如何打造学习型组织

第一篇：如何打造学习型组织

学习型组织打造

美国麻省理工教授彼得。圣吉第五项修炼论述了创建“学习型组织”是一个组织21实际的成功关键。

学习型组织具有下面的几个特征：

组织成员拥有一个共同的愿景;

组织有多个创造性个体组成;

善于不断学习;

“地方为主”的扁平式结构;

自主管理，是使组织成员能边工作边学习并使工作和学习紧密结合的方法;

组织的边界将被重新界定;

员工家庭与事业的平衡;

领导者的新角色，在学习型组织中，领导者是设计师、仆人和教师;

企业建立学习型组织应有以下步骤：

评估组织的学习情况;

增进组织学习积极性;

使学习能持续发展;

奖励冒险;

使员工成为学习资源;

通过学习由大家描绘出组织发展远景，并成为员工共同努力的方向与目标;

将组织远景融入生活;

系统思考;

明示未来努力方向;

未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。伟大的团队并不是从一开始就成功，而是通过学习如何创造惊人成功所致。目前建立学习型的企业组织已成新世纪企业管理主要内容之一。

第二篇：打造学习型党组织

促进社区建设全面发展--中国共产党新闻-人民网

沈河区新北站街道山东堡社区地处沈河区北部，占地0.15平方公里，有居民楼22栋，居民3239户，常住人口7850人。有自管党员230人，在职党员146人。几年来，社区党委以打造学习型党组织为切入点，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。近年来，社区先后荣获全国和谐社区“自主创新奖”、“全国安全社区”、“全国平安家庭创建先进示范社区”、“辽宁省文明和谐示范社区”、“沈阳市红旗党组织”等203项荣誉称号。

一、深挖创建内涵，学习型党组织建设亮点频现

山东堡社区党委成立了学习型党组织建设领导小组，由党委书记任组长，党委班子其它成员和各基层支部书记为成员，定期召开领导小组会，研究部署开展学习活动的方案，并按照要求认真组织开展学习活动。两年来，社区党委坚持做到“三个发挥”：一是充分发挥社区党委学习的“龙头”作用;二是充分发挥党员骨干的学习带头作用;三是充分发挥党员主观能动性和自觉性作用。同时，进一步明确目标，拓展学习型党组织建设内涵：确立“全员学习，终身学习”的学习理念，提高党员干部学习的主动性和自觉性;利用社区党员活动室、社区电化教育网、空中课堂、社区红诗社、社区图书室等学习教育阵地，营造了终身学习的组织环境;以爱心服务超市为依托，以发放爱心币累积积分为手段，建立鼓励党员干部学习激励机制，这是山东堡社区首创的学习方法。参与学习的党员和居民可以通过爱心币累计积分到社区爱心服务超市换购生活必需品，也可把累计积分送给困难群体，对困难群体进行帮扶，形成“多赢”的激励机制，营造了社区党组织和谐的学习氛围和工作氛围，发挥了党员干部的模范作用，促进了居民邻里之间互帮互助。

二、创新创建载体，学习型党组织建设独具特色

在创建学习型党组织建设过程中，社区党委结合党组织的工作实际，不断创新学习载体。采取党组织领学，聘请专家导学，建立学习园地交流体会互学等方式，推动学习型党组织建设不断向纵深发展。一是党组织领学。主要是通过社区党组织开展各种活动，引领党员干部学习。“爱在社区，情系百姓”主题联欢会， “金秋家庭趣味运动会”、庆三八“巾帼百年，红诗颂咏”、“感动社区人物评选”、设立“睦邻墙”、在5.25和谐日举办“佳邻汇宴”、“庆七一党员红诗红歌演唱会”等等，使党员群众对社区有了归属感，也培养了他们的学习热情。二是请专家导学。社区党委利用辽海盛京讲坛，邀请各方面专家，给广大党员干部上课，引导他们学习各方面知识。辽宁省委讲师团在山东堡社区建立了学习基地，及时的将党和国家的政策方针等传送到广大党员干部心中。三是抓阵地普学。社区积极协调辖区内岸英小学、北大青鸟培训学校校舍、场地以及师资力量等辖区单位教育资源主动向居民开放，完善社区党员干部的学习园地。今年，社区还进一步创新载体，先后通过党员远程教育平台、空中课堂、科普大学、老年大学、家长学校、青少年教育基地等学习阵地，集中发展学习教育活动，使学习型党组织建设更为普及，在广大群众中情感上产生共鸣、思想上形成共识、行动中激发强大动力。与此同时，社区党委注重将创先争优活动与强化“学习型”组织建设相结合，抓典型、树样板，在党员中营造比、学、赶、帮、超的氛围。

