成考专升本试题及答案

第一篇：成考专升本试题及答案

成考专升本《大学语文》强化试题及答案

一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

第1题单选 《行路难》中下面哪句诗运用了历史典故( )

A.金樽清酒斗十千

B.将登太行雪满山

C.忽复乘舟梦日边

D.多歧路，今安在

参考答案：C

第2题单选 在下列作品中，属于五言律诗的是( )

A.陶渊明的《饮酒》(其五)

B.杜甫的《蜀相》

C.李商隐的《无题》(相见时难别亦难)

D.王维的《山居秋暝》

参考答案：D

第3题单选 《选择与安排》中提出的完美作品在结构上应具备的条件是( )

A.层次清楚、轻重分明

B.首尾呼应

C.要有头有尾

D.有贯穿的主旨

参考答案：A

第4题单选 在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是( )

A.《三国演义》

B.《水浒传》

C.《红楼梦》

D.《儒林外史》

参考答案：C

第5题单选 莫泊桑出生在( )

A.军官家庭

B.没落贵族家庭

C.教师家庭

D.商人家庭

参考答案：B

第6题单选 下列《陌上桑》中的诗句，在描写罗敷美貌时运用了侧面烘托手法的是( )

A.头上倭堕髻

B.耳中明月珠

C.来归相怨怒

D.紫绮为上襦

参考答案：C

第7题单选 来归相怨怒，但坐观罗敷’’中的“坐’’意思是( )

A.坐下来

B.定罪

C.因为

D.副词，表示无缘无故

参考答案：C

第8题单选 《炉中煤》一诗运用的艺术手法是( )

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.托物言志

D.隐喻手法

参考答案：C

第9题单选 下列曲词中，概括《天净沙·秋思》全篇主题思想的是( )

A.枯藤老树昏鸦

B.小桥流水人家

C.古道西风瘦马

D.断肠人在天涯

参考答案：D

第10题单选 “多行不义必自毙”出自( )

A.《季氏将伐颛臾》

B.《寡人之于国也》

C.《谏逐客书》

D.《郑伯克段于鄢》

参考答案：D

第11题单选 《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点，运用的表现手法是( )

A.比喻

B.夸张

C.对比

D.象征

参考答案：C

第12题单选 唐代提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”创作主张的诗人是( )

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.白居易

参考答案：D

第13题单选 李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)是( )

A.豪放词

B.田园词

C.婉约词.D.风雅词

参考答案：C

第14题单选 《灯下漫笔》一文主要抨击的是( )

A.中国“固有的精神文明”

B.帝国主义

C.资本主义

D.中国的奴隶制度

参考答案：A

第15题单选 徐志摩曾于l923年与人发起成立( )

A.创造社

B.新月社

C.语丝社

D.湖畔诗社

参考答案：B

第16题单选 《庄子·秋水》中的河伯指的是( )

A.渭河之神

B.淮河之神

C.长江之神

D.黄河之神

参考答案：D

第17题单选 由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是( )

A.类比法

B.归纳法

C.演绎法

D.对比法

参考答案：C

第18题单选 在《季氏将伐颛臾》一文所运用的论据中，下列属于理论论据的是( )

A.陈力就列，不能者止

B.危而不持，颠而不扶

C.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中

D.先王以为东蒙主

参考答案：A

第19题单选 《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )

A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩

B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人

C.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦

D.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严嵩

参考答案：D

第20题单选 下列诗句中属于远景静态描写的是( )

A.操吴戈兮被犀甲

B.车错毂兮短兵接

C.旌蔽日兮敌若云

D.矢交坠兮士争先

参考答案：C

二、文言文阅读：21～29小题，共9分。

阅读辛弃疾《水龙吟》的上片，然后回答下面小题。

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，

江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

第21题简答 “落日楼头，断鸿声里”运用了什么修辞手法?其中有什么寓意?(4分)

参考答案：落日、断鸿，有象征意味：黄昏落日，令人联想到南宋国势衰颓;断鸿声里，离群的孤雁，联系着作者的身世;哀鸿遍野，又能令人想到北方离散的百姓。

第22题简答 “江南游子”是指谁?(2分)

参考答案：江南游子，正是南归飘泊的作者的身影。

第23题简答 “把吴钩看了，栏杆拍遍”表达了作者怎样的感情?(4分)

参考答案：“把吴钩看了，栏杆拍遍”是动作描写和细节描写，很有表现力，表达了作者渴望报效国家、建功立业的豪情壮志，也抒发了英雄无用武之地的苦闷，以及一片赤诚无人理解的悲哀。

阅读《长亭送别》中的唱词，然后回答下面小题。

【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

【幺篇】年少呵轻远别，情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得一个并头莲，煞强如状元及第。

【朝天子】暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

第24题简答 解释“煞强如状元及第9

9、65蜗角虚名”的意思。(4分)

参考答案：“煞强如状元及第”意思是“远胜于考中状元”，“蜗角虚名”意思是“状元虚名如蜗牛触角般微不足道”。

第25题简答 结合曲词分析表现莺莺心理的艺术手段。(4分)

参考答案：一是以景物描写表现人物的思想情感，如【端正好】，暮秋的空旷凄凉与离愁别恨的孤独凄凉水乳交融;二是通过动作、细节描写来传达人物的思想情感，如【朝天子】后半部分曲词;三是直抒胸臆，抒发内心感受.如【幺篇】及【朝天子】前半部分曲词;四是综合运用夸张、比喻、典故抒发人物的思想情感。

