全生命期范文

2022-05-17

第一篇:全生命期范文

立足岗位除隐患 关爱生命保安全

尊敬的各位领导、工友们,大家好!很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲会,来自矿采掘服务队的我是一名普通的皮带运转班长。今天我演讲的题目是:“立足岗位除隐患,关爱生命保安全”。生命对于每个人来说,都是最宝贵的。嫩绿的小草,清澈的溪流,巍峨的群山,皎洁的月光,虽然平凡,虽然司空见惯,其却只有在拥有生命的前提下,才会拥有这一切。但各类安全事故的频频发生,也让我们足以感受到了生命的脆弱。 据资料统计,我国平均每天发生各类安全事故高达2800多起。每4分钟就有1人被夺去宝贵的生命。每天各类事故使上千人成为残疾,让上百个家庭陷入与亲人的生离死别之中……煤矿透水事故中,被困矿工渐渐消失的求救敲打声;高楼火灾中不堪忍受烈火的煎熬如树叶般在空中飘落的人影;车辆相撞现场扭曲的车厢和斑斑血迹;空难中散落的飞机碎片

安全意识只能加强,不能放松;安全工作只有起点,没有终点。让我们以这次安全稳定“双零 ”目标演讲为契机,从我做起,从现在做起,从小事做起,从点滴做起,共同创建一个全员参与的安全氛围,共同创建一个和谐的安全环境。让我们携起手来,珍惜所拥有的这一切,立足岗位除隐患,关爱生命保安全! 我们的人生,因为生命的过程而美丽;我们的事业,因为创造的过程而辉煌。为了您的人生和事业永远绽放无限的光彩,请您珍惜自我,勿忘安全!

我的演讲完了,谢谢大家!

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第二篇:安—生命之责,全—和谐之任 演讲稿

安—生命之责,全—和谐之任

尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家好:

很荣幸能在这里为大家演讲《安—生命之责,全—和谐之任

六月,是火热的季节;六月,是安全的纽带;六月,是和谐的存在。我代表自己同时也代表在座的每一个懂安全爱生命人,来说安全共同领悟生命的点点滴滴。

你是否看过一部励志影片—《隐形的翅膀》讲述的是:在壮美的内蒙古草原上,15岁的花季少女考上了高中,她和同学们高兴地去放风筝,不幸被高压电击中,经医院奋力抢救,保住了性命,却失去了双臂,在不幸的挫折和磨难中,克服困难,战胜自己,超越自己,最后实现了自己的梦想。

如果…有太多的如果,如果她没有去放风筝,如果没有被高压电击中,如果她没有失去双臂,那她就不会那么艰难的生活和痛苦的挣扎,也许她的人生又是另一番精彩,可惜没有如果,就在生命放松警惕的一瞬间,造成无法挽回的悲剧,这是在安全的空白处,给生命血与泪的代价,痛及事故的瞬间麻痹,悔及安全未能警惕。

如果说这离我们有点遥远,那么我们就一起看看发生在我们自己身边的:11年生产期,从科技公司借调到昌吉果业的体系管理员赵佳,在化验室担任化验员,夜班取半成品时,脚不慎才进排水沟,被热水和蒸汽烫伤,整支脚掉皮起泡,那种伤痛,那种难忍,只能让她一个人承受,不能恢复的皮肤,不能像其他年轻姑娘一样穿漂亮的凉

鞋,还有这个疤痕给她留下的阴影,这是永远无法抹平的痛。这是在我们身边出现生产安全的问题,是一时疏忽,也是自己的不重视,也说明我们在工作中对安全落实的不彻底,对受害人本身,对公司都是一个很大的教训和警示,在生产过程中,安全是不可缺少的保证。

