四六级写作资料范文

2022-06-16

第一篇：四六级写作资料范文

四六级写作黄金

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四六级写作万能黄金模板

文都四六级考试命题研究中心

大型英语考试作文部分基本上都有万能模式和样本可以参照，四六级考试写作更是如此：四六级考试体裁为夹叙夹议类作文。这类作文常常可以套用一下固定模式：

Attention should be given to......(XXXXX 问题应引起我们的足够重视。)

There is no doubt that it is......for people to reach a consensus as to the issue of whether ......or not. (毫无疑问的是：人们就XXXX 问题达成一致意见是.的。)It is true that......(实际情况是……。)

It is obvious that there are a lot of reasons accounting for this phenomenon,(显然，造成这一现象的原因是多种多样的。)， of which the following two may be the most important.(在这些原因里，以下的……点是最为重要的。) There is ...... (其一是……。). Besides,(其二是……。) ....... This phenomenon may bring about one serious problem. (这种现象带来的严重问题是。)It may hinder(它会阻碍……。).......

What I am in favor of is the idea that there is necessity for us to (我所赞同的观点是，对我们来说：去做……是必要的). It is our responsibility to (去做……也是我们的责任。). Only in this way can we make (只有如此我们才能实现/使……变得更好。).

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第二篇：四六级作文写作技巧

写作：

一. 时间安排

2分钟审题+8分钟打草稿

注意：打草稿完全可以在正式开考前完成，开考前10分钟时间虽然不能翻动卷子，但是能看得到作文，这时大脑里面就可以构思并打草稿了，没发草稿纸直接写在卷子上，只要不翻动卷子，老师是不会说什么的，就算说也要大胆悄悄写。等正式开考的时候作文基本成型了，30分钟时间完全可以搞定。边誊写在答题卡上边看看草稿还有哪些地方不足，哪些地方怎么写会更好，这就相当于是对作文的第二遍加工了，第二遍肯定比第一遍更加完美对不对。

不打草稿直接写的缺点：写着写着很可能大脑空白，无从下笔(你懂得，很紧张)。写完下一句了发现前一句写得不够恰当，这时已经无力回天了，不可能划掉重写吧，会影响整个卷面形象的。

二.字迹一定要工整(相信很多人都知道作文很大一部分得分因素是印象分)，因此，不要写一写画一画，画一画再写一写,会影响改卷老师心情的。

三 .如何写好句子(简单句变复杂，简单词换高级词)

1. 尽量写主谓宾，把简单句变难：如be+形容词换成be of+名词会显得更有营养点;

动名ing形式做主语(Eating green vegetable is good for health);将主动语态变被动语态;A and B变成：not only A but also B.

2. 少用第一印象词。for instance :very可以用exceedingly，extraodinarily , tremendously,

extremely代替; more and more用increasingly代替; popular用prevalent代替;important用significant代替;vital用essential代替,about用concerning代替，prefer to用passionate ，many用numerous代替，much用enormous代替。

哈：当很多人都用very表达非常的时候，你用了exceedingly，有没有高大上，眼前一亮的感觉。

3. 要修饰和并列

名词前加形容词修饰，动词和形容词(表特征)前用副词(表程度)修饰。

如：

He loves the girl.

修饰后可以是这样：He exceedingly loves the beautiful and cute girl.(他非常爱这个漂亮又可爱的女孩)，这就是动词和名词前的修饰以及名词的并列了。既美观又增加了单词量。不用愁词穷了吧。。。。哈哈

四.写作万能理由

1.方便：It is convenient for sb to sth

2.经济:save time and money

3.效率：enhance(提高)the efficiency of……

4.健康: sth is good for your physical and mental health 5.经验：accumulate the experience

6.增加情感：Increase the emotional communication

7.发展科技：sth is beneficial to the development of science , technology and culture

8.丰富生活：colorful life。

五.作文如何分段

1.全文至少三段(只有一段或者两段是要被扣分的哦)，每一段中文提纲至少一段。

2.全文总分总，第一段总起(描述现象，图画和图表作文简单描述图中内容)，由某个现象引入中心，也就是引题。第二主体，分论点讨论why或how。第三段总结(得出结论，表明观点或者提出建议)。注意：如果是利弊型作文则二三段分别描述利与弊)，第四段才是得出结论，表明观点或者提出建议。

注意：除了写通知写请假条之外的作文都可以写成两种形式，为什么why和怎么做how.

如何写好每一段每一句(以三段为例)针对基础一般的孩子，高手可以绕道!!!

