第一篇：黄河部门范文
《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得
白日依山尽，黄河入海流。
黄河作为我们的母亲河，以仅占全国2%的河川径流量，支撑着全国12%的人口和15%的耕地的发展。近年来，由于气候变暖、经济社会发展迅速，加之水资源管理粗放，致使水资源供求关系紧张，黄河多年发生断流。目前，流域内水资源的开发利用率已高达70%，远远超过国际上公认的40%的警戒线。与此同时，泥沙问题没有得到根本解决以及长期以来工农业生产超量引水，导致黄河下游河床显著萎缩，过洪能力急剧下降。而黄河的防洪体系还存在堤防质量差、滩区与蓄滞洪区安全建设滞后、防洪责任制不健全等突出问题，使防洪在今后长时期内仍为隐患。
制定《黄河法》，能够建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度，可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益，解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题，促进人与河流的和谐发展。同时，将防洪工程的规划建设、投资保障、调度运用与维护保养体制纳入法制化轨道，防汛行政首长负责制也可以得到规范细化。《黄河法》从黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力这四个方面发力，解决黄河所面临的问题。而《黄河水量调度条例》则从黄河水量分配、调度、应急、监督管理和法律责任五大方面对黄河各干支流的水量调度进行规定。通过本条例，加强对黄河水量的统一调度，实现黄河水资源的可持续利用，促进黄河流域及相关地区经济社会发展和生态环境的改善。
两大法律分别从保护和利用两方面对黄河水资源进行了规定，有力促进了黄河水资源可持续利用的实现。通过立法的方式把对黄河水资源的保护和利用制度化，能够最有效的实现黄河水资源的统一调度和保护利用。再辅以适当的宣传以及舆论导向，相信可以让黄河保护深入人心，只要每位公民都树立保护黄河水的理念，一定能够加强对黄河水的保护治理，尽快改变母亲河的现状。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟恢笔俏颐侵谢褡宓拇趁赖轮唬讼煊ο按蟠筇岢龅募岢?;绿水青山就是金山银山”这一原则，我们就要自身做到节水护水，并尽可能的呼吁身边人一起爱惜水资源。要想真正做到节水护水，理论学习是少不了的。通过阅读《黄河水量调度条例》和《黄河法》，我深刻体会到了国家对黄河的保护可谓是无微不至，无论是黄河河水对工农业还是生活用水的分配上，还是对不同地区的调水分配，都安排的十分稳妥;即使对待旱情紧急情况，都有国务院、水利委员会以及各省区政府实时监控安排;从监督管理到法律责任，各个方面都做得尽善尽美。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河自古以来就是中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。黄河自青海出发，向东依次流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，最终流入渤海，全长约5464千米，流域面积可达752443平方公里。在相当长一段时间里，黄河作为我国政治、经济、文化的中心，我们的祖先就是在这块广阔的土地上披荆斩棘、不辞劳苦，自强不息地创造了灿烂夺目的古代传统文化，给后辈留下了宝贵的财富。
通过对这两个法律文件的学习，我对此次实践的目的和任务更加明确了，对于相对干旱缺水的地区，我们既要留意其水量分配，也要在用水的同时注意其水质如何以便于更合理的用于生产生活;对于水资源相对充足的地区，我们更要坚持节约用水、合理统筹。
总之，水作为生命之源，与我们每个人息息相关。我们都应该积极培养节约用水的意识与习惯，希望通过此次实践我们能进一步增强节水意识，同时也吸引更多的人参与到节水护水的行动中来。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
黄河是中华民族的摇篮，经济开发历史悠久，文化背景源远流长，曾经是我国政治、经济和文化中心，由于黄河自身的重要性，依法治理黄河对于中国水资源的可持续发展具有极其深远的意义。通过制定《黄河法》，有效解决了黄河流域广不方便管理的问题，也划分了黄河流域管理机构，明确了黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力的问题。
