过以上处分未满一年的。

(二)辞聘

受聘人员，在聘任期间要求辞聘，须提前两个月向学校提出书面申请，经校务会议研究批准。有下列情况之一者，学校暂不批准辞聘：

1.在毕业年级任教的;

2.学校工作需要不能离开的;

3.正在接受审查尚未结案的。

经学校批准辞聘的人员，学校出具辞聘证明，报县教委，人事关系转出校外。

(三)拒聘

学校需要的人员，既不接受聘任，也不接受校内工作调整,按下列条款办理：

1.自拒聘的下月起停发全部工资和一切福利待遇。

2.从拒聘的下月起，三个月内找不到校外工作单位，按自动离职处理。

(四)解聘

受聘人员在受聘期间，工作态度、工作效果较差，各方面反映强烈，或者有严重违法、违纪行为的，可予解聘。

四、关于落聘、缓聘和解聘的待业人员的处理办法

(一)对于缓聘人员：

1.因年龄较大又不到退休时间缓聘的人员，发放全工资，享受退休人员福利待遇;

2.因健康原因缓聘的人员按上级文件精神执行工资标准;

3.因受处分缓聘的人员，工资按处分决定执行，本人要求调出的，学校给予积极的帮助。

(二)对于落聘、解聘人员，自待业之日起，应自省自强。学校发放待业生活费。待业一年后仍未聘任，停发生活费，调离一中。

教职工考评细则(草案)

一、优秀教育工作者条件

(一)政治表现好。拥护党的基本路线、方针、政策，自觉参加政治学习，遵纪守法。

(二)师德修养好。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表。教育思想端正，坚持全面贯彻党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。

(三)教学工作好。能扣紧《教学大纲》，认真研究教材，在教学实践中，积极主动地开展思想教育，发扬敬业、求索、博学、育人的教风，教学效果显著。非教学人员能认真完成本职工作，成绩显著。

(四)勇于挑重担。能服从领导安排，担负满工作量，超工作量，出满勤，干满点，并乐于帮助别人。

(五)业务进修好。能认真钻研教育理论和专业理论，取得较大成绩，教育教学和工作能力有显著提高。

(六)教研总结好。能结合教育教学和本职工作实际，撰写教育、教学、管理方面的经验、论文、研制教具，或者在传、帮、带方面有显著成绩。

二、考评程序

(一)本人小结。教职工本人每学年的第一学期写个人小结，第二学期(年终)写出全年个人总结，总结要在德、能、勤、绩四个方面逐条自我评述。肯定成绩，指出不足。按优秀、合格、不合格自报等次。

(二)各处室、级段按个人总结情况，进行初评。初评时，要发扬民主，畅所欲言。最后通过无记名投票，按比例评出优秀、合格、不合格人员名单。

(三)学校领导审定。初评结果报党政办公室，由校务委员会逐人审定。最后，填表归档。

三、注意事项

(一)教职工考评工作政策性强，影响面大，学校领导要作深入细致的思想工作，通过考评，力争评出团结，评出风格，评出干劲。

(二)党、政领导成员按分管工作情况，分配到各处室、级段进行初评，真正体现上下一心，荣辱与共的公仆意识。也是对领导工作进行一次检验。

教师申诉制度

为维护教师的合法权益，增强用法律保护自己合法权益的意识，从而提高他们工作积极性，根据《教育法》、《教师法》制订本制度。

一、申诉范围

(一)教师认为学校或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益的可以提出申诉。其中包括职务聘任、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利待遇、退休等。

(二)教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的;

(三)教师认为当地人民政府及有关行政部门侵犯其合法权益的。

二、申诉的受理和处理

(一)教师如果是对学校或其教育机构提出申诉的，受理申诉的机关为主管的教育部门。如果是对当地人民政府的有关行政部门提出申诉的，受理申诉的机关是同级人民政府，或者是上一级人民政府对口的行政主管部门。

(二)行政机关作出申诉处理决定后，应当将申诉处理决定书发送给申诉当事人，申诉处理决定书自送达之日起发生效力。申诉当事人对申诉处理决定书不服的，可以向原处理机关的同级人民政府申诉复核。

业务学习制度

一、全体教职工以党的教育方针为准则，认真学习教育理论，认真执行教育部制定的教学计划、教学大纲和有关法规。认真学习先进的教学经验和现代化教学手段，促使学校教育、教学工作跟上时代的步伐。

二、每周星期五下午第三节为业务学习时间，学习以级段或教研组为单位，事前，级段长、教研组长要有准备。学习时间不迟到、不早退，有事请假。无故不参加学习的以旷工论处。

三、不能准时参加学习者，事后由教研组长负责补课。

四、学校主管业务领导、教务处、教科研组和各科教研组长，每月召开一次业务研讨会，密切注意业务动态，为全校教师的业务学习、教学活动提供新鲜经验。

教学工作实施细则

教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，是创办名牌学校、锤炼名牌教师、培养大批英才的重要手段。为此特制订教学工作实施细则如下：

一、备课

(一)备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。

(二)划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

(三)个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。

(四)经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出教案。

(五)对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分量。

(六)实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。

(七)认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。

(八)教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。

(九)同头课要统一教材，统一内容，统一进度。

(十)教务处协助学校领导定期检查教案，一般情况下，每学期组织两次检查。平时不定期随时抽查教案。

二、上课

(一)上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求是加强“双基”，培养能力，发展智力，拓宽思路。

(二)对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当;难点抓准，分步克服;例题精选，讲述正确;密度合理，分量适中。

(三)提倡启发式,废止注入式。引导学生通过分析、综合、对比、推理、判断等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。

(四)讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄,教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。

(五)重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。

三、批改作业

(一)批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业，教师必须认真批改作业。

(二)布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。

(三)教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。

(四)检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。

四、辅导

(一)了解学生,分类指导。教师必须了解学生的学习情况，从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式及时进行有计划的辅导。

(二)注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，

能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。

(三)做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，帮助他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。

五、考核

(一)考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、演板、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考，要认真组织。

(二)考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变能力。

(三)认真做好命题工作。每门学科应根据大纲要求，有计划地安排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握“双基”的情况,又能考查学生的智能情况。要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要大,难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。

(四)认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、求真的考风，推动勤奋多思的学风。

(五)认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面，正视缺漏现象，及时向学生反馈考试情况。

公开课、优质课实施办法

为促进任课教师相互学习，相互借鉴，取长补短，提高教师的总体教学水平，特制订本办法。

一、上好公开课

(一)每学期都要以教研组为单位，组织实施公开课活动。

(二)公开课要真正起到示范作用和典型引路作用。事前要充分准备，选好主讲、课题、时间，集体备课，集思广议，反复修改拟定教学方案。

(三)准备成熟的公开课，可以面向全县，可以邀请县教研室、兄弟学校教师观摩指导，可以录音、录相，以扩大影响。

(四)上过公开课后，要及时认真组织座谈，广泛征求意见，做好评课工作，教研组长写出书面总结。

(五)经民主评定，公认是成功的公开课可作如下处理：

1.主讲教师确定为校级优质课教师;

2.向地、县两级推荐为优质课教师侯选人;

3.记入教学档案。

二、评好优质课

(一)组织办法：

1.以教研组为单位组织评选，做到任课教师人人讲、人人听、人人评。

2.学校领导成员，深入教学基层，分工包组，组织优质课的评定。

3.教研组长在学期初，安排好本组教师的讲课顺序，各组以安排两位教师为宜。

(二)评选依据：

1.听课前要看教材，看教案，作到心中有数;

2.听课时要看教法，看教态，看教学效果;

3.课后要听学生反映。

(三)评选办法：

1.初评，每听一位教师的课，所有听课人员要当堂量化打分，按满分100分计分。

2.比较评定，本组每位教师全部讲完后，再进行一次比较评定，按满分100分计分。

3.综合评定：以上两项评出后，按每项50%分数加起来，从高分依次取到低分，取够分配名额为止。

4.为减少感情因素干扰，在初评和比较评定时，对每位教师分数的评定，减掉一个最高分和一个最低分再计算。

(四)鼓励办法：

1.每学期各教研组按7:1的教师比例评选优质课教师。

2.优质课教师要公开表彰，颁发证书。

3.作为上级优质课侯选人予以推荐。

4.优质课教师的评定结果作为评先、晋职、晋级的重要依据。

5.评选结果存入教学档案。

听课制度

为加强相互学习，促进教学改革，推动教学活动，扩大教研成果，发现正反典型，提高教学质量，特制订本制度：

一、领导成员分组包干，业务主管领导和教务主任统一协调。教务处根据领导意见分别安排初、高中两部的听课。把科别、主讲人、班级提前通知该科教研组长和有关级段长，让各组、各段提前调好课程。

二、教研组长每月听课不得少于两节。教研组长在包组领导和教务处的统一安排下，组织本组教师听课。课前做好一切准备，课后做好座谈记录。

三、教师每周听课不少于1节。大力提倡同头课、同科教师经常相互听课。听课领导和教师要做好听课记录。

四、抓好座谈和总结。听课后要立即组织座谈，主讲教师必须参加座谈，直接听取意见，交流自己的教学设想和体会。

五、坚持听课制度，严肃听课纪律。领导、教师不得以工作忙或调不开课为由拒绝参加听课。

教育教学及研究成果奖励办法

为鼓励全校教职工做好工作，搞好教育教学研究,发挥特长，勇于学术探讨，切实做到对学生加强素质教育的同时，重视自身业务素质的提高，特制订本办法。

一、奖励对象：

教育、教学、处室工作人员，开展专项工作与研究等方面获得成果者，均享有获得奖励的权利。

二、奖励项目：

(一)教育、教学改革，经验总结成果奖：

1.结合本专业实际撰写的论文或经验总结;

2.学术讲座发表的论文;

3.各报刊杂志(电台、电视台)登载或播放的论文稿件;

4.某项工作的研究专著;

5.文学、美术、音乐发表的作品;

6.科技发明及国家确认的专利项目。

(二)培养专长学生辅导奖：

1.学生参加各学科知识大赛获奖的辅导老师;

2.省、市、县体育运动会获得较高名次运动项目的教练员;

3.学科统考，高、中招考试在市、县两级获得总分或单科前三名的任课教师;

4.后进变先进的班主任、级段长。

三、评选办法：

(一)学校成立教育、教学成果评审小组。评审小组由教科研组和有关领导组成;

(二)论文、专著由评审小组评出获奖名次。已发表在市级以上报刊杂志上的论文、专著均在获奖之列，以报刊级别定出获奖名次;

(三)体育竞技获奖，以上级颁发的奖牌、奖杯、奖匾、锦旗为凭，决定在校获奖名次;

(四)学科知识竞赛、统考、高中招考试以上级主管部门的统计资料为准;

(五)后进变先进奖，由同段的班级和同部级段公认，政教处考核属实的班级、级段。

四、奖励办法：

(一)坚持荣誉奖为主、物资奖为辅的原则，根据学校经济状况，确定奖金数额。

(二)科研成果突出，影响很大，甚至获得专利权者可获得重获。

学籍管理制度

一、入学与注册

(一)被本校录取的新生，必须按规定时间交验准考证、录取通知书、报到须知，到政教处领取收费明白卡，交纳各种费用后，凭交费收据向级段长、班主任报到注册,办理入学手续。

(二)学生入班后，根据市、县教育主管部门的要求和学校政教处安排，编号照像，填写学籍卡，报市、县主管部门输机备案后方取得学籍。

(三)每学期开学时，学生必须按时报到，逾期不报到者，按自动退学处理。如有特殊情况，不能按时报到者，必须在开学前一周内持有关证件向学校申请办理延期手续，时间最多不得超过一周。

(四)学生毕业、休学、转学、退学，离校前由政教处发给离校通知，到有关处室办理手续后，方可离校。

二、转学、休学、退学

(一)转学

家长工作调动或其他原因，家庭地址跨省、市、县迁移，路途较远，不能就近入学的学生，情况属实，可以申请转学。

1.转入

外校学生转入本校的，必须具备下列条件：

①持父母调令或其他能认定必须转学的证明材料和本人户口;

②经成绩考核符合学校要求;

