讲座要求及评分标准

讲座要求及评分标准（精选8篇）

篇1：讲座要求及评分标准

沈航北方科技学院假期社会实践论文要求及评分标准

要求如下：

（1）字数：个人实践论文要求3000字以上，营队实践论文要求5000字以上（营队

成员每人写一篇1500字以上的个人感悟），营队成员不得多余6人。

（2）电子文档或文件夹以“班级-姓名”命名，论文封皮以：班级、学号、姓名 联

系电话 辅导员姓名（小四号黑体，右对齐）；正文（四号，宋体）；行间距

1.5倍。论文正文要求排版整齐（标题（小二，黑体，居中，加粗））。

（3）论文中要求明确写出此次社会实践调查的日期、地点、人员及行程。

（4）内容真实，要求有自己的切身体会。

（5）个人实践论文要求有照片（照片必须插入Word中）营队要求有图像资料及相

关单位证明图片统一640*480.jpg格式，并对照片内容作简要说明。

（6）评分标准：

示范、重点营队5分

系级优秀实践营队4分

院级优秀实践个人4分

系级优秀实践个人3分

良好2分

合格1分

不合格0分

不交-5分

注： 希望同学们本着学习实践的态度完成本次的实践论文，实践论文于学期开学一周后上

交，校团委以及实践部将根据各班实践论文的上交率、优秀率、平均分以及各班实践委员的到会情况等综合评定出校优秀实践先进团支部。

不符合以上标准的视为不合格论文

班级团队汇报表见附件1

班级实践论文打分表见附件2

社会实践证明格式见附件

3校分团委以及实践部全体成员祝愿各位老师、同学们假期快乐!

篇2：讲座要求及评分标准

庆六一歌咏比赛活动要求及评分标准

一、歌咏比赛活动要求

1、各班必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强。

2、各班着装尽量要求统一、整洁、美观、大方。

3、队形整体，每班队形不超过4排。

4、各班上下场必须整体有序。（从东面入场从西面退场）

5、要求各班全员参加。

6、各班在比赛前提前到入场区做好准备。

二、歌咏比赛评分标准

1、吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐。（2分）

2、能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式（2分）

3、演出服装相对整齐，统一，伴奏清楚。（1分）

4、节奏准确，演唱与指挥配合默契；（2分）

5、精神饱满，仪态大方，上下场安静有序；（2分）

6、整体效果良好，富有感染力。（1分）

7、指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。（10分）

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。奖励办法

1、评出歌咏比赛初中段总分第一名、小学段总分第一名、第二名予以奖励。班级按名次进行积分（初中段第一名5分、第二名3分、第三名1分。小学段一至五名积分依次为5分、4分、3分、2分、1分）

篇3：讲座要求及评分标准

1 补充要求说明

1.1 关于申报单的补充要求

行标报批材料中的重要文件之一是标准申报单, 此次对申报单的补充要求集中在申报单右上角的“项目批准文号”, 见图1 (图1显示内容为申报单的一部分) 中加边框的部分。

根据新规定, 申报单必须如实填写工信部批准该项目立项的下达文号, 如“工信厅科[2009]104号”。对于该文号, 推荐各专业归口单位到工信部科技司网站 (http://kjs.miit.gov.cn/n11293472/n11295040/n11298073/index.html) 实时查询 (因网站信息是动态更新的) , 或参考表1 (查询截止日期2014年6月27日) , 或向上级各有关管理机构咨询 (如工信部、中轻联或我所) , 或采取其他可行方式获取。

实际上, 该要求并非新规定, 其早在《消费品工业行业标准制定管理实施细则 (暂行) 》中便被固化为标准申报单的固定内容了。只不过长久以来, 并未严格要求, 造成漏填、误填等问题的出现。值得注意的是, 这里的下达文号特指工信部的下达文号, 而非中轻联的下达文号。

1.2 关于编制说明的补充要求

根据《通知》, 现提出对“相关标准体系的基本情况及报批标准项目在标准体系中的位置”的补充要求。《通知》建议将该内容在编制说明中加以阐述, 笔者理解为可在编制说明中工作简况的任务来源中, 给出该项目在相关标准体系中的位置编号。必要时, 还可给出相关标准体系框架。

需要注意的是, 对于尚未编号的行标, 各专业归口单位应根据《轻工业“十二五”技术标准体系建设方案》中的标准体系表编号原则, 在材料报送前提前给出编号。

1.3 关于会审行标增加审查人员名单的补充要求

根据《补充要求》, 采用会议审查的标准, 标准审查会议纪要中要增加参加审查会的人员名单。标准化技术组织 (标委会) 审查的标准, 会议纪要应附参加标准审查会委员名单, 如图2所示。标准化技术归口单位组织 (非标委会组织, 如标准化中心) 审查的标准, 会议纪要应附参加标准审查会的专家名单, 如图3所示。

说明:本标准化技术委员会共有委员XX人, 参加会议委员XX人。

图2参加标准审查会委员名单模板

参加标准审查会专家名单

区别于审查表中的审查人员名单, 新名单是所有参会人员的签到记录。因此, 从这一点而言, 新名单的人数将大于或等于审查表中审查人员名单中的人数, 不可能出现小于的情况。因为, 作为既参与标准制修订、又参加审查会的委员或专家 (可能在审查会上承担标准介绍等工作) , 尽管不得出现在审查表中的审查人员名单中, 但可以且应该出现在图2或图3的新名单中。

另外需要注意的是, 对于出现在图2中的没有标委会职务的参会人员, 不必也不可能列出标委会职务, 也就不应参与图3后的说明统计。

2 问题解析

轻工行标的形式审查工作在各专业归口单位的积极工作和努力配合下取得了一定进步, 但也暴露出一些新情况、新问题, 同时还有一些老生常谈的关键问题、共性问题尚未得到彻底、有效解决。这里一并列出, 以便引起有关各方重视。

