实验室设置及管理制度

2023-03-04

制度不仅是社会治理的重要手段,也是国家与社会互动的竞技场,持续规训着各类主体的思想和行为,具有引领、规范、促进和保障等重要作用。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《实验室设置及管理制度》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：实验室设置及管理制度

新课程实验课程设置及学分修习规定

为了让每一个学生了解新课程实验课程设置及学分修习规定，引导学生明确学习目的和方向，扎实推进素质教育，现根据《普通高中课程方案(实验)》和《甘肃省普通高中课程设置方案(试行)》等有关文件，对相关问题说明如下：

一、学习领域：普通高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八大学习领域，

二、课程设置：普通高中课程由必修、选修两部分组成，选修分为选修Ⅰ和选修Ⅱ，选修Ⅰ又可分为限定选修和任意选修两部分，其中必修和选修Ⅰ为国家课程，选修Ⅱ为学校课程。

三、学分设置：

1、学生在高中三年学习中，获得144学分方可达到毕业要求，其中必修课程获得116学分、选修Ⅰ至少获得22学分、选修Ⅱ至少获得6学分;

2、选修Ⅱ课程(学校课程)是学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生兴趣，开设若干选修模块，供学生选择，共6学分，学生必须修习。现已完成的选修Ⅱ课程有：人生规划(0.5学分)、心理健康课(1学分)、英语口语(外国文化入门)(1学分)、车模课(0.5学分)，正准备在高二年级第4学段开设的选修Ⅱ课程有：《中华经典诗文欣赏》(语文)、《空间向量的应用》(数学)、《PracticalGrammarForHighSchoolStudents》(英语)、《探究物体的往复运动》(物理)、《物质结构初探》(化学)、《生物发酵原理与生活》(生物)、《市场经济知识》(政治)、《两次世界大战》(历史)、《河西走廊旅游地理》(地理)课，各9课时，每科0.5学分。

3.综合实践活动是每个学生的必修课程，共23学分，其中，研究性学习活动三年共15学分，主要分为课题研究和项目设计两大类，鼓励学生开展更多的课题研究。学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分，三年共获得6学分;学生三年内必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。

⑴.研究性学习

高中阶段必须修完15学分，活动时间不少于270学时，完成课题不少于3个。学分认定须提供完整的学习活动材料：(1)开题报告或活动方案;(2)过程记录;(3)学生自评、学生互评及教师评价记录;(4)活动成果。(5)研究性学习每课题占5学分。(6)课题成绩计算办法：开题报告—20分;研究过程(阶段性成果)--40分;研究成果—40分，本课题达不到60分不予认定学分，重新研学。

⑵.社区服务

三年内参加社区服务不少于10个工作日，计2学分。学分认定须提供完整的活动材料：(1)学生的活动计划、过程记录、总结;(2)社区提供的证明材料;(3)社区服务须在高二结束完成。工作日不够、材料不齐全，参加活动不认真，不予认定学分。

⑶.社会实践

社会时间的时间每学年不少于1周，计2学分，高中三年共计6学分。社会实践活动形式包括军训、社会实践基地考察学习、参观访问、生产劳动，志愿者服务等。学分认定须提供完整的材料：(1)学生活动计划、过程记录、总结;(2)相关单位(或学校)提供的证明材料;(3)社会实践每学年认定一次。工作日不够、材料不齐全，参加活动不认真，不予认定学分。

为迎接2012年新课程实验专项督查，要求所有教师要熟悉新课程实验课程设置及学分修习等相关规定，班主任务必在4月11日之前，督促学生学习并熟悉新课程实验课程设置及学分修习等相关规定。

教务处

2012年4 月10日

第二篇：无锡市查桥实验小学岗位设置管理方案

(试行稿)

为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据中共无锡市委办公室、无锡市人民政府办公室•关于印发†无锡市事业单位岗位设置管理实施意见‡的通知‣(锡委办发„2008‟147号)和中共锡山区委办公室、锡山区人民政府办公室•关于印发锡山区事业单位岗位设置管理实施意见的通知‣(锡办发„2009‟106号)的精神，结合区中小学岗位设置管理工作会议精神，根据我校实际制定岗位设置方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合学校各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。

