实习班辅导员工作计划

2023-03-01

实习阶段不同于校园学习，学生既能提升实践能力，也能体会到职场中的人际交往模式，以下是小编整理的关于《实习班辅导员工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：实习班辅导员工作计划

三(3)班辅导员计划

三(3)班2010学第一学期

中队辅导员工作计划

一、推荐指导思想

认真学习、落实学校及校大队部工作计划结合本中队的实际情况，积极深化素质教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自身素质，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩。

二、工作要点

1、认真落实我校的德育计划，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实《公民道德建设实施纲要》精神，坚持“永远把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教育，将学校及校大队部的活动计划落到实处。认真组织学生学习《施洞镇中心小学小学生常规管理》教育读本等，并指导实际行动，注重言行身教，时时处处为学生树立榜样。充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的认识，组织学生认真阅读《告诉世界我能行》、《中国兔子德国草》等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有计划地进行家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校密切配合，提高孩子的学习质量和思想素质。

2、进一步加强法制教育，开展《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规的学习、宣传教育活动。以“快乐收获每一天”为目标，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果。同时要认真研究影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性。关心学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。

3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造氛围，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培养学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素质，注重从点滴抓起，培养孩子良好的学习、行为习惯，努力培养好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，采取干部轮换制，让更多的同学能有参与中队管理的机会，充分调动同学们的工作热情。将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，及时通过“教育一线通”通知其家长，增强其信心，促进共同进步，增强中队凝聚力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高。充

分利用黑板的一角进行“日积月累”训练，每天出一道智力题让同学们思考、讨论，拓宽同学们的知识面，也调动同学们的学习积极性。按照大队部及学校的计划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”能成为本中队的常客，在学校举行的体育比赛中都能均取得好成绩。

为培养少先队员的全面素质，组织少先队员开展锥鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。

爱心章(手拉手)目标：手拉手献爱心

获章标准：

1.积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。

2.了解“手拉手”小伙伴的基本情况，为小伙伴做一些力所能及的事情。

3.能和外校或外地的一位小伙伴交朋友，坚持每月通一封信，交流生活、学习心得。

争章活动指导：

1.通过联谊，让每位队员都有一个“手拉手”的小伙伴。

2.运用书信、电话、网络等多种形式进行交友。

3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难，学习“手拉手”好朋友的一个优点。消防章目标：懂消防防意外

获章标准：

1.知道日常生活中容易引起火灾的原因。

2.发生火灾时，懂得如何报警，会使用灭火器等一些基本灭火方法进行自救。

3.知道防火的重要性及基本方法，认识各种消防标志。

争章活动指导：

1.学习消防知识，探访消防战士或单位防火负责人。

2.召开防火安全队会，开展防火宣传活动。

3.检查家庭、学校及社区周围的火灾隐患，并报告家长、老师和社区部门，以便及时消除。

阅读章目标：读书报美心灵

获章标准：

1.能较快地阅读完一篇短文，一本简易读物。

2.会选择适合自己阅读的有益书报杂志。

3.能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段落、语句，做成语句卡

片。

争章活动指导：

1.坚持每月至少阅读一本简易儿童读物。

2.能与本中队的其他队员交流读书心得。

3.学习包装新书、粘补旧书和制作书签，举行一次“书海拾贝”小展览。家务章目标：小家务我能行

获章标准：

1.会整理房间，美化自己的小天地。

2.能认识煤气表、电表、水表，会清洁房间，会洗衣服。

3.在家能积极帮父母做一些力所能及的小家务。

争章活动指导：

1.在家能做一些力所能及的小家务，如：洗碗、扫地、整理厨房等。

2.每个星期洗一次自己的衣物。

3.能参与家庭大扫除，整理美化家庭的每个房间。

自护章目标：学会保护自己

获章标准：

1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2、认识危险标志，远离危险区。

3、知道

110、1

19、120等常用报警电话和求救方式。

4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

2010年9月

第二篇：三年2班辅导员工作总结

(2015-2016学年下学期)

不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。结合学校开展的各项活动，对队员进行多方面的教育，让队员们快快成长起来。现总结如下：

一、利用少先队活动对每位队员进行思想道德教育

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用清明节、母亲节、劳动节等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们班中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“我爱我师”、“尊老爱老”、“安全在我心中”等活动，队员们踊跃参与。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们班中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。