第26题简答 分析最能表现莺莺性格不同侧面的曲词。(2分)

参考答案：一是对封建礼教的反抗，如“腿儿相挨……”“妻荣夫贵”;二是珍视爱情，情感专一，如“晓来谁染……”“暖溶溶玉醅……”，离愁愈苦情愈真;三是鄙视功名利禄，对母亲逼张生赶考不满，如“但得一个并头莲……”“蜗角虚名……”。

阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答下面小题。

《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?作《伶官序》。

第27题简答 请将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”翻译成现代汉语，并说明这两句在文章中的作用。(4分)

参考答案：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡。这两句在文中具有十分重要的地位，是作者总结出来的深刻的历史教训。

第28题简答 《书》指什么?引用“满招损，谦得益”的目的是什么?(4分)

参考答案：《书》指《书经》、《尚书》。引用“满招损，谦得益”的目的是为了论证主题。

第29题简答 欧阳修为何要说“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?”(2分)

参考答案：欧阳修写作这篇史论，重点讲述了“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。的道理，而所“溺”的不仅限于伶人，要从伶人一事总结历史教训.引以为戒。

三、现代文阅读：30～38小题。共9分。

阅读郁达夫《故都的秋》中的一段文字，然后回答下面小题。

江南，秋当然也是有的;但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

第30题简答 请概述一下这段文字的中心意思是什么。(4分)

参考答案：南国的和风细雨和柔和淡雅并不鲜明地突出秋天的悲凉过程。南国之秋色淡、 味浅。

第31题简答 从这段文字看，作者对南方的秋天有什么样的看法?(4分)

参考答案：南国秋天的特点是清凉、平淡的，让人无法领略秋之意境。

第32题简答 这段文字中运用了哪些修辞手法?(2分)

参考答案：排比、比喻。

1925年闻一多留美回国后，目睹旧中国的种种****现实，心情十分悲痛，不久即写出了著名的《死水》一诗。阅读这首诗的后四句，然后回答下面小题。

这是一沟绝望的死水，

这里断不是美的所在.不如让给丑恶来开垦，

看他造出个什么世界。

第33题简答 “一沟绝望的死水”指的是什么?(2分)

参考答案：诗中所描写的“一沟绝望的死水”是满目疮痍、****破落的旧中国的象征。

第34题简答 这里运用的是什么表现手法?(4分)

参考答案：隐喻或象征。

第35题简答 作者为什么说“不如让给丑恶来开垦”?表达出诗人怎样的感情?(4分)

参考答案："不如让给丑恶来开垦“”是索性让“丑恶”早些恶贯满盈.“绝望”里才有希望的意思。表达了作者希望丑恶的旧物早日灭亡的强烈愿望。

阅读《麦琪的礼物》中的一段文字，然后回答下面小题。

这当儿，德拉的美丽头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿，静静地站着，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。

第36题简答 哪些地方表现了德拉在卖秀发问题上的复杂心理?(4分)

参考答案：德拉是很爱她的褐色小瀑布一样的秀发的。为了给杰姆买表链。她决定卖掉秀发，披散了又梳起，静静地站着，掉下一两滴泪水，这说明她心情复杂：想卖、舍不得、下了决心卖。

第37题简答 在描写德拉秀发时几次用了比喻的修辞手法?(4分)

参考答案：两次运用了比喻的修辞手法。说头发“像一股褐色的小瀑布”，又像“铺成了一件衣裳”。

第38题简答 德拉为什么会落泪?(2分)

参考答案：德拉卖头发是迫不得已，她想用卖头发的钱，给丈夫杰姆买表链。落泪是因为多少有点舍不得这一头好发。

四、作文：50分。

第39题简答 《现代汉语词典》对“性格”的解释是：“在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的

心理特点，如开朗、刚强、懦弱、粗暴等。“生活中，仅仅是乐观与否的性格，就会有极大的差异，乐观的推销员比悲观的推销员的业绩要高许多倍，以至于招聘推销员的标准也随之改变，不是像以往那样注重学科成绩，而是看重是否具有积极乐观的性格。

请你联系自己的生活体验与感受，以《培养自己的性格》为题写一篇以议论为主的文章，不

少于800字。

参考答案：略

第二篇：成考专升本《大学语文》专项试题及答案

在备考成考本科《大学语文》科目时，考生们要有目的性地做一些练习题。下面是小编为大家整理的成考专升本《大学语文》专项试题及答案，欢迎参考~

成考专升本《大学语文》专项试题及答案

《大学语文》现代文阅读(一)

阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答下面试题。

“早听人一句话，也不至今曰。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也—”刚说了

半句又忙咽住，不觉的就红了脸，低下头来。

第1题 这段文字里是谁在对谁说话?

答案：是宝钗在对宝玉说话。

第2题 从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人?

答案：薛宝钗这一席话表现了其对宝玉的关心，却也认为宝玉平日品行不端、不求仕途、挨打活该。她深谙为人处世之道.谨遵封建礼制规矩.待人刷到、八面玲珑.这说明她是一个深受封建礼教熏陶的贵族少女。

第3题 这段文字采用了怎样的人物描写方法?

答案：语言描写和肖像描写(或表情描写、情态描写)

阅读闻一多的《发现》，然后回答下面试题。

我来了，我喊一声，迸着血泪，

“这不是我的中华，不对，不对!”

我来了，因为我听见你叫我，

鞭着时间的罡风，擎一把火;

我来了，不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦，哪里是你?

