电教馆工作计划范文

2022-06-08

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《电教馆工作计划范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：电教馆工作计划范文

电教馆工作职责

(一)贯彻执行国家、省、市关于现代教育技术的方针、政策，法令、法规，并根据上级有关规定，结合我县实际，研究制订全县有关教育技术工作的政策、意见并组织实施。

(二)研究制订全县教育信息化工作规划，履行全县有关教育信息化的实验探索、普及指导、骨干培训、校园网建设的立项审批与质量监督、检查评估等职能，做好茌平县教育城域网规划建设、资源库建设、学校微机添置、多媒体教室建设、信息技术与学科整合应用等工作。

(三)开展现代教育技术应用研究与技术指导，研究和制作中小学电教教材，为中小学提供优质教育资源;组织电教和实验的各类评比和比赛;指导学校老师应用现代教育技术进行教学;探索网络环境下教学模式方法的改革;研究现代教育技术应用规律和技巧等。负责对全县现代教育技术应用水平的评估;

(四)组织开展中小学现代教育技术课题研究，宣传、推广、交流中小学现代教育技术和信息技术工作经验;指导省级现代教育技术实验(示范)学校、聊城市教育信息化实验(示范)学校开展电教课题实验研究;对承担市级电教实验课题的学校进行研究指导和中期评估;配合上级电教部门做好结题工作。

(五)围绕教育现代化先进县、先进乡镇、重点高中(职业高中)、示范初中、实验小学、示范幼儿园等各类创建工作，按照教育现代化标准进行学校教学装备规划、配备、摆放和应用指导。

(六)做好学校教学设施设备的标准化建设工作，根据部颁标准和新课程要求，对中学物理、化学、生物、小学科学等学科的实验室进行标准化建设，并不断补充完善;开展实验教学研究，指导学校的实验教学工作;开展学校等级图书馆建设工作，创造一流的图书阅览环境，发挥图书育人功能。

(七)做好政府采购工作;做好教学仪器、器材、图书、电教教材、英语录音教材的征订和发行等服务工作;做好学校教学仪器设备的维护工作。

(八)做好县教育局交办的其他工作。

第二篇：电教馆工作总结

一、主要工作和成绩(一)加强学习，提高素质。认真落实每周星期

二、四各两小时的政治业务学习制度，组织职工认真学习有关的政策法规、系统的学习了“信息技术与课程整合”，“多媒体计算机教学模式”、“卫星教学资源的下载、整理与应用”“计算机的维修、维护技术”、“网页制作技术”等方面的业务理论，职工的政治素养和业务技能有了较大的提高。

(二)加强培训，提高能力。

1、举办远程教育项目管理应用研讨会暨项目管理员培训班1期，培训人数达126人，解决了学校远程教育设备使用及教学资源应用上存在的问题和困难，再次规范了项目管理，提高了全县项目管理工作水平。

2、利用寒假校长培训期间，举办中小学校长远程教育专题讲座1次，参加人数120多人，使各位校长再次提高了认识、明确了责任。

3、召开正宁教育网校级网站管理员培训会1次，培训管理人员40多人，规范了校级网站的管理与维护，提高了校级网站内容的质量和更新速度，真正办出了符合学校实际的网站。

4、举办英特尔未来教育培训班2期，培训教师50人，使教师将计算机的使用与现有课程紧密的结合起来，提高了教师的课件制作水平。

远程教育项目实施两年来，共举办各类培训班9期，专题讲座27场(次)，培训人员1437人。现在每校至少2名学科教师能熟练应用远程教育项目设备，通过他们的辐射带动，远程教育在农村中小学教学中的效益日益凸现，教师学、用远程教育设备和资源已成气候。

(三)加强网络建设，拓宽校园资源。

1、筹集资金3万元，建成并开通了正宁教育信息网，网站共涉及14个主要栏目，涵盖18个部门，148个中小学、幼儿园，并为中心小学以上学校(含县城2所幼儿园、2所民办高中、进修学校等)34个单位建成校级网站。网站上现已上传各类教育资源120g，正宁教育信息网的建立为广大教师搭建了一个集学习、探讨、交流、合作功能为一体的平台，达到了信息发布、资源共享、网校合作的目的，赢得了社会、学校的好评。在全市教育网评比中正宁教育网荣获一等奖。

2、多次和电信部门协商，达成了合作协议，电信部门以全市最低资费，为学校和教育工作者个人以adsl方式接入了互联网，目前，全县中心小学以上学校和有条件的农村六年制小学(除沟圈初中、南邑初中、五顷塬中心小学由于距离中心交换机房较远，暂时以isdn方式接入外)全部以adsl宽带方式接入互联网，初中以上学校将互联网接入了计算机教室，并在全市率先开通了办公自动化系统，使中心小学以上的学校通过互联网和全县实现了办公自动化。

(四)、审时度势，创新工作。

1.经过多次考察、评比、筛选，评选出了全县远程教育项目工作示范点，5月份，成功的召开了全县远程教育工作现场会，全县各乡(镇)学区、初中、完中校长，局属单位及各股室主要负责人参加了会议，县局主要领导，县电信局局长及全市各县(区)电教馆馆长出席了会议，市电教中心曹主任莅临会议并讲了话。会议的成功召开，提高了认识，总结了经验，充分发挥了示范点的带动效应，相互学习，取长补短，达到了共同提高的目的，为全面推动全县远程教育工作上台阶奠定了坚实的基础。今年10月份，在合水小学教育管理现场会上，张俊峰馆长作了题为《利用远程教育资源　革新教育教学模式》的经验交流。

