体育传统学校三年规划

第一篇：体育传统学校三年规划

老店镇一中体育传统项目三年学校发展规划

一、指导思想 坚决贯彻执行党的教育方针，以提高全体学生身心素质为工作重点，进一步抓好《学校体育工作条例》的全面落实，为国家培养德、智、体全面发展的优秀人才。

二、奋斗目标 努力把学校建设成为体育设施齐全，运动成绩优秀，在全市有影响力的体育传统项目学校和培养优秀体育后备人才的示范性学校。

三、主要工作 1.加强教师队伍建设，全面提高体育教师整体业务水平。 2.加强体育科研活动，学习外地先进教学训练经验，总结教学训练方法，规范体育教学行为，提高教学教研水平，抓好体育教学常规管理。每周定期开展一次教学研究活动。构建适合我校体育教学的教学模式，每年争取2篇论文获省级以上奖励，全面实施《学生体质健康标准》，争取合格率稳定在98%以上。 3.全面贯彻教育方针，以“健康第一”作为指导思想，以学生为主体，充分发挥体育与健康学科教育的综合功能，落实素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生的身心发展。 4.以育人为中心，抓好群体活动的开展，加强学生体育锻炼的意识教育和体育作风建设，认真开展“两操活动活动”，活跃学校气氛，优化育人环境。群体活动的组织做到系列化、规范化、科学化，逐渐形成“和谐发展，文明育人”的特色。 5.努力增加投入，不断改善训练条件，多渠道筹集资金，逐步完善和更新体育设施。 6.进一步完善课余训练体制，开展多种形式的课余体育训练，提高运动技术水平。力争在全市篮球、武术运动会上取得好成绩。 7.开展健康教育，全面实施《体育健康教育评价方案》，全面提高学生身心健康水平。 8.抓好体育传统项目的训练工作，力争在省州体育传统项目比赛中取得优异成绩。力争把我校创建为省的重点体传校。 9.抓好学生的体育训练工作，争取每年向上一级学校输送合格的体育后备人才。 10.每年举办2次以上体育传统校项目为主的运动会，积极参加省市举办的各种体育竞赛。

第二篇：学校体育工作三年规划

为了进一步明确今后学校体育工作目标，保证我校体育工作健康有序的发展，全面提高学校体育工作整体水平，促进学生全面及健康发展，为国家培养素质人才，结合我校实际情况，制订学校体育工作三年规划。

基本任务和要求：

《中共中央国务院关于课化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族强盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。学校体育应确立健康第一的指导思想，增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育运动的意识、兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定良好的基础，培养学生较强的运动能力和良好的思想品质，使其成为具有现代精神的、德智体全面发展的社会主义建设者。

以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课题实验为基础，进一步提高课堂教学质量;坚持普及与提高相结合，积极开展多种多样的强身健体活动，面向全体学生，严格实施《学生体质健康标准》，增强学生体质;严格管理运动队，开展和推动我校体育项目，进一步提高运动技术水平;重视中青年教师的培养，建设一支学习型和科研型的教师队伍;合理使用和维护体育场馆、设施设备，使其产生最大效益;加强教研组资料管理的积累，全面提高学校体育

工作效率。

(一)体育教学：

以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想，确立学校体育应以学生全面健康发展的教学观，以课程改革为中心，以课堂教学研究为基础，全面贯彻实施《学生体质健康标准》，切实提高课堂教学质量。

1、积极参加上级有关部门组织的对中小学体育教师进行的通识培训和新教材教法培训，从认识新课程到走进新课程，在理念上达标，能掌握新课程的教学方式方法，改革学校课程结构，探索校本评价。

2、全面贯彻实施《学生体质健康标准》，促进学生全面健康发展，建立学生身体形态、机能和身体素质库。

3、根据新课程标准要求，加强集体备课，积极设计各年级块面的教案，体现层次性，力求科学合理，为新课标实施奠定良好的基础。

4、把传统项目的使用和引进新兴运动项目(拉丁、健美操、网球、击剑)有机结合起来，为学生终身健康有序发展奠定基础。积极开发校本教材。

5、根据新课程标准的精神，加强对教学目标的确定，教学内容的选择和教学方式方法更新的实践，探索新概念课型。每学年组内教师人人开一堂公开课、研究课、汇报课等，每学年推荐1—2位教师面向校外开公开课，研究课。

6、改革教学评价，加强以教师评价，学生自评和互评相结合，定量评价和定性评价相结合，过程性评价和终结性评价相结合的评价方法的研究和运用。

7、从发展学生个性，培养学生能力出发，以发展学生运动能力、培养学生运动特长、提高学生体育欣赏能力和审美能力以及开发学生思维能力等为基础，进一步推动国际象棋组、篮球队、健美操队等活动团队的发展。