一字一句,只能说安全的重要;一言一行,确保做到安全的细节。厂区可见的 “安全源于长期警惕,事故源于瞬间麻痹”、“安全生产,人人有责”“安全第一”等标语。标语再响亮,如果我们每个人自己不够重视,无论在何时何地,都存在着安全隐患:在蒸发器上,在货场中,在车间里,在检修操作现场,在攀高作业时,在维修机器电器时,在出行过程中…这都是我们每个人都需要警惕的,认真对待安全和生命,在确保安全的情况下,再进行学习、生活和工作。

别让悲剧重演,别让瞬间的麻痹变成一生的悔恨,别让灿烂的笑容定格在生命放松警惕的那一刻而留下永远的伤疤,别让和谐的拥抱成为伤痛的告别,这一刻,下一秒,都是让我们自己把握的,牢记安全,谨记生命的责任,在和谐的欢笑中,绽放生命的奇迹。

生命和安全都不是一个人的事,是大家共同的责任和义务。在别人靠近危险时一个善意的提醒和警示;请再别人处在危险中,伸出自己的援助之手,大家共同的重视,一致的团结,在安全隐患面前经得起考验,让我们团队的堡垒更加坚固,让和谐的嘹亮再浸透我们生命的全部;让我们共同点亮安全的警示灯,在和谐的牵手中共同诠释生命的真谛。

谢谢大家。

第三篇:PDQ在产品全生命周期中的决定性作用

关键字:产品数据质量(PDQ);SASIG;CADdoctor

随着国内市场日趋饱和,汽车利润率也将逐步降到全球行业的平均水平,在这种严峻形势下,国内汽车制造企业在管理和技术上寻求革新势在必行。中国的汽车制造业正处在一个机遇与危机并存的关键发展阶段。 为了提高核心竞争力,许多企业都致力于学习和推广先进的管理理念,并与先进的制造技术及信息技术相结合来创造新价值。在这些先进的理念和方法中,精益生产或JIT(Just In Time)是影响深远的常青树,基于产品生命周期管理策略的数字化制造技术则是后起之秀。

在数字化技术和制造技术融合的背景下,并在虚拟现实、计算机网络、快速原型、数据库和多媒体等支撑技术的支持下,根据用户的需求,迅速收集资源信息,对产品信息、工艺信息和资源信息进行分析、规划和重组,实现对产品设计和功能的仿真以及原型制造,进而快速生产出达到用户要求性能的产品整个制造全过程。

通俗地说:数字化就是将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据,再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型。 数字化制造技术的主要内容: CAD---计算机辅助设计 CAE---计算机辅助工程分析 CAM---计算机辅助制造 CAPP---计算机辅助工艺规划 PDM---产品数据库管理 ERP---企业资源计划 RE---逆向工程技术 RP---快速成型

对于汽车行业来说,开发一款新车,从设计到制造要经过多个阶段,而对于国内汽车的开发流程来说,往往每个节点是以不同企业而相对独立的,例如主机厂设计白车身与相应CAE,分配不同零部件到相应供应商,最后模具设计、制造加工又是由底层企业负责。数字化制造技术实现了由数字化模型贯穿产品从设计到制造过程全生命周期,使每个独立的节点有了统一的核心。

产品生命周期的质量信息模型是通过对产品生命周期各阶段相关的各种质量数据、文档的组织和描述,并与产品及其结构关联形成的。它可以用BOM来表示, 包括需求质量BOM、设计质量BOM、供应商质量BOM、制造质量BOM和服务质量BOM。

设计质量BOM描述了产品设计开发过程中产生的质量信息和相关的过程信息,具体为概念设计、详细设计和工艺设计这三个阶段的质量信息和阶段过程信息。 设计阶段的质量在产品全生命周期中起到关键性的作用:

