关于小学生患近视率的调查报告

关于小学生患近视率的调查报告（通用12篇）

篇1：关于小学生患近视率的调查报告

目录

一．引言·······················································2 内容摘要···················································2

二、调查方法、内容及时间、对象·································2

三、调查结果与分析·············································2

（一）调查结果·················································2

（二）调查问卷 ··············································3

（三）原因分析·················································5

1、遗传因素···················································5

2、环境因素···················································5

3、营养体质因素···············································6

四、对预防近视的意见和对策·································6

（一）意见····················································6

（二）对策····················································7

五、参考文献··················································8

关于小学生患近视率的调查报告

一、引言

内容摘要：据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分七年级同学作了一次调查。

二、调查方法、内容及时间、对象

1、调查方法：问卷调查法。

2、调查时间、对象： 2011年9月对某某学校三至六年级共800名学生进行调查。

三、调查结果与分析

（一）调查结果

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽 2

然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

（二）调查问卷

1.你是不是近视?（）

A.是的 B、不是

2.你近视多少度?（）

A.100以下 B.500以下 C.更高

3.你近视几年了?（）

A.一年以下 B.五年以下 C.其它

4.你身边大部分同学近视吗?（）

A.是的 B.不是

5.请问您造成近视的原因（或认为造成近视的原因）是？（）

A.长期读写姿势不正确造成的

B.长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的

C.长期看书写字一次性持续时间过长造成的

D.其他因素或原因不明

6.请问您是否经常在发觉眼中有异物时用手揉眼？（）

A.是，几乎每一次或每一次都有

B.否，但还是有些时候没有（即有的时候比没有的时候偏多一点）

C.否，几乎每一次或每一次都没有

D.否，但还是有些时候有（即没有的时候比有的时候偏多一点）

7.请问您是否长期用眼一次性持续超过1小时？（）

A.是，但不超过2小时 B.是，且超过2小时

C.否，但接近1小时 D.否，且不超过30分钟

8.请问您是否经常在用眼超过1小时后，自觉休息至少5分钟？（）

A.是，大概有5分钟 B.是，且大大超过5分钟

C.否，但接近5分钟 D.否，且大大少于5分钟

9.请问您在校期间是否有按要求认真做好眼保健操？（）

A.是，几乎每一次或每一次都有

B.是，但还是有些时候没有（即有做的时候比没有做的时候偏多一点）

C.否，几乎每一次或每一次都没有

D.否，但还是有些时候有（即没有做的时候比有做的时候偏多一点）

10.在以下青少年预防近视的有效方法中，您认为哪（几）种您能做到？（A.尽量增多做眼保健操的次数(尤其是在用眼一次性持续超过1小时的时候)B.尽量减少看电视或电脑或游戏机的次数及时间

C.坚持看书写字的时间不要过长，防止眼睛疲劳

D.坚持卫生的用眼习惯

E.矫正错误的读写姿势或（并）坚持正确的读写姿势）

F.不在强光直射的地方或太暗的光线下或摇晃的车上或躺卧着看书

其他，如果你有更好的建议请写在下面横线上：___________________ 11.请问您认为近视会在学习和生活方面给您带来多大的困扰？（）

A.一点都没有困扰 B.有点困扰而已

C.困扰比较大 D.困扰很大

（三）原因分析：

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。近视的成因比较复杂，影响因素也很多，主要的因素大致划分为遗传因素、环境因素和营养体质因素。

1.遗传因素

根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。

2.环境因素

环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论： 看电视距离太近2 看电视的时间太长 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 看激光 10 在车厢里看书 遗传因素 12 不认真做眼保健操

3.营养体质因素

从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。

总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。

参考资料：http://

四、对预防近视的意见和对策

（一）意见

1、看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

2、不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

3、时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。

4、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

5、不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

6、定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

7、加强体格锻炼，增强身体素质，可以减轻减慢近视眼的发生，尤其是室外体育运动。让孩子在空气新鲜、视野开阔的郊外进行远眺，极目欣赏祖国的山河大地，也是眼睛最好的保健方法之一。

（二）对策

近视往往不能痊愈，但可以使近视度数降低。具体方法如下：

1.近距离用眼的时间不宜过长 ,每隔 45～60分钟要休息 10～15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动 ,使眼球调节肌得以充分放松。

