书香校园口号标语（通用14篇）
篇1：书香校园口号标语
付金堤小学书香校园主题和口号1、20010、9——2011、9 学
活动主题：文明，从读书开始
主题介绍：
读书，是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养，培养学生热爱读书的兴趣和习惯，提升学校整体文明形象。因此本“书香校园”主题确立为“文明，从读书开始”。
口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想
读书好，好读书，读好书
付金堤小学书香校园主题和口号2、2011、9——2012、9学
活动主题：好书伴我行
主题介绍：
要读书而且要读好书非常必要。只有在读书过程中对万事万物认识、研究获得知识，才能无形中提高自身道德修养。拥有一本好书，就是拥有了一笔取之不尽的财富。一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！因此本“书香校园”主题确立为“书香致远好书伴我行”，希望师生们能读好书，与大师对话，受益终身。
口号：读一本好书，留一生记忆
篇2：书香校园口号标语
☆ 感受文字之美，尽享读书之乐。
☆多读书.乐读书.会读书.读好书。
☆ 与经典同行，打好人生底色。
☆ 诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
☆ 最是书香能致远，腹有诗书气自华。
☆ 读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。
篇3：书香校园口号标语
近年来,泾川县以“读好书、塑美德、立良行”为宗旨,以“创建书香校园、滋养师生精神、塑造校园文化”为目标,掀起了书香校园创建的热潮,取得了丰硕成果。
图书建设筑牢书香校园创建根基
图书是书香校园创建的根本。泾川县各级各类学校坚持“量力而行、逐步添置”的原则,千方百计筹措资金,采取购买、发动师生捐献、争取社会各界捐助等形式,努力充实与时代相称的青少年书籍、报刊杂志及各类影像光盘等, 鼓励中小学生踊跃订阅学习方面有关杂志和报纸, 并积极购买经典名著和科普读物。学校还着力加强图书室、阅览室建设,在教室设立图书角,有的学校购置了高规格的图书柜,给学生创造舒适方便的读书环境。
泾川职教中心的图书建设给全县学校带了个好头。该校每年征订期刊报纸达100多种,每年用于添置图书及 图书阅览 设备的专 项经费达4万余元。“‘书是人类进步的阶梯 ’、‘腹有诗书气自华’, 在图书建设方面我们是毫不吝啬、不遗余力的。”泾川职教中心主任赵博琼告诉记者。
当然,舍得花钱买图书的单位比比皆是。高平教育办各小学根据图书的类别、数量和质量等实际情况, 每学期都要在公用经费中挤出部分资金购买新图书,逐步充实和完善图书内容。城关镇水泉寺小学还建立了教师学习资源中心,内设电脑1台、教学光盘400多张及数百册教学类用书……
机制建设保障读书不走过场
玉都镇教育办图书管理不能不让记者由衷赞赏。该教育办各小学坚持图书管理五到位:一是管理到位。学校将全校所有图书类别、名称、价格登记造册,避免了图书管理的混乱和丢失。二是造册分班到位。为了扩大阅读面,确保每一名学生有书看,学校根据不同年级、不同学生的特点分班造册借阅。三是轮换阅读到位。学校坚持同一年级各班每月轮换一次,不同年级每学年轮换一次。四是保管到位。学校阅览室,由学校图书管理员统一保管,各班图书由班主任签名保管,每班都安排了学生管理员,对班上同学借阅图书进行登记和督促归还。五是阅读训练到位。学校安排各年级学生分班到学校阅览室上阅读课;中、高年级学生写读书笔记、心得体会;低年级学生摘录自己喜爱的名言、警句,确保阅读训练落到实处,收到实效。
光彩幼儿园经典诵读
谈起图书管理, 该镇教育办主任景玉成说:“让书籍充分发挥作用的一个前提就是有效的管理,否则,图书就会成为一种摆设。如何建立一个更加规范化、合理化、科学化的图书管理流程,这是我们长期思考的一个问题。”
泾川向各级各类学校在图书机制建设方面很是下了一番工夫。各校根据实际, 着力制订了读书计划、图书借阅制度、图书管理制度以及图书室管理、阅览室管理制度。对读书阅览时间作了明确规定,坚持每天开放图书室和阅览室,每周一次大阅读课,每次两个小时。明确制定师生阅读量,教师每年必须认真阅读教育名著,自购教育教学书籍,订阅教育教学报刊,并认真阅读学校推荐的必读书或杂志,写好教育随笔或教学论文,每周不少于1篇。坚持组织学生开展经典书籍和诗词诵读,推荐阅读科普读物,切实增强学生的人文素养和科学素质。各级学校读书时间得到有效保证,组织领导明显加强。
泾川二中4名专职管理人员全权负责书籍的防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等,对于新采编的图书、期刊及时分类、编目、登记、上架,贵重图书设立了专柜, 保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。为了便于学生随时阅读, 允许以班为单位将学校图书室的书籍借出摆放到班级读书角, 期刊阅览室课余时间均对学生开放, 全校各班每周均开设一节课内电子阅览课,图书室、阅览室向学生开放时有专职教师进行指导和管理。
丰富多彩的活动掀起读书热潮
“读书增智慧 ,读书促养成 ,读书树理想 ,读书育人格,努力形成‘人人爱读书,以读书育人,以学习提升人’的浓厚的校园读书氛围,使师生读书活动成为学校书香校园创建的基础性工程。”城关镇水泉寺小学校长如是说。在该校广大教职工的努力下,该校各班制订了读书讲故事计划和经典诵读行事历, 学生人手一本《中西文化经典诵读》,做到了读书活动有内容、有时间安排、有诵读方式、有检查记载、有对每个学生的评价记载,同时,每期举行2次读书展示活动,学生、教师共同参与,畅谈读书心得。
