小学生近视的研究报告

一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《小学生近视的研究报告》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：小学生近视的研究报告

关于小学生近视的研究报告

一、 问题的提出

最近，我们班近视的情况越来越严重，近视的人数已经快超过了三分之一，所以，我们要对小学生近视的问题做一次调查。

二、 调查方法

1、 查阅书籍，阅读报刊。

2、 上网浏览，查阅小学生近视的坏处。

3、 访问同学近视的原因。

三、 调查情况和资料整理

我从阅读书籍、报刊、上网浏览查到了小学生近视的坏处，具体内容是看什么东西都模模糊糊，只能戴上眼镜，这样就会影响运动，下雨天会把眼睛打湿，吃饭时，热气腾腾，会把眼睛弄模糊，给生活带来了许多不便。如果你不注意保护眼睛，长时间的玩电脑，看电视，看书，近视的度数会越来越深，眼角膜就会遭到破坏的，甚至会变瞎。我还访问了几个同学知道了同学们近视的原因，我还从上网浏览知道了近视是晶体扭曲度过大造成的我通过走访了解知道班上的近视的人数，我班有三十二人，近视的人数有十四人，带着眼镜的人数有十二人，已经超过了三分之一。

四、 结论

1、 我国的近视人口十分多，近视的坏处也十分多，看东西的时

候模模糊糊，如果度数继续加深，眼角膜就会遭到破坏，甚至变瞎，所以我们要注意保护自己的明亮的眼睛。

2、 我知道同学们近视的原因，同学们近距离、长时间看电视和

打电脑，还有晚上的时候，只开一盏很暗的小灯看书，一边走路一边看书等，而导致眼睛近视，我们要改正这些坏习惯。

第二篇：关于小学生近视的研究

关于小学生近视的研究(课堂实录)

——信息的收集与整理

一、谈话导入

师：新学期开学，马老师发现我们班有好几个同学都戴上了眼镜。瞧!(出示图片)。老师注意到，我们六1班也有一些戴眼镜的同学，而且人数还不少呢。(走到一同学身旁)这位同学，戴了眼镜感觉怎样?

生：我本来看不清黑板上的字，戴了眼镜就清楚了。

师：谁有和他不一样的感觉?

生：我觉得戴了眼镜后有时不方便。

师：能举个例子说说吗?

生：上体育课时，我还要脱了眼镜才能参加一些活动。

师：是的，刚戴眼镜觉得挺神气的像个小书生，慢慢地，各种各样的不方便就随之而来了。前一节课，我们讨论后一致决定，要对小学生的近视问题进行深入研究。【板书：关于小学生近视的研究】

师：上节课同学们讨论得可热烈了，我们找到了这么多的研究主题。(出示图片，稍停，让大家看看主题内容)每一小组都围绕自己研究的主题进行了资料的搜集。(板书：——资料的收集)

二、汇报收集到的资料12分钟

师：大家从哪些地方收集到了哪些资料?我们来交流交流。【板书：资料的收集】

师：哪一组先来说?

生：我查阅家里的课外书，把课外书带来了。

师：你研究的是什么主题?

生：我们组研究的主题是怎样预防近视。

师：你围绕研究主题从书本上收集了丰富的资料。

【板书：书本文字图片】

师：其它组呢?

生：我上网查到了很多资料，我放在U盘里带来了。

师：哦，来，给大家看一看。

(学生上教师电脑展示收集到的资料)

师：资料看起来很丰富，既有文字还有图片。从网络上收集资料是一种非常便捷的方法。

【板书：网络文字图片】

生：我们组研究的主题是眼保健品有用吗?我家里订阅《常州晚报》，我在报纸上找了找，发现9月22日的《常州晚报》上有相关的内容，我把报纸带来了。

师：看来，近视问题已经引起全社会的关注了。请你把报纸拿到投影上，我们一起来浏览一下。你把这一块的小标题给大家读一读。

生：一百多元一盒的眼贴，贴了一个暑假。两年换了3符眼镜，枸杞、木耳天天吃。

师：报纸上关于近视的内容还挺丰富的呢。

【板书：报刊】

生：我们组研究的主题是为什么会近视。我问了戴眼镜的同学。

师：：你还能通过询问相关人士来收集资料，这个办法也不错。

【板书：相关人士】

师：同学们收集到了许多资料，马老师所在的花园小学四(2)班的同学也在研究这个问题，他们还到武进中医院的眼科请教了医生，并拍了视频。想看吗? 生：想看!