而《黄河水量调度条例》的制定是为了加强黄河水量的统一调度，实现黄河水资源的可持续利用，促进黄河流域相关地区经济社会发展和生态环境的改善。条例的制定，首先从城乡居民用水需求来考虑;其次，严格指出了国家相关部门应该对黄河水量调度工作实行组织、协调、监督、指导;最后，还要实行奖惩制度。
结合以上两个相关法律条例，我大概明确了在本次实践中我们实地调查、访谈相关机构时的方向：首先，我们关注的不仅仅是水质，还有结合居民用水的相关情况、相关问题了解如何保护水资源;再者，河水上下游、左右岸的关系应该分开了解，并作对比;然后，可以对不同年份水资源保护的不同情况进行对比;最后，当地对河水的保护可能与黄河的保护法有所不同，可以先了解即将调查的地区的河水保护法，针对性地进行调查。
水和我们的生活息息相关，用水、饮水不仅与个人生活挂钩，对个人身体健康也有着重要的意义，对水资源的保护需要每一个人的出力，秉着可持续性发展的原则，护水措施不能以短期目光，而要以长远的目光看待。同时，护水不仅是水质的保护，更有应对自然灾害时，可以应对不同情况的不同保护措施。从文化背景意义看来，每条河都孕育着无数的生命，除去经济意义，每条河水更是每个城市甚至一个国家的灵魂寄托，这是更深一层次的护水意义。
最后，我认为护水的意识应该从小培养，对相关护水法律、措施也应从小进行普及。作为一名大学生，直到进行社会实践相关内容，我才开始学习相关法律知识，以前护水的知识太过于表面，我想，这也是护水依然是一大问题的原因之一吧。于此，这也是实践的目的之一，除了团队了解目前仍存在的护水问题以及国家的护水措施以外，更多的是希望更多的人能通过我们的实践成果了解到更多的护水知识，能跟着我们一起行动起来。
大漠孤烟直，长河落日圆。
黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。黄河对于中国有着十分重要的意义，它不仅塑造了素有“塞上江南”美称的宁夏平原和河套平原，而且还是我国三大平原中的华北平原的主要塑造者之一;黄河蕴藏着丰富的水能资源，给黄河上、中游地区的工农业发展提供了丰富的水能; 黄河流经干旱、半干旱地区，这些地区大多降水不足，黄河水提供了丰富的灌溉水源，使这里的土地出现了生机。
可与此同时，黄河也是世界上最难治理的河流。由于黄河中游流经水土流失十分严重的黄土高原，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。黄河下游流经平原地区，水流缓慢，河水携带的大量泥沙便沉积下来，使河床淤高，成为“地上河”，这会导致两岸河堤在遇到暴雨时，随时随地都有决口的危险。面对这样棘手的情况，国家颁布了《黄河水量调度条例》、《黄河法》，有效缓解了黄河受到破坏的现状，为黄河保护打下坚实基础。
《黄河水量调度条例》是从国家层面出台的关于大江大河水量调度管理的第一部行政法规，是我国水资源管理制度建设中的一件大事，是提高黄河水资源乃至全国水资源可持续利用的重要保障。这部条例的制定，有利于进一步缓解黄河流域水资源供需矛盾，有利于减轻和消除黄河断流造成的危害，有利于黄河水量调度长效机制的建立，有利于解决当前黄河水量调度中存在的多种矛盾。
《黄河法》的制定则是主要应对黄河水资源短缺、防洪形势严峻、水质和生态环境恶化等问题。《黄河法》的颁布能够将黄河保护纳入到法律管辖范围内，具有规范性、必须遵守性，更能起到实在作用。通过《黄河法》，建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度，可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益，解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题，促进人与河流的和谐发展。
这两部文案在黄河保护与治理中起到了重要作用，有了这两部文案的“保驾护航”，我相信黄河的种种问题一定会得到解决。而我们现在需要做的就是严格按照这两部文案的规定执行，将它们结合在一起，努力建设起以《黄河法》为主体，《黄河水量调度条例》为辅助的黄河水法规体系，使黄河水事活动和水事行为的各个方面和层面都有法可依，从而保障治黄事业健康、有序发展。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