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，

那不是你，那不是我的心爱!

我追问青天，逼迫八面的风，

我问，拳头擂着大地的赤胸，

总问不出消息;我哭着叫你，

呕出一颗心来，—在我心里

1第4题 分析诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情。

答案：诗人面对军阀混战下满目疮痍的祖国，内心充满悲愤、失望。但诗人没有因失望而沉沦，而是在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的深沉的至痛至爱的复杂情感。

第5题 这首诗体现了诗人怎样的诗歌追求?

答案：这首诗体现了诗人的三美主张，即诗歌要有“建筑的美、绘画的美、音乐的美”。

第6题 诗歌运用了怎样的抒情手法?有何效果?

答案：诗人用呼告、反复的手法直抒胸臆，表达了对满目疮痍的祖国的悲愤、失望和深挚的爱。诗人没有用具体细节从正面描述他踏上故土所见到的军阀混战、生灵涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗现实，而是直接抒发自己深沉的爱和令人窒息的失望，从而使诗更凝练、概括、容量更大.表现力更强，更能扣人心弦、发人深省。

阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答下面试题。

用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能中要害，错误正与此相同。

第7题 这段话的论点是什么?

答案：这段话的论点是：用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力，做文章也必须要切中要害。

第8题 这段议论主要运用了什么论证方法?

答案：这段议论主要运用了类比沦证方法。

第9题 “那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?

答案：反诘。

《大学语文》现代文阅读(二)

阅读《往事》(—之十四)中的一段文字，然后回答下面试题。

不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……

第1题 “希望我们都做个‘海化’的青年”一句表达了作者的什么思想?

答案：表达了作者不满当时的社会黑an的现实，追求光明与理想，想做一个有为的青年的进步思想。

第2题 “海化，的青年”的内涵指的是什么?

答案：这是作者心目中理想人格的具体体现，指的是像大海一样沉静温柔而又超绝威严的，像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷的，像大海一样包容一切的青年。

第3题 文中运用了怎样的表现手法?‘

答案：运用了托物言志的表现手法。

阅读沈从文《箱子岩》中的一段文字，然后回答下面试题。

那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，彭彭彭彭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。引起人对于历史回溯发生一种幻想，一点感慨。

第4题 这段文字描写的是什么场景?属于哪种描写方法?

答案：大端阳节赛龙舟的场景。场面描写。

第5题 这段文字渲染了怎样的气氛?作者是从哪几个角度来展开描写的?

答案：群情激昂、热闹欢腾。河中与岸上。

第6题 这段文字的描写与全文的中心思想有何关系?

答案：赛龙舟火爆场面的描写突显了湘西人民蓬勃的生命力量，这对全文所要表现的主题(深情地呼唤故乡人民用划龙舟的精神与热情来重塑故乡人的灵魂，参与历史，改造现实)起了铺垫和暗示作用。

阅读《宝黛吵架》中的一段文字，然后回答下面试题。

谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾见面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。

第7题 这里所说的“冤家”是什么意思?

答案：在这里，“冤家”是对所爱之人的反语昵称。

第8题 作者县焦样点拨宝黛吵架的?

答案：一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故;二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心却更加自觉而真挚了。

第9题 这里是怎样刻画宝黛的心理的?

答案：通过外部情态描写来“以外显内”。如“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”等外部情态描写。

第三篇：成考专升本《大学语文》分析题及答案

1、阅读下面一段话，然后回答问题：

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无民国，四时充美，鬼神降福，此五帝三五之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。

问：(1)给这段文字划分层次，并概括每层的大意。

(2)请找出这段文字的中心句。

(3)这段文字运用了哪两种论证方法?

(4)这段文字运用了哪两种修辞方法?

答：(1)到“此五帝三五之所以无敌也”为第一层，后面是第二层。前面写纳客之利，后面写逐客之害。前后形成对比。

(2)前一层的中心名是“王者不却众庶，故能明其德”;后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。

(3)类比法和对比法。

(4)比喻、排比、对偶。

2、阅读下面一段话，然后回答问题：

伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郞署，本图官达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至徽至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

问：(1)给这段文字划分层次，并归纳每层的大意。

(2)文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代?

(3)作者特意标举“圣朝以孝治天下”，这是运用了什么说理方法?

(4)“但以刘日薄西山，气息奄奄”用了什么修辞手法?

答：(1)第一层至“特为尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗号，作为自己不能奉召出仕的最重要的道德依据。第二层至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名节，以打消晋武帝的疑虑。第三层，叙述祖孙二人相依为命的情况，表明自己尽孝祖母的心迹。

(2)圣朝指晋朝(西晋)，“伪朝”指蜀汉。

(3)以子之矛，攻子之盾。

(4)比喻。

3、阅读下面一段话，然后回答问题：

将薪至于古之言者，则无望其速成，无诱与势力，养其根而埃其实，加其膏而希其光，根之茂者其实遂，膏之沃者其光铧，仁义之人，其言蔼如也。

问：(1)概括这段话的大意。

(2)这里的“根”和“膏”比喻什么?“实”和“光”又比喻什么?

(3)这段话用了什么论证方法。

(4)除比喻外门这里还用了什么修辞方法?

答：(1)只有加强道德修养，才能取得成就。

(2)前者比喻修养，后者比喻为成就。

(3)类比。

(4)对偶。

4、阅读下面一段话，然后回答问题：

气，水也;言。浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之于言犹是也，气，盛则言之短长与声之高下者皆宜。

问：(1)“气”和“言”指的什么?

