关联词的分类和造句

2022-08-11

第一篇:关联词的分类和造句

关联词的分类

常见关联词可分为以下几类复句:

一、联合复句

并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么

选择关系的关联词有:不是……就是、要么……要么 、与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)

因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有 ……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。

递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、 不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且 、尤其、甚至

承接关系中的关联词有: ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着……

假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是)

因果关系中的关联词有: 因为……所以…… 既然……那么…… 并列关系中的关联词有:……又……又…… ……一方面……一方面…… ……有时候……有时候…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……

递进关系中的关联词有: ……不但……而且…… ……不仅……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至……

假设关系中的关联词有:如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……

选择关系中的关联词有:……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是……

转折关系中的关联词有: 不是...而是......... 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

条件关系中的关联词有: 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……

目的关系中的关联词有: 以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

取舍关系中的关联词有:与其.......不如

常见关联词:

因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但…… 提醒:

现在的学生大多搞不清楚关联词正确用法,要注意多做题,在做题中熟悉掌握关联词,弄清楚各个关联词的用法。

第二篇:小学*关联词的用法及分类

小学必须掌握关联词

分类及用法

1、并列关系

表示并列关系的关联词语在句子中,不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下:

一边……一边…… 一面……一面…… 一会……一会…… 那么……那么…… 有时……有时…… 不是……而是……

既……又……

又……又……

例子:

她一边唱歌,一边跳舞。

他们想的不是自己,而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。

2、递进关系

表示递进关系的关联词用在句子中,比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下:

不仅……并且……

不但……甚至……

不但(不仅、不只、不止、不单、不光)……而且……

例子:

我们的教室不但宽敞,而且明亮。

赵州桥不但形式优美,并且机构坚固。

3、因果关系

表示因果关系的关联词用在句子中,表示前面说的是原因,后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下:

因为……所以……

之所以……是因为……

由于……因此(因而)……

因此(因而、所以)……因为……

……因为……

例子:

他之所以成绩那么优秀,是因为他平时非常努力用功。

因为她喜欢那条粉红色的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。

4、选择关系

表示选择关系的关联词用在句子中,列出几件事或者几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下:

是……还是……

要么……是么…… 或者……或者…… 宁可……也不…… 不是……就是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子:

与其看着别人成功,不如自己努力成功。

他宁愿坐在地上哭,不愿自己走路。

5、转折关系

表示转折的关系的关联词用在句子中,表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去,而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下:

虽然……但是……

尽管……还……

……但是(可是、然而、却)……

例子:

尽管战士们知道前面的路途凶险,他们还是昂首挺胸的进攻。

虽然他一见便知是她,但是他却假装不认识她。

6、假设关系

表示假设关系的关联词用在句子中,前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下:

即使(就是、哪怕、就算、纵然)……也(还)……

如果(假如、要、要是、要不是、倘若)……就(便、那么、那就、那)……

例子:

如果当时他能善待他的父母,那么他现在就会少一点自责。

即使苦难重重,他也熬过来了。

要不是消防员及时赶到,这撞大楼早已成为废墟。

7、条件关系

表示条件关系的关联词在句子中,表示条件与结果的关系,条件关系有两种情况:一种使其那面的分句提出条件,后面的分句说出在这个条件下会产生的结果;另一种情况使其那面的分句先排除所有的条件,后面的关键句指出在任何条件下都的结果。常见的表示条件关系的关联词如下:

只有……才…… 只要……就……

除非……不(才)……

无论(不管、不论)……都(总、就、总是、也)…… 即使……也…… 任凭……也…… 例子:

不管刮风下雨,奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。

即使天崩地裂,他也要坚持回家。

任凭风怎么吹,树木也面不改色。

8、承接关系

表示承接关系的关联词在句子中,及各个分句是按一定的顺序说下去的,表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下:

首先……然后…… 于是……便(才)…… 接着……最后…… 例子:

他一走进果园就饱了。

首先把铅笔销好,然后开始写作业。

第三篇:关联词造句

1、 并列关系

妈妈给我买了一条新裙子,既漂亮又大方,即合适又时尚。 (即…又…)

我一边唱歌,一边跳舞。

(一边…一边…) 我一面听讲,一面做笔记。

(一面…一面…)

2、 表示因果关系

因为他起来晚了,所以他迟到了。

(因为…所以…)

好学生之所以聪明,就因为他们学习刻苦,上课听讲。

(之所以…是因为…)

3、 表示条件关系的

只有读书破万卷,才能下笔如有神。

(只有…才…) 只要我们认真学习,成绩就能提高

(只要…就…) 无论刮风还是下雨,小明都按时到校

(无论…都…) 不管刮风下雨,小明总是按时到校

(不管…总…)

4、假设关系

就算你不同意,我们也要按照计划行事。

(就算…也…) 如果明天下雨,就不去公园了

(如果…就…) 即使今天没作业,我也要在家看看书!