2.近距离用眼时的光线要适中。近距离用眼时光线过强或太弱均是造成近视眼的重要因素。因此,在夜晚或光线暗的环境下 ,照明最好采用 40～60W的白炽灯 ,放在书桌的左上角。这是因为白炽灯的光线比较柔和 ,显色性能良好,眼球容易适应,防止了光线过强或过暗所带来的用眼疲劳。

3.近距离的用眼姿势要正确。近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。近距离用眼时 ,桌椅高低比例要合适 ,端坐 ,书本放在距眼 30cm的地方。坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良的用眼习惯都将增加眼的调节负担和辐辏频率 ,增加眼外肌对眼球的压力 ,尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段 ,球壁伸展性比较大 ,长时间的不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常 ,导致近视眼的形成。

4.积极参加体育锻炼 ,增强体质。机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。比如说 ,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。

5.眼珠运动法： 头向上下左右旋转时眼珠也跟着一起移动。

6.眨眼法：头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨眼运动即可。

7.热冷敷交替法： 一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。

8.眼保健操：中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。

六、参考文献：

参考资料：http://

篇2：关于小学生患近视率的调查报告

小学生视力不良十分普遍，已成为重要的社会问题。小学生视力损害对其全身发育、乃至对家庭和社会均可造成严重影响。据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，也就是说1亿1000万的小学生中约有25058000人近视，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？

1.近视眼人数的调查

为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。调查内容如下：

1、每天作业做多长时间？ A.2小时以内 B.2—4小时 C.4小时以上

2、中间是否休息眼睛？ A.是 B.否

3、每天上网、看电视多长时间？ A.2小时以内 B.2—4小时 C.4小时以上

4、在校休息时间是否休息眼睛？ A.是 B.否

5、是否滴抗疲劳眼药水？ A.是 B.否

6、是否认真做眼保健操？ A.是 B.否

7、是否近视？ A.是 B.否（请近视的同学回答以下问题）

9、近视后是否配戴眼镜？ A.是 B.否

10、配戴眼镜的度数？ A．100 B.150-250 C.>=300

调查结果:调查时间：2009年4月1日，被调查人数总共200人，调查结果显示：患近视的人数占比为15%，这一比率明显低于全国22.78%，这与老师日常严格的管理和教育是分不开的。

2.发病的原因

不良生活方式的影响： 随着经济的发展，电视机、游戏机、计算机、影碟甚至家庭影院纷纷进入各家庭。尤其是那些翻版影碟和功能繁多的电脑游戏，多数影像模糊，色调不均，特别是闪烁跳动的影像对视力损害严重。有的孩子迷恋游戏机、计算机，通宵达旦玩游戏、上网。这些课外过度用眼也是近年来青少年近视发生率高的原因。经过调查分析：导致眼睛近视的原因： 大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是

人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因：1 看电视距离太近2 看电视的时间太长 3 所看电视的画面浓度太深 4 写作业时的姿势不正确 5 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7 长时间的在电脑前 8 不合理饮食 9 看激光 10 在车厢里看书 11 遗传因素 12 不认真做眼保健操

3.怎样保护眼睛

在当今的小学生近视率不断上升，而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素：

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。

（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

4.我的感想

如果眼睛近视了，老师上课时，黑板上的字就看不清楚了，这样就会影响学习，必须要佩带眼镜，这样生活中多有不便。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！

姓名：杨牧川学号：41号班级：五

篇3：关于小学生近视调查报告

同学们发现小学生近视人数颇多。于是便针对小学生近视情况，展开了对近视原因，近视人数，以及如何预防近视的一次综合实践调查。

二、调查方法

1、上网查阅资料，阅读有关近视的书籍、报纸，或询问家长。

2、对同学们展开研究调查，并结合自己的资料。

3、对自己所获得的资料进行总结、分析。

三、调查情况和资料整理

1、我国小学生近视原因有许多，大部分都是因为沉迷于网络游戏和电视、不认真做眼保健操和习惯趴在床上看书而造成的视力极度下降。

四、结论

2、近视眼被列为世界三大疾病之一，我国青少年近视的总人数高达2.7亿。我国8-12岁的小学生中，约有47个儿童就会有一个近视眼，而且有不断上升趋势。

3、要想做到预防近视，必须得做到以下几点:

(1)每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动，学习时要有充足的光线。

(2)不要经常睡在床上看书或者写字，应该时刻保持正确的看书或者写字的姿态，看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近至少隔两米远......