三、注重创建实践，学习型党组织建设成果丰硕

社区党委深刻认识到只有将学习型党组织建设与社区实际工作紧密结合，学习型党组织建设才能有学习效果，才能不流于形式。社区党委把创建学习型党组织的最终落脚点放在更好的服务民生上，这让我们取得了很丰硕的成果。一是以学习破解居民群众关心的难点热点问题。社区积极引导上访的居民学习相关法规制定，选出代表按照合理合法的上访渠道进行维权，重点解决了豪景花园违规超高建筑使230户居民受遮光影响的居民集体上访事件，不仅维护了居民群众的权益，也促进了社会的和谐和稳定。二是以学习破解就业“门路”难题。针对社区内下岗失业人员多、就业门路少的问题，积极开展学习调研活动，有针对性地了解掌握劳动力就业、失业动态情况，充分发挥社区再就业基地的作用，开展了“珍惜岗位，奉献社会”等学习宣传活动，积极向下岗失业人员宣传正确的择业观，增强他们自谋职业和自主创业的信心，最大限度地为社区下岗失业人员寻求了就业门路。三是以学习破解在职党员发挥作用难的问题。抓住市委在全市在职党员中开展“四进四建”深入社区学习实践活动的有利契机，主动邀请在职党员参与社区专题报告会、联席会等系列活动，组织在职党员利用业余时间参与社区建设，进而为社区建设发展献计出力，使在职党员在八小时以外也能感受到党组织的温暖。

通过推进学习型党组织建设，山东堡社区党组织的凝聚力增强了，社区基层党组织的战斗堡垒作用得到了更加发挥，社区党员的先锋模范作用进一步体现，和谐社区的基础建设得到夯实。现在的山东堡社区，社区面貌新，干部状态好，居民百姓乐，和谐社区建设取得跨越式发展。社区先后荣获省“学习型党组织共建基地”、“市学习型党组织示范点”、“市学习型先进社区”等12项光荣称号。

第三篇：创建学习型组织 打造书香支部

创建学习型组织

打造书香支部

——*****党支部创建“学习型党支部”情况介绍

****年，*****党支部积极创建学习型党组织，营造善于学习、勤于思考的良好氛围，创建活动亮点纷呈，支部书香浓郁，职工好学善思，推动了经理部生产经营工作的开展。

一、化整为零，倡导“碎片时间”学习。

公司生产经营任务重，员工有效利用“碎片时间”学习充电，灵活安排读书时间，培养良好读书习惯，在支部形成学习科学理论和先进文化知识的浓厚氛围。

1.党员空闲带头学。支部启动“领导读书季”和“党员读书季”，设定“一季一主题”，要求党员干部利用空闲时间率先垂范读书，将学习工作化和生活学习化相融合,带动职工学习。

2.会前十分钟集中学。支部着眼效率，盯准公司月生产会和项目周例会两个常规会议，将会前十分钟定为“主题学习十分钟”，在公司机关及40余个项目进行廉洁读书、理论学习和形势任务教育。

3.党小组因地制宜分散学。根据项目管理人员相对分散的特点，支部成立了以项目党小组为单位、工团小组积极参与的学习互助小组，根据项目生产任务情况灵活制定学习计划，利用休息时间学习交流。

二、创新载体，开发多元读书阵地。

支部利用现有的远程视频培训系统，同时新建读书协会、小微读书、玫瑰沙龙等阵地，组织读书活动，增加员工学习乐趣。

1.读书协会。支部在职工服务站设立 “读书协会”，作为日常读书活动阵地。支部委员定期推荐1-2本好书，职工以“接力传递”方式阅读，上一位阅读者读完后写下简短读后感，再传递给下一位阅读者进行分享交流。协会不定期、不定人员组织读书交流。上半年开展交流活动160人次。

2. “小微读书”。支部开通微信公众号“智慧党支部”，设置“小微读书”栏目，向职工推荐好书、好电影，分享优秀读书、观影心得。利用移动新媒体，方便职工随时随地阅读。

