小学爱心助学活动方案

2023-04-03

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《小学爱心助学活动方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：小学爱心助学活动方案

甸尾小学献爱心活动方案

献爱心倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

学校生活是人生一段美好的时光，是学习知识文化、加强综合素质、提高将来为社会服务能力的重要阶段。但是，在这美丽的校园迎来踌躇满志之际，我们看到身边患病同学无助的眼神。天有不测风云，人有旦夕祸福。命运无情地打破了他们美好生活，一个不幸的家庭却在紧急呼救!此时此刻，他们特别需要精神上的关爱和金钱上的帮助，她应该在这充满爱心的校园里充分感受到人间的温暖。可是他只能住进医院跟病魔作斗争。

我校六一班的付福莹，2012年8月7日生病到昆明儿童医院检查确诊为急性淋巴细胞白血病，需要做12个疗程的化疗，费用经医生计算需要26万元左右。对于一个靠父母打零工维持生计，年收入不到2万的家庭来说，医疗费是一个可怕的天文数据，后续治疗费用更是无法估计，如此高昂的医疗费已远远超出了其家庭所能承受的能力范围，大家都希望尽力控制付福莹同学病情的恶化，挽救她的生命! 同学们，你们忍心看着一个和我们同样年轻，本该同样精彩的生命一点点地流逝吗?你们忍心看着一朵生命之花在它还没有绽放地最美之前无奈地凋零吗? 老师、同学们，为了帮助跟病魔做斗争的付福莹同学，学校倡议大家自愿“伸出你的双手，奉献一片爱心”，希望同学们少喝一瓶可乐、少买一袋零食、少买一件漂亮的衣服……就能帮助一个人，这是多么有意义的事啊!也许你点滴的付出却能改变一个人的命运，让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。“送人玫瑰，手有余香”我们在真情呼唤，您的仁爱之心，您的善意之举，就可能承举起一个稚嫩生命的美好明天!众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流!您所捐助的每一分爱心都饱含着无价的人间真情，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给付福莹同学以无限的力量，无穷的勇气!“爱人者，人恒爱之”!让这个困厄的家庭感知您的关爱，我们将向您致以诚挚的谢意!

甸尾小学

2013年4月22日

献爱心捐赠活动方案

一、活动的目的：

为了呼唤孩子的爱心，诚心帮助患重病的同学，奉献一份爱心，汇集一股暖流，化作一缕阳光，为患病同学增添无限的勇气。

二、活动的主题：伸出你的双手，奉献一片爱心

三、活动的议程

(一)、少先队大队辅导员宣读献爱心活动倡议书

(二)组织捐款

1、教师捐款(派一名教师代表捐赠全校教师的捐款，并报捐款数据)

主持人：爱生如爱子，我们甸尾小学的教师做到了，教育工作中我们全力以赴，关爱学生我们细心真诚，听到孩子病重，我们伸出真诚的双手，看我们的教师代表满载全体教师的爱心走上台来。

2、学生捐款(以班级为单位，六年级至一年级的顺序，各班要求报告捐款人数和捐款数额)

主持人：我们甸尾小学是一个充满爱的温暖集体，同学间亲如兄弟姐妹，听到小伙伴患重病的信息，个个同学争着表达自己的爱心，看各班的小班长带着全体同学的心意走上台来。

3、公布捐款总数

我校全体师生共捐款

元。

4、把所有捐款当场捐赠付福莹的家长

主持人：众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流!我们所捐助的每一分爱心都饱含着无价的人间真情，将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给付福莹同学以无限的力量，无穷的勇气!请把全校师生所捐的

元钱交给付福莹的父亲。同时请付福莹的父亲说说此时的感动。

5、宣布活动结束

主持人：祝愿我校的全体好心人士健康、平安、快乐、多福多寿、事事如意，今天的捐赠活动到此结束。

第二篇：袁庄小学“爱心图书捐赠”活动方案

2013年12月

一、活动目的

为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园，以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的，在全校师生员工中开展“共享书香爱心传递”的捐书活动。