党原乡中学依托丰富的藏书, 着力加强读书活动的计划性,学校、班级每期均制订了目标明确、内容丰富、操作性较强的读书计划。党原乡部分小学在黑板一角设置了“每周一语”,定期更换内容,通过日常熏陶来增强学生对知识的记忆和积累。
玉都镇中心小学举办了读书节, 开展了一次好书的交换活动、一次书签制作活动、一次故事演讲活动、一次古诗积累大赛、一次征文演讲比赛。
红河乡东庄小学从基础抓起, 在组织学生开展经典诵读的同时,在各教室设置了课文背诵登记表,重点加强语文教材中各篇目的朗诵和背诵。
窑店乡庙头小学创设了“五五”课外阅读的协进机制, 即读书供给机制、“五一”读书约束机制、“五会”读书促进机制、“五赛”读书激励机制、“五段”时间保障机制。窑店乡教育办还为各小学统一编印了《经典启蒙诵读材料》, 督促各校积极开展经典诵读活动。
泾川二中开展“五个一”读书主题活动:即每天花一小时读书, 每天背诵一个成语 (或一条名言警句、歇后语、谚语等),每周背诵一首诗歌,每周讲一个经典故事或读一篇美文给同学或家长听, 每月读一本好书。要求学生认真坚持“四读”:即早晨自由读、课堂指导读、午间休闲读、睡前放松读。“书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 读书提高了我的阅读能力和认识水平,使我成了班里的‘百事通。’”该校初一级学生高兴地告诉记者。
“一校一特色”,泾川县丰富多彩的读书活动掀起了该县书香校园创建的高潮。各学校普遍引导学生建立“个人书橱”、“家庭小书柜”;组织师生建立班级图书角,实施图书“班级漂流工程”,实现资源共享;在教室开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”,建立学校读书长廊,引导学生阅读、理解、背诵名人名言,学习名人的读书方法,感受名人刻苦读书的精神;组织举办校园文化周、读书节、童话节、故事会、经典诵读会,开设导读课,举行征文演讲和知识竞赛等多种读书实践活动, 为广大师生积极搭建多元化读书学习平台,激发学生学习的主体性、自主性和主动性,培养学生爱学、会学、笃学品质,全面提高学生的综合素质。
读书考评检验书香校园创建成效
“帮助学生养成良好的读书习惯 , 教给阅读方法,激发学生自觉阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书、读好书、好读书,让阅读成为学生终生的生活习惯,为学生的幸福人生奠基。”泾川县教育局副局长康君这样说。在这样的精神指导下,泾川县教育局在充分论证的基础上, 科学构建了融过程性与终结性、定量与定性于一体的多元化、激励性读书学习评价体系,按照学习态度、阅读量、读书笔记、成效等方面,科学设置评价指标,细化评价方法,激励教师提升教育思想、教育智慧、专业精神、专业人格,培养学生自主、自觉、自信的读书学习习惯。
各级学校在教育局统一的读书考评指标下,精心培育,树立先进典型,及时总结推广先进书香校园创建经验,用教师、学生身边的典型案例感召教师、辐射学生, 广泛开展了“小书虫”、“小书迷”、“藏书家”等评比活动,表彰了一批“爱学习型学生”、“会学习型学生”、“学习型教师”先进典型,做到“期中有评比,期末有表彰”,引导更多学生、教师成为学习爱好者,培育持久学习力,全面推进读书活动,全力打造书香校园。
泾川一中学生刘瞳就是该县书香校园创建活动开展的最大受益者,也是全县赫赫有名的“小书虫”。他从小喜欢读书, 但家中书籍有限, 因此班级图书角、学校电子阅览室成了他知识的海洋,一有时间他就沉溺其中,如饥似渴地阅读。他在学校、县上开展的各类读书活动、征文比赛中屡次获奖,他曾经创作的儿童科幻故事《七色水晶》由《读者》集团甘肃少儿出版社出版发行之后,受到了广大少年儿童的喜爱。
篇4：标语口号成因探析
一、标语口号具有深厚的文化底蕴
撰写标语口号通常选用简短有力的字句，讲究工整对仗、声律押韵，平仄协调，让人看起来醒目、读起来顺口、听起来悦耳，公众喜于观看、乐于接受，具有容易记忆和传播的优势。制作标语口号时，通常充分发挥汉语优美动听的特性，追求和谐的韵律美，选用一些恰当的辞格创作出多姿多彩、生动活泼，具有表现力的标语口号。在撰写时，使用对偶、押韵、比拟、比喻、双关等多种修辞方法，使汉字的表现力得到淋漓尽致的展现。
标语口号在中国形成偏好还与历史人文环境密不可分。历史上国人受教育方式特别是科举考试的推动，夯实了标语口号的文化根基。科举考试主要是考察应试者的呤诗作赋能力。历史上科举及第的文学大家无不是诗词的高手。为了训练诗赋能力，从孩童时就开始背诵《千家诗》、《百家姓》、《三字经》、《增广贤文》、《朱子家训》等。如《朱子家训》开篇即是“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。②这些句子至今仍然被人们广为朗诵。正是因为借助于科举平台，文人学子们学会了雕琢词汇，训练了句法应用，这就为标语口号的广泛应用准备了人文土壤。
二、标语口号具有悠久的历史传承
中国有句俗语，“名不正则言不顺，言不顺则事不成”。历代农民起义领袖正是凭借着应乎天而顺乎民的标语口号来造势，迅速壮大力量。
史书载，殷商之时，纣王无道，横征暴敛，穷奢极欲，民不聊生，于是民众就发出了“天何日丧，吾与汝偕亡”的呼号。周王伐纣，替天行道，登高一呼，应者云集。历史上有规模的农民起义军都有唤起民众的响亮口号。陈胜、吴广是第一次大规模农民起义，起义军高呼“王侯将相，宁有种乎？伐无道，诛暴秦！”起义军极具煽动性的呼号，开了农民起义军用标语口号来动员组织力量与统治者进行较量的先河。
革命先行者孙中山敏锐地观察清政府卖国求荣的本质，认识到必须组织革命团体以暴力来推翻它。在成立领导革命的政治组织——兴中会时，即提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国”的奋斗目标，以“振兴中华”这个海内外炎黄子孙都渴望的理想来组织动员力量。“振兴中华”成为当时唤起、凝聚中华民族的战斗口号。直到今日，“振兴中华”仍成为经久不衰的口号。