3.玫瑰沙龙。成立“玫瑰沙龙”，开展“五香识女人”活动，倡议女职工做新常态下的“五香”新女性。女职工互相推荐最喜爱的书，分享体会见解。举行“国学经典”诵读，提升女性修养和内涵。“廉政宣传教育月”期间，女职工参加由**市纪委、市监察局和市文化旅游局联合举办的“清风伴我好读书”主题廉洁读书活动。

三、学以致用，提升职业化水平。

创建学习型支部的过程中，支部将关注点放在团队职业化之上，学以致用，提升团队整体职业化水平。

1.“银梭计划”培养职业人才。推行“银梭人才培养计划”，将青年员工有计划、分批次安排在各岗位见习，开展“穿梭”式脱产学习。已实施五批次轮岗学习，45个项目、一百多名工长熟练掌握BIM运用技术，在预算、设计、信息化等方面取得了明显进步。

2.系统培训提升职业技能。上半年，支部开展商务、市场、技术、绩效等专业培训900人次，输送7名管理人员攻读**大学工程硕士学位，17人通过**市造价员考试，6人通过一级建造师考试，班子成员全部取得一级建造师执业资格。支部为项目间学习交流搭建共享平台，组织专业交流20多场次;并组织骨干管理人员“走出去、学思路、回来悟”。通过学习先进经验，项目管理、工程品质、工艺等在深圳市机电行业均处于上游(有没有荣誉或相关的数据加以佐证?)。

3.文化宣贯，塑造职业形象。支部通过“三会一课”、座谈、展板、知识竞答等方式学习公司文化手册等。职工积极践行争先文化、自觉规范言行，以爱岗敬业的职业精神、严谨务实的职业态度、科学系统的专业素质和朴实大方的商务仪态展示了个人和团队形象，全面带动企业整体形象的提升。

学习成就自我，书香溢满支部。公司在创建“学习型党支部”过程中建章立制，真抓实干，员工学有所成，公司发展形势喜人。上半年，公司实现产值**亿元，仅用半年完成全年指标;半年营销额***亿元，完成全年合约额的**%;跟随上级公司转型升级战略，调整结构，在工业厂房、超高层建筑等领域的市场营销工作中取得突破性进展。

学无止境。公司将在“两化三型”党支部创建活动中，勤学善思，奋勇前行，增强基层党支部建设，为公司转型升级提供有力保证。

一个人读书可以丰富知识，增长智慧; 一个团队读书就能积聚力量，推动梦想…….

第四篇：打造学习型党组织品牌

全体党员同志们：大家下午好!

这次党课的题目是：

《打造学习型党组织品牌 助推企业科学发展》

无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。学习跟不上时代的变化，就是死路一条，就必然被时代所淘汰，这就意味着学习已经成为生存和发展之道。

大唐集团公司召开的“学习型党组织建设推进会”上，公司党组成员、副总经理王琳同志指出，大唐集团公司党组高度重视学习型党组织建设，深入推进学习型党组织建设，是集团公司“转方式、调结构、强机制、练内功、增效益”的有力保证。

下面就三个问题和大家共同学习

一、找准学习型党组织建设的“立题之基”

“学而不思则罔”。在学习型党组织建设开展之初，首先应该要仔细、透彻地思考“为什么要学习”的问题。对国有火电企业而言，学习型党组织建设的“立题之基”，在于顺应“三个需要”：

一是顺应市场经营环境转变的需要。火电企业是国民经济的基础行业和支柱产业，在经济建设与社会发展中发挥着举足轻重的作用。火电企业属于资本密集型和技术密集型企业。电力体制改革之后，特别是近年来电煤价格的不可控上涨、发电产能得不到有效释放，给企业生产经营带来了很大的冲击。在此情况下，如何适应市场形势的变化，保持良好的发展势头?如何应对激烈的市场竞争，保持发展规模与发展效益并存?对此，必须要充分认识到，只有重视学习的组织，才能在大浪淘沙中勇立潮头;只有重视学习的企业，才能在激烈竞争中砥砺奋进。只有不断学习、不断超越、不断创新，让学习力转化为突破传统惯性思维和模式的创新能力，转化为促进企业科学发展的强大动力和核心竞争力，企业才能拥有更强的生命力，才能在激烈的竞争中更好地生存与发展。