(即使…也…) 小常识:天鹅能飞17000米高,珠峰8848米高

5、表示选择关系

她是学习委员,还是数学课代表。

(是…还是…) 期末考试,你或者语文考满分,或者数学考满分。

(或者…或者…) 你只有两个选择:要么进来,要么出去。

(要么…要么…)

6、表示转折关系

虽然雨很大,但是我还是会去上学。

(虽然…但是…) 虽然他学习好,可是不爱劳动。

(虽然…可是…)

尽管我来晚了,她还是在等我。

(尽管…还是…)

我好心好意帮他,他却说我有所企图。

(…却…)

7、表示递进关系

他做错了事,不但不承认,而且还振振有辞!

(不但…而且…) 这里的天气不仅热,还很干燥。

(不仅…还…)

8、表示取舍关系的

这几天风大,与其在家里看电视,还不如出去放风筝。

(与其…不如…)

小红宁可自己吃苦,也不让妈妈帮忙。

(宁可…也不…)

9、表示连锁关系的

我一听这首伤感的歌曲,就想起那件难过的事情。

(一…就…)

10、表示承接关系的

首先要广泛的结交朋友,然后要真诚的对待朋友。

(首先…然后…) 我先前是学习委员,后来不做了。

(先前…后来…)

珊璞知道乱马在睡午觉,就从窗户跳进来往他手上绑魔力红线,但被小茜发现了;于是,珊璞就等乱马睡醒找他玩翻绳,然后乘机把魔力红线绑在他手上,接着,乱马就被魔力红线控制了。(就、于是、然后、接着)。

第四篇:关联词造句技巧

关联词造句

一、 条件关系 只要„„就„„

1、只要我们努力读书,将来就有机会成为祖国的栋梁。

2、只要有付出,就一定有收获。

3、只要你需要,我就帮助你。 只有„„才„„

1、只有努力,才能成功。

2、只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手。

3、只有平时积累好词好句,才能写出生动活泼的作文。

4、只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。 一„就„

1、我一想到这件事就发抖。

2、她一听到这消息就立即离开了。

3、用这种快速胶卷,照片仅用一分钟就会显影。

4、一提到那只狗,她就吓得畏畏缩缩。

二、并列关系

一边„„一边„„

1、我一边在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。

2、我一边听音乐,一边画画。 是„„是„„

1、我们是少先队员,也是优秀的小学生。

2、父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

3、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。 既„„又„„

1、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。

2、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

3、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

三、因果关系

因为„„所以„„

1、因为明天下雨,所以郊游取消。

2、因为他病了,所以没有上学!

1、因为我们要有好未来,所以要好好学习。 之所以„„是因为„„

1、之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。

2、他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过。

3、之所以我成绩好,是因为我认真学习。 既然„„就„„

1、既然你认识到自己错了,就应该立即改正!

2、既然外面风这么大,那么我们就别出去了。

3、既然你来到了学校,就要认真的去学习!

四、转折关系 尽管„„可是„„

1、尽管生病了,可是他还是坚持工作。

2、尽管今天下雨了,可是我还是坚持上学。

3、尽管天气很热,可我们为节省能源坚持不开空调。 虽然„„但是„„

1、虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。

2、虽然天气很冷,但是他还是坚持锻炼身体。

3、虽然下了大雨,但是他仍然遵守约定。 „„却„„

玩游戏是非常容易上瘾的,小明却能抵制这种诱惑。 „„然而„„

我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。 „„可是„„

初春天气还是那么冷,可是小草已经露出了头。 „„但是„„

天阴的很厚,但是他仍坚持出去送信。 附:几个提升造句能力的小技巧

1、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。(这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。)

2、用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。(”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。)

3、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

4、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

第五篇:关联词造句大全

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 不但……而且……

第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二,关联词语性质复杂。

第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句: 1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、 即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

4.因果关系 因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。

以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

例:你快让他进去,以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。

与其……,不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)……(也)不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况:

一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病:

1、错用关联词语

例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)

2、关联词语搭配不当

例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语:

有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词:

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:

一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:

1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:

1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。

2.他宁可挨打,不如泄密。

3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。

第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。

第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。

第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如:

1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。

2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。

第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如:

1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。

2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。

第二句,滥用“但是”,应删去。

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