2.为推进正宁教育网建设，今年后季举办全县校级教育网站评比活动，评选出优秀网站，进行表彰奖励。

(五)努力做好服务工作，发挥设备应用效益。为全县各远程教育项目学校维护、维修项目设备120多台(件)，培训指导教师90多人次。

(六)广泛收集整理资源，充实资源库建设。县电教馆资源中心收集、下载、整理涵盖基础教育各年级所有课程和各类专题的资源，并且督促、协助各校通过互连网和教育卫星宽带网下载、整理课程资源，以供学科教师和学生使用。

(七)广泛采纳新闻资料，做好宣传报道工作。

1、编辑、出版《正宁县中小学信息技术教育》杂志4期，共刊登各类文章100余篇，其中我县中小学教师文章40余篇，为我县电化教育事业的健康顺利发展起到了良好的舆论宣传作用。

2、完成了教育系统举办的各类活动的摄、录、编工作，先后拍摄资料近50小时。

(八)强化检查，规范管理。组织人员对全县中小学信息技术教育的开展和项目设备的运行情况做了一次全面检查，并对远程教育项目设备进行了维护、维修，促进了中小学信息技术教育的科学化管理，确保了项目设备的正常运转。

(九)壮大党支部队伍，健全党支部工作。推荐、吸收2名青年同志为预备党员，建立健全了党支部工作制度，把职工思想教育和党风廉政建设工作纳入了重心工作之中，职工的思想素质和精神面貌有了较大改善。

(十)认真落实省、市、县分派的任务，努力完成其他工作。

1、完成了全县中小学信息技术教材及配套光盘的征订工作。

2、圆满完成了上级业务主管部门和县文化教育体育局安排的其他各项工作。

二、存在问题及工作方向

(一)职工业务能力有待提高，特别是计算机网络知识和指导学校信息技术教育工作的实践操作能力。

(二)科学管理，责任到人的制度急需加强。

(三)积极争取省、市电教部门业务工作支持，为我县电教工作多立项、多投资。

(四)继续加大中小学信息技术教育管理和指导工作。

(五)争取经费，解决历史遗留问题，并不断完善各种设备的配套工作。

(六)紧紧围绕学校电化教育工作中心不变，以服务为先导，全面开展电化教育工作。

第三篇：县电教馆工作总结及工作打算

一、主要工作

㈠电教方面

1、进一步完善教育信息化建设工作

截止07年初，我县实施“国家农村中小学现代远程教育工程”项目后，全县模式三学校达到47所，模式二学校达到332所，模式一学校达到103所。但是其中有些完全小学仍然没有配置远程教育设备，今年我们继续完善建设。将在今年12月份建成模式三学校3所，模式二学校45所，模式一学校27所。全县远程教育设备将覆盖全县所有中小学，达到100%的配置。

2、加大教师现代教育信息技术培训力度，教师应用信息技术进行课程整合的能力明显提高。

为了使广大教师都能适应全县中小学教育信息化装备进程，提高教师应用信息技术进行课程整合的能力，我们积极组织馆内技术人员利用下乡、会议等机会，深入学校计算机教室等场所进行现场指导培训。

通过对教师现代教育技术的持续培训，一些教师在教育教学过程中大胆实践，尝试应用信息技术与学科课程的整合，全县广大中小学教师信息技术素养有了不同程度的提高。

在第十一届全国多媒体教育软件大奖赛中，今年向市电教馆推荐我县10名中小学教师参加，并有名教师被市上推荐参加省级评比。

选送7件作品参加“全省青少年陇人动漫形象设计大赛”。

3、精心组织，按时完成“转星”任务

对全县教育系统17个学区和46个局直学校的459个现代远程教育终端接收站点，全部由鑫诺1号卫星接收调整到亚太6号卫星(东经134度)KU频段接收。在转星过程中，电教馆深入学校指导“转星”工作，并对部分乡镇的中小学进行了“转星”验收。在8月31日前按时完成了“转星”工作，

4、维护远程教育设备，服务基层学校

为了保障学校信息技术设备平稳运行、不影响教学应用，一年来我们一方面充分抓住设备部件保修时机及时联系对学校设备部件进行更换;另一方面充分利用与部分供货单位建立的良好关系尽量以成本价对设备已超过保修期限的设备进行维修;而大量的工作是组织馆内技术人员深入基层学区、学校定期对信息技术设备进行的保养维护。据不完全统计，全年共组织维修、维护学校信息技术设备600余台次。

(二)其它工作

一年来，我们积极配合局里的中心工作和领导交办的工作，主要有：

1、参加高考、中考、高(初)中会考的试卷保管、登分等工作，出色的完成了任务;

2、完成了为“农村中小学现代远程教育工程管理信息系统”的信息采集及填报工作。

3、配合省、市电教中心(电教馆)配发免费中学信息技术教材14806册.