2.1 光盘

2.1.1 存在的问题

(1) 无光盘;

(2) 光盘中只提供部分电子信息。

2.1.2 问题解析

在对行标开展形式审查过程中, 仍发现部分标准的报送材料中不附光盘或光盘信息不完整 (未与纸制文件一一对应) , 这些都将给后续工作带来诸多不便。此外, 仍然不提倡依赖后期电子传输的方式 (如通过电子邮件或在线传输) 代替光盘报送电子材料。因为这样做易造成遗漏或版本错误, 或因传输本身问题损坏文件, 而一旦出现问题也易因责任界限不清导致纠纷。

另外需要提醒的是, 务必确保电子材料与纸质文件内容上的完全一致。原则上, 审查过程中一旦发现不一致, 将以纸质文件为准, 可能造成的错误或损失将由材料报送单位承担。

2.2 申报单

2.2.1 存在问题

(1) 项目编号:写错年代, 或漏写T (Q) , 或编号雷同;

(2) 标准类别:多勾或错勾;

(3) 采标程度:不该勾而勾, 或勾而不写“被采用的标准号”;

(4) 标准水平分析:标准实际水平高, 但勾选水平低。

2.2.2 问题解析

项目编号方面出现的问题, 多为粗心大意所致, 应做到仔细核对, 特别注意在成批报送标准时, 更应加倍细心, 避免出现“张冠李戴”的问题。

对于标准类别出现的问题, 需要提醒的是:不可不勾, 也不宜多勾。若确实有两难选择, 也尽量选择一个更为重要的类别, 比如既为基础标准, 也是产品标准, 则标“基础”显然更具代表性。

对于采标程度的问题, 应注意, 只有等同采用和修改采用才可填写, 部分采用、参考、等效等其他情况都不适用于此处, 且不得在此处作任何标记。

对于标准水平分析的问题, 笔者建议把握两个原则:

(1) 若标准与国际标准或国外先进标准有关 (如采标) , 按照通常的逻辑思维, 标准水平至少不宜为“国内先进水平”。至于具体是“国际先进水平”, 还是“国际一般水平”, 则要看标准本身在项目设置、指标要求、试验方法等关键内容上与国际标准或国外先进标准的差异程度, 若国内普遍优于国外, 笔者认为, 标国际先进也无可厚非;

(2) 暂无国际标准或国外先进标准可循时, 建议通过国内外样品、样机的比较, 加以综合判断。若国内水平在关键指标上普遍高于国外水平, 或国外无生产或使用, 国内大量生产或使用, 此时仍“谦虚”地标“国内先进”, 似乎也有“妄自菲薄”之嫌。

总之, 标准水平分析是审查人员集体智慧的结晶, 是一件关乎审查人员、标准起草单位及主要起草人、以及归口组织等各方切身利益的事情, 不宜草率待之。

2.3 报批稿

2.3.1 存在的问题

(1) 封面的代替标准年代号填写错误;

(2) 误将封面的“报批稿”字样写成“修订稿”或其他;

(3) 报批搞缺页。

2.3.2 问题解析

报批搞是所有报批材料中的核心材料, 一旦出现问题, 其后果可想而知。仔细分析这些问题, 其实都属于责任心问题。只要稍加留意, 相信都不难处理。再次提示, 后续的内容审查将以纸质报批稿内容为准, 务必保证其版本无误、与电子材料完全一致。

3 结束语

本文是对本刊2013年第4期《轻工业标准形式审查要点说明及问题解析》一文的补充和延续。希望各专业归口单位能充分学习两篇文章的内容, 领会其精神, 尽快落实到行动中去。笔者也欢迎有关人员及对该话题感兴趣的人士就相关问题展开探讨。

对标准报批材料的形式审查是标准制修订全链条中的一环, 起着承上启下的纽带作用。相信在大家的共同努力下, 轻工标准形式审查工作一定会更上一个台阶。

参考文献

[1]工业和信息化部消费品工业司.消费品工业行业标准制定管理实施细则 (暂行) [EB/OL].2011.http://www.miit.gov.cn/n11293472/n11293832/n11293907/n11368223/14335145.html.

篇4：讲座要求及评分标准

1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.C10.D11.B12.B13.D14.C15.C16.A17.A18.C19.C20.C21.B22.D23.A

卷Ⅱ（非选择题，共70分）

24.（7分）

①端午节（或端阳节、五月节、诗人节、女儿节等）。②吃月饼（或赏月、赏桂、观潮等）。③重阳节（或登高节、老人节、敬老节等）。④喜庆团圆（或辞日迎新、祈福纳祥、注重亲情等）。（4分）

（评分说明：每处1分，共4分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）传承（或了解）中华文化、增强文化认同、增强中华民族意识、树立民族自信、弘扬民族精神、提高道德素质等。（3分）

（评分说明：共3分，每点1分，答出3点即可。其他符合题意的答案也可酌情给分）

25.（9分）

（1）尊法守法用法，增强法律意识（或增强法治观念）。（2分）

（评分说明：共2分。若考生答出尊重他人生命健康权和人格尊严、学会用法律手段解决问题、触犯法律就要受到法律制裁等符合题意的答案也可给分）

（2）网友的“义愤”之举，是非正义行为，突破了法律的界限，侵犯了他人合法权利，应负法律责任。（3分）

（评分说明：共3分。若考生答出这是“以暴制暴”的行为等符合题意的答案也可酌情给分）

（3）①警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量。②网友谴责打人者，是正义之举。③咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感。④受损车主谅解了当事人，传递出的是友善。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分，其中“行为”和“正能量”各占1分。答出两点且言之有理即可）