以毛泽东为首的红军领导高度重视标语的宣传工作。他对标语口号评价很高。“很简单的一些标语、图画、讲演，使得农民如同每个都进过一下子政治学校一样，收效非常之广而速。”③1931年2月17日,在时任中华苏维埃中央革命军事委员会总政治部主任的毛泽东带领下,总政治部印发了通用白色区域的《革命标语》和适用红色区域的《革命标语》。古田会议后不久,1930年4月16日,红四军政治部发布了《宣传员工作纲要》规定：“每一个宣传员必须备一副写标语的用具,用白(或黑）的颜料,根据本部规定的各种标语,随时随地写于通衢大道行人易见的墙壁上。”“每到一个城市,要用红布写上本部规定之主要标语悬挂于街道中间。”以法规的形式对苏区标语宣传提出了基本要求。在红军部队的带动影响下,地方党委和苏维埃政府对标语宣传工作也有计划有组织的逐步展开。1933年4月4日,中共江西省委宣传部发布《通信第一号》,要求各县宣传部区宣传科要把“各地的标语特别是新区与边区要来一大批的洗换,在边区要多写宣传白军士兵的标语及揭发反革命欺骗宣传标语,要写得整齐,写得好看。”正是红军部队、地方党委和苏维埃政府的有力部署,苏区革命标语宣传才能在边区,在新区,在内地,在部队各个地方开展得有声有色,成效卓著。④
三、标语口号具有显著的动员传播效果
标语口号存在历史绵长久远，期间虽然表现形式各异，书写内容也迥然不同，但它却有顽强的生命力，能够跨越时空，被人们所接受并广为流传，究其原因，与其有良好的传播效果是分不开的。
1、标语口号契合大众群体的认知水平。中国是人口大国，但却是个总体文化水平很低的国家。特别是在半殖民地半封建社会，由于社会生产力水平低下，统治阶级又实行超经济的压榨和剥削，占人口绝大多数的被统治阶级为生计所迫，无力学习科学文化知识，整个社会充斥着文盲和半文盲。“1949年，全国人口中有80%的文盲，少数民族中文盲率更高达95%，劳动者文化素质较低。”⑤到2002年，“全国尚有6%左右的人口地区未经验收初等教育。”⑥“我国15岁以上人口文盲率为15.88%，相当于美国100年前的情况，1984年的文盲率则是日本1997年的100倍”。⑦正是这样文化素质不高的人口为标语口号的诞生、流行提供了肥沃的土壤。
2、标语口号易于识记。心理学知识告诉我们，“记忆是通过活动进行的，不论是无意识的或是有意识记……当识记材料成为活动的直接对象时，识记的效果会明显地提高。”⑧“近年来的研究证实，复述的次数越多，转换到长时记忆的信息量也增多。”⑨正是因为标语书写在人群视线范围之内，也是人群生活起居的地方，一些熟悉的词语反复出现在人们的眼前，经过耳濡目染，人们理解了标语中的内容，懂得了其中的意蕴，标语中熟悉的词汇也就自然而然地入脑入耳了，在不知不觉中，标语所写内容也成为人们行为准则，起着规范和约束作用，在一定程度上，达到了动员群众、发动群众的目的。因为“以理解为基础的意义识记比机械识记有更佳的效果。机械的死记硬背是笨而不经济的方法，而意义识记对材料的数量、速度、精确性和巩固性等方面的回忆，在效果上比机械识记优越得多。”⑩
3、标语口号能创设舆论氛围。生活经验启示我们：众多伐木工人在搬运巨大木头时，为了协调行动，步调一致，往往总要“吭唷、吭唷”地喊着劳动号子；在红军长征途中，每每遇到艰难险阻，只要听到前进的号子，即使即将倒下，也总有一股力量在支撑着前进；在游行队伍行进中，整齐划一、响透云霄的口号声能气贯长虹，创造出一种势不可挡、气吞山河、排山倒海的力量。在首都，标语与重要公共建筑一道成为政治中心的象征。“为人民服务”的标语装饰着中南海新华门的照壁，“中华人民共和国万岁”的大幅标语装点着庄严的天安门城楼，镶嵌有“人民英雄永垂不朽”的巨大石碑矗立在天安门广场。在节日庆典和重要国务活动中，在重要的体育赛事、公益活动、群众集会等场合，标语常常承担着突显主题、烘托环境的责任。
4、标语口号能凝聚人心。一句符合历史前进的方向、代表人心向背的口号，能凝聚人心，整合力量。对此，毛泽东曾深有感触地写道：“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里，又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”{11}一句“打土豪，分田地”足以唤起亿万人民起来革命。而“打过长江去，解放全中国”则激励百万雄师突破蒋军固若金汤的防线，取得了摧枯拉朽的胜利。“向雷锋同志学习”激励着一代代人去不计个人得失奉献社会，做好人好事。“实践是检验真理的唯一标准”，开启了解放思想的先河，吹响了打破固步自封、保守不前的号角。“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”更是带来了科学的春天，教育的春天。“实现中华民族的伟大复兴”、“全面建设小康社会”、“建设和谐社会”等，都成为团结全国各族人民奋发前进的不竭动力源泉。
注释：
①方奕晗：《96.3%的人确认我们生活在标语中》，中国青年报2007年8月13日。
②（清）朱用纯：《朱子家训》、《增广贤文》，新疆青少年出版社1996年7月第1版。
③《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第35页。
④黄保华、朱腾云：《论中央苏区的革命标语宣传》，《赣南师范学院学报》1998年第2期。
⑤张健、徐文龙等著：《中国教育新走向——21世纪中国教育改革和发展展望》，广东教育出版社2002年4月版，第120页。
⑥⑦{11}周新发：《炎陵红军标语及其特点》，《株洲师范高等专科学校学报》2005年6月第3期。
⑧⑨⑩章志光主编：《心理学》（第三版），人民教育出版社2002年版，第162、165、164页。
作者系上海理工大学管理学院副教授
篇5：书香校园标语
书香与梦想起飞，读书与人生相伴 让阅读成为习惯，让书香飘逸校园 用书籍开启智慧，让智慧点亮人生 倡导经典诵读，弘扬中华文化 读高雅书，做高尚人 与好书做伴，与文明同行
