方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《爱心传递活动方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：爱心传递活动方案
传递爱心义卖活动方案
传递爱心 播种希望
——富川一小学雷锋活动月爱心义卖活动方案
一、活动主题：
传递爱心 播种希望
二、活动目的：
1.通过此次“爱心传递”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。 3.筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的人们。
三、参与对象：
全校师生
四、活动组织：
1—6年级各中队成立“爱心义卖”活动小组。
五、活动时间： 2014年3月中旬
六、活动地点：
一年级： 升旗台前 二年级：新教学楼前 三年级： 西面球场 四年级：升旗台前的球场
五、六年级：东面球场及综合楼前的校道(如遇阴雨天气，将另行通知。)
七、活动准备：
1.2月份大队部发出活动倡议。
2.3月10日—3月16日各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3.活动前各中队准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光。
八、各中队制定相应的活动措施： 发动日：2月26日主题队会
1、以中队为单位，做好宣传发动工作。
2、在队员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义捐义卖物品，物品要求： (1)所有物品要求质量相对较好，保持
七、八成新。
(2)可以是自己闲置的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，以自己多余的物品为佳，每位队员捐赠1—2件物品。
(3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
(4) 每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行，所带金额不超过20元。
筹备日：3月10日至16日
1、设计展台要求：
A每班设计一个展台，各班事先安排桌椅至指定地点设摊。 B每班给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。 C每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
D各班确定义卖志愿服务者5名左右(营业员、收银员、维持秩序的志愿者、环保小卫士等，可佩带自己设计统一标记，如头饰、帽子等)
E每班的展台设一个爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。
2、物品分类标价(如：一元区、二元区、三元区等，简便易操作即可)。
九、活动过程：(3月26日)
1、13：40—14：10 各班在班主任老师帮助下布置好义卖柜台，托运好物品
2、14：10—14：30 班主任组织志愿者将义卖物品分类摆放好。
3、14：30 全校统一时间开始活动，当主持人宣布活动开始时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。
4、15：30 义卖活动结束，各中队整理商铺并打扫场地卫生。
十、活动人员安排： (1)、活动负责人员：白玲 陈洪香 (2)、义卖当天人员安排：
1、安全、纪律巡查员：
奉重祥 杨睿智 李青榜 钟家龙 邓家华 李春能
2、摄像、摄影： 高运道
3、横幅：刘季新
4、林秋英(一年级1班) 杨丽春、梁幼龄(学前3班) 十
一、总结评比：
1、活动结束后，各班做好爱心义卖的清算总结工作，并上交数据。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰活动中的先进集体若干。
2、对各班的摊位进行评选，设置“特色商铺”奖(评委组由总负责和巡查组人员组成) 全校根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：
(1)商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。
(2)商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 (3)文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
(4)场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。
3、各班上报3名义卖优秀工作者参加学校评选。
4、若出现以下现象的则取消参评资格。 ⑴售货员站在椅子上或桌子上吆喝;
⑵有追逐吵闹现象;⑶有与其他商铺或消费者产生冲突等现象; ⑷购买时队伍不整齐的;⑸未能保持场地卫生的。
富川一小少先队大队部
2014年2月21日
第二篇： “ “为爱而行，传递梦想”爱心义卖活动方案
为弘扬“高远宽和”的德育理念，培育学生核心素养，激发学生关爱弱势群体，提高学生实践合作能力得到锻炼的同时，特组织举办爱心义卖活动，活动方案如下：