26.（9分）

（1）资源开发，不能以牺牲生态环境为代价。（或过度开发资源，导致生态环境破坏）（2分）

（评分说明：共2分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。（2分）

（3）示例一

观点：大自然是人类赖以生存的基础。（2分）

论证：自然中的矿产、绿水青山，为人类的生产、生活提供了资源，表明大自然是人类赖以生存的基础。（3分）

示例二

观点：人类的活动影响自然。（2分）

论证：人们在草原上疯狂采金，破坏了当地生态环境，表明人类活动影响自然。（或人们精心呵护绿水青山，保护了良好自然环境，表明人类活动影响自然）（3分）

示例三

观点：人类不应该对大自然过度索取。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，表明人类不应该对大自然过度索取。（3分）

示例四

观点：人类与自然要和谐相处。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，这告诫我们人类与自然要和谐相处。（或人们精心呵护自然环境，推动了生产发展、生活富裕，这表明人类与自然要和谐相处）（3分）

（评分说明：共5分，答出观点且正确2分，能够正确运用材料中的信息简要论证3分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

27.（6分）

（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；促进了经济全球化趋势的发展。（4分）

（评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可）

（2）世界经济的全球化趋势；世界政治格局的多极化趋势。（2分）

（评分说明：共2分。答出其中一点且意思相近即可）

28.（9分）

（1）美国的敌视。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（2）战略支援部队。（2分）

建设现代化的军队。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（3）人民军队的现代化建设（或新中国的国防建设）。（3分）

（评分说明：共3分。意思相近即可）

29.（12分）

（1）角度一：美国的全球战略（或霸权政策）；角度二：苏联推行大国沙文主义；角度三：美苏社会制度与意识形态的对立；角度四：美苏之间的猜疑和不信任。（4分）

（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，每点2分，共4分）

（2）答案一美国的全球战略（或霸权政策）。（2分）

美国的全球战略（或霸权政策），冲击了当时的国际秩序；美国的全球战略（或霸权政策），打击了苏联的大国沙文主义；美国的全球战略（或霸权政策），激化了与苏联社会主义的矛盾；美国的全球战略（或霸权政策），导致苏联更加猜疑和不信任；杜鲁门主义彻底摧毁了美苏同盟关系；美国的全球战略（或霸权政策），受到了苏联强大的军事力量威慑，挑起了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美国的全球战略（或霸权政策）是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案二苏联推行大国沙文主义。（2分）

苏联推行大国沙文主义，冲击了当时的国际秩序；苏联推行大国沙文主义，挑战了美国的全球战略（或霸权政策）；苏联推行大国沙文主义，加剧了与美国资本主义的对立；苏联推行大国沙文主义，引发了美国更加猜疑和不信任；苏联推行大国沙文主义，但忌惮美国力量强大，实行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，苏联推行大国沙文主义是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案三美苏社会制度与意识形态的对立。（2分）

二战的结束，使美苏社会制度与意识形态的对立再度凸显；二战后美国成为资本主义世界霸主，力图把资本主义制度推广到全世界；二战后苏联通过扶植东欧一系列国家，壮大了社会主义力量；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏社会制度与意识形态的对立是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案四美苏之间的猜疑和不信任。（2分）

美苏两国社会制度与意识形态的不同；二战后，美苏视对方为主要威胁；美国的全球战略（或霸权政策），造成了苏联的过分反应；苏联推行大国沙文主义，导致了美国的猜疑和不信任；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏之间的猜疑和不信任是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

30.（18分）

（1）解决了动力问题（或使人类进入蒸汽时代）；使电力广泛应用。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。意思相近即可）

继承创新；坚持不懈；勤奋好学；努力钻研等。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可）

（2）促进了国家经济发展（或提高了国家的生产力水平）；提高了国家创新能力；增强了我国的国际竞争力；提高了我国的国际地位；缩小了我国与发达国家的差距；提升了我国的综合国力。（6分）

（评分说明：共6分，每点2分，答出3点即可。其他符合题意的答案可酌情给分）

科教兴国战略（或创新驱动发展战略）；人才强国战略。（2分）

（评分说明：共2分，每点1分）

（3）他们的生命价值在于促进科技发展；他们的生命价值在于推动社会进步；他们的生命价值在于改善人类生活。（2分）

篇5：演讲基本要求及评分标准

一、演讲基本要强求

演讲不是背诵，不是念发言稿，不是作报告。演讲是一种交流，一种分享，真正的演讲像聊天，听众有遏制不住的跟你交流的欲望。1.演讲的内容要明确，观点鲜明。

2.演讲语言要通俗明白，生动流畅，声音要清晰响亮。3.演讲叙述要短小精悍，逻辑严明。4.演讲感情要真挚朴实，态度自然得体。

二、演讲的评分标准

1.内容（30分）

主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动结构严谨，构思巧妙，引人入胜文字简练流畅，具有较强的思想性。2.语言表达能力（40分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。3.形体语言（10分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。4.仪态表情（10分）

