七年级下历史作业设计

2023-01-31

第一篇：七年级下历史作业设计

七年级历史暑假作业

(一)

班别：______________

学号：___________________

一、单项选择题

1、历史上外戚专权的事件非常多，汉朝就是一个例子。到了南北朝时期，这种现象依然存在。如果你穿越时空到达北朝的北周末年，你会看到哪位外戚专权(

)

A、杨坚

B、杨广

C、刘裕

D、李自成

2、隋朝末年，家住余杭的商人，想通过最便捷的方式去洛阳，应选择的最佳出行方式是(

)

A、剩马车

B、坐牛车

C、剩船

D、坐人力轿子

3、敢于直言进谏，被唐太宗喻为“可以知得失”的一面镜子的大臣是(

)

A、房玄龄

B、杜如晦

C、姚崇

D、魏征

4、史学界对武则天的评价争议颇多，但总体上还是持肯定态度，最主要的原因是(

)

A、她首创殿试和进士科

B、她是我国历史上唯一的女皇帝 C、她重用有才能的人

D、她统治期间，社会经济继续发展

5、筒车是唐朝农民创制的一种先进生产工具，唐朝农民用它(

)

A、灌溉田地

B、耕种田地

C、鼓风冶铁

D、播种

6、某历史兴趣小组同学在探究“文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是(

)

1都是在国家统

一、社会稳定时出现的

○2统治者都注意调整统治政策 ○3都在思想文化上实行高压政策

○4都重视生产技术的改进 ○A、○1○3○

4B、○1○2○

3C、○2○3○

4D、○1○2○4

7、“不要怕过宽的草原，那里有一百匹好马欢迎您!不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛欢迎您!”这首民歌中的“您”所指的历史人物是(

)

A、王昭君

B、文天祥

C、文成公主

D、渥马锡

8、唐朝时候，各国庞大的外交使团出入长安，出现了“万国衣冠拜冕旒”(旒，liù，指古代帝王礼帽前后下垂的玉串)的盛大景象。这一历史现象出现的主要原因是(

)

A、国家统一

B、经济文化领先世界

C、经济繁荣

D、文化发达

9、2005年4月，中国国民党主席连战一行访问历史名城西安，受到当地政府和民众的热烈欢迎。访问团观赏大唐芙蓉的仿唐乐舞时，被西安浓郁的唐风唐韵深深地打动了。下列关于唐朝乐舞的表述，正确的是(

)

1隋唐时期的音乐、舞蹈十分兴盛

○2它在吸收了欧洲传统乐舞的基础上进行了大胆他们 ○3唐太宗和唐玄宗也精通乐舞

○4盛大欢腾的乐舞体现了唐朝社会的繁荣 ○A、○1○2○

3B、○1○2○3○

4C、○1○3○

4D、○2○3○4

10、光耀千古的唐朝文学，最为光彩夺目的是(

)

A、散文

B、传奇

C、戏剧

D、诗歌

11、唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人，是被人们称为“诗仙”的(

)

A、李白

B、白居易

C、柳宗元

D韩愈

12、一座古代石桥历经近一千四百年屹立在汶河上，“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”。这座世界上现在最古老的石拱桥是(

)

A、赵州桥

B、玉带桥

C、宝带桥

D、泸定桥

13、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是(

)

1 A、《唐本草》

B、《千金方》

C、《金刚经》

D、《步辇图》

14、被后世称为《画圣“，开后世写意画先河的唐朝画家是(

)

A、展子虔

B、阎立本

C、吴道子

D、顾恺之

15、“学习书法，临摹古人优秀碑帖是通道”，如果你想临摹方折竣丽、骨力劲健的“柳体”，应选择下列碑帖中的(

)

16、右图是2008年春节联欢晚会上的舞蹈《飞天》剧照，七年级(1)班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下言论，其中存在错误的是(

)

A、妈妈：她们把敦煌画中的飞翔天形象演活了，真是美轮美奂 B、爸爸：敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，内有大量

精美的壁画和塑像

C、唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的 D、叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟

17、毛泽东《沁园春.雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚„„”之句，其中的“宋祖”指的是(

)

A、秦始皇

B、李世民

C、赵匡胤

D、赵光义

18、澶渊之盟的签证双方是(

)

