小学生作文难不难

第一篇：小学生作文难不难

留学生在海外考公务员难不难

2012年11月27日

留学生在海外考公务员难不难?

又是一年“国考”季!2013年国家公务员考试于11月25日刚刚结束。据了解2013年，中央及其直属机构计划招录2万余公务员，共有138.3万人通过资格审查，考录比例高达约70︰1。公务员职业是令人艳羡的“铁饭碗”，事实上，不仅是在中国，其他国家公务员也是人们竞相追逐的热门职业，而且中国海外留学生也可以参与考试，不过，与中国相比，国外公务员招聘是另外一番景象。

中国留学生在海外也能圆公务员梦想

启德教育留学专家介绍称，公务员这个职业与公共事务管理专业紧密联系，很多国家的院校都开设此专业，尤其以美国公共管理专业硕士最受欢迎。专家指出，美国有近4000所院校，大部分院校开设此专业，因此学生选择范围广泛。其中公共事务管理专业比较优秀的大学包括：雪城大学、佐治亚大学、印第安纳大学伯明顿分校、堪萨斯大学、南加州大学等。美国的公务员招聘根据需要会随时招聘，时间安排比较灵活，是否录用会综合考虑笔试及面试成绩，比较侧重考核考生的综合能力。启德英国教育中心专家介绍说，英国的公共硕士课程(MPA)也颇具优势，其众多名校如曼彻斯特大学、利物浦大学、约克大学、埃克塞特大学等均开设有公共管理硕士学位课程。

目前，已有很多中国学生通过自己的努力，成功进入留学国的政府部门，端起了洋“金饭碗”。譬如，对于澳洲留学生来说，如果希望在澳洲当公务员，选择公共关系管理专业，或与之相关的专业，如政治学、政策学、公共关系学、决策学、政府危机公关学、政府营销学等，这类专业入选公务员的几率往往相对较高，也有很多成功案例可参考。

加拿大的公务员录用流程也并不复杂，且所有职位都是公开的，任何人士都可以去竞争这些职位，但根据以往的经验，一些读公共关系、政治学、社会学专业的学生在公务员考试竞争中更有优势。所以对于留学生来说，想在国外当上公务员，专业的选择非常重要。

启德教育留学专家认为，对于公共关系专业来说，专业覆盖面非常广泛，从警察等普通的公共服务岗位到政府顾问等特殊职位，大部分都来自公共管理专业的毕业生，而且这个专业的入学门槛并不高。

专家：海归考公务员未来会更有优势

近几年，中国公务员为申请人数多，竞争也越来越激烈，尤其今年外交部在招考英语I类岗位时对考生的英语水平要求提升至大学英语六级且500分以上，而且个别行业还增加了专业能力考试，这些传达了一个信号：未来公务员竞争依旧会居高不下。

面对越来越激烈的竞争形势，不少学生改变和调整了策略。来自浙江的汪同学表示，家境殷实的他更愿意先去国外深造，而他对自己做出的职业规划就是学

2012年11月27日

习公共管理相关专业后回国考公务员，他对此有兴趣也有信心，并认为国家目前需要这样的人才。

据悉，国内许多机构和事业单位由于看重海归人才所具备的特质，向海归敞开了大门。多个省市在发布的人才需求中，都向留学归国人士发出了邀请，有的甚至不限工作经历。启德教育留学专家指出，有些公务员职位的工作就是对外经济交往，跟外国人及外国企业打交道，具备海外背景的人能更胜任工作，因为相比国内大学生，留学生具有国际化视野、有较好的外语交流能力，这是他们在选择公务员职业的优势。

公务员考试&出国留学两不误

据了解，省公务员考试一般在3月中旬考试，国家公务员考试则一般在11月末举行，不少学生表示，自己既想试试公务员考试，也想出国留学，想要两手抓，但不了解时间上是否会有冲突。启德英国教育中心专家指出，学生如果想赴英深造，最好早定专业，便于文书写作更有针对性。英国申请的截止日期一般是在圣诞节后，所以一定要将所有申请材料在圣诞节前寄出;如果想参加公务员考试，必须要早做计划，最好寻求专业机构的帮助，以便两头不耽误。

