第一篇：书香校园解说词范文
书香校园解说词
解
说
词
尊敬的各位领导：
大家好!欢迎您来到书香校园——凌源市凌河小学。首先我代表郝校长及全体师生对各位领导的到来，表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
凌河小学于2001年8月建校。当初，全校有教职工33人，学生500余人，如今，学校拥有60个教学班，174名教职员工，在校生3205名，短短九年，学校从零起步，经历了从无到有，从有到优的巨变。现在的凌河小学是凌源市内规模最大的一所市直小学。学校本着“精细管理、确保质量，塑造品牌、特色办学”的宗旨，实施精细管理、特色办学，坚持以校园环境建设为手段，营造“以美促德，以美益智”的育人环境，着力创建“书香班级”“书香校园”。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。自2006年以来，我校一直在开展“书香校园”活动，如今走进凌小的大门，顿时有一种“书香四溢满校园”的感觉。名言画卷，墨香飘溢;文学殿堂，书声琅琅，是凌小永不褪色的风景线。晨光中，你会看到师生同读的和谐画面;艳阳下，你会领略师生共写的动人风采。广博的书海，诗意的校园，向师生敞开了一个自由翱翔的空间，他们快乐着、成长着。
学校充分利用校园内的各个空间，精心布置校园环境，营造浓郁的书香氛围，力求让校园的每面墙壁都会说话，每样设施都能与学生交流，让学生时时受到文化的熏陶。甬路两旁的十六盏路灯上设计了不同教育内容的灯文化，其中有安全教育标语、珍惜时间的名言、有引领孩子们读书的名人名言，还有教育孩子们养成良好行为习惯的名言警句，这一切让孩子们在举首之间就能感受到浓浓的文化气息，感受到中华文化的博大精深。校园北侧洁白的校墙上，书写着鲜红的大字：“今日我为祖国勤奋学习，明朝我让中华腾飞世界”，这些大字时时提醒孩子们，为了祖国的明天，要刻苦学习，勤奋读书，多读书，读好书。
各位领导，我们现在来到的是教学楼前。教学楼上悬挂着四条标语，“读课内书，读课外书，常读常收益;读古代书，读现代书，多读多收获”，“” 巨幅标语，把这温馨的校园点缀得异常古典、生机，也渲染了浓郁的读书氛围，引领孩子们亲近经典，博览群书。教学楼正门的两侧镶嵌着汉白玉浮雕，上面分主题刻着名人名言，成语典故，中国名胜古迹等，这样既可让学生从积淀的文化中寻找支点，又会从悠久的历史中获取资源，激发孩子们向孔子、孟子、鲁迅等名人学习，博览群书，畅游书海。
在我们的正前方是学校的高标准水冲厕所，面积达624平方米。在厕所外侧的围墙上，书写着“美丽校园、快乐学园、温馨家园、成长乐园”十六个大字;操场西北角的十三棵树上也设计了树文化，主要内容是世界之最和名人读书的故事，课间或休闲时，孩子们置身其中，细细品味，互相交流，恰似在书山的怀抱里自由徜徉，在书海的风景里流连忘返。
一草一木皆有情、一壁一景皆是画，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园!这无声的一切，也在诉说学校的办学理念，感染着师生的审美情趣，引领孩子们在书香中健康地成长。
各位领导请随我到教学楼的一楼。
各位领导，您现在来到的是我校教学楼一楼。环境是无声的语言，为了让楼内的每面墙壁都会充满浓浓的文化气息，分主题布置了教学楼内的文化墙，营造书香氛围，一楼墙壁的上方是安全教育和二十四孝教育，时刻提醒孩子们百事孝为先。畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛，班级里呈现出一道道亮丽的书香风景线。教室里视觉可以触摸到的地
1 方，都散发出浓浓的书香，五彩缤纷的班刊，展示了孩子们的读书成果。学校不仅在视觉方面使校园文化建设得活泼生动，充满童趣，在听觉方面也进行了合理的建设。校园广播站的创建给学生们的课余生活增添了一道亮丽的风景，为学生播放“书香心语”“明星档案”“读书明星”的读书事迹，读书体会，好书推荐等。同时为了确保读书活动的顺利进行，学校成立了“书香校园”创建领导小组，校长任组长，形成了领导重视、分工明确、各部通力协作、齐抓共管的良好局面。
一楼中厅的一侧是浮雕图案，记录着胡总书记对老师们提出的四点要求;另一侧是我校的校风、校训、教风、学风。
墙壁的下方是各班布置的书香长廊，展示了孩子们的读书成果，提高了孩子们的文化底蕴。现在我们看到的是