A、南宋与金

B、北宋与辽

C、南宋与西夏

D、北宋与西夏

19、岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，“匈奴”是指(

)

A、女真贵族

B、契丹贵族

C、党项贵族

D、匈奴贵族 20、宋朝民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，这说明(

)

A、珠江流域在为重要粮仓

B、黄河流域成为粮食生产基地

C、太湖流域已成为重要粮仓

D、淮河流域成为主要的粮食生产基地

21、北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的(

)

A、丝绸之乡

B、鱼米之乡

C、瓷都

D、产茶中心

22、假如你穿越时光隧道，来到南宋临安城，你最不可能看到的情况是(

)

A、国内外的客商往来不绝

B、店铺一律在夜间关门 C、流动商贩走街串巷叫卖

D、纸币与铜钱在市场上并用

23、下列关于宋朝服饰的说法，错误的是(

)

A、劳动者多穿小袖狭身的短衣

B、女子多穿“薄罗衫子薄罗裙” C、从穿戴的服饰上可以辩论出行业

D、棉布成为人们的主要衣料

24、一位法国学说，(宋代中国)“现代化”的程度令人吃惊„„在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生洛“现代化”水平的有(

)

○1交子

○2勾栏

○3互市

○4岁币 A、○1○2○

4B、○2○3○

4C、○1○3○

4D、○1○2○3

25、宋金和议与澶渊之盟的相似之处是(

)

A、割让土地

B、屈辱称臣

C、贡纳岁币

D、战败议和

26、阅读图片，回答问题。

(1)上图的两个僧人分别是谁?他们在唐朝这样一个“开放的时代”扮演了什么样的角色?

(2)结合这两人的经历，说一说他们身上有哪些共同的精神?挑选其中一个人物列举事迹。

(3)结合所学的知识，谈一谈唐朝被称为“开放的时代”的原因。

27、阅读材料，回答问题。

材料一：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

——唐朝诗人赵嘏

材料二：天下英雄，入吾彀矣。

——唐太宗

(1)材料一指的什么制度?这种制度创始于哪个朝代，到哪一朝代逐渐完善?

(2)对这种制度的发展和完善起关键作用的唐朝皇帝有哪些?

(3)唐朝时这一制度下最重要的两个科目是什么?获得第一名的叫什么?

(4)从材料看，这种制度的最大受益者是谁?这种制度有什么影响?

28、阅读材料，回答问题。

材料一：外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂同为一家。天下百姓，普皆安乐。

——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信

材料二：《全球通史》中戏称：宋朝皇帝每年要向游牧民族“送礼”，是宋朝一个致命的

弱点，游牧民族入侵十分容易，“送礼政策”实行了一个半世纪。 (1)材料一中的“外甥是先皇帝舅宿亲”源于哪一历史事件?

3 (2)材料二中宋朝每年向游牧民族“送礼”指什么?宋朝皇帝曾向哪些少数民族政权“送礼”?

(3)分别概括唐、宋时期民族关系的特点，并分析形成的原因?

(4)结合唐宋时期的民族关系，说说你对今天的民族关系有何想法?

29、融入情境，探究问题。

材料一：

辽、西夏、北宋形势图金与南宋形势图

材料二：国家根本，仰给东南。

——《宋史》

材料三：北宋都城汴京和南宋都城临安的人口，都超过百万。城市中市民阶层的崛起，

激起了淅的邵东需求，出现了固定的娱乐场所。 (1)材料二反映了宋朝时期经济发展的什么特点?

(2)图一反映的民族关系与材料二中经济发展特点的形成有何关系?

(3)材料三中的“娱乐场所”指什么?宋朝时期都有哪些传统节日?

(4)宋朝经济的发展与材料三中的城市娱乐活动有何关系?

第二篇：七年级历史暑假作业.

