我们班的实习老师作文

我们班的实习老师作文（通用14篇）

篇1：我们班的实习老师作文

我们班的实习老师的作文

谁姓双木“林”呀?有很多人姓“林”，今天我在这里就给大家介绍一位我们的实习老师——林老师吧!

林老师是一位温和的男老师，是一位惹人喜爱的好老师，他有让我们开心﹑感动的地方。上课时，他对每个孩子都很耐心﹑知心。

让我们开心的地方是：每周的星期四是运动时间，他教大家一起跳：“房子”。怎么玩呢?大家议论纷纷，于是林老师耐心地介绍，哦!原来有数字呀!只要按照顺序就可以。大家玩得可开心啦!

让我们难过的是：过了今天，老师就要回到自己的学校了，在今天的班会课上，林老师送给我们一首《感恩的心》，虽然林老师没有电视上的`明星唱得好，但是看得出，他唱得很用心。最后还说了句：“同学们，我永远爱你们!”这时我的心难过极了，忍不住地痛哭了出来，谢谢林老师这么用心地给我们准备这么特别这么完美的班队会，并陪伴我们六周的学习成长。于是，我们全班同学一起唱了一次最完美的校歌《为您歌唱》献给林老师，这时我的眼泪吧嗒吧嗒地流地更厉害了，我难受地说不出话来…

排路队的时候，五十六个同学纷纷都送林老师一张贺卡，五十六张贺卡代表五十六份情义，代表着五十六个同学的心，我也在心里默默地念着：“希望下一次林老师还能和我们一起享受数学的乐趣，一起度过美好的时光，一起陪我们快乐成长!”

篇2：我们班的实习老师作文

我们班的实习老师是郭老师和孟老师。我觉得她们都是优秀老师，我很喜欢她们。

郭老师很漂亮，弯弯的眉毛像月亮，炯炯有神的`眼睛，可惜戴着眼镜。孟老师个子不高，乌黑的头发，扎着一条小辫子，就像一条马尾巴，真有趣啊!

有一次，郭老师给我们上了一堂有趣的英语课。她让我们玩一个猜颜色的游戏。三、四个同学起来回答，只有一个答对了，他可真神啊!郭老师表扬他很棒，我们就对那个同学说：“棒、棒、你真棒!”这句话逗得大家哈哈大笑。郭老师还给我们玩了几个小游戏，下课了，同学们还很舍不得呢!

孟老师也给我们上了一堂生动的英语课。她跟我们玩了一个叫“宾果”的游戏。每个同学写出七个单词，老师也写出七个单词。同学们写的单词要和老师写的一样。我有七个单词写得和老师一样，老师奖励了我，我很开心!

篇3：我们班的英语老师

你们知道吗，有的老师是温柔可亲的，有的老师是凶神恶煞的，但我见到的一位英语老师并不温柔可亲，也不凶神恶煞，而是非常暴力！

这位英语老师叫做周敏，她面目狰狞，葡萄般大的眼睛一直在盯着你，让你对她产生一种恐惧感。军训时，她已经给了我们一个“下马威”，不知多少同学厌恶她，她真是太可怕了！

一次，在学校里晚自习时，周老师坐在讲台上，咬着一根牙签，手里拿着手机和别人上微信聊天。突然，体育老师来找体委开会了。我在班里是当体育委员的，所以我得出去。就在这时候，老师的眼睛又紧紧地盯着我，我心里砰砰直跳，不知该如何是好。最后，我鼓起勇气，上讲台跟老师说了原因，老师才放我走。

在开会的过程中，体育老师跟大家说：“当体委的很辛苦，责任大压力也很大。”大家都点点头。不知不觉中，英语老师走了过来，我被吓到了，手心直冒冷汗，老师走到我的身后，拍了拍我的肩膀，就走了。真是把我给吓死了！会开完了，正当我回教室晚自习时，英语老师也紧跟而来，我加快步伐，想要逃走时，只听见一声：“站住！”老师喊了我一声。我站在走道上一动不动，老师过来了，跟我说：“刚才体育老师是在骂你吗？如果他敢欺负你，就告诉我，我必定把他碎尸万段！”我连忙说好！