1、产品设计阶段的设计参数转变为工艺阶段的产品加工路线、加工方法等。

2、设计质量信息转变为制造质量信息,其中设计、工艺中部分信息作为质量标准仍出现在制造质量信息中,如设计参数等。

3、在售后服务阶段,设计阶段数据质量变化体现在单独提取消耗件、备用件等。

利用基于网络的CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM集成技术,实现产品全数字化设计与制造的过程就使最初的设计理念要经过CAD平台的设计,CAE平台的仿真,CAM平台及CNC设备的加工制造,同样,贯穿不同阶段工具的核心也在于数字化模型的统一。

怎样使最终制造出来的产品高质量,那必须抓住核心要素:数字化模型质量PDQ(Product Data Quality)。 所谓PDQ,它涉及到CAD模型的描述及可视化内容。它考虑到了CAD模型的所有的属性(即:准确的定义,结构完整性等),为以后的制造使用起到至关重要的作用。 为何要在设计初期提高PDQ? 建立CAD模型的设计者认为数模是好的,因为初始CAD设计系统没有抱怨任何问题;但是,有时下游的用户称它们是坏的,因为数模反应出不精确和不真实的特征。数据信息在传递过程中出现问题!

产品PDQ问题主要分为三个类型:

1、几何拓扑结构

所有模型元素(点,曲线,曲面,壳)是否正确地定义和连接在一起?

2、精确度

所有模型元素是否符合公差要求;连接的模型组件是否正确地装配拟合在一起?

3、真实性

所有模型元素是否在加工阶段可以实现?

一旦数模的格式或平台改变,这些问题就会以破面、数据丢失的形式暴露,直接导致后期加工或分析时的延时!

数据几何质量问题造成的因素分为两类,一为设计工程师的设计经验导致,例如设计时的公差设定,约束是否到位,而最关键的因素在于数据的转换,包括格式的转换,版本的转换,平台的转换。一旦转换前后的公差、几何拓扑、平台内核不同,都会对数据信息的准确性、完整性、稳定性造成影响。数据上产生的几何问题一般都是极其微小的,大部分在设计阶段很难发现,但是一旦进入制造阶段,因几何问题造成过切、短刀、跳刀却频频发生,所以必须在制造前期有效地发现问题并快速解决问题。 例如常见的数据几何问题:不连续面造成实体变成片体,面丢失导致几何数据不完整等。

产品数模的几何质量是整个开发周期中的关键因素,也是核心力量,它的质量高低直接影响到最终真是产品的质量高低。制造商每年在产品质量问题上花费的成本高达数百万美元。配合不当、废品以及返工问题令制造商们苦恼不堪。

随着三维CAD软件的广泛应用,工业界早已意识到产品数据文件中存在的问题会影响产品数据在后续过程中的使用。很多标准化组织均制定了相关的标准来保证产品数据质量,如:解决当前汽车工业产品数据关键质量问题的SASIG-PDQ,针对通用制造业中存在的产品数据质量问题的ISO 10303-59。这些质量标准描述了对产品数据的质量需求,质量测量过程,以及描述质量验证结果的方法。

通过早期检查来发现并处理数模的几何问题能有效的避免问题在制造阶段暴露并造成返工,大大缩短因PDQ造成的开发周期延时。 设计阶段PDQ的控制策略:

1、允许对PDQ标准内容圈定一个子集,并采取相应的限制参数;

2、定期在设计过程中进行质量控制;

3、制定相应检查错误的方法,提高用户的竞争力;

4、遵循模型高质量的同时,进行平台交换或归档。

PDQ的核心价值在于在产品开发的设计阶段有效地控制数据几何问题! 某企业针对企业数据,在设计阶段着力控制产品PDQ后:

2003年底,25%的存储的模型有严重错误。2005年底数据问题解决。 从2003年初到2005年底,标准模型数量的增加和质量水平: 高质量的模型从45%至78% 轻微质量的模型从40%至61%

