新开学班主任讲话设计

第一篇：新开学班主任讲话设计

新开学初班主任应该做的几件事情

一、如何了解学生?

(1)制定学生情况调查表

作为一个班主任如何了解学生是一门学问。如何在最短的时间了解学生的心理动态，对于稳定班级，制定班级计划有重要的帮助作用。有些年段是统一制定调查表，有的是自己班级制定的。无论怎么说，通过学生情况调查表来了解学生不失为一个捷径。

(2)如何巧用学生情况调查表

学生情况调查表大部分都是用纸张的，而老师在学生情况汇总后也只是把纸张收集在一起存档，但是这存在着一些弊端。我觉得纸张固然可靠但是我们现在都是无纸化办公，我们有必要将学生情况调查表通过电子表的形式表现出来。这样做有几大好处：

A、可以随时查询学生的情况，节约大量的时间。

B、不易丢失

C、就算高二分班后，我们只要将所有学生的情况表汇总在一起，然后根据学生的新分班名单再分一次就可以了，不必每年都要求学生填写学生情况调查表。而且我们可以在学生情况调查表上写上学生的高一情况供下一年段班主任使用。

(3)如何从学生情况调查表看学生?

学生情况调查表可以看出学生的一些性格，比如在问学生的任职志愿的时候，有些学生写“不干”，有些学生写“随便”，有些学生写“依能力行事等”。这些不同的表达可以反映出不同的就职意愿。同时，有些学生写学生情况调查表很细心，有些学生毫不在意，乱涂乱写这些都是可以作为衡量学生的一个最初标准。所以应该多个心眼看学生情况调查表。

二、如何抓卫生工作?(责任落实到个体)

(1)日常值日工作：

值日工作不在于人多，而在于工作精;不在于数量而在于质量。我觉得值日工作在于要落实责任制，什么学生做什么工作要明确。

(2)卫生大扫除工作：

卫生大扫除也要落实责任制。一哄而上的大扫除结果只能是学生的互相推诿。我是按照地点来进行卫生工作的划分，谁先做好谁结束。

(3)日常卫生的保持工作

在卫生保持方面往往花费了班主任的很大精力，很多班主任往往抱怨学生纸张到处乱扔，特别是平行班，在卫生保持方面更是力不从心，我觉得卫生的保持宜疏不宜堵。班级就那么

1、2个垃圾筒。学生的纸张往哪里放，每个学生都想自己的抽屉干干净净，结果只能牺牲班级的卫生角。首先推行了垃圾袋，班级统一购买挂物钩和垃圾袋，学生自己拿垃圾袋，垃圾袋满了，自己丢，经过一年的努力，班级的卫生保持良好，值日生的工作简单，减轻了学生的负担。在班级的后面设置了可回收的纸箱，学生把喝空的矿泉水放到里面，定期卖，卖掉的钱去买垃圾袋，实现卫生的良性循环。

三、如何抓班委建设

(1)班干部选择

基本上班干部的选择都要经历2个过程。一个是在班级初步成立初期，由班主任根据学生情况调查表的信息，选择拟定的人员。然后就要找这些学生个别交流，向他们了解任职意愿。然后等一个月之后，同学之间比较熟悉了再改选，这一次可以根据学生的半个学期表现来决定是投票还是直接任命。

(2)班委建设的几种模式

班委建设有2种模式，第一种是老式的班长、副班长、各个委员组成的班委。这种划分成员较少。还有一种是按部门划分的，比如纪检部、体育部、宣传部、学习部、生活卫生部。

(3)班委建设注意的问题

1、班委学生的任用首先考虑的是这个学生是否有责任心，成绩好不一定就能起到表率作用，不一定就有号召力。

2、有些老师喜欢用一些表现差的学生来管理班级，以期达到改变后进生的目的，但是，很多时候，这些学生由于自律性太差，他们不仅不能服众而且会起到负导向作用，从而影响到班级的长远发展。

3、有些班级的班委是临时指定的，人员不一定配齐，但是有些人员则必须先配好，比如说班长、纪律委员、课代表、卫生委员、生活委员。而且建议宣传部不能就一个或者两个宣传委员。我觉得宣传部最起码要5个人以上，学校关于黑板报的任务是非常重的。不仅有班刊还有团刊，所以我都是规划6个人，2人或者3人一组完成工作，减轻大家的负担。

