为什么会出现大跃进

2022-08-29

第一篇：为什么会出现大跃进

镀锌链条为什么会出现断裂现象

镀锌链条在这个遍满高楼大厦的世界里，可算是上天的恩赐。为什么这么说呢。那是因为在建筑行业中，处处都要用到它。毫不夸张的说，镀锌链条就是建筑行业中的主体。没有它就等于没有现在的今天。也不能说它是万能的，但是建筑行业没有它是万万不能的。由此可见它在建筑行业上占有多么重要的位置。越是重要的东西，就要对它细心的保护好。这样才能给自己创造一个有价值的循环。今天小编就简单的为大家介绍下镀锌链条为什么会出现断裂现象。

镀锌链条,宠物链条-鑫恒丰链条厂

不管是对于普通链条还是镀锌链条，如果不好好去对其进行保养一番的话，可能会出现很多，不必要的麻烦。怎么样才能将这些不必要的麻烦给消灭呢。接下来就让我们一起来看看吧。

镀锌链条发生断裂问题的原因可以简单归结如下：

1、链轮、链轮箱部分项目不符合设计要求。

2、传动链条可能存在质量问题。

3、链条的拉伸载荷超出预测范围，链条传动速度、链条选型、链条传动存在设计问题等都是会引起镀锌铁链使用中的断裂。

4、其中最为主要的影响因素要数链条质量以及实际的安装设计。

镀锌链条特殊的锌层保护可以令其在低压流体的输送中得到极好的确保，但是镀锌链条传动过程中的断裂现象也是很多使用者比较头痛的事情。因此，镀锌链条的断裂也不是完全不可预防的，只要平时多留心多注意，还是能减少不必要的麻烦的。

以上则是小编对于镀锌链条为什么会出现断裂现象简单介绍，如果您对我们的产品感兴趣的话，欢迎您致电联系我们，最后友情链接：对镀锌链条进行润滑的四大方式。

第二篇：您知道人流后为什么会出现慢性腹痛吗？

对于女士来说，慢性腹痛可能是比较常见的临床症状之一，有时很容易找到原因，有时则很难发现原因，部分女士在人工流产后常常会经历慢性腹痛过程，短则可能半年左右逐渐消失，长则可达数年之久。慢性腹痛的程度也各异，有的患者可能比较轻微，而有的却是非常严重，常常不同程度影响她们的日常工作和生活，是我国目前中青年女性健康保健的主要内容之一。虽然它的病因可能比较复杂，但是总的来说与人工流产过程产生的损伤和炎症反应程度有关。

慢性腹痛的原因和影响因素

许多年轻女性觉得自己年龄轻、体质好、抵抗力强，错误认为人工流产只是个小小的手术，加上客观上工作或学习比较忙，难以请假或不方便请假，所以在人工流产后休息很少或者根本不休息，大部分患者手术后都直接返回工作或学习岗位，实际上这样的方式非常不利于女性的健康。人流后充分的休息比较重要，按照常规人流后最少也要休息3-4天，因为从临床医学角度来看，一次人流对身体器官、组织造成的损伤或对于内脏神经系统的影响并不比正常分娩过程小，但是绝大部分群众对此并不十分了解。特别是人流次数多的话，可能会引起人体内脏和躯体神经系统的损伤或功能紊乱、免疫系统功能异常和子宫内膜变化等身体许多方面的一系列异常变化。另外，人工流产后如果休息不足，再加上繁忙的工作或学习产生不同程度的劳累、凉水的刺激等因素使得盆腔的炎症反应不仅未能够及时消退，而且持续存在，少数患者甚至范围逐渐扩大，刺激神经系统功能发生紊乱，于是出现不同程度的疼痛和其他各种表现。

临床表现和伴随症状

慢性腹痛是所有病人的共同表现，但是疼痛性质和程度常常会因人而异，例如有些病人可能是持续性疼痛;另一些病人可能是间断发作性疼痛;也会出现持续性疼痛的同时阵发性加剧的现象。大部分病人的疼痛程度以轻度-中度为主，部分病人早期(急性期)的临床表现为腹部隐痛，主要是神经系统受到刺激而功能发生紊乱，后期(慢性期)内脏神经和周围神经系统损伤后的继发性改变症状，如交感神经功能异常、免疫系统和中枢神经系统功能异常等。