③持有原校转学证、学籍表、学业成绩单和操行考评结果。

条件审查合格，经领导集体研究批准，方可入学，不经研究，私自安排，一律无效。一经查出，立即清退，并追究当事人的责任。

2.转出

①学生须转出者，个人写出申请，说明转学理由，家长签署意见，由级段长或班主任申报到政教处，经批准后，准予转学，并办理转学手续。

②转出的学生一般不退所交的各种费用。一经办完手续，不得滞留学校。

(二)休学

1.学生具有下列条件之一者，可以申请休学：

①因正当理由，一学期请假累计四十个学习日者;

②因病或其他特殊原因，本人提出申请者;

③经查证学校认为必须休学者。

2.学生休学前必须交验有关证明，学生家长写出申请，班主任签字，级段长审查，校长批准，到政教处办理休学手续。持休学手续到教育主管部门备案，根据上级指示精神，严格控制休学人数。

3.学生休学期为一年，因有特殊原因，不能按期复学者，经学校批准，可以续休一年。毕业学年内，不办理休学。

4.休学期满，学生应持休学证申请复学，经批准后，方可复学入班。休学期满，不申请复学，不办理续休手续者，按自动退学处理。

(三)退学

1.有下列条件之一者，作退学处理：

①因重病不能坚持学习者;

②连续休学二年不能复学者;

③一学期连续旷课一个月，或累计旷课一个半月者;

④在规定时间内不报到，又不履行请假手续者。

2.取消留级制度。学生成绩不及格，跟班试学，到毕业时，学习成绩仍不及格者，只发修业证书，不发毕业证书。

学生思想品德考评细则(试行)

一、充分认识学生思想品德考评的重大意义

学生思想品德考评是检查德育工作效果的手段，它既能反馈学生在实施德育过程中思想转化、品德发展的状况，又能显示德育工作的“盲区”和不足，从而促进德育工作水平的提高。并为学生毕业后走上工作岗位或升入高一级学校时，对他们进行全面考察、继续教育提供依据。还可以使学生家长对子女的思想品德发展过程有全面的了解。

二、加强学生思想品德考评的领导

学生思想品德考评在学校党组织和校长领导下，由分管学生政治思想工作的副校长会同政教处负责实施。级段长和班主任具体组织操作。在考评过程中实行责任制。对学生操行等第的确定要严肃认真，坚决杜绝应付和走过场的现象出现。学生的操行评语，该谁填写的谁填写，尤其是“班主任意见”一栏，必须由班主任亲自认真填写，不得由他人或学生代写。

三、坚持考评原则

㈠实事求是原则

班主任对学生的思想品德考评要从实际出发，用全面、发展的观点看待学生。要综合学生一贯的思想认识、行为表现，恰如其分地分析评定学生的优点。注意使操行等第与品德评语相一致，平时的表扬、批评与品德评定相一致，防止对学生品德评定的主观片面性或感情用事。

㈡教育性原则

对学生进行思想品德考评，本身就有重要的教育价值，班主任要注意充分利用思想品德考评，对学生的优点、成绩和进步加以肯定，对缺点、错误诚恳批评，使学生的优良品德因此得到巩固发扬，错误、缺点得以克服改正。班主任要注意对学生的平时情况进行全面考察，掌握学生在校、在家、在社会上的各种表现，了解任课教师及其他教师的意见和反映。在综合各方面意见的情况后，给予学生恰当的“操行评定”。

㈢民主性原则

在学生思想品德考评过程中，要组织学生积极主动参与，不能包办代替。学生对自己的操行评语、操行等第，有充分发表意见的权利，对自已操行的定格有向学校领导和有关职能部门申诉的权利。班主任必须在全面听取学生个人意见、小组意见、班级团支部或班委会意见的基础上，作出公正恰当的评定。对学生的申诉，学校领导要慎重对待，对那些确实有失客观的不实之词或错误评定，要予以改正。

四、学生思想品德考评内容：

㈠思想政治表现

㈡品德行为表现

㈢个性心理品质

㈣奖惩情况记实

五、学生操行等第评定标准

㈠优秀

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。自觉接受学校教育，积极参加学校组织的各项活动，要求进步，立志成才。

2.勤学好问，刻苦踏实，独立钻研，有良好的学习习惯，成绩优良。

3.爱护学校和班级荣誉，积极参加集体活动，与同学团结友爱，热心为集体服务。

4.严格执行《中学生守则》和学校、班级的各项规定。是非分明，坚持原则，能对不良现象展开批评。

5.自觉锻炼身体，积极参加体育活动，认真作好两操。有良好的卫生习惯。

6.劳动积极认真，能很好的完成值日生工作和其他公益劳动任务。生活俭朴，有较好的生活自理习惯。自觉地爱护公共财物。

7.尊敬师长，对人礼貌，严以责已，宽以待人，态度谦虚，诚实守信，谈吐高雅，仪容大方。

㈡良好

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。能接受学校教育，参加各项教育活动，要求进步，有成才愿望。

2.学习态度认真，能按时完成作业，学习成绩不断提高。

3.爱护学校与班级荣誉，参加集体活动，能与同学搞好团结，完成集体交给自己的任务。

4.能较好执行《中学生守则》和学校、班级的各项规定。

5.能按要求参加体育活动，做好两操。

6.劳动态度较好，能完成值日生工作和其它公益劳动任务，生活尚俭朴，有生活自理的习惯，爱护公物。

7.尊敬师长，对人礼貌，能责已谅人，态度谦和，说话诚实，不说脏话，仪容大方。

㈢及格

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。能接受学校教育，也能参加各项教育活动，但不够自觉认真，尚需督促。

2.基本上能按照老师的要求完成学习任务，但有时不够自觉。

3.能参加集体活动，尚能完成集体交给自己的任务，但态度不够认真，平时对集体不够关心。

4.基本上能执行《中学生守则》和学校、班级的各项规定，偶有违反，经教育，能认真改正。

5.基本上能参加体育活动和两操锻炼。经督促尚能注意卫生。

6.在劳动中能服从分配，基本上能完成任务。生活不够俭朴，有时对公物不够爱护，经批评教育，有改正表现。

7.尊敬师长，对人礼貌。经教育能正确认识自己和对待别人。不说谎话、脏话。

㈣不及格

1.不能很好地接受学校教育，不能认真参加各项教育活动，缺乏进取心。虽经批评教育，但仍无明显改正。

2.学习不努力，经常不能按时完成教师布置的学习任务。

3.有损害集体荣誉的言行，对集体活动和工作不够热心。在团结友爱方面做得不够。

4.作风自由散漫，常有违犯纪律和有损集体利益的行为，经多次教育(或处分)仍不能改正。

5.参加体育活动和两操不认真。卫生习惯较差。

6.劳动态度不够端正，任务完成得不好。乱花零钱，生活懒散，不能自理。对公物不够爱护，虽经教育，但仍无明显改正表现。

7.不能礼貌待人，言谈举止不够文明，虽经教育，但仍无明显改正。

学校对学生的思相品德考评，每学期进行两次：期中一次，期末一次。学年结束给予总评，并评定出操行等第。凡评定为操行“不及格”的学生，要呈报政教处及主管领导复核。

学生课堂常规

一、学生在课前必须准备好书籍、文具、准时到校上课，不得无故迟到、早退、旷课。

二、预备铃后,应立即进教室(体育课、实验课、音乐课、微机课应进入操场和专用教室)做好上课的一切准备，保持肃静，等待老师上课。

三、上课铃响，老师到位，班长喊“起立”口令，全班学生必须应声起立，老师说“同学们好”后，学生必须齐声回答“老师好”，班长喊“坐下”。下课铃响，老师宣布下课后，班长喊“起立”口令，全班学生应即起立，老师说“同学们再见”，学生齐声回答“老师再见”，并目送老师先走出教室，然后学生离开教室，不得争先恐后。

四、上课坐姿端正，专心听讲，不随便说话。听课要仔细追寻老师的思路，从中学习分析问题、解决问题的方法。注意老师讲课小结，并作简要记录。把老师讲课要点、典型事例、分析疑难问题的思考方法摘要记录下来。

五、老师提问，应迅速考虑，并积极举手发言。课堂上发言要先举手，征得老师同意后起立发言，态度严肃自然，语言规范，声音响亮，吐词清晰，发言完毕，经老师同意后方能坐下。

六、上课时出入教室必须得到老师的允许。迟到的学生，必须站在教室门口，喊“报告”，经老师同意后，方能进入教室就坐。

七、自习课要认真看书学习，独立完成作业。专心致志，保持安静。不准随便离开座位、出入教室，不准闲谈、吵闹、打瞌睡或看课外书籍。

八、学生应虚心接受教师的教育，如违犯课堂纪律，应虚心接受老师的批评，不得无理取闹，顶撞老师，不尊重老师。严重破坏课堂纪律者，按规定给予处分。

考试纪律

为严明考风考纪，真实地反映出学生的学习成绩，以达到考试的目的，特作如下规定：

一、考场纪律与班级集体分相接合，对违纪学生给予扣试卷分，本人处罚分，并扣班集体分。

二、每班考纪分定为50分，按违纪情况扣分，扣完后，扣班级总分，如无违纪情况，班级加50分。

三、预备铃响后，考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸和杂志，只准带必要的文具(钢笔、园珠笔、铅笔、园规、三角板、橡皮等)，不准带文具盒、计算器等，违者给予批评教育或警告处分。

四、没有准考证，不得进场考试。考生要按号入座，不准乱换座位。

五、迟到30分钟不得入场，考试30分钟后方可交卷出场。

六、考生在考场中发现字迹不清者，必须先举手再向监考老师询问，不得涉及题的内容。

七、考生要严格遵守考场纪律，服从监考老师的安排，考试期间不准交头接耳，左顾右盼，自言自语，违者给予警告处分。警告一次不听者扣该科成绩20分，两次不听者，该科试卷作废，并给予记过处分，如果发现考生带夹带进场，给予该生警告处分。如果抄袭、换卷、故意让别人看试卷，第一次扣该科成绩20分，并给予考生严重警告、记过处分;第二次该科成绩作废，给予考生记过、记大过处分;对有作弊行为，又无理取闹者视其情节给予记过以上处分，并公布于众。辱骂老师者严肃处理。

八、举行的期中、期末考试，高中学生因违纪累计受两次以上严重警告者或替考、被替考的学生均给予劝退处分。

九、下课铃声响后，立即停止答卷,不准将试卷带出考场，违者给予严重警告、记过、记大过处分。

十、答完试卷复查时，考生不得离开座位，交卷后远离考场，不得在考场周围谈论，影响别人答卷。违者给予警告、严重警告处分。

十一、期中期末考试不得无故缺考，缺考者补考，全缺不补者退学，请假者需班主任、级段长签字，报政教处备案。

十二、监考老师要严格遵守监考职责，按规定严格要求学生，以端正考风，对违纪考生及时上报政教处。

十

三、扣分标准：

(一)批评教育：扣1-2分。

(二)警告：扣3-5分。

(三)严重警告：扣6-8分。

(四)记过：扣9-11分。

(五)记大过：扣12-14分。

(六)留校查看：扣15-17分。

(七)劝退：扣20分。

学生请假制度

一、学生因病、因事不能到校上课，必须分别凭医生证明或由家长出面向班主任办理请假手续。假满仍不能上课应及时办理续假手续。因特殊情况未能及时请假者，须事后办理补假手续，否则即以旷课论处。如弄虚作假，捏造理由逃学，按情节轻重进行批评或纪律处分。

二、请假三天以内，由班主任批准，超过三天，由级段长批准，报政教处备案。一学期请假超过40个学习日者，应办理休学手续。

三、上课时间因病、因事须离校，须持班主任签字的请假条到政教处盖章交门卫备案后，方能离校。

四、无故不出席班会、公共集会、集体劳动、自习、文体活动，以旷课论处。

五、迟到、早退两次作旷课一节计算，一学期累计旷课20节者当众批评，30节者警告处分，50节者记过处分。受记过处分不思悔改者，按《违纪学生处罚规定》处理。

违纪学生处罚规定(试行)

为加强社会主义精神文明建设，强化学生管理，树立良好的校风、学风，特制订本规定。

学生违纪与班级纪律分挂钩。每周班级纪律分为100

分。按各班违纪学生多少、情节轻重扣除班级纪律分。扣完后，如再发生违纪，扣班级纪律总分。

一、有下列行为之一者，给予点名批评，扣除班级纪律分1-5分;