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵 热爱书籍，享受阅读，品味人生
让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
阅读的重要性
1.增长知识。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”
2.塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。
3.陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。”
4.提高写作水平。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一再强调：“劳于读书，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。”语文新课程标准也十分强调多读课外书。读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来“表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
篇6：书香校园的标语
1、“不管现实多么惨不忍睹，都要相信自己，这只是黎明前的短暂黑暗；对梦想要抱有希望，勇敢的守住初心，走下去！”共勉
2、重视自身健康，务必做好自我防护。
3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
4、爱我村建我村，做个文明好村民。
5、班级在我心，遵纪守规我能行，校园是个家，井然有序靠大家。
6、保障饮水安全，维护生命健康。
7、吃蔬菜，尝瓜果，不理三无烂产品。
8、传承五四精神，在祖国跨越式发展中再立新功。
9、改善投资环境，造林绿化先行。
10、高效运作，默契配合，精英团队，活力无限。
11、加快林业发展，实现山川秀美。
12、加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
13、佳节共赏天上月，中秋一品人间情。
14、脚踏畅通路，时刻平安行，谨记安全法，幸福伴一生。
15、今天的努力，明天的实力。
16、开学了，回归校园，思想上进；鼓舞斗志，积极进取；收敛懒散，努力刻苦；勤学知识，眼界大开；端正态度，认真学习；善于思考，奋发有为。愿你学有所成，收获满满！
17、垃圾也有家，走错好尴尬。
18、乐善重在参与，施乐贵在坚持。
19、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
20、平安伴我在校园，人人事事保平安。
21、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
22、烧香祭祀不注意，小心火神发脾气。
23、我们和树木一样，为你吸走浑浊的空气。
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
25、校园春天的早晨使大地焕然一新，满园春色，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上，健康成长。
26、一转瞬一擦肩，三四年印刻下的校园时光，在离别时，都化作了深深的不舍。
篇7：书香校园的宣传标语
篇一：读书活动宣传标语
读书活动宣传标语
（1）读书让理想展翅
学习让生命飞翔
（2）读书成就梦想 知识照亮人生
（3）读书放飞梦想 拼搏成就未来
（4）品读经典，传承文明；欣赏美文，淘冶情操
（5）做充满书卷气学生
创飘溢书香校园
（6）熟读成诵积累语言 览群书 拓宽视野
（7）和孔孟对话与李杜共语 和书本拥抱 与大师交流
（8）攀登书山与知识同行 遨游学海 以真理为伴
（9）读书点燃智慧 知识照耀人生
（10）阅读经典传承民族书卷气 欣赏美文领略智者书韵味
（11）诵读经典文化传承中华文明 感悟惟美生活交流纯净心灵
（13）阅读滋养底气实践造就灵气
（14）浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
（15）静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
（16）我读书，我进步；我读书，我快乐。
（17）书香伴我成长知识伴我同行
（18）读一本好书
像交一个益友
（19）书籍是横渡时间大海的航船
（20）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
（21）读书好，好读书，读好书。
（22）一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
（23）今朝手捧万卷书，来日前途无限度！
（24）品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。（25）读百年经典，悟人生非凡。
（26）点燃读书激情 共建书香社会
（27）发动全民读书 倡导文明新风
（28）与书本为友，与大师对话
（29）知识就是力量、知识改变命运。
（30）用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
（31）开展全民读书活动，提高公民文明素质。
（32）书是人类进步的阶梯。
（33）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
（34）读万卷书，行万里路。
（35）倡导全民读书，享受阅读快乐。
