校长培训考察报告

报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《校长培训考察报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：校长培训考察报告

校长培训考察报告（大全）

校长培训考察报告

龙津小学严光英

2009年4月27日至5月1日，我作为台江区“十一五”小学校长培训班的一员，有幸随队到成都、贵阳等地学习考察。六天之行虽然短暂，但感触颇深，收获很大。在这六天里，我们参加了在成都市锦江区举行的 “全国城乡一体化进程中的教育现代化建设·成都论坛”。会上，有关专家以锦江教育为例，向参会的教育部领导和来自全国十几个城市的代表介绍成都教育现代化的建设情况，引起了较大反响。我们还参观了锦江三圣小学，学习优秀的教育教学管理理念、方法，大开眼界，深受启发。

近年来，成都市锦江区始终坚持教育优先发展战略，并把率先实现“学在锦江，品质教育”的教育现代化作为区域教育的战略发展目标。全区学校建设实现了由“小、弱、散”向“大、强、精”的格局转变，区内学校基本实现了“教育信息资源应用”的双终端普及，所有学校均配备了标准的多媒体网络教室，实现了“校校通”和教育系统网络化管理与网上教学教研。

现代化的教育必然是优质的教育、相对公平与高位均衡的教育。锦江教育提出了“扬峰填谷”和“精彩纷呈”两大战略。为把两大战略落到实处，他们实施“六大行动计划”，其具体内容是：优质教育资源覆盖行动计划、干部素质提升行动计划、教师素质增益行动计划、教育质量提升行动计划、学校特色发展行动计划和教育信息化行动计划。这“六大行动计划”基本涵盖了他们推进教育现代化的内容。目

前，优质教育资源覆盖行动计划中以区域内优质学校为龙头，按照“名校+弱校“、“名校+名企”、“名校+新校”方式建立的“优质教育链”模式已得到业内外的广泛认可。这些先进的教育理念值得我们借鉴。

校长是学校的灵魂，校长的现代化水平决定了学校的现代化程度。我们认为，教育现代化，首先是人的现代化，没有锦江教育人(尤其是校长)的思想观念的现代化，锦江教育现代化工作将无从谈起。为此，他们着力优化校长队伍的现代素质，并以此为基础，不断提升教师队伍的现代品质。作为一名教育工作者，感到了我们肩上担子的沉重，学校走向何处，如何办让家长、社会这是我们应该深思的问题。也是我们今后一段时间内应该为我们确定的目标。

通过几天的考察学习，感悟很深，我觉得我们还有很多方面不如锦江那些先进学校，我们要进一步更新观念，学习先进经验，共谋台江教育发展。

1、环境育人尤为重要。

我们考察的三圣小学，将自然环境和人文环境结合得十分完美。三圣乡因盛产鲜花而闻名遐迩，享有“花乡”之美誉。这里的乡民世代养育花木，花卉种植历史源远流长，如今已为“西南第一鲜花生产基地”。三圣小学就是在如此美丽的大环境中生存和发展的。三圣小学校园清洁优雅，文化气氛浓厚，充分利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊，名言警句、书橱等，营造了浓厚良好的育人环境，学生随处可受到良好的熏陶，从而潜移默化地受到教育。他们在学校的不断发展过程中提炼出了“以花为媒、美丽教育”的理念，确立了“识花，

赏花、爱花，做花样少年”的办学目标，促使学生健康和谐发展，自我更新、不断成长。

2、要确立全面的人才观。一是要确立学生必须在思想道德、科学文化、身体素质及劳动技能、艺术修养等方面全面发展，才能适应社会发展需要的观念;二是要确立教育个性化观念，要认识到“无个性即无人才”，在学生品德、文化、身心素质充分得到发展的基础上挖掘学生潜力，培养其特长。不但要教给学生科学文化知识，还要教会学生如何做人，我们在教育教学中不能单看成绩的好坏来评价学生优劣，科学文化知识仅占一个方面，要让学生出身社会有立足之地，那还要各方面综合发展才行。“七十二行，行行出状元”，在平常的教育当中，还要充分挖掘学生的爱好和特长，使其充分发挥潜能，掌握一技之长，才可能有用武之地。

3、区政府要创新教育经费投入机制，切实完善对教育优先投入和增长的保障机制，如生均教育经费要逐步增加。要不断缩小区域优质校和薄弱校办学条件和待遇差距。

4、要创新教育行政管理机制，提高台江教育现代化的服务水平。要优化编制管理。按照总量控制、区域统筹、结构调整、有增有减的原则，对全区中小学教职工编制进行统筹管理。根据学校需要，动态调编并适当倾斜。优化选聘机制，充分保障学校的用人自主权。优化交流机制。对全区学校进行统一核编及调编、统一学校职称结构比例、统一教师聘用程序及办法、统一考核办法、统一人事档案管理，实现教师“区管校用”，促进师资均衡配置和交流。建立优秀干部对口联

