时间的流逝过程中，我们不断接触各种事物，这些事物会带给我们一定的启发，对于这些心得体会，我们应当记录下来。如何让自己的心得体会更具有感染力呢？下面是小编为大家整理的《教师教育实训心得体会》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：教师教育实训心得体会
实训心得体会-实训心得体会 实训报
告心得体会
实训报告心得体会一：实训心得体会
实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机
会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，
却能碰撞出最美丽的火法。实训心得体会
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总
少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。实训心得体会或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及
的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
回顾实训生活，感触是很深，收获是丰硕的。
在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。
实训报告心得体会二：大学生实训心得体会
通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我
们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。
第二篇：电力拖动实训室实训指导教师岗位职责
1.实训指导教师要根据实训教学要求和实训计划，开学前准备好实训材料，课前进行实训的准备工作;若有特殊情况不能上课，提前一周告知实训处和教务处负责人，可另行安排他人，否则由此引起的后果应由原指导教师负责。
2.根据实训处的实践教学和各项工作，认真做好计划和实训前的准备工作。对学生实训过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法。
3.熟练掌握电力拖动工种的操作原理、技术等，不断改进实训方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风，努力提高实训质量。
4、实训前给学生定岗、定位，便于管理。
5.实训时，教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。
8.督促学生做好实训前五分钟的检查，发现问题及时解决，要耐心指导，不能中途擅自离开。
9、进行实训时，学生必须服从指导教师和辅导教师的管理。爱护设备器材,做到轻拿轻放。严格遵守操作规程,发现设备出现故障应及时向辅导教师报告,进行处理。
10、实训指导教师是学生实训课堂的第一监护人，课前要向学生讲解实训注意事项，明确安全保护要求和实训纪律，实训过程中，实训指导教师要坚守岗，位防止发生事故。
11、实习指导教师要严格学生的考勤管理，每堂课进行巡查、登记，及时发现和处理违反制度的现象，对违反实习纪律的学生，指导教师应及时给予批评教育。对情节严重的，指导教师应及时向学校报告，根据具体情况，停止学生的实训活动。
12、如学生在实训时，发生了人身伤害等事故或紧急事件，实训指导教师要立即向学校汇报，学校也应立即启动突发事件紧急预案。
13、实训结束后,学生须对本组的实训设备和器材整理、复原, 并把整个实训室打扫干净。实训室辅导教师清点无误，物品入库后，学生方能离开，保证实训室的完整性和完好性。
14.实训结束后，要负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产是否损坏，如有损坏，与辅导教师一起查明原因做好相应的记录，并及时回报实训处负责人，拿出相应的处理措施;督促学生做好实训室的卫生工作，不得拖延。
15.实训结束后及时填写实训日誌。
16、督促学生坚持填写并审阅《实训指导书》。学期实训结束后，要做好学生实训的考核和成绩评定工作。
华森职业学校电力拖动实训室
第三篇：实训教师管理制度
一、认真履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不离岗。
二、掌握相关的实训理论知识及熟练的操作技能，具有独立解决问题的能力;积极参加教研活动和各级技能大赛，不断提高自身素质。
三、每学期开学前应根据实训计划和大纲制定好本学期实训计划;按时完成实训教学任务，保证教学质量。
四、做好实训教学的各项准备工作，了解学生所学专业和所实训工种的内容和要求，协同实训室准备好学生实训所需设备、工具、量具等，保证实训内容充足、可行。
五、实训前必须对学生进行安全教育，认真学习本工种设备的安全操作规程。
六、认真做好学生技能实训的指导和各技术环节的示范，耐心指导，及时发现和指出学生的操作错误。
七、实训期间不得带任何外来人员进入实训场所，更不得将实训室的备品带出或转借他人;如有特殊情况，应及时请示主管领导批准。
八、如遇异常、紧急情况，应迅速向主管部门报告有关情况，妥善及时处理现场，使损失降低到最低。
九、实训课程结束后要督促学生及时清点好各自的工(量)具，打扫实训室卫生，并认真批改实训报告，填写实训情况记录表。
十、根据学校发展情况，经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议，并认真的完成学校交办的其他各项工作。
第四篇：实训中心教师考评细则
实训中心教师
考评细则
为增强服务育人，实训育才的教学理念，结合学校实训课程的实际需要，制定本考评办法。[考评总分为100分，考评分
A、B、C三个等级，(85分以上为A等，75分以上为B等，65分以上为C等)考评结果将记入当月绩效]，具体有以下几个方面：
一、政治思想和师德
1、政治学习、各种会议、集体活动旷会1次扣2分，迟到早退1次扣1分。
2、搬弄是非影响团结1次扣5分。
3、喝酒失态、闹事，有损形象每次扣5分。
4、不服从领导，不接受工作任务每次扣5分。
二、考勤方面
1、除法定及学校规定假期，正课请假1次扣2分，迟到、早退1次扣2分，旷课1节扣2分，自习课请假 1节扣1分.
2、请假实行逐级审批，请假半天由处室领导批准，1天以上由主管校长批准，以请假条为准。
3、关于事假、病假、婚假、产假的规定：
(1)凡请事假，一天扣10分。病假者扣5分。
(2)婚假为一周(包括星期天共7天)，超过者按事假对待(未经批准超过者按旷工对待)。其余以学校规定为准。
4、请假应事先做好工作安排，报处室备案。
三、各实训室卫生管理
各实训室责任区各负其责，搞好卫生，各实训室负责人为卫生责任区的责任人，卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物，垃圾倒在指定的地点，卫生检查时间(每日随时抽查或放学后检查)。
1、未安排班级打扫且未打扫,每次扣5分,打扫不干净扣2分每次.