(一)上课时间在教室外逗留、乱跑，或在教室内高声喧哗、嘻笑玩闹者;

(二)课间吃零食，乱扔纸屑、果皮、食品袋者;

(三)自习时间大声喧哗、随便走动，自己不学习，又影响别人学习者;

(四)在教学区内乱放自行车者;

(五)到校不佩戴校徽者;

(六)无故旷课、迟到、早退者。

二、有下列行为之一者，给予警告、严重警告处分, 扣除班级纪律分6-10分：

(一)阅读、传抄不健康书籍，哼唱不健康曲调者;

(二)乱起乱叫侮辱人格的绰号者;

(三)语言粗俗，乱说脏话、秽话者;

(四)损坏公物、花木情节较轻者;

(五)在墙壁、门窗、厕所、玻璃上乱涂乱画者。

三、有下列行为之一者，给予记过、记大过、留校察看之处分，扣除班级纪律分11-15分：

(一)不服从老师教育，顶撞老师或无理取闹者;

(二)在校内外谈情说爱者;

(三)参与吸烟、喝酒、赌博者;

(四)故意损坏公共财物，情节较重者;

(五)进营业性舞厅、恋歌房、电子游戏厅者;

(六)违犯考试纪律，情节较重者。

四、有下列行为之一者，给予退学、开除学籍之处分，扣除班级纪律分16-20分：

(一)勾结社会上的闲杂人员在校内外寻衅滋事，结伙打架情节严重、性质恶劣者(

打人致伤、致残者除给予纪律处分外，还要追究经济责任，情节特别严重者，报请公安机关追究刑事责任。);

(二)思想品行恶劣，起哄闹事，辱骂老师者;

(三)串连、勾结、密谋策划殴打学生者;

(四)偷窃公物或他人财物后果严重者;(偷窃公物或他人财物者，除给予纪律处分外，还要追究赔偿责任。)

(五)包庇坏人坏事，知情不报，窝藏、转移、出售赃物者。

受处分的学生(不包括开除学籍者)确有认识和改正错误的表现，1个月后可由班主任向学校提出撤销处分的申请。经过班主任、级段长、政教处逐级签署意见上报，学校批准后，可撤销处分。未撤销处分的学生，操行为不及格，只能随班试读。

学生申诉制度

学生申诉制度，是指学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其他法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。

一、申诉人和被申诉人

(一)申诉人。学生申诉制度的申诉人，主要包括其合法权益受到侵害的学生本人及其监护人。

(二)被申诉人。学生申诉制度的被申诉人是指学生所在学校或者其他教育机构的工作人员。

二、学生申诉的范围

(一)学生对学校给予的处理不服的，包括学籍状况、学业、思想品德成绩评定、违纪处理等方面，有权申诉。

(二)学生对学校侵犯其合法财产权利的可以提出申诉。如乱收费、硬性派购与教学无关的东西等。

(三)学生对学校侵犯其人身权的，可以提出申诉。如：学生对学校在校纪管理中处理不当而侵害了名誉权;体罚、变相体罚而伤害了人身权;没有正式手续而令其停学、退学侵犯了受教育权。教师私拆学生信件而侵害其通信自由权等。

(四)学生对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。如学校或教师占有学生的著作权、发现权、发明权或其他科技成果权。

三、学生申诉的受理和处理

(一)因教师、学校其他工作人员或学生之间引起的学生申诉，由学校领导受理;因学校有关决定引起的申诉，由学校上级主管行政部门受理。

(二)受理学生申诉的领导在接到申诉材料或案卷后，要组织工作人员认真调查，根据有关法律、法规作出公正裁决。申诉人不服裁决的，可以提出意见，进行复核。

(三)学生申诉要在法律、法规范围内有组织地进行。不得超越法律、法规提出无理要求，不得串连无关人员滋事。

学校体育工作条例

一、学校体育工作的基本任务是：增进学生心理健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力，提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点。形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量和教学效果。

三、积极开展早操、课间操及课外活动。应根据学生实际情况，保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。

四、学校体育竞赛应贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

五、体育教师应热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握先进的体育教育理论和教学方法。

六、学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例及开展课外体育活动的需要配备体育教师。

七、学校应有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇等，应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，学校应当妥善解决体育教师的工作服装。

八、体育教师组织早操、课间操、课外活动和课余训练、体育竞赛，应当和其他辅导教师待遇相同。

九、学校应当按照国家或地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。

十、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度、并由专人负责管理。

十一、学校应当根据体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入年度教育经费预算内予以妥善安排。

十

二、学校应由一名副校长主管体育工作，加强对体育工作的指导和检查。在制定计划、总结工作、评选先进时，应把体育工作列为重要事项。

十

三、对在体育工作中成绩显著的班级和个人，学校应当给予表彰奖励。

体育教师上课及训练制度

一、体育教师必须忠诚党的教育事业，热爱本职工作，经常开展业务学习，认真提高业务素质。

二、认真钻研体育教学大纲，提前一周备好课，教案书写规范，重点难点突出，教法要求明确。

三、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。

四、需用器材时，提前向保管员登记器材名称、数量，下课后及时收回，发现丢失应立即追查责任。

五、坚持听课制度，对教师、学生的反馈意见如实通报。

六、认真抓好课余训练，教练员在训练时间应提前到场。每场训练均要写出详细计划。

七、及时发现人才，选好苗子，打好基础，做好“一条龙”工作(即从初一至高三的常年课余训练)。

八、积极参加上级部门举办的各项体育竞赛活动，力争取得优异成绩，为校争光。

课外活动制度

一、课外活动包括早操、课间操和每周每班两节课外活动。保证学生每天的体育活动时间不少于1小时(包括体育课)。

二、课外活动时间，体育教师要提前到场。

三、体育组制定各级段课外活动时间表，分配锻炼项目、活动内容、场地器材。强调学生集体活动，坚持考勤检查制度。课外活动时间，班主任和各科教师不得随意占用。

运动场地器材的维修保养使用制度

一、体育教师及器材保管员应忠于职守，坚持原则，爱护器材，自觉遵守器材管理制度。

二、场地、器材实行责任制，由体育教师专人保管。因保管不善造成损坏、丢失，应按价赔偿。如果发现场地、器材损坏，及时通报后勤及有关领导，进行维修和补充。

三、体育器材必须登记造册，一式3份，由总务处、体育教研组长、保管员分别保存。定期检查品种、数量。发现损坏、丢失，应及时查明原因，认真处理。

四、领取器材时，要实行登记签名制度。上课前体育教师认真填写领取器材名称及数量，课后及时归还。若有学生不慎将器材丢失或损坏，应由肇事人按价赔偿，并给予批评教育。

五、其他教师或工作人员借用器材，需由体育组长及保管员的签字同意。丢失或损坏照价赔偿。

六、器材室要经常保持干燥、通风、整洁，放置合理，不得随意乱扔器材，造成不必要的损失。

七、经常保养运动场地，维修器材。若需大型维修，则由保管员、体育组长写出书面申请，经领导批准后进行。

学校卫生工作条例

一、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。

二、学校应合理安排学生的学习时间，每天不得超过8个小时。

三、学校教学建筑、环境噪声、通风采光及室内黑板、课桌的设置应当符合国家的卫生标准。

四、学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施，为寄宿学生提供相应的洗

漱、洗澡等卫生设施，应提供充足的符合卫生标准的饮用水。

五、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。

六、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

七、体育场地和器材应符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

八、学校应根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

九、学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

十、学校应当把健康教育纳入教学计划。每学期进行专项活动，开设健康教育课或讲座。

十一、学校对体格检查中发现有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。

十二、学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。

十

三、学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

十四、学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好慢性传染病的预防和控制管理工作。

十五、对在卫生工作中成绩显著的班级或个人，学校应当给予表彰、奖励。

卫生保健制度

一、组织学生认真学习《卫生法》和卫生管理部门颁发的各项卫生制度、条例，提高认识，统一思想。

二、每天定时打扫教室内外卫生。包括走廊、楼梯。做到先洒水，后扫地。门窗、玻璃、黑板、桌凳保持干净，墙壁张贴有序，无涂画痕迹，杂物堆放得当。

三、每周

一、四下午课外活动时间为全校大扫除时间，认真打扫教室内外和卫生区卫生。

四、禁止在墙壁、桌凳、厕所、树木等处乱刻乱画、乱涂乱写。

五、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等废弃物，不吃零食和腐败变质食物。

六、坚持锻炼身体，保护视力，每天坚持做眼保健操和课间操。

七、预防沙眼，每个学生要有专用面盆、毛巾、手帕，并经常保持清洁卫生。

八、学生自觉做到每学期驱虫一次，预防蛔虫及其他寄生虫疾病发生。

九、学生就餐应用专用碗筷，到指定食堂吃饭。讲究饮食卫生，防止病从口入。

饮食卫生制度

一、经常检查炊事人员的个人卫生，定期检查身体，发现器质性传染病要及时更换。

二、食堂不准采购腐烂、变质食品，严防食物中毒现象发生。

三、餐具、炊具定期洗刷、消毒，操作间、餐厅每天要清扫干净。

四、食品冬季要有保暖设备，夏季要有防蝇设备，全年都要注意防鼠污染。

五、保证茶水供应及时，搞好饮水卫生。

卫生室工作制度

一、认真贯彻《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主的原则。教育学生讲究卫生、自我保健、无病早防、有病早治，保持身体健康。

二、认真上好健康教育课，对学生进行卫生知识教育，培养学生的自我保健能力和良好的卫生习惯。

三、对学生常见病、多发病、流行病采取得力的防治措施。配合当地卫生防疫部门对学生定期进行体格检查，建立学生健康卡片。定期向学校主管校长汇报学生健康状况和存在问题，以便及时解决。

四、学生患病及时就诊，采取登记制度。对于急诊病号不论白天晚上，随叫随到，决不误诊。

五、卫生室医疗设备、药品应登记造册，专人管理。无故丢失、损坏药品或医疗器械者，要追纠责任，按价赔偿。

财务管理制度

一、经费管理制度

(一)学期初及时核准收费情况，合拢帐目，各项资金归拢学校总帐，并及时向学校领导通报收入情况。

(二)学校各项收费，统一由学校主管会计管理，现金会计需开支时，必须先写出开支计划，报校长审批后，方可取款开支。

(三)实行校长一支笔签批制。学校无论购买何物，必须由二人以上办理。物品购回后，先交财物保管室，由保管员签收后存放。发票由经办人签字、保管员签字、主管领导签字、而后由校长审签。

(四)会计要严格按照财务制度履行手续，审核大写、小写金额，品名、单价、数量是否一致。凡发票填写有误或不合乎手续，不予报销。

(五)帐目日清月结，每月向分管领导和校长汇报经费收支情况。

二、级段、班级经费和物品领取制度

(一)校具及办公用品要逐件造册登记，教职工的办公物品应由领导批示同意后领取，并妥善保管，遗失损坏，由当事人承担责任，包赔损失。

(二)各级段、班级办公费包干使用。办公费只能领取钢笔、教案、墨水、粉笔、扫帚等用品，办公费节约留为级段存用。

(三)班费支出，领取物品为门锁、扫帚、垃圾斗、彩色粉笔、水桶等。不得领取与班级无关的物品。班费节约归班，超支自负。

(四)处、室负责人调离，办公用具应移交给新任负责人接收。不履行交接手续而造成丢失，由原负责人赔偿。

(五)各级段、班级领取物品应有段长和班主任领取，不得委托他人领取。

三、办公用具的配发和移交制度

(一)教学用具，学年初总务处统一配发，学年末交回总务处，遗失或损坏由当事人负责或从节余的包干费中扣除。

(二)调出人员，应先清还学校配发的办公用具，方可办理转移工资手续。如有丢失、损坏由当事人赔偿。

四、借款制度

(一)教职工如遇困难，可向学校申请借款。借款必须经校长批准，并做出还款计划。

(二)特殊情况急需用款者，30元以下会计有权借支，60元以下可有主管财务的领导批准。

五、出差补助制度

(一)学术研究、外出考察或因其它事由必须外出者报校长或分管副校长批准;市内出差由主管副校长批准，市外、省内出差由校长审批，省外出差由学校领导研究审批。

(二)严控出差次数，减少旅差开支。在县城内能办的事，不去外地办理。出差必须按规定标准乘车、乘船和住宿。超越标准，费用自理。出差补助按上级有关规定执行。

(三)严格控制用车。教职工出差一般不得乘坐出租车。学校有重大事情必须租车时，由校长签发租车单。未经批准，擅自租车者，车费自理。

(四)出差人员返校后，要当即报校长签批票据，剩余款，及时归还会计，不得拖拉、缓交。

六、图书、资料购买制度

(一)图书、资料，由教务处统一负责征订。个人联系的图书、资料，开学前报教务处审批，未经批准，不得擅自购买。

(二)教学用书，教学参考书和其他教学资料，需经主管业务的副校长审批，价值较高的书籍，由校长审批。

(三)图书室购订新书，有图书保管员编制清单，报校长审批后购买。

(四)报刊、杂志的预订要有计划，本着服务教师，服务教学，了解国家大事的原则，做到不漏订，不偏订。每年预订报刊、杂志由阅览室提出方案，报学校领导集体研究批准后，方可实施。