历史暑期练习亲爱的同学们: 告别七年级,我们即将迈入八年级的门槛,踏上新征程,便有新挑战。历史考试的内容和形式也将发生一定的变化, 最后一道大题拓展延伸将变为学以致用, 也就是史论结合写小论文。

为了让同学们尽快适应这种题型,老师现将写小论文应注意的问题,评分的标准,以及两篇范文呈现给同学们以供参考,最后动手实践,写出两篇高水平的小论文。

一、历史论文要求 1.题目(1分

① 题中有指定题目的,一定按指定题目写

② 题中无指定题目,只是给出主题,自拟题目的,自己想一个让人眼前一亮,新颖的题目,争取得到第一个印象分。

2. 正文(3— 4分

① 建议写三段,第一段第一句先呼应题目亮出自己的观点,然后结合史实证明自己的观点。

② 第二段结合史实发表评论,谈自己的看法,建议文中出现“我认为” “由此可以看出” “事实证明” “历史告诉我们” “从中不难发现”等表示评论的语句。一定要有史实,要有评论,要有自己独到的见解,有自己个性化的语言。

③ 第三段写一到两句即可,回到题目,作总结性阐述,末尾可以用“! ”或“„„” 加强语气。

3. 字数(1分

一定要按指定要求写够字数,否则扣分。 4. 字体(1分

正规字体,不连笔,不歪斜,工工整整,条理清晰,行列清晰,否则扣分。

二、评分标准: 第一层次:没有答题或完全离题,不得分。

第二层次:有史无论, 简单罗列史实, 未用自己的语言进行评述; 或有论无史, 得 1---2 分;无题目扣 1分。

第三层次:有史有论,且史论结合基本准确合理,但在知识和认识上有所偏颇,或条理不够清晰,逻辑不够严密,得 3---4分。

第四层次:史论结合, 观点明确, 史实准确, 评述合理, 条理清晰, 逻辑严谨, 得 5---6分。

如语言富有个性魅力,观点有独到创新之处,卷面条理、规范、书写工整,可酌情加分。若答案少于 50字一般得分不应超过 2分。

三、范文范文一: 从 1840—— 1949,百年中国,沧桑巨变,涌现了许多杰出的历史人物,他们为人类的发展谱写了光辉的篇章,推动了社会的进步,他们的精神值得我们学习。请选一位让你感到的历史人物,说出理由,并说说对你的启发。要求:题目自拟,不少于 100字,史论结合,观点明确,条理清晰。

中华当自强

中华当自强,这是一种浩然的气势,是一句炽热的誓言。

透过历史的眼眸,我眺望昨天。当鸦片恶魔般扼杀中华民族,我听见林则徐挺起了脊梁——伟大坚定的虎门销烟啊!中华在禁烟史上的伟大胜利,中华儿女自强不屈的誓言。当《南京条约》无情被签的那天,我相信中华是流着泪的,他开始沦为半殖民地半封建社会,太平天国的抗击是她最炽热的呼号。第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争, 《马关条约》、《辛丑条约》是一根比一根毒的针,它虽扎进了她的躯体,但我们依然没有放弃。自强者自立, 自立者自强, 义和团, 将广大农民唤醒, 给了外敌沉痛的一击, 洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动。中华民族从未放弃自立自强,也正是由于中华儿女的坚定信念,终于,我正在谭嗣同血与泪的呼号中,看到了中华人民的觉醒, 我在看终于被推翻的清政府时,人民的雀跃,鲁迅笔伐北洋军阀的封建统治,激进的知识分子的解放两千年的枷锁思想。从未放弃,自立自强的中华,无论后来的五四爱国运动, 还是中国共产的成立,谁都明白,它将不再是旧的一页历史,而是一个中华新纪元。中华当自强,自强者自立,则崛起于世界民族之林。

范文二: 2010年 5月 1日到 10月 31日在中国上海举行的世博会吸引了世界的目光。世博会是

人类的聚会, 人们从世界各地汇集一处, 展示各自的产品与技艺, 在美各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大成,它鼓励人们发挥创造性和主动参与性。现代意义的世博会发源于 19世纪中叶工业革命萌芽之际。世博会已经先后举办过 40多届。请结合所学历史知识, “以勇于探索善于发明”或“科技改变人们的生活”为主题,写一篇短文。

要求:题目自拟,史论结合,逻辑严谨,条理清晰,富有历史特色和时代气息。字数不少于 200字。

勇敢的探索伟大的发明

科学技术是第一生产力,而科学技术的发展离不开勇敢的探索,伟大的发明。认真观察。亲自实践,则是科学发明的重要途径。

瓦特儿时通过观察水壶开了之后将壶盖顶起来,长大后不断探索研究,最终改良蒸汽机。再如美国人富尔顿发明了汽船,英国人史蒂芬孙发明了火车机车,他们不都是亲自实践,坚持不懈的探索,才最终有了伟大的发明吗? “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ”我们只有在生活中,留心观察,勇敢探索,才会有所发现,才会使发明创造成为可能。