四、班级精细化管理

一个班级需要“事事有人做，人人有事做”，那就要将班级的任务进行分配。我设置的职位有以下一些：纪检部：6人生活部：1人劳动部：1人课代表：9人体育委员：2人宣传部：6人请假负责人：1人课堂和晚自修纪律打分表：1人组织委员：1人将每天作业写在黑板上：1人小组长：4人年段配合：3人电教员：1人创作达标和百分制统计：1人

附：班干部选择参考建议：

1.学习能力强,成绩好,学习上肯帮助别人; 班长和学习委员一定要学习成绩好。

2.有魄力,有工作能力;有工作经验,办事能力,领导才能,组织能力,管理能力.

3.有一定的说话技巧和良好的口头表达能力.4.有上进心,细心,爱心, 有耐心,认真负责;值得大家信赖,吃苦耐劳.

5.生活能力强,生活作风好,为人朴素,勤劳俭朴.

6.有威望,服众,能带领全班一起向前.但不张狂傲慢,该凶时凶..

7.要严于律己,以身作则.既要管好自己,也能管好别人.

8.有集体荣誉感,主动关心帮助别人,不自私, 无私奉献精神.

9.遇事冷静处理,头脑清楚,用最短的时间最好的方法解决突发事件.

10.与大家融洽相处,灵活沟通,平易近人脾气好, 对人和蔼可亲.

好的开头是成功的一半。开学初，有经验的班主任一定会为班级的各项工作上好“弦”，确定好要抓的主要工作和安排好各项工作的顺序，为班级工作的顺利开展唱好第一首曲子，从而第一时间在学生中树立办主任的威信，为以后班级工作的进一步开展打下良好基础。

做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，通过这项工作，班主任既能了解学生的到校情况，又能了解学生的家庭情况。对于没有到校的学生，班主任可以及时与学生家长沟通，了解学生的动向，避免因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽误学习的情况。另一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。

搞好第一次卫生大扫除，拉近与学生的距离。很多老师都认为，校园卫生大扫除是学生的事，班主任的工作是给学生分配劳动任务，监督并督促学生及时、认真完成任务。这种认识本事没有错，但他疏远了师生间的关系，使班主任有一种高高在上的感觉，不利于建立平等、和谐的师生关系。有经验的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会，因为在劳动中班主任可以与学生有更多的接触，可以进一步了解学生的假期轶事、生活习惯、个性品质、家庭情况等。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。

开好第一次班会，塑造良好的第一印象。在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确各个阶段的发展目标，切实解决各个阶段“是什么、为什么、怎么做”的问题;引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。

选好班干部，发挥班干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要注意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清学生的情况，对学生要全面了解，包括了解学生的家庭情况;曾从事的班级工作及工作能力;学习、思想情况等;第二，毛遂自荐，实行竞聘制，精品学生根据自身情况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感;第三，宽进严出，实行试用制，凡有兴趣当学生干部的，班主任都应该给他们机会，在工作中根据能力决定任免;第四，多鼓励，多培训，对班干部要多培养其信心和能力，经常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。有的老师认为，学生过完假期刚到校，有一个适应期，需要打几天“闹台”。其实这种认识是错误的，如何在最短的时间内把学生的心收回到学校，收回到学习上，是衡量一个班主任组织能力大小的重要标尺。开学之际，工作头绪多，杂乱无章，且经过一个假期，有的学生难免行为散漫。为把学生的心及时收回，班主任要及时进行纪律检查，同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使

第二篇：新开学伊始的我

从小学到初中，这是一个全新的开始，新的学期、新的学校、新的老师、新的同学，虽然才开学一个月，但却让我改变了许多。军事化管理教会了我服从。早上去了安静自习、中午的午间课堂化，告诉我们要抓紧一切时间来学习，教会了我做计划，规划好自己的学习时间。一天之中接触最多的人，可以说就是同学了，班级中的四十名同学，他们阳光、积极、团结、聪慧，他们用他们身上最闪光的优点感化着我，每一个人都是我的榜样。