4、配合县组织部实施农村党员干部现代远程教育工作的前期准备工作。

5、向县电视台报送电视新闻稿件8条，全部在县电视台播出。

二、工作取得经验

在学校信息化建设中，要求学校按照统一的建设规范进行建设，继续加强制度建设，强化管理措施，不断提高资源的使用效益，学校现代信息技术教育教学软硬件建设水平进一步提高，教师应用信息技术整合学科课程的能力与水平得到了较大提升。运用现代远程教育开展教师与教师、学校与学校之间的交流与合作，优质教育资源、教学经验共享面进一步扩大，互相学习，彼此支持，共同提高在一些学区已形成了制度。

三、存在的困难和问题

在教育信息化建设中，我县在教育信息基础设施和资源建设上，与周边县区相比存在比较大的差距，普遍存在以下问题：

1、县乡教育信息化管理体制和运行机制尚未健全，学区在维护软硬件方面的技术人员不够稳定、水平参差不齐。信息技术设备不能按时保养维护，设备故障不能及时维修，造成设备闲置现象时时发生，甚至可能出现设备失窃现象的发生。

2、教师信息技术能力有待于进一步提高。

3、县电教馆技术力量不足，无正规院校毕业的专业技术人员，服务学校困难较大，服务水平不高。

这些在发展中存在的现象和问题，有待于采取有力措施加以解决。

四、工作打算

1、开展全县中小学校园信息化环境建设示范校评价工作，带动信息技术与课程整合应用的标准化建设。

2、发挥信息化开放功能，实现学校与社会的网络联通，扩大学校教育资源的社会服务功能。

3、完善县乡校三级教师信息技术培训制度，努力持续提高教师教育技术应用能力。

4、继续开展县、乡两级教师信息技术课程整合观摩教学活动和教学课件比赛及相关知识竞赛活动，努力提高广大教师实施素质教育的能力和水平。

5、加强教师应用信息技术条件下的校本培训和学科教研工作，全面推动教师教育创新，探索以开放方式在各学科在信息技术条件下的集体优化备课和个体特色授课相结合的教学方法。

6、继续加大力度，组织管内人员对学校远程教育设备做好维护工作

第四篇：2011年电教馆工作总结

2011年度电教馆重点工作任务，一是强化“农远”工程管理和应用，督促各县区落实“用于农远工程的学校公用经费比例不少于10%” 的政策。以江上青小学信息化建设为契机，加快学校信息化建设步伐，提升农村教师信息化水平和整体素质。二是推进教育信息化建设中开展各种教学应用整合活动，促使全市教育信息化设备应用常态化。三是加强宿州教育网建设，开展教育新闻宣传先进单位的评选活动。

2011年在局党组的正确领导下，在省电教馆、省信息中心的指导下，紧紧围绕局中心工作，形成了常规工作常抓不懈，重点工作抓主线的电教工作新特色。

一、农远工程方面的工作

2011年四月，电教馆根据省教育厅皖教秘〔2010〕565号《关于开展农远工程应用与管理工作检查的通知》和皖教秘〔2011〕111号《关于对利用〈小学英语空中课堂〉教学资源推动小学英语课程开设工作进行检查的通知》文件精神，就检查事项通知并布置各县区，各县区相续开展了检查。2011年度的全省“农远”工作重点是落实“安徽网台”建设与管理，就这问题我们抓住不放松，下发了市教电14号文件强调了两个内容;一是利用〈小学英语空中课堂〉教学资源推动小学英语课程开设情况，二是总结2010年度农远工作的管理与应用情况。要求各县区认真对照以上几个文件做好省级迎检工作。我们日常利用各县区农远QQ管理群发布活动信息，实施市级指导，对发现的各种问题进行归纳并开展集中检查，2011年开展了三次农远专项检查，并对检查结果在宿州教育网上公布。目前，农远(“安徽网台”)硬件设备老化严重，都是超期服役，多数都过报废期，各县区在推动应用方面保障机制相对滞后，没有专项经费更新。公用经费的百分之十用于信息技术方面分类不清，没有台账。农村中小学教师流动较大、身兼数职的现象很普遍，维护管理这些设备的教师积极性不高，主要是激励机制不明，干多干少都一样，同酬不同工，兼职杂事较多，各种检查的文字材料基本都是基层农远管理员承担。

2011年开展了农远应用新星优秀课例的推荐活动，组织开展了农远管理员的评选推荐活动，我市两名农村教师获省教育厅优秀农远管理员称号，全市十一名农村教师获得了市级称号。来自农远项目学校近百篇电教论文、博客、课件、教学设计等学术作品获省奖。

江上青小学是农远“模式二”学校，2011年我们结合本地实际情况，以江上青小学的农远建设为抓手，从点的实践活动作为破解我市农远工作的难题。3月份，指导了江上青小学“宿州市现代教育技术实验学校”课题实验活动，并启动了“江上青小学教育信息化建设实施方案”，提出以“网络环境下的爱国主义教育实践”为课题，在语文、思想品德、少先队活动等学科分设子课题的研究。

为课题的开题，我们多次来到学校组织教师开展广泛的研讨，围绕着课题涵盖的学科多方论证，在大家充分讨论的基础上，形成了一致意见。要求课题申请报告必须坚持中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻科学发展观，学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年--2020年)》，结合教育信息化发展的需要和实际，结合本校发展的实际，结合自身研究能力和发展的实际，推进信息技术(网络)环境下爱国主义实践的教育、管理的有效应用，推进教育信息化进程中的理论创新、制度创新和方法创新。在开展的课题实践中，对教育信息技术研究要有使命感、时代感，课题研究要有前瞻性，要有所创新、有所发现、有所突破，既要勇于解放思想，又要坚持实事求是。对于教育信息技术(网络)环境下的应用研究要注重针对性和实效性。