五、感受

近视对我们的生活造成了许多影响，我们一定要好好的保护眼睛，让眼睛在该工作时工作，该休息时休息。让它跟我们人类一样，拥有准确的作息时间。

篇4：关于小学生近视情况的调查报告

一、调查原因

我们班有两个同学眼睛特别近视，一个是程晨，另一个是赵文滔，由于他们视力不好，给学习和生活带来了很多的麻烦。程晨同学在上体育课时很多活动都不能参加，因为他害怕眼镜掉了。赵文滔同学因为视力不好的原因长期坐在离黑板很近的地方。从他们两个身上看到了近视对我们小学生的严重危害，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。于是，在老师的指导下，我们班对同学近视的情况作了一次较为详细的调查，看看小学生的视力下降主要涉及到哪些因素，同时希望通过这次活动，能对那些眼睛不近视的同学提供一些预防措施。

二、调查方法

1、阅读有关书籍，了解一般人是怎么近视的。

2、询问班上同学，了解他们是怎么近视的。

3、通过调查问卷，了解班上近视情况。

三、调查情况和资料整理

我们班现有90个同学。其中严重近视的有2人，视力不好需特殊照顾的有5人，轻微近视的有18人，基本正常的有65人。通过多种方式，我们班对同学近视的原因作了认真的调查和分析，归纳起来大概有以下几种原因。

1、上网或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲劳之中，得不到休息。

2、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

3、由于零食，偏食等情况造成不合理饮食，长期处于营养不良的状态。

4、经常在昏暗的灯光下或强烈的灯光下写字或做作业。

5、读书或写字时不注意距离和姿势。

6、在抖动的车上或睡在沙发上看书。

7、近视的人数虽然较多，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

四、结论

调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是

五、我的建议

视力下降的主要原因。

通过以上调查，发现我们班虽然近视的情况不是太严重，但是以上不良习惯在我们班广泛存在，几乎每一个同学都或多活少存在一些不同的问题，如果不及时纠正，我们班近视的同学将会越来越多。所以，希望我们班的各位同学注意以下几个问题。

1、每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、要养成看书写字的正确姿势，眼镜与书本之间应保持30厘米左右的距离。

3、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从前方射来，以免手遮挡了光线。

4、看书，上网，看电视的时间不宜过长。每40-50分钟，应休息10-15分钟，防止眼睛过度疲劳。

5、不要看字迹太小或模糊的书报。

6、少吃零食，注意营养均营。

7、视力出现问题要及时就医，配带合适的眼镜。

篇5：关于中小学生近视调查报告

眼睛，是心灵的窗户，与人之间交往、工作的重要工具。我国是拥有十三亿人口的经济大国，据不完全统计，每四个人当中就有一个人戴上眼镜。厚重的眼镜片在给人们带来一片清晰世界的同时，又给人们带来许多的不便与麻烦。青少年是祖国的未来，我们稍稍留意身边便会发现太多的中、小学生过早地戴上了眼镜，而且度数高得惊人。长此以往，未来之中国，岂不变成“泱泱眼镜大国”？多么不堪设想，长久下去，中国人必将在国际竞争中落败。行动在现在，认识保护眼睛的重要性，抚慰那些已经受伤的眼睛，已经刻不容缓。作为中学生的我们更是义不容辞。

眼睛是怎样近视的，有学者认为是人近距离工作时，调节和集合是眼内肌和眼外肌作用于巩膜，并使眼内压升高，持续的高眼压致使眼轴增长，而导致轴性近视。据相关部门调查发现：我县人口的近视率已接近30%，其中小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生70.3%人戴上眼镜。数据相当不乐观，造成近视的原因较多，据专家研究所得，造成近视的因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养状况，体质因素和睡眠因素。导致中小学生近视的主要原因是作业做的太晚导致睡眠不足，过度地看电视、玩电脑使得眼睛疲劳，摄入葫芦卜素太少等。