这个人就是我们班的英语老师，只要在学校里，她的身影无处不在，你在干什么，她都会知道，所以说，我们不要私底下里做一些不好的事，不然的话，你将遭殃了！

真情作文七年级班

篇4：我们班的实习老师

六位老师自我介绍，陈老师戴着眼镜，显得很有学问，大宋老师长得胖胖的，显得很可爱，小宋老师眼睛大大的，说话很温柔，肖老师长得很漂亮，刘老师和龙老师是两大帅哥，刘老师是个大嘴巴，说话很好笑，龙老师留着小胡子，好象诗人李白一样。

肖老师教我们美术课，教得最好，她画的画非常逼真，同学们都很喜欢她。刘老师给我们上语文课，上得很生动，记得她上《七颗钻石》时，给我们说了很多星座，比如白羊座、双子座……让我们学习到了很多课外的知识。龙老师给我们上科学课，上得很有趣，比如造纸，还有木和玻璃谁更硬，最有趣的是观察金鱼，只要把红墨水用滴管滴进水里，金鱼就会去喝红墨水，然后吐出的水变黄了，让我们惊奇不已。大宋老师教音乐课，她的琴弹得非常动听，歌也唱得很好，特别是《小小足球赛》，唱得最动听，全班同学也都跟着唱了起来。小宋老师教我们英语课，她能说一口流利的英语，真让我佩服。陈老师是我们的健康课老师，她说我们早晚要刷牙，不然会长蛀牙的，从小养成爱卫生的好习惯。

实习老师对我们一点也不凶，中午他们洗好手，都会给我们打饭，平常也叫我们使用钉子或玻璃、陶瓷要小心，不然会伤手。记得秋游烧烤时，他们给我们烧菜吃，还和我们一起玩游戏。

篇5：我们班的老师作文

老师不等于记性好

“明天最后一节课换座位?”班主任大声吼道，我们听到这句话，心里就叫做欢天喜地，乐不可支，因为我们都快跟同桌男孩做了七八个月了，心中也不会像以前那样兴致勃勃了，所以我们才会那样喜不自胜。第二天下午，激动人心的时刻，同学们的脸上都是期待万分，但是令人意想不到的是，班主任居然上起了语文课，同学们立即愁眉苦脸，窃窃私语道：“班主任太健忘了吧!”

老师不等于温柔宽容

我们班班主任，虽然是女的，但却跟男的比起，还是她更胜一筹。例如，四项竞赛扣了0、5分，陈老师便会跟我们好好“谈一谈”，老师先是对扣分的值日生怒目而视，再是对全班大发雷霆：“你们就不能做的好一些吗……”唐僧又开始对孙悟空念紧箍咒了，直让我心烦意乱。“希望下一次做好点儿……”

老师等于才华横溢

老师在修改我们作文时，常常会写上批注，批注里总会写些我们从未见过的词句，我们似懂非懂的将这些词句抄上去，原来老师文化是非同一般。

篇6：我们班的老师作文

瞧，那站在门口，拿着量角器、三角板的便是我们新的数学老师，他脸上挂着和蔼的笑，第一眼看见他就平添几分亲切感。他的讲课风格被大家所认同，从不拖泥带水，不会拖堂占课。上课时，他总是一板一眼地讲着写着，手时不时激动地举起，对着例题指点着，每当我们做对题时，他的脸上总会漫上一丝喜悦。