(三)体育特项目(击剑)：

以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，坚持体育特长生的招生政策，严格按照省体育特色学校管理办法及我校特长生管理制度，发展和推动我校体育特色项目(击剑)的发展，在三年时间内，达到扩展教学队伍、形成梯队建设、学生广泛参与的目标。

(二)群体工作：

1、体育活动课：从我校实际出发，因地制宜，生动活泼地开展好课外体育活动课。体育组要合理安排好活动内容，进一步改进活动的组织形式及方法(班内比赛，班与班比赛)，加强管理，与班主任密切配合，不断提高活动的质量。

2、课间操：要结合学生的特点、季节等情况，定期改进课间操的活动形式和活动内容，在条件许可情况下，10年下半年完成不同年级不同的课间操活动内容：

11、12年逐步完成自选超市式的活动方式，每学年学生自选课间操活动内容：广播操、篮球、健美操、毽球、太极拳等，确定每个活动内容的活动区域，打破以班级确定活动区域的方法，营造学生爱好、个性发展的良好氛围，发展学生自主实践能力。采取有力措施，分层次管理，不断提高课间操质量，使其成为展示我校学生良好精神风貌的亮丽风景线。

3、校内竞赛活动：认真开展学校小型多样的体育竞赛活动，在提高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育文化性上做文章，努力改进活动内容，组织形式和方法(如结合体育比赛，举办征文、摄相、摄影等比赛)，给学生创建一个能自我展示的舞台，提高学生参与活动的热情。要做到每学年有一次综合性运动会和广播操比赛，每学期每年级有一次小型竞赛活动。

(三)运动训练及竞赛：

普及和提高相结合，结合学校实际，认真开展多种形式的课余体育训练，认真组建篮球、排球等各支运动队，坚持常年训练原则，严格管理，科学训练，合理安排训练时间、次数及内容，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉地投入到训练中去，在不断提高训练质量，为参加省市乃至全国比赛取得好成绩打下坚实的基础。

(四)教学科研：

要继续重视学校体育科研工作，发挥我校体育科研的良好优势，在不断总结、做好结题工作的基础上，积极展示、推广课题研究成果，继续开拓思路、大胆创新。确定新的学科组课题研究，能有1—2名教师个人申报课题。全组老师要共同参与，齐心协力，大力开展课程改革实践活动，青年教师每学年要完成1篇论文，并有更多的教科研论文在市、省乃至全国获奖和发表。

(五)师资队伍建设：

坚持“开拓、创新、勤奋、求实”的良好教研组组风，在形成“学习型”体育教研组基础上，创建“学习型和研究型”的教研组，在营造良好科研氛围和团结向上的基础上，保持发扬自身优势，发挥整体功能。要树立“软件超越硬件”的思想，不断提高教师的政治素质和业务水平，不断学习理论，刻苦钻研业务，加强自身修养，保持较高素养。积极组织教师参加各种理论学习、业务培训及高学历进修等。关心青年教师成长，重视青年教师的培养，明确各自发展的目标和方

向，创造有利条件，使他们迅速成为教学骨干和能手。从学校办学规模不断扩大，新课程标准的实施和教学科研的需要出发，体育教研组还需要调整人员结构，增加教师数量，不断引进思想素质好、业务能力强的年青教师，体育教师的数量要能达到10人，为中小学课程改革做好充分的思想准备和物质准备。

XX学校二0一0年三月十日

第三篇：创建体育特色学校工作三年规划

创建体育特色校活动三年规划

(2008——2011年)

党和国家的教育方针明确提出要“培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。我校深刻认识到，学生的健康是天大的事。四育并举，体育是保障。健康的体魄不仅是青少年当前快乐学习的保障，而且是他们长大成人之后，适应社会工作快节奏、生活强压力的基本保障。有健康才有青少年学生的未来，民族强盛才有希望。因此我校要以体育传统项目----田径为支点撬起整个学校体育的改革，形成学校体育协调发展的新格局。使大课间、体育课的活动内容丰富、形式活泼、有普及、有提高。“竞争意识、合作精神、坚强毅力”都在活动中得到渗透，“健康第一”的宗旨更是扎根其中。为使工作顺利进行，制定三年发展规划：

一、学校将体育训练纳入学校工作计划，有组织、有计划、有总结，定期研究我校体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题。进一步完善体育工作的各种规章制度，搞好体育器材以及体育档案的管理。使我校体育工作能够高效、健康有序地向前发展。