第一段(篇幅不用太多，不要写得太过，三句话就可以搞定)：

第一句：描述现象引入中心(包括时间+地点，条件+伴随)如：currently/previously in China，with the development of our society increasingly faster,1.大家都认为：it is generally acknowledged that……2.越来越多的人认为：an increasing number of people maintain /deem/reckon that……3.有一个广泛的现象：A widespread phenomenon……，注意：省略号为中心内容，三者引入方式任选其一即可

第二句：描述身边的事实去加强这个现象的存在性，可以通过以下四种方式去描述(任选其一)：1.排比 2.过去对比现在：比如 10年前很少有人有电脑，而今几乎人手一台电脑(Ten years ago……however now ……)。3.举例法：比如电脑游戏很普及，我们班48个人里面有43个同学喜欢玩电脑游戏(43 out of 48 students in my class are passionate about……)。4名人名言：如某个名人曾说/我大学教授曾告诉我们(as a famous proverb says/my professor in sociology once told us ……

第三句：强调中心内容 1.但是……关于这个问题，不同的人有不同的看法(实用于对比型，利弊型作文)。如：however。Which is superior，people’s viewpoint differ dramatically.2.因此，如何解决这个问题，不同的人有不同的看法(适用于问题解决型作文) (how to solve the problem has become a matter of concern for many)3.为什么会有这个现象发生呢，大家都很关心(适用于应用文)。Why does/is this happen ，everyone express serious concerns for the reasons.

作文第一段示例：during the rush hour, you can see that thousands of people —men and women ,old and young—ride their bicycle to work and study. That is why china is called “the kingdom of bicycle”.(点评：开门见山，言简意赅，看似写得简单又不失重点，举例论证中心，具有说服力)

第二段(我就不一句一句说明了，大体就是分几个点去说明中心，为什么会出现某种现象或者怎么解决某个问题或者就某个观点分点论证)：

It is true that/the reason of……in several aspects /There are many reasons explaining……(First and foremost/To start with +原因/方法+结果。Secondly/what is more+原因/方法/+例子。L ast and not the least+原因/方法+假设/对比(Therefore/as a result ……得出本段结论。

注意：可能会用到的句子：this largely due to the fact that……。

If……people will/would

双原因的使用：not only does it…… but it also

第三段：结尾段：我的看法/总结

第一句：我的看法+双原因

第二句：重述观点

第三句：应该怎么办+展望未来

1. when it come to me ,the former sounds more reasonable

2. in my point of view, I am in favor of latter

3. as far as I am concerned ,both A and B ought to take immediately measures

to……

To conclude/To wrap up,

结尾段示例：To conclude, excessive packing is totally unnecessary, not only does it cause a huge amount of waste ,butconsumers spend extra money on the useless things, I hope that the manufacturers will focus on the quality of the products so that every cent we pay is worth the price.(注意红色的标记)

作文常见的四个错误：

1. 动词原形当主语eg: Build a harmonious society。这句话对吗?显然不对，动

词做主语应加ing。

2. 长句(非并列句)谓语动词个数大于两个，eg： There is an increasing number

of people deem that……(越来越多的人认为……)。这个句子炸一看感觉非常正确，没有啥错误，仔细分析会发现有两个谓语即is和deem这是不对的，因此要在deem前加who，这样就对啦。

3. 名词裸奔。应要有冠词和所有格。

4. 时态用错，拼写错误。

注意：关于作文有关的内容到此为止，有不认识的词请查词典，平时多积累单词，对四级想必是极好的!!

以上内容仅供参考，有不当的地方请多包涵和指正，有不清楚的地方可以问我，或者给我留言。

近两年比较热门的图画作文和图表作文模板考前两天上传，还是那句话，大家加油!四级必过

fighting

第三篇：英语四六级写作检查技巧

1 大学英语

四、六级写作要求

教育部在《大学英语课程教学要求(试行)》中对非英语专业学生的书面表达能力明确要求“能用常见的应用文体完成一般的写作任

务，能描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120 词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。”为了强化书面表达能力的重要性，全国大学英语

四、六级考试自1997 年6 月起正式采用“作文最低分制”计算成绩。即考生作文若为0 分，无论其总分是否高于60 分，均作不及格处理;如果其作文低于6 分，统计成绩时，从总分中减去6 分，再加上实得作文分。这一举措对

四、六级考试中的写作提出了更高的要求。然而考生的表现却很不理想。2003 年6 月全国院校的四级作文平均分是5.86 分。王檬檬(2006)发现“六级作文答卷并不比四级答卷有明显提高,甚至还有降低。”令人遗憾的是，不少考生作文写得很长却只得了

2、3 分。

下面是大学英语

四、六级考试作文评分标准：

0 分———白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想。

2 分———条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

5 分———基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

8 分———基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯：语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

11 分———切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14 分———切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

在切题的前提下，评分标准其实要求阅卷教师判断考生的组织语

篇结构和句子结构的能力。而6 分以下的作文问题主要表现在文章错误较多，语言支离破碎，有多处病句等，这些属于句子结构的错误较为严重。如果考生想要得到9 分的及格分数或更高分数，必须想办法减少语言错误。本文认为应该充分重视写作的最后一个程序———检查，利用检查技巧有效地减少句法错误。

2 检查的重要性：以一篇考场作文为例

1999 年6 月大学英语四级考试作文题目及要求

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of students selecting books. You should write at least 150 words following the outline given below:

Reading Selectively or Extensively?