黄河是我国第二大母亲河，我所在的宁夏回族自治区，母亲河黄河缓缓的流淌过我省的大部分地区，无论是农业还是生活用水还是工业用水，黄河百年来都给予我们源源不断的水，宁夏经济的发展和生活水平的提高，都离不开黄河水，因此被称为“塞上江南”。作为此次河水资源保护及使用社会调查实践团，我利用此次机会深入学习了《黄河法》等相关规定以及法律，身体力行，保护哺育我们的母亲河。
随着国家经济的发展，对水资源的开发利用也逐渐加大了力度，这就不得不会导致水污染、水土流失、水资源入不敷出等等问题，加之黄河流经大部分西部地区，用水过度常常会导致黄河断流，北方多山，黄河泥沙问题也逐渐凸显，因此，对黄河的保护以及治理必不可少。习近平总书记高度重视黄河流域生态保护，在今年走访了宁夏回族自治区并强调：“把保障黄河长治久安作为重中之重，实施河道和滩区综合治理工程，统筹推进生态保护修复和环境治理，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展的先行区”。我省也制定了黄河的相关条例以及法律并开展了为期一年的黄河流域污染环境违法犯罪整治行动，各个地方的生态环境局认真履行着自己的职责，把黄河整治作为工作的第一要务，加大对黄河保护的力度，宣传黄河相关法律，完成国家制定的任务。
学习黄河相关条例及法律，有利于我们加强对黄河流域保护的意识，对于我们今后开展实地考察、采访等有重要的作用。《黄河水量调度条例》中对水量的管理、相关省级政府的职责规定、旱涝灾害的应急调度、对黄河的监督管理以及污染行为的法规等做出了详细的规定，为实现黄河水资源的可持续利用，促进黄河流域及相关地区的经济发展和生态环境的改善。通过学习，我了解到，只有各省完成自己的相关职责同时统筹兼备、相互合作，才能在保护黄河水资源的基础上实现水资源利用率的最大化。在《黄河法》条例中，明确规定如何解决水资源短缺以及环境污染等相关问题，将保护黄河的职责下发到每个省级，每个部门，每个管理机构，只有各个部门明确职责，完成任务，才能真正有效的解决黄河问题，保护黄河流域。
黄河对于我们国家的发展有着非常重要的作用，农业灌溉、旅游文化对于沿河流域的人口脱贫致富有着极大的帮助，生物多样性、气候改善让我们生活的环境越来越好。黄河是我们的母亲河，我们要感激她不断地给予，也要用行动来保护她，实现人与自然和谐相处和可持续发展。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
水是生命之源。一开始我觉得这句话只是在陈述一个事实，没有水就没有生命。我并没有真正认识到这句话背后的意义。在决定以水资源保护为主题进行实践时，我开始关注水：生活用水，灌溉用水，河流水，海洋水……于是我发现我国虽然海洋面积大，海岸线长，但是水资源短缺的现象依然存在，并且是一个亟待解决的问题。所以，我们以河水作为切入点，对水资源保护和利用展开调查，希望可以为节水护水尽一份力量!
首先，我们组织学习了与黄河相关的法律规定以及政府关于河流保护的相关政策。黄河作为中华民族的母亲河，孕育了五千年中华文明。黄河水流动不止，滋养了一方土地，养育了无数华夏儿女。黄河流经多个省市和地区，为当地的人们生产生活带来便利和必要的保障。在2006年，国务院颁布了黄河水调度条例，对黄河的保护有了法律依据。其中细化了各部门的责任，加强了监管监督，同时还对可能发生的自然灾害提出了应对措施。可以看出，我国政府十分重视黄河的保护工作，黄河流经的地区用水也有了相关的规定。
在了解了相关的政策和法律规定之后，我能更加深刻的体会到水对于我们每个人的生活，对于地区以及国家发展的重要性。我的家乡是河北省，水资源对于我们来说尤其珍贵。由于气候长年干旱，又没有充足的淡水资源，灌溉用水以及生活用水成了当地的难题。有很长一段时间我们都是利用南水北调的长江水以及黄河水，所以更应该了解水资源的调配。了解相关的政策和规定，能够更好的遵守，更好的保护黄河，可以让黄河长久的为人类造福下去。
了解政策也是为了可以更好的开展实践。在仔细了解和学习之后，我明确了实践的方向，知道下一步关于黄河水资源的利用保护应该侧重于哪一方面的调查，使得接下来的工作更加有针对性。今年气候与往年不同，汛期来的比往年要早一个月左右，湖南、湖北、安徽等地都有不同程度的洪涝灾害，防汛形势严峻。北方地区最大的河流，黄河，也是防汛的重点。如何在短时间内把强降雨造成的大量的水分流到其他地方，除了结合实际情况意外，必须要有相关的规定作为理论指导，这也是学习相关条例的作用。