身着一身俏皮的服装，脸上洋溢着微笑，第一眼见到她，她的幽默风趣就深得大家的喜爱。她扎着马尾，一双眼睛明亮动人，浑身散发着青春的气息，这个信息技术老师一看就只有20多岁，我本来以为老师这么年轻，又刚来我们班上课，肯定有些茫然不知所措。没想到她一进教室，就滔滔不绝地对我们说：“hello，大家好啊，我是你们新来的信息技术老师，第一次见到大家有些激动，我跟大家也是新面孔，我们来玩个游戏彼此认识认识吧。”在接下来这个游戏中，大家个个都是捧腹大笑，忍俊不禁。

那站在讲台前，滔滔不绝地道着我们中华五千年历史的“沧桑老者”便是社会老师了，他戴着眼镜，白发已经悄然爬上他的发梢了。额头上的一条条皱纹更显他知识的渊博，每当他讲起人类文明的历史时，他的眼里似乎迸发出了一道光芒，整个人都十分激动。他的脸上分明流露出他对历史这门科的喜爱和对人类文明的自豪，每每讲着讲着，他额上的皱纹似乎也舒展开了。

科学老师也是20多岁，可与她这个年龄不符的，是她上课的风格。一进教室，一声不容质疑的声音便传来：“我上课有一个要求，就是桌上只能放与科学有关的东西，其它东西被我看到马上没收，听到没?”一声令下，大家慌忙整理好课桌，端端正正的坐好，没有人敢不从。虽然她看上去很严厉，可是有时还是十分温柔的。每当课上我们认真听讲时，她总会嘴角微微上扬，语气和缓、温柔。

篇7：写给我们的实习老师

我们班的数学老师很会讲课，常常吸引许多老师前来听课。不知什么时候起，教室后面多了一位陌生的年轻女老师。

与其说是女老师，不如说是女学生吧。看！她那长长的辫子，在脑后摇摇晃晃；她那红色的镜框里，透露出一丝睿智的眼神。瞧！她那纤细的身材，阳光的微笑，都无不显示出她的活泼稚气。我真对她产生了好感。

经打听，我才知道，她是新来的实习老师，现在是我们班数学老师的门徒。“实习”，一听到这个名称，一丝鄙夷划过我的心房。嘿！这么年轻漂亮的小姑娘教数学，能行吗？我决定给她一点厉害瞧瞧！

正巧，数学培优课上发了一张试卷，难度很大，有一道题我琢磨了很久都没解出来。我想，这道题这么难，实习老师肯定不会做，我去问问她，也许能出出她的丑，给她一个“下马威”。

然而，事实证明，我的这种想法极其幼稚。她边看题边运算，几乎没有经过思考就把整个过程写给了我，然后微笑着抬头看着我，眼神里透露出来的是喜悦与自若。我看看她的草稿纸，再看看她那红扑扑的脸颊，无言以对。啊！我被她的智慧彻底折服了。

之后，我对她越发尊敬了，不再把她当成女孩子看待了，而是老师——她能做出我不会的题目，我甘心拜她为师。

此后，她便经常给我们班代课。她的学习能力真强，她几乎把师傅的教学模式、方法乃至动作、语气都学到了，特别是那句“对不对”的口头禅，被她学得炉火纯青。每当她的嘴里冒出这句口头禅，我都是爆笑一场，她给教室里增添了不少乐趣，而自己却一脸茫然。

虽说各方面她都学到了，但并不等于学到了家。或许是心态不好，或许是书写不恰当。她总是要在台上左右走动，几乎把黑板指了个遍，弄得手忙脚乱，看得我心都累了。同时，我又很喜欢她这样，因为只有这样，我才能看到她那长长的辫子在脑后左右摇摆，这让她显得更加充满活力，也更加美丽。