(2)作者认为“气”和“言”之间的关系应当是怎样的?

(3)这段文字用了什么论证方法?

答：(1)“气”指的是人类在精神的修养 “言”文章的语言。

(2)气盛则言宜。

(3)类比法。

5、阅读下面一段话，然后回答问题：

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?

问：(1)这段文字的主要观点是什么?

(2)文中两个长句论证说的角度有什么不同?

(3)这2个长句构成何种关系?最能体现这种关系的语句是什么?

(4)这段文字运用了什么认证方法?

答：(1)成败皆自于人。

(2)前一个长句先赞其兴国之壮，后一个长句叹其亡国之衰。

(3)对比。壮和衰。

(4)例证法和对比法。

第四篇：成考高起专英语强化试题及答案

Ⅰ、 Phonetics (10 points)

Directions:

In each of the following groups of words, there are four underlined letter combinations marked A, B, C and D、 Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation、 Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet、

1、A、 club B、 tomb C、 comb D、 climb

2、A、 food B、 cool C、 school D、 flood

3、A、 town B、 how C、 down D、 snow

4、A、 each B、 peach C、 break D、 deal

5、A、 hear B、 fear C、 dear D、 wear

6、A、 receive B、 friend C、 field D、 piece

7、A、 question B、 notion C、 exception D、 vocation

8、A、 exhaust B、 exercise C、 exam D、 exact

9、A、 where B、 what C、 whose D、 white

10、A、 switch B、 hatch C、 character D、 match

Ⅱ、 Vocabulary and Structure (40 points)

Directions:

There are 40 incomplete sentences in this section、 For each sentence there are four choices marked A, B, C and D、 Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet、

11、 Today is Jenny’s wedding day、 She _______ to Thomas、

A、 just has got married B、 has just married

C、 was just married D、 has just got married

12、 Every officer and every soldier _______ obey the rules、

A、 had to B、 have to C、 has to D、 must have to

13、 Rarely _______ so difficult a problem、

A、 she could have faced with B、 could have she faced with

C、 she could have been faced with D、 could she have been faced with

14、 ______ a dog on the road, the car stopped、

A、 Having seen B、 On seeing C、 The driver seeing D、 Seeing

15、 I asked my teacher _______、

A、 what courses should I take B、 should I take what courses

C、 I should take what courses D、 what courses I should take

16、 Comrade Li promised to help us and he said he would come ______、

A、 right away B、 all at once C、 all of a sudden D、 all right

17、 There aren’t many pandas ________ in the world today、

A、 alive B、 living C、 lively D、 lived

18、 Such electron tubes ________ in a radio set are also found in a TV set、

A、 that we use B、 as we use C、 as we use them D、 that we use them

19、 It _______ to me that he was jealous、

A、 happened B、 took C、 occurred D、 felt

20、 One of the requirements for a fire is that the material ______ to its burning temperature、

A、 were heated B、 must be heated C、 is heated D、 be heated

21、 Please ______ me at the station on time、

A、 meeting B、 to meet C、 meet D、 met

22、 _______ “hello”, he reached out his hand、

A、 Said B、 Saying C、 To say D、 Say

23、 People are more _______ to spend money on goods with an attractive look than those without、

A、 attracted B、 tempted C、 persuaded D、 tended

24、 It was ______ he saw the doctor coming out of the emergeney room with an expression as grave as a judge _______ he realized the seriousness of his wife’s illness、

A、 not until…that B、 after…when C、 until…then D、 before…that

25、 Please telephone me half an hour _______、

A、 in charge B、 in advance C、 in time D、 in front

26、 Both Mary and Ellen, as well as Jan, _______ studying Chinese History、

A、 are B、 is C、 are being D、 is being

27、 I’d like to _______ him to you for the job、 He is a very clever and industrious boy、

A、 refer B、 suggest C、 recommend D、 propose

28、 It ______ that 200 people died and over 5,000 lost their shelters after the flood、

A、 reported B、 reports C、 has been reported D、 has reported

29、 He was asked to speak louder ______ all the other students in the classroom could hear him、

A、 as B、 so as to C、 so that D、 so as

30、 His report on the space exploration was really ________、

A、 exciting B、 excited C、 excitement D、 excitedly

31、 Your chair needs _______、

A、 to repair B、 repairing C、 to repairing D、 being repair

32、 I hate to see papers _______ in pencil、

A、 writing B、 to write C、 written D、 write

33、 The job made her dependent _______ her husband、

A、 on B、 from C、 of D、 to

34、 This is the second time she ______ improvement on that equipment、

A、 had made B、 made C、 is making D、 has made

35、 He spoke so quickly that I did not ______ what he said、

A、 catch B、 accept C、 take D、 listen

36、 _______determines a good meal varies from country to country、

A、 What B、 That C、 It D、 Which

37、 As the journey was a long one, he took a friend with him for ________、

A、 pleasure B、 entertainment C、 company D、 defence

38、 I suggest _______ for an outgoing this Sunday、

A、 us going B、 we are going C、 to go D、 our going

39、 We’ve ______ sugar、 Ask him to lend us some、

A、 run away with B、 run down C、 run off D、 run out of

40、 It was in 1930 _______ he became a university student、

A、 when B、 that C、 which D、 and

41、 I am very _______ to you for your help、

A、 grateful B、 agreeable C、 pleased D、 thanks

42、 You _______ go now、 It’s very late、

A、 had rather B、 prefer to C、 had better D、 would rather

43、 If I were you, I would take it easy, _______ is no need to be nervous、

A、 it B、 this C、 there D、 which

44、 Why not _______ me earlier?