二是顺应推进企业科学发展的需要。目前，从整个行业的大环境而言，

1火电企业的经营形势普遍严峻，可持续发展能力面临着前所未有的挑战，传统意义上的通过装机容量扩充来拓展发展空间、做大发展业绩已不太适应今天的现实情况。转方式、调结构，推动科学发展、创新发展，寻求更宽的发展途径、更大的发展空间和更好的发展成果，是火电企业克服当前各种困难、解决发展难题，争科学发展之先，创一流业绩与和谐企业之优的必由之路。作为中坚力量，在企业实现科学发展的过程中，党员干部接触到的知识领域必将更广，知识更新的速度将更快，面对的新情况、新问题、新矛盾也会更多。对此，只有进一步加强学习，增强推动科学发展的本领，才能在新的历史起点上为开创公司创新发展新局面发挥中流砥柱之作用。

三是顺应加强党组织自身建设的需要。作为具有基础性地位和作用的能源企业，近年来，火电企业党组织无论是在抗击特大冰雪灾害的特殊时期，还是在调煤保电的关键时刻;无论面对煤价飙升、亏损加剧的困难局面，还是面对金融危机等带来的持续严重冲击，都始终坚持不断加强党的建设，提升政治引领能力，高擎责任大旗，为实现企业改革发展目标而顽强拼搏、奋力前行。但对照中央关于学习型党组织要做到“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，对照党建科学化上水平的需求，每一个企业党组织依然任重道远。在新形势新任务下，面对新的市场环境考验，只有通过不断学习，不断推动党组织执政能力的提高和党员干部先进性的发展，企业才能经受住各种严峻的考验，实现创先争优、科学发展。

二、激发学习型党组织建设的“破题之力”

学习型组织要形成强大的学习力，其“破题之力”在于夯实每个层面建设基础，营造学习氛围，全力激活组织中的每个细胞，挖掘每个党员的内在潜力，发挥引领作用。

一是注重理论学习与企业中心工作相结合，必须着眼于破解企业发展难题，把火电企业目前面临的扭亏增盈、结构调整、创新管理等与推动科学发展息息相关的工作作为“主课”，加强党的最新理论成果、上级重大战略部署、市场经济规律、管理研究等各方面知识的学习，使思想更加统

一、发展思路进一步理清，科学决策水平和领导能力得到不断提升。

二是抓学习型先锋党支部建设，发挥示范作用。首先应用心探索创建模

式，要在基层党支部中开展创建学习型先锋党支部活动，把学习型党支部创建的各项“虚”工作量化为“实”指标，以此为抓手实现抓基层、打基础的目的。创建学习型党小组和学习型班组建设，以点带面，示范带动党支部所有基层组织争先锋，争优秀，推动企业创新发展。

三是抓党员学习教育，发挥先锋模范作用。首先应广泛开展党员课题攻坚活动。以成立“党员课题组”的方式，突出党员在解决企业生产经营工作中难题的作用。其次应广泛开展党员示范岗、岗位明星(如每月一星)等活动，实现“一名党员一面旗帜、一个岗位一个窗口”的工作目标。并逐步把评星范围扩大到普通员工中来，最大限度地调动全体员工的工作热情和创新激情。

三、突出学习型党组织建设的“解题之道”

立学为先，厚积力量。如何发挥出学习的力量?毛主席在《中国革命战争的战略问题》中告诉我们，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”简而言之，就是要 “学以致用”。

结合发电企业的生产经营工作特点和现在面临的形势，学习型党组织建设的“解题之道”在于管用、实用。应当把学习型党组织建设与创先争优活动、与提升盈利能力、与“转方式、调结构”发展实际有机融合。

一是与“创先争优”活动相结合。建设学习型党组织是“创先争优”的基础工程，“创先争优”是建设学习型党组织的强大动力。在创建学习型党组织的过程中，应以开展“创先争优”活动为重要契机，以深入推进具有中国大唐特色的，贯穿企业全面工作的“阳光、绿色、快乐”三大工程为重点，引导广大党员干部和群众围绕企业中心和改革稳定的问题去学习，不断激发“为理想而奋斗、为企业担责任、为未来增力量”的信念，认清前行的方向，争做最好的自己，努力将学习力转化创造力、创新力，进而转变为无穷的生产力、推动攻坚克难的突破力，真正把学习型党组织建设的成果转化为企业发展的推动力。