一、活动主题：
“为爱而行，传递梦想”
二、活动目的：
1.通过此次活动，进一步增强全体师生关爱他人、乐于助人、乐于奉献的情感。
2.丰富学生的校园生活，提高学生组织能力，培养学生团队合作精神。
3.让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，领略经济生活的魅力。
4.提高学生爱心精神和参与、奉献意识，筹集“爱心基金”，资助贫困学生。
三、活动时间：
2016年11月25日下午(视天气情况可能有所变动)
四、活动地点：
学校大操场
五、活动对象及合作单位：
活动对象：全校师生及家长
合作单位：温岭慈善组织松门义工服务队
六、活动准备：
1.各班要提前准备好义卖商品，班主任对售卖商品的价格要作指导，列好清单，并在卖出时做好记录。
2.活动前各班级要准备好广告宣传语，可制成横幅或宣传海报，以吸引顾客光临。
3.班主任要做好宣传，安排好售货员、会计、推销员、环保员、保安人员等，并进行适当的技术指导。
4.班主任要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，并动员学生至少购买一件“爱心”物品。
5. 班主任应向学生解释清楚(另短信告知家长)，物品买卖的收入将存入“爱心基金会”(合作对象：温岭慈善义工松门服务队)，作为松门镇中学学生帮扶资金(开支记录会透明化，欢迎各方力量监督)。
6.各班摊位地点由学校统一安排。
七、活动要求：
1.每班可以设计一个展台，并给自己的展台起个响亮的名字，如“爱心超市”等等，标明自己班级。
2.每班的展台安排好若干名工作人员(事先可自行设计统一标记，如服务卡、帽子、臂章等)。
3.每班的展台都要准备一个收银盒，物品卖出的钱款全部存入收银盒中，由专人保管，以免丢失。
4.义卖物品要求：
⑴义卖物品可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具及多余的小摆设、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品或创作作品为佳。
⑵义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品验收定价后才能进入义卖市场。
⑶所有物品要求质量完好，最好保持
七、八成新。
⑷每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
⑸每件物品都贴上标价。
八、活动过程：
1.11月25日中午各班布置好摊位。
2.班主任负责指导学生完成商品的摆放，并对商铺进行布置。
3.下午各班整队集中大操场听领导动员讲话。整队动员后，义卖活动以《爱的奉献》音乐声响起之时为开始，师生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
4.各班可聘请一位老师协助班主任管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5.下午15∶40收摊，各班做好场地清理工作。
6.义卖结束后，班主任填写好成交金额表，和义卖款一起上交到合作单位温岭慈善组织松门义工服务队手上。
7. 学校张榜公布各班捐助金额。
九、注意事项：
1. 活动要求全体学生和全体教师人人参与，奉献爱心。各班级(中队)还可以邀请学生家长来校参与活动。班主任和各任课老师共同带班参与活动(如教师有义卖物品可直接放入班级)。
2.义卖活动要注意班级之间的交流，不能仅限于本班级。活动中所有的服务人员要对顾客做到微笑服务、优质服务。
3.在活动中要保持校园卫生，不乱丢纸屑，义卖结束后各班级要搞好场地卫生打扫。德育处人员将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生的个人或展台进行点名批评。
4.各班要选出本班保安人员，在义卖过程中维护好秩序。
5.班主任要密切关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6.请各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。
十、宣传标语参考：
1.物品有价，情义无价;爱心义卖，真情传递!
2.帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香!
3.让我们伸出手来;付出我们的爱心!
4.我们的心是相通的;我们的爱是永恒的!
5.扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格!
6.奉献爱心，助飞梦想
7.奉献一份爱心，带来一缕温馨 十
一、人员安排：
1.义卖活动总负责：黄良平 潘国平 谢辉斌 李卫星
2.安全总负责：林平 林卫兵 江冬夫
3.合作单位总负责：温岭慈善组织松门义工服务队队长何荣富
4.各班摊铺负责：班主任
5.摄像、照相：陈信亮
颜炜炜
6.联络员：学校广播站 (广播、音乐) 周君红
帮助别人，快乐自己，善款有限，爱心无边!我们捐出的是闲置不用的物品和零用钱，表达的却是片片爱心，受帮助的不仅仅是贫困的同学，更是让我们自己学会感恩，拥有一颗感恩的心!积极行动起来吧，加入到爱的行列中。让我们的校园里爱心流动，让我们的校园里真情传递!