1)有人认为读书要有选择。

2)有人认为应当博览群书。

3)我的看法。

下面是一篇考生的作文：

Somebody said that read books should be selectively. They think

that there are so many books so that you can not hardly read all of them.

Moreover, there are some bad books you mustn’t read at all. So that you should choose to read book in your major and other good books.

In contrast, somebody thought that read books should be extensively

for the reason that different majors relate to each other and read books out of your major will help you to understand your major better. In

addition, you should read other books to make your life colorfully.

In my opinion, you should read books both selective and extensive.

It is advisable that you must read books in your major extensively and read selectively books out of your major.

文中语言错误用下划线标记。这篇作文的语言错误相当多，可以

判断该考生至少在写作方面英语语言能力较弱，或者写作仓促而就。很多学生不重视检查，没有留出检查的时间。有的虽然检查了，但仅仅是重新看了两遍，没有检查技巧。

在限定的三十分钟内完成一篇一百二十字左右的作文要求不算

高，但很多考生仍感时间紧迫。干扰考生行文的因素是考生看到考题后提笔就写，行文前没有花时间拟定详细的写作提纲。因此一边考虑写作内容一边行文，对于文章的篇章结构、句式和词汇没有事先规划清楚。结果作文必然是错误百出。检查这最后一关就变得格外重要。 3 检查技巧

作文写完之后通常应该留2-3 分钟的时间检查。有的考生将检查误解为将作文重新誊写清楚，或者从头到尾看个一两遍，检查出几个小错误就完成任务了。考生应该正确认识检查是有技巧的。本文所指的检查有两个标准：通篇检查和按词性分项检查。

3.1 通篇检查

通篇检查不是按照顺序横向通读全文，而是按词性标准纵向检查文中出现的所有有该词性标记的词汇，即挑出文中所有具有某一词性

的词汇。语言是文化的载体，不同文化背景的民族在社会背景，生活习惯，思维方式上都存在差异，那么他们的语言表达也各有千秋。公示语的翻译就是要很好地将源语转换成译语，在这过程中既要保持源语中的信息，又要顾及文化差异，使译语读者能正确地领会信息，同时又使源语不失原来应有的功能，更不能因文化差异导致意义上的误解。

3.1.2 根据语境确定译文

公示语是一种应用文体，形式丰富，运用广泛。但并不是所有的公示语都可以照搬过来翻译成外语。应结合不同国度，不同的国情，不同语境，仔细分析，正确把握。例如：景区中的某些儿童娱乐设施附近不允许吸烟，因此就有“严禁吸烟”的警示牌，译作“No Smoking”，在此环境下这样的公示语非常贴切，预期强烈，严格禁止。但是在景区中的商店或超市中挂有“谢绝还价No Bargaining”的标示牌就显得不太贴切了。游客到景区游玩目的就是放松心情，寻找乐趣的。这样的公示语就可能削减游客的旅游兴致。

3.1.3 力求通俗易懂

公示语的作用主体是社会大众，他们来自不同的地区甚至国度，

文化程度参差不齐。因此，对这种召唤类的文本翻译应做到通俗易懂、清晰直接、规范自然，以排除异语读者在阅读和交际上的困难。所以公

示语的翻译要持用最简单的语言表达最完整的意思。

3.1.4 切忌中式英语

有专家将翻译认作是一项再创作过程，在二次创作的过程中不免会加入一些中国的元素，这是必要的，但如果将源语完全中化就容易造成外国游客的迷惑不解，因此公示语的翻译要正确把握一个度，既体现东方的传统文化又不破坏其原有的蕴义。由此可见翻译的重要性和艰难性。但在青岛某旅游景区里就曾出现过这样的笑话：外国游客