最后，作为团队的一名成员，我有责任把这个项目做好，努力做好自己该做的事。在生活中，我会一直节约用水，真正的付诸于实际行动，并且号召更多的人加入到水资源保护的行列，珍惜每一滴水，为子孙后代营造一个良好的生活环境。
黄河落天走东海，万里泻入胸怀间。
这些文件大致的说明了河水保护的大致方向，也让我初步了解了河水的应该要做的内容，当然我自己也是谨记里面的内容。也是通过这一系列保护河水的措施和法律法规，自2000之后(含2000年)，黄河没有再断流。2003年河南兰考反而还有一次决堤。黄河不断流有多种原因，首先是因为气候，气候都有一个周期，90~99水少，华北普遍干旱，所以黄河断流，现在雨多了，自然就不断流了。另外一个原因是用水量的控制。90年代的黄河水是由各省自用，上游省份用多少水都可以(如宁夏种水稻)，到了下游黄河水就很少了，下游黄河河床高，根本没有支流，主河道水少了，又没有新水源注入，自然就干了。黄河的水资源开始由黄河水利委员会统一调配，就是控制每个省用多少水，这样保证黄河一直有水入海。
除了对以上两个文件的学习，我还参考了《黄河流域生态环境司法保护典型案例》。这些典型案例对我们理解指导意见的精神，对沿黄地区各级人民法院审理相关环境与资源保护和文物保护案件都具有重要的参考价值。主要表现为以下四个方面：一是突显了保护黄河流域历史文化财产和生态资源的无形的生态价值，具有重大性和代表性。黄河是中华民族的母亲河。黄河流域是连接青藏高原、黄土高原和华北平原的生态廊道，是中国重要的生态宝库，生态资源十分丰富，生态环境地位十分重要。二是彰显了案件范围的代表性、全面性，综合运用各种司法手段对黄河流域生态环境进行全面的司法保护。三是反映了黄河流域环境资源审判紧紧围绕以水为核心的生态特征，强调水环境与水资源的保护，同时具有黄河流域不同区段案件审判的特点。四是弘扬了预防为主、注重生态修复、生态系统整体保护等环境司法理念，落实黄河流域生态文明建设与绿色发展司法保障。
当然，对河水保护的学习远远没有结束，人类文明的诞生和孕育和河水是有着密不可分的关系，所以我们还得河水保护上下很多功夫，加油!
第二篇：黄河大合唱朗诵词 保卫黄河朗诵词（精选）
女：黄河，一条奔流不息的历史长河，
男：黄河，一条炎黄子孙的母亲河，
女：您的胸怀依偎着13亿中华儿女
男：您的血脉连接着960万神州大地，
女：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回眸历史
男：从枪林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌
女：看，龙的传人团结起来了，
合：保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国!
三、保卫黄河朗诵词
第一章《黄河船夫曲》
(朗诵词) 朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话，
那么，你听吧!
第二章《黄河颂》
(朗诵词)啊，朋友!黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野。它象征着我们民族的精神：伟大而崇高!这里，我们向着黄河，
唱着我们的赞歌!
第三章《黄河之水天上来》
(配乐诗朗诵) 黄河，我们要学习你的榜样，象你一样的伟大坚强。这里，我们要在你的面前，献一首长诗，
哭诉我们民族的灾难!
第四章《黄水谣》
(朗诵词)我们是黄河的儿女!我们艰苦奋斗，一天天接近胜利。但是，敌人一天不消灭，我们一天便不能安身!不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟——
第五章《河边对口曲》
(朗诵词)妻离子散，天各一方!但是，我们难道永远逃亡?你听听吧!这是黄河边上，两个老乡的对唱：
第六章《黄河怨》
(朗诵词)是的，朋友!我们要打回老家去!老家已经太不成话了!谁没有妻子儿女，谁愿意遭受敌人的蹂躏?
有良心的中国人啊，你听听，一个妇人悲惨的歌声——
第七章《保卫黄河》
(朗诵词)但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们要抱定必
胜的决心，保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
第八章《怒吼吧，黄河》
(朗诵词)听啊，珠江在怒吼!扬子江在怒吼!啊，黄河!掀起你的怒涛，发
出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战
斗的警号吧!