篇6：CIS评分标准及内容要求

（一）市场调研报告+PPT汇报（15分）

1、企业文化背景分析。包括：较准确清晰地阐述所做企业的属性、规模、背景、文化、运营模式、企业优劣势等；

2、产品具体情况分析。包括：产品性能、成分、价格、尺寸、规格、同类产品优劣势分析、竞争产品优劣势分析等；

3、消费者具体情况分析。包括：年龄层段、消费水平、生活方式、购买惯性等；

4、市场运营情况分析。包括：宏观市场、本行业市场、媒体组合情况、广告投放情况、销售策略等。

5、总结定位。包括：产品风格定位、设计表现定位（图形、色彩、文字）

市场调研报告不少于1500字。

（二）标志设计草图及设计说明（共计10分）

1、设计草图 标志创意+设计草图

包括：5个标志方案（从中选出一个最后确定方案）；

要求： 5个方案的创意来源、创意资料、从雏形到完善的演变过程稿。

2、设计说明 标志设计说明 要求：A.创意来源、创意资料、从雏形到完善演变过程的创意说明； B.标准色选择及辅助色选择的支撑说明；

设计说明总计不得少于400字。

（三）企业形象设计手册（共计65分）

内容及要求：

1、封面：

包括：企业标志、企业标准中英文字体、“VIS视觉形象设计手册”字样、公司全称；

2、书脊： 包括：“VIS视觉形象设计手册”字样、公司全称；

3、扉页：

包括：装饰图形、企业名称；

4、目录：

包括：调研报告、草图、基础设计系统、应用设计系统；

5、基础设计部分： 设计内容及要求：

（1）标志（标志、标志设计说明）

（2）标志墨稿与反白效果（标志墨稿、标志反白效果、标志墨稿及反白效果说明）

（3）标志网格化制图（标志标准化制图图形、标志标准化制图尺寸与比例标注、标志标准化制图说明）

（4）标志使用规范（标志预留空间尺寸、标志最小应用规范尺寸、标志最小应用规范说明）

（5）企业中文全称标准字横式（企业中文全称标准字横式、反白、标准化制图、网格化制图、规范说明）

企业中文全称标准字竖式（企业中文全称标准字竖式、反白、标准化制图、网格化制图、规范说明）

（6）企业英文全称标准字横式、竖式（企业英文简称标准字横式、反白、标准化制图、网格化制图、规范说明）

（7）企业标准中英文字体简称横式、竖式组合

（企业标准中英文字体简称横式组合、反白、标准化制图、网格化制图、规范说明）

（8）企业标准中英文字体全称横式、竖式组合

（企业标准中英文字体全称竖式组合、反白、标准化制图、网格化制图、规范说明）

（9）①企业标准色（企业标准色、专用色标准色值标注、印刷色标准色值标注、标准色彩使用设计说明、印刷纸张对标准色彩影响使用说明）

②企业辅助色（企业辅助色、专用色辅助色值标注、印刷色辅助色值标注、辅助色彩使用设计说明、印刷纸张对辅助色彩影响使用说明）

（10）标志在不同明度背景中的应用（墨稿标志、彩稿标志、反白标志在不同明度背景中的应用；墨稿标志、彩稿标志、反白标志在不同明度背景中的应用使用说明）

（11）标志在色彩环境中的应用（标志在标准色、黑色、辅助色彩环境中的应用；标志在标准色、黑色、辅助色彩环境中的应用使用说明）

（11）企业标准辅助图形一（企业标准辅助图形彩色、企业标准辅助图形黑色、企业标准辅助图形

标准化制图、企业标准辅助图形使用说明）

（12）企业标准辅助图形二（企业标准辅助图形彩色、企业标准辅助图形黑色、企业标准辅助图形

标准化制图、企业标准辅助图形使用说明）

（13）企业中文印刷字体一（企业中文印刷字体、字体名称、字体应用用途、使用说明）

（14）企业英文字母、阿拉伯数字及特殊符号印刷字体（企业印刷字体、字体名称、字体字号、字体应用用途、使用说明）（15）企业图形、色彩及组合方式错误范例（比例失调范例、中英文颠倒范例、色彩使用不当范例、标志标准字体组合错误范例等）

6、应用设计系统部分（必选10项，另根据所选企业属性、规模等不同自选10项进行设计，注意版式安排，不得少于10页）（1）办公用品：信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。1-01名片（1页）（三个不同职务使用者名片设计；内容包括标志、企业名称、使用者名称、职务、联系方式等；标注和名片相关内容 的全部尺寸；文字说明名片规格、材质、字体字号、颜色；名片使用说明）

1-02信纸（1页）（两种不同风格的信纸设计；内容包括标志、企业名称、联系方式等；标注和信纸相关内容的全部尺寸；文字说明信纸规格、材质、字体字号、颜色；信纸使用说明）1-03便签（1页）（分带网格或横线和不带网格或横线两种，每种设计两个，共四个方案；内容包括标志、企业名称、联系方式等；标注和便签相关内容的全部尺寸；文字说明便签规格、材质、字体字号、颜色；便签使用说明）

1-04信封一（1页）（国内标准信封；正面、背面信封设计；内容包括标志、企业名称、联系方式、写邮编处和贴邮票处、封底注明印刷单位、数量、出厂日期等；标注和信封相关内容的全部尺寸；文字说明信封规格、材质、字体字号、颜色；信封使用说明）

1-05信封二（1页）（大型信封或自定义信封，自定义信封为装红包或请柬等功用信封；正面、背面信封设计；内容包括标志、企业名称、联系方式、贴邮票处等；标注和信封相关内容的全部尺寸；文字说明信封规格、材质、字体字号、颜色；信封使用说明）1-06员工识别牌（1页）（两个不同职务使用者员工识别牌设计；内容包括标志、企业名称、使用者名称、职务、编号、照片等；标

注和员工识别牌相关内容的全部尺寸；文字说明员工识别牌规格、材质、字体字号、颜色、工艺；员工识别牌使用说明）1-07档案袋与文件夹（1页）（牛皮纸袋档案袋与硬壳文件夹；内容包括标志、企业名称、编号、说明等；标注和档案袋与文件夹相关内容的全部尺寸；文字说明档案袋与文件夹规格、材质、字体字号、颜色、工艺；档案袋与文件夹使用说明）

（2）旗帜：司旗、挂旗、桌旗、竖旗、纪念旗、促销用旗、主题式旗帜等

2-01司旗（1页）（公司旗帜方案两种；内容包括标志、标准字体等；标注和司旗相关内容的全部尺寸；文字说明司旗规格、材质；需模拟真实场景图片；司旗使用说明）

（3）服装服饰：经理制服、管理人员制服、员工制服、礼仪制服、文化衫、领带、工作帽、钮扣、胸卡等。

3-01T恤（1页）（两种T恤方案；内容包括标志、标准字体、公司名称、辅助图形等；标注和T恤相关内容的全部尺寸；文字说明T恤规格、材质、色彩、制作工艺；需模拟真实场景图片；T恤使用说明）