见到“游客止步”的译文“Visitors Stop Here”后，不知所措，在该标牌前停步不前。这便是将汉字一一对应为英语单词的结果。

3.1.5 简洁明了

体现公示语的语言特点。前面我们分析了公示语的语言特点，对

这召唤类的文本翻译应做到通顺易懂、清晰直接、规范自然，以排除译语读者在阅读和交际上的困难。所以公示语的翻译要持“可用词时不用句，可用字时不用词”的原则。

3.2 公示语英译的技巧

3.2.1 正确把握直译、雅译或不译的原则

公示语是一种应用文体，形式丰富，运用广泛。但并不是所有的公示语都可以照搬过来翻译成外语。要懂得结合翻译的基本原则，准确掌握哪些词语该译那些该保留原有的名称仅仅用字母拼写即可。

1)直译

地名通常采用英文直接翻译，英文单词首字母大写其余小写。例

如： “ 青岛植物园” 译为：Qingdao Botanical Garden ; 崂山Laoshan Mountain;湛山寺Zhanshan Temple。

2)约定俗成

公共设施一般都有约定俗称的表达。如：博物馆一般名译为

Museum, Museum 放在最后，如Historical Museum，某机构的博物馆译为xxxx Museum of xxxx(机构名);故居译为Former Residence，如康有为故居Former Residence of Kang Youwei;殿、堂译为Hall，如太和殿 Hall of Supreme Harmony; 一般的塔译为Pagoda，如五塔寺Five- Pagoda Temple;藏式塔译为Dagoba,如白塔寺的白塔White Dagoba;游泳馆的英文译法为Swimming Pool，如陶然亭游泳场Taoranting Swimming Pool。

3)对于那些提示、限制、强制性的公示语则要借鉴跨文化交际理

论，遵循Peter Newmark 的交际翻译方法进行“有效”、“优雅”地翻译。如在一些景区的餐厅中常有这样的公示语“No self-wine beverage

allowed”，如果译作“Consumption of our foods only”就显得优雅的多。

3.2.2 动态与静态公示语的不同译法

1)翻译“动态”意义的公示语，较多地使用动词或动名词，以强调

动作，如“保持车距Keep your space”，“ 请勿跨越No Crossing”，“减速 Slow”等;大量使用短语、词组和缩略语，如“打折销售On sales”，“现在营业Open now”，“退房Check—out” ，“贵宾室VIP room”等。

2)翻译“静态”意义、服务、指示、说明性的公示语时主要使用名

词，如“物品寄存Left Luggage/Luggage Deposit”，“ 遗址Historic Site”， “公园管理处Park Administrative Office”。

4 结语

公示语不仅在旅游景区中起着举足轻重的作用，而且是一座城市甚至是一个国家语言文化的典型代表，公示语的书写及翻译的优劣反应某一地区或国家的外语文化水平及民族素质。因此，希望相关政府部门给与足够的重视，坚决摒除公示语及其翻译中的不当及错误，希望公示语这一城市名片能以更清新洁净的面孔展现在国际舞台上。

第四篇：四六级英语写作万能公式

本文来自: 英文梦网发布者: xidabaozi 日期: 2009-9-27 21:09 阅读: 523 人收藏

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这不是原创，但是针对我们八股文式的各种基础级别考试，目前够用了，希望对大家有帮助。

开头万能公式：

1. 开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型：

A proverb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言) It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言) 更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that„ 2. 开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike

结尾万能公式：

1. 结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!

更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 2. 结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?

写作的“六项基本原则”：

一、长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!

强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

三、一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点„ 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗) 2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗) 3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐) 6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐) 7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐) 8)most important of all, moreover, finally 9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况) 10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it. 可以用短语表达：I am looking forward to it. 这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子有先后关系或者并列关系。比如说：

I enjoy music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式： Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 其它的短语可以用： besides, furthermore, likewise, moreover 2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。 The car was quite old, yet it was in excellent condition. The coat was thin, but it was warm. 更多的短语： despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding 3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友„可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系! The snow began to fall, so we went home. 更多短语： hen, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that 4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重) Eden 认为“头轻脚重”更符合英语表达习惯有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。举例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure. 同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分： When to go, Why he goes away„ 5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine. I don’t enjoy that book you are reading. Mr. Liu, our oral English teacher, is easy-going. 其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏) 要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

六、挑战极限原则

既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀! 原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China. 如果您可以写出这样的句子，不得高分才怪!

文章主体段落三大杀手锏：

一、举实例

思维短路，举实例!提出一个观点，举实例!提出一个方案，举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子!

In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulated factor in making ads, such as sound, light, colors, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fimehim or her.rast ? 更多句型：

To take „ as an example, One example is„, Another example is„, for example

二、做比较

方法：写完一个要点，比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的; 世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语：相似的比较：

in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比较：

on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with „, „ 这个对 compare and contrast 题型很有用

三、换言之

没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you! I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. 或者上面我们举过的例子： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. 更多短语：

namely, in simpler terms„

如果觉得好一定要多看看，希望对大家有帮助。一起加油!