慢性腹痛的病人往往伴随情绪和心理的变化，主要以焦虑、情绪低落、过度担心自己的身体、睡眠质量降低等，长期慢性的腹痛病人还会出现月经周期的异常改变和其他相关表现，如痛经、性生活不适或疼痛、性欲降低、胃肠道功能紊乱、人流后腰痛、体能下降和下肢异常感觉等，部分患者也会发生感染，主要与人流过程中消毒不严格或人流后不注意卫生保健导致炎症过程向周围蔓延有关。炎症过程明显的患者常常会引起输卵管部分或完全阻塞、输卵管积水，导致继发性不孕症。如果患者在人工流产前就已经存在不同程度的疼痛症状，往往在人流手术后明显加剧或范围扩大。此外，大部分人工流产后的慢性腹痛常常在天气变化、劳累、受凉、情绪变化时症状加剧。

慢性腹痛的治疗原则和预防

实际上，从临床医学方面分析，人工流产后慢性腹痛属于一种神经性疼痛，它的发生、发展和预后主要根据炎症或损伤范围、患者的体质、疼痛控制程度等因素密切相关。其中急性期的治疗非常关键，因为及时的治疗可以防止病情的进一步发展。如果患者在人工流产后出现慢性腹痛超过一个月没有消失，就应该去妇科进一步检查原因，同时去疼痛科就诊请求帮助。今年7月18日国家卫生部正式发出227号文件批准疼痛科为一级临床学科，要求在全国二级以上医院建立疼痛科。疼痛科及时的治疗可以使大部分患者免受人工流产后慢性腹痛的折磨。治疗的原则主要是进行神经功能调节治疗和神经损伤修复治疗。常用的方法包括躯体神经、内脏神经治疗技术、硬膜外治疗技术、低浓度臭氧和脉冲射频介入治疗技术等。对于已经无法避免或者因为疾病需要进行人工流产，我们建议患者首先应该选择正规大医院进行人流手术，因为不论消毒和手术器械都有保证，患者能够得到质量保证的服务，而且尽量选择“无痛”人流比较有利于健康。此外，人工流产后一定要注意好护理保养，保证有3天以上的足够休息，要按时、按量坚持服用药物，严格遵守医生规定的注意事项，如果能够做好上述事情，就能避免大部分的慢性腹痛发生

第三篇：为什么幼儿教师的心理健康会出现问题

为什么幼儿教师的心理健康会出现问题呢？只有找到原因才能做到有效地预防，进而避免对幼儿的心理健康产生不良的影响。

(1)社会因素

社会的高期望、家长的高要求、幼儿教师的高付出与低回报的失衡性是引发幼儿教师心理问题的重要原因。

(2)家长因素

家长的高期望值与幼儿教师的承受能力之间存在较大的差异。实验基地的园长给我讲了最近他们幼儿园发生的一件事。丽丽属于体质弱的孩子，有一天，她在室外的塑胶地面上没有站稳，竟然把嘴磕破了。丽丽的妈妈既心疼又气愤，带班老师和园长亲自登门表示道歉并偿付医疗费，但丽丽的妈妈还是向有关部门状告幼儿园老师不负责任。虽然经过严谨的调查分析，判定不是老师的责任，属于意外事故，但老师感到既委屈又内疚，同时心累。

后来，丽丽身体渐渐康复，家长要求调班，新老师接纳了她。然而，新班级的几个老师一致把丽丽当成了特殊保护对象，孩子们在户外跑动时，尽量把她安排在一个万无一失的地方，甚至由一个老师牵着她。带她的老师说：“我带班一辈子没出过事，现在快退休了，别出意外。”

这个案例说明，如果家长的态度不是这样激动和坚决，那么幼儿教师的心理压力也就不会这么大，不会造成责任意识过重。这使得教师平时对幼儿的积极引导变成消极保护和畏缩不前。