四、学以致用

1. “又是一年端午时,遥将祝福挂柳枝。 “每到端午节,家家户户都要吃粽子、插艾蒿, 给孩子佩香包、拴五彩线„„在这样一个有着深厚历史文化底蕴、有着美好寓意的节日里, 我们的思绪回到历史尘封的岁月,追慕先贤,浓烈的情感在初夏的清风中徜徉。

中华五千年历史长河中,民族传统与爱国主义始终紧密相连。请你结合所学历史知识以“传承民族文化”或“弘扬爱国主义”为主题写一篇短文。要求:自拟题目,史论结合, 逻辑严谨,条理清晰,文采斐然,富有历史特色、创新精神和时代气息,不少于 200字。

2.毛泽东在《沁园春·雪》中有这样的诗句“昔秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。毛泽东在文中提到我国古代几位杰出的帝王, 他们文治武功、雄才大略,但也绝非完人。请你结合所学历史知识,选取其中任意一位进行评述。要求:题目自拟,有史有论,史论结合,有自己的观点见解,富有个性的语言,不少于 200字。

3. 罗贯中在《三国演义》第一回中说:“话说天下大势,分久必合,合久必分„„”就此观点,请你自拟一个题目,写一篇不少于 800字的历史小论文。

注意

a、观点明确,论述集中,不要泛泛而谈。 b、联系中国古代历史,详略以说明观点为度。 c、文字通顺,条理清晰,结构合乎逻辑。解析

本题目谈的是分裂与统一的关系问题。在中国的历史上有分有合,但统一是历史发展的主流。因此,罗贯中的观点是有失偏颇的。本题要求联系中国古代的历史史实,在论述中必须要以中国古代分裂与统一的史实进行论证。

4.中国需要世界,世界也需要中国。当今世界日益全球化、一体化下,更需要敞开国门, 互通有无。请同学们联系唐朝的开放清朝的闭关锁国,以人类需要交往,社会需要发展为主题,自拟题目,写一篇 200字左右论文。

第三篇：初中七年级历史寒假作业试题精编

一、填空题

1，道家学派的创始人是，著有《》，主要思想是。 2.儒家学派的创始人是，他编订了《》;孔子的弟子编写的记录孔子言行的书叫《》。

3.墨家学派创始人是时期的。他主张、

。

4.儒家学派战国时期的代表人物是，他反对战争，提出

“ ”，主张“ ”的思想，实行“ ”。

5.法家的代表人物是时期的。他主张，反对，提倡。他提出建立

的封建国家。

6.兵家创始人是时期的。著有《》，提出。

二、选择题

1 .下列哪句话反映了孔子“温故而知新”的主张( ) A、学而时习之，不亦乐乎 B、三人行，必有我师焉 C、知之为知之，不知为不知 D、因材施教

2.俗话说“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早提出类似观点的是( )A老子 B孔子 C孟子 D韩非子 3.春秋战国时期的思想家中，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的是( ) A、老子 B、庄子 C、墨子 D、孟子

4.春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是( )A、老子 B、孔子 C、墨子 D、韩非子 5. 记载了孔子言行的著作是( ) A、《离骚》 B、《老子》 C、《论语》 D 、《孟子》 6.春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是( )A儒家 B道家 C法家 D墨家

7. 春秋战国时期哪一学派的学说与商鞅的思想相接近( ) A道家思想 B儒家思想 C墨家思想 D法家思想 8.推测下列言论属于老子的是( ) A知己知彼者，百战不殆 B知之为知之，不知为不知 C斧斤以时入山林，林木不可胜用也 D祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏

9.韩非子的政治主张，对后世影响最大的是( ) A今必胜古 B必须根据需要进行政治改革

C立君主专制的中央集权制度 D治国必须用严刑峻法 10. 孔子是我国去代茗名的思想家，他创立的学派是( ) A道家 B孺家 C墨家 D法家

11. 深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是

A为政以德 B仁者爱人 C因材施教 D有教无类 12.有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没?”而对财产只字不提。这体现了孔子