2、各实训室禁止带食品进入,学生带食品进入不加阻止的，每次扣1分，上级领导查到扣5分每次。
四、财产管理
1、对各实训室的财产由各实训室负责人管理，必须做好财产的管理和维护，如果有下列未作好的，每次检查到扣10分每项。
2、学校的固定资产由总务处统一分类编号，由各实训管理员记帐并负责管理。如未记的。
3、固定资产增加、减少、转移，须报实训中心领导批准，总务处负责实施。未经总务处办理手续，任何人不得自行处置 。
4、 固定资产、办公用品、维修材料、卫生清洁用品由总务处校产管理员验收登记。
6、批准借用的财产，必须办理借用手续，注意爱护，精心保管，按期还回。
7、 所有人员，都要自觉爱护公共财产，故意破坏或不负责而破坏的，要追究责任，照价赔：情节严重者，加倍处罚。
8、、移交中实行按帐点物，逐件核准。凡有外借的，概由移交人追回，接收人不接收空帐。移交中发生帐物不符时，移交人应写出书面报告，学校作出相应的处理意见，方可办理移交手续。
五、上课管理
1、有下列情形之一者每次扣1分：
(1)上课期间擅离教室，(4)上课期间接打电话，(5)随意将正课改为自习课，
(6)不带教案上课，(7)实验实习、上机课无具体计划和要求，不收缴作业或报告。(8)教师要做到提前备课，准备教学具，不备课，不得进入课堂。
2、教师上课期间要维持好课堂秩序，若学生在课堂上(包括自习课)有如下情形，老师不管的，每人次扣任课教师1分：
(1)学生上课睡觉、说话、左顾右盼、看课外书、打牌下棋以及其他与上课无关的活动。
(2)学生擅离教室做其他事情(包括体育课、实践课、学生滞留教室或在校园乱跑)，下课之前学生提前离开教室。
(3)学生缺勤不统计、不报告。
(4)实训实作课学生乱跑，违犯实训室规章，违犯机房管理制度(实验室管理员、机房管理员和当堂任课教师同样处罚)。
六、安全管理
1、各实训管理负责人要积极宣传安全知识和加强安全管理，如果有下列情形的，每次扣1分。
2、 对进场学生必须进行实训安全教育。实习指导教师应以身作则，严格遵守各项规章制度。
3、 加强实训设备检修和保养。严禁使用有故障的电动(子)设备。
4、 使用实训设备过程中,如发现设备有故障时,立即关机。
5、 不得擅自拆修实训设备，严格执行用电安全制度。
6、 指导教师巡回指导，必须加强安全操作指导。防止安全事故的发生。
7、下课做好五关：关门、关窗、关灯、关扇、关机，作好安全防范。
七、非正常上课间的管理
1、非正常上课时间，但安排实训中心或网络中心开放。如有下列情形的，每次扣1分。
(1)卫生差
(2)财产管理不善,造成损失的(除扣分外还要追究赔偿)。
(3)长时间不在岗的,但又无人代班的。
八、学校和其他部门安排的合理工作。
学校其他部门安排的合理工作,拒绝执行的,每次扣1分
九、考核的实施
(1)教案作业的检查由处室自查，学校领导对各部组进行督查。
(2)其他项目由处室进行日常检查，学校领导、督察室随时抽查.
第五篇：学前教育专业实训
学前教育专业实训(草拟)
一、笔试部分的内容范围(40%)
1.学前心理学 2.学前教育学 3.学前卫生学 4.教育学 5.心理学
6.幼儿园教育指导纲要
7.政策法规(中华人们共和国教师法、中小学幼儿园安全管理办法、幼儿园教育指导纲要) 8.综合知识
考察形式：笔试
二、实践训练(60%)
1.试讲内容：学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育。
考察形式：现场抽签考试内容，给30分钟的写教案时间，然后抽签决定试讲顺序，并进行试讲。
考察标准：
教学内容设计方面：具有明确的教学目标，目标的确立要与《幼儿园教育指导纲要》精神一致。教学重点突出，难易适中，教学方法适宜，教学过程流畅、逻辑性强。
教案的设计要符合一定的格式或规范。
教学语言：使用标准的普通话，语言简洁、生动、声音清楚响亮，注意语速，节奏感和抑扬顿挫，具有较强的感染力。
肢体动作：适当地运用动作、表情、眼神辅助表达一定的内容，必要时，甚至要用夸张的动作表现一定的内容。
教态方面：衣着整洁大方，头发扎起来，或者挽起来，眼睛目十目视前方，与幼儿用眼神亲切交流，不要出现与内容无关的动作和表情。
教具：根据教学内容认真设计所需要的教具，并积极搜索或者制作相关教具，在教学过程中，适时呈现教具。 教育随机性：根据情况，灵活处理教学过程中出现的一些问题。 2.基础技能训练 考察范围
1)美工活动：命题简笔画
2)舞蹈：自选一个成品舞蹈;抽签选择一个民族舞曲，即兴创编舞蹈。 3)乐器与声乐：自选一个乐器，抽签选择曲目，进行即兴伴奏与演唱。