A、 to tell B、 tell C、 telling D、 told

45、 Joe’s handwriting is ________ Mary’s、

A、 more better B、 as well as C、 much better than D、 more better than

46、 The experiment _______ the discovery of a cure for cancer、

A、 happened to B、 led up C、 resulted in D、 set up

47、 To produce one pound of honey, a colony of bees must fly a distance _______ to twice around the world、

A、 similar B、 equal C、 compared D、 corresponding

48、 I did not mean ____ anything, but those apples looked so good I couldn’t resist ___one、

A、 to eat…trying B、 to eat…to trying C、 eating…to try D、 eating…to trying

49、 I had hardly sat down _______ he stepped in、

A、 when B、 that C、 until D、 after

50、 In his time he enjoyed a reputation _______、

A、 as great as Mozart, if not greater than B、 as great as, if not greater than, Mozart

C、 as great, if not greater, as Mozart D、 greater, if not as great as Mozart

Ⅲ、 Cloze (20 points)

Directions:

For each blank in the following passage, there are four choices given below and marked A, B, C and D、 Choose the one that is most suitable and mark your answer by blankening the corresponding letter on the Answer Sheet、

Robert Edwards was blinded in a traffic accident、 He was also a little deaf _51_ old age、 Last week, he was taking a walk near his home when a thunderstorm came、 He hid _52_ the storm under a big tree and was struck by lightning、 He was knocked _53_ the ground and woke up some 20 minutes _54_, lying face down in water in water below a tree、 He went into the house and lay down in bed、 A short time later, he awoke; his legs felt _55_ and he was trembling, but, when he opened his eyes, he could see the clock across the room fading in and out in front of him、 When his wife entered, he _56_ her for the first time in nine years、 Doctors _57_ that he had regained his sight and hearing obviously from the flash of lightning, but they were unable to explain that、 The only _58_ explanation offered by one doctor was that, _59_ Edwards lost his sight as a result of trauma in a terrible accident, perhaps the only way it could be restored was by _60_ trauma、

51、A、 because B、 because of C、 as D、 since

52、A、 from B、 away C、 against D、 contrary

53、A、 at B、 in C、 to D、 on

54、A、 late B、 soon C、 later D、 after

55、A、 dying B、 dead C、 die D、 being died

56、A、 saw B、 watched C、 noticed D、 examined

57、A、 say B、 thought over C、 made sure D、 agreed to

58、A、 possibly B、 possible C、 probably D、 mainly

59、A、 although B、 because of C、 even though D、 since

60、A、 others B、 other C、 another D、 one other

Passage One

In ancient times wealth was measured and exchanged in things that could be touched: food, tools, and precious metals and stones、 Then the barter system was replaced by coins, which still had real value since they were pieces of rare metal、 Coins were followed by fiat money, paper notes that have value only because everyone agrees to accept them、

Today electronic monetary systems are gradually being introduced that will transform money into even less tangible forms, reducing it to a series of “bits and bytes”, or units of computerized information, going between machines at the speed of light、 Already, electronic fund transfer allows money to be instantly sent and received by different banks, companies, and countries through computers and telecommunications devices、

61、 Which of the following would be the most appropriate title for the passage?

A、 International Banking Policies B、 The History of Monetary Exchange

C、 The Development of Paper Currencies D、 Current Problems in the Economy

62、 According to the passage, which of the following was the earliest kind of exchange of wealth?

A、 Bartered foods B、 Fiat money C、 Coin currency D、 Intangible forms

63、 The author mentions food, tools and precious metals and stones together because they are all ________、

A、 useful items B、 articles of value

C、 difficult things to obtain D、 material objects

64、 According to the passage, coins once had real value as currency because they ______、

represented a great improvement over barter

permitted easy transportation of wealth

were made of precious metals

could become collector’s items

65、 Which of the following statements about computerized monetary systems is NOT supported by the passage?

They promote international trade、

They allow very rapid money transfers、

They are still limited to small transactions (交易)、

They are dependent on good telecommunications systems、

Passage Two

At the University of Kansas art museum, scientists tested the effect of different colored walls on two groups of visitors to an exhibit of paintings、 For the first group the room was painted white; for the second, dark brown、 Movement of each group was followed by an electrical equipment under the carpet、 The experiment showed that those who entered the dark brown walked more quickly, covered more area, and spent less time in the room than people in the white one、 Dark brown made people more active, but the activity ended sooner、 Not only the choice of colors but also the general appearance of a room affects those inside、 Another experiment presented people with photographs of faces whose energy was to be commented、 Three groups of people were used; each was shown the same photos, but each group was in an ordinary room—a nice office、 The third was in a tastefully designed living room with carpeting、 Results showed that the people in the beautiful room tend to give higher marks to the faces than those in the ugly room did、 Other studies that students do better on tests taken in comfortable room than in ordinary-looking or ugly rooms、

66、 Which of the following is the best expression of the main idea of this passage?