第三篇：邓霞-工商1301班辅导员工作总结

用心传承，砥砺成长

邓霞，女，中共预备党员，就读于人力1102班，曾任管理系青年志愿者服务队爱心支教部部长，现担任工商1301班新生政治辅导员。在过去的一年里，我本着“用爱呵护每一位学生”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，使工商1301班的学生顺利的完成从高中到大学的转变。现将工作总结如下：

一、工商1301基本情况

工商1301班总共36人，其中女生21人，寝室分布在

11#101-105，男生15人，分布在14#503-506。一年来主要获得了20多项班级荣誉和个人荣誉。

二、主要工作开展情况

1、思想教育方面。思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。

(1)学做人，学处世。在我眼中能力相对于做人处事是第二位的，要求大家待人以礼，学会感恩，学会包容。

(2)让优秀成为一种习惯。第一次下寝就告诉大家要把优秀当做一种习惯。

(3)主动承担责任。在工作中不断告诉他们已经不是小孩子，要主动承担应该承担的责任。

2、活动开展方面

(1)班级演讲比赛。当今社会口才越来越被人们所重视，优秀的

人不一定有口才，但有口才的人一定很优秀。对此我开展口才培训活动，以即兴演讲等方式提高学生口头表达能力、思维能力、反应能力，在班委组织下举办了班级演讲比赛，增强学生自信心。

(2)寒假社会实践调查。针对工商管理专业专业性质，在寒假期间组织大家进行社会实践调查包括调查问卷设计、问卷统计分析、PPT小组团队展示，提高大家office软件应用能力、团队协作能力等。

(3)素质拓展训练。以游戏促团结、挖掘潜能，开展“大风吹”“跳大绳”等游戏，增强班级凝聚力。

(4)大学生涯指导。迷茫成为大学生的普遍现状，对此我要求大家大量搜集行业、专业信息，系统整理，加深对所学专业的了解;通过访谈优秀毕业生方式，了解目前专业发展和就业现状;浏览招聘信息，了解工商专业可从事职业的岗位规范和任职要求，尽早定位大学生活。

(5)职业技能培训。开展职业技能培训意向调查，有步骤展开大学生必备职业技能培训。

(6)读书交流会。鼓励大家读大量课外书充实自己，提高自己的内涵。开展读书交流会，分享自己的读书感悟。

3、学生干部培养

(1)班干部培养

主张班干部要转变中学时期管理理念，树立服务意识、责任意识和奉献精神，或许工作不被同学认可，只需做到问心无愧，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作，不断提高自身领导水平和

组织协调能力;每月由班委轮流主持班会;建立较完善的班干部每周例会制度，发现问题及时解决;鼓励寝室长发挥作用，凡是夜不归宿者无论什么原因都要告知舍长。

(2)社团等学生组织干部培养

鼓励学生参与到各个学生组织，并处理好工作、学习和生活的关系，工作多不是不学习的借口，要站起来能说，坐下来能写;同时定期找这些学生进行座谈，了解他们在各个学生组织的工作情况，给予他们关怀和指导，鼓励他们做出更加优异的成绩。

4、心理疏导

(1)思想沟通：有计划的与每一位学生沟通，了解他们的思想动态，了解他们的大学目标并给予一定的指导。

(2)矛盾处理：班上大部分同学非常有思想，有自己主见，这样很容易引起矛盾冲突，对此我提倡大家互相包容与体谅，彼此珍惜共处时光。

(3)关注贫困生：我班有相当大一部分学生家庭情况不是很好，性格偏内向，不爱说话，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

(4)恋爱问题：学生高中恋爱被压制，到大学迫切渴望寻找自己另一半，对此我分别对男女生下寝进行交流，男生要让自己足够优秀，要有上进心、责任感，女生要学会独立不依赖，学会自我保护。

5、存在问题

(1)“爱”要适度：我和搭档都是女生，性格类似，工作中过于柔和，对他们过度关爱使他们产生逆反心理，作为辅导员要学会适时放手，给他们自我成长的空间。

(2)班委内部冲突：班委个性强烈，都想占据主导地位，在处理问题和活动组织上想法很难保持一致，很容易引起矛盾冲突。作为辅导员要做好和第一届班委的工作交接，对班委进行有效引导。