对于申请澳洲硕士的学生而言，学生选择到合适的院校和专业后，需要准备材料申请学校、留学担保金、IELTS考试，顺利的话，学生能在次年

7、8月飞赴澳洲求学。对于想去美国的学生，时间安排大体相同，但是美国留学选校工程浩大，且托福、GRE、GMAT等考试成绩是国内学生申请美国大学的敲门砖，所以学生应该提早规划和准备，特别是要考公务员的学生，更应合理安排时间。

启德教育留学专家指出，无论是申请留学还是计划在国内或国外考公务员，明确目标，科学规划都非常重要。在专家建议的基础上再付出自己的努力，相信每个人都会越来越接近自己的梦想。

【文章来源：启德教育】转载请注明出处

第二篇：国家开放大学入学测试难不难

国家开放大学是一所世界一流公立成人高校，以下是小编为大家整理国家开放大学入学测试难不难相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家!

国家开放大学入学测试难不难

入学测试知识很简单的一个基础测试，考的都是基础知识，只要没有忘记以前学过的内容，并不难。

测试内容：

专科起点本科：文科专业测试内容包括本专业专科阶段专业综合知识与大学语文;理科专业测试内容包括本专业专科阶段专业综合知识与高等数学;

高中起点本科：高中阶段的`语文、数学、英语;

高中起点专科：高中阶段的语文、数学、英语。

拓展相关

国家开放大学(原中央广播电视大学)是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，办学网络立体覆盖全国城乡，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，是没有围墙的新型大学。

第三篇：专利撰写：专利撰写难与不难

专利撰写的“难”与“不难”

――――介绍“点名+连接”原理

专利申请的直接目的是获得专利授权，进而获得专利保护。从时间轴来看，专利撰写是发生在专利申请之前，专利保护则发生在专利授权之后，在专利申请日与专利授权之间的时间内，属于审查员审查的必经周期。

既然申请专利的目的是为了获得法律保护，则专利撰写就至为重要，如上所述，一旦递交了专利申请文件，则专利撰写就成为了“过去时”，在先申请原则的限制下，申请人能够修改专利申请文件的机会与范围十分有限。因此，如何撰写出符合专利法要求又能获得有效的法律保护，就取决于专利撰写的质量。

根据专利法第59条的规定，专利的保护范围以权利要求的内容为准，说明书和附图可以用来解释权利要求，故有一位美国法官曾说过，专利其实就是一场名为权利要求的游戏。可见，撰写出合格的权利要求，才可能保证专利撰写的基本质量。

如何才能撰写出合格的权利要求呢?说起来，既难又不难。 所谓难，是说权利要求撰写的重要性还没有被广泛地重视，如何评价专利撰写的质量，没有一个统一明确的标准，总体来说，能够经得起专利无效程序及专利诉讼程序考验的权利要求，是可以说有一定的质量水准的，但也时候也不尽然。这还要看专利复审委员会以及法院的对解释权利要求的态度。中国专利制度实施以来的20多年间，同样经历着由“中心限定”向着“周边限定”的转变过程，可以说，这个转变至今没有完结，尽管我国的主流观点一致标榜为“折中限定”。仅仅举一例证明：在我国法院曾流行经年的“多余指定原则”，就属于“中心限定”。虽然2005年最高法院在大连仁建的再审案中表示了“本院不赞成轻率地适用所谓多余指定原则”的观点，但仍有人认为，这只是个案，如果不属于“轻率”，仍可以考虑多余指定原则的适用。因此，有些撰写的不合格的权利要求，仍有可能在诉讼程序中，得到法院的认可与保护，这反过来，使得专利撰写的重要性大大降低了。类似的例子还有深圳某公司关于U盘的专利申请中，独立权利要求中，用了20个步骤来限定一种方法，结果在授权的文本中，改为了只有5个步骤的方法，查遍整个专利申请文件，也没有关于这5个步骤的技术方案披露，从专利法原理上看，其权利要求1的修改属于超范围，也得不到说明书的支持，可是在无效程序中，人家的权利要求1还是没有被无效。后来的发展就更有趣了，出现了两个人关于谁是该专利的撰写者的争执，在专利授权文件署名的代理人之外，还有一位仁兄主张他自己才是这份专利申请的真正撰写者。本文无意揣测谁是撰写者，只是用来说明，这两位都以为其专利撰写是经得起无效程序考验的，是成功的。