一、二年级学生的书香作品，其中主要有古诗绘画、亲子共读、我和我的小书柜、童谣欣赏、名言佳句、成语故事等。针对低年级的孩子，学校主要开展亲子共读，这也被照片定格，展示在长廊里，关于亲子共读，家长们表示极大的热情和极高的支持，2009年9月，我校成功地举办了“亲子共读汇报展演活动”。 “童谣欣赏”走进了孩子的心灵，愉悦了身心。我和我的小书柜是长廊里另一个亮点，一张张或微笑或沉思的照片，照片旁边还配有各自的读书心得。
各位领导请随我到教学楼的二楼。
书籍的阳光，让校园无比明亮;文化的追寻，让师生激情荡漾;特色的实践，让教育充满芳香。各位领导，我们现在来到的是教学楼二楼。现在您看到的书香长廊是由二年级的五个班和三年级十个班布置的，主要内容有书香小报、环保创卫小报、成语故事、名篇积累、读书箴言等。每个教室外面展示的都是本班学生的读书风采，他们独具匠心，享受着阅读的快乐。小小的书香长廊，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，它必将照亮孩子的人生!墙壁的上侧分别是法制教育和心理健康教育。
二楼中厅，东墙的白钢浮雕，暗示孩子们要发愤读书，全面发展，飞向未来。西墙是百学园，既让师生感受到祖国文化的丰富内涵，又教导孩子们要多学、勤学、苦学。
好书如友，名著如灯。为了使学生保持课外阅读的长久兴趣，提高学生阅读的效果，我们推行三个共读：同伴共读、师生共读、亲子共读。让孩子们日日有积累、天天有收获、周周有进步、月月有发展。
让读书成为习惯，让书香浸染心田，建立班级图书角。走进凌小的教室，班班图书角藏书数量可观，内容丰富。这里藏书都是学生自愿捐赠的，学生们将家中的好书拿出与大家共享。每到午间进校后，同学们纷纷从“小书角”中自取一本喜爱的书阅读。班与班之间常常开展“图书流动”阅读，更是极大地提高学生的阅读兴趣。
各位领导请随我到教学楼的三楼。
阅读是点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的重要途径。各位领导，我们现在来到的是教学楼三楼。现在您看到的书香长廊是四五年组师生的杰作，主要内容有名篇积累、名篇欣赏、习作乐园、安全和环卫小报等。他们的作品有创意、有内涵，时时引领孩子与书为伴，与书为友。长廊上部，东侧是小学生礼仪教育，西侧是传统教育的名言警句。
我们的孩子需要读书，我们的孩子更爱读书!读书，让凌小的孩子更加可爱!阅读之星、明星档案记录了各班在读书活动中涌现出的优秀孩子，看，一张张笑容可掬的读书照片，贴近了学生生活，摇荡起他们的阅读兴趣。他们捧书或品味，或思索，或想象，这一
2 切都让孩子们沉浸在“读经典的书，做有根的人”的浓浓书香里。
共建独秀文化，共享氤氲书香，用阅读引领成长，打造充满浓郁文化气息的“书香校园”。 为了保证充足的阅读时间，我们实行每日三读：即晨间交流读，“一天之际在于晨”学校积极倡导，学生在晨间相互自由地交流读书体会，畅谈读书感受。午间休闲读，每天午间进校园走进教室，孩子们静静地坐在自己的位置上，每个人手中都捧着一本书，有的是《西游记》、有的是《安徒生童话》、有的是《鲁滨逊漂流记》等。内容各不相同，但孩子们各个都看得津津有味、或双手捧读、或拖腮默读，每一个孩子眼中都闪烁着对文学的渴求，每个人都沉浸在瑰丽文字焕发出的一个奇妙的世界里。睡前放松读，为了让读书成为一种习惯生活，学校建议每个孩子都在家中的床头放一本自己喜爱的书，每晚睡觉前，轻轻打开书本，慢慢品尝一番，这既是一种良好的读书习惯，又能放松一天紧张的心情，让书香伴着孩子入眠。
各位领导请随我到教学楼四楼。
书香，让学校拔节成长，书香，让教师橘绿橙黄，书香，让学生吐翠含芳。各位领导，我们现在来到的是教学楼四楼。您看到的书香长廊是五年级的四个班和六年级十个班的作品。主要内容有读书箴言、经曲诗文、读书感悟、名篇摘抄、名篇积累等。班主任寄语，凝聚了老师对孩子们的殷切希望，感恩小报中一段段感恩的话语，体现着孩子们对父母的养育，老师的教诲，社会关爱的感激之情。
走廊的上部，南侧是中国文化遗产，北侧是中外名人小故事。面对图文并茂的文化墙，我们仿佛置身于浩瀚的历史长河中，那熠熠闪烁的璀璨总使我们的眼前变得亮堂，当我们穿越历史，一遍遍抚摸那些学问的涛声，思想的浪花，精神的海风，我曾多少次深深地沉醉过;当我们徜徉民族文化，一次次咀嚼那些缤纷的往事，琳琅的句子，闪光的名字，我们曾多少次久久地惊叹过!这些既遥远又切近的目光，这些魅力四射内涵丰富的文字，汇聚成我们中华民族文化不朽的光芒，撑起过我们父辈坚硬的精神脊梁。