由于从控制数据质量方面很难用直接的方式计算投资回报率,所以我们可以从隐性成本及不同部门区分来进行统计,经保守估计,如果企业的数据100%拥有高质量像雷诺这样规模的企业每年大约可以节省980万美元。 随着今年来数字化制造产业的高速发展,产品三维模型数据文件的质量成为影响企业竞争的一个重要因素。CADdoctor是一款针对数据转换并自动检测修复数据质量的工具,它可以结合不同企业或项目要求,在数据的精度格式,甚至是不同数据质量标准进行人为的设定,从而达到最终的数据几何要求,保证了产品数据的质量与可靠性,提高了企业知识的有效性,为制造业的高速发展提供了保障。通过项目模板定制,CADdoctor PDQ可以帮助企业快速对应不同主机厂要求,如日产15项PDQ标准,通用5项标准等,并将之应用于产品的全生命周期的各个阶段,打造产品数据从设计到制造的高速公路,最终提高企业的竞争力

第四篇:锅炉工安全工作演讲:立足岗位除隐患 关爱生命保安全

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

立足岗位除隐患 关爱生命保安全

尊敬的各位领导、朋友们,大家好!

很荣幸参加今天的演讲,我叫某某某,来自农牧分公司铁人公园,是一名普通的锅炉水处理操作工。今天我演讲的题目是;立足岗位除隐患,关爱生命保安全。

生命对于每个人来说,都是最宝贵的。嫩绿的小草,清澈的溪流,巍峨的群山,皎洁的月光,虽然平凡,虽然司空见惯,其却只有在拥有生命的前提下,才会拥有这一切。但各类安全的事故的频频发生,也让我们足以感受到了生命的脆弱。

据资料统计,我国平均每天发生各类安全事故高达2800多起。每4分钟就有1人被夺去宝贵的生命。每天各类事故使上千人成为残疾,让上百个家庭陷入与亲人的生离死别之中……煤矿透水事故中,被困矿工渐渐消失的求救敲打声;高楼火灾中不堪忍受烈火的煎熬如树叶般在空中飘落的人影;车辆相撞现场扭曲的车厢和斑斑血迹;空难中散落的飞机碎片和肢体残骸……这些触目惊心的数字和事故的背后,汇集了多少人悔恨的泪水和撕心裂肺的痛苦?事故发生后,人们总是追悔莫及:“如果当初对安全问题能够高度重视,那么事故就不会发生,悲剧也不会上演。”

生老病死是自然规律,但天灾人祸有些还是可以避免的。对于我的岗位来说,锅炉的安全运行更是重中之重,安全的责任重于泰山。记得有一次交接班时,水处理工说:“软化水进行了两个流程,但水质还是不合格,不知道什么原因。”锅炉运行如果水质硬度过高,锅炉就会结垢,时间长了,不但浪费燃料影响供热,还会发生爆炸这样的大事故,给个人的生命安全和国家的财产造成巨大的损失。我又按正常的操作程序进行了一次软化水的流程,但水质还是不合格,在化验水质的过程中,我发现盛水样的烧杯里,有两个树酯颗粒,因为很细小,一般不易被发觉。我想:肯定是罐里的树酯外漏了,起不到软化水质的作用了,班长也同意这种看法。当我们把软化水罐打开,果然发现滤网已损坏,大量树酯已流失。在安装了新的滤网,重新加装新的树酯后,水质合格了,锅炉可以安全正常的运行了。由于我对工作的细心,排除了一次重大隐患。原创文章,尽在文秘知音网。

通过这样的经历,让我深深的感到,安全问题其实真的需要我们每个岗位工人的参与和重视,对于每个岗位来说,都同样重要。因为它关系到企业的生存与发展,关系到每个家庭的幸福和欢乐。作为一个企业的职工,如果不注重安全,不学习安全知识,不加强安全意识,不仅是对自己不负责任,对家庭不负责任,也是对企业不负责任,更是对国家的不负责任。一个合格的职工,就要立足岗位,尽职尽责,树立安全第一,预防为主的思想。“隐患大于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。这是我们每个职工应牢记得警世名言,也是我们每天上班时都要恪守的信条。“千里之堤,毁于蚁穴”一点点的安全隐患,最终都可能酿成无法挽回的事故啊!