3-02运动帽、徽章、领带夹、雨具（1页）（每个两种方案；内容包括标志、标准字体、公司名称、辅助图形等；标注和运动帽、徽章、领带夹、雨具相关内容的全部尺寸；文字说明运动帽、徽章、领带夹、雨具规格、材质、色彩、制作工艺；需选择其中一项模拟真实场景图片；运动帽、徽章、领带夹、雨具使用说明）（4）指示标识类：建筑造型、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、企业内部各部门标识牌、常用标识牌、楼层标识牌、广告牌、货架标牌等。

4-01公共标识图形（1页）（公共标识图形20套方案；内容包括指示箭头、卫生间、安全出口、楼梯、电话、休息区、吸烟区、餐厅、医疗区、防火、照明等；标注公共标识图形和底色间距尺寸；文字说明公共标识图形规格、色彩、制作工艺；公共标识图形使用说明）

（5）广告媒体类：电视广告、杂志广告、报纸广告、网络广告、路牌广告、招贴广告等。

5-01招贴广告（4页）（内容包括招贴广告创意设计草图、说明及招贴广告电子完成稿）

A.草图及说明1个系列3张，每张排版1页； B.创意来源、创意资料、从雏形到完善的演变过程； C.草图完成稿精细、严谨、尺规作图、彩色；

D.电子完成稿招贴广告1个系列3张，一起排版在1页。

（6）产品包装类：纸盒包装、纸袋包装、木箱包装、玻璃容器包装、塑料袋包装、金属包装、陶瓷包装、包装纸等。

5-01产品包装（内容包括包装创意设计草图、说明及包装电子完成稿）

①包装创意、设计草图及说明（3页）（创意来源、创意资料、从雏形到完善的演变过程；草图完成稿精细、严谨、尺规作图、彩色）A.器物造型草图5个以上 B.包装整体效果草图1个

C.包装设计平面效果草图5个以上

②包装展开图电子稿2个（2页）（内容包括产品标志、产品名称、公司标志、公司名称、辅助图形、公司联系方式等；标注产品包装相关内容的全部尺寸；文字说明产品包装规格、结构、材质、色彩、制作工艺；产品包装使用说明；色彩模式一定要四色即CMYK.；盒子要考虑折角误差；包装产品必有条形码）

③包装展示效果图3个（3页）（使用3D设计软件进行模拟实体设计效果图；要求效果真实，能够准确展现包装结构、材质、色彩等元素特点；产品包装使用说明）

5-02包装纸（1页）（三种不同风格的包装纸设计；标注和包装纸相关内容的全部尺寸；文字说明包装纸规格、材质、颜色、制作工艺；包装纸使用说明）

5-03手提袋（1页）（两种不同风格的手提袋设计；标注和手提袋相关内容的全部尺寸；文字说明手提袋规格、材质、颜色、制作工艺；需模拟真实场景图片；手提袋使用说明）

（7）企业建筑环境类：建筑造型、企业招牌、企业店铺、企业形象墙、霓虹灯广告、橱窗展示、展览展示、货架商品展示、陈列商品展示等。

7-01室外楼体灯箱（2页）（两种造型灯箱方案；内容包括标志、标准字体、公司名称、辅助图形等；标注和室外楼体灯箱相关内容的全部尺寸；文字说明灯箱规格、材质、色彩、制作工艺；需选择其中一个灯箱绘制其内部结构详细尺寸与材质说明图；需选择其中一个模拟真实场景图片；室外楼体灯箱使用说明）

7-02企业店铺（1页）（店面外观设计方案；内容包括标志、标准字体、公司名称、辅助图形、整体店面造型构架等；标注和店铺相关内容的全部尺寸；文字说明店铺实际尺寸、选择材料、色彩、制作工艺；需模拟真实场景图片；企业店铺使用说明）

7-03陈列商品展示（1页）（内容包括标志、标准字体、公司名称、辅助图形、产品形象、陈列架形象等；标注陈列商品展示内容的全

部尺寸；文字说明展架规格、材质、色彩、制作工艺；绘制展架内部结构详细尺寸与材质说明图；需模拟真实场景图片；陈列商品展示使用说明）（8）公务礼品类：

8-01年历、打火机、钥匙牌、纪念章（1页）（每个两种方案；内容包括标志、标准字体、公司名称、辅助图形等；标注和年历、打火机、钥匙牌、纪念章相关内容的全部尺寸；文字说明年历、打火机、钥匙牌、纪念章规格、材质、色彩、制作工艺；需选择其中一项模拟真实场景图片；年历、打火机、钥匙牌、纪念章使用说明）

7、企业网站设计： A.不少于8个栏目； B.可以包括Banner广告；

C.可以包括Flash广告，时长1分钟左右； D.电子文件刻录光盘提交。

8、封底：

包括：设计者姓名、班级、学号、指导教师姓名、设计完成时间。

在很长时间以来，一直有很多人问我色彩搭配和色彩控制上的问题，其实说实在话，我也没

感觉自己的色彩用的有多好，只是按自己的方式去搭配自己认为舒服的色彩，在这里，我写的只是一点自己做设计过程中的一点心得，和自己的一些见解。

色彩是很微妙的东西，它们本身的独特表现力可以用来产生出一种刺激人们大脑中对某种形式存在的物体的共鸣，展现出示对待生活中的新的看法与态度，扩大了我们创作的想象空间，赋予了创作的新的不定性。

其实在一个具体得设计稿样上，形态的组织、色彩的构成等都是为了获得一种整体的视觉效果，在这我们抛开他形态组织不谈，先简单的分析下一个设计稿样上在色彩上如何是形成一个统一和谐的整体的。

