创强工作实施方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《创强工作实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：创强工作实施方案

大桥中学创强工作整改实施方案

2012年5月24日县人民政府教育督导室对我校创强工作进行了督导，针对我校创强工作提出一些整改建议，为了及时完成县督导室提出的整改情况，为了顺利通过我镇创强工作的验收，本着“创强工作，人人有责”的宗旨，专人负责的原则，特制定本整改实施方案：

一、整改目标

1、进一步整治校园环境，大力优化育人环境;

2、进一步完善学生教室及功能场室里的设施设备;

3、营造出丰富深厚的校园文化氛围;

4、档案资料进一步规范完善。

二、整改工作措施

1、加强领导，统一思想。

为了做好整改工作，统一思想，统一认识，加强组织领导，成立整改创强工作领导小组，要求对所负责的工作经常进行检查督促，发现问题，随时改进。 组长：林武基 副组长：黄伟华 朱昭露

成员：邓文坚 陈红莲 谢永安 谢国强 余冬梅 潘启祥

2、明确任务，落实责任。

根据整改任务，要明确分工，任务落实到人，专人负责，每项任务按时完成，并求实效，查漏补缺，确保验收顺利通过。创强具体工作负责如下： (1)、创强全面工作：林武基负责 (2)、教学楼维修工作：谢国强负责 (3)、教学装备工作：黄伟华负责 (4)、文档资料工作：邓文坚、陈红莲负责 (5)、图书室工作：黄伟华负责 (6)、校园环境整治工作：谢国强负责 (7)、校园文化、村小改造工作：余冬梅负责 (8)、体育器材工作：谢国强负责 (9)、学生食堂、内宿工作：谢国强、潘启祥负责

3、严明纪律，奖罚分明。

根据创强验收的时间安排，我校此项工作时间紧、任务重，相关人员要高度重视，确保整改任务按时完成，校长为此项工作的第一责任人，对整改工作应认真全面负责，对能按时保质保量地完成任务的相关人员，给予表彰奖励;如果工作不力，不负责任，对创强验收拖后腿，影响我校创强验收工作，根据问题的严重性将给予严肃处理。

4、现状及具体整改措施方向 地点项目 存在问题

整改措施方向

责任单位

负责人

教 学 楼

课室门陈旧(一至三楼木门被白蚁蛀空现象严重)

更换成不锈钢门

县

谢国强

防盗网日久生锈

用油漆翻新

县

谢国强

学生课桌椅残旧

更换成新的课桌椅

镇

谢国强

教学黑板、学习园地黑板陈旧影响书写 更换

县

谢国强

电线线路凌乱

重新安装线路

县

谢国强

教师讲台低矮

更换

县

谢国强

照明光管较少只有两个

增加四个

县

谢国强

风扇不够，只有两个

增加两个

县 谢国强

教室墙壁残旧

坯趟过塑

县

谢国强

教室走廊破烂

补铺瓷砖

县

谢国强

班级文化(班风标语、国旗等)