People in beautiful rooms tend to give higher marks to photos of faces than people in ugly rooms

The color and general appearance of a room have a deeper effect on the behavior of the people in it

The University of Kansas has studied the effects of the color of room on people’s behavior

Beautifully furnished, light-coloured rooms make people more comfortable than ugly, dark rooms

67、 According to the passage, we may conclude that the whiter a room is ________、

A、 the longer people like to stay in it B、 the sooner people in it will leave

C、 the more active people in it will become D、 the more excited people

68、 What is referred to as the “general appearance” in this passage is ________、

how many broad windows a room has, through which sunlight might come in

the size of a room

whether there are beautiful walls in a room

what the room looks like

69、 This passage provides us with _______、

A、 a piece of scientific information B、 a normal lesson

C、 an interesting test D、 a piece of news

70、 At least how many tests were carried out by the scientists referred to in this passage?

A、 Three B、 Two C、 Only one D、 No one knows

Passage Three

The water we drink and use is running short in the world、 We all have to learn how to stop wasting our limited water、 One of the steps we should take is to find ways of reusing it、 Experiments have already been done in this field、

Today in most large cities, fresh water is used only once, then it runs into waste system、 But it is possible to pipe the used water to a purifying factory、 There it can be filtered and treated with chemicals so that it can be used again, just as it were fresh from a spring、

But even if every large city purified and reused its water, we still would not have enough、 Then we could turn to the oceans、 All we’d have to do to make use of the seawater on earth is to get rid of the salt、 This process is called desalinization, and it is already in use in many parts of the world、

71、 The way to stop wasting our limited water is to ________、

A、 do experiments with water B、 purify the used water and reuse it

C、 use fresh water once again D、 make use of seawater

72、 The following tells us how to reuse the used water、 Which is the right order of the passage?

A、 to have the used water filtered B、 to put chemicals in it

C、 to pipe it to the users D、 to pipe the used water to be purified to a factory

73、 There wouldn’t be enough water for us if we didn’t _________、

A、 turn to the oceans for more water B、 reuse used water and make use of seawater

C、 desalt seawater D、 take steps to reuse all water on earth

74、 The would “it” in the last sentence refers to _______、

A、 seawater B、 purified water

C、 the process of getting rid of the salt in seawater

D、 the process of collecting salt from the sea oceans

75、 The best title for the passage is “_______”、

A、 How to Reuse Water

B、 Two Solutions to the Problem of Water Shortage

C、 Stop Wasting Our Limited Water

D、 How to Make Use of Seawater

Passage Four

Some people hate everything that is modern、 They cannot imagine how anyone can really like modern music; they find it hard to accept the new fashions in clothing; they think that all modern painting is ugly; and they seldom have a good word for the new buildings that are being built everywhere in the world、 Such people look for perfection in everything, and they take their standards of perfection from the past、 They are usually impatient with anyone who is brave enough to experiment with new or to express himself or the age in materials original ways、 It is, of course, true that many artists do not succeed in their work and instead produce works that can only be considered as failures、 If the work of art is a painting, the artist’s failure concerns himself alone, but if it is a building, his failure concerns others too, because it may damage the beauty of the whole place、 This does sometimes happen, but it is completely untrue to say, as some people do, that modern architecture is nothing、

We can’t judge every modern building by the standards of the ancient time, even though we admire the ancient buildings、 Technologically, the modern buildings are more advanced、 The modern architect knows he should learn from the ancient works, but with his greater resources of knowledge and materials, he will never be content to imitate the past、 He is too proud to do that、

76、 Some people hate everything that is modern because _______、

A、 they are aged B、 they find it hard to accept modern things

C、 they take their standards of perfection from the Greek

D、 they look at things by the standards of the past

77、 The writer of the passage thinks that ________、

it is true to say artists fail in their work

it is untrue to say artists fail in their work

it is true to say some artists fail in their work

it is true to say only painters fail in their work

78、 The writer thinks the failure of a building _______、

A、 means nothing B、 concerns others

C、 concerns only the artist D、 concerns all the people in the world

79、 The writer thinks that _________、

we can’t judge buildings by the ancient standards

we can’t judge all the buildings by the ancient standards

we can’t judge all the modern buildings by the ancient standards

we can’t judge modern buildings

80、 Technologically, the modern buildings are more advanced、 The sentence means _____、

the ancient architects had no technology

the modern architects use more advanced technology

the modern buildings are advanced because they are completely different from the ancient buildings

the modern buildings are more beautiful

Ⅴ、 Writing (20 points)

Directions:

For this part, you are allowed 20 minutes to write a short composition of about 80 words on the title: Where to Live-in the City or in the Country? Base your composition on the outline given below、

1、一些人喜欢住在城市，因为城市生活有许多便利。

2、但有些人喜欢住在农村。

3、我认为，……

参考答案

Ⅰ、 Phonetics

1、A

2、D

3、D

4、C

5、D

6、B

7、A

8、B

9、C

10、C

Ⅱ、 Vocabulary and Structure

11、D

12、C

13、D

14、C

15、D

16、A

17、A

18、B

19、C 20、D

21、C

22、B

23、B

24、A

25、B

26、A

27、C

28、C

29、C 30、A

31、B

32、C

33、A

34、D

35、A

36、A

37、C

38、D

39、D 40、B

41、A

42、C

43、C

44、B

45、C

46、C

47、B

48、A

49、A 50、B

Ⅲ、 Cloze

51、B

52、A

53、D

54、C

55、B

56、A

57、C

58、B

59、D 60、C

Ⅳ、 Reading Comprehension

61、B 6

2、A 6

3、D 6

4、C 6

5、C 6

6、B 6

7、A

68、D 6

9、A 70、A 7

1、B 7

2、A 7

3、B 7

4、C

75、B 7

6、D 7

7、C 7

8、B 7

9、C 80、B

Ⅴ、 Writing

Where to live —in the City or in the Country

Some people like living in the city because city life has many advantages、 They think there are more job opportunities in cities, life there is more colorful and meaningful than that in the country, and there are more modern conveniences in cities for people to enjoy、