在读书的日子里，我们虚心的学习，自豪的收获：收获真知，也收获着快乐;收获美丽，也收获着成长。莘莘学子在书香的熏陶下快乐学习，他们像一只只辛勤的小蜜蜂，在书的万花丛中，采集花汁，将书中的好词、好句、好段随手摘抄下来，记录在自己的“采蜜册”上。一本本“采蜜册”，内容丰富，图文并茂，体现了孩子良好的读书习惯。一本本采蜜册，像那缕缕春风，丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，她在孩子们的笔下幻化成一个充满生机的天地。
各位领导请随我到教学楼五楼。
图文并茂的墙壁语言从不同侧面为师生提供了一个展示自我，激励自我的平台，在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。各位领导，我们现在来到的是我校教学楼五楼。为了提供丰富的书源，我们在这里设置了电子阅览室和图书室。这两个教室是电子阅览室，每节计算机课的前五分钟，孩子们兴致勃勃地坐在计算机前，阅读自己喜欢的文章，它又为孩子们开辟了另一片阅读的天地。
五楼的文化墙，一侧是中华文化自然遗产，让孩子们了解保护和开发自然遗产的重要性。另一侧是人与自然和谐关系教育，激发了孩子们热爱自然、保护环境的情感。
这里是学校的图书室。图书室有专人管理，书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。每年学校都有计划地添置图书，做好整理上架工作;同时将图书以班为单位下发到学生手中，实行班级轮流借阅。两万册各类图书、四万册电子图书，丰富的书源，为学生增加了
3 精神食粮，我们力求让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神，让学生得到审美的启迪、精神的润泽和心灵的陶冶。
为了让孩子们更好的沐浴书香，享受书香，传播书香，我们将读书与写作结合起来，以读促写，以写带读。写，已经成为师生的一种自我需要，一种自觉习惯，一种成功体验。书香校园的创建，极大地激发了学生的读书热情，培养和锻炼了学生的写作能力，涌现出了一大批文学爱好者，并迅速成长起来。各班组织学生撰写《循环日记》，在轮流写作中，孩子们互相学习，共同提高;学校创办了校刊《新绿》，每学期刊出两期，发表学生的作品，印刷成册，发放到班级，让学生传阅，校刊《新绿》在中国语文报刊协会课堂教学分会校刊评选中获得一等奖。学生有近50余人次在《文学少年》、《新少年》、《作文报》《小学生报》等刊物上发表作品;每年都有几十名教师获各类论文证书，所写的论文在教学、教育刊物上发表;有几百名学生在市级以上的征文大赛中获奖;学校书香校园创建活动，受到了上级主管领导的认可，也得到了兄弟学校的好评，2009年4月，凌源市第四初级中学的领导和教师曾到我校参观书香校园活动;同时，凌源电视台“快乐成长”、“每周关注”节目先后采访并播出，在社会上引起了强烈的反响。
这一连串的成果，演绎的是书香凌小动人的魅力和盎然的生机，诠释的是人文凌小迷人的风采和靓丽的风景。书香，正在深刻的影响着学校的发展模式，影响着教师的行走方式，影响着学生的成长路径。
为打造书香校园，丰厚学生心灵，促进教师发展，我校还开展了丰富多彩的师生阅读实践活动。每学期一次的读书活动启动仪式，定期开展的演讲比赛、讲故事比赛、各类征文比赛，上学期我们又成功地举办了《书香飘向你、我、他》读书节活动，学生在活动中感受到读书的重要、读书的快乐与幸福，品偿到读书的成功。
只有课程支撑的书香，才能经久;只有根植课程的文化，才有生机。语文课则是书香育人的主阵地，通过诵背经典诗文、互换精美书签、题赠读书感言、表演课本剧等形式表达读书的幸福。请各位领导看我们的读书汇报课。
下面请各位领导观看我们的读书活动汇报演出。
各位领导请到小会议室，观看专题片以及读书活动档案材料。
书，是人类进步的阶梯;书，是人类的良师益友;书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。不读书，无以知窗外的精彩;不读书，无以知世界的宽广;不读书，无以知知识的力量。校园是学习的“伊甸园”，孩子们在书香校园里读书、思考，丰富思想;在心灵沟通中对话、感悟，品味生活;在浓郁的书香中，学生的思想素质和道德修养得以提高，人格得以完善。我校会一直坚持开展书香校园活动，倾力打造书香校园，“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”是我们“凌小人”一个美好的理想追求。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，书香文化的奇葩摇曳在教育的原野，我们努力着，引领阅读文化;我们期待着，书海中走出奇迹;我们企盼着，阅读幸福一生!