增添

镇

余冬梅

功 能 室 及 场 室

音乐室、舞蹈室、电脑室、美术室等功能室设施设 备简陋 添置完善

县

黄伟华

教师办公条件差

更换成新的办公桌椅

镇

林武基

无办公电脑

添置7台电脑

县

邓文坚

电教平台少

增加3套

县

黄伟华

图 书 室

图书资料陈旧且少

需添置5000多册

镇

黄伟华

图书柜子少且旧

增加8个

县

黄伟华

操 场 及 运 动 场

校园内校道坑洼现象严重

重建排水沟，硬底化、铺平

镇

谢国强

运动场围墙陈旧

粉刷且装饰运动画、标语

镇

谢国强

跑道上及两边有杂草

跑道两旁平整，铲除干净杂草

镇

谢国强

教学楼后坑洼现象严重

铺平

镇

谢国强

升旗台残旧

修建升旗台

镇

谢国强

校 园 文 化 改 造

校园文化不浓且无特色

增加名人名言画像，建设文化长廊，增添标语，建设班级文化

镇

余冬梅

教室门残旧

更换

县

谢国强

场室设施设备较缺

添置完善图书室及体育器材室

县

谢国强 黄伟华

校园、班级文化不浓

增加名人名言画像、标语等

镇

余冬梅

校园环境较旧

翻新

县

谢国强

学生食堂文化氛围不浓 增添标语画像等

镇

谢国强

内宿生阳台墙壁陈旧，前后门、卫生间门陈旧破烂

坯趟、更换

县

谢国强

学生名单没有上墙

上墙

学校

谢国强

大桥中学

第二篇：南泥湾镇中心小学创强工作整改实施方案

南泥湾镇中心小学创强工作

整改实施方案

2008年5月23日市教育局督导团对我校创强工作进行了初验，针对我校创强工作提出一些整改建议，为了顺利通过省政府对我校创强工作的验收，特制定本实施方案：

一、具体整改目标

1、创强工作汇报材料重新整合。

2、幼儿园的课程表重新排列。

3、公寓楼学生的床架重新摆放。

4、部室的各种资料进一步完善。

5、档案资料进一步规范完善。

二、时间阶段安排

第一阶段(5月24日—5月31日)召开全校教师会议，提出整治内容，制定学校整改工作安排。

第二阶段(6月1日—6月10日)完善各种档案资料，补充各种不规范的项目。

第三阶段(6月11日—6月15日)自查自纠学校整改情况。 第四阶段(6月16日—6月25日)进一步整改提出的问题。 第五阶段(6月26日—7月5日)迎接省专家组的验收。

三、整改工作措施

1、加强领导，统一思想。

为了做好整改工作，统一思想，统一认识，加强组织领导，成立整改创强工作领导小组。

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第三篇：创强实施方案

同心路初级中学“创建教育强县”

实 施 方 案

为全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，加快我校教育改革发展步伐，推进教育现代化进程，落实《府谷县创建省级教育强县实施方案》，按照府谷县教育局“创强”工作部署和《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以中、省、市、县教育工作会精神为指导，大力实施“科教兴县”战略，以办人民满意的教育为宗旨，以改善办学条件，提高办学质量为目标，抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照标准查缺补漏，完成创建教育强县的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为我县经济社会发展提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》;

2、《陕西省教育强县评估标准》;

3、《府谷县创建省级教育强县实施方案》;

4、《府谷县教育局创建省级教育强县工作实施方案》。

三、“创强”工作领导小组 组 长：王志新

副组长：付啸谷、付长春、史慧芳、郭永亮 成 员：李永林、刘子俊、张旭东、贾丽珍、史彦伟

领导小组下设办公室，付啸谷兼办公室主任，付长春兼办公室副主任

办公室下设八个工作小组：

1、宣传组： 组 长：史慧芳 副组长：张旭东

成 员：李二虎、王文雯、程同栓、白元甲、杨永亮

2、设施配备组： 组 长：郭永亮 副组长：刘子俊 组 员：王祚平、苏永跃

3、档案材料组 组 长：付长春 副组长：贾丽珍

成 员：孙 瑞、李小华、马海荣、王 东

4、校园文化组： 组 长：付啸谷

2 副组长：史彦伟

成 员：任 亮、吕 霞

6、教科研组 组 长：付啸谷 副组长：李永林 成 员：教研组织

7、督查组 组 长： 付长春

成 员：史慧芳、郭永亮

四、工作职责

(一)、领导小组职责

1、制定“创强”实施方案及学校内部设施配备方案。

2、统筹协调创强各工作小组、各阶段工作进程安排。

3、研究解决创强过程中的重大问题，及时向县教育局“创强”领导小组汇报“创强”工作进展情况，并提供信息和决策。

4、安排“创强”评估验收(自查、迎验)各项工作。

(二)、领导小组办公室职责

1、综合协调各工作小组工作，总结各阶段工作进展情况。

2、定时通报创强工作开展情况，办好“创强”简报。

3、完成领导小组交办的其他工作任务。

(三)、工作小组及相关人员职责

1、宣传组：利用橱窗、板报、校园网、校刊、条幅等工具宣传“创强”的意义，宣传教育法律法规，及时报道学校“创强”进展情况，为“创强”营造良好的舆论氛围，并编制“创强”专题片，制作“创强”展板，编排文艺节目完成迎验文艺汇演任务等。