系挂职制度、优秀干部定期交流制度、名校干部定向输出制度等，加大干部交流力度。优化培训机制，不断创新和完善“岗位培训”内容。和名校相比，我们差距甚大，我们区域还有一些学校现代化教育硬件设施较落后，师资配备还不够均衡。一些教师受传统教育影响较深，新的教育理念接受较慢，观念较为陈旧，严重制约着学校的发展。再者，教育收费规范过后，教育经费严重紧缺，加之地方财政对教育的投入不足，学校缺乏造血功能，改善学校办学条件相当困难。由于教育经费不足，教师福利相对滞后，虽然现在学校教师每月有绩效工资，但还处在起步阶段，教师积极性也相对不高，奖励机制还不够完善，有付出无收获或收获甚少，激发不起教师的积极性。

“学校有特色，教师有专长，学生有特长”，已成为各校追求的理想的办学境界。当然，面对困难，更要迎难而上，展望未来，台江教育前景光明。校长要准确定位学校特色。在充分分析本校实际的基础上，以创新和光大的意识，找出自身的个性和优势，以此形成特色创出品牌。 总之，成都、贵阳之行，为我们打开了一扇窗，让我深刻体会到区域学校均衡发展的实在意义，学校必须创特色，走现代化教育的可持续发展之路，才能成为教师、学生成长的乐园，学校才可能成为名校。

第二篇：小学校长提高培训考察报告

考 察 报 告

——学习丰富头脑实践促进发展

剑阁县义兴小学徐玉富

在广元市教师继续教育培训中心的统一组织下，我市四县三区共45人组成了小学校长提高培训班，并已于11月1日报到开班，到目前为止，我们已经顺利地完成了前两个阶段的培训学习，在这两个阶段的培训学习中其形式多样，内容十分丰富，大大地增长了我们的见识，也有力地促进了我们的理论知识水平的发展，应该说有所收获。现把前两个阶段的学习培训考察情况作如下汇报。

一、理论学习心得体会

校长是学校的管理者,一个好校长就是一所好学校。要当一个好校长，首先要掌握先进的科学的教育管理理论知识，改革教育教学方法，不断提高教学管理水平和教育教学质量，这是作为教育工作者永恒的主题。

通过在市培训中心和绍兴市研究院的理论培训学习，让我学到了不少的理论知识，也让我充实了一些管理新理念，同时也让我对学校教学管理有了一丝新的领悟。

(一)注重校园文化建设，构建和谐育人环境。

校园文化建设，对于理清学校办学思路，明确办学目标，促进学校管理，加强教师队伍建设，全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。从新课程观来讲，加强校园文化建设实际上是努力开发校

园的课程资源。

校园文化建设应遵循以下原则。(1)校园文化建设应注重和谐性与健康性;(2)校园文化建设应坚持外显性与内隐性;(3)校园文化建设应彰现个性;(4)校园文化建设应该大力挖掘学校的发展史，增强文化底蕴;(5)校园文化建设应有明朗的主题、主线。

(二)教书育人以德为先。

要让学生成才，首先要让他们学会做人。学校是德育教育的主阵地，我们要发挥德育的功能：道德是立身之本，是至善良师，是个人和民族的力量源泉，是人与人、人与自然矛盾的调节器。

要让德育功能发挥极大作用，就要进行德育创新：要以发展的眼光看待德育，优化德育环境，利用本土资源和现代化手段开发德育途径，发挥日常生活的德育作用。

(三)加强教师团队建设，注重教师专业化发展。

新课程改革强调教师与课程、学生、学校共同发展，教师的专业知识应不断提高与优化、专业技能更应提高，所以学校不仅是教师教书育人的场所也是教师成长的重要舞台。

首先要完善科学的管理机制，保障教师的专业化发展。其次是完善师德建设工作机制，提高教师的品德修养。三是寻求活动新形势，促进教师专业化发展。四是引领课题研究，促进教师转型。

(四)以研促教，教育科研求真求实。

做好校本研究和课题研究对提升教学质量和办学水平是有很大促进作用的，要让我们教学科研得到实效性，那就要从我们平时教学

中去发现问题，也就是我们研究探讨的问题是真实有效的，是来自我们教学中的困惑;发现问题后，我们就要进行真正地去研究，本着实际地去开展研究工作，达到真正地解决问题的效果。同时，要在学校打造具有活力的教研团队，来推动整个学校的教研活动和工作，这样才能达到教研的功效，才能取得以研促教，教研兴校的功效。