(3)幼儿园因素

通过硬性的管理来提高教育教学质量是幼儿园求生存谋发展的一项重要举措。与奖金、聘任等挂钩的严格管理制度措施，使幼儿教师压力过大、负荷过重而长期处于应激状态。

一天，刚工作不久的小王老师神色紧张地跑进园长室：“园长，小刚玩转椅时摔倒了，膝盖一直流着血。”园长问：“孩子呢？”“我把他送到医务室去了”“走，我和你去看看。”园长边向医务室走边问：“孩子怎么摔的？”“他跑得慢，还非要玩转椅，我让他别玩转椅，玩其他的器械，可我刚一离开，他就又去玩转椅了，结果摔了。”说着说着，小王的眼泪已经流下来了。园长来到医务室，看到大夫已经给小刚进行了处理，没有什么大碍了，这才放心。回到办公室，园长边安慰小王边帮助她分析小刚摔倒的原因和小刚非要玩转椅的心理。她耐心地告诉小王如何处理此类事件，告诉她如何教会小刚玩转椅，如何让其他小朋友照顾个子小、跑得慢的小朋友一起玩。最后，嘱咐小王在家长来园时向家长说明情况，求得家长的谅解。这时小王紧张害怕的心理得到了缓解，眼泪也收住了。这个案例说明了好的管理可以避免教师发生心理健康问题。

(4)幼儿因素

幼儿的气质、态度、语言和行为反应会引起教师的心理变化，通常表现为情绪上的变化，特别是行为异常的幼儿，更使教师劳心伤神，久而久之，教师会出现头痛、抑郁、紧张、焦虑等多种不良症状。研究表明，幼儿问题行为越多，幼儿教师的身体健康状况越差，其心理健康状况也越差。

(5)个人因素

不同个体在身体素质、业务素质、能力素质和心理素质等方面的不同特点和强弱差别也是制约其心理健康水平的一个重要因素。

第四篇：青春期女孩心理一般会出现什么问题

根据调查证实。青少年所遭遇到的心理挫折、负担或困惑，大体上可以从自我心理、性心理、家庭(亲子)关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨。

(1)自我心理。随着心理的成熟，青少年在内心世界有许多复杂的事情要考虑，甚至操心。其中青少年最关心的是对“自我的认识”，即怎样认清自己的行为、性格及心理上的表现。在日新月异、快速成长的过程中，觉得时时刻刻都要去摸索“自己心理上的肖像”，即去发觉自己的性格如何，自己在别人眼里的印象，自己的兴趣及志向在何处，交来会成为一个什么机关报人等等。由于对成长变化的自我肖像常摸索不清而感到烦恼，同时也对别人的批语与反应甚为敏感，只要稍微被人批评就反应强烈，而且很难过。如何正确认识自己，并增强自己的信心，是青少年们常遇到的内心顾虑。

(2)性心理。随着性生理的发育，青少年的性心理也随之发展。随着日益增长的性兴趣与愿望，如何适应社会文化的要求而加以控制，是青少年们必须面对的问题。同时，更重要的是如何建立起自己的“心理性别”。生理上的性别取决于人的解剖器官与生理现象，倡在心理及行为上，每个青少年要学习如何按生理性别角色去讲话动作穿着;怎样才能引起异性的好感与喜欢;如何与异性朋友结交相处等等，是青少年们必须去学习并且建立的“心理性别”。只有“生理性别”与“心理性别”相一致，才能完全定义为男性或女性。这些心理上的问题，也常是烦恼、压力的来源。

(3)家庭关系。如何与父母亲相处，是青少年们的心理负担与困难之一。随着思考方式的改变，年轻人改变了对父母的看法，开始批评父母的言行，甚至“看不起”父母，形成代际隔阂。假如父母处理不当，就有亲子关系的冲突而不悦。再者，年轻人追求独立自主，力求减少依赖父母，而有些父母却不关心孩子的自主精神，造成亲子争吵、家庭不睦。

(4)朋友关系。与同学、朋友交往是青少年的一种需要，在交往中相互学习、帮助，会增长知识。因此青少年们的朋友感情非常浓厚，自己是否被别人喜欢，是否被朋友接纳，很是重要。对于同学或朋友的言语接纳很敏感，也容易产生嫉妒或争夺别人关心的现象。有时，受到群体朋友的压力，非采取某种行为不可，唯恐被大家排除，也是心理问题根源之一。

(5)社会适应。青少年们对自己的社会环境常常很敏感，崇尚时髦，追随社会上流行的风气，最易被感染或鼓动，也容易批评传统的社会观念。假如民生剧烈的社会变革，价值观念改革，年轻人常易落入变迁的漩涡当中，首当其冲受社会文化剧变的影响。