2、设施配备组：全面负责学校教育教学设施短缺情况的摸底工作，对照标准，制定添置计划，为学校争取资金或实物提供依据;负责小件采购、验货、发货、安装、调试等有关工作。

3、督查组：依据省、市、县关于教育督导评估的有关要求，全面督查“创强”工作，经常性督查“创强”各环节进展情况，并将督查情况及时反馈给“创强”工作领导小组办公室。

4、档案材料组：全面负责各类档案整建和管理工作，指导全校上下搞好“创强”档案建设工作，做到规范、科学、合理;负责上级来函处理事宜;负责创强工作所需文件的起草、编印、发放工作。

5、校园文化组：指导学校开展校园文化建设工作，做好校园景观绿化、美化、净化、亮化等工作，加强校训、校风、教风、学风等建设工作，提升校园文化品位，增强环境育人功能，构建安静、整洁、优美的校园环境。

6、教科研组：全面负责学校教科研工作的制度建设和贯彻落实工作，组织好听课、评课、说课、赛讲、赛教、作文竞赛、作业、教案展览等各项活动，积极开展教研论文大赛、师生演讲、课件制作比赛等活动，管理、使用好图书、实验设备和教育资源，培养学生的动手能力。

五、工作安排

第一阶段：(2011年2月—4):调查摸底，指标分解。 此阶段工作重点：

1、在教育局“创强”工作领导小组指导下，召开动员大会，统一思想，明确目标，落实任务;

2、对照“创强”指标，分析现状，找出差距，拟定整改措施;

3、建立“创强”组织机构，制定实施方案。

第二阶段(2011年5月—10月)：查漏补缺，完善提高。 此阶段工作重点：

1、根据“创强”评估标准要求，开展系列创建活动，配置设施，整建档案，各工作小组根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作;

2、基本完成学校整修和规范化管理工作;

3、根据“创强”评估标准要求，初步完成基础材料的搜集整理工作;

4、组织自查自验，完成自查自评报告及有关工作表，基本完成专题片、学校简介、展板等的制作工作;培训解说员，搞好校园文化建设;

5、接受专家检查指导。

第三阶段(2011年11月—12月)：迎接初评。 此阶段工作重点：

5 准备好学校的汇报材料和档案资料(材料装订成册，档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在初验前一周准备就序)，迎接市、县专家组先期评估验收。

第四阶段(2012年1月—5月)：整改完善。

此阶段工作重点：学校根据省专家组提出的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第五阶段(2012年6月—9月)：迎接正式验收。

此阶段工作重点：做好验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作(档案、展板、宣传标语、横幅、讲解在验收前一周准备就序),接受正式验收。

六、工作目标和任务

围绕“一个目标”、突出“三个重点”、落实“七项措施”,进一步提高我校综合办学水平，努力办人民满意的教育。具体内容是：

一个目标：创教育强县 三个重点:

1、实现“四高”(教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高);

2、实现“两化”(办学条件标准化，教育手段现代化)

3、全面提升教育质量。 七项工作措施：

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

6 利用各种方式，各种宣传工具，深入发动，广泛宣传，使广大师生及家长认识到“创强” 是县委、政府实施“科教兴县”战略的重要举措，对促进全县经济发展和社会进步起着重要的推动作用，努力让他们关心、支持“创强”工作，营造浓厚的“创强”氛围。

(二)加强组织领导、强化工作实施

为切实加强创建教育强县工作的组织领导，学校成立“创强”工作领导小组，下设6个职能小组，各职能小组按照领导小组统一安排，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，狠抓落实，确保省级教育强县创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，是学校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。学校要落实财政正常投入经费，积极争取专项经费，确保“创强”经费支持。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强县”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化品味，彰显学校办学特色，办好校园网、校刊、专栏、标语、教室板报等阵地，保证通过验收。

3、加强档案建设，重视资料的支撑作用

要进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，注重过程性资料的收集，特别是“创强”过程，做到所做工作有案可查。

7 (四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强县工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

(五)完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。②完善好教师、好班主任评选方案，力求体现公平、公正、奖优促优原则，激励教师为振兴府谷教育而努力工作。