虽然近视存在某些遗传因素，但更主要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜和激光眼科手术外，没有更有效的治疗方法，唯有养成良好的用眼习惯和良好的用眼卫生，才能有效的预防。

经过调查并分析，我发现：

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息，而在校休息时间又随年级的增高呈递减趋势。

3.滴抗疲劳眼药水与做眼保健操都是对眼睛有治疗作用的方法，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

5．其他的因素，如：姿势不良、用眼不当之类的毛病；或灯光太暗或太强之类的；或防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……

总之，诸多因素导致了我们的近视，对此我提出对同学们的建议：

1、每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用眼睛，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、一天内看电视的次数不要过多，时间不要过长，尽量要控制在1小时以内。距离不要太近，至少隔电视两米远。

和给学校的建议：多开辟一些绿地，供学生们课间休息时调节眼睛。督促同学们做眼保健操。开设一些“爱眼〃护眼”的活动。开设一些眼睛健康的综合课程。

结论：

近视形成以及发展的原因不是单一因素所造成的，而是多因素共同作用的结果。只有准确的了解了近视形成的各种内外原因以后，我们才能够对近视的形成及发展采取有效的方法进行控制。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习

篇6：关于小学生近视的问卷调查报告

Q1.请选择您的性别

男

女

Q2.您的出生年月是?

_____________年_____________月

Q3.请选择您的地区

省份___________________________________城市___________________________________

Q4.你爸妈有近视的吗?

其中一人近视两人都近视两人都不近视

您好!非常感谢您参与此次关于小学生近视调查报告。此次调查的目的在于了解小学生人群对视力的保护情况和近视状况。本次调查采用匿名的方式进行，不涉及隐私信息。

Q1.请选择您的性别

男

女

Q2.您的出生年月是?

_____________年_____________月

Q3.请选择您的地区

省份___________________________________城市___________________________________

Q4.你爸妈有近视的吗?

其中一人近视两人都近视两人都不近视

您好!非常感谢您参与此次关于小学生近视调查报告。此次调查的目的在于了解小学生人群对视力的保护情况和近视状况。本次调查采用匿名的方式进行，不涉及隐私信息。

Q1.请选择您的性别

男

女

Q2.您的出生年月是?

_____________年_____________月

Q3.请选择您的地区

省份___________________________________城市___________________________________

Q4.你爸妈有近视的吗?

其中一人近视两人都近视两人都不近视Q5.你近视吗?

近视不近视Q6.你近视的度数(格式：左眼度数，右眼度数)

_____________________________________________________________________________________________________

Q7.你戴眼镜吗?

一直戴偶尔戴不戴

Q8.你戴眼镜的情况属于下列哪种?

直接去眼镜店配看过医生后医生建议

Q9.你想戴眼镜吗?

想不想

Q10.你想戴眼镜的原因是

Q5.你近视吗?

近视不近视Q6.你近视的度数(格式：左眼度数，右眼度数)

_____________________________________________________________________________________________________

Q7.你戴眼镜吗?

一直戴偶尔戴不戴

Q8.你戴眼镜的情况属于下列哪种?

直接去眼镜店配看过医生后医生建议

Q9.你想戴眼镜吗?

想不想

Q10.你想戴眼镜的原因是

Q5.你近视吗?

近视不近视Q6.你近视的度数(格式：左眼度数，右眼度数)

_____________________________________________________________________________________________________

Q7.你戴眼镜吗?

一直戴偶尔戴不戴

Q8.你戴眼镜的情况属于下列哪种?

直接去眼镜店配看过医生后医生建议

Q9.你想戴眼镜吗?

想不想

篇7：小学生关于近视的研究报告

我们现在才小学五年级。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。

二、调查方法

1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。

2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。

3，通过多种途径，了解目前青少年近视状况

三、调查情况和资料整理：

方法 问题 原因

上网 青少年近视情况 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

书籍、报刊 视力下降的原因 导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

广播 视力下降的后果。 由于近视导致远视力下降，在选择大学专业时也会有限制，在毕业就业时也会有限制;并且由于视力下降也会导致记忆力减退，影响学习能力!