师：我们来看其中一段。

【播放视频】

师：刚才我们看了部分同学收集到的资料，大家通过网络查找、阅读书籍、询问相关人员等途径【板书：途径】收集到了文字、图片、视频等内容【板书：内容】，老师觉得你们很会动脑子。这些资料的确非常丰富，但是我们发现有些资料比较乱，有些资料比较多，不利于我们进一步开展研究，怎么办呢?

生：我们可以把资料抄下来。

生：我们可以把资料存在电脑里。

生：我们可以把收集到的资料剪下来，贴在本子上。

师：是呀，对收集来资料我们还要进行整理，才能更好地开展研究。

【板书：和整理】

三、学习整理文字资料的方法

师：老师发现大家收集到的资料大部分是文字类的，下面我们先来学习如何整理文字资料。你们觉得可以有哪些方法?

生：我有时把资料剪下来，贴到本子上。

生：可以摘抄下来。

师：：平时你把资料摘抄、剪贴在哪里?

生：我贴在专门的本子上。

生：我会抄在草稿本上。

师：在摘抄文字资料时，我们还可以采用资料整理卡片。

师：(出示资料卡片)老师这里有一张资料卡片，你会填写吗?结合你们组收集到的文字资料先在小组内讨论一下。

(学生分小组讨论、交流，教师巡视)

师：谁来说说怎样填写这张摘录卡?

生：研究主题就是我们组研究的主题，资料标题就是内容的题目，资料出处就是我的资料是报纸上来的就写报纸。

师：为了资料的准确性，可以写上具体是哪天的报纸。

生：是2011年9月22日。摘抄人和摘抄时间填写也很简单，写上9月29日和我的名字。摘抄内容就抄写资料

师：(拿起发言学生所在组的一叠厚资料)你们组收集到了这么多的文字资料，我们的资料卡片容量可是有限的，我们也不可能花很多的时间来摘抄资料卡片。怎么办?

生：把主要的摘抄下来。

生：把重要的摘抄下来。

生：把自己需要的摘抄下来。

师：怎样在厚厚的资料中找到自己需要的资料呢?

生：我们可以看得快一点。

生：我们可以找找小标题。

生：我们要找和我们研究的主题有关的资料。

师：我们可以通过快速浏览，找小标题、关键字这些办法把主要内容摘抄下来。

【板书：快速浏览，找小标题、关键字】

师：现在老师就让大家动动手，试着摘抄一张资料卡。

(学生进行资料卡片的摘录，教师巡视，早完成的学生老师叫在展示台前等候) 师：咱们来看看几位同学的卡片!

(生1展示)

师：自我评价一下。

生1：我抄得还是挺认真的。

师：其他同学有什么要说的?

生：他的编号没写。

师：你观察很细心。

(生2展示)

师：这位同学摘抄得怎样?

生：他有地方涂改了，影响了美观。

师：相信他下次会注意的。

(生3展示)

师：这张怎样?

生：字迹漂亮，看起来很舒服!

师：这张资料卡栏目填写完整，字迹工整，真不错!

师：你还有其它整理文字资料的方法吗?

生：我把资料收集好后，做成了PPT。

师：大家很期待看到你的成果。

(学生展示制作的PPT)

师：同学们的惊讶声是对你的最好的肯定。愿意给大家演示一下PPT的制作吗? 生：现在?

师：咱们课堂上就演示一张的制作，怎样?

生：好的。先从收集到的资料中复制我要的内容，新建一个PPT文件，点击“新幻灯片”，粘贴到幻灯片中。还可以右击，选择“自定义动画”，可以选择“进入”，“螺旋”，这样我的文字出示就有效果了!

师：讲解很详细，你就是一个小老师!