（36）读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!（37）阅读优秀书籍，培养高尚情操!（38）博览伴我同行，让书香溢满校园！篇二：书香校园”活动主题与口号
一、“书香校园”活动主题与口号 活动主题：读书、明理、成才。
活动口号：
1、阅读，滋润精神；思考；蕴育智慧。
2、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
二、新课改下学生的学习观
1、变被动接受为主动参与。
2、变纯个体学习为小组合作学习。
3、变重视掌握、运用为更重视探索过程。
三、新课改下教师角色定位
1、教师是传道授业解惑者。
2、教师是学生学习的促进者。
3、教师是教育教学的研究者。
4、教师是课程的建设者和开发者。篇三：书香校园主题口号
付金堤小学书香校园主题和口号1、20010、9——2011、9 学
活动主题：文明，从读书开始
主题介绍：
读书，是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进学生综合素质的发展,培养学生良好文明素养，培养学生热爱读书的兴趣和习惯，提升学校整体文明形象。因此本“书香校园”主题确立为“文明，从读书开始”。
口号：读书成就文明人生，文明成就读书梦想
读书好，好读书，读好书
付金堤小学书香校园主题和口号2、2011、9——2012、9学
活动主题：好书伴我行
主题介绍：
要读书而且要读好书非常必要。只有在读书过程中对万事万物认识、研究获得知识，才能无形中提高自身道德修养。拥有一本好书，就是拥有了一笔取之不尽的财富。一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！因此本“书香校园”主题确立为“书香致远好书伴我行”，希望师生们能读好书，与大师对话，受益终身。
篇8：书香校园文化标语
Never give up easily; dig the tunnel through.
2. 只有永远的努力，没有永远的成功。
There is no constant success without constant effort.
3. 不怕困难，就怕畏难。
Fear not difficulties, but be fuelled by them.
4. 把失败当作起点，把成功也当作起点。
Regard both defeat and success as starting blocks.
5. 一个人成功的过程就是一个人不断修炼的过程。
The process of one’s success is a course of constant perfection.
6. 打倒你的不是挫折，而是你面对挫折时所持的心态。
Study is the prerequisite for survival, the foundation for development and the capital for innovation.
7. 成功者永远在做事，失败者永远在许愿。
The winner is always striving and the loser is always promising.
8. 学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。
Student’s faces bring life to the campus; parent’s contentment brings a hope for the school .
9. 让家长省心放心，让孩子成人成才。
Save the parents from anxiety and prepare the children for their brilliant futures.
10. 教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。
The teacher’s devotion is the hope of the school and the society’s acceptance is the success of the school.
11. 尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。
Respect the student’s personalities, development and choices.
12. 严在防患于未然，爱须真诚到细微。
Discipline is about nipping things in the bud while love is always subtle and sincere.
13. 成绩不说跑不了，问题不说不得了。
Achievements remain even when unnoticed; problems, however, becomes worse when not pointed out.
14. 成功永远属于用心做事的人。
Success always goes to those who do their job painstakingly.
15. 我们不会被对手打败，只会被自己打败。
篇9：书香校园建设宣传标语
2、与书本为友，与大师对话
3、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
4、营造书香校园，倡导读书人生
5、热爱书籍，享受阅读，品味人生
6、精读一本好书，点亮一盏心灯
7、书乃物中精华，善求者必博
8、阅读能致远、书香能修身
9、读高雅书，做高尚人
10、让读书成为习惯，让积累成就辉煌
11、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点
12、倡导经典诵读，传承中华文化
13、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