(五)学习新课标，提升教学实效性。

新的课程标准是我们老师实施教育教学的依据和准绳。老师要上好一堂课，并收到良好的教学效果，钻研课程标准是关键;只有读懂课标，才能在教学中把握重难点，才能更好促进三维目标的实现，才能达到“四基”的教育教学要求，才能使课堂教学取得实效。对此我们要让老师学习、钻研、解读好新课程标准，为提升学校的整体质量打下坚定的基础。

(六)树立法制观念，依法治校和依法执教。

随着改革的不断深化和依法治校工作的不断推进，作为管理者要充分认识依法治校的重要性和必要性，依法治校是依法执教的基础。学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。学校如何提高办学质量和效率，完全取决于学校的管理理念和方略。要大力推进依法治校工作，就要：(1)转变行政管理职能，依法行政;(2)加强制度建设，依法加强管理;(3)推进民主建设，完善民主监督;(4)加强法制教育，提高法律素养;(5)严格教师管理，维护教师权益;

(6)完善学校保护机制，保护学生的权益。

二、赴绍兴考察体验

三人行必有我师焉!学习名校先进育人经验，对我们改进教育教学方法，不断提高教学管理水平和教育教学质量有很大的帮助， 2012年11月8日到9日通过我们赴绍兴的鲁迅小学、诸暨行知小学和诸暨实验小学实地学习考察，让我们开阔了眼界，增长了见识，更新了观念，为提升我们的管理水平提供了有效的参考和奠定了坚实的基础。以下是我对这三所名校的一些体会和感知：

1、校园文化建设有特色、有个性，学校基础设施设备齐全。

2、学校办学理念和管理理念先进，以“质量立校、特色兴校”为办学目标。

3、树立正确的教师发展观：全员发展，个性张扬。师资队伍充实，注重教师团队的打造和教师专业化发展，课堂教学有活力、有特色，而且综合实践课体现了综合化、活动化、生活化、校本化。

4、树立正确的学生发展观：立人为本，全面培育，个性发展，让教育归依童心，以爱心育人。

5、教育科研形式灵活多样，充分发挥学科组的优势与作用，教且求真求实，实现了以研促教，教研兴校，质量立校的目标。

6、总之，我们与这些经济与教育发达的地区相差甚远。

三、管理实践反思

通过考察学习，感悟很深，收获不小，总觉得我们与这些知名学校的距离还相差甚远;通过对比，我校的现状与管理上还存在很多不足之处：

1、学校建设方面硬件不硬软件很软：如功能室严重缺乏，没有

一个成形的运动场;师资严重不足与不配套，艺体学科只有体育有专职老师外其余均是其他任课老师兼任，相当于是看学生;小学部任课教师老龄化相当突出，受传统教育影响较深，新的教育理念接受较慢，观念较为陈旧，素质教育留于形式，严重制约着学校的发展。再者，教育收费规范过后，教育经费不足，学校缺乏造血功能，改善学校办学条件相当困难。

2、校园文化建设特色不明显，个性不很突出。

3、教育科研领导力不够强，教师自主研究、探讨的积极性不高，形式化严重，收效不大。

4、对教师的专业化发展的重视不够，在培养学生个性发展方面还需加强。

当然，面对困难，更要迎难而上，展望未来，教育前景光明。全面推行素质教育，是教育战线的深刻变革，课程改革是素质教育的核心部位。要推进教育的发展，就必定要大胆进行教学方法的改革，解放教师，解放学生。把时间和精力放在课堂教学改革的科研上，向课堂要质量，把课堂变成推行素质教育的主战场。作为教育的管理者，更应该更新观念，切实推行课程改革，促进教育的发展，才能让教育迈上更新的台阶。

第三篇：培训考察报告

电话营销培训考察报告

一、T公司培训班基本情况

1. 培训主题：卓越电话营销管理技巧。为期一个月时间。

2. 师资力量：考察期内接触到的课程由来自台湾的著名电销讲师姚能笔主讲.据T公司相关人员介绍，除姚外也备有其他讲师。

3. 课程内容：主要讲授电话营销技巧及教练技能，主要有：

1) PRP(performance review & plan，一对一教练)技巧

2) 跟听技巧

3) 现场指导

4) 专题研讨

5) 话术规划与指导

6) 授课技巧

7) 带领role play的技巧

4. 培训对象：面向T公司内部即将晋职TL的人员。人员选拔自T公司全国各分公司自营电销中心和总公司运营支持中心、电话中心，除总公司外均为有1年以上电销经验的优秀TSR，并经总公司高管组成的班委会面试通过方可入训。

5. 组织结构：管理机构为班委会，由公司电销部门高管担任

培训班正、副主任，班委成员约10余人，负责学员考试、阅卷评分、日常考核、组织管理等事务。受训学员采取班组形式，9人一组，4组一班，本期共4个班计144人，过程中有人因考核不及格被退训。