前面说了专利撰写之难，现在该说说“不难”了。所谓“不难”，是在“实事求是”的原则下的不难。笔者的小孩在小学二年级的时候，老师布置的作文是：根据四幅图来写出一篇短文。姑且叫做看图写作文吧，专利撰写在多数情况下也是如此。发明人最善于用附图来表达其技术方案了，但专利的性格要求用文字来描述。小朋友们看到的四幅图，40个人能写出40个不同的版本，专利撰写可不能如此的百花齐放，还是要基本靠谱。这就是“实事求是”的意思。

既然笔者说了专利撰写并不难的道理，就应该给出点有益的东西。对于电学和机械方面的专利权利要求的撰写，可以简单地用一句话概括，叫做“点名+连接”。为了解释这个“点名+连接”，我们不妨用一个生活的例子来当作权利要求的撰写练习。假如我们要写一个独生子女的家庭，可以这样写：

“

1、一个独生子女家庭，由男人、女人和小孩组成，其特征在于，所述男人与女人为夫妻，所述小孩为该夫妻的子女。”

当我们读到这个权利要求后，我们看到，其要求保护的主题是“家庭”，进一步看，“由男人、女人和小孩组成”就是“点名”，表示该家庭有三人组成，“组成”这两个字很重要，说明其采用专利法理论上的“封闭式”写法，如果多于三人，难以还保持其独生子女家庭的说法;其特征在于的后面，则说明了“连接关系”，即三个人的相互关系。通过“点名+连接”，完整、清楚地界定了这个家庭是“独生子女家庭”。如果后面的连接关系采用其他方式限定，我们可能得不出其属于“独生子女家庭”。可见，“点名+连接”这个道理是行得通的。我们还可以继续检验“点名+连接”是否适用于从属权利要求：

“

2、如权利要求1所述的家庭，其特征在于，还包括一只作为宠物的小狗。”

既然是独生子女家庭，就应该是三口之家，所以权利要求1用的是“封闭式”写法，表明其不能再增加新的成员了。但增加一只小狗，是否就不属于独生子女家庭了呢?答案是否定的，其仍然属于独生子女家庭。但小狗的出现，仅仅完成了“点名”，其身份是什么?小狗与这家子肯定没有血缘关系，如何“连接”?当然也出现过有的家庭将小狗视为其子女，但这在世界任何国家的法律上都没有依据，所以“作为宠物”，就是界定了“连接关系”。从权利要求2的属性看，不因为该家庭出现了小狗，就改变了该家庭为“独生子女家庭”的性质，国家规定的“独生子女费”等待遇仍然合法享有。因此，权利要求2的写法，仍满足了“点名+连接”原理。

无论是电学还是机械领域，运用“点名+连接”原理，可以解决基本的权利要求撰写，这样一来，权利要求的撰写就变得可以简单易学了。所以谓之“不难”。但在实务中，能真正体会到“点名+连接”之精髓的人，似乎不多。容下面细细道来。

首先，要理解“点名+连接”的性质或作用，“点名”，是指将构成请求保护之技术方案中的主要技术特征找出来;这其中分为两层意思，其一是先找出发明人提供的技术交底书中的“基本技术特征”，其二是从“基本技术特征”中区分出哪些是独立权利要求所必需的“必要技术特征”;所谓“连接”，是要说明这些技术特征之间的关系。因此，“点名”要适当，要根据发明所要解决的技术问题来确定技术特征来“点名”。

