第一篇：评分标准及说明范文
产品设计原理与方法 作业说明及评分标准
设计题目：生活中的新产品/新设计/新创意
设计选题要求：
产品设计原理与方法是工业设计专业的专业主干必修课程;课程包括理论教学和设计实践两部分;通过课程学习掌握产品设计的概念、程序与产品创新方法，通过设计实践培养开展产品创新设计的初步能力。
产品设计原理与方法课程要求学生通过小型生活产品的设计实践反映其对课程内容的理解与掌握;设计内容可以是：
1、关于产品造型、材料的新设计;
2、关于产品在应用、功能、使用方面的新设想;
3、关于产品系统、平台、方式方法的新方案。
设计评价标准：
1、创新程度：突出技术与艺术、科学与文化的结合，具有前瞻性及代表未来趋势，具有独特创新价值;
2、实现可能：现有技术及其发展趋势可以将设计方案实现成产品;
3、美感质量：外观造型设计适度，风格特色突出，色彩设计协调;
4、使用功效：功能结构合理，以人为本，考虑人机工程关系，安全耐用;
5、能源环保：对环保有益，产品使用寿命长，使用回收材料或选择的材料可回收;
6、制造成本：设计方案可在合理的范围内制造;
7、设计表现：草图、效果图表现清晰，版面布局合理，三视图规范，报告完善。 设计报告要求：
打印稿、A4幅面、左侧装订成册;设计报告装订顺序为：封面、设计任务书、设计调研分析、设计定位、设计草图、优化方案、效果图、三视图、版面、设计体会及课程总结等。
第二篇：2008吉林省中考作文评卷说明和评分标准解析
来源：考试吧(Exam8.com) 2009-5-12 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场
评卷说明：
①评卷前，要进行试评，确立各等次的例文;评卷时，要求三位教师独立评阅，分数取平均值，保留小数点后一位。
②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间45分为基准，根据作文实际上下浮动。满分作文的比例不少于全部作文的5%。
③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。
④字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分;字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。
⑤作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。
⑥评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励学生自由、有创意的表达。
⑦错别字、标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。
评阅时请注意：
(1)作文(1)可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写迟子建《会唱歌的火炉》的读后感。
(2)作文(2)不要求学生必须引用材料中的文字，但是所表达的情感态度要与材料一致。
25、评分标准：
①满分：60分。
在所有作文中相对完美(符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准)的文章。
②一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。
③二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。
④三等：36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。
⑤四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
透过这份评卷说明和评分标准，我们可以很好地领会命题者的意图和注意事项。(1)作文(1)可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写迟子建《会唱歌的火炉》的读后感。
(2)作文(2)不要求学生必须引用材料中的文字，但是所表达的情感态度要与材料一致。
这份说明值得我们关注，不仅仅在于命题者给出的“评阅时请注意”，尤为重要的是，从中我们可以窥见命题者真正的意图所在，这也是我们审题时要注意的问题，因为审好题是写好作文的前提。虽然现在对文体要求不做具体提示，淡化文体，当然一般情况下诗歌除外。
中考时谁都想得高分，但并不是每一个考生都能得满分，因为只有百分之五的比例。其实中考时，如果作文能获得一等，也就是我们平时常说的“一类文”，也是相当不错的了，它的基准分是57分，范围在56-59之间。中考作文评分标准对一等作文有严格的标准，这就是“主旨鲜明，表达有文采”，除此之外，我们还要特别关注“特色评分”的四个方面：感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性，因为这中间只要“有一项突出的作文即可评为一等”。感情真挚，众所周知，“感人心者莫乎情”，能够感动别人的首先要感动自己。
立意新颖，立意就好比人的灵魂，俗话说“作文先有意”;新颖就是要求文章的立意要有独创性，要言人所未言，发人所未发，或人能知其一，我能知其二，做到人无我有，人有我优。构思新颖，说的就是布局谋篇，因为结构安排得如何，直接影响着文章的质量。文章的结构体现的是作者的思路，这不仅仅是个写作技巧的问题，更是个思想认识的问题。正因为文章体现的是作者的思路，所以文章也就印上作者的烙印，文章风格也随着作者的不同而改变，擅长抒情则抒情，擅长说理则说理，擅长叙事则叙事，不管怎样语言都要讲究文从字顺文采飞扬。
这里要特别注意一点，中考作文不比平时，超越别人是关键，但求新不等同于棋走险招剑走偏锋，我们写作时在求新颖的同时，还要求稳，在稳的前提下力求创新。毕竟作文的评判还需要阅卷者的首肯，即便三人阅卷，也会因争议而导致不同的得分，当然除非你的作文很有创意。因为“评阅全部试卷时，请以二等、三等之间45分为基准，根据作文实际上下浮动。”“评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励学生自由、有创意的表达。”
作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。这一条也要引起我们的重视。如果作文中出现低俗的语言，只能说明你文化品位不高，文化品位不高，自然难得高分;如果出现不规范的语言，不管是生造词语，还是语句不通顺，抑或语病百出，这都是语文素养不高的体现;即使你的英语再好，也不要忽视这条潜规则，因为这是写作文，而不是考查你英文，用不着在作文里显摆你英语有多棒，当然笔者揣测，此条标准也许和滥用网络语言有关。
此外，我们还要高度重视卷面的整洁与汉字的书写。卷面如同人的脸面，整洁的卷面给人赏心悦目之感，潦草涂抹的卷面，如同看到蓬头垢面的乞丐一样令人不爽。要知道，阅卷者的心情对作文的评分有很大的因果关系，因此我们要做的，就是尽一切可能让阅卷者高兴。即便你的书写不漂亮，但也要力求工整规范。今年高考明确规定，每错一字扣一分，我们透过中考评分标准，也可以看到：错别字、标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分;字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。可不要小看这一二分，如果出现以上情况，影响的可不仅仅是这几分，有可能导致作文得分整体下一个档次呢，这才是真正的可怕之处!
