第一篇：电焊实训项目范文
电焊实训室
实训室规章制度
为保证实验教学正常秩序，特制订如下制度：
一、各课程所要求开设的实训，应由任课教师提出计划，按安排开展实训课。
二、实训前由实训教师安排学生将实验仪器、设备准备就绪。
四、每天课程的首次实训，由实训教学人员向学生宣布学生实训守则，每次实训各班学生班长应作好学生人数登记。
五、实训前必须预习相关内容，了解实验目的、原理、内容、仪器、设备使用方法、实训步骤及有关实验的安全注意事项。
六、实训时，必须听从实训指导教师的安排和指导，严禁擅自移动与实训无关的仪器、设备，严格按实验步骤、操作规程以及有关注意事项做实验。
七、实训电路、实训系统或装置等组装后，应经实训指导老师检查无误后方可启动。未经指导老师同意，不得擅自通电操作。实训仪器、设备、工具等，未经实验员同意，任何人员不能随意移动。
八、实训时不得擅自离开实训场地。若发现仪器、设备出现异常现象应及时报告实训指导教师。
九、实训时应严肃认真、集中精力，详细做好实训记录。实训后须按要求作业。
十、要爱护公物。若损坏器材，应及时报告指导老师并服从处理 十
一、实训室内严禁吸烟、吃零食等
十二、实训结束，经指导老师检查，认真清理实训场地和核交实训器材后，方可离开实训室。
汽车应用与维修实训室 实训指导教师岗位职责
实训是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力和专业技能，是实训教师的基本任务。
1、进行实训教学，根据实训课的课题、内容，与实训管理员一起做好各教学环节的仪器、设备、材料等物品的准备工作。
2、按训练要求，认真实训课。在教学中注意培养学生观察、分析、处理问题的能力。
3、认真做好学生实习分组安排和轮换程序，保证学生有足够的动手操作机会。
4、实训课开始时，应先检查学生出勤情况、预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。
5、实训结束时，应会同管理员检查清缴仪器、设备、剩余材料等。
6、下课时，安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作，协同管理员检查安全、防火设备，关好门窗、电灯、风扇、水闸等，杜绝各类事故发生。
7、指导教师应会同实训室管理员按课时安排做好各项教学准备工作。
8、积极参加教研活动，参与教学改革、制作，改造教学设备，编写教材，撰写论文，提高实训教学质量。
汽车应用与维修实训室 实训室管理人员岗位职责
1、树立为教学一线服务的思想，做好实训课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等准备工作。
2、努力学习，提高业务能力。熟悉新购设备的性能，使用方法。
3、积极参与实训室建设。验收、保管和维修设备，建立设备仪器物品卡，做到帐物相符;办理设备、工具、材料的报损、报废手续。
4、督促学生保持实训室的整洁，并做好安全防火和日常清洁卫生工作。
5、每天必须巡视实训室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理，遇有重要事宜应及时上报告负责人。
6、每周末对设备进行维护、保养。每批实训结束后，应安排半天以上时间进行维护保养工作。
7、依据财产管理对所属仪器、设备、材料等物品进行盘点一次;并将盘点情况、存在问题及改进意见报负责人。
汽车应用与维修实训室
实训室安全卫生管理制度
为了使我校各实训室保持良好的环境卫生状况，保障仪器设备的正常安全运行，以确保我校实践教学等工作的顺利进行，特制定本制度。
1.各实训室全面负责实训室安全和卫生管理工作。 2. 每间实训室必须注意消防、安全事故的处理。
3. 各实训室应根据实训要求和仪器设备使用要求，注意做好防火、防爆、防盗、防破坏、防毒、防触电工作，同时做好水、电、气的供应和安全防护工作。人员离开实训现场要关水电、关门窗。