四、结论：近视的危害还是很大的，我给大家提出一些建议。

1、每日坚持远眺，坚持做眼保健操，并参加一些对智力有帮助的活动。

2、学习时要有充足的阳光，光线要从左侧面方向来。不要在光线不足的地方学习，也不要在阳光耀眼的地方下看书或学习。

3、不要睡在床上看书，也不要在走路时看书。更不要歪头偏身趴在书桌上读书、写字。

篇8：关于小学生近视的研究报告

近视眼

在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象，远视力明显降低，但近视力尚正常。

一．问题的提出：

现在，我们班近视的人数越来越多，我也是其中的一员。为什么会有这么多当然戴近视眼镜？于是，我做了一次调查。二．调查方法：

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。三．资料整理和调查情况：

我们班包括我在内，一共有16人近视，其中，经常戴近视眼镜的人数有10人，有时戴近视眼镜的人数一共有6人。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，玩手机。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

目前，我国约有8亿人戴上了近视眼镜，而青少年的近视发病率高达50%-60%,相当于每十名青少年中有5—6人戴上了近视眼镜，居全球首位！！我国青少年近视人数约占世界近视患者人数的33%，远高于我国占世界人口总数22%的比例；弱视发病率为2%-4%,低视力发病率为1%-2%。四．我的感想和建议：

现在我们国家有那么多人戴上了近视眼镜，青少年戴上眼镜者不计其数。而且，我们国家是全世界近视人数最多的国家，我呼吁大家：每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动；学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字；要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字；不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟；看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。我们一定要保护我们的视力，那些已经戴上了近视眼镜的同学就更要注意保护眼睛了，不要让你们的近视度数更加地深！

篇9：关于中学生近视问题的调查报告

一、问题的提出

在我实习的班级六年级（2）班近视情况较为严重，在接受调查的76人中，有近15%是患有近视,只有54%视力还处在正常水平。而在近视的人群中女生占66%，女生的近视情况比男生多。

男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。

二、调查报告

1、调查对象：燕岭学校六年级（2）班全体学生

2、调查目标：（1）了解我班学生近视状况，分析形成原因

（2）提出保护眼睛的合理建议，为同学们养成良好的用眼卫生习惯提供帮助

（3）通过此次研究，提高我们小组的自身学习能力

3、调查价值： 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

眼睛对每个人的一生很重要，所以要时时关注它的健康，并树立起眼病防治的意识。如果你是眼镜族，那么配一副合适的眼镜就很重要；如果你不是眼镜族，也不妨多知道点关于眼病的常识。中国青少年儿童的近视率已居世界第二位，救救青少年的眼睛，已经是迫在眉睫！

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。调查过程

（1）查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

（2）调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

（3）通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

（4）通过班级群发表问卷。调查成果

保护视力，预防近视，已经是十分重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。近视人群中有部分人是度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。

人数正常近视

男生

女生

比例 40364 3628866%12%

6经过对数据的对比分析，我们得出以下结论：

（1）从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

（2）无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

（3）抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

（4）近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

（5）其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免 7因此，我们提议这样保护眼睛：

a.光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。

b.反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。

c.阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。d.坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。e.看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配

合，不可勉强将就。

f.看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息

片刻。

g.睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。

h.多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼

睛的健康。

i.营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。j定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。

8另外，通过查找资料，我们列出了有益眼睛的食物:

首先是瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质，而蛋白质又是组成细胞的主要成分，组织的修补更新需要不断地补充蛋白质。其次，含有维生素A的食物也对眼睛有益。缺乏维生素A时，眼睛对黑暗环境的适应能力减退，严重的时候容易患夜盲症。每天摄入足够的维生素A还可以预防和治疗干眼病。维生素A的最好来源是各种动物的肝脏，而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。最后是多吃含有维生素C的食物。因为维生素C是组成眼球水晶体的成分之一。如果缺乏维生素C就容易患水晶体浑浊的白内障病。维生素C丰富的食物有各种新鲜蔬菜和水果，其中尤以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、桔子等含量最高。经过讨论，我们得出了最终成果，即如何正确用眼：