同时，指导学校做好省级课题申报的前期探讨，力争在市级课题的基础上做好省级现代教育技术实验学校的课题申报。

2011年2月12日至2月18日，市教育局电化教育馆率先在江上青小学开展了现代教育技术应用的专题培训，江上青小学的全体教师和周边学校的部分教师共46人参加了学习，拉开了江上青小学教育信息建设的序幕。

2011年2月份第一阶段的培训达到了预期效果，教师反响很大，市教育局及时总结并分别上报安徽省教育厅、宿州市委、市政府，并得到了充分肯定。 2011年8月，我们引进具有先进教育理念的英特尔®未来教育基础课程培训教程，在江上青小学信息技术技能培训基础上开展的教育理念的培训，这是落实《江上青小学2011年现代教育技术培训方案》第二阶段的培训。英特尔®未来教育项目是我国教育部开展的一项国际合作教育项目。该项目旨在帮助教师在课堂中有效运用信息技术来改进教学效果。它运用以学生为中心的教育方法，帮助教师引导学生积极参与到学习活动中来，以便支持学生更好地掌握21世纪的必备技能。为做好此项培训工作，市教育局领导亲自过问并参与制定详细的培训流程和方案，我们专门请来了我省6支国家级培训团队中最优秀的一支担任主讲任务，40名江上青小学教师参与了这项被称为“魔鬼式培训”的学习。

经过培训，学员们对未来教育以学生为中心的理念有了较深刻的领悟。许多教师在培训中都留有感言，在培训中，当你亲眼见证了这种理念与大家心灵的呼应，才能深切感受到这种培训方式给农村教师带来的巨大冲击。

就培训而言，我们一直在探讨，在反思，时刻围绕科学发展观，以人为本，以创设和谐社会为出发点，着力打造以应用为目的的学科教师培训，不搞形式，力求务实。由于措施得力这项教师培训效益突出，大受欢迎。教师们普遍反映培训改变了他们的教学方式和教育理念，教育技术能力和专业化素养都得到了提升。不少教师在培训结束后，仍然继续在QQ群中聚会讨论新的教育体会和延伸方式。

2011年，宿州市教育局把江上青小学的信息化建设作为局党组的一项重要议事日程，常抓不懈。为做好2011年度的两个培训，市教育局多次召开局机关协调会，挤压办公经费，落实培训经费和培训事宜，先后筹措培训资金3万多元，组织编写培训教材3000本，邀请国家、省、市、县四级学科培训教师，确立指导思想和培训方式，以先进的教学理念作为基本培训原则。

下一步我们将循序渐进地推动江上青小学教师在教学应用上狠下功夫。

二、教育信息化建设多头并进

2011年为推进我市教育信息化的建设，我们与宿州市信息化协会深入学校调研，并把调研报告发布在宿州市信息化杂志上，根据我市教育信息化的现状，及时提出我市教育信息化建设意见，供各级领导参考。

当前我市的教育信息化发展较快，涉及教育的各个方面，在招生考试方面应用已是自成体系，在学校信息化管理方面，有基教的学籍管理系统，职教的学籍与资助系统，在办公信息化方面有OA文件系统，在财务管理方面有财政系统的LAN内网支付平台，在教育公共信息方面有《宿州教育》网发布平台，这些都是社会上、教育系统公认的、具有一定公信力的系统和平台，但信息化信息共享的特性确不能体现出来，形成了各自为政的局面，影响了我市教育信息化建设的步伐。按照省教育厅的要求，我们制定了宿州市教育局视频会议、远程学习系统的建设方案，对考试系统与局公共系统进行了整合研究，提出了实施意见并报局领导。2011年各学校都投入了大量资金由于购置信息技术设备，硬件教学环境基本具备，但应用信息技术设备和利用有关教育资源用于学校教育教学方面多数流于形式，一是设备有但教学资源匮乏或滞后，二是更新保障、相关的激励机制滞后。多数学校在落实公用经费10%用于信息技术方面也是主观上消极，客观上被动的局面，都是以各种理由挤占和挪用。

三、宿州教育网站的窗口作用突出栏目丰富多彩

1、2011全年共收到并预审信息4879条，在宿州教育网发布信息3960条。上报市政府网站信息并发布1261条，省教育厅网站发布信息712条。回复“局长信箱”咨询问题30余条。

2、通过宿州教育网发布公告，面向社会公开征集宿州教育网网站LOGO(网站标识)设计方案。征集活动自2011年2月10日开始，至2011年3月31日截止，共收到设计方案43个。经有关专家对征集到的全部设计方案逐一进行认真评审，评审出中标设计方案1个(已采用)，入围设计方案11个。

3、如何办好让人民满意的宿州教育网站，我们认真研究，反复推敲，以教育部、省教育厅、市政府政务公开的指标为架构，开展并完成了宿州教育网的改版工作，改版后的主页内容更充实，信息更新，布局更合理，设计更美观。在新版面中增加了“宿州教育概况”，“互动服务”，“局长信箱”，“教育热点问题网上调查“，“政务信息公开”，“网上办事”等栏目，加大了政务信息公开和网站互动力度，拓展了网站服务功能。