第三篇：【黄河科技学院排名】黄河科技学院特色专业-黄河科技学院录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【黄河科技学院排名】黄河科技学院特色专业-黄河科技学院录取分数
线
黄河科技学院位于中原历史文化名城——河南省郑州市。这里，北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，西接泱泱洛水，东临广袤的黄淮平原。这里，传八千年裴李岗圣火，承六千年大河村文化，诵五千年黄帝史诗，临三千六百年商城遗风。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院是一所民办普通高校，创立于1984年10月。1994年2月，经原国家教育委员会批准建立民办黄河科技学院，实施高等专科学历教育，学校成为我国自颁布《民办高等学校设置暂行规定》以后，全国第一所独立设置的民办普通高等学校。2000年3月，经国家教育部批准，在民办黄河科技学院的基础上建立黄河科技学院，实施本科学历教育。黄河科技学院成为我国第一所民办普通本科高校。黄河科技学院自成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向;秉承“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨;以提高教学质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强思想政治工作为保证;发扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的精神，艰苦创业、滚动发展，闯出了一条中国特色社会主义民办高校发展之路，已发展成为一所面向地方，服务基层，以应用学科为主，多学科协调发展的教学型本科高校。目前，学校设置工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、医学、理学等八个学科门类;开设机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、工商管理、英语、音乐表演、播音与主持艺术、护理学等36个本科专业，以及法律事务等18个专科专业;建有工学院、信息工程学院、医学院、商贸学院、外国语学院、新闻传播学院、音乐学院、艺术设计学院、体育学院等9个二级学院，以及社科部、数理部等7个公共基础教学部(教研室);建立了民办教育研究所、信息工程研究所、纳米功能材料研究所、经济研究所、音乐研究所等5个科研所。学校现有全日制在校生19642人，其中本科生14143人，专科生5499人。现有专任教师1072人，聘请校外教师158人。教师队伍中有教授119人、副教授177人;专任教师中具有博士、硕士学位的教师430人;外籍教师8人。学校校园占地面积141.16万平方米，校舍建筑面积54.66万平方米(其中教学行政用房30.44万平方米);
体育运动场地面积7.1万平方米;教学科研仪器设备价值1.04亿元;馆藏图书256.89万册，其中纸质图书160.59万册，电子图书96.30万种。学校坚持育人为本，德育优先，创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的德育模式。以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能教育相结合”的人才培养模式，为国家培养了一大批具有较强职业适应性的“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了六万多名本、专科毕业生。学校坚持开放办学，积极与国内外有关高校和教育机构开展教育交流与文化合作，重视引进优质教育资源，更新办学理念，推动教育改革与创新，提高教学质量和办学水平。二十四年来，学校坚持依法治校，规范办学，以质兴教，科学发展，取得了显著的办学成绩，得到了党和政府的充分肯定以及社会各界的广泛赞誉。学校曾荣获“全国民办高校先进单位”、“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八红旗集体”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀高等教育研究机构”以及“河南省文明学校”、“河南省普通高等学校先进党委”、“河南省社会力量办学先进单位”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”等多种荣誉称号。中央电视台、新华社、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《河南日报》、《瞭望》周刊、新浪网等众多媒体曾多次报道学校的办学事迹。黄河科技学院创办人、校长胡大白教授，第十届全国人大代表，享受国务院政府津贴的专家，荣膺第三届“中国十大女杰”，受到中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志的亲切接见;荣获“全国三八红旗手”、“河南省优秀共产党员”、“河南省劳动模范”等多种荣誉称号。黄河科技学院二十四年艰苦创业，改革创新，已步入了科学发展、和谐发展的新阶段。在新的历史征程上，学校将以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，抓住新的历史机遇，促进学校科学发展、和谐发展，不断提高人才培养质量，努力把黄河科技学院建设成为一所适应地方经济建设和