But some other people prefer to live in the countryside、 They say life in the countryside is closer to nature and better for their health, life there is quieter and that country people are more honest than city people、

I would like to live in a city when I am young to earn enough money and I live in the countryside when I am old for having a quite life、

第五篇：2011成考专升本政治模拟试题.txt

-你脚踏俩只船,你划得真漂亮。- 每个说不想恋爱的人 心里都装着一个不可能的人。我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子。(有没有那么一个人，看透我在隐身，知道我在等人。

一、选择(本大题共40个小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)

1.马克思主义哲学与具体科学间的关系是( )

A.普遍性和特殊性的关系 B.整体和部分的关系

C.绝对真理和相对真理的关系 C.理论与实践的关系

2.唯物主义—元论与唯心主义—元论对立的根本问题是( )

A.世界发展的动力问题 B.意识的本质问题

C.世界的本原问题 D.真理的本性问题

3.形而上学认为静止( )

A.是运动的特殊状态 B.有运动寓于其中

C.无运动寓于其中 D.是寓于运动之中的

4.“存在就是被感知”是( )

A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点

C.客观唯心主义观点 D.朴素唯物主义观点

5.辩证法的实质和核心是指( )

A.质量互变规律 B.否定之否定规律

C.系统规律 D.矛盾规律

6.辩证否定观认为，否定是( )

A.事物的消亡 B.外部因素对事物的作用

C.事物自身的转化 D.无保留抛弃的过程

7.辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是( )

A.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化

B.理性认识是感性认识的基础

C.理性认识是经过实践检验的感性认识

D.感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合

8.阶级现象

A.贯穿人类社会始终 B.永远不会消亡

C.只存在于资本主义社会 D.是一个历史性范畴

9.社会形态是( )

A.生产力与生产关系的统一 B.社会存在和社会意识的统一

C.经济基础和上层建筑的统一 D.社会和自然的统一

10.社会革命的根本目的是( )

A.发展生产力 B.变革生产关系

C.提高人民群众的政治觉悟 D.推翻反动阶级的统治

11.生产力与生产关系的关系是( )

A.内容与形式的关系 B.必然与偶然的关系

C.原因与结果的关系 D.可能与现实的关系

12.鸦片战争后，中国社会的性质是( )

A.帝国主义的殖民地 B.封建社会的残余

C.资本主义社会 D.半殖民半封建社会

13.五四运动后的新文化运动的性质属于( )

A.旧民主主义 B.民主主义 C.新民主主义 D.社会主义

14.俄国十月革命后，最早在我国宣传马克思主义、赞扬十月革命的是( ) A.李达 B.李大钊 C.毛泽东 D.陈独秀

15.造成近代中国贫穷落后的总根源是( ) A.官僚资本主义的压迫 B.清王朝的封建统治

C.帝国主义的侵略和封建主义的压迫 D.民族资本主义的软弱 16.标志中国资产阶级领导的旧民主主义革命终结的事件是( ) A.辛亥革命的失败 B.第一次护法战争的失败 C.第二次护法战争的失败 D.护国战争的失败

17.下面不是新民主主义革命的三大法宝的是( ) A.统一战线 B.武装斗争 C.土地革命 D.党的建设

18.中国共产党在民主革命时期的三大经济纲领中规定，对民族工商业采取的政策是( ) A.没收 B.改造 C.保护 D.赎买

19.1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志中国进入( ) A.社会主义社会 B.社会主义初级阶段 C.共产主义社会 D.新民主主义社会 20.毛泽东思想形成的标志是( ) A.新民主主义革命基本思想的提出

B.农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形成 C.人民民主专政理论的形成 D.新民主主义革命理论的形成

21.中国民主革命的基本内容是( ) A.土地革命 B.武装斗争 C.党的建设 D.统一战线

22.中国共产党最早提出抗日民族统一战线的文件是( ) A.《论反对日本帝国主义的策略》 B.《抗日救国十大纲领》 C.《论联合政府》 D.《为抗日救国告全体同胞书》 23.邓小平理论中，反复强调的基本理论问题是( ) A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.社会主义初级阶段理论 C.解放思想，实事求是 D.科学技术是第一生产力

24.社会主义的根本任务是( ) A.消灭剥削 B.政治经济体制改革 C.发展生产力 D.实现共同富裕

25.我国社会主义初级阶段开始于( ) A.新中国成立 B.社会主义改造基本完成 C.十一届三中全会 D.实行改革开放

26.邓小平提出的社会主义两大原则是( ) A.公有制和按劳分配 B.对内改革和对外开放

C.消灭剥削，消除两极分化 D.发展生产和共同富裕

27.邓小平理论的精髓是( )

A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.解放思想，实事求是

C.理论联系实际 D.社会主义初级阶段理论

28.我国经济体制改革的目标是( )

A.建立市场自发调节的经济体制 B.建立有计划的商品经济体制

C.建立社会主义市场经济体制 D.建立指导性计划的经济体制

29.建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的理论依据是( )

A.按劳分配规律 B.商品经济价值规律

C.生产力与生产关系互动规律 D.所有权与经营权分离规律

30.我国的国体是( )