在眼睛保护方面，首先是要树立科学的保护意识。如果发病了，要运用科学的手段去治疗。比如说配戴OK镜，应由经过严格训练的专业医生来指导。如眼睛发生了屈光的毛病，要到医院去治疗才妥当等。特别是处在发育期的青少年，配戴近视眼镜更要注意。要先由眼科医生检查，再用药物为患者散大瞳孔才验光，等过了1到3个礼拜之后再复查，这时才能确定配戴多少度的眼镜。并且，配镜者3个月或半年后要回医院复查，看原配戴的眼镜是否合适。

三、研究收获和小结

这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较陌生，也有许多的困难，但是我们小组二人同心协力，分工明确，凭着团结的精神，克服一个个困难，完成了这第一次的综合实践活动。虽然有许多地方尚需完善，对我们来说也是一个费时费力的工作，也是对我们自己的一次考验，考验自己的能力！虽然这篇报告并不完美，但是是我们一个月来的努力以成果的形式总结出来，心中的激动难以用语言来表达。一切流去的汗水都不是白费的，这一次的物理综合实践活动，让我们自身得到锻炼和充实，能力也得到体现和提升，也让我们记住：团结就是力量，合作就是精诚！

附1:

燕岭六年级（2）班近视情况调查问卷

本卷为不记名问卷。请您根据您自身的实际情况，回答以下问题，回答时请注意出粗体字部分（注：问题7中的选择可多选，如无建议请在横线上填“无”）。谢谢！

问题1.请问您现在的近视度数为多少？（）

A.不足100度或恰好为100度

B.100度以上300度以下(不包括300度)

C.300度以上400度以下（包括300度）

D.恰好为400度或400度以上

E.没有近视

2.请问您造成近视的原因（或认为造成近视的原因）是？（）

A.长期读写姿势不正确造成的B.长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的C.长期看书写字一次性持续时间过长造成的D.其他因素或原因不明

3.请问您是否经常在发觉眼中有异物时用手揉眼？（）

A.是，几乎每一次或每一次都有

B.否，但还是有些时候没有（即有的时候比没有的时候偏多一点）

C.否，几乎每一次或每一次都没有

D.否，但还是有些时候有（即没有的时候比有的时候偏多一点）

4.请问您是否长期用眼一次性持续超过1小时？（）

A.是，但不超过2小时

B.是，且超过2小时

C.否，但接近1小时

D.否，且不超过30分钟

5.请问您是否经常在用眼超过1小时后，自觉休息至少5分钟？（）

A.是，大概有5分钟

B.是，且大大超过5分钟

C.否，但接近5分钟

D.否，且大大少于5分钟

6.请问您在校期间是否有按要求认真做好眼保健操？（）

A.是，几乎每一次或每一次都有

B.是，但还是有些时候没有（即有做的时候比没有做的时候偏多一点）

C.否，几乎每一次或每一次都没有

D.否，但还是有些时候有（即没有做的时候比有做的时候偏多一点）

7.在以下青少年预防近视的有效方法中，您认为哪（几）种您能做到？（）

A.尽量增多做眼保健操的次数(尤其是在用眼一次性持续超过1小时的时候)

B.尽量减少看电视或电脑或游戏机的次数及时间

C.坚持看书写字的时间不要过长，防止眼睛疲劳

D.坚持卫生的用眼习惯

E.矫正错误的读写姿势或（并）坚持正确的读写姿势

F.不在强光直射的地方或太暗的光线下或摇晃的车上或躺卧着看书其他，如果你有更好的建议请写在下面横线上：

8.请问您认为近视会在学习和生活方面给您带来多大的困扰？（）

A.一点都没有困扰

B.有点困扰而已

C.困扰比较大

D.困扰很大

篇10：关于小学生患近视率的调查报告

近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。

“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。

造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。

一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：

（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。

（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法：

调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

四、调查时间：

XX年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）

五、调查过程及调查结果统计：

分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。

（5．0以上属于视力正常，5．0以下属于视力低下）。调查结果列表如下：

3~6年级学生视力情况调查表

班 级 总人数 检查数 视力正常人数 视力低下人数

人数%人数％

三、一55553258、22341、8三、二56563358、92341、1四、一67675277、61522、4四、二62623658、12641、9五、一64643554、62945、4五、二68684058、82841、2六、一69693956、53043、5六、二66663857、62842、4