第三篇：新开学高一学习计划

新学期高中生学习计划

新学期开始了，经过了一个寒假的养精蓄锐，同学们，我们现在已经是要整装待发了哦，

为了方便大家在知识的海洋中，顺利的劈波斩浪，在求知的沙漠中淘出真金，我们为大家提

出几项关于新学期开始时需要制定的学习计划的建议。

首先，我们要对学习行为进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的

学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管

理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，

计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔

记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标??学生学会

了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上

来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计

划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压

力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那

些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在

计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，

计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学

习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的

事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。 ||计划学习。

第二，我们要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不

好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会

不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。 现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快速自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。篇二：高一新学期学习计划

高一新学期学习计划

以下范文仅供参考，同学们可以参考学校作息时间和自身实际作相应调整。

过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学习计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。

一、学习目标：所有课程尽力上a等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵活掌握。

二、具体做法如下：

1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到;

2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;

3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;

4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业;

5、有时间当晚提前预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);

6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。

三、作息时间表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)

3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)

4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上学。

8、晚上6：00-6：30吃晚饭。

9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。

11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。

四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。

五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。篇三：新学期高中生学习计划

新学期高中生学习计划 2010-06-26 工作计划

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃??决不??决不??决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢?”

一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功!” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2、实施计划学习

到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标??学生学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，

预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固。一位成功的学习者说：“很多同学一到下课时心就飞走了，不是操场就是商店，不是想玩就是想回家，其实一节课的精华常常在下课前的三五分钟，只要你注意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节知识在整个学段中的地位，你就理解老师的作业有多么重要。”

4、学会学习反思

高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么;踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，

包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。 现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快速自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

5、跟成功者进行深入的学习会谈

新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入交流是实现学习合作的最高效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的交流，可以实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对成功的同学深入交流和交谈，大部分的同学可以让自己的学习更有效。

事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。同时，处于亚学习状态的同学常常处在自我封闭的学习环境中，十分孤单，十分寂寞，学习上常常表现为“孤单背影”，如果同学之间能够深入交流和学习比较，由于是同学之间，

比较自由和开放，这样，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鉴，有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧张焦虑。当然，这要求教师主动的促成同学之间的深入交流。我们认为，跟成功者在一起，学生感受到的永远是拼搏的激情和向上的动力，学生得到的永远是激励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学，缺少的就是这一份激情和鼓舞!

一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。

第四篇：2018新开学第一课观后感400字

话说每年看完《开学第一课》都是要写观后感的,那今年的观后感你写了吗?小编今天为大家带来《开学第一课》观后感范文，一起来学习一下吧!

《开学第一课》观后感

新学期，总有新面貌。度过了一个漫长的暑假，我们终于又回到了学校。每年的这个时候，《开学第一课》都会如约而至，给我们讲上生动的一课。今年也不例外。

正式开课了!首先给我们上课的是国际巨星成龙。他说：从小他就有一个梦想，相当一名功夫巨星，但他最开始也就跑跑龙套，还经常被别人瞧不起。但这无法磨灭他的意志，反而激发了他的斗志!他从演好一具“死尸”的角色开始，慢慢得到导演的赏识。后来，他自己主演动作片《蛇形刁手》、《醉拳》，终于赢得观众的认可，圆了他的明星梦。成名后的成龙没有止步，他所演的角色从不用替身，每一招每一式都是他亲自上阵，这期间经历了多少次磨难，受过多少次伤，或许连他自己也记不清了!令我印象最深刻的是，成龙讲述自己主演的《红番区》，他从桥上跳下去的瞬间，脚都严重骨折了。他上午打完石膏，下午就在石膏上画鞋子的图案，继续拍戏。在与主持人对话的时候，我观察到成龙说话时的一个细节：他每一次在讲述自己的伤痛的时候，脸上始终带着笑容，说得轻描淡写，好像不是在讲自己受伤，而在叙述一件与他毫无想干的趣事。我想，他其实不是不知道痛，而是更在意如何更好地演好自己的角色吧!我非常佩服敬业的成龙!他全身的每一处伤痛，就是他成功的一枚枚勋章!

每个人从小都有一个梦想，但在实现这个梦想的时候，难免会经历风雨与挫折，但我们千万不要放弃，因为坚持可能成功，放弃却不可能成功。我们要学习成龙先生为追求梦想不懈追求，为追求成功永不放弃的精神!