朋友们!当你启动机床开始一天工作的时候,当你手握方向盘踏上征程的时候,当你手持工具检修设备的时候,当你高空作业架设线路的时候,请您注意安全!

安全意识只能加强,不能放松;安全工作只有起点,没有终点。让我们以这次“安全生产月”为契机,从我做起,从现在做起,从小事做起,从点滴做起,共同创建一个全员参与的安全氛围,共同创建一个和谐的安全环境。让我们携起手来,珍惜所拥有的这一切,立足岗位除隐患,关爱生命保安全!

我们的人生,因为生命的过程而美丽;我们的事业,因为创造的过程而辉煌。为了您的人生和事业永远绽放无限的光彩,请您珍惜自我,勿忘安全!!!

我的演讲完了,谢谢大家!

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第五篇:品社六年级全册(答案全)

六年级上册(郑倩倩)

第一单元 从小学创造(郑倩倩)

1、《从问题开始》郑倩

想象力是成功的重要条件,你有什么样的奇思妙想?写出来吧! 学生写想象作文。

2、《创造的快乐》

在生活中你有过创造的经历吗?把你创造的体会写下来吧! 学生根据自己的情况写一下。

第二单元 从田野到车间(郑倩倩)

1、《让田野告诉你》

你参加过哪种农业生产劳动?请写出自己的感受。

我参加过割麦子、割稻子、插秧、播种等农业劳动。感受学生可以根据自己的情况随便写。

2、《走进车间》

选择一种你经常使用的文具或生活用品,写出你了解到的生产过程。

陶瓷制品:和瓷泥------制坯-------烘干--------上釉---------烧窑--------质检。

3、《插上科技的翅膀》

科技为工农业发展带来了哪些改变?记下你了解到的信息。

我家原来是压水井,现在变成了清澈的自来水;我妈妈现在不用用双手给我缝衣服了,因为我家有了缝纫机;到了收割的季节,爸爸妈妈可以用收割机来帮忙了。 第三单元 走进信息时代(郑倩倩)

1、《坐在家里看世界》

人类历史长河中曾出现过哪些通讯方式?把你知道的写一写。 烽火台、驿站、书信、漂流瓶、电话、互联网等。

2、《沟通无极限》

你接触最多的传媒有哪些?举例说说传媒对你的影响。

我使用最多的是电视、电话和互联网,通过电视我知道了很多知识,我可以用这些和好朋友一起学习、讨论问题、聊天等。

3、《我的信息生活》

你平时都利用互联网做些什么?你对网络有哪些认识呢?简单写一写。 我平时利用互联网学习、讨论问题、读天下事、聊天等其它事,我知道互联网还可以做许多事情,但是其中也有坏人用它做坏事,我们可不要随便把自己的信息泄露出去呀。 第四单元 人类文明的足迹(郑倩倩)

1、《灿烂的古代文明》

四大文明古国分别是哪几个国家?写一写这几个国家的文明成就吧! 四大文明古国:古代中国、古埃及、古印度、古巴比伦。 古代中国:创造了甲骨文,开创了中医体系等。 古埃及:创造了象形文字,施行外科手术等。 古印度:创造了0---------9这10个数字等。 古巴比伦:创造了楔形文字等。

2、《伟大的科学成就》

你了解哪些科学家?把他们的发明创造写一写吧!