1、在一个具体的设计中都存在主色和辅助色之分，主色存在于视觉的冲击中心点中，是整个画面的重心点，它的明亮度、大小、饱和度都直接影响到辅助色的存在形式以及整体的视觉效果。而辅助色在整体的画面中则应该起到平衡主色的冲击效果和减轻其对观看者产生的视觉疲劳度，起到一定量的视觉分散的效果，所谓的一定量是指，在一个成功的作品中，在整体形态组织确定的时候，辅助色的所应起具体作用和存在方式就已经得到了确定。如:我前天为了个人网站所设计的一个广告招贴

解释: 在这幅图中，具体的形态组织我选择了比例失调，把侧重点放在了左边，在取色上我选择了对比强烈的橙色和正蓝色，辅助色除了这俩种色彩外还用了银灰和黑色，在左边的俩个大的色彩中那小部分的黑色起了过渡的作用，平衡了俩者间的强烈对比，然后，运用整体设计中所用到得文字元素，将辅助色运用于文字上，进而寻求画面的整体统一，由于形态组织的比例的失调，为了寻求整体的平衡感，在使用了小色块得同时，加上了银灰色的视觉牵引线，从而平衡了整体的失重感。在这里我强调得是，在俩种或多种对比强烈的色彩为主色的同时，就必须找到平衡它们之间关系的一种色彩，比如说黑色、灰色调、白色等，但需要注意他们之间的亮度、对比度和具体占据的空间比列的大小，在此基础上选择你的辅助色，同时还必须注意整体画面色彩的统一和色彩的平衡感，千万不要让主色彩之间的比例严重失调，这会对整体效果造成负面的影响。要善于通过形态组织中的辅助元素，在寻求整体画面统一的同时，创造出色彩辅助点，来分散主色调对观赏者所产生的视觉上的疲劳感和刺激感。

2、对于每种色彩来说都存在同色系的说法，而同一种色系由于它的明暗度、饱和度的不同，构建出了一个阶梯式的图表，这样我们在设计的过程中就会碰到难以取色的问题，由于都是同一的色系，在取舍上都有种微妙的感觉，虽然说色系相同但配出来的效果却存在很大的区别。大家可以从下面的俩幅图中看出他们之间存在的差异性。（由于写的急只是临时取得图，但我觉得大家还是能够从图中找出区别来的）

解释: 它们之间的差别只是明暗度差1而已，在这我想说的是，在碰到这种配色问题时，大家尽量多的去试着调节下它们的间的明暗对比度，往往能获得臆想不到搭配效果，而不要满目的一取即用，而取色的过程中，要尽量试着提取它们间的过渡色,这过渡色往往是最好的辅助色。同时，大家要考虑好形态组织对色彩搭配的要求和影响。

3、黑、灰、白的辅助效果，在配色中，无论什么色彩间的过渡它们都能起到很好的过渡作用，但黑、白起到的都是大都是间断式过渡，灰度则能比较好的实现色彩间的平稳过渡，但他们往往并不是最好的过渡色，而在利用它们作为辅助色的同时，不要忽略了他们的过于稳

定性对整个画面所造成的影响。在运用黑、白的同时，由于它们的特性使它们在视觉的辨别中比其他色彩更容易成为视觉的中心。

篇7：课程论文写作要求及评分标准

课程论文文稿格式要求

1.论文提交打印版(A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体，正文5号宋体，固定行距24磅，页眉横线上加标题，页脚：1.75页码1、2、3---居中，提交时间为课程结束前两周之内；

2.参考文献应在5篇以上；3.课程论文字数应在3000字以上；

4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下：

●封面：包括论文标题，班级，姓名，完成日期等；●论文摘要(小四楷体)；●关键词(3~5)(小四楷体)；●正文；●参考文献(小四楷体)。

5.参考文献目录格式：(1)文章引用格式：[顺序号]作者：文章标题，杂志名称，年代，卷号(期号)页码；(2)书籍引用格式：[顺序号]作者，书籍名称，出版社名称，出版年代。评分标准

1.题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、准确、引人注目，一般不宜超过20字，必要时可加附题。（5-10分）

2.摘要：客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论，语言力求精炼。避免写成引言、序言或提要。摘要在150字以内。（5-10分）

3.关键词：一般选取3-5个词作为关键词，可以直接从题目和摘要中提取，尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。（5-10分）

4.正文：这是论文的核心和主体。尽量做到观点鲜明，层次清晰，论证充分，语言规范，专业词汇准确。要求紧扣主题，有自己的评述、观点。（30-60）

（1）90-100：格式规范，符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。参考文献充分、正文引用恰当，文献引文格式符合文献标准；无摘录摘抄痕迹，能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。

（2）80-89：格式基本符合课程论文写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，具有明显的综合分析论点。参考文献充分、正文能够对文献进行引用，文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准；正文主体大部分运用自己的语言组织素材，论点正确。

（3）70-79: 提交文档基本符合课程论文写作要求；有集中讨论的内容主题，符合课程教学内容，有一定的综合分析论点。列出一定的参考文献，文献引文格式基本符合技期刊论文文献标准；论点基本正确。

篇8：讲座要求及评分标准

由于不同国家的标准对拉链的品质、性能要求及测试方法存在一定的差异, 了解这些标准的适用范围和技术内容就显得非常重要, 特别是要根据产品销售的最终目的地来正确选择对应的标准, 以规避贸易壁垒的风险。表1列出了部分国家的拉链测试方法标准及其适用的国家和地区。

1 拉链的分类与号型

1.1 拉链的分类

按拉链链齿的材料分, 拉链可分为金属拉链、注塑拉链和尼龙拉链。金属拉链的链齿材料通常为铝质或铜质;注塑拉链的链齿材料通常为热塑性塑料, 如聚甲醛、尼龙等;而尼龙拉链则是用尼龙制成的连续齿拉链。