4. 实训时应严格执行操作规程。对配置有易燃易爆、高压气体、低温液化气体、高压或减压系统等具有火灾爆炸危险仪器设备的实训室，实训时应有实训指导教师及实训管理员全程在场，对学生实训进行安全指导和监控，以确保实训安全。
5. 使用有毒药品或气体时必须保持室内通风透气，应在通风柜或排风罩处进行操作，实训室工作人员应熟悉有毒物品的性质、中毒症状和最高允许浓度，掌握对中毒人员的急救措施。
6. 使用仪器设备特别是使用大型精密仪器时，操作人员不能离开岗位，防止电压波动和突然停电停水造成仪器损坏，做好仪器的管理。
7. 安全工作要落实到人，实训室的安全要定期作安全检查，发现问题及时报告解决，把事故隐患消除在萌芽之中。一旦发生事故，及时报告有关部门并组织抢救。
8. 严禁在实训室内吸烟、用膳、乱扔杂物，不准带与实训工作无关的外来人员进入实训室。
9. 实训室应保持清洁整齐，仪器设备布局合理，建立经常的清扫制度，严禁在实训室内堆放与实训无关的杂物。
汽车应用与维修实训室
学生实训守则
十要：
1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。
2、要提前五分钟进场。
3、要按教师分配的岗位工作。
4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。
5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。
6、要保质保量按时完成实习实训任务。
7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。
8、要互相关心，团结友爱。
9、要保持实训室整齐美观。
10、要按时下课，做好卫生，关好水、电、气的开关或阀门，关好门窗。
十不准：
1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。
2、不准迟到、早退，请假要办手续。
3、不准串岗、大声喧哗、嘻笑打闹。
4、不准顶撞教师和师傅。
5、不准乱动与本次实习实训无关的设备。
6、不准假公济私，干私活。
7、不准私带工刀量具、零件及各种材料出实训室。
8、不准叫别人或代别人做实训、考核工件。
9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。
10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。
汽车应用与维修实训室 电焊工安全技术操作规程
1、严格遵守学生实训守则“十要、十不准”的规章制度。
2、焊接场地应有足够的照明和良好的通风，实训室内不应储存油类或其它易燃易爆物品。
3、工作前必须穿戴防护用品，操作时所有在场人员必须戴好防护眼镜或面罩。
4、工作前应检查焊机电源线、引出线及各接线点是否良好，二次线路及外壳必须有良好接地，焊条的夹钳绝缘必须良好。
5、工作前应先闭合电源闸刀然后启动电焊机。停机时，先要关电焊机，才能拉断电源闸刀。
6、移动电焊机位置，须先停机断电。焊接中突然停电，应立即关好电焊机。
7、工作完毕，应检查场地，灭绝火种，切断电源才能离开。
汽车应用与维修实训室
第二篇：电焊工、电焊工实训安全操作规程
电焊工实训安全操作规程
1、学生进入实训场地操作前，必须接受安全技术教育，考试合格后方可进行操作。
2、穿戴好劳动保护用品，工作中戴好电焊帽(或罩)，戴好绝缘手套，穿好绝缘鞋，佩戴好防烟除尘等装置。
3、实训前检查使用工具，设备是否完好，电源、焊机、接地线与主电线接合处不可有短路和漏电现象。
4、清理好实训现场，不得在潮湿和过干燥的地方工作，严禁在易燃物附近施焊，接地线不准接在建筑物、吊车或设备上。