七、物品购买制度

(一)重大开支(500元以上)要编制采购计划，报学校领导研究通过后方可购置。

(二)购买物品要有正规发票，非正式票据，会计有权拒付。

(三)体育器材、实验器材的购置由主管领导编造购置计划，报校长审批后，方可购买。

(四)重大开支项目，领导集体研究决定，由主管领导和总务主任办理。

八、福利费使用制度

福利费是指行政福利费、工会福利费和自筹福利费，其开支范围为：探望病号、结婚礼品、独生子女补助、困难教职工救济、教职工父母亡故吊唁等。

(一)独生子女补助，单职工每月发5元，双职工每月发10元。

(二)探望病号，每次50元以下。

(三)结婚礼品，每人次40元以下。

(四)吊唁去世的教职工父母，买帐子两条(工会一条、学校一条)补助费200元。

(五)年终照顾困难教职工，由工会研究，报校长批准实施。

校园管理制度

一、房舍道路管理

(一)校园整体规划合理，教学区、行政区、活动区、生活区四区分明。

(二)各类用房(教学、行政、生活、活动)有标志牌。

(三)主干道路全部硬化。

(四)校园内各种设施完好，无破损，摆设有序。

二、清洁卫生管理

(一)校园地面平整，无纸屑、垃圾，无卫生死角。

(二)办公室、教室、活动室、宿舍等公共场所门窗干净，玻璃完好，墙壁无污痕，室内整洁。

(三)食堂、宿舍物品摆设整齐，用具清洁卫生，室内空气流通。

(四)厕所设施符合标准，有专人打扫，经常保持卫生。

(五)教学区无饮食摊点。

三、绿化建设

(一)校园有中心花园(坛)，主干道两侧有绿化带，房前屋后有花坛、绿化带、植物园(角)或草坪。

(二)绿化树种、花卉配置合理(灌木和乔木结合，落叶与长青搭配，木本与草木间种)做到三季有花，四季常青。

(三)校园绿化总面积不低于占地面积的30%。

四、育人环境

(一)校园有宣传栏、阅报栏、黑板报，要求美观大方，内容常新。

(二)校园内有校训，标语张贴等，内容适当，主题鲜明，美观醒目。

(三)上好活动课，坚持开展多种兴趣小组活动，创造健康、浓厚的艺术氛围。

(四)校园文化要体现爱祖国、爱家乡、爱学校的主旋律，并结合本校情况，形成自身特点。

花木管理制度

一、全校师生要爱护学校的一草一木，同破坏花木者作斗争。

二、花木工人要履行职责，做好花坛内的浇水、除草，按时施肥、松土。

三、学生要遵守校纪，不损坏花草树木，一经发现损坏花草树木者，处以三倍罚款，并给予纪律处分。

四、教职工及其家属要教育好子女，不损坏花草，若发现损坏花草者，要追究其家长及监护人的责任。

卫生工作常规

为了培养四有新人，必须营造一个整洁、美观、舒畅的环境，特制订卫生工作常规如下：

一、教室、办公室卫生常规

(一)地面无积尘，墙角四处无蛛网，室内做到六面光。

(二)门窗常擦洗，关锁有专人，玻璃如明镜，窗明无灰尘。

(三)室外无纸屑，无果壳，无食品袋，无痰迹。每天有值日人员保持卫生。

(四)清扫工具有固定地点隐蔽存放，无条件隐蔽的应放置有序，排列整齐。

(五)室内布置做到整齐大方、书写规范、典雅美观。

(六)教室及其走廊不准追逐吵闹，保持学习环境安静。办公室内做到文明、高雅，不调侃、嘻戏。

(七)室内外做到一天一小扫，每周一大扫，组织师生定期检查，做好评比记载，每周公布量化分，发放流动红旗。

二、校园卫生常规

(一)全校师生、家属、子女都要爱清洁，讲文明，保持校容整洁。做到吐痰入盂、废纸入篓、大小便入厕。不准乱倒垃圾，乱扔废纸、果皮、烟蒂等杂物。

(二)校园卫生每天早起由学校卫生工分片负责打扫清理。各班级的卫生区每周

一、四打扫两次。平时发现脏物，及时清除。

(三)校园的黑板报、阅报栏由有关部门负责安排，定期更换，保持新颖。禁止任何人在墙壁、门窗、黑板上乱涂乱画。

(四)自行车必须在指定地点存放。上课时间，不准机动车进入教学区。门前、通道路旁禁止停放一切车辆。

(五)教职工和在校住宿的学生，要在指定地点晾晒衣、被、鞋、袜，不准乱挂、乱放。有碍观瞻。

(六)校园内严禁摆摊设点出售食品饮料，禁止校外商贩进校叫卖物品。

三、学生食堂卫生常规

(一)食堂从业人员要认真学习食品卫生知识，养成良好的个人卫生习惯。工作时不吸烟，穿工作服、戴工作帽，平时勤换衣服、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲。

(二)餐具、容器要保持干净，要经常进行消毒保洁。

(三)严禁出售腐烂变质食品。不买病死、毒死或死因不明的禽畜肉类。

(四)生、熟食物隔离存放，用于生熟食物的砧板、刀具分开。

(五)保持食堂内外整洁。操作间和食品原料储藏间，不准住人或存放杂物。食堂外实行门前三包。

(六)食物要烧熟、煮透，防止外熟里生，冷拌菜必须洗净消毒。

(七)出售馒头、包子、烧饼、油饼，一律使用食品夹。

(八)总务处和卫生室对学生食堂实施卫生监督检查，发现问题，及时解决。达不到卫生标准的学生食堂，责令其限期达标。否则，取消营业资格。

学生公寓管理制度

公寓管理是学校管理的重要组成部分。公寓既是学生们休息的场所，又是育人的场所。为培养学生良好的生活卫生习惯，创造一个舒适、安静、卫生、文明、安全的环境，特作如下规定：

一、作息：

(一)早起按时起床，参加早操早读，因身体原因不能出操者，应持医生证明和班主任批准的请假条，无特殊原因不得卧床不起，无故旷操旷课。

(二)午饭后按时到寝室休息(夏季)，休息时间保持公寓楼的安静。起床铃响后，立即起床，抓紧时间进入教室上课。

(三)晚自习下课后，立即回公寓洗漱，作好就寝准备，不得在外逗留。熄灯铃响后，不准在室内交谈、吵闹等。

二、卫生

(一)寝室长应协助管理员排好值日表，每天有一名同学值日，负责本寝室当天的清洁卫生工作。

(二)起床后，自觉叠好被子，整好铺位，做到被子整齐，床铺平展，枕头位正，鞋袜入柜，用具按要求摆放。

(三)坚持周五大扫除制度，彻底打扫整理寝室卫生，做到门窗整洁，地面干净，无纸屑、果皮、垃圾。

(四)搞好个人卫生，做到勤晒被褥，勤换洗被罩、床单，勤换洗衣服，勤理发，勤洗澡、洗脚，勤剪指甲。

(五)不准在走廊里便溺、倒水，不准在室内外墙壁上乱写乱画。不准往窗外扔东西，废纸、果皮、食品袋等放入纸篓内，由当天值日生倒入垃圾道。

(六)保持盥洗间的卫生，小便上台，大便入池，便后冲水。剩饭菜要倒入盥洗间水桶内，不准倒入水池，以免堵塞管道。

三、纪律

(一)寝室内禁止打扑克、下棋、吸烟、喝酒。不准大声喧哗、吹口哨。体育器材(篮球、排球、足球)禁止带入公寓。

(二)按分配的房间、铺位住宿，不得私自调换，因故需要调换的，须经老师和管理员同意。

(三)晚自习后，不准外出购物、吃饭，更不允许外出打电子游戏、进网吧、看录像等。管理员10点检查就寝情况，10点20分，楼门准时上锁。

(四)息灯铃响后，按时就寝，保持室内安静，不串铺、不说话、不开灯。

(五)爱护公共财物及公共设施，遵守社会公德，服从管理人员的管理。

四、安全

(一)增强防火意识，爱护消防设施，不准在公寓内点燃废纸、杂物、生火、烧水等，一般情况不准使用油灯、蜡烛照明。

(二)注意用电安全，不乱拆电器，不乱拉电线。电器出现故障时，及时报告管理员检查维修。

(三)妥善保存钱物，贵重物品不准放在寝室内，应交老师或管理员代管，以防丢失。

(四)不经值班管理员同意，非住宿人员不准进入公寓，学生无权留客人在公寓内过夜。

(五)课间和课外活动时间，学生不得进入公寓，确因特殊情况需要进入公寓的，应经值班人员同意，并登记班级、姓名、出入时间。

五、奖惩

(一)坚持开展双优寝室(卫生、纪律)评比活动，由管理员组织学生干部，定期检查寝室纪律卫生，公布评比结果，并与班级纪律及个人德育考核挂钩，两次评比末名者，通报批评，并扣班级纪律分。

(二)室内公物，由住宿人员承包，损坏者，照价赔偿。故意损坏者，除赔偿外，按学校有关纪律处理。

(三)不认真值日，不叠被子者，由年级管理员代做代叠，每次酌情收取服务费，并给予批评教育。

(四)破坏公共卫生，视情节轻重，给予批评教育，责令清理打扫。

(五)破坏寝室纪律，影响他人休息或夜不归宿者，视情节给予点名批评，直至纪律处分。

(六)不遵守安全规定的，给予批评教育，没收用具，造成后果者，赔偿经济损失，追究责任。

(七)体育器材带入寝室的，给予没收。物品不按规定位置摆放的，管理员可视为垃圾处理。

(八)期末寝室总评，双优寝室长按校级优秀学生干部给予表彰;双优寝室成员、单优寝室长在年级大会上表彰，并给予适当的物质奖励。

(九)在纪律、卫生方面特别突出的寝室，学校拍照录像，通报表扬。对寝室卫生、纪律、安全做出特殊贡献者，学校给予重奖。

安全保卫制度

学校安全保卫工作，是使学校财产和师生员工的人身安全免受各种危害的管理活动。基本要求是：树立安全观念，加强安全教育，完善安全措施，严格进行安全检查，防止事故发生。为保证学校正常稳定的教学秩序，特制订本制度。

一、保卫人员要有高度的事业心和责任感，实行岗位责任制和巡逻制，轮流值班制。值班人员要尽职尽责，严禁缺岗、空岗，值班时间内不准做与保卫工作无关的事。

二、加强安全知识教育，树立安全意识。积极配合有关部门，开展法制教育、交通知识教育和四防知识的教育。

三、积极消除火灾隐患，做好消防工作，定期检查校内的防火措施，落实消防设备，使之经常处于良好状态，发现问题，及时向领导汇报。

四、加强财产安全管理，要特别注意对主要场所(仓库、会计室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室、档案室、文印室)的执勤和巡逻，防止学校财产的丢失、损坏、被盗，确保学校财产的安全。发现不安全因素，及时向领导汇报。

五、严格门卫制度，维护学校良好的教学秩序。严格控制机动车辆进入校院，禁止机动车进入教学区。严格控制商贩及社会闲杂人员进入校园。禁止闲杂人员、儿童等在教学区内逗留、吵闹、玩耍。