二、岗位设置管理原则

坚持党管干部、党管人才的原则;坚持规范设岗、按需设岗的原则;坚持精简效能、动态管理的原则。

三、实施范围和对象

本校在编在岗在册人员。

四、岗位设置

本单位是以专业技术提供社会公益服务为主的事业单位，以专技岗位为主。

(一) 内设机构及名称

根据区编办下达的机构编制文件(锡编办【2008】22号)，学校内设4个科室，分别为教导处、总务处、办公室、人事室。

(二)岗位总量及类别

根据学校工作设3类岗位共167个岗位，其中管理岗位10个，占岗位总量的6%;专业技术岗位154个，占岗位总量的92.2%(含双肩挑人员);工勤岗位3个，占岗位总量的1.8%。

(三)岗位等级及数量

1、学校管理岗位设置二个等级，最高级管理岗位为九级管理岗位：

(1)设9级岗位(科员)岗位9个

(2)设10级岗位(办事员)岗位1个

2、学校专业技术岗位设置九个等级，最高等级专业技术岗位为五级专业技术岗位：

(1)高级、中级、初级等级结构比例0.45：5：4.55，分别设高级专业技术岗位7个;中级专业技术岗位77个;初级专业技术岗位70个。

(2)高级专业技术岗位设副高级专业技术岗位7个(待国家在小学、幼儿园增设正高级职务等级后，再按规定提高最高岗位等级)。

(3)五级、六级、七级专业技术岗位比例2：4：4，分别设五级技术岗位1个;六级技术岗位3个;七级技术岗位3个。

(4)八级、九级、十级专业技术岗位比例3：4：3，分别设八级技术岗位23个;九级技术岗位31个;十级技术岗位23个。

(5)十一级、十二级专业技术岗位比例5：5，分别设十一级35个;十二级34个;13级岗位1个。

3、工勤岗位设置结构比例及数量

(1)三级、四级、五级结构比例为1：1：1。

(2)分别设三级(高级工)岗位1个;四级(中级工)岗位1个;五级(初级工)岗位1个。

五、岗位聘用条件

三类岗位的任职基本条件，严格按照•无锡市事业单位岗位设置管理实施意见‣、•锡山区事业单位岗位设置管理实施意见‣以及江苏省学校岗位设置管理实施意见的有关规定执行。

(一)各类岗位的基本任职条件

1.遵守国家宪法和法律;

2.具有良好的职业道德;

3.符合岗位所需的专业能力或技能条件;

4.具有适应岗位要求的身体条件。

(二)管理岗位基本条件

1、管理岗位一般应具备有大专以上文化程度。

2、各等级职员岗位的基本任职条件：五级岗位须在六级岗位上工作两年以上，六级、七级、八级岗位须分别在七级、八级、九级职员岗位上工作三年以上。

各级管理岗位聘用条件按照干部人事管理权限执行。

(三)专业技术岗位基本条件

1.受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

2、各等级教师岗位的基本年限要求

(1)副高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上;

(2)中级教师八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上;

(3)初级教师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上;

3、会计专技岗位应具有相应的会计从业资格，其岗位等级的年限要求同教师的基本年限要求。

4、学校将根据上述专业技术岗位的基本条件按照行业指导意见的要求和现行专业技术职务评聘有关规定，聘任时间的长短，结合工作需要，岗位责任、承担的风险以及在教育岗位上的工作时间等因素，制定任职的具体标准(详见•岗位说明书‣)，实施聘任。

(四)、工勤技能岗位基本条件

(1)受聘工勤技能岗位的人员应具备良好的道德修养，思想端正，关心集体，敬业爱岗，团结协作，严于律己;

(2)三级、四级技术工勤岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级技术等级考评;