师：我们下载到的文字资料可以储存到U盘，还可以制作成PPT。

【板书：下载储存PPT】

四、总结本节课的学习

师：同学们，今天我们一起学习了文字资料的整理的方法。对于图片、视频、音频资料的整理我们还要继续学习，可以借助电脑老师的帮助，也可以自己学习，下节课你们的综合实践老师会围绕“关于小学生近视”这一主题带领大家继续研究。谢谢同学们

第三篇：关于小学生眼睛近视的研究报告

一、问题提出

戴上了眼镜，给学习、生活带来了好多不便小学生有46人，其中1人是近视或假性近视

的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调查。

二，调查方法

1查阅有关近视的书本。

2通过网络查询资料。

3通过家人的讲述

1 营养不足导致近视

信息来源书本2看书或电视或电脑导致近视

信息来源奶奶的讲述

3被灰尘或污水刺激导致近视

信息来源妈妈的讲述

4经常得眼病刺激(如沙眼，红眼病)等。

信息来源网络

5总是哭泣刺激了眼睛

信息来源网络

6据统计，中国近视的人口以超过3亿

信息来源网络

三，结论，我国学生近视发病率居世界第二，人数居世界之首，近视发病率高达50%

至60%。调查显示，我国小学生视力不良检出率为28%、初中生为60%、高中生为85%，而且有不断上升的趋势。我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼，近视发病率约为23%，中学生约为55%，大学生约为76%。

从我国近视人口数量看出，我们国家的近视的人口很多，这些人中有三分之一是中小学生，充分体现我们中小学生不爱护眼睛，才会近视的，我希望我们大家一点要爱护眼睛让3亿这个数字成为历史，让更多人打开这张不近视的“窗户”。

第四篇：关于小学近视问题的研究报告

关于小学近视问题的调查报告

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆续带上了眼镜，我也是其中的一员。他们又为什么近视了?怎么预防与改善近视程度?我做了一次调查。

二.调查方法：

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

三、调查情况和资料整理：

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。主要原因是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;

3.眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

5.其中的因素，像：写字、看书姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免;……

我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动，有条件可以打乒乓球锻炼眼部肌肉。

2、学习时要有充足的光线，不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习40分钟后，应当休息10分钟。

5、弹钢琴的时间也不要过长，一次不超过半小时。每弹完一个曲子，可以向远处眺望几秒钟。

6、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在30分钟以内，要经常看看其他地方。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过半小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

第五篇：小学生近视的调查报告

造成小学生近视的原因是什么?应该如何防治?我们决定做一次调查研究。

一、调查目的。

通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：

(一)了解五5班学生视力情况。

(二)查阅资料，调查整理，了解近视原因。

(三)咨询眼科医生，

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了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法：

调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

四、调查时间：

2009年12月4日

五、调查过程及调查结果统计：

分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

(一)了解五5班学生视力情况。

我们首先确定调查范围：五5班44名学生的视力检查情况，并做好记录。

(5.0以上属于视力正常 ，5.0以下属于视力低下)。

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调查结果列表如下：

总人数视力正常人数视力低下人数

441925

(二) 调查近视同学，了解近视原因。

我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：

1、环境因素

(1) 照明与阅读姿势

不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。

阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表

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现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。

(2) 营养及饮食

儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。

(3) 地区差异及社会经济因素

城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，

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这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

2、遗传因素

调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

(三)咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施

我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生。(下

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面附采访记录)：

问：小学生为什么会近视呢?

答：引起近视的原因有很多，第一个是环境因素，其次还有遗传因素，再一个是结膜炎。学生近视的主要原因是写作业、看电视时间太久，眼睛疲劳引起眼球膨胀，膨胀到一定程度就引起近视。

问：如今近视的人数达到了多少?

答：我没做过具体的统计，但我觉得大约是20%-40%的人都近视。

问：那我们怎样才能预防近视呢?

答：看书学习要自然的光线，半小时

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后一定要下来休息，还有一个就是少看电视、不能连续做作业，否则会使眼睛疲劳，容易导致近视。 问：那如果得了近视，又怎样治疗?

答：治近视眼的唯一办法就是戴眼镜。外面的治疗近视眼的药水、按摩仪……这都是没用的，只对眼睛疲劳恢复有些效果。

六、调查体会和建议。

随着社会的不断发展，小学生的近视发病率逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是小学生用眼知识太贫乏，长时间

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看电视，玩电脑，近距离写字、看书，久而久之，导致视力下降，造成近视。希望这一现象能引起大家的足够重视，多了解用眼知识，注意用眼卫生，自觉保护好这扇“心灵的窗户”，使每个人都有一双明亮的眼睛。

为了引起大家的高度注意，我们决定向全校学生发出倡议书。希望大家要注意科学用眼。