有一天，我拿起刚发下来的数学作业本，准备把它塞进书包里，看也懒得看。但不知怎么的，我的手一缩，也许是一时心血来潮，翻开本子看。哇！题目中的各种错误都用红笔圈注出来，末尾还注明了“红笔圈记处为错误，请仔细更正，把前几次的更正也补上！”我往前翻，亦有许多圈记处，而我以前竟没有留意。看批注，字体娟秀，显然出自女老师之手，联想到数学老师门下的那个女实习老师，我猜到，肯定是她。真没想到，她会如此认真地批改作业，她不光拥有活泼美丽的脸，还拥有一颗负责认真的心。我被她深深地感动了，发自心底地对她表示敬意。

一个月的实习期就要结束了，那节班会课上，我们为她送行。有的同学为她唱了一首歌；有的同学送她一副画；更多的同学向她要了QQ号和电话号码；而不善言辞的我则是在心里默默地给她道别，心中依依不舍，既为第一次难为她而惭愧，又为她给我们带来的快乐时光而无比怀念……

然而，一切成为过去，我看到她远去的背影里，长长的辫子左右摇摆，活泼而又成熟……

篇8：我们班的老师作文

我们班的闻老师她穿着一件蓝色的衣服，黑色的裤子，虽打扮朴素，但却拥有一双炯炯有神的眼睛，像是能穿透每个孩子的心。

老师的双手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得上一年级的时候，我胆小怕事，从来不敢大声说话，更不敢举手，但是那一堂课改变了我，“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，闻老师拿着书走进教室。开始上课了，今天学习第五课。老师讲的内容我知道，提出的问题我也明白，但就是不敢举手，我的心里矛盾极了，当老师提出了一个问题时，看见教室里没有人回答，其实这道题目非常简单，我问自己到底要不要举手，我的两只手好像铅一样的沉重，怎么也举不起来了，我想：怎么办?这道题很简单，我又会做，但是举不起手来，到底怎么办?闻老师用目光扫视一遍，忽然像看出了我的心思，说：“黄鸿跃，你来回答这个问题。”我慢吞吞地站了起来，又吞吞吐吐地说：“应…应该是…”我语无伦次，我抬起头，看见老师那深邃的目光，好像在对我说：“别怕，把你想说的都说出来，学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。”听了这话，我似乎有了一点信心，我轻声地回答问题，回答得很正确、很流利。底下传来了雷鸣般的声音，我更有信心了，从一次举手到第二次、第三次……回答的声音越来越大，声音也越来越清楚了。我逐渐有了信心，然而这离不开同学们的掌声以及老师的鼓励!

这就是我们班的闻老师。她给我们的爱，轻轻的、柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师给我们的爱，无私中透着平凡，却又暗含一些伟大!

篇9：我们班的老师作文

不管任何一个星期二的下午，只要经过我们学校的电脑教室，你就会听到一阵咆哮，从教室里传出来：“我上次说过，排队来电脑教室的时候不要讲话，以后电脑教室要搬到校长室隔壁，你们给我这么吵，我怎么跟校长交代???你们给我出去，重新走一次，安安静静重走一次!!!”

接着一群倒霉的学生低着头，安静的走了出来，乖乖的重新来过一次，总算平安过关。

没几分钟，又听到大叫声：“我不是说过，不会的要问我吗?你干嘛不问，乱弄乱弄!吼!”

过了一下，听到有学生发问了，一样被吼：“我刚刚在讲，你根本没在听嘛!你是怎样?没带耳朵，还是没带脑子来?”

下课后，大家经过校长室，听见里头有个好温柔的声音，正在跟校长说着话，咦?那不就是几分钟前在还没有形象的破口大训的肥婆老师吗?真是翻脸跟翻书一样快，一下子就这么温柔，这么狗腿了?刚才连脏话都训，现在只说好话?