(3)新参加工作的工人学徒期、熟练期和试用期满，并通过初级工技术等级岗位考核后，可确定为五级工勤技能岗位。

六、岗位聘用程序

1、确定岗位类别。按照管理岗位职数、专业技术岗位职数、工勤岗位职数确定岗位类别，公布定岗名单。

2、组织评聘。聘用工作在学校岗位聘用领导小组领导下进行，按照岗位分类实施岗位聘用工作。

3、公示。召开教代会，讨论通过本方案，根据本方案对各类人员确定岗位后实行公示，公示期7天。公示期间，职工如对岗位确定有异议的，可向学校岗位聘用领导小组提出书面申诉，由学校岗位聘用领导小组复议。

4、签订聘用合同。公示结束后，经学校岗位设置评定委员会集体讨论决定聘用名单，确定各类职工的聘用岗位。签订聘用合同书。

七、岗位聘用办法

1、管理岗位各等级职员的聘用，以现聘用合同所聘岗位为基础，由岗位聘用领导小组提出聘用岗位等级意见，报学校岗位设置领导工作领导小组研究决定。

2、专业技术岗位聘用办法

(1)聘用范围。执行专业技术岗位工资四级的人员参加二级、三级、四

级专业技术岗位的聘用;执行专业技术岗位工资七级的人员参加五级、六级、七级专业技术岗位的聘用。执行专业技术岗位工资十级的人员参加八级、九级、十级专业技术岗位的聘用。执行专业技术岗位工资十二级的人员参加十一级、十二级专业技术岗位聘用。

(2)聘用办法。根据竞聘上岗、按岗聘用(任)的原则，使参加岗位设置人员按照专业技术岗位•岗位说明书‣的任职条件，聘任到相应岗位。

3、工勤技能岗位聘用办法

根据按岗聘用(任)的原则，使参加岗位设置人员按照工勤技能岗位•岗位说明书‣的任职条件，聘任到相应岗位。

4、在具体聘任过程中，首聘时专技岗位主要依据本人职龄乘以0.6与教龄(会计以工龄为主)乘以0.4之和，各岗位依次进行岗位聘任，如出现同一专技岗位职龄、教龄条件相当者，则由岗位设置评定委员会成员及部分教代会代表根据学校•按岗竞聘评分表‣考核打分，根据得分情况择优进行岗位聘任。竞聘过程中，未聘上高一级岗位者，下一优先聘任。

5、在聘任的过程中，会根据每学年初教职工填写的聘任意向书，适当考虑工作岗位，由学校进行聘任。

6、教职工在岗位管理期间坚持正常出勤制度，不无故旷课旷职，平时管理规范，无安全责任事故发生，考核合格等级以上，未曾受到行政和党纪处分。

7、根据工作要求，由学校统一安排的岗位管理工作视为满工作量。教职工在岗位管理过程中自觉参加各类学习培训，并完成相应的学习培训任务。

八、岗位聘用管理

1、实行聘用动态管理

本次岗位聘用，与原签订的聘用合同相统一，以新聘职务进入相应岗位等级，重新签订聘用合同，聘期从2010年1月起。岗位聘用管理，按照聘用制的有关规定，实行定岗定薪，岗变薪变。

2、严格执行岗位比例

本次聘用严格按照岗位类别、岗位等级和核定的结构比例进行，保证现有参加岗位设置人员聘用到相应岗位。

3、严格按照岗位条件聘用

今后凡新取得专业技术资格的人员，被聘用到相应岗位后，方能享受该岗位的工资福利待遇。

4、严守岗位设置纪律

严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于市区规定的基本条件聘

用人员。对贡献突出或岗位急需且符合破格条件的，经过市组织人事部门批准后方可破格聘用。

九、组织领导

1.成立领导小组。成立以徐大为校长为组长，王明强、王立晓、俞霞三位副校长为副组长，蔡国英、徐晓燕、朱丽清、浦季铭为组员的无锡市查桥实验小学岗位设置工作领导小组。

2.成立评定委员会。成立以徐大为校长为主任，王明强、王立晓、俞霞三位副校长为副主任，蔡国英、徐晓燕、朱丽清、浦季铭、曹小勇、杜建华、袁亚燕、诸月芳、吴智丹、姚金萍为成员的无锡市查桥实验小学岗位设置评定委员会。