4、贯彻省市宣传工作精神，围绕市教育局中心工作，在宿州教育网开辟“贯彻全教会精神”、“庆祝建党90周年”、“四型机关建设”、“2011年度教育系列职称评审”、“书记带头大走访活动”等专栏。

5、召开宿州教育网信息工作会议，回顾和总结上一年来教育信息宣传和和电子政务建设方面的主要工作，布置下一阶段教育信息宣传工作，表彰在教育信息宣传工作中做出突出成绩的2家先进单位和8名先进个人，市互联网宣传管理办公室负责人就我市教育系统网络文化建设和网络宣传管理工作提出要求，我们对教育信息写作与网站上传知识进行培训。

6、为保障市教育局网络中心网站、电子政务等服务器和各办公电脑系统的安全购买了网络版杀毒软件卡巴斯基。

四、电教常规工作

电教馆在完成市教育局分解任务的同时，加强对工作职责的落实和强化。

1、组织开展了全市中小学生电脑制作活动(电脑绘画、电子报刊、网页、电脑动画、电脑艺术设计、程序设计)，共评出上报省作品63件，获奖41件，其中省级一等奖3件，二等奖17件，三等奖21件。在此次活动中主动与宿州移动合作，激发了中小学生参与电脑制作活动的热情，开展大型颁奖活动提升了中小学生电脑制作活动的社会知名度。

2、组织开展多媒体教育软件(多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、学科主题社区、教育教学工具类软件系统)、电教六项作品(教育技术论文、课题研究、教学设计、教师博客(或教师个人网站)、教育叙事研究、农村中小学现代远程教育(含英特尔R未来教育基础课程项目)应用研究)等项的学术评选活动，多次获省电教馆的好评。

3、在安徽省优秀基础教育资源评选活动中，我市获奖作品占全省的八分之一，其中一等奖位居前四。2011年安徽省基础教育资源网聘任我市中小学12个学科24位优秀教师为首届网上学科审查员，这是对我市教育信息化应用的肯定。

4、参与《宿州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》教育信息化方面和《宿州教育年鉴——教育信息化建设部分(2007——2010)》的规划起草。

5、定期到网络中心对网站、电子政务等服务器进行计算机病毒扫描，查看系统日志，检查有无非法用户侵入及木马攻击;对网站及电子政务系统进行数据库存备份。

6、负责全市“利用互联网从事教育信息服务的网站和非学历教育网校”的审批，2011年审核三家教育网站。承担全市教育电子政务的使用指导、功能拓展、服务器管理。

7、指导拍摄了5节新课改典型课例，并推荐省教育厅中小学教材审查委员会待审，对教育教学软件进行业务学习，以提高推荐水平做好引进工作。

8、负责市教育局机关网络管理与维护工作，全年维修局网络中心服务器、各楼层网络、电脑故障51次;负责视频会议的信号保障工作，全年共承担视频会议技术保障11次;承担局机关主要会议音响、照相等事务，全年共承担会议照相91次(包括外出)，处理照片上万张。

9、 2011年开展了英特尔未来教育基础课程的培训活动，全省6个项目我市争取了2个，80名来自我市农村学校的教师参加了省级骨干教师的培训，1600名教师参加了学科教师的培训，这样我市四县一区率先在全省完成了英特尔未来教育基础课程的培训工作。

2012年工作计划

2012年围绕局中心工作，以省市各项目标责任分解工作落实为抓手，注重成果和工作成效。

1、2012年的电教常规业务工作不能放松，要紧密结合教育教学，开展有利于提高我市教师掌握现代教育技术的培训、评选、竞赛等活动，以最大限度的为基层服务。

2、认真贯彻落实省教育厅、市政府等上级部门的工作部署，做好相关文件的传达和落实，并结合本地实际提出工作建议。

3、加强电子政务的建设步伐，做好服务器系统运行的保障工作，确保省厅与我市电子文件的畅通传递;逐步推进电子政务系统在局日常工作中的应用，使其成为提高工作效率，降低办公成本的有力工具。

4、进一步提升宿州教育网站的知名度，引起社会各界的关注，完善信息发布报送的有关激励配套机制，推动网站信息审核、政务发布、专题开设等制度的落实，确保互联网管理制度的贯彻落实。

5、进一步强化宿州教育网信息员的管理和培训工作，继续加大对热点问题的宣传力度和对一些教育公共信息公示的力度。

6、继续与市、县区、学校教科研部门配合，加强“教育科研”栏目建设，打造一个宿州教育科研网上信息交流的平台，以推动我市教育科研的发展。

7、做好网络中心多台服务器的系统运行保障，病毒防范，数据备份，办公网络的维护，局领导安排的会议、活动照像，照片图片的分类存档，会议音响的保障等。

8、进一步强化农远的管理与应用工作，在省市农远应用新星、农远管理员等专项评选的基础上，拓展农远的应用，使其专项活动常态化，区域内活动多样化。开展一年一次的调研活动，针对问题及时调整工作思路，对个性问题微调，共性问题普调。

做好省厅组织的年度农远专项检查迎检准备。从早建立迎检意识，对2011年省农远督导检查中的不足，进行分类分析并向局领导提出整改建议。督促县区加大农远应用的活动，从制度上、行为上造成我市农远应用的良性氛围。借网台建设的契机把农远管理员纳入电教专业人员的管理档案，使我市的农远管理员在册在档，为农远的健康良性发展提供技术保障。