二、利用一年时间尽快改善我校体育设施、场地、器材，使之达到适应全校学生参加体育活动和校运动员训练的要求。继续抓好课余训练工作，做到“三不放松”，即：思想不放松、训练不放松、时间不放松。全面推进学校田径队的健康发展，制定详实的训练计划，力争在全区运动会上取得好成绩。

三、学校以全面提高学生身体素质为宗旨，按课程标准开齐、开足体育课程和课间操，保证学生每天有一小时体育活动时间，在使学生体质得到发展的同时，掌握更多的体育常识和技能。严格抓好学生的体育课堂常规教育，要求学生走路无声，排列成行，站立有姿。杜绝利用体育课看碟的现象，真正还体育课于学生，向课堂四十分钟要质量，让学生通过体育课获取快乐，学得知识，身体素质得到提高。加强体育科研工作，开展互帮互学，多看、多听、多学，善于总结工作中的经验教训，要求体育组教师每人每学年都要至少上交一篇论文论文、一篇案例。

四、规范学校课余体育竞赛活动。根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。在开展小型体育竞赛的基础上，保证每学期校运会如期按计划开展，使之成为学校体育竞赛的传统特色。借助2008年奥运会在我国北京召开，让学生了解奥运、关注奥运，通过体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，促进学校传统项目的提高，在校内形成浓

厚的体育氛围。

五、加强体育教师的培训工作，采取请进来送出去的方式，定期聘请专家以及先进学校的优秀教练员到校指导工作，选派优秀体育教师外出学习培训，不断提高教师的思想道德修养及业务能力。

六、进一步加强田径队的管理与训练，引入竞争机制，制定训练制度及计划，不断地提高训练的质量。培养运动员勤学苦练，勇敢顽强，胜不骄，败不馁的训练和比赛作风，树立为我校争光的雄心壮志。

七、做好高年级优秀队员的选拔工作，为上一级学校输送优秀的运动队员，力争使输送队员的数量质量逐年提高。

八、对运动员成绩突出的，在市、区比赛中获奖的，给予大力支持的班主任予以表扬和物质奖励;对教练员在市、区比赛中获

一、

二、三等奖的，给予相应的奖励。以此来营造人人都来关心和支持运动队发展的氛围。

体育即生活，“健康第一”思想必须融入到学生的生活理念中去。体育心智、体育文化、体育校园、体育生活应该成为我校少年儿童生活实质和内涵的具体体现，更为学生养成终身进行体育锻炼的习惯奠定基础。我们多么希望每一个孩子都在体育活动中孕育强健的身躯，用健康的体魄奋发图强，成就未来的理想。为了学生的一生健康和幸福，让我们承担起我们应有的责任，不辜负历史赋予我们的神圣使命。

创建体育特色校活动三年规划

(2008——2011年)

杨村街第一小学

2008年9月

第四篇：黄羊学校体育工作三年发展规划

(2011—2013年)

一、指导思想

以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成我校体育教学与活动特色。

二、工作总目标：

2011至2013年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力实现体育教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。

三、具体目标：

(一)、教师队伍建设目标。

1、师德高尚。热爱教育事业，具有

强烈的事业心、责任感，在工作中遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。

2、教育理念先进。拥有正确的教育

观、教学观和学生观，了解青少年的身心成长特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。

3、具有较高的学科理论水平，熟悉

新课标，熟练掌握教法、学法，能学善教。

4、教育教学能力强，具备教学艺

能组织大型集体活动，在教育教学实践中形成自己的特色与风格。

(二)、体育教学目标。

1、坚持以人为本，坚持以教法手段

的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。

2、进一步挖掘体育课的育人功能，育

德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。

3、教学质量稳步提高，体育课及格

率、优秀率力争达到90%和30%以上。

4、教研活动制度化、经常化，开展

专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于1次。

(三)、教科研目标。

1、教师的科研意识进一步增强，有

计划的开展科研活动。

2、积极探索和解决学校体育工作面

临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。

3、争取有2-3篇论文在市、区的刊

物上发表或征文中获奖。

(四)、群体活动目标。

1、学生每天一小时体育活动得以落

实，并在时间、内容、场地安排上得到有效保障。

2、群体活动形成系列，具有多样

化、规范化的特点，深受学生喜爱。

3、“健康第一”的理念深入人心，健康

文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近90%。

4、课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。

(五)

1、丰富竞赛内容，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。精心设计学生运动会比赛项目。

2、坚持课余训练的规范化、系统

化、科学化发展。

在抓好田径队训练的同时，抓好篮球队、乒乓队的训练工作。教练员在提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。