二、活动主题

“共享书香爱心传递”

三、参与对象

袁庄小学二至六年级学生

五、活动内容及要求

1、捐书范围

除教材与教辅书外，其他中、外文纸质图书兼收，类别不限、版本不限、新旧书不限。提倡捐赠县教研室和教科室规定的必读书目。

2、捐书办法

(1)、学生以班为单位，由班主任老师组织宣传发动和收集，填好捐书登记表，盖上“袁庄小学爱心图书捐赠”专用章。捐书登记表由学校复印保存。

(2)、各班级将收集的图书交教导处，由教导处统一打包，统一开展捐赠仪式。

(3)、各年级捐赠的图书由教导处按适宜阅读年级统一调配，各年级各班相对平均分配。

(4)、学生所捐赠的图书所有权属学校，每学年结束后由班主任根据接受捐赠目录交还学校，下一学年再统一分配。 (5)、各班级在接受捐赠后要填写《接受捐赠目录》，并复印上交。所接受捐赠的图书放置于班级书柜中供学生阅读。

3、捐书要求

建议每位学生至少捐一本，鼓励多捐。所捐书籍要整洁干净，不缺页无破损。

捐书的同学可以在扉页上写上一段话，向学弟学妹们提出自己的期望。

4、捐书活动时间即日起至12月中旬

5、

捐赠奖励措施

对捐赠图书较多的学生学校将发放爱心证书。

6、捐赠仪式流程顾主任致辞

高年级学生代表向低年级学生捐赠图书(由六年级开始依次向下) 学生代表发言

第三篇：胜利青山小学爱心义卖活动方案

文章来

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胜利青山小学爱心义卖活动方案

前言：

本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们感恩祖国，心手相连。此次活动继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来帮助我校身患重病的王子晗同学。

活动主题：感恩祖国、心手相连爱心无限快乐奉献

1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

3.筹集学校“爱心基金”，帮助我校身患重病的王子晗同学。

活动时间：2009年 12月 15 日

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：2～5年级一年级只买不卖

活动准备：

1.本周起各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

2.活动前各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。

3.每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。

义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核)

5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：

(1)有序：不跑、不追、不挤

(2)守纪：不大声喧哗

(3)文明：不强买强卖

(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

(5 )交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

活动要求：

1.设计展台

A每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

B每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。

C每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

D每班的展台安排3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)

E活动前各中队可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。

F每班的展台都要设一个募捐箱，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。

2.义卖物品

A可以是自己书籍或复习资料等。

B义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

C所有书要求质量完好，必须保持

七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

D每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

活动过程：

1.周二下午13：40，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台，宣读倡议书后，全校统一时间开始活动，当广播响起音乐时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

2、物品购买后，在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。

3.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评爱心中队的处罚。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

总结评比：

1.义卖活动结束后，请各中队统计好义卖款，派代表上台宣布本班的义卖款钱数，并说一下对王子晗同学的祝福。 (王艾琳完成，在家准备好)。

2.各中队上交“爱心义卖”活动统计表，学校将根据活动情况及上次爱心捐款活动评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”“爱心中队”等。各班组织班内评选3名“爱心大使”，班内组织评选“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量，加上该生在本次活动中的文明表现。(下班前报大队部，周一升旗仪式宣布各班爱心大使)文章来

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第四篇：小学关爱留守儿童爱心捐赠活动方案

为了认真贯彻落实党的十七大精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、组织领导

为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组长：李文成副组长：李世云

组成人员:新光小学全体教师

三、对留守儿童实行三个优先：

1。学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2。生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排：

1.启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件有意义的事。

2.各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

3.打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

4.教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。

5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。

五、活动要求

1.全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。

2.各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。

3.广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

4.不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。

新光小学

2016年9月6日