第二篇：书香校园解说词
各位领导，各位来宾：
大家好，请允许我代表贾家口小学的全体师生对各位的莅临指导表示热烈的欢迎!这里质朴典雅、风景如画，浓郁的文化气息扑面而来。这里书香满园，这里童声飞扬。在这里可以感悟圣贤先哲的至理名言，在这里可以追寻厚德存真的教育理想，在这里一缕缕书香奇葩摇曳多姿，在这里一群群农村娃娃幸福成长。
有一种教育，在深远的天空下，如河流般绵延着，涌动着。无论久远的历史如何潮起潮落，总能听见一种吟诵声气定神凝、平和缓慢地从人们内心升起。那是中国人内心的期许，时刻提醒着中国人根在何处、魂归何方。那就是国学教育。我校在深化内涵发展，创建品牌学校的过程中，以国学经典诵读为切入点和突破点，努力培植具有书香气息的人文学校，为全校师生点亮了一盏使生命更精彩的明亮之灯。今天，我将分“随风潜入夜，润物细无声” “最是书香能致远，腹有诗书气自华”“书内功兼书外得，翰墨情深韵自香”三个部分向大家介绍我校的校园文化建设。
第一篇：随风潜入夜，润物细无声
现在我们所处的位置是教学区的东花墙，我们设计的内容是《弟子规》《论语》和以“龙文化”为载体的汉字字体演变史。《弟子规》原名《训蒙文》。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《论语》是我国古代历史文明送给每个中国人的宝贵精神文化遗产。它由四个篇章组成：治学篇、修身篇、君子论、处事篇。使我们的每一个学生从小树立正确的人生观、价值观、态度观。现在您看的是借助不同字体的龙字展现汉字发展史。龙文化在也是我校校园文化建设的一个重要分支，稍后会有详细地介绍。穿过影壁，我们来到了“书画长廊”最左边是成语故事。我们采用了连环画的形式，让学生在喜闻乐见中增长见识。接下来是草书的将进酒，让学生体会草书的流畅灵动，走过两幅反映学校生活的水粉画，呈现在大家眼前的是《百家姓》和《千字文》，这两部中国古代的启蒙读物，让孩子在识字的同时，增长了见识。
回头看影壁背后，厚德载物，自强不息是我校的校训。厚德载物，要求教师具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。自强不息，要求学生具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品格。
现在大家向北墙看：在教学区的每个墙垛上，我们都布置了一个仿古的条幅。我们把它命名为“璀璨方寸”。其中的内容非常广博：有催人奋进的名言警句，有发人深省教育格言，也有厚重深远的儒学精选。这点点滴滴的一切，如春雨般浸润了师生的心灵，又像一粒粒种子，让国学文化在每个人的心底生根、发芽。
穿过走廊，我将为您揭开我校校园文化建设的第二个篇章：
第二篇：最是书香能致远，腹有诗书气自华。
看到迎面墙上的条幅：看剑豪生胆，读书香到心，我们来到了学校图书馆。我校图书馆2007年通过省教育厅的验收，被评定为一级图书馆。学校图书馆由两部分组成。现在我们所在的位置是图书阅览区。左侧是另一个图书阅览区。两个阅览区各40平米，可同时容纳80名学生阅读。右侧是藏书区。现有藏书31003册，人均藏书42.3册，远超过人均小学20册，初中30册的现代化二类图书馆标准。学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆。为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。
优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆五年多来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。
我们教学楼的一楼布置了“论语”中的经典选段，宋代开国宰相赵普曾经标榜自己以半部《论语》治天下，今天，我们提出的理念是“半部论语学做人”，我们希望在“读论语、学论语”的过程中，让一则则语录都能成为一粒种子，教会学生生活的态度、生活的智慧和做人的道理。
我校特别重视班级文化的创设，在各班教室门口设立班级文化宣传牌，包含“班名、班主任、班主任寄语、班风、班级心语等”，班内都有适合本班特点的班级文化主题，例如注重养成教育的四年级1班文化主题是“态度决定命运，习惯成就未来”;而注重赏识教育的六年级1班的班级文化主题却是“做最好的自己”还有像 “我参与，我成功” 等无不体现了本班的文化特色，体现了我校以“问题开启智慧、赏识绽放精彩”为核心教学理念。这些都是学生精神风貌的集中展现，真切的反映了他们对课堂学习、生活价值的深刻思考，展示着新时代学生的人生理想追求。
课堂上我们本着“多一把评价的尺子，多量出一个人才”赏识教育理念，以激励性评价为核心，注意保护学生的自信心和自尊心，每节课都要多角度适时的评选学习之星如朗读星、书写星、积极参与星、表演星、讲解星、绘图星等，评选优胜小组、最具自信力小组、最具活力小组等，促进学生形成良好的学习行为，课堂上看到学生活泼、愉快、充满自信的表情，时刻感受到学生成功的喜悦。
大家请随我上楼，我将为您揭开我校校园文化建设的第三个篇章：
第三篇：书内功兼书外得，翰墨情深韵自香
楼梯左手边就是我校的特色功能教室——书法教室。2009年2月我们把书法定为我校的特色。我们书法教育的指导思想是：认认真真书法，堂堂正正做人。其目的是：打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。您即将参观到是百龙书画展。龙文化体现了中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观;仁者爱人的互主体观;阴阳交合的发展观;兼容并包的多元文化观。体现了中华民族追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐的理念
展现在我们眼前的是省市县书法名家和我校师生的书法作品，孩子们在这里可以感受甲骨的古朴、篆书的沉雄、隶书的典雅、楷书的端庄、行书的潇洒、草书的飞动，他们领略书法的线条美、结构美、墨色美、章法美以及作品的个性风格美，让他们在耳濡目染中获得习字的技巧，领悟书法的妙趣，从而提高学生的审美品味。我们在课程上也做了安排，每周每班都有一节书法课，并有专门的书法教师授课，一二年级学习硬笔书法，三至六年级学习软笔书法，每天下午有三十分钟的书法练习时间，都有辅导教师进行辅导。
二楼走廊，我们命名为了诗语林，这里在立柱上悬挂了历代经典的诗词歌赋。内容有品德、励志、求知等方面。这些都是经过长期的文学探索而创造出的人类文明。这些文学创作的美文佳句，像星星之火，点亮了学生心中的文学道路。我们有理由相信，未来的鲁迅、泰戈尔将从这里走出。
“少儿不解歌吟事，种粒冬埋春复苏”国学经典的魅力已经逐步内化成学生优秀品质，彰显出我校学生自尊、自信、自强的新风采。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。诵读经典，让学校拔节成长;诵读经典，让教师橘绿橙黄;诵读经典，让学生吐翠含芳。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。读书，已成为贾家口小学师生生活中的重要组成部分，我们必将收获喜悦，收获殊荣，收获教育的理想。
因为关注，所以用心，关注国学经典诵读，关注师生健康成长，我们已经在路上„„ 我们的参观到此结束，我们希望您留下宝贵的意见。谢谢，再见!