(六)、学校体育特色发展目标

通过深入探索、实践、研究，形成具有特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。

四、主要措施

1、加强学校体育工作的组织与领

导，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划。

2、加强学校体育工作的管理。

(1)、将学校体育工作纳入整体规划和整体评估。

(2)、继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

(3)、加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结”等环节，确保活动的有效落实。

(4)对学校体育工作做出贡献的教师给予大力表彰、奖励。

3充分利用校园橱窗、板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围。

4、大力加强体育教师队伍建设，积全面提高教师的师德素质及业务能力，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。

5、继续加强档案资料的管理，抓好档案规范化建设。

6、继续增加经费投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。

黄羊学校

2011年3月

第五篇：大冶市第二实验中学2013-2016年学校体育工作三年规划

一 指导思想

全面贯彻落实《学校体育工作条例》,结合学校的学生身心特点针对性地进行教学,同时大胆创新,力求突破。积极探讨体育教学新思路与发展方向。丰富教材内容,提高学生对体育课的兴趣,培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质,促进学生成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和保卫者。

二 规划的主要内容

(一) 体育教学工作

体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育锻炼对于提高身体机能的主要作用，培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。

(二) 运动队的训练与竞赛工作

积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务,体育

教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,确定建队项目。各队保证每周有三次训练时间。田径、篮球、乒乓球、足球队四个运动队是我校重点的训练工作。并根据学校的要求凡参赛的项目都要力争拿奖,学校田径队在三年内力争在大冶市中小学生田径运动会上夺取团体总分第八名;蓝球队在三年内力争在大冶市中小学生篮球赛上夺取第八名;乒乓队在三年内力争在大冶市中小学生乒乓球赛上夺取团体第八名;足球队在三年内力争在大冶市校园足球赛上夺取前三名。

(三)课外体育活动与课间操(早操)活动

根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间,为了保证这个要求,我校坚持的活动有晨跑、大课间活动、课外体育活动以及开展各种运动队训练与竞赛、体育活动等，充分发挥学生在锻炼中的主体作用。本期在广播操的基础上推广武术操、跑步、跳绳思想教育等形式的体育活动，逐步在大课间操中实行锻炼的多样性,提高学生的积极性，全面提高大课间体育活动的质量,达到锻练身体的效果。

(四)体育教师业务水平的培训

成立学校体育工作领导小组,由校长亲自领导,主管体育的负责校长,各年级组长以及体卫艺处为成员,全面负责学校的体育工作管理。体卫艺处在学校体育工作领导小组的领导下,建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系,体育教师团结合作、共同努力与拼搏。每周五定为培训学习时间,进一步提高体育教师自身的文化素质、专

业素质、政治素质和身体素质,更好地适应时代的不断变化和发展。积极参加公开课活动的授课与听课, 到外校、外地进行参观学习,促进学校与学校间的交流,提高教师的见识,丰富教学经验。

(五)场地、器材、设备的管理与建设

学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。体育器材室由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。使我校的体育器材设备达到省一级学校评估的要求标准。

三、主要的目标与方向

(一) 通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能,培养自我锻炼的能力与习惯,达到增强体质,强健体魄,更好地完成《国家学生体质健康标准》,保证每年百分之九十五的学生达标率。

(二) 各项运动队,保证各运动队的正常训练与比赛,凡参加的比赛力争拿奖。

(三) 配合学校开展好大课间活动,每周都进行活动,进一步提高学生的体育技术能力。

(四) 组织全校学生各种比赛,保证各项比赛的顺利完成,并达到提高成绩、增进友谊、增强体质。

(五) 晨跑、课间操活动中实行集体出动,狠抓各班的晨跑、武术操质量，达到煅练的效果。

(六) 全体体育教师每月进行四次集体备课活动,相互学习交流教学经验。各位体育教师的教案编写及时、积极认真、整齐清楚。积极撰写论文,在各种论文评选中能拿奖。

(七) 开展各种体育活动的比赛,保证每年有三项以上的全校性学生体育比赛,保证每年有二项以上的教工体育活动与比赛。

(八) 组织体育教师参加各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告会,组织体育教师到外校外地参观学习。

(九) 体育经费有保证，妥善管理体育器材设备,增加体育器材设备与设施的数量,使体育器材设备水平达到省级标准。

(十) 大力提倡合格加特长的体育教学,探讨合格加特长的体育教学发展方向,摸索合格加特长的体育教学路子,丰富教学内容,提高学生对体育课的爱好与兴趣。

大冶市第二实验中学

2013-11-25