按拉链的功能分, 拉链可分为闭口拉链和开口拉链两大类。闭口拉链一般是指两根单链在尾端通过下止合并在一起的拉链, 两根单链无法随意分开, 这类拉链一般常用于裤子或裙子的门襟处。开口拉链是由两根独立的单链, 通过插针插座以及拉头组合而成的拉链, 两条单链可以简单分开。上衣门襟处的拉链多用开口拉链。此类拉链的外形, 尺寸有较大差异, 可以根据不同的需求进行选择。在实际应用中, 根据实际使用的需求, 闭口拉链和开口拉链可能会被安上两个拉链头, 形成双头拉链。双头闭尾拉链因为两边织带无法分开, 因此会形成X型和O型两种形式。如图1所示。

1.2 拉链的号型

除了拉链的结构, 拉链的规格和尺寸对其应用也十分重要。在业内, 经常会有人以号型来称呼不同规格或尺寸的拉链, 但实际上, 除了法国和中国, 大部分国家的标准中并未使用这一概念, 而法国与中国在拉链号型的定义和表述上也各不相同。因此, 有关拉链的号型并不是一个有可比性的标准化概念, 尤其是在国际贸易中, 切勿轻易使用。

表2和表3分别列出了法国标准和中国标准对拉链号型的规定。从数据中可以发现, 两种号型的规定之间没有任何可比性。至于其他国家对拉链的规格和尺寸的表述, 则基本上是按照拉链的齿宽、带厚、材质等因素, 将拉链分成轻量 (light) 、中量 (Medium) 等规格, 其分类与号数分类类似, 但不等同。

2 拉链的品质要求及测试项目

对拉链的品质要求绝大部分为拉链的机械物理性能, 并由此引伸出了诸多的测试项目。相对于一根看似简单的拉链, 其测试项目却并不简单。

2.1 拉链的机械物理性能测试

2.1.1 链牙强力

2.1.1. 1 拉链平拉强力

平拉强力主要用来衡量闭合后的拉链链牙间的咬合力。但有时, 由于织带成分或组织结构的关系, 拉链织带在受力时容易发生纱线滑移而与链牙产生分离, 发生此现象也被视作平拉强力测试的终点。

2.1.1. 2 单牙强力

单牙强力项目是考察单个链牙抗拉脱的能力。在实际使用中, 单个链牙的脱落即会引起整根拉链的功能丧失。需要提醒的是:单牙强力测试仅针对链齿分开的拉链类型, 不适用于尼龙拉链这类连续齿的产品。

2.1.1. 3 单牙移位强力

单牙移位强力与单牙强力的测试比较类似, 但单牙移位强力测试时力的作用方向平行于链齿的方向, 主要考察链齿在使用中被某些物体 (如变形的拉头) 勾住并继续拉动时, 在较小的力的情况下是否会发生脱落或变形。这项测试同样不适用于连续齿拉链。

2.1.2 止口强力

2.1.2. 1 上止强力

指拉链的上止口抵抗拉头滑脱的能力。考核这个项目的目的在于评估使用者在无意中过度上拉, 以致上止口受到破坏, 造成拉头从链带上脱落的可能性。

2.1.2. 2 单边上止保持力

指开口拉链在左右分开后带着拉头的那一侧链带的上止强力。

2.1.2. 3 下止强力

下止强力的概念仅针对闭口拉链。在实际操作时一般有两种方式, 一是类似于上止强力, 模拟下拉时用力过大拉过头的状态, 来确认下止的承受力;二是模拟穿着时, 拉链被过度分开, 导致下止处受到的分开力过大, 以致发生撕裂或其他破坏的情况。

2.1.2. 4 闭口拉链尾部平拉强力

与下止强力类似, 但尾部平拉的力是集中作用于下止部位的, 以确认当下止部位受到较大的横向拉力时是否会发生破坏。

2.1.3 开口拉链部件分离强度

2.1.3. 1 插针移位

主要考察拉链插针部分与布带的结合力, 以确定其是否容易滑脱或损坏。由于在实际使用中, 插针与插座构成一个整体, 因此在对插针进行测试时, 需要用到图2所示的模拟插座来模仿实际使用的状态。

2.1.3. 2 插座移位 (也称开尾移位)

插座移位也需要用到模拟插针, 给插座施力模仿实际使用中的受力情况。

2.1.3. 3 开口拉链尾部平拉强力

与闭口拉链尾部平拉强力类似, 在闭合的开口拉链的尾端施加集中性的拉力, 模拟实际使用中当拉链闭合时, 尾端受到较强拉力时, 是否会出现破坏。

2.1.4 拉头性能

2.1.4. 1 拉头抗张强力

有些拉头在使用了一段时间后, 可能在底座处断成上下两层, 抗张测试即是针对这样的问题设计的测试项目。测试时给予拉头上下层间的缝隙一定的分开力 (即张力) , 检查拉头经过这样的张力作用后, 是否会变形或破坏, 变形或破坏时的张力越大, 则表明拉头的抗张强力则越大。

2.1.4. 2 拉头扭力

模拟拉头在使用中, 被消费者以顺时针或逆时针方向扭动时是否会发生扭断或破坏。

2.1.4. 3 拉头拉片结合力

该项目主要用于考察拉片与拉头之间的结合力。但是在某些测试方法中, 如BS 3084和AS 2332, 该项目同时可考察拉链头底座与链带之间的结合力。

2.1.4. 4 拉头自锁力

自锁能力是拉头比较重要的一个性能指标。如果自锁力差, 拉链最重要的闭合性能就无法完全实现。拉头自锁力的测试主要考察拉头在锁定后, 是否仍然会轻易在链带上滑动。

2.1.5 轻滑度

2.1.5. 1 拉链上下止轻滑度

拉链的上下止轻滑度以及下面将要提到的开合轻滑度以及插针插座功能都可归结于拉链的使用性能, 其关注点在于拉链在使用中是否滑爽。上下止轻滑度主要考量在闭合时将拉链拉开或在未闭合时将拉链合起的时候, 上止或者下止是否会严重阻止拉头运动。