14、共建书香校园，同享读书之乐
15、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”
16、书籍点亮人生，书香洋溢校园
17、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
18、与博览同行，开拓广阔视野
19、读书丰底蕴，清气溢师心
20、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长
21、好读书，做一个手不释卷的人
22、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
23、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
24、读好书，做一个品德高尚的人
书香校园的宣传标语21、中年级教室：和经典相伴，与书香同行。
2、倡导经典诵读，传承中华文化
3、品书、品乐、品人生。
4、文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂
5、读书好，好读书，读好书
6、书香与梦想起飞，读书与人生相伴
7、厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园
8、校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。
9、倡导经典诵读，弘扬中华文化
10、与好书做伴，与文明同行
11、书籍点亮人生，书香洋溢校园
12、让读书成为习惯让积累成就辉煌
13、低年级教室：我读书，我快乐，我成长。
14、从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香
15、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
16、读高雅书，做高尚人
17、高年级教室：读千古美文，做少年君子。
18、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
19、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
20、热爱书籍，享受阅读，品味人生
21、精读一本好书，点亮一盏心灯
22、读书成就文明人生，文明成就读书梦想；
23、共建书香校园，同享读书之乐
24、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海
25、阅读能致远、书香能修身
26、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
27、让读书成为习惯，使书香充满校园。
28、营造书香校园，倡导读书人生
29、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
30、运动场：锻炼体能，磨砺意志，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，锤冶灵气才气骨气”
31、与书本为友，与大师对话
32、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵
33、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
34、和声细语显淑女气质；谦恭礼让展绅士风度
篇10：校园安全标语口号
1、安全像钟表，天天紧发条。
2、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。
3、请轻轻的.走路，悄悄的说话。
4、人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。
5、掌握安全知识，争做文明大学生。
6、生命安全重于泰山，请君珍爱。
7、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
8、人生是大树，安全是沃土。
9、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
10、和谐宿舍和谐家，安全意识靠大家。
11、构建和谐校园从落实安全做起。
12、你我多一份自觉，校园多一份安全。
13、安全准则在手，幸福平安不走。
14、安全伴我在校园，人人事事保平安。
15、博学进取为学习，安全健康为生活。
16、安全不靠他人管，自己把握最保险。
17、宁可千日无险，不可一日大意。
18、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。
19、加强治安防范，打造平安教育。
20、安全在身，家人放心。
21、扎扎实实抓创建，平平安安每一天。
22、轻声漫步，同学玩乐守秩序。
23、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。
24、轻声慢步，文明上下楼。
25、扔下的是废纸，捡起的是品质。
26、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。
27、美丽校园我的家，食品安全靠大家。
28、下课不奔跑，不打闹，安全我能行。
29、安全是我们永恒的旋律。
30、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。
31、遵守校园安全规则，成就文明大学生。
32、开展安全教育活动，营造育人环境。
33、出操不推挤，排队快静齐。
34、121，我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才能保健康。