6. 管理制度：

培训班执行严格的管理考核制度。培训教室悬挂培训管理规定、加扣分标准，有经常性的考试和每日自检，结果每天通报，给学员及时反馈。考试不及格并补考仍未通过学员将被退训，使得学员人人都有比较大的压力。周末安排实习或其他课程，休半天。

7. 团队激励：

精神激励为主且形式多样。培训教室墙上悬挂员工感悟、心得分享和各小组自制的画报，听课期间又不断穿插各种排名与激励措施，使得现场气氛始终比较高昂。

8. 经费支出：

培训期共计1个月(其中来自运营支持中心、电话中心人员培训期为2周)，学员费用标准为住宿150元/人/天，餐费80元/人/天，以144人计算，该批学员一个月时间的基本生活支出即接近100万。

姚能笔授课团队费用参考市场价格约为1.5万—2万/天，以此衡量整个培训期师资支出约50万元。

班委及其他行政、后勤支出未计。

据T公司有关人员介绍，T公司类似课程当前每年举办4期。以此次培训班标准估算总支出接近千万元，占到T公司电销业务板块年保费收入(约7亿)的1.5%左右。

二、T公司的优势与值得借鉴学习之处

以2天来的所见所感，并结合与T公司相关人员的访谈，对比我司现状，感受到T公司有如下值得我们学习与借鉴的地方：

1. 业务发展思路清晰

T公司自07年起在石家庄试做保险电销小有成绩，08年上升为总部战略并组建独立的事业部，相关的人员、业务管理、系统设备、渠道建设、产品开发等工作全面铺开，3年来不断总结调整本土业务实践，优化调整组织结构与人员架构，渐次超越了中英人寿、中美大都会、阳光保险等老牌寿险巨头，成为仅次于平安保险的寿险电销行业第二，与总部清晰的战略规划密不可分(因竞争关系，我们难以从T公司内部了解到电销业务发展中的关键环节与举措，但相关人员一直强调其发展思路清晰，印证了其发展路径其实早有谋划)。

我司探索人身险业务已有数年时间，正式开展业务已有半年多时间，至今虽小有基础，但目前在组织架构、人员管理、技术系统、业务流程、数据管理等工作中仍问题重重，各岗位与业务单元间职能不清、协作不力，业务一线业绩不彰，与公司缺乏明晰的战略规划有很大关系。

2. 有成型的文化、统一的目标和价值观。

本次T公司电销业务培训除了来自电销一线的销售人员以外，也有总公司后援、服务等相关部门的员工参与，与一线人员混编班组、朝夕相处，保障了电销业务文化、问题处理方式、业务目标的大体一致，且促进同事间的联系与交流，为电销业务的顺利开展奠定了一个良好的文化基础。

我司目前在电销后援和其他相关业务问题需与公司其他部门协作时，经常遇到为一些基础性的概念与同事反复解释，处理质疑，商讨个案解决办法。而结果有时也不尽如人意，许多系统性的问题一直悬而未决。究其原因，与各部门间对电销业务认识程度不

一、方法各异有较大关系。

3. 良好的培训体系、知识体系。

从培训班2天来极其充实的培训内容来看，T公司已建立起了一套行之有效的电销业务知识体系与培训体系，具备了为电销业务系统自身造血的功能，良好人员培养体系对于奠定良好的业务基础功不可没。

目前电销界人员流动性大，对公司忠诚率低，保险公司如果缺少一套独具特色的招聘、培育(对有同业经验的是再培育)、激励和晋升体系，建立基础业务工作必然甚为困难，即或勉强建立起来也难以保持持续稳定。对我司而言，尽快建立起具有我公司特色的强大的人员培养体系(包含人员招聘、再培育、激励、晋升、知识分享等诸项工作)，锻炼和培养一支有经验、有方法、有目标的基层干部队伍已成为当前电销业务人力资源管理工作

的当务之急。

第四篇：学习培训考察报告

赴广西明阳学习培训的总结报告

根据马铃薯集团总体战略规划和战略发展要求，为集团实施泰国木薯淀粉项目的可持续发展培养和储备人才队伍，受集团领导重托，学习组共13人于2月19日出发，为期10天，到广西明阳生化科技股份有限公司进行培训学习，内容包括企业管理、木薯种植、木薯淀粉加工、木薯变性淀粉加工等系列。此次学习集团领导高度关注，同时广西明阳公司也给予了大力支持。此次培训，学习组增长了业务知识，开拓了视野，满载而归，为我们如何开展好今后的工作提升了理念、坚定了信心。现将具体情况汇报如下：