A.人民民主专政 B.人民代表大会制度

C.政治协商制度 D.无产阶级专政

31.迄今为止人类历史上最高类型的民主是( )

A.资本主义民主 B.社会主义民主

C.原始公社民主 D.共产主义民主

32.社会主义爱国统一战线的根本性质的基础是( )

A.爱国主义 B.新民主主义

C.社会主义 D.“一国两制”方针

33.共产主义道德的核心( )

A.主观为别人，客观为自己 B.先人后己

C.集体主义 D.个人主义

34.系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是( )

A.“叶九条” B.“邓六条”

C.“一纳四目” D.江泽民提出的八项主张

35.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是( )

A.人民民主专政 B.多党合作制

C.依法治国 D.政治协商

36-40题为时事政治题(略)

二、辨析题(本大题共2个小题，每小题10分，共20分。首先判断正确或错误，然后说明理由)

41.新事物就是新出现的事物。

42.毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。

三、简答题(本大题共3个小题，每小题10分，共30分)

43.什么是意识的能动作用?其主要表现在哪些方面?

44.简述红色政权能够在白色政权的包围中存在和发展的客观条件和主观条件。

45.为什么说我国将长期处在社会主义初级阶段?

四、论述题(本大题满分20分)

46.试述依法治国的重要意义。

参考答案

一、选择题

1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A

8.D 9.C 10.A 11.A 12.D 13.C 14.B

15.C 16.D 17.C 18.C 19.D 20.D 21.A

22.D 23.A 24.C 25.B 26.D 27.B 28.C

29.C 30.A 31.B 32.C 33.C 34.D 35.C

36-40(略)

二、辨析题

41.(1)错误。混淆了新旧事物的本质区别。

(2)新生事物是指符合事物发展的规律，具有强大生命力和远大前途的事物;旧事物则是指丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。

(3)区别新旧事物的根本标准：是否符合事物发展的客观规律和是否有强大的生命力及远大前途。不能把是否是新出现的作为衡量标准。有些事物虽然是新出现的。但本质上却是旧事物，是旧事物以新的形式出现了。

42.答：错误。毛泽东思想是毛泽东同志个人的杰出贡献和党的集体智慧的相得益彰、交相辉映共同构筑的理论大厦。在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高，因此，以他的名字来命名的中国化的马克思主义是天经地义的。毛泽东思想主要是毛泽东同志的思想，毛泽东的科学着作是它的集中概括。但毛泽东思想又不是毛泽东同志的个人独创，党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了重要的贡献，党的许多重要会议和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。因此，毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶，而不是毛泽东同志个人的独创。

三、简答题

43.意识的能动作用也叫意识的反作用，指的是意识反映客观事物并影响客观事物的作用。其作用主要表现在以下三方面：

(1)表现在人们的思想动机和行为目的上，意识具有选择性。在错综复杂的世界面前，我们以什么作为认识对象，以什么方式认识对象，认识的目的是什么，取决于人的不同主观意识。

(2)表现在改造世界的实践活动中，意识具有指导性。人们在改造世界之前，须预先制定计划，提出设计，并通过实践把观念形态的计划、设计变成物质状态的现实。

(3)表现在对人自身生理机能的控制和影响上，意识具有调整性。人们是否理智，自控力强弱等就是这种作用的体现。

44.客观条件有：

(1)中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建大国，地方性的农业经济和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策，造成了各派军阀之间的长期分裂和战争，有利于红色政权的存在和发展。

(2)红色政权产生的地方一般都经过大革命的洗礼，有较好的群众基础。

(3)全国革命形势继续向前发展。

主观条件有：

(1)相当力量的正式红军的存在。

(2)最重要的是共产党组织的有力量和政策的不错误。

45.社会主义初级阶段有两个方面的含义：一是我国已是社会主义社会;二是我国社会主义还处于初级阶段。这是因为：

(1)我国是从半殖民地半封建社会越过资本主义充分发展的阶段，经新民主主义而进入社会主义社会，生产力水平落后。这就决定了必须在相当长的阶段完成别的国家在资本主义制度下进行的现代化、工业化过程。

(2)建国50年，社会主义事业虽然有了长足发展，但总体上仍没有改变人口多、底子薄、地区发展不平衡状况。所以要在初级阶段中解决生产力水平仍然较低、没有建立完善的社会主义市场经济体制以及社会主义民主法制不健全等一系列问题。

四、论述题

46.依法治国、建设社会主义法治国家，是邓小平理论的重要组成部分，是社会主义民主政治发展的历史必然，是我国社会主义现代化建设的一个根本原则和任务。它是指在党的领导下努力实现国家各项工作的法制化、规范化，保证人民群众依照法律规定，通过各种途径和形式参与管理各项国家事务。真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。具体说，其重要意义主要体现在以下方面：

(1)依法治国是建设社会主义市场经济，促进生产力发展的客观要求。否则，经济体制和经济增长方式两个根本转变的目标就难以实现，就不可能有社会生产力的持续、快速、健康的发展。

(2)依法治国是促进社会主义民主，实现人民当家做主的根本保证。没有社会主义民主，就没有社会主义。民主是依法治国、建设法治国家的坚实基础。依法治国，建设法治国家又是实现民主政治的根本保证。

(3)依法治国是推进社会主义精神文明建设，促进社会全面进步的内在需要。

(4)依法治国是保证国家稳定、实现长治久安的关键所在。