篇10：我们班的老师作文

那天，她布置了一份期中数学练习题。要求我们当场做完。数学对我来说是小菜一碟，我三下五除二，很快就做完了。然后兴致勃勃地看了下周围，只见旁边的同学有的只做了一两题，有的甚至笔都没动。看着同学一个个脸涨得通红，抓耳挠腮，愁眉不展的样子，我得意极了，兴冲冲地把试卷交到讲台上。

刚回位置，庇股还没坐热。就听“厉”老师说：“小曾，上来拿下自己的试卷”。我心想，肯定是考得特别好，老师要来表扬我。我一路小跑，只见她严肃地坐在那里，我心知不妙，拿了试卷一看，大吃一惊，上面竟然没有勾红勾，只见左上角写道：重写，过程太乱。

我面红耳赤地拿回试卷重写，一个字一个字认真写起来。这下我再也不敢马虎，写完后，我还拿起试卷重新又看了一遍。才放心地交上去了。只听老师轻声说，字迹总算从龙飞凤舞变得端端正正了。接着才在我的试卷上打了个大大的红勾。

篇11：我们班的老师作文

这不，他又开始“啰嗦”了：“像这种题，一定要找准单位‘1’，这种题在升学考试中经常遇到，所以大家要细心一点。”唉!只要他一“啰嗦”，本来可以讲三道题的时间，就只能讲一道题了，天啊，还要多久才能讲完啊!

终于，李老师有一天意识到自己讲太慢了，说：“这次我只念答案，同学们听好，时间不多了。”“哦耶!”我在心里暗想。“终于可以快点儿讲完好做家庭作业了!”第一排，65、73。第二排，四分之一……”我想：“按照这种速度，马上就能讲完了!”

可是，接下来发生的事，让我对老师的啰嗦“技术”刮目相看。

李老师讲着讲着，“咦?”我们对投影仪上的数字产生了猜疑，放在投影仪上的练习册的“主人”低下了头。老师口算了一下，说：“这种口算题根本不能错的!这里的数要化成倒数!还有，这里要约分……”老师又讲了很久。突然，我听到“叮铃铃”的一声——下课了!呜……我又写不了作业了!

过了不久，迎来了月测。我心里忐忑不安，因为我以往的月测都考砸了。可是，这次我却得了九十六分!我既高兴又惊讶，想了想，哦，原来都要归功于李老师的“啰嗦”呀!老师的话让我们重新复习了一遍，易错题也记得一清二楚。看来，我还得感谢老师的“啰嗦”呀!

老师“啰嗦”的话，像一盏明灯，指引我们学习的`方向;老师“啰嗦”的话，像一面镜子，时时指正我们的错误;老师“啰嗦”的话，更像妈妈甜蜜的唠叨，时刻关心着我们……

篇12：我们班的老师作文

虽然老师们都没有教学经验，但就是因为没有经验，才敢于去尝试新的教学方法，课堂的气氛也比较活跃，上课时也都踊跃的回答问题，同学们都有了更高的学习积极性。而且老师们比我们大不了多少岁，就像是我们的哥哥姐姐，所以相处起来很和谐，在课堂上不会那么拘束，有问题就会问。

教语文的老师脸圆圆的，典型的圆脸，看起来就很舒服亲切。这位老师在学习上给了我很大的帮助。因为我才刚刚进入初中，还适应不了这样的学习环境，人也很胆怯。老师那天安排的任务就是去组长那里背课文，但是因为跟组长不熟，一开始我就不敢去，自己一个人默默地在旁边背课文。好不容易敢去了，结果背的磕磕巴巴的，任务没完成，放学就被留下了。我都要急哭了，因为想快点回家。老师看到我快哭了的样子，就走过来问我的情况，然后安慰我，开导我，我就开始敢于跟别人交流了。

教英语的老师姓段，是一位女老师，老师高高的，看起来很凶，其实很温柔。我们学校是有给老师分配宿舍的。有一次老师让我和一个男同学去她宿舍帮她拿她煮的粥。但是那个锅很烫，那个男同学没有拿稳，然后锅就掉了，我怕被烫到，就躲开了，锅也摔坏了。那个锅还是紫砂锅。当我和同学去老师办公室承认错误的时候，老师没有生气，只是笑着说让我们跟家里要钱赔给老师。可能有人会觉得老师太小气了，但是我觉得是老师在教我们做错事就要自己承担后果的道理。