尽管上面论述了为什么撰写并不难，但在实务中，真正理解“点名+连接”原理，还需要努力的，下面的例子是笔者从授权的专利文件中摘出的权利要求，以此为例，我们运用“点名+连接”原理来分析一番，看看授权后的权利要求如果要不符合“点名+连接”原理，后果有多严重。

“

1、一种撒状物料摊铺装置，包括支撑轮、带有连接装置的机架、摊铺板，其特征在于机架的尾部有一连接装置，机架前部设有支撑轮，机架中部为无底开口状，机架中间下部两侧呈无底开口状，机架后部的前方装有摊铺板，摊铺板与机架后部间有一用来调节摊铺板上下移动的液压调节装置;摊铺板为V型摊铺板，其与机架前部之间设一连接杠杆，此杠杆与V型摊铺板连成一整体，杠杆前端与机架间为活动连接，杠杆连同V型摊铺板一起可绕杠杆前端与机架间的活动连接转动并依靠该活动连接的调节装置调节杠杆前端高度。”

该权利要求界定的是一种修建公路所用的铺路机械，可将沥青之类的散状物料摊铺在路面，然后用压路机平整地压平。从撰写的角度看，权利要求的主题一定要用标准的技术术语。其中的“撒状物料”应为“散状物料”，该权利要求采用专利法实施细则第22条规定的JEPSON写法，用“其特征在于”划界，通常的做法是：将“点名”与 “连接”严格分开，先“点名”，然后再介绍“连接”，其好处是撰写的思路清晰，便于识别。上述例子中，从“点名”上来看，其中的技术特征包括“支撑轮、带有连接装置的机架、摊铺板”， “其特征在于”之后，是“区别特征”，采取了一边通过继续“点名”一边介绍“连接”的方式，这种写法也是常见的。但接下来的问题就出现了：

其一，既然包括“支撑轮、带有连接装置的机架、摊铺板”，那么“其特征在于”之后，又出现了“机架的尾部有一连接装置”，前面说“机架带有连接装置”，后面说“有一连接装置”，这样就出现了两个“连接装置”，由于此权利要求是由专业的代理人撰写的，如果后面的“连接装置”就是前面所说的“机架带有的连接装置”，则专业的代理人会采用“所述的连接装置”来表达，否则就是继续“点名”，即该机械的确带有两个连接装置，并且，后一个连接装置出现在“其特征在于”之后，表明是发明人的改进之处;这也符合发明创造的一般规律。不由得我们不相信。

其二，“其特征在于”之后又出现了“支撑轮”、“ 摊铺板”。如果说，这是指前面出现的“支撑轮”、“ 摊铺板”，那么，其所界定的就是连接关系，因此，第二次出现的“技术特征”之前要用“所述”来限定，就可以避免误会，这也是专利撰写的基本要求。

以上两点问题，导致权利要求出现了“重复点名”。进一步往下看，又出现了“机架前部、机架中部、机架中间下部、机架后部的前方”等涉及具体位置的描述，但却不给出“机架”的具体形状或结构，没有基本的结构或形状，何来“前部、中部、中间下部、后部的前方”等方位呢?如果是圆形的机架，哪一个方面为“前”?又说“机架中部为无底开口状，机架中间下部两侧呈无底开口状”，那么“机架中部”与“ 机架中间下部两侧”又是什么关系?没有说清楚。

可见，在知道“点名+连接”原理的情况下，面临实际的案子，其难度又回到了小学生看图写作文的老套路上来了。从该案的说明书附图看，只有一组“支撑轮、带有连接装置的机架、摊铺板”，却重复地点名，读者不禁要问，其后果又能怎样呢?