松门镇中学
2016年11月18日
第三篇：初中部“跳蚤市场,爱心传递”校园义卖活动方案
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初中部“跳蚤市场，爱心传递”校园义卖活动方案
来
初中部“跳蚤市场，爱心传递”校园义卖活动方案
一、活动目的：
吸引学生发现身边的闲置物品，让其发挥应有价值，体验买卖双方的角色，感受市场情境，在活动中培养与人相处的合作交流能力，通过捐赠物品，奉献一份爱心，落实关爱他人、帮助伙伴的良好品行。(注：建议学部每年在三月份或五月份举行一次义卖活动，活动义卖款由初中部德育处管理，建立中学部“爱心基金”账目，资金用于送爱心到乡村学校或探望敬老院、福利院等活动。)
二、活动时间：5月20日下午16：50—18：00
三、活动主题：“跳蚤市场，爱心义卖”
四、活动地点：中学楼篮球场(如下雨安排在中学楼一楼过道)
1
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五、活动对象：
七、八年级的学生和全体教师
六、活动要求
1、团委负责申请制作“跳蚤市场，爱心义卖”横幅一条。(注：长约9米、宽约70公分。)
2、
七、八年级英语教师负责设计好大周告家长书：要求
七、八年级学生会成员、英语协会成员和七(3)、八(1)、八(3)班的学生每人至少准备5件义卖物品作为摊主;
七、八年级的其它学生准备好一定数目的零用钱(主要是散钱，建议100元左右)，积极参与本次活动;由负责卖方的学生自由捐献义卖所得;大周告家长书上要有家长是否同意学生捐献义卖所得的回执。
3、请
七、八年级的班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场，爱心义卖”活动的目的并告知相关的要求：
(1)义卖物品要求健康、卫生、安全，请班主任先在班级对义卖品进行验收后才能进入义卖市场。
(2)学生可以在活动中自由购买自己喜爱的物品;教师也可以参2
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与购买。
(3)活动结束后，由负责卖方的学生以自愿形式捐献义卖所得，各班级把义卖
捐款和学生捐款名单交到团委冯XX老师处; 由冯XX老师负责把所有义卖捐款存入学部的“爱心基金”;由英语组负责在校园网公布各班捐助的金额。
(4)活动过程中需要保持校园卫生。
4、请班主任负责在活动过程中给学生拍照片，并于活动后把本班学生参与活动的照片3张以班级命名上传到“初中部共享---德育处---跳蚤市场”。
5、请所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。
七、活动过程：
1、5月20日下午16：40，由七(3)、八(1)、八(3)班的班主任、团委冯XX老师、麦XX书记、董XX老师、张XX老师、李3
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XX老师、林XX老师分别组织好本班的学生和各自协会的成员把义卖物品带到中学楼篮球场设置摊位，做好售货准备。
2、5月20日下午16：50—18：00为义卖时间，期间由
七、八年级的班主任负责为学生拍摄活动照片;参与活动的师生自由进行购物。
3、5月20日晚上，由七(3)、八(1)、八(3)班主任利用晚修的时间收集本班学生的捐款;冯XX老师负责收集学生会的捐款;董XX和张XX老师负责收集英语协会的捐款。(注：收集捐款时，请班主任让学生在捐款表上签名确认捐款金额，捐款表要上交给团委冯XX老师存档。)
4、5月21日课间操时间，请德育处杨XX主任主持捐献仪式，由七(3)、八(1)、八(3)的班主任、学生会会长、英语协会会长分别把义卖总款上交给崔海龙校长。
5、英语组负责在校园网公布七(3)、八(1)、八(3)班和学生会、英语协会捐助的金额和相关的新闻报导。
6、择日派老师和学生代表进行爱心捐献。
4
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初中部团委、初中部英语组
2015年4月29日
来
5
第四篇：“爱心传递”活动总结
主办单位：建材系志愿者协会
时间：2013年3月10日~2113年4月10日
一、 活动目的与意义
在如今这个紧张而又快速的社会中，给社会传递爱心，加强人与人之间的互相帮助，温暖这个社会，营造一个更加温暖和谐的社会。同时让建材系志愿者成员理解“志愿者”者三个字，为身为一名志愿者而骄傲，更努力的奉献自己。
二、 活动优点
此次活动充分调动了志愿者协会成员的积极性，在活动中，每个成员积极参加，热心奉献自己，他们为这个集体感到自豪。同时也增进了各成员之间的友谊，增强了团队凝聚力。并且活动期间，我们真真切切帮助了每一个需要帮助的人。解决了下雨天那些没有带雨伞的人的燃眉之急，被帮助的人也都很热心感激我们，让二师同学记住我们建材系，记住了我们志愿者协会。
三、 活动中存在问题及改进方法