瓦特发明了蒸汽机,法拉第发现了电,爱迪生发明了电灯等。

3、《绚丽的文学艺术》

你知道哪些名著?把你最感兴趣的介绍介绍。 《一千零一夜》《伊索寓言》《西游记》等。介绍学生自己可以任意写。

4、《文明遗产知多少》

你知道在我国的世界遗产有哪些?保护文明遗产我们能做些什么?写一写吧! 我国的世界遗产有:长城、故宫、天坛、张家界、泰山等。我们要保护好环境,如果出去旅游的话,不要乱涂乱画等。

第五单元(赵玉妹)

1、《地球有多大》

你对地球有哪些了解?把你知道的写一写。 地球上有七大洲、四大洋。

赤道将地球分为南北两个半球。

地球由71%的海洋和29%的陆地构成。

地球是一个椭圆形球体,围绕太阳自西向东转动。

地球表面高低起伏,有平原、丘陵、盆地、高原、冰川等。海洋深处也起伏不平。

2、《飞越太平洋》

你知道哪些世界国际大都市?把你了解到的写一写。 纽约——美国的第一大城市和最大的海港。联合国的总部设在这里。有各个国家的人,被称为“万国之国”。

上海——长江的出海口,标志性建筑“东方明珠”,美丽的外滩,繁华的商业街——南京路步行街。2010年世博会在上海举行。

3、《和非洲朋友共舞》

如果有机会去非洲,你最想了解的是什么?写一写吧! 动物:东非的狮子、角马、犀牛、河马、长颈鹿 植物:热带雨林,如猴面包树 节日:月圆节

非洲第一高峰:乞力马扎罗山 服饰特点

4、《迷人的欧洲风情》

迷人的欧洲风情你有哪些了解?把你知道的写下来。

德国:驰名世界的西班牙斗牛,热情奔放的踢踏舞,无不反映了西班牙人民的聪明能干和性格豪爽的民族特色。

法国:花都。艺术珍藏的殿堂——卢浮宫,法国的象征建筑埃菲尔铁塔,庄严肃穆的凯旋门,巴黎圣母院。

荷兰:风车之都,郁金香之国。

5、《世界真奇妙》

认识世界,了解世界各地风情的方法有哪些?给大家介绍介绍。 搜集各地图片,查阅资料图书,了解历史。

从服饰特点,房屋建筑特点,生活习俗等了解该国风情。 六年级下册

第一单元 学会合作(赵玉妹)

1、《齐心真好》

在学习和生活中你和别人合作过什么事情?对于合作,你是怎么样理解的?写下你的想法。 在学校中,和同学合作完成板报的设计。

合作合作就是大家为了_同一个目标, __齐心协力_做事。

2、《对手也是朋友》

你认为合作与竞争哪个更重要?请写出自己的理由。

竞争,可以促进__发展_;合作,更有利于__取长补短________,____形成合力_______,使发展更健康、更__协调__。竞争需要___合作___,合作中存在___竞争______。

3、《让我们荡起双桨》 你愿意同什么样的人合作?请写出你的理由。 与真诚、坦率、有宽广胸怀的人合作。

因为合作是建立在尊重、理解的基础上。真诚合作要以_大局_为重,要学会发现别人的长处,体谅别人的难处,善于倾听不同__意见_。合作需要_求同存异_,学会用宽广的胸怀去接纳别人,用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

第二单元 祖国 我们为你自豪(赵玉妹)

1、《新时代,新生活》

新时代我们的生活有哪些变化?请列举生活中的例子。

经济腾飞,推动教育、文化等各项社会事业蓬勃发展。我们的生活水平不断提高,精神生活日益丰富。

计算机、手机广泛使用到我们的生活中,使沟通更方便,更及时。

2、《春天的故事》

改革开放后的中国发生了哪些变化?举例写一写。 国家进行西部大开发,三峡工程,西电东送。

3、《从“东方红”到“神舟”》

你了解到了哪些反映新中国科学技术伟大成就的事件,写出来和大家分享。 我国是继美国、俄罗斯之后,第三个掌握载人航天技术的国家。 两弹一星研制成功。

杂交水稻的诞生解决了世界人民温饱问题。 “银河”系列巨型计算机问世,进入信息时代。 神舟号系列飞船相继升空。

4、《光辉的瞬间》

5、《我为祖国绘蓝图》

你心目祖国的明天是什么样的?写下对祖国未来的美好祝愿吧! 富强、和谐、生机无限

祝愿我们美丽的祖国,更加繁荣富强。 祝福我们亲爱的祖国,生动和谐。

第三单元 放飞和平鸽(张立恒)