六、维护校内治安秩序，实行保卫工作责任制。协助学校有关部门做好大型活动、重要集会的安全保卫工作，防止意外事故发生，确保师生人身安全。

七、建立学校治安工作业务档案，配合有关部门，推动治安工作的综合治理，积极做好违纪人员的思想转化工作。调查一般的刑事案件和治安事件。正确使用、妥善保管治安器械，防止丢失。

八、协助政教处，作好学生的管理工作。对违纪学生进行教育和处理，对涉嫌刑事和治安案件的学生，做好调查、取证，记好讯问笔录，按性质移交有关部门处理。

九、加强体育活动的安全管理，经常对学生进行体育安全教育，制订严格的安全措施，防止运动性疾病和创伤。配合体育教师经常对体育器具进行安全检查。大型体育活动，应有医务人员亲临现场，发现问题，及时解决，防止发生体育活动中的各种事故。

十、协助学校领导及有关部门做好突发事件、意外事件的处理和善后工作。严格禁止校外闲散人员到校寻衅滋事。

十一、认真了解掌握学校聘用的临时工、食堂承包人的情况，查验有关证件，并教育他们遵守国家法纪和学校规章制度。

十二、掌握校外住宿生情况，包括居住地点、居住人数、房主情况等，存入管理档案，以便及时加强管理，防止意外事故发生。

微机室管理制度

一、进入机房必须注意卫生，不得携带不洁物进入机房。

二、机房内严禁烟火，不准随地吐痰、不准吃零食、不准乱扔果皮纸屑、不准随意开启门窗。

三、凡进入机房人员，必须佩带上机证，上机证不准转借他人使用。

四、学员要严格按照上机证编号对号入座，不得占用他人机器，如有违反，将提出严历批评。

五、凡进入机房人员，必须服从管理人员的管理，严格遵守操作规程，中途不得随意开关机器，不得乱动连线、移动设备。

六、机房设备属精密贵重机器，必须按规定操作，机器出现问题，应及时报告辅导老师，不得擅自处理。操作过程中如遇断电，应立即按关机程序关机。

七、操作期间不准随意走动，不准大声喧哗。严格保持室内安静。

八、不准乱摸乱动与操作无关的仪器设备。机房所有设备原器件、资料、工具等不准带出机房。

九、严禁利用微机打电子游戏，观看和传播黄色软件，否则处以罚款，情节严重者送有关部门处理。

十、为防止病毒传播，严禁使用外来磁盘、光盘，一经发现，给予没收，并酌情处以罚款。

十一、对违章操作造成损失，或故意损坏机房设备的处以2倍以上的罚款，并给予相应的纪律处分。

档案管理制度(附：文件资料归档范围)

一、档案室是学校机密重地，非工作人员不准入内。

二、档案管理人员要忠于职守，刻苦钻研业务，认真做好档案室的各项具体工作。

三、经常保持档案室内清洁卫生，认真做好防盗、防火、防潮、防鼠、防蛀等工作，确保安全无事故。

四、凡属归档范围的文件材料，要及时整理收集。各处室、级段有保存价置的材料，学期末交档案室立卷归档。

五、档案要分类清楚，组卷合理，案卷标题简明确切，卷内文件排列有序，装订整齐，书写工整，便于查找。

六、档案只供内部查阅，外部人员查阅档案，必须持机关介绍信，说明原因，经学校领导批准方可查阅，并留有记录。

7、档案资料一般不借出，需要借出使用时，须经领导批准，时间不超过三天，必须履行登记、签字手续。借出的档案须妥善保管，不准拆散、抽取、涂改、损坏和丢失。

8、未经领导批准，不准随便摘抄、复印或拍照。严格禁止销毁或出卖档案材料。

附：文件资料归档范围

为完整系统地保存学校工作中各种门类、各种载体的档案，提高归档材料质量，适应学校系统化、科学化、制度化管理之需要，根据国家有关档案工作的规定，特制订本校文件资料归档范围。

一、综合类：

(一)学校建设总体规划图表。

(二)学校工作计划，经验交流材料。

(三)政教处、教务处、总务处、校办工厂、教育工会、共青团、少先队工作计划及总结。

(四)学校行政会议记录。

(五)学校大事记。

(六)学校各种请示报告。

(七)学校与其他单位签订的协议、合同。

二、人事、劳动工资表类：

(一)学校干部年报，教职员工花名册、登记表。

(二)学校聘任的临时人员花名册、登记表。

(三)学校党员、团员年报及花名册。

(四)国家、省、市、县特级教师、劳动模范、优秀班主任、优秀教育工作者名册及事迹。

(五)三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、优秀少先队员名册及事迹。

(六)上级对学校领导成员任免的批复。

(七)上级对教职工的政审、复查、处分的材料及批复。

(八)违纪学生的处分决定及材料。

(九)工资调整花名册。

(十)教职工离、退休审批表。

(十一)教职工转正定级审批表。

(十二)在编人员调动工作的调令、介绍信、工资转移证明。

(十三)党、团员组织关系介绍信。

(十四)教师家属农转非的批复。

(十五)教师职称评定批复名册。

三、财务类：

(一)财务予决算。

(二)1-12月教职员工工资补贴发放清单。

(三)会计账册(总账、分类账)凭据。

(四)会计档案移交清册。

(五)会计档案销毁清册。

(六)校舍概况，校产、设备档案清册。

(七)基建档案(包括设计图纸、予决算)。

(八)校办工厂预决算，经营合同，设备添置报告、批复，产值、利润报表。

(九)学生收费明白卡、收费单据。

四、教学业务类：

(一)学校管理细则，各项规章制度，行政历、活动历。

(二)各级段、教研组活动计划、总结。

(三)班级工作计划、总结。

(四)教师考勤统计表。

(五)思想政治教育经验材料。

(六)教育、教学、教改经验交流材料。

(七)优质课教案。

(八)级段期中、期末考试试卷分析情况记录。

(九)期中、期末、毕业考试日程、监考教师安排表。

(十)各级段期中、期末考试抽查成绩统计资料。

(十一)初、高中毕业考试、升学考试成绩统计表。

(十二)学校运动会材料。

(十三)学生健康卡。

(十四)体育、文娱、卫生工作材料。

(十五)新生入学材料。

(十六)学生学籍册。

(十七)毕业、修业证书存根。

(十八)学生转学、休学、退学、流失、借读生留级生记录材料。

(十九)学生各种竞赛获奖名单。

(二十)毕业生升学情况记录册。

五、上级文件类：

(一)省、市、县教委负责同志的讲话材料。

(二)省、市、县教委召开的会议及经验交流材料。

(三)省、市、县教委关于普教、体育、卫生工作的文件。

(四)省、市、县教委关于人事、劳资、计财、勤工俭学等方面的文件。

(五)县委、县政府有关局委的文件。

六、影视类：

(一)学生毕业合影。

(二)各类活动的照片。

(三)学校重大活动的录音、录像带。

七、荣誉奖牌类：

上级颁发的各种奖牌、奖匾、奖杯、奖状及证书。

文印室管理制度

一、文印室配置的微机、复印机等均属贵重的精密设备，闲杂人员禁止入内，非工作人员不准上机。

二、工作人员要严格遵守各种机器的操作规程，注意机器的保养和维护，使机器经常处于良好的工作状态。

三、工作人员要做好机房的防火、防盗、防尘、防病毒工作，经常保持室内的清洁卫生，下班关闭电源，关闭防盗门窗,否则，由此而引起的事故责任自负。

四、校内外的各项业务要及时准确、保证质量，做到服务热情、准时守信、价格合理。

五、学校及各处室需打印、复印的文件材料，要有领导签字，各级段的文件材料要有主管领导或级段长签字，

没有领导签字的文件材料一律不予打印或复印。

六、本校教职工需打印、复印的文件材料，由本人付款，暂时不能付款的，从当月工资中扣除。

七、校外业务需有财务人员开票结算，工作人员不准代收现金，不准赊欠。本校业务，每月底将带有领导签字的原稿交财务人员统一开票，到学校总务处及级段结算。

八、严格管理，注意节约纸张、墨粉、色带，因浪费而造成的亏损，从工作人员年底奖金中扣除。

图书借阅制度

学校图书室、阅览室是我校开发学生智力，拓宽科学文化知识领域的重要阵地，是培养“四有”建设人才的信息资源。为规范图书管理工作，特制订本制度。

一、教职工借阅图书、资料制度

(一)图书室、阅览室的书籍报刊，只限本校教职工借阅。外单位如需查阅资料，必须持介绍信经领导批准后，方可查阅资料。

(二)对本校教职工开架借书。每人限借10册教学参考书，文艺类书籍限借1-2册。工具类图书只准查阅，不得外借。

(三)一般图书借期为一个月，必要时可以续借一个月。不得长期占用图书，影响图书流通。

(四)损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。一般图书丢失，按图书现行价格加一倍赔偿。古籍图书按现价2～3倍赔偿，孤本或绝版图书酌情按5～10倍罚款。

(五)调离人员必须先清还图书，方可办理离校手续。

二、学生借书制度

(一)图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。

(二)每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。

(三)借书证只限本人使用，不得转借他人。

(四)学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。

(五)爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。

(六)严重损坏或丢失图书，如有发现，按现价1～5倍赔款。

(七)学生借书按级段、班级分配的时间，在每周一至周五下午课外活动时间办理。排队有序借书，不得嘻戏打闹。

阅览室规则

(一)阅览室只对本校师生开放，外单位人员，不得进入阅览室。

(二)阅览室保持肃静，在室内不得大声喧哗。

(三)室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止带小孩，禁止吃零食，禁止乱扔果皮、纸片。

(四)在室内阅书看报要文明礼貌，禁止乱说脏话秽语，禁止嘻戏调侃。

(五)爱护书报、杂志，不得在书报上乱涂乱画，不得剪裁、撕页。

(六)本室书刊一般不得带出室外。特殊情况，可以暂借一天，并且要严格手续，按时归还。

(七)阅览室开放时间：星期一至星期五上午8:30--11:30。下午2:30--4:30。夏令、冬令按学校作息时间更改。

实验室规则

一、实验室是学生学习科学知识，验证真理，加深记忆的重要课堂，实验课，是教学工作的重要组成部分，因此，

辅导老师和学生必须严格按实验室规则，上好实验课。

二、学生进入实验室，必须按分组进行实验前的预习，明确实验目的，熟悉实验器材，掌握实验步骤。

三、实验时严格按实验操作规程进行，要求学生注意实验中的每一个环节。不按操作规程而损坏仪器者，要给予严厉批评，并追究经济责任。

四、学生进入实验室，不准大声喧哗，不准乱动仪器，不准自行调换仪器，如发现实验仪器有问题时，及时请辅导老师检查解决。

五、实验结束后，每组组长负责整理仪器，经老师检查后,方可离开实验室。

六、实验时做好记录，写好实验报告。

七、保持实验室卫生。

八、要注意实验安全，严格控制易燃、易爆、有毒药品外溢扩散。发现不安全因素，及时处理，严禁不测事故发生。

仪器室规则

一、仪器室是学校教学设备重地，必须严格保障其安全。室内经常通风、干燥，冬季要有保暖设备，保证仪器、药品、模型、标本不霉、不锈、不变质。

二、仪器的存放，要分科立目，登记造册，井然有序，讲究科学，合理安排。特别注意易燃、易爆、剧毒的化学药品的储存、保护，决不让挥发腐蚀。

三、实验所需用品，教师应提前三天填写实验通知单，交管理员准备。教学仪器、设备、药品，只准用于教学实验，不得挪作他用。

四、领取或外借仪器、设备，必须履行手续，严格借还制度，损坏、丢失不但追究经济责任，而且要追究纪律责任。

五、加强防火、防盗安全措施。室内严禁吸烟，并经常备有灭火器材。闲散人员不得随意进入仪器室。

六、仪器、药品添置来源一是上级拨发，二是学校购买。购买仪器、药品，必须由管理员根据需要写出书面报告，经学校领导批准才能购买。仪器管理人员应发扬勤俭节约精神，

在力所能及的情况下，自制、维修仪器。

优秀班主任评选条件

一、坚持党的基本路线，立场坚定，旗帜鲜明。

二、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，思想上行动上同以江泽民为核心的党中央保持一致。

三、注意学习教育理论和先进经验，积极探索德育工作、班级工作的新路子。

四、连续三年担任班主任工作，所带班级有良好的班风和学风，学生在德智体美劳诸方面有显著提高。

五、热爱教育工作，热爱学生，事业心强，工作勤恳，任劳任怨。

六、严于律己，谦虚谨慎，团结同志,遵纪守法，能为人师表，在教师中有较高威信。

三好学生评选条件

一、思想品德好：热爱共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民。热心为集体服务。尊敬师长，团结同学。严格执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，自觉执行学校制订的各项规章制度，在学生中能起模范作用。