合 计50750730560、220239、8

（二）调查近视同学，了解近视原因。

我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：

1、环境因素

(1)照明与阅读姿势

不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。

阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。

(2)营养及饮食

儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。

(3)地区差异及社会经济因素

城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

2、遗传因素

调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

项目

班级由于遗传因素

造成的由于环境因素造成的读写姿势不正确看电视打电

脑时间过长

班 级人数％人数％人数％

三、一313730、41356、6三、二417、4834、81147、8四、一320746、7533、3四、二519、21453、8727五、一517、31551、7931五、二414、21242、81243六、一3101756、71033、3六、二310、72071、4517、9

（四）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施

我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生。医生介绍，近视眼的防治措施，一个是教育措施，这是很重要的，要让青少年知道如何用眼，比如，课间十分钟是用来休息眼睛的，可以远眺，放松。但很多学生不注意这一点，长期处于用眼状态，久而久之，就出现近视的状态。

二是社会的问题。目前国家已越来越注意青少年的健康，这是可喜的。教育部已下发了相关规定，以改善学生的用眼习惯。如减轻学生的学习负担、规定班级人数、规定学校照明亮度、推行眼保健操等。

三是家长的问题。家长要知道近视防治的重要性，近视防治的专业知识。要定期检查小孩的用眼习惯，要合理管理小孩的膳食，一旦出现近视，应即刻到医院就诊等。

四是医院的问题。近视防治是一个长期的过程，医院应根据学生的学习时间，调整相应的专科诊疗时间，如开设假期和休息日眼科门诊等，以方便学生就诊。同时有关部门应重视青少年近视防治的科普工作，举办专门的讲座，传播视力健康知识等。

分析：

这是一篇揭露问题的调查报告。标题采用直述问题的形式，直截了当地反映出调查人所要调查的问题：“关于小学生近视的调查。”文章开头部分的语言相对口语化，增加了文章与读者的亲和力。文章也交代了调查所要具备的调查要素，包括调查目的、调查内容、调查方法、调查时间、调查结果并分析原因以及解决方法。

该调查报告的调查主体是小学生，说明现在近视眼日趋低龄化，问题也比较严重，调查者的思维能够与这个信息爆炸，电视、电脑在我们工作，学习，生活中普及的时代与时俱进，说明调查者也很善于发现问题。并且调查者还了解到由于一、二年级的小学生眼睛还未发育成熟，所以不算在调查范围内，考虑问题很全面。

篇11：关于中学生近视情况调查案例

综合实践活动参评案例

研究性学习教学设计—— 研究性学习教学设计—— 关于中学生近视情况的社会调查

湖北省黄州中学 董燕

研究课题名称： 研究课题名称： 课题组成员 班级

一、课题背景、意义及介绍 课题背景、1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

关于中学生近视情况的社会调查 课题组长 指导教师

中学生近视的人数逐年上升，并且呈现低龄化趋势，甚至连几岁的小孩都戴 上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断 下降，我们调查了解导致这一现象发生的原因，在以后的学习和生活中，注意 保护好视力。

2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 通过此次研究希望同学们端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。

3、课题介绍近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。通过本次研究，希望能够使同学们更多的了解近视给我们带来的危害，重新审 视自己，没近视的做好预防工作，近视的能够及时治疗，端正自己的态度，防 止视力进一步下降。

二、研究性学习的教学目的和方法 研究性学习的教学目的和方法 教学目的：

1、了解中学生近视的现状。

2、了解造成近视的原因、知道保护眼睛的相关常识。

3、懂得在学校生活、家庭生活、社会生活中及以后生产生活中自觉保护保护眼 睛，抵制不良行为和习惯。

4、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。

5、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。

6、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。研究方法：

1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料，查找书籍。向各个阶段的 学生发调查表并做好记录。

2、运用所学的知识对调查结果进行统计、分析，形成结论。

三、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容 研究的目标与内容 的研究来达成这一目标）中学生近视人数增多的原因，影响近视形成的因素，我们在以后的学习和 生活中该如何预防近视。主要通过调查问卷的形式了解中学生用眼的习惯，对 有关近视只是了解的程度等。