第三篇：书香校园读书活动解说词
青青园中葵 阅读始生辉
“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应当伴随着读书而发展。” -----朱光潜。
北国12月白山黑水间，银装素裹。在晶莹剔透的世界里自有一抹绿意在永胜田野里渲染，自有一股书香在永胜校园间弥漫,绿意始于文字的滋养,书香恰是典藏的熏陶。
读书是开启人类智慧的金钥匙，永胜小学秉承“一切为了学生的发展”的教育理念，以“为民族输送优秀人才”为己任，以双城市教育局关于开展“书香校园活动”为契机，努力创设浓郁的阅读氛围，组织广大师生积极开展创建书香校园活动。通过开展“书香芬芳校园，理想丰满人生”的经典诵读活动，极大地提升了师生的文明层次和文化底蕴，为学生营造了享受成长快乐的理想乐园，使这方充满激情的热土因为有了经典诵读而绿意葱茏、生机盎然!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育的事业是启迪人的智慧，促进人的发展，而读书就是人生大河畅流不息的源头活水。没有书籍滋养的心灵是干涸的，没有书籍为伴的生活更是灰白的。阅读是点亮人生精神明灯的火种。美丽的文字是有温度的，能温暖学生一生。在浓郁的书香中，学生的思想素质和道德修养得以提高，人格得以完善，精神发育才会健康。
书香校园掠影之一——晨诵。穿梭于千年美文，在晨光中与先贤对话。 中华文化博大精深，中华经典是五千年灿烂文化的精髓，一言一语都蕴含着古人的智慧，读经典就是与古圣先贤对话。我校以《三字经》、《弟子规》和优秀的唐诗宋词为承载，开展晨诵活动，让学生与晨光为舞。每周二至周五早间十分钟是学生的晨诵时间，晨诵里学生伴着朝阳穿梭于千年美文之中，或诵读，或感悟，在愉悦的阅读氛围中开启美好的一天。
书香校园掠影之二——国旗下的演讲。最是庄严时刻，激励学生前行。
每周一的升旗仪式是进行爱国主义教育的主阵地，也是我校集中开展“千人同聆听”活动的平台。每周国旗下演讲的主题，学校都会做精心的安排，内容与德育教育相结合，包括文明礼仪、诚实守信、遵纪守法、爱国爱家等。每一次国旗下演讲，都是一次精神的洗礼，每位演讲同学都认真对待，积极准备演讲稿，引经据典，鞭辟入里，既使自己得到了写作和朗读锻炼，也激励每一位同学向着文明前行。
书香校园掠影之三——校园读书活动。阅读内容多样，阅读成为习惯。 书声绕梁，文化传承。我校每月举办一次学校读书活动。一月一主题内容非富多彩，如“红色月”让学生了解了那段屈辱与激情并存的历史，学生以课本中的爱国故事为依托，课外搜集抗战小故事阅读，激发了学生的爱国热情和对民族志士的感激之情; “中华名著月”使学生静下心来走进经典名著，《西游记》的精彩情节让学生百看不厌，《三国演义》更是让喜爱军事的男孩子爱不释手;“师生同读一本书”让老师和学生被同一本书吸引，被同一种精神感动，不仅提升了文学素养也拉进了师生之间的距离。通过丰富的阅读，学生在不知不觉中养成了爱读书的好习惯，现在好读书已成为我校学生的常态。
书香校园掠影之四——班级读书汇报活动。异彩纷呈留倩影，书声琅琅贯始终。
雁过留声，书读留香。读书改变了学生的生活，丰富了学生的想象。学生在阅读中变得快乐，学到了更多。我校以班级为单位每两周举行一次读书成果汇报会为学生提供展示自己的舞台。读书汇报会不拘一格，可以由老师组织，也可以完全由学生自己组织。低学年的学生开展了“成语沙龙”会、课本剧表演会、“我来诵经典”等活动，中高学年段学生则开展了“推荐一本好书---读书交流会”、“中华诗文朗诵会”、“为祖国的明天”演讲比赛等，所有的活动学生都积极参与，精心筹备，在活动中学生们全心投入，力求把自己读书的成果全方位展示出来，和所有人分享阅读的喜悦。
书香校园掠影之五——魅力书香校园。窗竹影摇书案上，图书阅览功能强。 好读书，读好书，好书何处来?学校建设了校园图书室，全天开放图书，充实师生读物，规范借阅制度，各班组建班级图书角，学校提供适宜各年龄段学生阅读的书籍，学生也可爱心捐赠。各班图书角被布置得或温馨或素雅，内容包罗万象，每一本书都是学生的心爱之物，常常周一早上满满的，下午空一半，没有及时借到书的学生为此懊恼不已。这教室一隅已成为学生们精神的乐园。在永胜，读书是每个人的功课，不仅仅是学生，老师也爱读书，读书角少不了老师们的身影，争抢一本书更是常事。不仅如此，学校还围绕“以校为本，师生共读、亲子同阅”的思路，隆重举行家长读书动员仪式，号召全校师生和家长全员参与读书活动，形成了校长、教师、学生、家长四位一体的读书模式，共同创建“书香校园”、“书香家庭”。