3.明确管理职责。学校按照上级的工作要求，领导小组及时制定岗位设置管理实施方案，并做到严格管理，依照程序，规范操作，发扬民主，公开透明，确保岗位设置管理工作有序进行。

4.做好思想工作。学校要做好上级会议、文件精神的传达工作，做好岗位设置管理的学习动员工作，并要对各类专技、工勤人员做好信息服务工作，思想沟通工作，接待咨询工作。

无锡市查桥实验小学

2010年 9 月6日

第三篇：公司机构设置及管理制度汇编

前言

“无以规矩，不成方圆”。为确保本公司各项工作能有条不紊地顺利进行，使各部门职能清楚，每位员工职责明确，且有章可循，有据可依，以维护公司正常的工作秩序，规范员工的言行，调动员工工作的积极性，促进公司的进一步发展，故根据我公司实际特设定其管理机构及制定出公司管理制度。

第一章机构设置及岗位设定第一节机构设置

依据公司的现状和规模并考虑持续发展的情况制定。机构设置示意图第二节岗职设定

根据公司目前实际暂设17个岗位及职务，今后随着公司的发展变化再作相应调整。

1、董事长一人。

2、总经理一人，总经理助理一人，秘书一人，共三人。

3、副总经理二人。

4、客户部：客户经理一人，业务联络二人，业务洽谈一人，共四人。

5、后勤部：后勤经理一人，小车班二人，后勤保障一人，共四人。

6、行政部：行政部经理一人，人事及劳资管理一人，档案及资源管理一人，共三人。

7、财务部：财务部经理一人，会计一人，出纳一人，共三人。

8、工程部：工程部经理一人，工程管理二人，共三人。

9、设计部：设计部经理一人，工程设计师六人，预算师二人，共九人。第二章部门职能及岗位职责第一节部门职能

一、行政部

属总经理室管辖并向总经理负责的公司行政管理部门，主要负责公司的人力资源、文书档案、员工考核和办公室管理工作，并负责各部门的协调与统筹以及公司内部规章制度的制定和监督执行等。

二、工程部

属副总经理室管辖并向总经理负责的工程施工管理部门，主要负责公司的工程项目的预决算工作、工程施工人员及材料的调配和施工现场的管理。

三、设计部

属副总经理室管辖并向总经理负责的工程施工图设计及施工技术交底以及投标标书制作，主要负责公司的各项工程的施工图纸设计和现场验证工作。

较强的计划、协调、团队领导力和执行力，较强的成本控制意识，较好的人际沟通能力，工作细致严谨、责任心强。

熟练掌握建筑装饰行业的最新技术，熟悉装饰项目开发流程，熟悉装饰概、预、结(决)算整体流程和相关法律法规，了解行业动态，熟悉国家定额。

招标人有如下权力。

1.招标人有权自行选择招标代理机构，委托其办理招标事宜。招标人具有编制招标文件和组织评标能力的，可以自行办理招标事宜。 2.自主选定招标代理机构并核验其资质条件。

3.招标人可以根据招标项目本身的要求，在招标公告或者投标邀请书中，要求潜在投标人提供有关资质证明文件和业绩情况，并对潜在投标人进行资格预审;国家对投标人资格条件有规定的，按照其规定。

4.在招标文件要求提交投标文件截止时间至少15日前，招标人可以以书面形式对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改。该澄清或者修改内容是招标文件的组成都分。

5.招标人有权也应当对在招标文件要求提交的截止时间后送达的投标文件拒收。 6.开标由招标人主持。

7.招标人根据评标委员会提出的书面评估报告和推荐的中标候选人确定中标人。招标人也可以授权评标委员会直接确定中标人。

2.招标人的义务

招标人有如下义务。

(1)招标人委托招标代理机构时，应当向其提供招标所需要的有关资料并支付委托费。

(2)招标人不得以不合理条件限制或者排斥潜在投标人，不得对潜在投标人实行歧视待遇。

(3)招标文件不得要求或者标明特定的生产供应者，以及含有倾向或者排斥潜在投标人的其他内容。

(4)