四、研究的预期成果及其表现形式 研究的预期成果及其表现形式 研究的最终成果以调查报告的形式展现出来。了解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。方法以调查 表的形式，调查了本地中学生患近视眼的学生。相对初中生而言，大部分的初 中生都是由于看电视频繁，且离电视的距离较近和沉迷于网络而造成的近视当 然也有一部分同学是由于用眼不卫生所造成的，而相对于高中生而言，更多的 是在前者的基础上，再由于高中学习紧张，长时间的近距离作业以及睡眠不足 等所造成的视力下降，而且也没有时间注意自己的眼睛问题。

五、资源准备 资源准备 准备调查问卷 100 份，相关书籍，网络资源

六、研究性学习的阶段设计

研究性学习的阶段

教师活动 教师活动

学生活动 学生活动

起止时间

第一阶段： 第一阶段 ： 动员和培 初 步 介 绍 研 究 性 初 步 认 识 研 究 性 训 学习、介绍研究性 学习、理解研究性 1 课时 学习的研究方法、学习的研究方法、目的、意义等 给出选题范围，帮 第二阶段 课题准备 助 学 生 分 析 选 题 提出和选择课题 阶段 的可行性，确定选 题 1 课时 目的、意义等

成 立 课 题 指导、辅助小组分 成立课题组，确定 组 组 小组长及组员 4 课时 实施方案 商榷课题实施方 定小组成员的基 案 本分工，各小组商 量课题实施方案 第 三 阶 段：课题 实 施 阶 段 方案实施 指导、辅助各小组

1、制定相关问卷 如何制定问卷，如

2、发布调查问卷 何 对 结 果 进 行 统

3、对调查结果进 计分析，引导学生 行整理、统计、分 撰写调查报告、心 析.得体会

5、搜集有关信息 及资料

6、总结,撰写调查 报告,输入电脑 指导、辅助分析素 分析问卷及专访，材，撰 写 结 题 报 得出相关结论。写 第四阶段：评价、第四阶段：评价、总 结与反思阶段 告。引导学生总结 出 研 究 型 学习的 经验，心得。比照 心得体会，和同伴 制定的研究目的 们分享自己的经 是 否 达 到 预 期 效 验教训，提出改进 果等。意见 3 课时 3 个月

形 成 小 组 指导、辅助各小组 最终确定选题，确

附：问卷调查样表 关于中小学生近视情况的问卷调查

1、你是否为近视? A是

2、B 不是

你认为有良好的视力对你是否重要? A 很重要 B 一般 C 无所谓

3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长? A 5 小时以下 B 5~10 小时 C 10 小时以上

4、你连续看书的时间大概为: A 1 小时一下 B1~2 小时 C 2 小时以上

5、你是不是经常睡觉是看书? A是 B 不是

6、你是否知道正确看书、写字的姿势? A是

B 不是

7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势? A是 B 不是

8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习? A是 B 不是

9、你是不是认真地做眼保健操? A 是

10、你是否经常感到眼睛疲劳? A 是

11、你是否经常熬夜? A 是 请近视的同学回答: 请近视的同学回答:

12、你是从何时开始近视的? A 小学或小学之前

13、你的父母是否有近视现象? A 均是 B 其中一人 C无 B 初中 C 高中 B 不是 B 不是 B 不是

14、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品? A是

15、如果用过,效果怎样 A 有较大改善 B 有一些改善 C 无效甚至有副作用 B 不是

16、近视后度数是否持续加深? A是 B 不是

篇12：关于小学生眼睛近视的研究报告

戴上了眼镜，给学习、生活带来了好多不便小学生有46人，其中1人是近视或假性近视的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调查。

二，调查方法

1查阅有关近视的书本。

2通过网络查询资料。

3通过家人的讲述

１ 营养不足导致近视

信息来源书本2看书或电视或电脑导致近视

信息来源奶奶的讲述

3被灰尘或污水刺激导致近视

信息来源妈妈的讲述

4经常得眼病刺激（如沙眼，红眼病）等。

信息来源网络

5总是哭泣刺激了眼睛

信息来源网络

6据统计，中国近视的人口以超过3亿

信息来源网络

三，结论，我国学生近视发病率居世界第二，人数居世界之首，近视发病率高达50%

至60%。调查显示，我国小学生视力不良检出率为28%、初中生为60%、高中生为85%，而且有不断上升的趋势。我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼，近视发病率约为23%，中学生约为55%，大学生约为76%。