(六)强化质量管理。

要高举质量大旗，强化内部管理，走内涵发展、质量兴校之路。要以人为本，面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质，实现三个“有利于”，即有利于实施素质教育，有利于每一个学生的学习，有利于学生一辈子的发展。要建立科学的质量质量评价体系，促进教育和谐发展。

(七)实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好校本培训、骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作，构建开放、多元、综合的教师培养体系。

8 总而言之，我们要在县委政府及县教育局的正确领导下，发扬敢为人先、争创一流的精神，开拓创新、扎实工作，克服困难，努力实现“创强”目标，努力办人民满意的教育。

第四篇：创强冲刺年实施方案

王校字(2012)19号

王家堎镇中心小学

关于开展 “创强冲刺年”活动的实施方案

为全面落实教育优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，扎实做好 “教育创强”工作，依据县局(2012)5号文件要求，结合我镇我校实际，结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻教育优先发展战略，以办人民满意教育为核心，全面贯彻县各类教育会议精神，发扬“加压奋进，加倍苦干，加力突破”的太白精神，扎实、细致地做好各项创建工作，全面完成“创强’工作任务,提升乡镇教育内涵。

二、目标任务

顺利通过省政府评估验收为目标，进一步我进一步修订完善工作计划和目标任务，统筹兼顾，突出重点，从各个环节抓起，以进一步完善档案建设为重点，积极推进校园文化建设，强化部室建设，细化学校管理，营造浓厚的创建氛围，于四月底前完成各项筹备，顺利接受五月份的初验和九月份的正式验收，力争高位达标。

三、重点工作

(一)加强学习把握标准，认真开展“创强“自评自查。 再次深入研读“标准：各项指标，领会实质，积极开展自查自评工作，问题销号，及时整改，确保全部达标。

(二)精心筹备努力争取，积极创建省级教育强镇。 在去年争创的基础上，进一步营造创建氛围，完善各项档案资料，努力争取，积极创建省级教育强镇。

(三)加强校园环境建设，高质量建好各类部室。

1、强力推进校园环境建设。进一步做好校园绿化，积极开展校园美化，突出乡土特色，抓好校园的净化，积极开展校园文化艺术活动，增进教育内涵。

2、进一步加强部室建设。一是对照部室配备标准，查漏补缺，配齐配足设施设备;二是规范室部管理，发挥仪器设备的作用;三是进一步加强部室文化建设，彰显功能室的作用。

(四)狠抓学校精细管理，促进教育内涵发展。

1、坚持依法治校，办学思想端正，办学行为规范，树立良好校风。

2、加强安全教育，健全安全制度，落实安全责任，确保不发生重大安全责任事故，抓好学校周边环境整治，维护好教学秩序，保障学校、教师、学生的合法权益。

3、健全学校教学管理制度，认真执行省颁课程计划，开齐开足义务教育课程，完成《课标》规定的教务任务，确保在校学生巩固率达到100%以上，按时毕业率达到100%。

4、实施科研兴教战略，大力推进新课程改革，优化课堂教学结构，提升教学效益，充分挖掘和利用优质教育资源，促教育教学质量的稳步提高。

(五)加强教师队伍建设，不断提升政治业务素质。

1、开展师德师风建设活动，加强师德师风建设，增强教师的责任心和事业心，努力建设一支结构合理、作风过硬、业务精良的教师队伍。

2、扎实开展好校本研修工作，全面提升青年教师的思想素质和业务能力，使本科以上学历达到45%以上。

(六)加强学生的养成教育，提升学生的综合素质。

1、坚持每月不少于两次的“健康、环保、法制、安全、竞争、规则”等专题集中讲座活动，全面提升学生的综合素养。

2、认真贯彻《体育卫生工作条例》，坚持开展“两操”、“两活动”，切实提高学生的身体素质;重视艺术教育工作，开展丰富多彩的第二课堂。

3、狠下气力，抓好学生的养成教育，牢固树立“细节决定成败，习惯铸就终生”的教育思想，抓好学生良好行为习惯养成教育。

(七)抓好成果资料建设，彰显学校发展内涵。

1、做好成果资料收集。 突出学校“寄宿制管理”和“信息技术两大特色。

2、做好特色挖掘。信息技术教育和寄宿制管理，经典资料集装成册。

3、做好宣传工作。利用学校彩页、宣传标语和横幅、展板等方式，做好教育宣传工作。

(八)加快项目建设进步，确保创建验收。

落实好成技校的搬迁工作，扎实开展好各类培训。加快学生宿舍改造进步，力争5月底前完成主体，7月底前全部竣工并交付使用，暑期完成学生宿舍和幼儿园的双落实。加强现场管理，确保初验和复验顺利通过。