通过此次活动，我们也了解了我们志愿者协会存在的诸多问题，此次活动派送雨伞人员没有接受一些专业的培训，也有一些成员不善于用语言表达，让一些借伞的同学无法完全了解我们活动，以至于一些借伞的同学没有按我们活动要求按时归还雨伞，导致我们雨伞不足，影响后期活动。同时我们在观察天气方面也不够好，一些时候已经下雨了，我们还没有把活动准备好，导致活动环节有点匆忙，没有做好活动。同时我们志愿者协会内部加强成员之间的交流，这样我们志愿者协会的活动才能越办越好。
四、结束语
活动做了一段时间后，我们开了一次会议，总结了我们活动对我们活动进行了透彻的分析，学到了很多，也知道了很多，需要以后继续努力。团结，齐心协力是一个组织做好的必要条件，这不是靠一个人的努力就能完成的。团队之间的良好交流也是一次活动，一个组织自我完善所需具备的，交流好了按之间所制定一步步进行才是最好的，其中任何一个环节出错都对整次活动造成影响。
第五篇：爱心卡传递活动
爱心卡—1卡3用
活动目的：
1、通过转介绍，达到优质家长扩展的目的。
2、通过在幼儿园、商场等地举办活动，发放爱心卡，扩展新家长前来试听。
3、新试听学员的二次跟踪服务，为学员报名奠定基础。
4、爱心卡在新家长试听或报名时，可代替代金券使用，或交替使用。
活动主题：做爱心使者，让爱传出去。
(一)转介绍使用细则：
1、发放“爱心卡片”：
1)、通过与家长沟通(家长课堂、课余时间等等)，将此次活动的具体细则告知家长，要求 家长积极配合，确保此次活动能顺利完成。
2)、每个家长5张卡片，交给自己的朋友，让其朋友配合，让朋友的小孩完成卡片上的事情， 并签字确认。
2、回收“爱心卡片”
童学馆老学员家长在下次送孩子上童学馆时候，将爱心卡片带回童学馆，并按带回卡片的数量，给家长及小朋友赠送礼物。
3、兑换“爱心卡片”
1)、收集同伴“爱心卡片”3张即可获得童学馆精美礼品一份。
2)、收集同伴“爱心卡片”3张以上，每多一张就获得童学馆精美礼品一份，例如四张就可获得2份精美礼品，5张即可获得3份精美礼品。
4、顾问跟踪：
1)、要求：2天之内拜访参与活动的家长。
2)、话术：您好，我是童学馆×××老师，您×天前参加了我们童学馆爱心传递活动，首先
感谢您对童学馆此次弘扬孝心活动的支持，同时对您做一个回访，以便了解您对此次活动的看法，大约需要占用您×分钟时间，您看您现在方便接听电话吗? „„
再次感谢您对我们童学馆此次活动的支持，如果您也想带领孩子来我们这里体验 国学，随时欢迎您带着孩子来免费试听体验。祝您家庭和谐，生活愉快。
3)、备注：回访不是为了完成任务，而且提高更多家长对童学馆的了解以及提高童学馆的知
名度。以上只是理想状态下的回访，您尽可以根据实际情况，在完成上述任务后，尽情发挥。
4、原则：此次活动是软性营销，偏公益。通过本次活动，提高童学馆的知名度及品牌的同
时，重点是弘扬中华传统文化——孝道，扎实推进对孩子的孝敬感恩教育。
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奖品：各种玩具或书籍(待定)
(二)、幼儿园、商场等地举办活动，爱心卡使用细则
1)、将爱心卡发放给参与活动的家长，并现场让家长登记基本信息。
2)、让家长监督小孩力行爱心卡内容
3)、告知家长，在小孩力行孝道后，可凭借爱心卡，免费到童学馆试听。
4)、家长在为孩子报名时，爱心卡可代替价值×元代金券使用。
顾问跟踪：
1)、要求：2天内拜访参与活动的家长
2)、基本话术：您好，我是童学馆×老师，前天我们在幼儿园给您发了一张爱心卡，您还记
得吗?您的小孩力行情况怎么样呢?
看来您对小孩的教育还是很重视的。这样，明天我们童学馆有一节试听课，
您只要带上爱心卡，即可让孩子免费试听。由于这次我们活动特别大，后天
试听的人员较多，如果您有时间的话，我现在帮您预订一个名额。
再次感谢您对我们此次活动的支持，那我就不打扰您啦，明天见。祝您生活
愉快，家庭和谐。(注：试听课前一天，再次打电话通知提醒，以免家长忘记。)
(三)、新试听学员爱心卡活动细则
新试听学员在试听课之后，由老师将爱心卡给家长，并告知是孩子的德行作业，让家长监督孩子完成。
顾问跟踪：
1)、要求：2天以内，回访家长，询问小孩作业完成情况
2)、基本话术：您好，请问您是×家长吗?
我是童学馆×老师，前天您带着孩子参加我们试听课，我们为孩子布置的家
庭作业，不知道他完成的怎么样呢?
嗯，非常感谢您的配合，通过试听课我发现您的孩子非常优秀(列举孩子的
优点)，同时，您的孩子在×上(如胆小、记忆力差、识字不够等)还有点
欠缺，您以后可以重点关注孩子这方面的发展。
(根据试听课中孩子存在的具体问题推课)
提出邀约：
您看您什么时候有时间，您到童学馆我们具体详情给您介绍，(确认面谈时
间)请您妥善保管爱心卡，您如需要为孩子报课，爱心卡是可以抵用学费的，
价值×元。
谢谢您抽出时间与我交流您的宝宝，再次感谢您，明天见!祝您身体健康，
家庭和谐。
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