一、广西明阳公司简介

广西明阳生化科技股份有限公司直属于广西农垦企业集团公司，始建于1958年，公司主要从事木薯良种种植和推广、淀粉和酒精深加工、肥料、纸膜、机械制造、电子商务和物流等七大产业，主导产品有木薯淀粉、木薯变性淀粉、酒精、纸膜、机械等五大类，产品主要应用于造纸、纺织、食品、医药、建材、饲料、石油等行业，明阳生化建立“公司+科研单位+原料基地+农户”的产、学、研相结合的经营模式，在这几十年中，开发了很多种优质木薯品种，在种植和收获期可全程机械化，淀粉年生产规模设计能力35万吨，每年实际产量近20万吨、酒精15万吨，是目前国内最大的集研制、生产、销售、应用技术服务于一体化的木薯变性淀粉生产企业。

广西明阳公司的目标是：2015年，实现生产销售淀粉及深加工产品50万吨、酒精及深加工产品50万吨，重点拓展生物质能源、生物质材料领域、实现经营总收入50亿元;2020年，实现经营总收入100亿元，成为具有国际影响力的生物化工产业龙头企业。

二、学习过程中得到的启示

1、工艺设备合理，生产技术成熟

干燥车间用螺旋输送机很少，大多数管路都采用罗茨风机来进行风力传送，更安全、快速、干净。筛上物通过磨粉机再加工一遍，达到标准后一起由风管送入包装间，并且部分管道自行制作。包装形式多样化，既有25kg的小包装，也有500-800kg的大包装，可根据不同厂家的需要进行分别包装，且成本低。

技术力量强大，工厂建有专门供技术课题研究实验的中试车间，生产技术部也研究出了很多有针对性的方案，多次获得科技成果奖励。目前正在研究板式压滤机(类似于脱水机)，国内最先进的一条干法生产线也已基本实验完成，干法生产线污染小、无废水、发展前景好。变性淀粉品种丰富，供应食品、造纸、纺织等很多行业共十余个品种。

相比较而言，各分子公司技术力量薄弱，自主研发能力较差，生产车间管道多而乱，输送机过多，易发生故障，产品包装形式单一，且成本高。

2、产品品种多，市场占有率较高

广西明阳公司的主导产品有木薯淀粉、木薯变性淀粉、酒精、纸膜、机械等五大类，并且木薯淀粉和木薯变性淀粉已发展成全国最大的生产方，并已得到国内广大下游厂家的认可，其中酒精和纸膜属于木薯淀粉和变性淀粉的附属产品，随着逐步开发成主导产品，也已具有相当的规模。与其相比较，我公司的主

1导产品有马铃薯淀粉、全粉、粉丝粉皮、变性淀粉和种薯等，但除了淀粉以外，其它产品的市场占有份额相对比较低，市场认知度偏低。

存在差距的主要原因是市场底蕴问题，广西明阳公司成立时间早，且20世纪80年代末期开始发展木薯变性淀粉产业，从原料的种植模式到产品的生产加工，以及到客户开发和售后服务都已成固定、成熟的模式。而我公司仅成立5年多的时间，原料供应、产品质量以及市场营销策略等方面都在逐步完善和改进。

3、企业管理规范化、制度化

广西明阳公司现有员工2000多人，员工层次参差不齐，但是所有的管理行为都井然有条。

主要原因，一是办公透明化，在各车间、工段的门口位置，随处可见公告栏，公告栏里详细的划分位：日常通知、紧急通知和奖罚通知等几个区域，随时可将公司的一些动态及精神传达给广大员工，甚至员工的考勤情况也每月张贴一次，做到有理有据、办公透明。二是职责细分化。部门多而不乱，人员多而有序，每个部门以及工作人员都有详细的岗位职责，并且认真、完全的按照岗位责任制执行。三是办公程序化。每件事情、每件工作都有严格的划分，该向哪位分管领导请示，该由哪个部门来负责，都有详细的职责划分，并且严格按照规定执行，决不推诿。四是现场管理细致化。虽然明阳公司的生产设备不是最先进最现代化的设备，但是现场非常干净整洁，完全按照“5S”管理的要求，各种使用工具都有明显的存放处，机械修理和维护也保持现场清洁，并有专人负责领用和回收工具。五是员工培训定期、多元化。每年定期开展木薯种植、生产工艺和安全教育等多种培训，并严格进行考核。而且有一特定员工培训办法，新进厂的大学生必须到生产一线实习，每个工段限期两个月，全面掌握各项工艺参数及操作后方可进入下一岗位，并且参加一线生产作为培养后备干部的一个重要指标。