2.1.5. 2 拉链开合轻滑度

拉链开合轻滑度是指拉链拉开闭合时拉头是否能够在链带上平滑无阻的移动。

2.1.5. 3 插针插座功能

插针插座功能目前唯有ASTM D 2062中有所提及。在拉链的实际使用中很多消费者可能都有过同样的遭遇:开口拉链有时插针和插座结合后, 闭合的时候拉头会有明显的阻滞感, 这就说明拉链的插针插座的功能不佳。插针插座的结合可能会有三个情况—完全结合、部分结合 (图3上) 和未结合 (图3下) 。如果插针插座功能好的话, 在3种结合状况中的任何一种情况下都能保证拉头的轻易滑动, 以便于回到起始位置重新开始。

2.1.6 拉链的耐用性

拉链耐用性能的测试通常是组合型的测试, 即根据所需考察的耐用性能方面的要求, 对拉链样品施以特定的模拟外部或实际使用的条件, 然后测试其某些相关的性能指标, 与原样比对, 以判定其耐用性能。下面是两个考核拉链耐用性能的实例, 但也可以根据需要, 特别是被测产品的最终用途来设计和选择其他的有操作性的耐用性能组合测试方法。

2.1.6. 1 拉头抗压性

拉头受到压力后, 可能会导致轻微的变形, 以至于再次使用的时候, 拉头摩擦到链齿, 开合轻滑度会受到影响, 抗压性测试即是基于这个原理进行的测试。若拉头受压后开合仍不受影响, 则说明拉头的抗压性良好。

2.1.6. 2 拉链往复性测试

测试时, 拉链的头尾部被固定, 并有一定的横向力作用在织带上, 模拟拉链被缝制在成衣上穿着的状态。在进行一定次数的开合运动后, 观察拉链是否有任何形式的破坏, 若无破坏, 则说明拉链能耐一定次数的使用。有时候, 往复性测试会与以上提到的方法结合使用, 以确认经过长期使用, 拉链的各项性能是否会有下降。

2.2 各国标准中对拉链机械物理性能测试要求的比较

以上列出了目前各国通用标准中所能见到的几乎所有的拉链机械物理性能测试项目, 但是, 并非所有的标准都包含了这些内容, 不同的标准往往有其侧重, 对项目的设定也有所不同。表4给出了目前几个主要的国内外标准所涵盖的拉链机械物理性能测试要求, 其中的差异是显而易见的, 选择哪个标准作为拉链品质的管控标准必须把产品的最终目的地作为重要考量内容, 各方必须给予高度关注。

2.3 拉链的其他性能要求

除了拉链的机械物理性能之外, 还有一些性能要求也已成为目前评价拉链产品品质的重要内容, 如外观、色牢度、尺寸稳定性和有害物质残留等。

2.3.1 外观性能

拉链的平直度、平整度可用于判断拉链链齿与织带在结合后是否处于比较平整的状态, 平直平整的拉链在使用时可以避免纺织产品产生变形。此外, 拉链也需要保证表面色泽统一, 零部件完好, 无明显缺损或变形, 拉头的油漆层完整无气泡掉皮等。

2.3.2 拉链色牢度

拉链的基带也是纺织品, 在实际使用中同样会面临色牢度问题。因此, 管控拉链的色牢度对于确保成衣的质量也同样至关重要。

2.3.3 拉链尺寸稳定性

作为某些成衣的重要部件, 拉链的尺寸稳定性也会直接影响成衣的外观和质量。因此, 拉链的尺寸稳定性也是拉链的一种重要的考核指标。

2.3.4 有害物质残留

纺织品服装的生态安全性能已经成为目前纺织品服装国际贸易中最受关注的质量要求之一。这一方面源于绿色消费潮流的推动, 另一方面也是由于绿色贸易壁垒的不断加剧。拉链作为成衣产品的重要组成部分, 其生态安全性能同样也受到重视。虽然到目前为止尚无专门的强制标准来规范拉链的生态安全性能, 但作为成衣产品整体的一部分, 在成衣的质量监控中往往也会对拉链提出相应的生态安全性能要求, 主要体现在对某些有害物质残留量的控制, 如禁用偶氮染料、致敏性分散染料、致癌染料、邻苯二甲酸酯增塑剂、重金属等。

3 结束语

以上详细介绍了目前欧美和中国市场常见拉链的品质要求和测试方法标准, 特别是相关测试项目的设计初衷和技术要点, 相信对广大拉链生产企业及其下游用户之一的成衣生产企业在质量控制方面会有所帮助。

拉链虽然只是成衣上一个小小的不起眼的组成部分, 但是它的质量好坏会直接影响成衣的美观和穿着效果。因此, 无论从哪个角度来说, 作为附件的拉链也应该受到各方的高度关注。

摘要：拉链作为最重要的成衣辅料之一应用广泛, 其品质受到各方的广泛关注。目前, 国内外有关拉链的品质要求和测试方法的标准众多, 但相互之间存在一定的差异, 对此进行了梳理。

关键词：拉链,标准,拉链质量,物理测试

参考文献

[1]ASTM D 2061 Standard Test Methods for Strength Tests for Zippers[S].

[2]ASTM D 2062 Standard Test Methods for Operability of Zippers[S].

[3]BS 3084 Slide Fasteners (zips) –Specification[S].

[4]NF G91-005 Slide Fasteners Test Methods Determination of Mechanical Properties[S].

[5]DIN 3419-1 Slide Fasteners Part 1:Technical Delivery conditions[S].

[6]QB/T 2171金属拉链[S].

[7]QB/T 2172注塑拉链[S].

[8]QB/T 2173尼龙拉链[S].