5、使用焊条夹钳子时，必须绝缘良好，不得随地乱扔，离开岗位或中断实训，应及时断开电源。
6、实训结束，收拾好现场，盘好把线，切断电源，做到文明生产、安全生产。
电工实训安全操作规程
1、学生进入实训场地操作前，必须接受安全技术教育，考试合格后方可进行操作。
2、必须按照规定穿戴好安全防护用品，等高作业时要带好安全帽，系好安全带，使用电动工具时，要戴好绝缘手套。
3、实训场地内任何电气设备，操作台，未经验电，一般视为有电，不准随意触及。
4、电器设备及配电线路上检修，一般按操作规程进行，在监护人员的监护下先切断设备总电源，挂上警告牌，验明无电后，方可进行操作。
5、各种开关、电器设备附近，禁止堆放易燃物品和其他杂物，如发现不安全情况，应及时报告老师及有关部门，以便采取措施。
6、电气线路、电器设备安装检修完成后，须经老师检验合格后方可通电试运行。
7、学生实训时，严禁擅自使用用电设备，必须严格按照工艺要求操作，不得做与实习内容无关的事，并保持实习场地的整洁。
8、离开实训场地前，每个学生必须关闭工作台电源，认真清点工具和材料，锁好抽屉，擦干净工作台，经老师同意后方可离开。
9、如发生安全事故，应及时报告老师，保护好现场，并立即报告领导。
第三篇：实训项目三出纳岗位能力实训
【实训教学目的】
通过本部分的实训，使学生熟练掌握各种银行结算方式应办理的结算手续和结算票据的填列方法、收付款业务办理流程及手续、出纳账簿的登记等出纳岗位技能。
【实训教学地点】
会计岗位实训室 校外实训基地
【实训教学内容】
1. 各种银行结算手续实训，包括支票结算手续、银行汇票结算手续、银行本票结算手续、商业汇票结算手续、汇兑结算手续、委托收款结算手续、异地托收承付结算手续;
2. 各种银行结算票据填列方法实训，包括现金支票的填列方法、转账支票的填列方法、银行汇票申请书及银行汇票的填列方法、银行本票申请书及银行本票的填列方法、商业承兑汇票和银行承兑汇票的填写方法、信汇和电汇凭证的填写方法、委托收款结算凭证的填写方法;
3. 收付款业务流程及手续实训，包括库存现金收付款业务流程和银行存款收付款业务流程;
4. 出纳账簿登记实训，包括库存现金日记账和银行存款日记账的登记。 【实训资料来源】
会计系自编活页讲义、实训软件——出纳实务实训平台、“原始凭证的填制与审核”实训项目中有关的银行原始单据
【实训教学要求】
1.了解出纳岗位应具备的技能;
2.熟练掌握和运用各种出纳岗位技能，包括：熟练办理各种同城和异地银行结算方式的结算手续;规范、准确填列各种银行结算票据;明确库存现金、银行存款和其他货币资金的各种收付款业务流程及各环节应办理的手续;规范、正确地登记和结算日记账簿。
【教学考核】
教师根据学生在各个环节的具体表现进行量化考核。
第四篇：秘书实训项目
秘书实训项目：会议的组织与服务
一、实训目标
通过训练，达到以下目标：1.掌握会务工作的基本内容、工作程序及会议方案的制作;2.了解会务工作流程、会务工作的具体内容和会议的组织程序;3.熟悉会前的筹划准备工作及会议文书的拟写;4.掌握会议日程表的安排。
二、实训情景
经过三十多年创新与变革，建发集团已发展成为注册资本45亿元人民币，资产总额和年营业收入均超1000亿元的福建省大型实业投资企业集团，主要业务涵盖供应链运营、房地产开发、旅游酒店、会展业等多个领域，2014年位列中国企业500强第128名、中国服务业500强第48名，并连续多年位居福建省企业集团100强首位。今后，厦门建发集团将通过扩大现有核心产业的投资、适度增强现有新兴产业投资、积极对现有其他投资企业进行资本运作，并尝试一些新领域投资，将采取传统产业项目与高科技项目相结合、产业投资与战略投资、风险投资相结合、独立投资经营与合资合作相结合的策略，促进重点领域核心竞争力的形成与升级，实现投资收益的较大增长和核心产业品牌增值，促使集团稳步发展。