社会发展需要，办学水平高、特色鲜明、优势突出的全国一流民办本科高校。
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第四篇：《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得体会(一)
黄河是中华民族的摇篮，经济开发历史悠久，文化背景源远流长，曾经是我国政治、经济和文化中心，由于黄河自身的重要性，依法治理黄河对于中国水资源的可持续发展具有极其深远的意义。通过制定《黄河法》，有效解决了黄河流域广不方便管理的问题，也划分了黄河流域管理机构，明确了黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力的问题。
而《黄河水量调度条例》的制定是为了加强黄河水量的统一调度，实现黄河水资源的可持续利用，促进黄河流域相关地区经济社会发展和生态环境的改善。条例的制定，首先从城乡居民用水需求来考虑;其次，严格指出了国家相关部门应该对黄河水量调度工作实行组织、协调、监督、指导;最后，还要实行奖惩制度。
结合以上两个相关法律条例，我大概明确了在本次实践中我们实地调查、访谈相关机构时的方向：首先，我们关注的不仅仅是水质，还有结合居民用水的相关情况、相关问题了解如何保护水资源;再者，河水上下游、左右岸的关系应该分开了解，并作对比;然后，可以对不同年份水资源保护的不同情况进行对比;最后，当地对河水的保护可能与黄河的保护法有所不同，可以先了解即将调查的地区的河水保护法，针对性地进行调查。
水和我们的生活息息相关，用水、饮水不仅与个人生活挂钩，对个人身体健康也有着重要的意义，对水资源的保护需要每一个人的出力，秉着可持续性发展的原则，护水措施不能以短期目光，而要以长远的目光看待。同时，护水不仅是水质的保护，更有应对自然灾害时，可以应对不同情况的不同保护措施。从文化背景意义看来，每条河都孕育着无数的生命，除去经济意义，每条河水更是每个城市甚至一个国家的灵魂寄托，这是更深一层次的护水意义。
最后，我认为护水的意识应该从小培养，对相关护水法律、措施也应从小进行普及。作为一名大学生，直到进行社会实践相关内容，我才开始学习相关法律知识，以前护水的知识太过于表面，我想，这也是护水依然是一大问题的原因之一吧。于此，这也是实践的目的之一，除了团队了解目前仍存在的护水问题以及国家的护水措施以外，更多的是希望更多的人能通过我们的实践成果了解到更多的护水知识，能跟着我们一起行动起来。
《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得体会(二)
黄河作为我们的母亲河，以仅占全国2%的河川径流量，支撑着全国12%的人口和15%的耕地的发展。近年来，由于气候变暖、经济社会发展迅速，加之水资源管理粗放，致使水资源供求关系紧张，黄河多年发生断流。目前，流域内水资源的开发利用率已高达70%，远远超过国际上公认的40%的警戒线。与此同时，泥沙问题没有得到根本解决以及长期以来工农业生产超量引水，导致黄河下游河床显著萎缩，过洪能力急剧下降。而黄河的防洪体系还存在堤防质量差、滩区与蓄滞洪区安全建设滞后、防洪责任制不健全等突出问题，使防洪在今后长时期内仍为隐患。
制定《黄河法》，能够建立流域统一管理与行政区域管理相结合的法律制度，可以统筹上下游、左右岸以及地区、部门之间的利益，解决在黄河治理、开发、管理和保护中存在的各种问题，促进人与河流的和谐发展。同时，将防洪工程的规划建设、投资保障、调度运用与维护保养体制纳入法制化轨道，防汛行政首长负责制也可以得到规范细化。《黄河法》从黄河水资源入不敷出、防洪形势严峻、水污染日趋严重和水土流失遏止不力这四个方面发力，解决黄河所面临的问题。而《黄河水量调度条例》则从黄河水量分配、调度、应急、监督管理和法律责任五大方面对黄河各干支流的水量调度进行规定。通过本条例，加强对黄河水量的统一调度，实现黄河水资源的可持续利用，促进黄河流域及相关地区经济社会发展和生态环境的改善。
两大法律分别从保护和利用两方面对黄河水资源进行了规定，有力促进了黄河水资源可持续利用的实现。通过立法的方式把对黄河水资源的保护和利用制度化，能够最有效的实现黄河水资源的统一调度和保护利用。再辅以适当的宣传以及舆论导向，相信可以让黄河保护深入人心，只要每位公民都树立保护黄河水的理念，一定能够加强对黄河水的保护治理，尽快改变母亲河的现状。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
“绿水青山就是金山银山”这一原则，我们就要自身做到节水护水，并尽可能的呼吁身边人一起爱惜水资源。要想真正做到节水护水，理论学习是少不了的。通过阅读《黄河水量调度条例》和《黄河法》，我深刻体会到了国家对黄河的保护可谓是无微不至，无论是黄河河水对工农业还是生活用水的分配上，还是对不同地区的调水分配，都安排的十分稳妥;即使对待旱情紧急情况，都有国务院、水利委员会以及各省区政府实时监控安排;从监督管理到法律责任，各个方面都做得尽善尽美。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河自古以来就是中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。黄河自青海出发，向东依次流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，最终流入渤海，全长约5464千米，流域面积可达752443平方公里。在相当长一段时间里，黄河作为我国政治、经济、文化的中心，我们的祖先就是在这块广阔的土地上披荆斩棘、不辞劳苦，自强不息地创造了灿烂夺目的古代传统文化，给后辈留下了宝贵的财富。