《开学第一课》观后感

9月1日晚上8点，我观看了《开学第一课》，这一课是全社会对青少年深沉的爱的课堂。

今年的《开学第一课》，有很多亮点。亮点一，请来了两位班主任，一位是来自北京大学的撒贝宁老师，一位是来自北京外国语大学的何炅老师，“双北”学霸组合齐聚，助力新学期的启航!亮点二，今年的王源，化身成天下科学少年，在现场尝试无壳孵化小鸡实验。亮点三，京剧少年王泓翔，用他那轻灵、动人的声线和虚拟歌手“犀”，共同为大家唱了一首清新高雅、风骨傲然的《墨梅》。亮点四，课堂接近尾声，歌手张杰带来了一首《少年中国说》，这首歌表达出了中国少年担当起创造中国未来的决心与信念。

我观看了《开学第一课》，感叹人类的创造能力。因为创造，我们的生活更加便利;因为创造，我们的生命更加精彩;因为创造，我们的未来更加美好!

知识改变命运。我决定读《开学第一课》中解海龙推荐的《草房子》，俞敏洪推荐的《人类简史》，吴光辉推荐的《航空知识》，薛其坤推荐的《发现的乐趣》，撒贝宁推荐的《小王子》。从中我可以获得成长中值得拥有的力量!

少年智则国智，少年强则国强。作为青少年，我们要追求精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋。以梦为马，以新为剑，少年远行，不畏将来，一起“创造向未来”!

《开学第一课》观后感

今天，老师让我们观看《开学第一课》。我怀着激动的心情观看了《开学第一课》。

这一次的主题是“创造向未来”，所以这一次的节目都倍感科技。无论是“京剧小达人”王泓翔和他的特殊同伴”犀”共同演唱的《墨梅》，还是具有中国自主产权的飞机C919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在向我们展示科学和创造的魅力。这就是在指引我们大胆想象和勇于探索。我们要为我们的祖国创造更好的明天。

我希望《开学第一课》能一直伴随着大家，告诉大家祖国的伟大和学习的重要。

第五篇：信用社主任学习习总书记讲话精神心得体

学习习总书记讲话精神心得体会

近来,我们认真学习了总书记一系列重要讲话精神，相互交流学习心得体会,深刻领会、准确把握总书记重要讲话的新思想新观点新方法新要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动，下工夫纯洁思想、坚定信念、指导行为、转变作风、做好工作。 一以身作则当表率。教者，效也，上为之，下效之。领导干部示范带头是一种榜样的力量，是最好的执行力。做为岭南分社的主任，我要从下边几个方面带头人：

(一)要深入学习、刻苦钻研，在管理水平上有所提高。重点在坚持科学发展观统领、深化考核体系改革、充分调动员工积极性、加强风险控制等方面有所提高。

(二)要学习把握现代金融知识和政策，加强理论与实践的有机结合。特别是要加强对中央银行货币政策调节与货币政策工具运用，银行业监管部门监管政策及工具运用，以及国家财政税收政策、土地管理政策、产行业政策的学习研究，提高对各项政策的适应性与执行力。

(三)要在风险管理的体制机制完善上有所创新。

(四)要把提高效益价值作为永远的追求目标。

(五)要充分发挥共产党员的优良品质，大力提倡文化建设。通过不断地学习和实践，争做思想境界高、道德觉悟高、工作责任心强、

认识问题全面、发展观念清晰的合格的党员领导干部。

二强化“三个意识”，不断提高履职能力。

(一)强化忠诚意识，无怨无悔地忠诚于信用社事业。

(二)强化责任意识，做人、做事都要学会承担责任;

(三)强化执行意识，不折不扣雷厉风行地完成各项工作任务，更好地为客户、为员工、为基层服好务。做为一名信用社岭南分社主任，要不断增强政策和纪律观念，实实在在做事，堂堂正正做人，始终保持开拓进取的昂扬锐气。在工作作风方面，要讲实话、办实事、求实效;工作效率方面，处理日常事务要准确、及时，进一步提高工作效率;工作状态方面，要保持和发扬竞争进取、激情理性严谨精细的工作状态;工作纪律方面，要模范遵守和执行各项规章制度;工作风貌方面，要继续保持健康向上，勤勉朴实的工作风貌。以只争朝夕的精神忘我工作，以敢于负责的精神抓工作落实。在信用联社党委的正确领导下，以优秀共产党员为标杆，廉洁从政，锐意进取，实践创新，为全面实现合山信合宏伟目标贡献力量。

***** 分 社：****主任二○一三年十一月十四日