目前，建发集团在旅游酒店业的力度上想要进一步加强并迅速推出焕然一新的“建发”旅游，展示其全新的特色亮点。为了更好的得到更好的想法和建议，研究出一套具有可行性，创新性的方案，建发集团决定在6月8日在厦门市找召开“有关建发集团全新旅游业发展”的第一次会议，邀请全国知名旅游行业的龙头代表来厦参加会议，由副总经理主持会议，介绍集团对全新旅游业的认知和想法，负责旅游业发展的专属团队中的各个部门介绍当前的情况和对未来发展的期许。同时，会议上还要由各个旅游行业龙头代表发表意见和是否支持的表决意见。会议期间的几天时间中，安排所有会议代表参观建发集团，安排代表游览厦门著名景点并且准备好会议纪念品。
为保证会议的成功举办，公司还决定将会议地点安排在厦门国际会议中心酒店，此酒店为建发集团收购的酒店，一切安排便利且舒适。同时各部门抽出15人组成大会筹备后勤组，由副经理负责，具体准备工作包括准备会议工作所需的材料，会议厅的布置，会议过程中的安保工作，寄发会议通知到各个旅游行业龙头代表，安排住宿，参观建发集团，参观厦门景点，酒店的安排，预定返程车票、船、机票，会议的记录，新闻媒体的安排，纪念品的购置等。总经理特别强调，一定要让各个代表来厦门开这次会议成为一次难忘的回忆，全集团认真对待、负责。根据领导的指示，副经理立即从各部门抽调15人，组成会议筹备后勤组并组织召开了筹备会议，将领导的指示下达，对工作进行了部署和安排。
三、实训内容
1.完成相关会议文件材料。
(包括撰写一份正式的会议通知，并为出席会议的嘉宾设计邀请函;以主管领导的名义撰写会议的开幕词和闭幕词;为大会主持人写出大会主持词;供领导同志使用的工作报告;供嘉宾使用的致辞;供代表发言、交流用的典型经验材料等) 2.根据会议的规模、层次和主题，会议筹备处应具体划分哪几个小组展开准备工作，列出会议会务人员工作分工表;
3.拟订会场布置方案，完成会议主席台的设计图，布置会场。
4.提交一份关于整个会议的经费预算表，向上级申请好实施经费;
5.请根据会议的内容制作一份会议日程表(要有日期、时间、内容安排、地点、参加入、负责人、备注等项);
6.请根据会议内容拟写一份会议通知; 7.制作会议签到单; 8.制作会议效果反馈表;
四、实训要求
1、 会议方案设计要做到合理、完整，会议通知要符合规范，总经理发言稿要得体、热情，会议签到单要美观、实用。
2、会场的布置基本要求是美观舒适，符合对创新性旅游行业的背景，体现出会议的主体和气氛，同时要考虑到会议的性质、规格、规模等因素。
3、会场的装饰应讲究时尚性、简洁性。根据会议的需要做好主席台、会场背景的装饰与色调的选择。
4、会议分发文件必须及时。分发注意准确性、保密性以及登记手续完整无误。
5、会议期间必须做好记录，还有会议效果反馈表的收发填写。
6、及时准备好会议期间所需的物品，如u盘、笔纸、PPT的资料。
7.会议前，会议中，会议后的各个准备工作和提前考虑到特殊情况，设置备用方案。
8.赠送的礼品一定要符合建发集团为上市大公司的标准，美观且纪念意义价值大。
9.安排的旅游景点，安排的酒店住宿要给予各个代表一种温馨，充满回忆的印象。 10.会议周期结束后，各个代表的遣返工作要安排的妥当，建立好建发集团的良好形象
11.会议后联系媒体，加强宣传建发集团的“新特色”
五、实训步骤
1.提前会议主办方要求打印好会议报到须知
2.明确会议所需的资料后,必须在会议报到前二天将会议资料全部到位. 3.在会议报到前须提前按参会人数将资料、笔、报到须知、考察线路及文具装入文件袋内。
4.会议报到前一天准备会议接待所需物品(会议签到表、酒店费用总结算单、酒店用餐对账单、酒店住房对帐单、入住明细表、反程票预定情况一览表、付款凭据、结算通知(确认)单、票务交接手续单、任务单、退款凭据、考察线路登记表、会议接待报账单、用车单、会议结算单、被保险人员清单、变更通知、调研考察人员清单、票据反馈表、收费登记表、线路一览表、续住表、二次旅游考察线路及图片);除此之外还需要准备会议接待时所需要文化用品(票袋、文件袋、收据、验钞机、电脑、打印机、皮筋、曲别针、订书机、复写纸、橡皮、计算器、接站牌等);并领取会议备用金。 5.提前安排好代表接机工作(车辆安排、接机人员发排)。