二、学习好：树立为报效祖国而勤奋学习的志向，能较好地掌握各科的基础知识和基本技能，各科成绩均达到良好以上。

三、身体好：刻苦顽强进行体育锻炼，积极参加各种文体活动，有良好的生活习惯，自觉保持个人和公共卫生。体育成绩在合格以上。

优秀学生干部评选条件

一、优秀学生干部必须具备三好学生条件，并被评选为“三好学生”;

二、积极带领同学学习文化科学知识，工作积极主动，认真负责，能出色地完成学校和老师交给的各项任务。

三、有较强的独立工作能力，能团结一班人，协调好各方关系，能协助政教处、级段长、班主任和其他老师，作好学生工作、卫生工作、文体活动工作，在学生和学生干部中威信较高。

优秀团干部评选条件

一、优秀团干部必须具备优秀团员条件，并被评选为优秀团员;

二、积极带领团员、青年学习党的路线、方针、政策及团的基础知识，工作积极主动，以身作则;

三、能出色完成学校、团委、团支部交给的各项任务，成绩优异;

四、积极主动地团结支部一班人，认真作好团员管理和新团员发展工作，有较强的自我奉献精神，在广大青年、团员中有较高威信。

优秀团员评选条件

一、认真学习政治和团的基础知识，具有高尚的道德情操;

二、努力学习科学文化知识，学业成绩良好;

三、尊敬师长，团结同学，遵守纪律，热爱劳动;

四、积极参加学校团委、团支部组织的各项活动，在社会主义精神文明建设中有出色表现;

五、能坚持原则，敢于和不良倾向作斗争;

六、按时交纳团费。

先进班集体评选条件

一、坚持党的基本路线，团结一致，积极向上。

二、班级有较强的凝聚力和向心力，有一支精干、得力、以身作则的干部队伍。班主任在学生中有较高威信。

三、班风好，正气占主导地位。能开展生动活泼、富有教育意义、丰富多彩的活动。

四、学风好，学生学习目的明确，学习踏实，学习成绩在本级段中平均最高。

五、纪律严明，绝大多数学生能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度。讲文明、有礼貌、好人好事多。

六、管理得力。班级奋斗目标明确，措施行之有效。学习环境布置，既有思想性又美观得体。

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第二篇：学校各项制度

学校传染病防控工作领导小组职责(本制度制上墙牌)

为了进一步加强我校的传染病防控工作，保障全校师生员工的健康和生命安全，维护学校稳定，学校研究决定成立传染病防控领导小组，统一领导和指挥全校各类传染病的预防和控制工作。现就领导小组组成、下设机构及其职责通知如下：

一、传染病防控领导小组组

长：

副组长：

成

员：

二、领导小组下设机构及其职责

1.综合协调组：负责协助领导小组对传染病防控工作进行组织协调，并负责对外联络。组

长：副组长：

成员单位：党政办公室、校医室、保卫处

2.医疗管理组：负责建立健全学校传染病管理制度，制定并完善应对突发疫情应急预案;承担学校传染病防控工作计划的制定和实施;开展健康监测工作;负责建立健全疫情报告网，指定责任疫情报告人。

组

长：

成员单位：校医室、学生处

3.卫生管理组：负责校园环境的全面清洁、消毒。组

长：成员单位：总务处

4.宣传教育组：负责健康知识和传染病防控知识的宣传教育工作。

组

长：

成员单位：党委宣传部、学生处

5.信息搜集组：负责与疫情相关的校内信息的搜集、整理和上报。组

长：

成员单位：校医室、党政办公室、保卫处、学生处 6.教学管理组：负责教学计划的调整和协调工作。组

长：成员单位：教务处

各职能小组要认真学习贯彻卫生部、教育部以及庆阳市有关传染病防控的文件和会议精神，结合我校具体情况和自身职责，制定严格的工作制度，明确责任，各负其责，密切配合，采取行之有效的措施，切实做好传染病防控工作。

(以下制度做成册装订留存备查)

学校传染病管理制度

1、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》规定，成立传染病管理工作领导小组，制定本校传染病预防控制计划和方案，开展学校传染病防治工作。

2、建立健全学校晨检、食品安全、卫生清洁、传染病监测与疫情报告各项制度，对发现的传染病要做到早发现,早报告,早治疗，并做好登记工作。

3、加强健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识教育，特别要注意根据不同传染病的流行特点，针对性地开展宣传教育，切实增强师生的卫生防病意识。

4、保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫，对发生疫情的班级要做好

终末消毒。

5、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理，消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

6、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种查验和疫苗接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的爆发流行。

学校传染病疫监测报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人的设置

1、学校校长为传染病疫情报告第一责任人;

2、学校设置×××为我校责任疫情报告人;(一般为校医，无校医时设置为教务科科长，并将联系电话留辖区医院公卫科，便于疫情时联系)

3、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;

2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;

3、熟悉传染病疫情和突发公共卫生事件基本常识，指导全校的晨(午)检、因病缺勤病因追查与登记等工作。

三、疫情报告内容及时限

学校出现以下情况责任疫情报告人应当在24小时内报出相关信息：

1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时。

2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。

3、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。

4、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校责任疫情报告人应当立即报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况或一旦发生传染病事件时，责任疫情报告人及时向校领导汇报，学校责任疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地教育、卫生部门报告，并做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)。

重大疫情由疫情报告人于两小时内可上报县疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、学校疫情监测报告制度

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校责任疫情报告人及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校责任疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校责任疫情报告人。学校责任疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

六、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，并做好专册登记。

学校晨检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据教育局要求，结合我校实际，制定《学校晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和防预，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。

班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：1.统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室。2.检查、督促学生做好个人卫生。3.观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。4.做好记录并及时报告学校。

二、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。

三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校。

四、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到

学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。

五、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检报告单并按要求及时上交。学校医务室负责收集、整理、分析每天的晨检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

六、要求班主任、年级组长、校医、生活老师务必高度重视，如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。

因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。

3、学校分管疫情领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校分管疫情的领导。

5、学校分管疫情领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

传染病防控及突发公共卫生事件应急预案

为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我区实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原则

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。

遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。

三、工作职责

1、成立以学校校长为组长，学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。

2、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

3、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤

等健康信息的收集、汇总与报告工作;

4、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查;

5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育;

6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、预防：

1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。

2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。

3、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发

传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。

五、疫情报告：

1、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于2小时内，农村于6小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于12小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。

2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾病预防控制中心报告疫情。

六、控制

1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断。校医应跟踪了解病人的诊断和治疗情况。

2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

七、应急准备

1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。

八、应急处理

1、一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。

2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

3、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

4、突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对突发事件所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

5、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

组长：×××校长副组长：×××分管校长

成员：×××学校相关职能部门负责人、各年级组组长

领导小组下设办公室(校医室)、宣传组(政团队和校办公室)、监测与疫情处理组(各

年级组组长、各班班主任、校医)、健康教育组(教导处)和后勤保障处(总务处)。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。

职责分工：

1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。

2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀(除“四害”)以及防控物品保障等具体工作。

3、校医负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。

4、政教处、团委：充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级宣传，组织联系社区宣传。

5、各年级组长，各班班主任：负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。

6、教导处：负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。

7、校办公室：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。

第三篇：学校食堂各项制度

孟封中学

食堂食品安全管理制度目录

1、从业人员健康管理制度和培训管理制度;

2、食品安全管理员制度;

3、食品安全自检自查与报告制度;

4、食品经营过程与控制制度;

5、场所及设施设备清洗消毒和维修保养制度;

6、进货查验和记录制度;

7、食品贮存管理制度;

8、不合格食品处置制度;

9、废弃物处置制度;

10、食品安全突发事件应急处置方案。

一、学校食堂从业人员食品安全知识培训管理制度

1.食堂的食品安全管理人员应经常参加食品安全知识及有关卫生法律法规学习，掌握与食品安全有关的法律法规和卫生常识，并能对本单位的食品从业人员进行安全知识教育和培训;

2.食品安全管理人员要定期组织本单位的从业人员进行食品安全知识培训，做到人人掌握应知应会的食品安全知识，按要求操作，养成良好的个人卫生习惯。

3.每年组织一次从业人员卫生知识培训，每年培训不少于10学时，并进行食品安全知识考试，对食品安全知识考试不合格者要重新进行培训。

二、食品安全管理员制度

1、制定食品卫生管理制度和岗位卫生责任制管理措施。

2、制定食品经营场所卫生设施改善的规划。

3、按有关发放食品流通许可证管理办法，办理领取或换发食品流通许可证，无食品流通许可证不得从事食品经营。做到亮证、亮照经营。

4、组织食品从业人员进行食品安全有关法规和知识的培训，培训合格者才允许从事食品流通经营。

5、建立并执行从业人员健康管理制度。

6、对贯彻执行《食品安全法》的情况进行监督检查，总结、推广经验，批评和奖励，制止违法行为。

7、执行食品安全标准。

8、协助食品安全监督管理机构实施食品安全监督、监测。学校食堂食品留样制度

1、食堂为师生提供的每餐每样食品都必须由专人负责留样。 2 食堂每餐.每样食品必须按要求留足100克，分别盛放在留样盒内。

3 留样食品冷却后，必须用留样盒密封好(或盖上)，并在外面标明留样时间品名餐次厨师留样人。必须立即存入专用留样冰箱内。

4 每餐必须作好留样记录：留样时间食品名称，便于检查。 5留样食品必须保留48小时，时间到满后方可倒掉。

三、食品安全自检自查与报告制度

为了加强学校食堂管理，提高广大教师、学生安全卫生意识，营造良好和谐校园环境。我校长期以来把食品安全工作放在第一位，抓平时，重细节。根据文件指示精神，我校于每月4日食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开全面、认真细致的自检自查工作，现将自检自查工作情况报告如下：

学校领导重视食堂卫生管理工作每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。

我校从事食品生产人员(包括饮用水管理人员)上岗前必须到莫旗疾病预防控制部门进行健康检查，合格并取得健康证者方可上岗，工作时佩戴或随身携带健康证。从业人员每年定期体检，合格者领取当年的健康证，健康证超过一年者，视为无证。

组建了学校食品安全管理组织机构明确采购员职责、卫生安全管理员负责所有餐饮服务人员宣传教育工作。健全了卫生、食品管理制度，做到了学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品有验货记录和进货台账。定点采购食品及食品原料，采购定型包装食品时要索取食品的卫生许可证，食品检验合格证或化验单等，采购肉禽类食品要索取检疫证明，采购非定型包装食品时，要检查食品的色、香、味、形等感官性状。建立索证档案，索取的证明要分类并按时间顺序存档管理。

食堂库房专人负责，为保证食品安全，库房随时上锁，除管理员外，任何人都不得擅自入库。库房内设置食品架。原料分类摆设，食品原料等应离地、离墙、离棚放置要达到标准。严格执行出入库制度，做好出入库记录。严禁“三无”食品及腐烂变质的食品、原料等入库存放。保持库房卫生清洁，物品规整，保证通风良好。设置防蝇、防鼠等设施，安全有效。库房管理人员必须穿戴工作衣、帽，佩戴有效的健康证及卫生知识培训证上岗工作。库房管理工作未按上述规定操作，造成纰漏将追究库房管理员，负责人责任。

建立健全食堂卫生清扫制度，坚持环境卫生清扫“四定”(定人，定物，定时间，定质量，划片分工，包干负责)制度。主管领导定期检查(每周三下午)。食堂负责人自查(每天上午)主管学校卫生领导成员抽查(不定期)。按标准严要求，不留死角。查出问题，立即解决，并追究责任人责任。