相比较而言，我公司下属各分子公司的企业管理存在随意化、人情化等不足，现场管理细分不到位，不能做到文明生产和清洁生产，员工培训和人才培养、储备方式还有待改进。

4、企业文化特点鲜明

所有可能有危险的区域均有明显的安全标牌和安全宣传标语，车间内外各处都张贴或悬挂各种标语，标语均选用亲和力强，鼓舞人心的话语，公司的质量方针、企业理念以及行为规范等向导性标语深入人心，“人无我有，人有我优，人优我新”等标语更使员工时刻受到鼓励，工作干劲更高。虽然样式简单，但风格极其统一，形成明阳公司特有的企业文化氛围，充分发挥企业文化的优势，形成独特的凝聚力、向心力。

相比较我公司，没有一套成熟、且风格统一的企业文化，而且各分子公司样式不同，无法充分发挥企业文化的优势，起不到明显效果。

5、综合利用率高，循环产业成规模

明阳公司最主要的一个特点是大力发展循环经济产业，废弃物综合利用率非常高，生产尾水全部用于前段工序，然后打到碎解线做冲洗水，最后排出到污水池中与生产废水共同发酵产生沼气，供给能源中心做助燃剂。能源中心主动力系统为一台75吨锅炉，主要用来供电，尾气用作整个厂区的蒸汽供给。薯渣、薯皮以及边角料也被回收用来做纸模和酒精生产的原材料，不仅节省生产成本，而且经济效益可观。

相比较而言，我公司生产加工所产生的薯渣并未得到充分利用，现在的处理办法是运送到耕地里用作肥料，不仅增加公司的运行成本，而且不能增加经济

效益。

三、对集团公司下步工作的几点浅建

1、重点发展循环产业及马铃薯制品深加工系列，延伸马铃薯产业链，增加产品生命周期，开发扩展新的客户资源，培育集团新的经济亮点。

2、提高废弃物利用率如马铃薯薯渣、薯汁、薯皮的综合利用开发，使马铃薯加工过程达到无废弃物状态，提高副产品的经济价值。

3、与大的龙头企业在战略、技术、研发等方面强强合作，建立新型的联盟合作组织，提高集团的综合竞争实力。

4、内塑素质、外造形象，打造具有马铃薯集团特色统一的企业文化风格。

5、木薯产业前景发展良好，建议集团公司发展木薯及木薯深加工产业，并着重发展循环产业经济，丰富产品品种，提高企业综合竞争能力。

最后，非常感谢集团公司领导给予的此次学习的机会，让我们受益匪浅，在学习广西明阳公司先进管理理念和生产加工的同时，更深深感到了自身存在的不足，在此向领导们保证，在今后的工作当中，要着力加强自身建设，取其精华去其糟粕，将所学知识用于实际工作当中，将适用于我公司发展的方式方法用于实践当中，为马铃薯产业发展贡献自己的力量!

上面的建议说的非常好也很全面，我想就如何提高产品质量和开拓市场两个方面提些意见。

我们研究所也做变性淀粉，但是可能只是简单的食用。别的公司就变性淀粉就有很多用途：医药 造纸等等。为什么人家的东西的用途这多，一句话就是人家的产品质量好，而且利用率高。我想我们公司加工的产品肯定是一批质量非常好，另一批的质量可能就差点。这样造成的结果就是我们的产品的竞争力不强。 下面我拿变性淀粉为例子说一下如何提高产品质量：拿变性淀粉为例子。我们单独做一袋变性淀粉的话一定能做的质量非常高，质量非常高的这个淀粉的制作流程我们把它分成很多个步骤。每一步该怎么做就细分下，每个工人制作淀粉时都要严格按照要求每一步加多少东西多长时间。这样就好比一个系统在运转，如果按照这样做的话，我想我们单位出产的每批变性淀粉的质量都应该是一样的。这样我们的用户对我们的产品才放心。质量提高了，我们变性淀粉的用途面可能就广了。

我们的产品质量提高了，下面就是开拓市场的问题。我的建议是积极联系客户，让我们市场部的同事们上门推销。可以先不要钱让客户用我们的东西，他感觉我们东西质量好自然会买。总结下就是8个字：主动上门 ，薄利多销。

现在通货膨胀很严重，物价越来越高。我们单位的优势是都有房子住，不用租房或者还房贷。其实单位也知道我们的建议肯定是提高工资的问题。工资看来解决不了，我想公司能不能考虑下工作日有个午饭补贴。我想这样有助于提高同事们工作的动力。

赴广西明阳学习小组 二〇一一年三月十日

第五篇：培训设备考察报告

××工程学院PLC培训设备考察报告

××信息科技股份有限公司、实业总公司教育培训中心联合编制

目 录

一、 PLC在电力企业应用情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、 ××工程学院PLc培训实验室介绍„„„„„„„„„„„„„„„..2 1. 培训目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2. 受训人员„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3. 培训教师„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 4. 硬件设施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、 ××教育培训中心辅控PLC培训设想„„„„„„„„„„„„„„..7 1. 培训目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 2. 受训人员„一„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.7 3. 培训教师来源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.„„„„„„„„7 4. 拟配置软、硬件设施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 5. 培训设备投资估算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 6. 培训的作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 7. 市场前景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 8. 我们的努力方向„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 9. 投资回报„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