第五篇：游戏项目实训报告
电气信息学院
实训报告
课 程 名 称: 软件项目实训
实 训 题 目: 猜数字游戏 年级/专业/班: 2009过程自动化01
学 生 姓 名:
学
号: 实训成绩：
指导教师签名： 年 月 日 1 引言
1.1系统概述
猜数字是一种益智类小游戏，游戏规则比较简单，一般两个人玩，一方出数字，一方猜。要求用vc++6.0中mfc编写一个程序实现猜数字游戏中的出数字方，实现数字之间的相互比较，让玩家找出电脑写的三位数字，而玩家在找出三位数字中，电脑需要给出玩家一些提示信息，用以帮助玩家找出答案。对于猜一个各个位数不等的三位数字，电脑需要在程序刚运行时，确定一个随机的三位数，且各个位数不相等。而在玩家输入数字时，也需要检验玩家输入的数字是否满足条件，即一个各个位数不重复的三位数。只有玩家输入正确的数字后，电脑才能进行比较数字的运算，如果玩家输入的数字和电脑的不相等，输出提示信息，并应重新读取玩家的数字进行判断，直到玩家放弃猜数字或数字猜对为止。玩游戏者通过游戏提示输入八次来匹配上面所输入的数字。a表示位置正确且数字正确，b表示数字正确而位置不正确。
首先，由设计程序随机产生一个三位整数k，要求这个两位数字没有重复数字，且最高位不是0。然后，玩家可以猜一个三位数字，根据玩家猜的数，与k比较，判断玩家猜的数字是否正确，同时，提示猜的数字中位置正确的数字个数m和数字正确而位置不正确的数的个数n，并以manb的形式输出(a表示位置和数字都正确，b表示数字正确而位置不正确)。如果玩家猜了9次还不对，那么提示玩家“游戏失败!”。 1.2 需求分析
电脑游戏的出现与1960年代电子计算机进入美国大学校园有密切的联系。当时的环境培养出了一批编程高手。1962年一位叫斯蒂夫·拉塞尔的大学生在美国dec公司生产的pdp-1型电子计算机上编制的《宇宙战争》(space war)是当时很有名的电脑游戏。一般认为，他是电脑游戏的发明人。 1970年代，随着电子计算机技术的发展，其成本越来越低。1971年，誉为“电子游戏之父”的诺兰·布什内尔发明了第一台商业化电子游戏机,不久他创办了世界上第一家电子游戏公司——雅达利公司(atari)。在1970年代，随着苹果电脑的问世，电脑游戏才真正开始了商业化的道路。此时，电脑游戏的图形效果还非常简陋，但是游戏的类型化已经开始出现了。从1980年代开始，pc机大行其道，多媒体技术也开始成熟，电脑游戏则成为了这些技术进步的先行者。尤其是3dfx公司的3d显示卡给行业带来了一场图像革命以后。进入1990年代，电脑软硬件技术的进步，因特网的广泛使用为电脑游戏的发展带来了强大的动力。进入21世纪，网络游戏成为了电脑游戏的一个新的发展方向。
受到我们传统教育思想的困扰，我们习惯的认为游戏就是玩物丧志的东西，所以在我们那一代，父母只要听到游戏两个字那就像见了老虎一样的警惕和恐惧。由于这种传统思想的影响，当我国游戏事业高速发展时，才发现游戏设计方面人才存在着巨大的缺口和不足,再加上我国高校和传统学校对游戏设计专业的漠视,让游戏设计人才几乎难觅踪迹。直到现在，游戏设计专业已经超过了许多专业成为当下就业最热门的专业之一。而这种热门情况将随着人才缺口的扩大而继续持续。所以游戏设计专业的就业前景在未来十年都将是热门行业,同时也希望我们家长能够摒弃过去传统思想的干扰，正确认识游戏设计专业,让更多对游戏设计专业有兴趣的青少年选择自己的爱好。 网络游戏是一种新颖的休闲娱乐方式，其虚拟性、互动性是其它娱乐方式所无法比拟的。网络游戏同时具有开发青少年智力，培养、提高创新意识，磨练意志品质，激发自信心，加强团队配合精神等方面具有积极的意义。