书香校园掠影之六——无声楼廊教育。细节显真功，润物细无声。
阅读是积累的过程，是慢功夫，素材的来源也不仅仅是捧在手中的一本本散发着墨香的书籍，还可以是生活中的点滴感悟。好阅读的孩子善于留心生活，基于这点，学校充分利用楼道、走廊的墙壁挂展板、写寄语，一句句温馨的话语，一个个科普常识，一篇篇名家精粹，让学生在匆匆行走中驻足，品读，感悟。
书香校园掠影之七——读书感悟。呼吸书香，浸润心灵。
读书给了我们什么?当打开一本书，放松心灵走进其中，我们见识了一个精彩的世界，记住了一个个鲜活的生命;合上一本书，我们在心底编织自己的人生。是的， 以书为媒，我们结识了智慧，以书为伴，我们幸福了人生。阅读改变着我们的生活。
“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”孩子们爱读书，他的生命才能熠熠生辉，老师爱读书才能使三月春光常驻校园。教育的太阳每天都是新的。如果说昨天我们从读书中起步;今天，我们在读书中充实;那么明天，我们将在读书中圆梦!相信：永胜小学的每一天都是书香盈园，永胜小学的每一个人都拥有精彩的阅读人生!
第四篇：小学书香校园现场会解说词
小学书香校园现场会解说词 尊敬的各位领导:
你们好!请允许我代表镇小一千多名师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。欢迎各位领导莅临我校检查指导工作!现在由我带领大家一起参观检查指导我们的书香校园工作。
近年来，我校按照《襄樊市中小学创建“五园”活动实施方案》，通过创设浓郁的阅读氛围，组织广大师生积极开展创建书香校园活动, 多渠道多角度广泛开展诵读经典的读书活动，借以提升师生的文明层次和文化底蕴，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，全面提高学校的教育教学质量。
我校图书馆和阅览室，整洁、宽敞、优美，近150平方米，藏书15000多册，为师生提供了丰富优质的藏书。学校图书室和阅览室随时为学生开放，图书可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读，真正让图书走出图书室。“班级图书角”是我校一道亮丽的风景，构成了我校所特有的班级文化。校园宣传橱窗里“让书香溢满校园”、 “创建书香校园、品味翰墨飘香”等多种主题读书专栏，把孩子们引入一个知识与智慧的美好世界。
在每个楼梯过道上悬挂有“浓浓书香伴我行”，“阅读让生活更精彩”，“经典美文润心扉，书香校园添秀色”等多种主题读书专栏，把孩子们引入一个知识与智慧的美好世界。教学楼的走廊每楼各有特色，一楼布置了“书画长廊”，展示着师生的优秀书画，成为师生展现智慧与才华的舞台。二楼布置的是“古诗长廊”，让学生品诵经典古诗，为学生献上丰盛的精神美餐。三楼布置的是“名人读书故事”，时时刻刻激励着学生，促使他们养成“读好书”、“好读书”的良好习惯。四楼、五楼布置的是“师生教改感言长廊”,为了让校园书香四溢，营造浓厚的教改氛围我校在师生中开展了教改感言征集活动，并把有独到视觉，精炼语言、有启迪意义、充满智慧的优秀教改感言，配上师生照片，精心装帧，悬挂上墙。这些身边的“名人名言”既体现了学校师生对课堂教学改革的感悟精髓，也成为了校园文化中一道亮丽的风景线。不仅师生在课余饶有兴趣地驻足观看，而且来校看望孩子的家长也喜不自禁地一一品读。
各年级定期主办“书香校园”展板，以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引，或优秀习作展等等，内容不拘，形式多样。学校开展了丰富多彩的兴趣小组活动，成立了武术、拉丁舞、手工制作、绘画、舞蹈等兴趣小组。特别是拉丁舞兴趣小组培养了学生的艺术气质，提高了艺术修养。我校拉丁舞兴趣小组同学吴桐同学拉丁舞表演获省才艺展示一等奖;章程路同学健美操表演获省才艺展示一等奖。