通过对这两个法律文件的学习，我对此次实践的目的和任务更加明确了，对于相对干旱缺水的地区，我们既要留意其水量分配，也要在用水的同时注意其水质如何以便于更合理的用于生产生活;对于水资源相对充足的地区，我们更要坚持节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟⒑侠硗吵铩?/p>
总之，水作为生命之源，与我们每个人息息相关。我们都应该积极培养节约用水的意识与习惯，希望通过此次实践我们能进一步增强节水意识，同时也吸引更多的人参与到节水护水的行动中来。
《黄河法》和《黄河水量调度条例》学习心得体会(三)
黄河是我国第二大母亲河，我所在的xxxx自治区，母亲河黄河缓缓的流淌过我省的大部分地区，无论是农业还是生活用水还是工业用水，黄河百年来都给予我们源源不断的水，宁夏经济的发展和生活水平的提高，都离不开黄河水，因此被称为“塞上江南”。作为此次河水资源保护及使用社会调查实践团，我利用此次机会深入学习了《黄河法》等相关规定以及法律，身体力行，保护哺育我们的母亲河。
随着国家经济的发展，对水资源的开发利用也逐渐加大了力度，这就不得不会导致水污染、水土流失、水资源入不敷出等等问题，加之黄河流经大部分西部地区，用水过度常常会导致黄河断流，北方多山，黄河泥沙问题也逐渐凸显，因此，对黄河的保护以及治理必不可少。习近平总书记高度重视黄河流域生态保护，在今年走访了宁夏回族自治区并强调：“把保障黄河长治久安作为重中之重，实施河道和滩区综合治理工程，统筹推进生态保护修复和环境治理，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展的先行区”。我省也制定了黄河的相关条例以及法律并开展了为期一年的黄河流域污染环境违法犯罪整治行动，各个地方的生态环境局认真履行着自己的职责，把黄河整治作为工作的第一要务，加大对黄河保护的力度，宣传黄河相关法律，完成国家制定的任务。
学习黄河相关条例及法律，有利于我们加强对黄河流域保护的意识，对于我们今后开展实地考察、采访等有重要的作用。《黄河水量调度条例》中对水量的管理、相关省级政府的职责规定、旱涝灾害的应急调度、对黄河的监督管理以及污染行为的法规等做出了详细的规定，为实现黄河水资源的可持续利用，促进黄河流域及相关地区的经济发展和生态环境的改善。通过学习，我了解到，只有各省完成自己的相关职责同时统筹兼备、相互合作，才能在保护黄河水资源的基础上实现水资源利用率的最大化。在《黄河法》条例中，明确规定如何解决水资源短缺以及环境污染等相关问题，将保护黄河的职责下发到每个省级，每个部门，每个管理机构，只有各个部门明确职责，完成任务，才能真正有效的解决黄河问题，保护黄河流域。
黄河对于我们国家的发展有着非常重要的作用，农业灌溉、旅游文化对于沿河流域的人口脱贫致富有着极大的帮助，生物多样性、气候改善让我们生活的环境越来越好。黄河是我们的母亲河，我们要感激她不断地给予，也要用行动来保护她，实现人与自然和谐相处和可持续发展。
第五篇：黄河颂
6.黄河颂 拟稿人：李斌文
【导学目标】
1.用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.培养热爱祖国的思想感情。
3.理解歌词大意。 【自学预习】
1.查字典，给下列加点字注音：
巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 体魄 滋长 .........2.查工具书，解释下列生词：
(1)巅： (2)屏障： (3)狂澜：
(4)澎湃：
(5)哺育：
(6)体魄：
(7)滋长： 3关于作者
光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作<五月的鲜花>歌词，以其深怀忧患与愤恨，体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗<黄河大合唱>，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《文艺报》《人民文学》主编。
《黄河大合唱》共有8个乐章。1.《黄河船夫曲》2.《黄河颂》3.《黄河之水天上来》4.《黄河对口曲》5.《黄水谣》6.《黄河怨》7.《保卫黄河》8.《怒吼吧!黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。
《黄河大合唱》是著名诗人光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。1938年，抗日战争全面爆发以后。日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人光未然通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。因此，朗读时要读得热情悲壮，读出黄河滚滚奔流的气势，读出中华民族团结抗战，同仇敌忾伟大而又坚强的精神。 【研讨学习】
1.本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键?表达作者什么思想感情?
