空谈误国实干兴邦论文提纲

论文题目：大学生务实精神存在问题及对策研究

摘要：“空谈误国,实干兴邦”。纵观中华民族的历史长河,自始至终贯穿着一种宝贵的民族精神:务实。这是中华民族特有的传统美德与精神底色。“务实”早在农耕文明的胎胞里便孕育出来,我们的先人不断为其注入朴实、求是、勤劳、自强的血液,沉淀为支撑我们整个民族度过艰难困苦走向辉煌的脊梁。在新的历史时期,习近平总书记本着对实事求是思想路线的坚持,对中国特色社会主义实践的丰富和发展,继续将“务实”贯穿于他的新时代中国特色社会主义思想始终。培育务实精神作为大学生思想政治教育的重要组成部分,不仅有利于继承弘扬传统美德与民族精神,有利于贯彻落实高等教育立德树人的根本任务、更有利于全面建设社会主义现代化强国。然而,随着社会主义市场经济的发展,在利益关系复杂化与价值取向多元化的共同驱使之下,浮躁之风日益蔓延。一些诸如好高骛远、投机取巧、急功近利等不良思想与行为已经逐渐影响到大学生这一群体,若不及时予以纠正,祖国事业与社会发展必将遭受挫折。因此本文立足于高等教育立德树人的根本任务,以务实精神为切入点,选取大学生这一重要群体为研究对象,分析大学生务实精神存在的问题并提出切实可行的对策。本文以中国古代的务实思想、马克思主义实践观以及习近平关于务实的重要论述为理论基础,沿着基本概述——问题及原因分析——培育路径的逻辑顺序而展开。具体脉络如下:首先,以古今中外的务实思想为理论依据把握务实及其精神内核,并结合时代要求阐释了大学生务实精神的基本构成;其次,运用问卷调查法与访谈法进行实证研究指明了大学生务实精神存在的主要问题并深入剖析了原因;最后,在理论研究和实证调查的基础上提出应对之策,更具有科学性与针对性。本文共包括四章内容,第一章绪论部分,主要阐述了大学生务实精神的选题背景、研究目的及意义、国内外研究现状、研究方法、研究的创新点。第二章对大学生务实精神进行概述。包括务实、务实精神的基本概念、理论基础及大学生务实精神的基本内容。第三章对大学生务实精神存在问题及原因进行分析。主要采用问卷调查法对大学生务实精神的现状进行研究,以此为基础分析大学生务实精神存在的问题,并从社会、学校、家庭、朋辈群体、大学生自身五个维度上剖析了原因。第四章是大学生务实精神的培育路径。在实事求是的求实性原则、寓教于行的实践性原则、循序渐进的系统性原则、潜移默化的渗透性原则的指导之下,从优化务实精神培育的社会环境、探索高校培育务实精神的多重路径、塑造以务实精神为支撑的优良家风、发挥朋辈群体的积极矫正作用、完善大学生务实精神的自我养成五个层面全方位探究了培育大学生务实精神的现实路径,力求为解决大学生务实精神存在的问题提供可行性建议。

关键词：大学生;务实精神;问题;对策

学科专业：马克思主义理论

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 选题背景及研究目的和意义

1.1.1 选题背景及研究目的

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究方法

1.4 研究的创新点

第2章 大学生务实精神概述

2.1 基本概念

2.1.1 务实

2.1.2 务实精神

2.2 务实精神的理论基础

2.2.1 中国古代的务实思想

2.2.2 马克思主义实践观

2.2.3 习近平关于务实的重要论述

2.3 大学生务实精神的基本内容

2.3.1 实事求是的科学精神

2.3.2 力学笃行的实践精神

2.3.3 脚踏实地的实干精神

2.3.4 善做善成的实效精神

第3章 大学生务实精神存在问题及原因分析

3.1 部分大学生务实精神存在的问题

3.1.1 求实精神有待加强

3.1.2 躬行实践精神较弱

3.1.3 实干精神亟需提升

3.1.4 务求实效精神欠缺

3.2 大学生务实精神存在问题的原因

3.2.1 社会浮躁风气的不良影响

3.2.2 高校的培育路径过于单一

3.2.3 朋辈群体的负面作用

3.2.4 家庭教育观念与方式偏差

3.2.5 大学生自身成长特点的制约

第4章 大学生务实精神培育对策

4.1 培育务实精神应坚持的原则

4.1.1 实事求是的求实性原则

4.1.2 寓教于行的实践性原则

4.1.3 循序渐进的系统性原则

4.1.4 潜移默化的渗透性原则

4.2 优化务实精神培育的社会环境

4.2.1 弘扬传统美德挖掘时代价值

4.2.2 责虚扬实树立务实正确导向

4.2.3 强化新媒体的社会责任意识

4.3 探索高校培育务实精神的多重路径

4.3.1 构建大思政教育体系培育务实精神

4.3.2 协同多种工作机制齐抓共育务实精神

4.3.3 依托校园文化保障务实精神教育常态化

4.3.4 创建与引导多样化的社会实践活动

4.4 塑造以务实精神为支撑的优良家风

4.4.1 发挥务实进取教育理念的引领

4.4.2 注重脚踏实地实践习惯的养成

4.5 发挥朋辈群体积极的矫正作用

4.5.1 培植榜样示范引导

4.5.2 明辨是非择善而从

4.6 完善大学生务实精神的自我养成

4.6.1 实事求是明确定位

4.6.2 力学笃行活学活用

4.6.3 持之以恒务求实效

4.6.4 脚踏实地积微成著

结论

参考文献

附录A 大学生务实精神现状调查问卷

致谢