建立健全餐厅卫生清扫制度，坚持四定(定班级，定物，定时间，定质量，划清分工，包干负责)制度，并定期检查。餐厅设防蝇、防鼠、防尘设施，消灭“四害”。餐厅地面保持清洁(无水、无油迹、无尘土、无垃圾)。餐厅服务人员要经常保持仪表整洁，勤洗头，洗澡，勤剪指甲，工作时间不得吸烟。餐厅服务人员必须穿工作服，戴工作帽，并用流水洗手后上岗。餐厅服务人员出外办事，前必须脱下工作服，帽等，回来后用流水洗手。餐厅服务人员上岗必须佩戴有效的健康证及卫生知识培训合格证。

把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

(1)、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

(2)、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温、药物消毒。 (3)、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂。 (4)、杜绝非工作人员进入厨房关，确保证食品安全。

加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全工作知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作。加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校;食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，避免污染和食源性疾病的发生。

学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食堂各类事故的发生，我们一定在本学期食堂管理服务工作中再接再励，把食堂各项工作做得更好。

四、食堂关键环节加工规程

1、粗加工及切配操作规程及要求

(1)、加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质迹象或者其他感官性状异常的，不得加工和使用。

(2)、食品原料按照挑拣、整理、解冻、清洗、剔除不可食用部分等工序进行加工处理。

(3)、各种食品原料在使用前应洗净，动物性食品、植物性食品应分池清洗，水产品在专用水池清洗，禽蛋在使用前应对外壳进行清洗，必要时消毒处理。

(4)、蔬菜在使用前冲洗干净并浸泡30分钟以上，以降解蔬菜中农药残留量，预防食物中毒。

(5)、易腐食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏。

(6)、切配好的半成品应避免污染，与原料分开存放，并应根据性质分类存放。

(7)、已盛装食品的容器不得直接置于地上，以防止食品污染。 (8)、蔬菜、肉类、海鲜等食品原料的加工工具及容器应分开使用并有明显标志。

(9)、加工结束将地面、水池、加工台、工具、容器清洗干净，保持清洁，垃圾及时入桶。

2、烹调加工操作规程及要求 (1)、烹调前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工。

(2)、食品添加剂的使用应符合GB2760《食品添加剂使用卫生标准》的规定，并应有详细记录。

(3)、不得将回收后的食品(包括辅料)经烹调加工后再次供应。 (4)、需要熟制加工的食品应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度应不低于70℃。

(5)、加工后的成品应与半成品、原料分开存放。

(6)、需要冷藏的食品，应尽快冷却后再冷藏。食品冷藏柜要保持清洁，生食品、半成品要分柜存放，并有明显标志

(7)、加工结束将地面、加工台、工具、容器清洗干净，保持清洁，垃圾及时入桶。

五、食堂及设施设备清洗消毒和维修保养制度

1、明确食堂工作人员的卫生职责，每天做好食堂内外环境保洁工作。

2、有专人负责餐厅、环境卫生的打扫，保持厨房、餐厅内外清洁卫生，水沟畅通，洗手设备运转正常。

3、采取有效的措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生的条件，厨房、餐厅、仓库、凉菜等专用间视野内无、苍蝇、老鼠。

4、餐厅地面、墙壁、门窗、灯具、桌椅等清洁整齐，室内无有害昆虫、老鼠。

5、加工用设施、设备和工具清洁，厨房地面无食物残渣，排烟排气设施无油垢沉积，墙壁、天花板清洁工、无霉斑。

6、每餐餐具清理结束后，全体食堂工作人员要将食堂工作区域(含餐厅的地面、台面、和桌椅)打扫清理冲洗干净，不留一点残渣，做到清洁卫生，防止蚊虫等孳生。

7、垃圾箱加盖，废弃物容器密闭，外观清洁，并有明显标识，垃圾、废弃物及时清除。

8、废弃油脂、泔油脂水按有关规定及时处理。

9、每次长假，全体食堂工作人员提前1天上班，打扫清理食堂内外卫生，并将所有食堂的餐具、用具按要求进行消毒。

六、食堂食品原料进货、查验和记录制度

1、伙食采购人员采购原材料时，为保证全校学生的食品卫生安全，必须定点采购食品。

2、不采购不符合食品卫生标准的食品和原料。

3、不采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品及原材料。

4、采购农贸市场的食品及原材料应当新鲜，价格合理。按每天食谱所定数量合理采购，严禁购买病死畜禽等动物食品。

5、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有QS标志(质量安全认证)。

6、食品采购回来，要有专人验收，并有验收记载。

7、凡无人验收或无验收记录，均视为不符合卫生标准的食品，食堂不得加工、使用。

七、学校食堂贮存管理制度

1.食堂库房必须专人负责，为保证食品安全，库房现时上锁，除管理员外任何人都不得擅自入库;

2.库房内设置食品架，原料分类摆设，食品原料等应离地20cm，离墙20cm，离棚65cm放置;

3.严格执行出入库制度，做好出入库记录;

4.严禁“三无”食品及腐烂变质的食品.原料等入库存放; 5.保持库房卫生清洁，物品规整，保证通风良好; 6.设置防蝇、防鼠等设施，安全有效;

7.库房管理人员必须穿戴工作衣、帽，佩带有效的健康证及食品安全知识培训证上岗。

八、学生食堂不合格食品及原材料处理制度

1、采购后发现不合格或有怀疑食品原材料(索证材料不齐的、感官质量不好，无合格标的，生产厂名，出产日期)立即退回供货商或生产厂家。

2、食品原材料在储存中发现有霉变或超过保质期，应立即报后勤主管，销毁。

3、不合格食品原材料处理后应及时做好记录(产品名称、数量或重量，生产厂家，处理原因等)。

4、对不合格食品原材料的处理过程，应有2人以上在场，并分别签署经手人，证明人姓名。

5、食堂自身制作的产品，发现有不合格现象时，参照本制度1至4点的规定。

九、食品批发销售记录制度

1.食品批发公司必须领取预包装食品流通许可证后方能营业，并严格按照许可范围亮证经营。

2.食品批发公司法定代表人为食品卫生责任人,对本公司食品经营活动过程中各环节的食品卫生负责。

3.食品批发公司应制定食品卫生岗位责任制度，各岗位卫生责任制度要上墙张贴。设立卫生管理人,负责落实各项卫生制度,负责本公司的具体食品卫生管理工作。

4.应建立健全的食品索证卫生审核制度。对经营的食品来源严格审核，不经营违反国家法律法规的食品。

5.建立健全的食品进货验收管理制度;建立台帐,记录食品进出货情况,对每批食品进行严格检查,防止假冒伪劣食品和不符合卫生标准及规定的食品进入市场。

6.建立日常食品卫生检查制度,对每批食品的进出和贮存过程进行仔细检查，发现腐败变质、超过保质期和《食品卫生法》禁止生产经营的食品时应及时处理。对己流入市场的食品应立即追回,并向当地卫生行政部门报告,防止事态的扩展。

7.经营定型包装食品的，所销售的食品包装标识应当真实，符合食品标签标准的要求。经营进口食品,其外包装应有中文标识。

8.切实做好食品贮存卫生管理工作。

十、废弃物处置制度

为加强我校食堂餐厨废弃物的管理，规范餐厨废弃物处置，杜绝食品安全隐患，保障广大师生的食品安全，特别制定资源学校餐厨废弃物处置管理制度。

1、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规，认真履行食品安全直接责任人职责，严格执行学校餐厨废弃物处置管理规定。

2、食堂必须按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。

3、餐厨废弃物实行分类管理，分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾(菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物)按生活垃圾处理，即倒入垃圾桶加上盖子，运往垃圾站;泔水类垃圾(食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等)按规定倒入专用泔水桶，回收给养殖户。

4、泔水类垃圾按要求要与回收方签订回收协议书，注明泔水类垃圾回收仅限于养殖用，不得另作他用。

5、总务处加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督，对不按规定处理餐厨垃圾的食堂，责令立即改正，并给予相关人员一定的处罚。

十一、食品安全突发事件应急处置方案

为了切实提高学校应对食品安全突发事件的应急救援能力，深入贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》，根据《餐饮服务许可管理办法》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》要求，特制定我校食品安全突发事件应急处理预案。

一、成立食品安全突发事件应急处理工作小组：组长：续英忠副组长：史志鹏

组员：冀志明杨卫卫闫淑强王建强

二、小组成员职责：组长：冀志明

负责总体协调，组织、指挥、做出相应的应急工作安排。副组长：杨卫卫

协助现场整体工作安排，收集记录相关情况，形成文字材料。组员：王建强

负责现场救治，与卫生、防疫、医疗等部门联系。组员：闫淑强

提供一线的情况，查明事因，及时落实相关工作安排，并向师生及家长做好解释工作。

三、应急处理程序

1、对中毒者采取紧急处理 ⑴停止食用中毒食品;

⑵采集病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验; ⑶组织好对中毒人员进行救治; ⑷及时将病人送医院进行治疗;

⑸对中毒食物及有关工具、设备和现场采取临时控制措施。

2、对中毒食品控制处理

⑴保护现场，封存剩余的食物或者可能导致食物中毒的食品及其原料。

⑵为控制食品中毒事故扩散，责令商家和生产经营者回收已出售的造成食物中毒的食品或者证据证明可能导致食物中毒的食品。

⑶经检验，属于被污染的食品，予以销毁或监督销毁。

3、对相关用品采取相应的消毒处理。

⑴封存被污染的食品用具及工具，并进行清洗消毒。

⑵对微生物食物中毒，要彻底清洗、消毒接触过引起中毒食物的餐具、容器以及存储过程中的冰箱、设备，加工人员的手也要进行消毒处理，对餐具，用具、抹布最简单的办法是采取煮沸办法，煮沸时间不应少于5分钟，对不能进行热力消毒的物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化学消毒剂浸泡。

⑶对化学性食物中毒要用热碱水彻底清洁接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的食物彻底清理，杜绝中毒隐患。

4、食物中毒紧急报告制度

发生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的报告应及时填写《食物中毒事故报告登记表》并报告上级主管部门和食品药品监管部门，说明发生食物中毒的单位、地址、时间，中毒人数，以及食物中毒等有关内容。

5、善后及责任追究

⑴善后工作由食品安全突发事件应急处理工作小组集体研究，制定处置方案。

⑵责任追究属上级部门和司法机关管辖的，学校负责落实执行;属学校管辖的，由食堂食品安全突发事件应急领导小组依照相关法律法规之规定集体研究决定。

⑶事件处理结束后，立即着手清查隐患，堵塞漏洞，组织食品管理和从业人员全员培训，并对学生进行情况通报和相关教育。

孟封镇初级中学 2017年9月1日

第四篇：学校总务各项制度

学校固定资产的日常管理制度

一、学校固定资产应实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由总务专人管理，办公室、lab区和管理用具由总务管理，一般家俱、器具在统管与分管的基础上实行定位置、定数量、定管理人员。

二、学校必须建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。

三、学校房固定资产应合理使用与及时维修保养。

四、对学校专用设备，一是制定技术管理制度，定期检查、检验与维修，使其经常保持完好可用;二是做到不经批准不准拆改;三是专项设备管理人员必须娴熟操作技术，三是主要教学设备(含lab区设备)、辅助设备和电力设备等要始终保持其成龙配套的完整体系;四是对办公计算机，投影仪等设备应制订操作规程、使用制度、维修保养与交接制度，各部门对此应组织协作共用，提高其利用率;六是要经常对员工进行爱护设备的教育，提高其爱护设备的责任感。

。

五、其他财产也应区别不同情况，制定具体管理要求。

学校危险源管理制度

为了强化安全意识，维护学校正常的教育教学秩序，确保师生的人身安全，制定重点部位安全源管理制度如下：

一、危险源管理：

(一)电源：

1、学校的总电源开关设置在安全部位，并总务人员负责管理，任何电源开关(跳闸虚接)及时报修总务禁止员工私自处理!

2、电闸开关盒，各部门统一管理，部门出现非法操作，由部门主管以及责任人负主要以及次要责任，造成事故的给予严重处理甚至接触劳动合同!

3、确保人员经常检查用电设备及元件，不得有破损元件和裸线，不准使用大功率用电器和取暖装置。

(二)玻璃门窗

1、玻璃门任何部门需将玻璃门朝向内开，以免员工甚至学员出现磕碰受伤现象!