第三篇：学习部评分细则及评分标准
评分细则：
1. 早自修，午自修评分时间均以学校内第一声上课铃响为准(其中午自修静校
期间评分人员将对操场，风雨篮球场，羽毛球馆等场地进行检查);晚自修以晚读结束铃为准
2. 评分时，以评分标准为准，根据具体情况酌情扣1~3分
3. 如发现玩手机、MP4等情况，评分员将报告坐班老师，请老师定夺
4. 扣分以门口进去为第一组(注明第几组第几排，以(x,y)的形式记录) 评分标准：
1.早、午、晚自修在教室吃东西,1个人扣1分，2-5人扣2分，5人以上扣3分。
2.早、午、晚自修在教室随意走动，1个人扣1分，2-5人扣2分，5人以上扣3分。
3.早、午、晚自修在教室随便讲话，1-2个人扣1分，3-5人扣2分，5人以上扣3分。
4.早、午、晚自修在教室不认真学习视情况扣1-2分。
5早、午、晚自修在教学楼走廊上随意走动的，每人扣1分。
6午自修静校期间在操场、风雨篮球场以及羽毛球馆逗留、活动的每人扣3分并记过处分。
7若有其他突发情况，则经政教处老师批准后酌情扣分(注明原因)。 8早、午、晚自修满分各10分，实行扣分制。
瑞安二中团委学生会学习部
第四篇：比赛要求及评分标准
茅坪九年制学校
庆六一歌咏比赛活动要求及评分标准
一、歌咏比赛活动要求
1、各班必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强。
2、各班着装尽量要求统
一、整洁、美观、大方。
3、队形整体，每班队形不超过4排。
4、各班上下场必须整体有序。(从东面入场从西面退场)
5、要求各班全员参加。
6、各班在比赛前提前到入场区做好准备。
二、歌咏比赛评分标准
1、吐字清楚，发音正确;音质美，音色富有变化;声音统一整体和谐。(2分)
2、能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。有(领、齐、轮、声部)唱等其他各种演唱形式(2分)
3、演出服装相对整齐，统一，伴奏清楚。(1分)
4、节奏准确，演唱与指挥配合默契;(2分)
5、精神饱满，仪态大方，上下场安静有序;(2分)
6、整体效果良好，富有感染力。(1分)
7、指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。(10分)
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。 奖励办法
1、评出歌咏比赛初中段总分第一名、小学段总分第一名、第二名予以奖励。班级按名次进行积分(初中段第一名5分、第二名3分、第三名1分。小学段一至五名积分依次为5分、4分、3分、2分、1分)
2、评出优秀指挥奖：初中段总分第一名、小学段总分第一名、第二名予以奖励。
第五篇：考核办法及评分标准
催交报名通知
各小学、中心学校、民办学校：
“水韵郎川”杯十佳小主持、小记者大赛，组队报名工作已接近尾声，希至今尚未报名的学校，抓紧时间务必在本周内速将参赛队员名单报县青少年活动中心，便于分组、抽签及下一步工作开展。
另：定于6月2日下午2:00在活动中心二楼多媒体教室召开学校领队教师会议，希准时参加。
特此通知
县教体局
青少年活动中心
2012.5.20
附：大赛考核办法及评分标准
“水韵郎川”杯十佳小主持、十佳小记者大赛
考核办法及评分标准
小记者
1、 分A项和B项和C项综合测评： A项以笔试为准，总分100分;
B项以命题演讲《小记者--我的梦想》为准，分自我介绍(10分)、演讲内容(25分)、语言表达(45分)、形象风度(10分)、综合印象(10分)，总分100分;
C项分模拟采访(30分)、新闻播报(20分)。
2、小记者初赛以B项为考核标准;复赛以A项和B项合成总分计算最后得分。决赛以A项、B项和C项三项综合成绩为考核标准。
3、自我介绍2分钟以内、演讲时间为3分钟以内、新闻播报2分钟、模拟采访3分钟。
小主持
1、分A项、B项和C项三个项目的综合测评：A项以自我介绍为准;B项以命题演讲《小主持人—我的梦想》、C项为才艺展示(含诗歌朗诵、歌唱、舞蹈、器乐演奏、书法、绘画等)
2、A项自我介绍(10分);
B项以命题演讲《小主持人--我的梦想》为准，演讲内容(25分)、语言表达(45分)、形象风度(10分)、综合印象(10分)，A项和B项总分100分;
C项分才艺展示(30分)、形象风度(10分)、综合印象(10分)，总分50分;
D项分现场抽题表演(30分)、创意主播(20分)，总分50分;
3、初赛以A项和B项为考核标准。复赛以A项、B项和C项为考核标准。决赛以A、B、C、D四项总分为考核标准。
4、除钢琴演奏外，其他表演道具、乐器及背景音乐光碟自备。
5、参赛选手自行化妆。 评分标准及要求：
A项-自我介绍(1分钟)——：要求普通话标准，仪态自然、大方、得体、
气质着装。
B项-命题演讲(3分钟)：要求普通话标准，内容积极向上;表达准确、流畅、生动，有针对性的表达主题。
C项-要求风格突出、特色鲜明、表情丰富，表演自如大方，有一定的艺术表现力和感染力，并能很好的驾驭舞台。
2012首届“水韵郎川”杯十佳小主持人、十佳小记者大赛
评分表(A表)
参赛类别：参赛组别：满分100分 选手姓名：参赛区域：
评分细则：