每月定期出版的校报《幼芽》里展示着孩子们的优秀书画或习作，成为孩子们展现智慧与才华的舞台。通过每月一次的“博览之星”、“博览之星”和“书香班级”;学生优秀作文、读后感、手抄报、读书笔记的评选、不断总结推广经验，挖掘典型，使读书活动向纵深发展。学校每周星期五下午第三节为书香校园活动时间或学校开展活动，或年级开展活动，或班级开展活动。每天校园广播开设书香校园专栏，搭建读书体会交流的平台，展示读书成果，交流读书经验，宣传读书典型。
我们还根据《创建书香校园评估细则》的要求，对所收集的书香校园创建资料整理专项档案卷宗，有18余卷。
在我们面前的是五(1)班的同学们，他们正在背诵《增广贤文》。在校园里还有六(3)班遨游诗歌王国、武术、绘画、手工制作、校园集体舞等同学们的精彩表演。一二楼
一、二年级的小朋友正在开展经典古诗背诵擂台赛;三楼的小朋友正在进行古诗接龙比赛(三(2)班)、童话故事演讲赛(四(1)班)、小书童在行动(四(2)班)、诗朗诵《我爱你中国》(三(1)班);四楼的同学们正在表演是个知识朗诵会(六(1)班)、《弟子规》表演(五(3)班)、《三字经》背诵(五(2)班)、成语故事赛(四(3)班)。
今天的参观活动到这里就全部结束了。希望领导们看过之后，多提宝贵意见，以利我们工作不断改进提高。欢迎有机会再来双沟镇小指导，再来看看学校新的变化，谢谢!
好消息，您的网易邮箱容量永远用不完了!
第五篇：校庆校园解说词:春风化雨润桃李 书香校园满生机
各位领导，大家好!
我是xx镇初中教师XXX，在这里代表全校师生欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。希望这儿给你留下美好的记忆中。
(一)文化长廊和博智园
相信大家一走进学校大门，就能感受到我校的办学宗旨：全面优化育人环境，努力实现环境育人。首先请看这满眼的鸟语花香青草绿树。不经意间它们就能让你心旷神怡、宠辱偕忘。正对着大门的是学校的主甬路，甬路边整齐的文化长廊，诉说着xx初中的光辉历史和美好明天。第一部分为xx初中校史和从这里走出去的乡贤达士的人物介绍。这些内容不仅让学生了解了学校的历史，更能让学生从成功人士的事迹中受到启发，以他们为榜样，激发学习的斗志，唤起学习的热情，为自己的美好明天而发奋学习!第二部分是学校教师风采录和优秀学生专版。这些展示可以让家长和关心支持我校教育事业的各界人士更好地了解学校的师资配备情况，让学生认识各年级的优秀学生，激发学习热情，形成你追我赶的良好学习氛围。
甬路西边是一个按照世界陆地自然植物带布置的植物园，自南向北依次为：热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林。园中各类植物达200余种，各类花草树木错落有致，相互掩映成趣，四时鲜花竞相开放，香气袭人，蜂飞蝶舞，鸟语花香。漫步校园犹如置身于一个天然氧吧。不仅为校园增添了一道四季各异的亮丽风景，更为学生了解地理、生物科学、历史等多学科知识提供了鲜活的教材。
再往前走就是记录学校各种活动的展示窗。为丰富学生生活，对学生进行全面教育，学校经常组织形式多样的活动。比如 “感恩励志报告会”，冬、春季运动会， “青春飞扬”诗歌朗诵比赛、xx文学社作文竞赛等教育教学活动，丰富了校园生活，培养了学生良好的情趣，使学校文化生活生机盎然。
(二)综合楼和女生宿舍
甬路西边正对植物园的这幢楼是学校的办公楼，有会议室、办公室、理化生实验室、图书室和多媒体教室。位于二楼东侧的图书室藏书两万余册，种类齐全、内容丰富、管理规范，是全校师生感受文化魅力、汲取精神食粮的巨大宝库，打造书香校园的源头活水。
与综合楼相邻的三层楼是女生宿舍楼。宿舍实行标准化管理，有专职的女生辅导员，每个房间有12个床位，干净整洁。宿舍内学生亲手制作、布置出风格各异的宿舍文化，让干净整洁的宿舍充满了温馨的文化气息，洋溢着家的温暖。
(三)教学楼
位于综合楼后面的这幢黄色大楼是教学楼，共有18个教室，教室布置统一整齐而又各有特色。在这里一届又一届的学生遨游知识的海洋。每个教室的后面和外边分别设置了“每日一帖”和“每周一帖”，这是学校提升学生基本素质的一项重要举措，学校还开设有书法兴趣小组，定期有专业书法教师进行指导。教室内左右两侧的墙壁上是班级星级管理展示栏，每一位同学取得的点点成绩，滴滴进步，由颗颗大小不一的红星和弯弯的月亮显示，激发了同学们你追我赶的热情，创造了积极进取的氛围。“勤奋学习，立志成才”的口号不仅喊在口中，更落实在行动中。在星级管理的促进下，全校同学斗志昂扬，勤奋学习，正努力让自己成为最亮的星，校园中可谓是群星璀璨，光彩夺目!