而在学习压力越来越大、代沟冲突也日趋激烈的今天，青少年需要找到一个缓解情绪的途径，网络游戏营造的虚空间恰恰满足了这种需求。随时就势、潜移默化，润物细无声,寓民族传统文化教育于网络游戏，在游戏的游戏性、知识性、文化性和市场性中寻找一个平衡点。网络游戏设计的发展不仅仅是设计师的个人问题而是设计师与大众的配合的问题，寻找相同的切入点一一传统文化的介入，对未成年人的成长、传统文化自身的发展和改良游戏文化环境都具有推动作用。当我们努力在对游戏内的一些现象和功能进行研究的时候，我们却忽视了一个本体，这个本体是我们进行相关研究的基础，他就是“游戏”这一概念的本身。什么是游戏，游戏是什么，它具有怎么样的特征?它具有哪些作用?游戏仅仅如大家所认为那样只是单纯的娱乐活动，还是一种文化或者行为的现象，我们作为游戏设计的从业人员，只有清楚了解这些的时候，才能真正认清我们的行业，扩展游戏市场的发展空间，而不至于在一个狭隘的道路中追求可怜而有限的资源。因此,对我们过程自动化的学生来说,学习并掌握一些简单的电脑游戏编程是非常有必要的。 本次课题是猜数字游戏的设计与实现。主要是通过c++语言，实现猜数字游戏中的出数字方，在vc++6.0环境中实现由电脑随机产生一个数字不重复的三位数(最高位不为零)，并将所猜的数与它自动产生的数进行比较，若猜得不对并作出提示：manb，a代表位置正确数字也正确，b代表数字正确但位置不正确。m代表a的个数，n代表b的个数.在每次输入数字后，显示相应的提示信息，直到玩家猜对为止。 1.3 运行环境 windows 7 系统
2 概要设计篇二：网络游戏开发实训报告
湖北民族学院信息工程学院
实训报告
课程 网络游戏开发实训 题目 系别 专业 姓名 学号指导教师 2015年 6 月 25 日
一、 实训目的
1.掌握网络游戏程序设计的相关知识 2.理解游戏开发的技术架构，掌握一个项目的整个开发过程和组织方式 3.养成良好的职业素养，为下一步学习高级游戏编程获得宝贵的网络游戏开发经验。
二、 实训内容
用visual c++实现一款网络游戏，类型、题目自定
三、 实训要求
要实现网络功能
基本要求功能单
一、简单
格式：
(1)正文五号字
(2)表格、图都要有编号和标题，编号形式为图1-1，表1-1，居中对齐，六号字 上交本实训报告和工程文件
四、 游戏概述 1 . 五子棋的背景
五子棋是我国古代的、传统的黑白棋种之一，大约在南北朝时期随围棋一起传入朝鲜、日本等地
五子棋在日本叫“连珠棋”。据日本史料记载，五子棋先由中国传到朝鲜，再由朝鲜传到日本。当时主要在皇宫和贵族大家庭中流行。到元禄末年，在日本京都，这 一当时被称做“五目碰”、“五格”的棋戏在民间开始盛行起来，无论武士、僧侣、农夫都能参加这一活动。到日本明治32年(公元1899年)，经过公开征 名，“连珠”这一名称才被正式确定下来。从这之后，连珠这一活动以过了不断的改良，主要是规则的变化，例如1899年规定禁止黑白双方走“双 三”，1903年规定只禁止先行的黑方走“双三”，到了1912年规定，黑方被迫走“双三”亦算输;1916年规定，黑方也不许走“
四、
三、 三”;1931年规定，黑方不许走“双四”，并规定将19x19道线的围棋棋盘改为15x15道线的五子棋专用棋盘。通过一系列的规则变化使连珠五子棋这 一简单的游戏复杂化、规范化，而最终成为今天的职业连珠五子棋，同时也成为一种国际比赛棋。 2.游戏剧情描述
棋盘如图所示，启动游戏，出现一个窗口，该窗口是绘画的一个棋盘。棋盘中央是五颗旗子的黑点代表着布局格式。点击菜单开始就会开始游戏，操作者联网可以多人下棋。 3游戏规则