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一、PLC在电力企业应用情况

PLC以其可靠性、通用型、经济型等优势，大量应用于发电企业设备控制系 统。火电厂的辅助控制系统(锅炉补给水，制氢，循环水精处理，烟气脱硫，输 煤，锅炉除渣，吹灰，废水处理等系统)大多采用PLC作为控制设备，并且呈 现出组成辅控网的趋势。

目前电力企业使用的PLC主要有4家的产品：××公司(Schneider)，罗 克韦尔公司(AB)，西门子公~(Siemens);美国通用电气(GE)。

法国××公司的PLC在电力企业控制系统市场占有率为53%h~，居第 一位;罗克韦尔次之;西门子PLC第三，主要应用于一些化工企业;通用PLC

二、 ××工程学院PLC培训实验室介绍

××工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校——×× 机械高等专科学校和××电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年， 原隶属于国家核工业部的××工业学校也并入学校。

学校先后与美国GE Fanuc公司、德国西门子公司、法国施耐德电气公司等 著名大型跨国公司合作，协议投入1600万元共建实验(实训)中心。通过开展 多兀化、多样性的校企合作共建3个PLC实验(实训)窜。 1. 培训目标

南塞工程学院PLC实验室培训目的很明确，即将在校大学生培训成为毕业 后即可到电力企业参加实际工作的技术骨干。 2. 受训人员

在校大学生，或者企业技术人员

3.培训教师

主要是学院教师，一部分具有实际工程经验。2007年3月经学校批准组建了××工程学院电气自动化基础实中心，现有专职实验教师人数17人，正高1人，副高4人，中级10人。专职实验技术人员13人。副高2人，中级10人。兼职实验指导教师有21名。 4.硬件设施

××工程学院组建了3个××PLC实验室，1个西门子PLC实验室，一 个通用PLC实验室;以××PLC实验室为主。3个××PLC实验室硬件配 备如下：

● 基础实验室：

硬件为××全系列，大、中、小型PLC(QUANTUM系列、M340系列、 Premium系列、Momentum系列)和计算机。软件配置了××编程软件和上位 机软件CITECH。该实验室没有配备受控设备，主要是为学员认识、熟悉PLC 硬件和软件而设。

● 中级实验室：

硬件为20套M340自控系统，配备了计算机，变频器，三相电动机，工业 交换机，脉冲发生器，扬声器，数码管，开关，指示灯等。软件配置了××编 程软件UNITY和上位机软件CITECH。可做变频调速、交通信号灯、脉冲计数、 报警显示灯等单项实验和简单的过程控制实验。

单台实验设备

实验室布置

● 高级实验室：

8套QUANTUM系列单机、双机自控系统，配备了触摸屏，计算机，试验台，变频器，水泵，工业交换机，电加热炉，水池，水箱，电动门，传感器，开关，指示灯等。软件配置了××编程软件UNITY和上位机软件CITECH。

可做液位控制，温度控制，压力控制，流量控制等相对复杂一些的工业闭环 控制和复杂的过程控制实验

高级实验室控制机柜：

高级实验室试验台：

高级实验室受控设备上部分

三、 ××教育培训中心辅控PLC培训设想

1.培训目标

将教育中心建设成××乃至××集团的自动控制系统培训基地

将有一定基础的受训人员，培训成为PLC控制系统(初期为：合格火电厂

辅助控制系统)维护，检修人员。可以主持或者独立完成一些小型控制项目的实 施和技术改造工作。 2.受训人员

初期定位为：火电厂热控检修人员，设备部热控点检员

长期定位为：使用PLC控制系统的公司、企业。比如煤炭、化工、冶金、 水泥、钢铁、港口等行业的维修技术人员。

也可以为各厂开放实验室，作为创新、技改实验平台 3.培训教师来源

目前教育培训中心还没有PLC培训教师。初期主要培训教师可能来自华之 杰信息科技股份有限公司或者××，也可以经过××信息科技培训后回教育 中心执教

培训教师的准备须和培训设备的安装、测试同步进行;培训设备安装调试完 毕，教师培训也基本完成，从而避免设备的闲置时间过长，造成投资浪费。

预计受训的学员多为自动控制专业的大学毕业生，并已经具备了一定实际工 作经验，只是受限于运行设备不能随意改动而限制了技术、能力的发展，所以讲 课教师要熟悉PLC控制设备外，还需熟悉各种系统的流程、工艺，具备现场实