三、班风学风建设一个班级如果没有优良的班风学风，那么它就像是一个扶不起的阿斗，这个集体也永远形成不了较强的凝聚力。学风是治学读书做人的风气，是一个班级的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。

1、班风建设

工商1301不能只是一个只搞学习，别无它求的班级，还要建设一个团结进取，勇于争先，充满生机与活力的战斗集体。不仅学要学出名堂来，玩也要玩出名堂来。同时加强班集体荣誉感，鼓励大家以班级为荣，主动为班级争荣誉。

2、学风建设

(1)班干部定期汇报学生到课情况

(2)高数、概率论、线性代数历年在学院挂科率很高，对此采用班级期中测评促进大家努力学习不掉队

(3)"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动，给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛

(4)组织公务员考试、四级模拟以便大家尽早做准备

四、自己在思想、学习方面情况

1、思想方面。努力加强自身理论知识学习，积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准严格要求自己，在本学期组织考核和民主推荐下，由入党积极分子转为预备党员。

2、学习方面。作为辅导员有时因工作原因不能上课，但学习是学生的天职，在课后要及时补笔记。在这一年中通过自己的刻苦努力，通过国家英语六级，并继续保持着优异的学习成绩，做好模范带头作用。

回首这一年的工作，有苦有乐，更是我人生中一段宝贵的财富。在以后的人生道路上我会将这份感悟珍存，以更加饱满的心态迎接每一天!

班主任评语：

邓霞同学在担任工商管理1301班辅导员期间，工作上尽职尽责、不怕辛苦劳累、经常到班上、宿舍看望学生，指导学生学习，在短时间内让远离家乡的孩子尽快熟悉大学生活，适应大学生活，适应大学学习环境。在班级管理上也多次协助我的工作，帮助我处理一些日常班级管理工作，工商管理1301班所获荣誉也有她的一份子，称得上一名优秀的辅导员。

第四篇：二年级二班中队辅导员工作总结

王美荣

时间就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二年级2班的中队辅导员一年，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的拔河比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。

二、利用班会课实行班主任的职责，对班级进行每日常规工作的正确管理

早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂记录、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生等等，虽然这些工作琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有一句古话:万事开头难，所以开学的第一个月十分重要，一定要多观察学生，多了解学生，多和学生相处，让我们班的孩子充分信赖老师。只要下课，孩子总喜欢围在老师周围，做游戏、讲故事，有事没事他们都喜欢说一句，老师，你在干什么，这让我们都很快乐，让我们其乐融融，可以更贴近的了解彼此，为班级工作的展开创造动力。

三、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动

历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加班级活动，如“拔河”比赛，锻炼了身体，并积极参加学校节目汇演。

四、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。

2013年9月

第五篇：七（1）班数学辅导计划

土门中学韩家宝

一、指导思想

1.为激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣。

2.为以后学好数学，培养良好的学习习惯打基础

3.增强学生学习的信心，并在今后的考试中能取得良好的成绩。

4.提高全年级的数学成绩，尤其是后进生的成绩。

二、学生基本情况分析

本班共有学生 45 人，来自不同的中心小学和片完小所以层次差异较大。

三、学生的当前成绩

从开学测试的成绩来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生极少、低分的学生较多，而且中等生极少，两极分化很严重，学习的自觉性也不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。

四、工作方法和措施工作方法和方法

1、用耐心与鼓励拨开差生心理的迷雾，让其重新定位，树立自信;再施以相应的方法加以辅导。

2、准确定位，因材施教。对后进生我们是不能急于求成、期望值太高的，要将问题降低难度，逐步提高。

3、树立个人榜样，凝聚集体力量，使优生带动差生。既在能力方面对优生有所提高，又提高了差生的数学成绩。

五、本期预期效果

1.通过辅导使优生更优使他们掌握正确的学习方法养成良好是学习习惯。

2.该年级差生较多，应把他们作为重点培养对象，激发他们的学习兴趣，使他们树立起学好数学的自信心。

3.使各层次的学生都能找到适合自己的学习方法，打开学习之门。

4.从整体上提高该年级学生的数学水平。

五、辅导对象

各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导

六、辅导时间课余时间