动物运动会作文范文

第一篇：动物运动会作文范文

写动物运动会的作文

不求做全能健将

在一个大森林里，所有的动物都被召集在一起，它们要选出一个全能健将。为这，它们要举办一场动物运动会。

兔子、乌龟、猫、狗和蛇等都是运动员。运动会在一阵优美的歌声中开始了。第一项是赛跑，一声枪响之后，赛跑开始了。运动员都奋力往前跑。兔子两腿一蹬，往前一跳，一下子就蹿出好几米。乌龟四只脚卖力地往前爬，但还是显得慢悠悠的。蛇用身子一曲一弯，迅速地爬着。它们争先恐后地往终点跑，可是冠军只有一个，这回兔子得了第一。

第二项是爬行比赛。是往大山上爬。动物们又提起精神，迅速往大山上爬去。乌龟一步一步，踏踏实实地往上爬。蛇用身子一曲一弯，“刷、刷”就爬到了半山腰，可一阵力不从心，又摔下来了。猫和狗也不落后，可兔子就不行了，刚爬了一会儿就掉下来，再上去又掉下来。结果乌龟得’了第一，它笑嘻嘻地说：“谁都有长处，爬山，还是要一步一步，踏踏实实地爬才行。”

第三、四项分别是蛇和猫得了第一，第五项小狗得了第一。可结果是一个全能健将也没选出来。这时，大象伯伯走过来说：“看!你们各自有各自的长处和短处。要学会发扬长处，避开短处，不仅如此，你们还要学会齐心协力，单靠一个人也没有用的!”听了这些话它们的脸都红了。

第二篇：看图作文：动物运动会

春天到了，天气变暖，百花盛开。到处都是一片生机勃勃的景象。

动物园里，正在热火朝天地举行动物运动会呢!看!腼腆的海狮姑娘正努力滴扭动着她胖乎乎的身体顶着花皮球，皮球在她的鼻尖上转啊换啊，看得人眼花缭乱，大家不时为她鼓掌喝彩。可爱的大熊猫弟弟骑着他心爱的自行车为观众们展示他的特技：只见他双手握着车把手，两脚熟练地踩着踏板，还不停地转过头来向大家友好地打招呼。大象伯伯正在表演他的拿手好戏举重。只见他用长长的鼻子卷起一根粗壮的木头，大摇大摆地走了好几圈，仿佛又用不完的力气呢!他的表演也赢得了大家的热烈地掌声和欢呼声。顽皮的小猴不甘示弱，一下子就爬到了十米高的竹竿的顶端，使运动会又掀起一阵高潮。动物运动会真是热闹极了!

上海市民办宏星小学一年级:朱宸烨

第三篇：关于运动会的作文：动物运动会

在美丽的森林里，生活着各种各样的动物。有狮子、老虎、大象、野牛、斑马、狗熊，还有山羊、小白兔和松鼠等。这些动物在森林里建立了动物王国，它们在森林里生活得非常的美好。

一天，动物王国的国王通知大家第二天早上要在森林广场开大会。大家接到这个通知后，都在讨论第二天要开个什么会。有的说是招募大臣、有的说是征兵、有的说是学习、有的说是采摘果实准备过冬，真是众说纷纭。

第二天，动物们都到了森林广场，狮子国王庄重的说：“我亲爱的臣民们，大家好!在下个星期的星期一，将举行我们的运动会。请大家做好准备„„”会后，森林里处处都能看到各种动物在锻炼的场景。有的在长跑、有的在跳高、有的在跳远、有的在拔河、有的在摔跤„„总之，个个都投入到运动会的准备之中。

一转眼，就到了让人期待的星期一，动物运动会正式开幕了。

狮子国王宣布：“运动会现在正式开始。我们这届运动会，安排的项目有跳高、跳远、田径、摔跤„„”在运动会上，各种动物都尽力地表现着自己，争创好的成绩来显示自己的锻炼成果。

其中，小松鼠美美和花花参加的是跳高，她俩称得上是跳高大王。平时，美美就比花花跳得高，所以很是骄傲。在比赛前，美美就没有把花花放在眼里，认为这个冠军准是自己的了。而在正式比赛中，花花非常的努力，三次试跳都超过了美美，顺利地取得了第一名。运动会上，狮子王给获得冠军的运动员们颁发了奖状和奖杯。

运动会结束后，回到家里，美美垂头丧气

第四篇：动物运动会

一年一度的动物运动会，马上开始。运动会的项目真多呀!跳高、游泳、跳远。。。。。。最精彩的还是赛跑。而且赛跑的选手也是顶级高手：豹子、羚羊、老虎、狮子。

只听一声枪响!选手们像离弦的箭一样冲向终点。羚羊撒腿就跑，它以为狮子会吃掉它，撒开四条腿直往前跑!老虎也不甘示弱一路狂奔，老虎终于得了第一名。大象伯伯给他颁奖。老虎得意洋洋地走上领奖台，胸前挂上金灿灿的奖牌。小动物们欢声雷动，祝贺虎大王得奖。老虎更是激动得一蹦三尺高!

第五篇：动物运动会 教案

中班语言活动—《动物运动会》

活动目标：

1、 喜欢阅读这个故事，欣赏肯定自己和他人的本领。

2、 根据动物自身的特征判断每一项目的比赛结果。

3、 理解冠军是相对的。 活动准备：

Flash动画 活动过程：

1、 以谈话导入活动，引导幼儿对运动项目进行讨论。

师：(1)以前我们看过一本书叫《我们爱运动》，你还记得有哪些运动、项目吗?

(2)今天森林里可热闹了，那发生了什么事呢?小动物们也爱运动，看，它们都是谁?我们也赶去看看吧!

2、播放Flash动画，逐页带领幼儿根据动物自身的特征判断每一项目的比赛结果。

第1页：今天森林里有什么活动?都有谁参加了这次运动会呢?

第2页：第一对出场的运动员是谁?这是什么?它们参加的运动项目是什么?猜猜谁是冠军?

第3页：谁获得了冠军?为什么豹子是冠军?

第4页：让我们以热烈的掌声欢迎第二对参赛运动员!它们参加的运动项目是什么?**和**参加了举重比赛?你觉得谁会是冠军?

第5页：谁获得了冠军?为什么大象是冠军?

第6页：第三对选手是?袋鼠是什么高手?那它们会参加什么运动项目呢?

第7页：最终是谁获得了冠军?为什么袋鼠是冠军? (回忆故事内容，每场比赛都有谁获得了冠军)出示第8页：原来大家都是„„(冠军)

3、再次播放故事幻灯片，总结分享故事，欣赏肯定自己和他人的本领。(理解冠军是相对的，每个人都有自己擅长的本领)

总结与讨论：就像森林里的小动物一样，每个人都有自己擅长的本领!那你能说说自己或者好朋友是哪方面高手吗? 活动延伸：

带领幼儿尝试仿编故事。

师：“在动物运动会中，你觉得**和**还会一起参加跳远比赛呢?那谁是冠军?再想一想，下次我们一起来说一说!”(例：青蛙和老鼠比跳远，青蛙是冠军)