(5)招标人应当确定投标人编制投标文件所需要的合理时间。但是，依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至提交投标文件截止之日止，最短不得少于20日。

(6)招标人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前收到的所有投标文件，开标时都应当众予以拆封、宣读。

(7)招标人应当采取必要的措施，保证评标在严格保密的情况下进行。

(8)中标人确定后，招标人应当向中标人发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标的中标人。

(9)招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。(节选自《系统集成项目经理教程第十四章项目采购管理》)

第四篇：安全管理层级及机构设置

1 安全生产保证体系

为实现安全生产目标，企业和项目应建立完善安全生产管理机构和安全生产责任制，健全各项安全生产管理制度，制定并执行安全技术操作规程，按照计划、实施、检查、改进的工作原则持续运行实现安全生产。

1.1 安全管理层级及机构设置

1.1.1集团各单位必须依据各自资质等级、施工生产特点、生产能力或经营规模建立安全生产保证体系，实行公司、分公司和项目经理部的三级安全管理。 1.1.2各管理层级安全管理机构的设置和专职安全管理人员的配备执行住房和城乡建设部《关于印发<建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法>的通知》(建质[2008]91号)和《关于印发<湖南省建设工程施工项目和现场监理部关键岗位人员配备标准及管理办法>的通知》(湘建建[2010]109号)。

1.1.2.1公司、分公司应当依法设置安全生产管理机构，即应设置负责安全生产管理工作的独立职能部门，在公司或分公司主要负责人的领导下开展本企业的安全生产管理工作。

1.1.2.2企业安全生产管理机构专职安全生产管理人员的配备应满足下列要求，并应根据企业经营规模、设备管理和生产需要予以增加：

1 建筑施工总承包资质序列企业：特级资质不少于6人;一级资质不少于4人;二级和二级以下资质企业不少于3人。

2 建筑施工专业承包资质序列企业：一级资质不少于3人;二级和二级以下资质企业不少于2人。

3 建筑施工劳务分包资质序列企业：不少于2人。 4 建筑施工企业的分公司、区域公司等较大的分支机构(以下简称分支机构)应依据实际生产情况配备不少于2人的专职安全生产管理人员。 1.1.2.3项目安全生产管理机构专职安全生产管理人员的配备的具体要求详见第三部分《项目安全管理制度及标准》。

1.1.3集团各单位必须成立公司安全生产委员会，由公司董事长、总经理、生产副总经理、人事副总经理、经营副总经理、总工程师、质量安全总监、工会主席、总会计师及公司本部各管理部室负责人等组成。安全生产委员会是公司安全生产工作的最高决策机构，公司法人代表是本单位安全生产工作的第一责任人。

1.1.4分公司相应成立安全生产领导小组，由分公司董事长、总经理、生产副经理(质安总监)、总工程师、工会主席、财务总监及各管理科室负责人等7人以上组成，分公司董事长(或总经理、局长)是本单位安全生产工作的第一责任人。

1.1.5项目部必须成立以项目经理为组长的安全生产领导小组，人数5人以上，小组成员包括项目副经理、技术负责人、安全员、质量员、施工员、机械员、材料员、标准员、资料员等。项目经理是本施工项目安全生产的第一责任人。 1.1.6安全生产委员会(安全生产领导小组)工作职责：

1 认真贯彻执行国家有关安全生产和劳动保护的方针、政策、法律、法规、标准、规范以及上级有关规章制度、指示和决议，并组织检查执行情况;

2 对本单位安全生产工作中的重大事项作出决策;

3 负责制定本单位的安全生产规划和各项安全管理制度，并及时研究和解决实施工作中出现的困难和问题;

4 定期(公司至少每半年1次，分公司至少每月1次，项目部每周1次)进行全面的安全生产大检查，召开专门会议，分析安全生产形势，制定包括消除重大安全隐患的预防措施;