首先，要明确五子棋规则，对峙双方谁的五个棋子先连在一条线即为胜者 越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。因此，当有三个子连成一条直线的时候就应当采取防守堵住三子的一端，否则就会输掉比赛。因此对峙双方应当争取取得主动位置，多取得三子连线的优势。五子棋还有些不成文的规定，例如三三禁手、四四禁手，应当避免在比赛内出现以上情形，否则就会不小心输掉比赛。
五、 游戏开发环境 1.vc++ 2.msdn 3.easyx 4.microsoft office visio 2013
六、 概要设计
1.界面设计 2.流程设计 3.模块设计篇三：游戏开发实训报告
无锡科技职业学院
软件与服务外包学院
《游戏开发实训》
实训报告
实训名称： spaceshooter游戏开发
专 业： 班 级： 学 号： 姓 名：
指导教师： 完成日期：
软 件 外 包 工 程 系 制
目 录
一、需求分析 .................................................................................. 2
二、任务进度表 .............................................................................. 3
三、项目测试 .................................................................................. 5
四、实训小结 .................................................................................. 6
六、参考文献(不少于三则) ...................................................... 9
七、成绩评定表 ............................................................................ 10
一、需求分析
1、概述
本项目内容为开发一个射击类型的手机游戏的应用程序。本游戏在深水潜艇的基础上做了大幅度修改，能够实现画面的修改、游戏角色速度的增加或者减小、游戏角色实现子弹连发以及敌机的自动发射等操作。利用面向对象的编程思想以及双缓冲技术来完成系统的设计，同时体现可视化编程风格。在科技日益发展的今天，手机游戏也在日益发展。这次实训是我们第二次跟手机游戏直接接触了，这次的手机游戏设计一个基于j2me语言的处理程序，能够实现要求利用面向对象的编程思想以及组件开发原理来完成这次游戏的系统的设计，同时体现可视化编程风格，制作射击游戏的代码在此基础上一目了然。
2、技术原理
本游戏主要使用了双缓冲技术。双缓冲技术是编写j2me游戏程序的关键技术之一。
双缓冲主要解决了由延迟引起的画面闪烁。实际上，双缓冲技术是计算机动画的一项传统技术。成屏幕闪烁的主要原因在于，画面在显示的同时程序又在改变它，于是画面闪烁。解决的办法是在内存中开辟一片区域作为后台画面，程序对它的更新、修改，完成后再显示它。这样被显示的图像永远是已经完全画好的图像，程序的修改将不是正在被显示的图像当启用双缓冲时，所有绘制操作首先呈现到内存缓冲区，而不是屏幕上的绘图图面。所有绘制操作完成后，内存缓冲区直接复制到与其关联的绘图图面。因为在屏幕上只执行一个图形操作，所以消除了由复杂绘制操作造成的图像闪烁。说通俗点，就是把先绘制出来的图片放在缓冲区，等全部都绘制完了，再显示出来，而不是绘制一部分就显示一部分。
当然还有其他方法可以解决屏幕闪烁的问题，但使用双缓冲技术是一种值得推荐的解决方案。这次的实训我们组遵循着精益求精、异于常规的思维，在源代码的基础之上，用陈忱老师教与我们得天独厚的编程技巧，丰富了原先呆板而毫无特色的代码，加之用可牛照片处理技术，在网上搜到的图片精巧细工的美化过后，我们感觉很是满意。