9、积极参加各种现代教育技术的学术交流活动，引导并鼓励我市县区学校开展相关现代教育技术的学术交流，课题研究等活动。

10、认真研究并推进学校教育信息化的建设步伐，规范学校信息化的应用，针对学校信息化设施进行标准化整合指导，开展检查交流力争改观学校近年来信息化各自闭塞的局面。

11、开展教育信息化试点工作，积极争取国家和省级教育信息化试点，开展省内学校网上结对活动，开展与长三角学校网上结对活动，积极开展数字校园网的建设指导。

12、2011年12月14日,省委教育工委委员、省教育厅副厅长金燕在教育厅基教处、师范处、教科院、电教馆、信息中心、装备中心负责人参加的全省市级电教馆馆长座谈会上指出：教育信息化目前正面临着史无前例的良好发展时机;一是基础教育正处在从全面普及到全面提高质量的转型期;二是从人民教育人民办到人民教育政府办的转变，政府不断加大对教育的投入，政府的教育职责在不断强化和落实。三是我们正处在政府职能转变、事业单位机构改革的关键时期。教育信息化服务是政府提供公共服务的重要范畴;四是从教育发展的本身而言，正处在从传统教育到信息化教育发展转变的重要时期。受到这一好利的震动，我们电教馆认真学习，深刻领会并结合2011年度省教育厅对市教育局的考核内容，做好2012年度教育信息化工作的谋划，在两个方面做好切实可行的工作，

一、重点抓学校校园网的管理，校园网管理涉及多个部门，但在迎检的时候确显出薄弱。从今年参与迎检活动的情况看，再看周边的校园网发展态势，感到压力大，我们的主观能动方面不是很积极。在2012年我们将安排几次校园网的调研，并出台一些有针对性的措施，推动学校信息化应用方面做些工作。

二、2012年我们将推动市教育局机关文件流程的电子化，使我市的教育电子政务有较大的飞跃，届时局文件的拟稿、核稿、审稿、签发等均通过我们局的电子政务平台实行无纸化，无疆域，就是只要能上网就能及时办理文件的相关流程。

三、在局领导的统筹指导下整合教育系统的相关教育信息化工作，即使不能整合也要实行备案制，既相关教育信息化方面的活动资料都要留存局指定的部门，这样相关的迎检材料就不会空白。 2012年1月4 日

第五篇：阿盟电教馆2011年工作总结

阿盟电教馆2011年工作总结及2012年工作要点

一年来，在盟教体局的正确领导和自治区电化教育馆、自治区教育装备技术中心、自治区教育网络信息中心的具体指导下，我馆的工作中心突出、重点明确，圆满地完成了考试、指导、培训、服务等各项工作，扎实推进了教育信息化进程，并取得了显著的成绩。现总结汇报如下:

一、党支部工作

阿盟电教馆党支部在教体局党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真开展“创先争优”活动，采取一系列切实可行的措施，全面推进党的思想、组织、制度和作风建设，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，有效运用科学发展观理论指导工作实践，制定详细的工作计划和党员学习培训计划，运用学习实践成果促进科学发展，推动学校教育教学工作。

(一)“创先争优”活动

1、制定工作方案

根据盟教体局党委《关于印发<盟直教体系统深入开展创先争优活动2011年工作方案>的通知》要求，结合盟电教馆工作实际，制定了《阿盟电教馆创先争优活动2011年工作方案》，确保整个创先争优活动取得实实在在的成效。盟电教馆创先争优活动，围绕“凝心聚力抢抓发展新机遇，创先争优推动教育信息化建设”为主题，以“推进科学发展、提供优质服务、加强基层组织”为目标，以“加强自身建设、重在发挥作用、帮助解决问题”为实践载体，确保争创活动顺利开展、取得实效。

2、进行公开承诺

按照《阿盟教育体育局党委关于在创先争优活动中开展新一轮公开承诺、践行承诺、领导点评工作通知》的要求，盟电教馆专门召开会议学习宣传文件精神，党支部进行深入研究，认真总结2010年公开承诺、践诺情况后，安排、部署新一轮公开承诺工作。电教馆党支部公开承诺坚持“五个好”标准，按照本单位的实际，结合年度工作目标，在召开会议、认真听取群众意见的基础上，把解决群众最关心、最直接、最现实的问题作为承诺内容，按照实事求是、注重实效的原则，做出了本党支部的承诺。每位党员选择适合于自己的目标类别，围绕加强学习，爱岗敬业，遵纪守法，服务群众，积极为群众办实事办好事，充分发挥党员先锋模范作用做出珍重承诺，主动接受监督，努力做到“五个带头”，统一填写了创先争优“公开承诺表”，明确了每位党员的争创任务和责任目标，激发了党员参与活动的热情与责任感。

3、接收领导点评

5月25日，电教馆党支部召开领导点评专项会议，电教馆全体教职人员和盟教体局冯颖尊副局长应邀参加了会议。支部全体党员按照基层组织 “五个好”和共产党员“五带头”精神，结合工作实际，汇报了近期个人工作情况和承诺事项。支部书记乌兰哈达同志对每个党员的承诺和工作情况 2 一一进行了点评，肯定了每位党员的工作成绩，指出了今后努力的方向。冯颖尊副局长对我支部的承诺和工作情况给予了充分的肯定和鼓励。