教数学的老师是一位男老师，胖胖的，可能有两百斤了，特别胖。但是老师的脾气却很温柔，无论我们犯什么错，他都会原谅我们。老师在这个学期担任我们的班主任，工作很负责，我觉得老师很辛苦，因为教学资源不足，老师同时还教初二年纪一个班的物理。有一次我们班有一个特别皮的男同学，他在上课的时候吵吵嚷嚷的，一直都安静不下来，老师就发脾气走了，去办公室了。我是副班长，我就去办公室叫老师，发现老师在哭。老师也很不容易，也才刚刚毕业，没有什么经验，工作还很忙。老师哭了一小会之后又继续给我们上课。

篇13：我们班的老师作文

”尊重是相互的“

有些老师因为爱生心切，在学生犯错误时往往会十分严厉地批评，甚至动粗。

自从高老师接手我们班后，她总会走到你的身边，轻轻地拉着你离开教室，或在走廊，或在办公室，她总会轻声细语地询问事情的经历，再用几句话化开你心头的”千千结″，让你一脸轻松地回到教室。

老师像个心理医生，会及时“诊断病情”，又善于“用药医治”，往往是“药到病除。因为她常说：”要想别人顺服你，你就得先让别人仰望你，因为只有你做得足够好，别人才会尊重你，尊重是相互的。“简简单单的话，化解了同学之间的许多矛盾，使得我们班上凝聚力越来越强。

”我永远不会放弃你，但首先你不能放弃自己“

班主任是英语老师，她每次都会听写单词，并且不辞辛苦地及时批阅出来，一一评分，再登记。虽然这个过程很是劳神费力，但老师从未停止。

记得最清楚的一次是，听写完单词，老师看了我们的成绩，眼中流露出很失望的表情。她说：”ⅩXⅩ同学，你为什么只考了这么点分数呢?这个单词这么简单，怎么会错呢?你下次要好好记单词呀!“那个同学就在底下心里想着：自己就是记不下呀，这有什么办法呢!老师一眼就察觉到他的心思，微微一笑，深情地看着他说：”我不会放弃你们每一个人，但首先，你不能放弃自己!“这句话不知道温暖了多少人。

终于功夫不负有心人，我们班的一些同学的学习态度有了很大的改变。

”严厉的老师不好惹“

老师也有严厉的一面。

我们班上有一些长期不做作业的人，他们往往是当天的作业拖到明天，后天，甚至大后天也一定能做完。总是把高老师气个半死，这时，老师会展现出她严厉的一面批评，或是加倍惩罚，表现出来的是没有商量的余地，所以我们都说：严厉的老师不好惹。

篇14：我们班的老师作文

我们班的数学老师—吴林峰，他是一名年轻帅气的老师。吴老师的身材较胖，又高又壮实，很有精气神，他有着一头像鸟巢一样浓密的短发。胖嘟嘟的脸颊，那高鼻梁上架着一副方眼镜，虽说他是一名男老师，但是他对待学生却是特别和蔼可亲，是那么幽默风趣，我非常高兴我在五年级二班读书。

吴老师，对待我们的学习却是非常严格，我们稍有松懈、懒惰，就会被吴老师发现。记得那次上数学课的时候老师讲的是新课，但是我上课开小差了，放学回家看数学作业，我就蒙了，根本就动不了笔，只好乱七八糟应付一通，第二天老师检查作业，检查到我那糟糕的作业时，老师的脸色立马变得严肃起来，并询问了原因过后，却说了一句：“看你是第一次就放你一马。”我惶恐地回到了座位上，心想：耶，就这么轻易地过关了。

下午要放学时，吴老师让我放学后去他的办公室。糟了，肯定得为我那糟糕的作业付出惨重的代价了。