1、《和平,我们共同的愿望》

你在心中和平是什么样的?请试着列举缔造世界和平的国际组织。

答:我心目中的和平是没有战争没有仇恨,人们幸福的生活在地球村里。缔造世界和平的国际组织有:绿色和平组织,联合国,联合国人权委员会等

2、《战争,人类的灾难》

战争带来了哪些灾难?请你写出自己的感受

答:战争带来的灾难是永无止尽的,一旦战争爆发,所要受到的牵连让人望而生畏.因为战争让不少人失去了家庭,妻离子散,而且血流成河,那场面令人不敢想象.就像世界大战一样,都需要人们付出惨重的代价. 战争是人们的噩梦,和平是人类的渴望.而战争离我们并非遥远,所以在21世纪的今天,我们应该热爱和平,让和平永存.

3、《让世界沐浴和平的阳光》

为了和平,你能做些什么?请写出自己的行动方案。

答:为了和平,我要好好学习,听长辈和老师的话,在社会上主动帮助有困难的人,树立远大的理想,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。 第四单元 只有一个地球(张立恒)

1、《地球,生命的摇篮》

地球为我们带来了什么?我们能为保护地球做些什么?写一写。

答:地球给我们带来了。居住的地方,带来了各种资源,水资源、大气资源、森林资源、生物资源,带来了生命。为了保护地球,我们可以做到以下几点:

第一,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的。

第二,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。

2、《大自然的诉说》

沙尘暴和荒漠化,是天灾?是人祸?还是?写出你的观点和理由。

答:使天灾也是人祸。理由:沙尘暴和荒漠化的形成与地球问世效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝气候异常等因素有着不可分割的关系。其中,人口膨胀导致的过度开发自然资源,过量砍伐森林,过度开垦土地是他们频发的主要原因。

3、《地球累了》

人口急剧增长对我们的生活产生了什么影响?请为今年的世界人口日设计一个宣传标语吧! 答:控制人口数量 提高全民素质

4、《守望碧水蓝天》

环境保护,你能做些什么?请写出你的行动计划。 答:

1、节水:水资源的节约,我们应是有所作为的。

2、打印纸两面用,或可裁剪后当便笺纸用。

3、不浪费粮食等

4、尽量选用高效环保节能灯

第五单元 我的未来不是梦(张立恒)

1、《小小少年》

在你的成长过程中,最关心你的人是谁?请写出你最想对他(她)们说的话。

答:在我的成长过程中,最关心我的人是我的妈妈。我最想对她说的话是:妈妈,您辛苦了!妈妈我爱你!

2、《我有一个梦》

你有什么目标?你会为实现它而怎样努力?请你制定一个计划吧! 答:

1、尊重科任老师,上好每一节科任课。

2、课上要尊重别人的发言和想法,认真倾听,并适时适度发表自己的见解。

3、课下文明游戏,不在教室或楼道里追跑打闹,善于保护自己和他人的安全。 4.就餐时间安静、文明、有序。 5.言谈举止彬彬有礼,不讲粗话。 6.做什么事都有条理。

7.乐于帮助别人,并从中感受快乐,增进情谊

3、《明天不遥远》

你想象中得中学生活是怎样的?为明天你做了哪些准备?写一写吧!

答:中学生活会给我带来不一样的生活体验,在我身边的不再是陪伴我好几年的好朋友,而是来自各地的新面孔,我将融入一个新的大家庭,给我一种与小学不同的温馨与欢愉。为了明天,我好好学习文化知识,参加体育锻炼,团结同学,尊重师长,充满自信的迎接我的明天。

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