(二)廉政风险防范管理工作

1、学习宣传、动员部署

根据全盟教体系统廉政风险防范管理工作的安排和要求，3月1日，盟电教馆召开廉政风险防范管理工作动员会议。传达学习了《阿盟教育体育局党委关于成立盟直教体系统廉政风险防范管理工作领导小组的通知》、《阿盟教育体育局党委关于印发<盟直教体系统开展廉政风险防范管理工作实施方案>的通知》和阿盟教育体育局党委书记、局长王国福在“盟直教体系统开展廉政风险防范管理工作动员会议上的讲话”。结合电教馆实际业务工作制定了《阿盟电教馆廉政风险防范管理工作实施方案》和《阿盟电教馆廉政风险防范管理工作领导小组及工作职责》，确保盟电教馆廉政风险防范管理工作的顺利开展。

2、绘制业务工作流程图

按照《阿盟教育体育局廉政风险防范管理工作第二阶段工作安排》，盟电教馆进一步明确单位、各业务室、每个教职人员的工作职责，要求每个人结合岗位职责，以科学规范、简单明了、提高效率、方便办事为目标，认真绘制工作流程图。共绘制了11项业务工作流程图。

3、查找岗位风险点

3 在编制业务工作流程图的基础上，采取自己查、群众帮、领导提、组织审等方式，全面、客观的查找岗位风险点，制定切实可行的防控措施，通过会议研究确定风险等级，认真填写《盟直教体系统单位廉政风险识别和防控表》和《盟直教体系统岗位廉政风险识别和防控表》，经过单位领导小组审核后，报盟教体局分管领导进行审核，现已报送局党委审核备案。

(三)加强学习，提高党员干部素质

为深入推进创建学习型党支部、争当学习型党员活动，切实提高领导班子政治素质和理论水平，更好的落实科学发展观实践活动和“创先争优”活动，电教馆党支部加强党员学习，提高工作效率。

1、组织学习2011年全国“两会”精神

电教馆党支部4月29日召开全体党员会议，传达学习了全国“两会”精神。主要学习了胡锦涛总书记等中央领导同志发表的一系列重要讲话和《政府工作报告》等。通过学习，全体党员深刻领会了“十一五”时期我国经济社会发展取得的辉煌成绩和宝贵经验，明确认识到“十二五”时期我国的主要目标。要求全体党员要切实把思想和行动统一到中央的要求上来，统一到全国两会确定的目标任务上来，把中央的决策部署切实落实在具体的实践中，从实际出发,创造性地开展工作。

2、学习《国务院关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》

4 根据盟教体局党委文件要求，电教馆党支部组织全体教职人员认真学习《国务院关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》。我们全面深入地学习领会《意见》精神，力争把教职人员的思想和行动统一到《意见》精神上来，充分认识《意见》出台的重大意义，为促进全盟教育又好又快发展做出更好、更大的贡献。

3、学习六中全会精神

盟电教馆党支部组织全体教职人员认真学习党的十七届六中全会精神，对全会审议通过的《中共中央关于深化文化体育改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等进行研读、讨论。大家认为，党的十七届六中全会在总结历史经验、科学分析形势的基础上，阐明了中国特色社会主义文化发展的道路，确立了建设社会主义文化强国的宏伟目标，是推进我国文化改革发展的纲领性文件。

我们将结合电教工作实际，进一步深入学习领会六中全会精神，认真撰写学习笔记和心得体会，强化服务意识，为全盟教育工作“十二五”规划良好开局贡献自己的力量。

二、远程教育工作

继续对三旗各学校进行各种形式的回访，了解校安工程进展情况，以保证各学校远程教育卫星接收系统能早日投入正常工作，使远程教育资源能正常接收，截至11月8日，约200余次电话回访。

春季开学后对去年年底校安工程结束的4所学校完成了重新安装卫星天线、重新锁星的任务，现以正常接收并使用。

继续督促卫星接收计算机配臵较低的学校启用较高硬

5 件配臵的计算机，用做远程教育卫星接收计算机，并加挂大容量硬盘，以保证能正常、完整的接收远程教育资源，以利于各科教师使用。到目前为止今年共有6所学校启用较高硬件配臵的计算机，并加挂大容量硬盘用做远程教育卫星接收计算机。新的系统编号已注册成功，开始正常接收远程教育资源。

督促、帮助已建成校园网的学校使远程教育资源能在各办公室、教研组共享，并要求建立自己的网页。

三、课题实验研究工作

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，盟电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我们采取“总体规划，分布实施，分层推进，典型引路”的策略，抓试点、抓实验、抓典型、以点带面，逐步推广，以科研求提高，以科研促发展。

3月和5月分别深入盟级课题学校(阿左旗实验二校、额旗小学)，针对存在的问题进行具体的指导培训，主要解决了“实验成绩对比、检测表格的设计、实验资料的收集整理” 等方面的问题。

根据内蒙古电教馆„2011‟4号《关于开展全国教育信息技术研究“十二五规划2011年度课题组织申报工作的通知”》要求，我馆认真组织，全盟各中小学校共申报国家级现代教育技术课题3个，分别是阿盟电教馆、阿左旗五校和阿左旗蒙实验一小。