仓库物资管理制度

一、认真贯彻执行国家的经济政策和各项规章制度，遵守财经纪律，任何人不能以权谋私，假公济私，损害国家集体利益。

二、加强计划管理，通过会计核算及时正确地反映计划执行情况。每月报计划，经领导批准，方可采购。库存物资定额不宜太高，保证全校供应工作即可，防止积压。

三、一切物资入库时，必须在规定时间内办理验收入库手续。入库前，必须检验数量、质量、规格、型号，合格方可入库。入库的物资设备，说明书资料不齐全或质量、数量、规格不符时，不得入库，由采购人员负责与供货单位联系处理。

四、仓库管理要做到“三清”、“两齐”、“四号定位”和“九不”，即： 1.“三清”：规格清、材质清、数量清。

2.“两齐”：库容整齐、摆放整齐。 3.“四号定位”：按物类或设备的库号、架号、格号、位号存放。 4.“九不”：不锈、不潮、不冻、不腐、不霉、不变质、不坏、不漏、不爆。

五、定期编制仓库与设备物资库存情况报表，一切报表应符合规定，账物相符，并按国家规定的产品目录顺序排列好台账。报表要准确，并与财务相符。

六、物资发放须按计划执行，并且有一定批准手续，不符合手续的不得发放，并保存好原始凭证。

七、各部门使用的一切物资要有专人领取和专人管理，严格物资领用制度，物资出入要有一定手续，建立台账，做到合理使用，杜绝浪费。

固定资产管理制度

一、学校的固定资产分为动产和不动产两类，管理上宜采用分工负责制。

二、由学校总务部门负责管理设备、仪器等按使用部门和存入地点，落实到处、室、个人管理。

三、固定资产：

1.房屋和建筑物，包括学校的教学、生活、办公用房及围墙等设施。

2.专用设备，包括教学仪器、仪表、教具、模型、图书资料、电教设备、文体设备、、交通运输工具等。

3.一般设备，包括桌椅、黑板、办公用具、水电、消防设备、、单身教工宿舍的公用家具等设备。

4.其他各种固定资产。

四、学校的固定资产，除校区建筑物外，对一般设备单价在500元以上，;均属于固定资产核算范围。

五、学校要建立财产管理制度，设置《固定资产明细账》，将在用、在库的固定资产登记清册，做到账物相符，账账相符，账册记录齐全，以便定期核对，规范管理。

校区内桌椅使用制度

为了更好的延长新桌椅的使用寿命，使新桌椅得到更高的利用率，培养爱护公物的良好习惯，做到使用有人管，损坏有人赔。特制定本制度：

新桌椅采取实名编号制度，每个桌椅设立固定标号制度。每个部门的代码不同。

新桌椅配备到部门时，部门主管应教育员工爱护公物，尽量避免桌椅损坏事件的发生，部门主管是新桌椅的总责任人。具体要求如下：

1、就坐的员工是该编号桌椅的第一责任人，他将对该编号桌椅全权负责，平时要做好桌椅的保全工作。部门主管要将员工与桌椅的编号填写在新桌椅使用表格上，表格由总务保存，以便及时填写。员工离职后再将桌椅和表格一并上缴总务处，由总务处检查验收;

2、不准在桌椅上写名字、乱刻乱画。如发现桌椅发生污损时，第一责任员工要进行适当赔偿，并将赔偿款项及时上缴总务处;

3、如需调换坐位时，桌椅不动，只将员工调换，调换时该桌椅的第一责任人也随即更换。更换责任人时，部门主管要协助责任人分清责任，该赔偿的立即赔偿;

4、桌椅发生污损时，任何员工无权维修，要由部门主管上报总务，由总务维修，并将该编号桌椅的维修记录填写完整。避免发生进一步损坏的现象或重复赔偿的纠纷;

5、部门主管要认真做好新桌椅的使用和管理工作，避免发生桌椅损坏无人赔偿的现象。一旦发生破损的桌椅无人赔偿时，该部门主管要做出相应的赔偿;

6、每月学校将派专人不定期的进行检查，对污损桌椅的第一责任人做出通报批评，并在学校日常管理中做出相应处罚

7、对恶意损坏桌椅的员工，一经发现，勒令该员工做出双倍赔偿，甚至解除来动合同;

。

办公电脑管理制度

1、各部门计算机由部门负责人主管，其他人使用计算机需经负责人批准后方可使用，使用完毕后应向负责人汇报使用情况。

2、使用者应按操作规程使用，并填写好使用记录，如出现机器故障，应及时向负责人报告，或请总务处理，并做好记录。

3、用完机器后，应按正确关机方式关机，切断总电源，避免造成能源浪费。

4、在使用过程中严禁随意删除微机内的文件，以免系统不能正常运行。

5、不准在办公电脑内装电脑游戏，不准在办公电脑上玩电脑游戏。禁止任何人未经批准使用qq，旺旺，开心网，人人网等非正常办公使用聊天工具以及网页，禁止使用任何大流量下载工具，此项由总务负责检查与监督，一经发现予以相应处罚!

6、各部门对办公电脑做好相应的保管、防盗和防潮工作，保持卫生清洁。

7、各部门办公电脑出现问题，及时报修总务部门，禁止私自对计算机进行拆解等操作!

8、本着节约资源开源节流宗旨，各员工办公电脑在长时间离开工作岗位应及时关闭电脑，短暂离开岗位的可以将电脑设定待机状态!

学校办公用品发放制度

一、部门应本着节约的原则领取、使用办公用品。

二、部门指定专人管理办公用品。

三、各部门根据需要到前台领取所需办公用品。

四、采购人员根据计划需要采购、进货、保证供应。

五、办公用品入库和发放应及时记账，做到账物相符。

六、任何人未经允许不得进入办公用品库房，不得挪用办公用品及其他物资。库房要做到类别清楚、摆放整齐。

七、加强管理和消防工作，防止失盗、失火。

八、各部门对办公用品的需求以及活动需求，由部门主管的统一收集一并报予总务部门进行统一采购，部门活动自行购买用品的除外

九、办公用品领用由前台以及总务进行监督，发现异常前台与总务有权利拒绝其领取要求，并呈报总务甚至校长!



电话使用管理制度

一、学校的电话，主要是作为方便与外界沟通、方便开展业务之用，不提倡员工在学校内打私人电话。

二、员工打电话时，用语应尽量简洁、明确，以减少通话时间。

三、总机接外线电话至分机时，一般电话铃声响三次无人接听，即挂线。

四、接听外线电话的标准用语为：您好，××学校，当告知分机电话时，说：请稍等!如分机占线，说电话占线，请稍后再打!接听内线电话的用语为：您好，××学校，其他内容视情回答，总的要求是规范、简洁、礼貌。

五、学校不允许员工在学校挂私人长途电话。有外线电话的部门不得到校长室挂长途电话。行政、管理部门因工作需要挂长途电话除外!其他员工因工作需要需要挂长途可相应向学校提出申请，得到批复后方可执行，特殊情况特殊处理!

六、电话出现问题及时报修总务，禁止个人单独进行处理!

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安全防火制度

一、总务负责对全校的安全防火工作进行监督、检查!

二、消防器材的更换、维修和配置，由总务统一负责，任何部门和个人不得擅自调换。

三、防火工作人人有责。学校领导有义务对员工定期进行安全防火教育，积极带领广大教职工做好防火工作。

四、存放、使用易燃、易爆物品的部门，严禁使用明火、电炉。电器设备的安装和使用必须符合防火规定。

五、物资、教学仪器、设备仓库内，严禁吸烟和使用火种。

六、搬运、使用易燃、易爆物品，要严格执行操作规程。违者所造成的后果，由当事人承担，并视情节轻重给予经济处罚或行政处分。

七、在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材，违者予以批评教育。如有损坏要照价赔偿，情节严重的要给予解除劳动合同

八、学校消防器材的购置、更换、维修及灭火器的定期检查，由总务负责统一安排。

五、学校的消防加压、送风、排烟风机，每月由总务部门请专业队测试检查一次。

六、消防总控制联动系统每年由消防中心检查一次。

七、学校的各种电器设备，每年联合进行一次检查。。

安全用电管理制度

为了进一步坚强学校用电管理，防止电器火灾及人员伤亡事故的发生，制定安全用电管理制度如下：

1、加强电器设施设备和用电管理，成立安全用电管理工作领导小组，建立健全各种制度措施，确保用电安全。

2、实行学校用电设施统一调配，使用管理层层承包办法，公益类设施由学校负责，教学类设施由使用部门个人负责。

3、加强电源、用电线路和用电设备的检查和维修，定期自查和整改。照明线路全部改换明线，禁止用电元件破损、电线裸露，禁止使用。

4、校区内用电量较大，根据学校运营需要，校区内除前台排灯外其他照明设备需早9:00-21:00长亮，各部门负责范围由各部门主管安排值班员工负责巡视，非办公区由前台人员以及总务同事负责巡视!

5、空调管理制度，空调根据季节已经使用方法，固定设定温度，任何员工不得擅自更改，空调开关由教学部负责lab区六个空调开关，前台负责其他四个开关的检查与监督!

6、闭校以及下班各部门值班人员需要确认该部门负责范围内的办公电脑，电灯，空调等用电设被正常关闭，并配合前台人员进行小区内门窗以及电气设备的检查!

Lab区安全管理制度

一、lab区是学生进行学习实践的场所，学生较多又密集，用电量也特别大，必须加强管理。值班教师是监护者。教师要事先检查机器和线路是否安全，严防发生触电事故。

二、要严格执行规定的操作程序，保护机器不受损坏。

三、禁止安装游戏和下载对学生无益的文件、资料等;禁止上网聊天。Lab区内禁止一切u盘操作，值班教师由责任提醒学员禁止使用!

四、学员下机后确认其程序正常保存后方可关闭主机，同时关闭显示器，教师检查无误后关闭总电源。待学员离开，最后由教师关好窗户，确保lab区的安全。

五、注意保护消防和警报装置。

EX.IC.AC教室安全管理制度

一、EX.IC.AC.教室是我校使用率较高的综合活动实践场所，学校一般的大型活动都在这里进行。因此，EX.IC.AC.的责任较重。

二、学员活动前，部门值班员工应事先检查教室内的所有设施设备是否完好，线路是否安全，安全门是否畅通，避免发生人员伤亡事故。

三、人员较多时必须开安全门。

四、学员离场时，要有秩序退场。

五、注意保护好消防和报警设备。。

办公用品以及固定资产申请制度

一. 任何部门对办公用品以及固定资产之需求，需通过邮件方式及时告知总务，由总务统一请购，总务在得到获批后，会通过邮件方式将需购置物品信息以及到位时间告知所需部门!

二. 任何部门非特殊得到获批情况外，不得私自购买办公用品甚至是固定资产，由需求员工可将需求报给部门负责人，由部门负责人统一提出申请的!

部门活动总务制度

1. 各部门组织活动需要总务部门采购以及协助，请以提前告知总务部门，一边总务部门由充足的时间准备，从而更好的为各部门服务，提供良好的后勤保证!

2. 活动部门所需物品有需要总务部门提供的，事先告知总务，同时以邮件方式告知部门活动所需要的物品，一变总务部门合理安排资源，提高资源的利用率!

第五篇：学校各项安全制度

凉城二小食品卫生安全规章制度

为规范学校食品安全的管理，全面落实上级有关规定，依据《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等条例制度，结合我校实际，以明确责职、规范操作为重点，在全面整理原有制度的基础上，从增加全体师生的防范意识和提高自我保护能力入手，防止一切卫生安全的隐患和可能发生的事故，保障我校师生的饮食安全。

1.建立学校食品安全领导小组

组

长：马海军(校长)

副组长：李贵珍(副校长)邓建军

郭海俊

常利宏

李拴虎

2.食品卫生安全管理制度(含培训、学习、检查、评比)

为防止食物中毒或其他食源性疾患事故的发生，确保师生员工的身体健康，同时为进一步增强师生员工食品卫生安全的防范意识和防范能力的提高而制定。

一、做好有关食品卫生安全方面的培训指导

1、对班主任进行有关“食品卫生知识、职业道德和法制教育”等培训、辅导，并明确各自的岗位职责。

2组织教职工学习有关的文件、条例，如《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学生集体用餐监督管理办法》等。