关键词是“颂”，表达作者对黄河的赞美。
2.课文的第一节是朗诵词，是作品的序曲部分，这部分开宗明义地说出了“歌颂黄河”的主题，请同学们归纳作者歌颂黄河的什么?
歌颂黄河的英雄气魄，歌颂黄河所表现的我们中华民族伟大而坚强的精神。
3.课文的第二节是全诗的主体部分，诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?
从黄河的自然特点、地理特点以及黄河在历史上对中华民族的贡献等三个方面赞美。
4.诗人借歌颂黄河表达了什么感情?
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”。以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。
5.课文第二节主要是“颂黄河”，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字? 望。
6.“望”字管到哪里?“望”的内容是什么?怎么描写的?
管到“劈成南北两面”。“望”的内容有远镜头全景——黄河滚滚，奔向东南;有近镜头特点——“惊涛澎湃。掀起万丈狂澜”;再收回俯瞰全景——“浊流宛转，结成九曲连环”。然后是纵向描写黄河的流向——“从昆仑山下奔向黄海之边”;最后横向展开到黄河流域两岸——“把中原大地劈成南北两面”。
7.歌词中“颂黄河”部分反复出现“啊!黄河!”起了什么样的作用?
“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。
8.如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”?
(1)把黄河比喻为“中华民族的摇篮”(暗喻)，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。 (2)把黄河比喻为“民族的屏障”(暗喻)，因为黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强的精神，更是中华民族精神上的万里长城。这是从黄河对中华民族的保卫作用而言的。
9.如何理解黄河“向南北两岸伸出万千条铁的臂膀”?
这是一个比喻句(暗喻)，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。这是从表面上理解。从深层理解，黄河如一个巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。
10.《黄河颂》在语言上有什么特点?
(1)音节美。歌词明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句，长短结合，错落有致。在用韵上隔句押韵，构成自然和谐的韵律。
(2)画面美。歌词十分注意刻画黄河的形象，注意营造歌词的画面之美，一幅幅地在读者面前展现出宏大的波澜壮阔的雄伟图画。
11.在我们学过的诗歌中，有些诗直抒胸臆，风格豪迈，有些诗借物抒情，委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?
本诗属于直抒胸臆，风格豪迈之类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊!黄河„„”这样的句式直接抒发了热爱黄河的强烈感情，充满雄浑豪迈之美。 (1)雄浑豪迈类：王之涣《登鹳雀楼》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (2)委婉含蓄类：何其芳《秋天》、郭沫若《静夜》
【拓展练习】
1.给下列加点的字注音。
哺( )育 澎湃( ) 狂澜( ) 山巅( ) 2.三个“啊!朋友!”将歌词分为三层，三层意分别是：
第一层：_______________________________________________
第二层：_______________________________________________
_
第三层：_________________________________________________
3.下列各项关于文章内容的理解有误的一项是( ) A.《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。
B.“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像。
C.该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”、“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画! D.这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。 4 品读下面诗句，联系自己的知识积累，领会下列诗句的深刻含义。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化，
从你这儿发源;
多少英雄的故事，
在你的身边扮演! 啊!黄河! 你是伟大坚强， 像一个巨人
出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄， 筑成我们民族的屏障。
1.为什么说黄河是中华民族的摇篮?
2.诗中说“多少英雄的故事，在你的身边扮演”根据你所了解和掌握的知识，请列举出发生在黄河身边的英雄故事。至少举两例。
3.请用简洁的语言概括这两节诗的主要内容。
【学后反思】