根据自治区基础教育“十一五”规划课题《信息技术与

6 中小学学科教学整合的研究》要求，对阿拉善盟子课题学校开展的课题研究进行终期检查评估。为此，对每个课题学校进行组织和指导，认真填写了《课题终期研究报告》。

根据自治区总课题组的要求，组织全盟4所现代教育技术课题学校，认真准备结题验收的各种实验资料，填写结题申请书和鉴定书。并将有关资料上报内蒙古电化教育馆总课题组，参加最后的结题验收。

四、信息技术教育工作

为促进我盟中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，激发学生创作能力，积极组织全盟各中小学校参加《第十二届全国中小学电脑制作活动》。经过几个月的精心准备，全盟共征集到9所学校55件作品。通过评审、筛选，上报内蒙古自治区电教馆32件作品。经自治区电教馆评审核实，有5件作品入围国家级比赛。

根据内蒙古电教馆《关于参加全国中小学校优秀网站评选活动的通知》精神，我馆于2011年3月22日及时发文通知各学校积极参加此项活动，经过一个多月的筛选，共有4所优秀学校网站(额旗中学、阿左旗九中、阿左旗三中和阿左旗第一蒙古族实验小学)上报自治区电教馆参加比赛。经自治区电教馆评审核实，有2所学校(阿左旗九中和阿左旗第一蒙古族实验小学)的网站上报到中央电教馆参加评审。

为了贯彻落实《内蒙古自治区教育中长期改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神，确保全区各级教育信息化工 7 程顺利实施，提高工程建设的质量和应用水平，我馆组织41所学校(幼儿园)45名教师参加此次培训活动，为建设校园网络技术与班班通多媒体应用打下了坚实的基础。

按照《国培计划—内蒙古自治区2010年远程种子骨干教师培训》的要求，我馆认真组织，保质保量的完成了针对全盟中小学193名信息技术教师的培训，并获得由全国中小学教师继续教育网颁发的“辅导教师证书”。

深入巴镇地区各中小学(幼儿园)，掌握学校信息技术课开出情况和硬件设备配备及使用情况。并根据《阿拉善盟中小学现代教育技术评估标准》对各学校进行了评估检查，对存在的问题及时提出了改进意见。

五、中考实验操作考试工作

认真组织中考理科实验技能考试工作。今年，为开展好此项工作，我馆将考试程序、考试安排、考试纪律等各项要求加以细化、明确。在全体监考教师的共同努力下，始终坚持公正、公平的原则，顺利完成了2011年度的实验操作考试工作。

六、网络信息安全工作

在盟教体局的领导下，及时完成了对“阿拉善盟教育体育网”和“阿拉善盟电化教育网”的域名管理、信息更新、网络维护、网站栏目的添加、更新、故障排除工作，严格按照网络安全管理制度，每月对“阿拉善教育体育网”和“阿拉善盟电化教育网” 进行2次备份数据工作，确保网络的

8 安全运行，并积极配合盟公安局搞好信息网络安全工作。

根据内蒙古自治区通信管理局《关于开展域名实名注册实施情况监督检查工作的通知》要求，分别对两个网站实施域名实名注册，并对开放数据接口进行全面检查，配合相关部门做好网络安全工作。

根据《阿拉善盟教育体育网信息网络安全保护管理制度》要求，对本单位内部进行了2次信息网络安全自查工作。

七、实验教学工作

为进一步提升我盟各级各类学校的实验室管理与实验教学工作水平，使实验教学真正成为学校实施素质教育、培养创新人才的主课堂、主阵地，盟电教馆全年两次进入巴镇地区中小学听课并根据《阿拉善盟中小学实验室管理与实验教学评估标准》对学校的实验室重建与实验教学情况进行调查评估，对发现的问题提出切合实际的改进建议和意见，促进实验教学和实验室管理工作，向科学化、规范化、经常化迈进。

巴镇地区所有中学的各类实验室都按标准重新安装好实验台，现已正常使用，这对我盟进一步推进实验教学工作起到了很大的作用。初中理、化、生实验教学和小学科学实验教学按课程标准开足、开齐。

八、其他工作

1、完成全盟重要会议、优质课、运动会等各类教育活动的摄、录、编工作，全年共拍摄、制作资料近30小时，占

9 硬盘容量600G。

2、为巩固提高全体教职人员的现代教育技术、实验教学和管理能力，更好地为我盟教育教学改革工作服务，年初分别举办了4期专项业务培训，通过培训学习使教职人员的专业知识有了进一步的提高，对大家今后开展业务工作起到了很大的帮助。

九、存在的问题及工作的方向

1、远程教育资源的利用率还是不高，有待我们进一步督促，提高利用率。

2、网管教师教学工作量太大且网管工作不计算工作量，因而没有工作积极性，尤其是小学远教管理教师往往身担数职，多头带课，没有时间进行远程教育管理和下载资源的整理。

3、部分学校领导对信息技术教育及远程教育不愿做资金投入或投入力度很小，学校对远教管理教师缺乏激励机制。

4、教职工业务能力有待提高，特别是计算机网络知识和指导学校信息技术教育工作的实践操作能力。

5、科学管理，责任到人的制度急需加强。

6、积极争取自治区电教部门业务工作支持，为我盟电教工作多立项、多投资。