二是坚持与提升企业盈利能力相结合。当前由于电煤价格居高不下，发电企业大部分处于政策性亏损状态。盈利能力不强，是制约发电企业科学发展的最大问题。从目前来看，严峻的外部经营环境在一个较长的阶段内不太可能得到彻底改变。因此，把自身价值和潜力发挥到极限，是发电企业减亏

增盈的最大内生动力。对此，应坚持“对标一流找差距，眼睛向内挖潜力”，大力开展以提升企业盈利能力为主题的活动。应坚持不断创新党建工作方式，搭建学习型党组织建设与企业提升盈利能力有机融合的平台，以党建创新，促进管理创新和技术创新，不断增强企业核心竞争力。党员干部应带头投入“提出一个金点子、推广一个新经验、攻克一道生产难题、转化一项创新成果，刷新一项新纪录”为主要内容的“五个一”活动中，以自己的模范行动，带领广大职工从点滴做起，从自身做起，全力以赴增产、千方百计增收、厉行节约节支，确保学习型党组织建设的作用在企业盈利攻坚的过程中得到充分发挥。

三是坚持与“转方式、调结构”发展实际相结合。目前，发电企业大都在“做优发电主业”的同时，努力寻求多元发展、延伸上下游产业链，以实现经营突围，为将来储备了一定的发展项目。这是发电企业“转方式、调结构、促增盈、求发展”的实际需要。企业党组织，应把学习型党支部建设与企业发展实际紧密结合起来，坚持以学习型党支部建设为抓手，以行动学习法为手段，以项目管理为模式，不断促进党员干部在学习中形成“团队创先争优”的理念、态度和行为方式，适应新形势的变化，应对激烈的市场竞争，保持发展规模与发展效益并存，担负起中央企业必须承担的社会责任。我们只有坚持学习，把理论的学习要同具体的工作结合起来，创建学习型支部，争做学习型党员，树立以工作实绩论英雄，以工作成果做标准的人才观念。摒弃论资排辈、坐而论道、不解决实际问题的虚拟人才意识，摒弃体现不出个体价值的平均主义大锅饭、甚至脑体倒挂、阻碍生产力发展的分配方式，才能全面迅速地提高支部党员干部整体素质，进一步增强适应经济社会发展需要。只有不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新，让学习力转化为突破传统惯性思维和模式的创新能力，转化为促进企业科学发展的强大动力和核心竞争力，企业才能拥有更强的生命力，清苑公司才能在发电企业激烈的竞争中生存与发展，永远立于不败之地。

谢谢大家

2011年12月1日

第五篇：多措并举 打造学习型基层党组织

自全区学习型党组织创建活动开展以来，xx教育学区以“抓学习，提素质，转作风，促发展”为载体，早动员、早谋划、早部署，丰富学习形式，开展调查研究，强化学习监督，扎实推进了学习型党支部和学习型党员创建工作。

一是丰富学习形式，注重学习效果。开展集中学习。坚持每周一上午组织党员干部认真学习开展中国特色社会主义理论体系的学习教育;开展社会主义核心价值体系的学习教育;开展世情、国情、党情、市情、区情的学习教育。开展个人自学。明确党支部“1+X+X”学习任务，通读《党员学习读本》，选读X本自学书目，并推荐X本学习书目。要求每名干部针对自身的知识需求，科学安排学习计划，自觉抓好个人学习，并记好读书笔记、写好学习心得，做到学有所获。开展开展研讨性学习。将学习型党组织创建活动与学习实践科学发展观活动、作风建设年活动、党支部常态建设、教育“双高目标”理念相结合。通过专题研讨和座谈交流活动，进一步解放思想，促进党员干部自觉、自醒，认清差距、完善自我、提升境界，树立正确的政绩观，以良好的精神状态投身龙湾教育的实践中去。

二是开展调查研究，突出学以致用。遵循“学习促进调研，调研促进学习”的学习工作思路，坚持理论联系实际，规定党员干部每年要保证一定的时间深入基层调查研究，形成一定数量有分析、有见解、有价值的调研报告。逐步养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，运用科学发展理论解决教育工作中的实际问题，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

三是强化学习监督，落实活动要求。学区建立健全了学习计划、学习记录、学习笔记、学习调研、学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员、干部的学习形成长效机制。严格执行督促检查制度，对党员干部的个人自学情况进行抽查，重点检查验收读书笔记和心得体会。严格述学和评学制度，定期组织党员干部汇报学习情况，测评学习效果，确保学习质量。