A.礼治的思想 B.反对苛政的思想 C.教育的思想 D.民生思想

以上就是初中七年级历史寒假作业试题精编的全部内容，希望你做完作业后可以对书本知识有新的体会，愿您学习愉快。

中国历史七年级寒假作业试题

七年级上册寒假作业(历史)精选题

第四篇：七年级下历史期中试题

历史的长河不断地奔腾，流过了五千年的岁月，见证了无数华夏文明，也尽显了各代王朝地兴与衰。以下是七年级下历史期中试题，欢迎阅读。

一、选择题(每题2分，共40分)

1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )

A.加强中央集权 B.社会经济发展 C.开通京杭大运河 D.实现国家统一

2.唐朝出现的下列社会现象，其中与大运河关系最密切的一项是( )

A.南北商船云集洛阳 B.少数民族聚居长安

C.农民用曲辕犁耕作 D.文成公主人藏

3.在第六届上海国际艺术节开幕式上，京剧艺术表演家尚长荣扮演京剧《贞观盛事》中一位耿直进谏的名臣。你知道尚长荣扮演的名臣是( )

A.程咬金 B.李世民 C.魏征 D.秦叔宝

4.南宋时期，潮州人王大宝参加廷试(殿试)，中榜眼(进士第二名)，后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是( )

A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

5.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是( )

A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D.千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞

6.唐朝政局可用下图表示，图中“?”处应为( )

A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期

C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期

7.学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是( )

A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入危机

8.以下路线图反映的史实应该是( )

A.张骞出使西域 B.昭君出塞 C.文成公主进藏 D.玄奘西游

9.“东瀛有多远?芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是( )

A.玄奘 B.鉴真 C.戒贤 D.戒日王

10.2016年中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。节目如问创作“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”诗句的作者是谁，你的回答是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼

11.为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是( )

A.副宰相 B.通判 C.节度使 D.转运使

12.宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了( )

A.北宋政府腐败无能，软弱可欺

B.宋、辽和西夏都想在三个政权中趋利避害

C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系

D.三个政权谁都吞并不了谁

13.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( )

A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙

14.浙江杭州西湖边有座岳王庙，人们立庙纪念岳飞主要是因为( )

A.岳飞是北宋的抗金名将

B.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益

C.岳家军纪律严明，作战勇敢

D.岳飞被投降派杀害

15.有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于( )

A.南北朝时期 B.隋唐时期 C.南宋时期 D.明清时期

16.北宋后期，一位四川商人要在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是( )

A.铁钱 B.铜钱 C.交子 D.银票

17.宋代，在主要港口设立的市舶司的职能是( )

A.主持变法 B.监察百官 C.管理海外贸易 D.执行削藩政策

18.他在南宋灭亡后，仍然坚持抗元，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是( )

A.岳飞 B.辛弃疾 C.文天祥 D.杨家将

19.元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是( )

A.推行重农政策 B.下令合并州县 C.重用汉族官吏 D.设立驻藏大臣

20.下列省份在元代不属于“腹里”的是( )

A.河南 B.山东 C.山西 D.河北

二、材料分析题(21题22分，22题18分，23题20分，共60分)

21.唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。(22分)

材料一自贞观以后，太宗励精为治。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值二钱。

―――杜佑《通典》卷七

(1)材料一反映了唐太宗在位时期什么样的社会状况?这一局面的出现与他采取的哪一革新措施有关?

材料二

(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具是?分别有何用途?

材料三水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

――唐周匡物《及第谣》

(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?(2分)唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?(6分)

材料四复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

(4)材料四的这位“伟大僧人”是谁?(2分)他的一生与佛学密不可分，他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?(4分)

22.阅读下列材料，回答问题。(18分)

材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统帅诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使佣兵自擅的局面……

(1)材料一中的“显得七年”具体是哪一年?当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的?

(2)材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么?为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施?

材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。

(3)材料二反映了宋朝的什么政策?结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。

(4)宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响?

23.阅读材料，回答问题。(20分)

材料一：考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。

-----(元)许衡《鲁斋遗书》

(1)根据材料一，说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。

材料二：他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。

(2)材料二赞颂的历史人物是谁?他在继承汗位后，接受汉族儒臣建议推行了哪些发展举措?

(3)材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，统一有何重大意义?

材料三：

(4)材料三中的印章体现了对哪一地区的管辖?并举出元朝对东南地区进行管辖的史实。这有何历史意义?

(5)综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。