际经验，能够解答学员的实际问题。这样会有更好的学习效果，让学员学有所值， 学有所用。

4.拟配置软、硬件设施

软件部分的PLC编程软件使用××的UNITY PRO，PL7 PRO;上位机组

态软件采用IFIX和INTOUCH，CITECH三种，以IFIX(火电厂辅控网上位机组态软件大多采用IFIX)为主。

培训硬件设备包括PLC控制系统，受控设备两部分。受控设备可以是任意 工艺主设备(例如辅控网中的水处理设备水泵、阴床、阳床、混床、水箱等等); PLC控制系统则根据受控设备的规模选择使用合适的PLC，并与传感器、仪表、

开关等组成一套完整的控制系统。PLc、传感器、仪表、开关等需要采购;控制柜，试验台，受控设备等可以根据实际需要自行设计委托加工，或自己制作。

目前火电厂的××PLC绝大多数使用了QUANTLIM系列双机热备PLC

少部分可靠性要求不高、规模较小的控制系统使用了M340系列、PremiUlll系列PLC。

与××工程学院不同，我们投资的培训硬件设备更需要具有针对性。我们的硬件设备需要针对火电厂锅炉补给水，循环水精处理，制氢，烟气脱硫，输煤，燃油，锅炉除渣，循环水加药，废水处理等系统制作“微缩系统”，让学员真切地看到自己编写的程序运行情况，发现错误随时可以修改。

拟配置××PLC 27套：

QUANrruM系列140CP[J67160双机热备PLC 5套 QUANnJM系列140CPIJ43412U单机PLC 10套 M340系列.BMXP342020单机PLC 1 0套 Premium系列TSXP571634M单机PLC 2套

另外需要配套计算机、交换机、控制柜、试验台、变频器、电动机以及火电 厂“微缩系统”。

5.培训设备投资估算

××对其培训PLC设备(培训用PLC设备和实际工程使用设备没有什么不同)的售价有特殊优惠政策，培训用PLC设备售价约为工程设备的1/3。

另外加上软件、计算机、交换机、控制柜、试验台、变频器、电动机以及火电厂“微缩系统”。估计造价在70～80万元之间。

6.培训的作用

几乎所有发电企业的PLC控制系统都是工程商制造并调试完成，交付发电企业使用的。这些PLC设备出现缺陷、故障，电厂方由于技术力量的不足很难自己完成改造，一般由原工程供应商做方案，报价后再实施改造或维修。这样往往会造成设备缺陷难于及时消除，影响整个机组大安全稳定运行。

PLC实验室目的就是培训各厂维护人员，针对性的掌握PLC控制系统的工 程设计、实施、故障查找等工作过程，从而快速提高技术水平，可以自行完成故 障维护，技术改造等工作。

7.市场前景

燃煤火力发电厂的辅控系统普遍使用PLC作为控制设备，一个火力发电厂

根据机组大小和数量要使用30～50套PLC系统;水电的供油系统，供水系统， 空压机系统，船闸等通常也采用PLC控制，一个水电厂也会使用1 0～20套PLC 系统。保守计算××现有火力发电厂25个;水力发电厂5个，整体估算会 使用30×25+5×10=800套PLC控制系统。

目前各厂均重视培训工作，每年会投入资金培训技术力量。另外，每年会有 大学毕业生入厂工作，也需要培训。我们的培训服务每年都会进行。

××范围内内，按照每年每厂有4人来培训计算，每年将有(25+5) X4=200人参加培训。如果扩展到集团公司，上百个厂估算，培训人数可达上千 人。

8.我们的努力方向

首先应该争得××人力资源部的支持，努力将××发电厂教育培训中心 培养成为××的辅控网培训基地。

扩大到××集团，再发展成为整个集团的培训基地。

进一步开拓市场，积极发展周边开滦煤矿各电厂，华润所属电厂，以及秦皇 岛、迁安地方电厂培训业务。

在教室队伍和培训课程设置方面听取学员的意见，不断改善，贴近实用。让 客户感到学有所值，学有所用。使毕业学员在实际生产岗位上成为故障维护，技 术改造的骨干。

利用各种手段和传媒(例如××电视台，××文化报，××的宣传杂志等) 宣传培训效果，在业内形成一定的影响力。

定期举行PLC控制系统技术比赛，定期进行客户回访，验证培训效果。 9.投资回报 只计算××范围的培训。

一期30天，每厂培训2人，学费按150元/人·天收取，住宿费按90元/人.天 收取：

30 X 30 X 2 X(150+90)=43200元=43.2万元。

每年培训2期，1年基本就可以收回培训设备投资，2年实现盈利。如果培

训效果达到预期，××其它厂人员也来培训，收入很可能加倍。