由于本案是授权专利，可见权利要求的这样撰写方式，并没有被审查员所拒绝，姑且看成是一个个案的问题。但如果遇到专利诉讼呢?法院首先要解释权利要求，那么，是按照权利要求的内容来解释呢?还是根据说明书、附图的内容来“纠正”权利要求的内容呢?显然，应依法办事，以“权利要求的内容为准”。但对于从本领域技术人员的水平出发，就可以看出权利要求的撰写不当的情况下，是坚持“权利要求的内容为准”，还是灵活地对待，不同的法院对此的看法不尽相同，这还要看专利权人的运气是否好。不过，最高法院的观点倒是很鲜明的：“写入到权利要求的每一个特征都不能忽略”。如此一来，如果坚持“权利要求的内容为准”，本案中的权利要求由于重复点名，使得被控侵权物根本不可能落入其保护范围，也就是说，权利要求1“名存实亡”;如果变通地以说明书、附图的内容为准，则又回到了“中心限定”上，权利要求的作用被边缘化。专利代理人的价值就无从体现，仅仅是一种简单地“代书”，这样的“代书”还需要专利代理这样的专门行业吗?笔者对此一贯的观点是：专利保护的核心问题是权利要求，由于是通过授权程序，公众有理由信赖专利审查机关发布的权利要求所确定的保护范围，如果由于撰写的问题造成无法保护，只能是“文责自负”，权利要求书的“诞生”是专利局与申请人“讨价还价”的结果，根据“契约论”，属于专利局代表公众与申请人之间的契约，但对于公众来说，这份契约是一份“格式合同”，公众对此合同没有“讨价还价”的机会，故如果权利要求有多种解释的情况下，应以有利于公众的解释为准。如果法院一味地迁就专利权人，有谁还会认真地研究专利撰写呢?从行业的发展眼光看，这样的行业还有前途吗?

当然我们不得不承认，笔者的观点目前不被大多数法院认同，所以，有些法院会自动地用说明书的内容纠正权利要求。但这样做是不符合专利法原理的。说明书的内容只能理解为实施例，或者是最佳实施例，不能说明书的内容读入到权利要求中。

从上述的案例分析看，如果具备了一定技术背景，掌握了“点名+连接”原理，本着实事求是的态度，专利撰写并不难，甚至说，属于小学生看图写作文的范畴。但关键在于，如果就是写不好，小学的老师不会给高分，但我们的法院有时候会给出高分，这样一来，小学生就没有必要设置课程要求了，这也是我们目前行业所面临的问题。如果不能正确地贯彻专利法的原理，这类问题就会越来越难以解决。

第四篇：大专生申请北欧四国大学难不难

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大专生申请北欧四国大学难不难

千万不要小看北欧留学的实力，北欧四个国家留学的入学要求相对其他国家较为严格，所以在中国国内的大专生想要申请北欧四国的硕士，说容易也容易，说不容易也不容易，当然如何根据自己的实际情况来申请成为众多学生和家长所关心的问题，今天澳际教育北欧四国留学专家为大家解析大学生如何申请大学?

一、挪威：挪威的本科主国是挪威语授课的，国内的学生可以选择先读一年的挪威语课程，在通过挪威语三级的考试后，进入三年制的本科学习。由于挪威的本科要求学历必须是国内正规高考统招的大学在读一年以上的学生，所以国内的大专毕业生或大学在读一年以上，有托福550或雅思6分以上的学生都可以考虑申请。成教，自考等学历在挪威是不承认的，此类学生不宜考虑挪威的本科。但另一方面，来自第三世界国家的学生在挪威留学有机会申请挪威政府提供的奖学金，如果能够申请到，每年的奖学金金额高达近10万人民币，除支付日常的生活费外，还有节余。

二、瑞典：瑞典部分院校目前已开设了英文授课的本科课程，3-3.5年的学制，高中毕业以上学历，有托福550或雅思6分的学生都可以考虑申请，瑞典的本科课程以商科和传媒等专业居多，国内有相关教育背景的大专生有机会实现学分的减免，缩短学习年限。

三、芬兰：在芬兰提供英语授课本科课程的多为理工学院，专业包括商科，理工科及护理等，高中毕业以上学历，有托福550或雅思6分的学生可以考虑申请，国内有相关专业教育背景的大专毕业生同样有机会实现学分的减免，但是，芬兰的本科申请大多要参加学校举行的招生考试，学生除符合基本申请条件外，还必须要通过校方的考试才能够被录取。