篇11：校园安全标语口号
1、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。
2、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。
3、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
4、速度在脚下，安全在心中。
5、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。
6、施工谨慎注意，行人切忌远离。
7、安全一分一秒，幸福一生一世。
8、水电无情，遇之当慎。
9、讲安全，记安全，让安全陪伴左右。
10、维护交通安全，关爱生命永远。
11、宁可千日无险，不可一日大意。
12、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。
13、打造平安校园，构建和谐社会。
14、安全在身，家人放心。
15、安全知识要知道，平平安安最开心。
16、轻声漫步，同学玩乐守秩序。
17、高高兴兴上学来，平平安安回到家。
18、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
19、扔下的是废纸，捡起的是品质。
20、一切为了孩子，一切想着孩子。
21、安全是一种责任，文明是一种礼让。
22、安全驻心中，命运记脑中。
23、要想幸福有源泉，必须首先抓安全。
24、安全是我们永恒的旋律。
25、校园安全，人人有责。
26、出操不推挤，排队快静齐。
27、美好的`生活从自身的文明开始，成功的未来由生命的安全起步。
28、119，我知道， 看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。
29、全校动员起来，强化全民安全意识！
篇12：环保校园标语口号
1、绿色校园，绿色生活。
2、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
3、环境好，生活就好。
4、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
5、绿水青山是我家，大家不要破坏他
6、要想校园净又美，健康文明记心里。
7、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
8、青青小草有生命，请君足下留情。
9、用我们的双手，爱护地球家园。（攀枝花市华山小学三二班田郑涛）
10、爱无限，绿无边。
11、树立大环境意识，保护生态环境。
12、推动全员品质活动，提高全员工作士气
13、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
14、垃圾是放错位置的资源
15、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术
16、不要让我们现在拥有的，成为我们将来所羡慕的！（交大附中高二三班刘晓羽）
17、多一份绿色，多一份健康。
18、团队精神，是企业文化的核心
19、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错
20、花草树木都是宝，没它我就不行了。人人都来爱护它，世界才会更美妙。
21、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质
22、别让下一代只能像盲人那样抽象地理解绿色。（西南交大附中高二三班吴治玲）
23、保护水环境，节约水资源。
24、技术是基础，管理是动力
25、预防保养按时做，生产流畅不会错
26、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
27、让绿色看得见！让绿色听得见！（宜宾市八中分校XX级班解廷婷）
28、给我一点绿，还你一片荫。（交大附中高二三班陈菊石）
29、索取资源力求简单，利用资源转换完全
30、美化生活，净化心灵。
31、绿色是我们的家园。
32、建设绿色校园，增强环保意识。
33、鸟语花香，爱赏共享。
34、创建绿色校园，从你我做起。
35、保护蓝天碧水。
36、给我一片绿，还你一片荫。
37、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵
38、世纪拒绝含铅汽油
39、环境与人类共存，开发与保护同步
40、判天地之美、析万物之理
41、地球是我家，人人爱护它；每人做一点，造福千万家。（宜宾市真武路号楼附号）
42、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
43、女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。（成都军医学院七队）
44、尊天重地、敬天爱人
45、当你不要我时，请把我送回家。
46、团结一条心，石头变成金
47、杞人忧天，我忧地！――地球是我们唯一的家，像爱护生命一样爱护她。（宜宾第八中学初二十五班）
48、它失去了保护，我们就失去了健康。
49、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
50、小草正睡觉，请你勿打扰。
51、全员参与改善，持续环保社区
52、别让绿色消失时，我们才懂得去流泪。（西南交大附中高二三班伍非）
53、它失去了保护，我们就失去了健康。（宜宾市八中XX级班刘琰）
54、无污染旅游――除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走
55、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