为师生的身体健康着想，2010年秋期开学时，每个教室都改装了白板，师生告别了粉笔灰尘的危害，九年级教室安装配置了先进的交互式电子白板，今年暑假七八年级的教室也安装配置了更先进的交互式电子白板。先进教学手段的推广使用，增大了课堂容量，提高了课堂效率。
教学楼东侧的两排展板，记录了学校的各项工作。学校日志，班级量化，周周清检测情况等各项活动都在这里显示，真正做到了工作考评透明化，一日一小结，一周一总结，全面细致地反映出学校各项工作的安排落实情况，可以说是学校工作的一个缩影。
(四)餐厅、教师住宿楼和男生宿舍
校园最西边面东而建的黄色大楼是今年春期落成投入使用的学生餐厅。餐厅投资80万元，宽敞明亮、设施齐全，是全县同类学校中一流的餐厅。在去年秋期学生食堂进行了经营模式改革，实行公司托管经营。现有的操作间内各种设施先进、高效、整洁、节能、污染小、饭菜品种齐全，质优价廉。本着让学生吃饱吃好，让家长放心的原则，一切为学生的身体健康为出发点，切实保障学生的利益。学校定期收集学生意见，对经营人员提出改进要求，不断提高寄宿生生活质量。置身于这充满现代气息的阳光餐厅，学生们自觉地养成了文明就餐的习惯，环境育人的功效也在此得到了验证。教学楼后边的两排楼房分别是教师住宿楼和男生宿舍楼。辛勤的园丁们在这里工作和生活，默默地奉献，送走了一批又一批莘莘学子。
(五)盆景、奇石和园林文化
刚刚从教学楼前走过时，大家可能被楼前这一盆盆姿态各异、妙趣横生的盆景所吸引，这些盆景是我们自己培育修剪而成的。劳技课上，李校长亲自带领学生认识各种植物，学习实践培育技术，引领学生关注自然，热爱生命的同时也让学生受到了美的熏陶。
除了盆景，我们还能看到甬路边、花园里一块块出自先主山的天然奇石，每块石头上都有不同的题字：如 “厚德载物”“诚信”“礼” “善” “和” “真” “雅”时刻提醒同学们如何做人， “天道酬勤” “竞” “精” “恒” “志”默默熏陶着大家学无止境，“务实” “俭” “敬” “善” “和” “李”教大家学会做人、感恩社会。其中位于教学楼东边的校训石是最大的一块，重达十八吨，这块石头汇集着先主山的八种矿石，上面镌刻着由著名书法家张青山校友题写的，可以作为xx人精神的xx中学校训“志存高远，自强不息”。每一块站着的石头仿佛都在做着最精彩的解说，每一个看见的人都会体味着其中的意蕴。
奇石、盆景、树木，校园的每一个角落无不体现着“环境育人，文化育人”。师生置身于这园林般的校园，受着优美环境的熏陶，发自内心的“关注自然，热爱生命”之情就会表现出来，行动起来!
大家可以看到校园除了绿化率高之外，道路硬化率达到了100%，值得一提的是，一部分道路是学校领导带领老师们利用休息时间自己动手一块块一寸寸铺就而成，单就这一项为学校节省资金两万余元。绿化全面，硬化到位，所以才会有这园林般美丽又充满现代气息、整洁优美的校园。
(六)新女生宿舍楼和操场、厕所
校园主甬路东边的三层金黄色大楼是正在建设的新宿舍楼，由中央财政投资140万。新宿舍楼南面是学校的操场，设有篮球场，乒乓球台、高低杠、双杠等体育设施。目前，学校在镇党委政府和xx村委会的支持下正在规划扩建标准的新操场，新操场建成后学校将进一步完善各项体育设施，使学生更好地运动健身，更好地成长。
位于新宿舍楼后面的是2010年春投资30多万修建的水冲式厕所，新建的厕所卫生、环保，并且还能提供沼气，变废为宝，一举两得，为文明校园增添了一道亮丽的风景。
“环境育人，文化育人，管理育人”是我们的管理理念，学校文化建设的三大主题：让学生“关注自然，热爱生命”是我们的首要任务，激励学生“勤奋学习，立志成才”是我们最重要的工作，让每一位学生“学会做人，感恩社会”是我们的终极目标。我们坚信：一份耕耘，一份收获，xx初中会在各级领导的关心支持和xx初中人的团结务实、奋力拼搏下，攀登新的高度，创造新的辉煌!
我的解说到此结束，希望大家多提宝贵意见，真诚欢迎你再来做客!