四、丹麦：丹麦目前提供英文授课本科课程的学校很少，只有部分商学院里面有，专业多为市场经济学和计算机，但相比较其它几个国家的大学，丹麦的商学院一般能提供前期的预科课程，所以入学要求相对低一些，学生不要求必须具备托福或雅思成绩，通过学校的招

资料来源：教育优选 http:///

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生考试即可，英文条件好，而且有相关教育背景的大专毕业生可以有机会减免一定的学分。丹麦的商学院每年学费约65000丹麦克朗左右(约合8-9万人民币)，学校允许学生每周打工15小时，学生可以通过打工来补贴一定的生活费用。

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第五篇：成融贷投资理财课堂--投资理财难不难

投资理财是一件说难不难，说容易不容易的事情，但是可以肯定的是，无论哪种投资，理性永远都是摆在第一位的。

一、学会选择： 选择合适的平台，尽量分散投资

知道如何选择，选择适合自己风险偏好的平台，合理的配置自己的资金，尽量达到收益最大化。但切忌左顾右盼，莫贪多求快，不要误入乱花迷了眼。

目前我的资金分布在10多个网站，投资利率分布在9%到35%之间，大部分利率集中在20%左右。分散投资做到地域分散，尽量将资金分布在不同省份的网站;做到老站与新站的分散，在人人贷这些老站坚持投资，同时，对一些有考察报告，利率可观的新站也要涉入;做到不同行业的分散，如联金所的小额贷要投入，红岭的企业贷也要有投入;最后做到地区的分散：一线城市占比60%，二线占比30%，三线城市占比：10%。

二、明白坚持： 遵循长期投资的原则。

好走的路上景色少，人稀的途中困苦多，勿随意盲从，忌一味跟风，坚守好这一刻，才能看到下一刻的风景。每到年终，就有投友发帖提醒：到了非常时期了，无论多高的收益不要去碰，落袋为安。我倒觉得，危机更是时机，网站投资，贵在坚持。投资有风险，不投资是最大的风险。落袋为安，但收益肯定是损失了。

根据投资的72法则。10%的收益，7年多资金就可以翻倍;20%的收益，3年半就可以翻倍。在很大程度上，时间成本比利率要重要。一年12个月，一个月“落袋”不投资，24%的年利率就成了22%了。在未来的网贷投资路上，肯定还会有第二个、第三个“优易网”出现。如果你不幸中招，不要害怕、不要慌张。只要你在分散投资的基础上，坚持长期投资，完全可以用时间来弥补损失。如果你投资平均分散在十个网站上，平均收益能达到20%多，一年中有一个网站跑路，那一年照样能达到10%左右的收益，如果有两个网站跑路，还能基本实现保本，只要坚持投资，来年定能将损失补回来。留得青山在，不愁没柴烧。经济有起有落，但是我们不能丧失投资的信心。

三、懂得放弃： 量力而行的原则

每个人都有自己的能力圈，所以你看得懂企业终究有限，放弃繁星，你才能收获黎明。包括分析师也不可能看懂所有的企业，所以投资必然是有所为，有所不为。投资是如此，人生亦是如此!

我很想发挥资金的杠杆作用，用房贷去撬动网贷。但思量再三，还是没去行动。因为如果我用房贷投入网贷，风险就超出我的承受能力。投资一定要作最坏打算，要确保你所有的投资损失你的生活还能继续。

投资的目的是实现你资金的增长，从而改善你和家人的生活。资金到达一定的程度，只是数字，没有其他的意义。在平时，我们经常看到某某企业破产，企业负责人外逃;听到某某家产上千，但在一次危机下一夜返贫，负债累累。他人失败的案例，都是没能坚持“量力而行”的原则。我们要从他人的失败吸取教训，量力而行，保证自己的安全。

“理财交流”上有个投票，你是“职业放贷人还是业余投资者?”大部分投友是选择做一个业务投资者，我觉得这个选择是正确的。只有大家坚持本职工作，社会才能进步，财富才能积累。要知道，从大的方面讲，干好工作、养好身体、培育好亲情友情，都是投资，都是你人生的一大笔财富。