56、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
57、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
58、编织爱心，保护环境。
59、我们的母亲河
60、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
61、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
62、请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！（攀枝花市华山小学一年级一班）
63、拒食野生动物
64、尊崇自然、敬畏生命
65、绿色永远属于生命。（成都市十二南街号省化工公司宿舍一单元五楼沈文来）
66、保护学校环境，共创学生圣地！
67、保护环境就是保护我们自己。
68、绿――地球上最美丽的色彩。绿色环境，生命之源。（西南交大附中高二三班龙慧）
69、珍爱自然遗产，永续山水胜景（四川省建设厅张明）
70、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
71、保护环境，人人有责
72、人人提案创新，成本自然降低
73、少一个脚印，多一份芳香。
74、亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！（宜宾市八中初XX级班杨洲）
75、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！（盐边城建局）
76、完善环保制度，落实环保责任
77、有品质才有市场，有改善才有进步
78、保护环境，造福人民。
79、昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我们身边；明天，我们坚信――绿色至高无上。（成都市交大附中高XX级班谭章）
80、老毛病、要根治，小问题、要重视
81、以科技为动力，以质量求生存
82、地球资源有限，尽量不用一次性消耗品
83、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
84、树环保之风，迎美好明天。
85、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
86、学校是我家，人人都爱它。
87、珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。（宜宾市八中初XX级班唐清）
88、环境保护，人人有责。
89、累积点滴改进，迈向完美品质
90、绿之蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩――生命之绿（成都市交大附中高二三班陈倩颖）
91、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
92、别让我的眼泪成为世间最后一滴水。（四川大学西区号信箱辜锐）
93、你来绕一绕，我来笑一笑。
94、自然就是生命，失去不会再拥有。（交大附中高二三班高雅佳）
95、让地球阳光普照，让未来神圣美妙。（攀枝花市华山小学）
96、少一个脚印，多一个生命。
97、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
98、保护生态环境，共创美好家园！（攀枝花市盐边县建环局余斌）
99、工资你高我也高，环保意识要提高
100、贯彻环保教育，宣导环保资讯
篇13：校园励志标语口号
2. 勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。
3. 学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。
4. 头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。
5. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
6. 心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
7. 舞剑是一回事，作战是另一回事。
8. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
9. 心里没有眼，有眼也无用。
10. 教育就是培养习惯。
11. 为幸福人生做铺垫。
12. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
13. 我自信我出色我努力我成功。
14. 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
篇14：校园消防标语口号
2. 时时注意安全，处处预防火灾
3. 消防知识让你化险为夷积极开展中小学安全日活动
4. 严是爱，松是害，搞好消防利三代
5. 生活奔小康，消防要安全
6. 消防安全是关系社会稳定经济发展的大事
7. 要效益，更要安全
8. 严防恶性火灾事故，确保生命财产安全
9. 坚持专群结合的消防工作原则
10. 普及消防知识，增强防火观念
11. 警惕火灾，珍惜生命
12. 践行安全生产条约，保障社会长治久安
13. 消防事关你我他，安全系着千万家
14. 火灾教训是镜子安全经验是明灯
15. 事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全
16. 安全生产，毫发不损
17. 生命无价，平安是福
18. 病魔乘体虚而入，火灾因麻痹而生
19. 企业要发展，消防安全是保障