四、保障措施

1、加强组织领导，强化工作责任。成立以学校校长为组长，书记为副组长，其他中层领导为成员的创强工作领导小组，做好组织到位，工作落实到位，责任措施到位。

2、强化宣传工作，营造良好氛围。书写标语，悬挂横幅，印发资料，采取多种形式的活动，营造浓厚的创强工作氛围，全镇迅速掀起创强冲刺的工作热潮。

3、强化检查监督，做好阶段性总结。定期检查各处室的工作进展，及时解决各类问题，做好阶段性的评比工作，优胜劣汰，奖勤罚懒，全面推动整体工作。

附：创强冲刺年活动领导小组名单

二〇一二年二月二十六日

主题词： 教育 创强冲刺年 实施方案

报 送： 县教体局、 创强办、镇党政办 王家堎镇中心小学 2012年2月26日印

王家堎镇中心小学 创强冲刺年活动领导小组名单

组 长：武 辉 (学校校长) 副组长：成 员：刘自平张尧峰

军

慧

晶 (学校支部书记)

(副校长、教导主任)

李世忠(教育工会主席)张(办公室主任)李万胜(总务主任)杨(保教主任)王(少队辅导员)

第五篇：初学“创强”教育均衡发展实施方案

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章 来源

初学“创强”教育均衡发展实施方案

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“创建教育强县”为目标，抓住重点，统筹规划，全面提高办学效益和教育教学质量，确保我校“创强”工作顺利通过评估验收。

二、目标任务

校舍建设(含附属工程)、校园“三化”建设、各类部室设置属“双高普九”达标的硬件建设。“创强”档案建设，图片成果展示、学校常规管理、创强资料汇编等称为“创强”软件建设。硬件建设是“创强”达标的基础和保证。软件建设是“创强”工作的书面体现，也是“创强”工作达标的升华和关键。

根据xx省“创强”评估验收项目及指标要求，硬件建设中各项目的省颁标准及我们面临的任务是：

(一)“三化”建设。

1、省颁标准：

①学校必须有校标、校徽、旗杆、花坛、阅报栏;做到道路硬化、校园美化、绿化、净化。

②农村初中绿化面积生均不少1平方米。

2、面临任务：

①制定学校“三化”建设规划方案，扩大绿化面积。②整修现有的花坛。③购置花木盆景，美化宿舍、教室、办公室。④修建车库，禁止车辆乱停乱放。

(二)部室建设

1、县颁标准：

县上要求达到二十五室一部。即物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室2个、仪器室4个，会议室、多媒体室2个、电子备课室、微机室、语音室、音乐室、美术室、科技活动室、地理教室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心语室、团队部各1个。

所有部室内部设施建设必须符合省颁配备要求。

2、面临任务：

①需要建立化学实验室1个、生物实验室1个、多媒体教室1个。②需要再购置图书30000册，报刊杂志至少80种。③给所有实验室安装多媒体投影仪。④所增设的部室都需要配备相关的器械、器材设施或设备。⑤原有部室需要提升标准，如音乐教室铺木地板，电脑教室更换电脑等。⑥进一步完善各部室的制度。

根据xx省“创强”评估验收项目及指标要求，软件建设要做好义务教育“二十七表二十六册”的填写整理工作，续建好2009年9月以来的义务教育档案，重点建好近3年的义务教育档案。具体要求和面临的任务是：

(三)档案建设。

1、省颁要求：

①文字档案：分建档，续建好2009年9月以来，特别是近三年文字档案。

②数表档案：按照各表之间逻辑关系，各表与册的内在联系，各表册按先后的对应关系，各年级段的对应关系等，续建好2009年以来，特别是近三年教学档案。

③音像档案：a各级领导视察“创强”工作图片;b校园整体面貌，包括远景、中景、近景以及有代表性的建筑物;c社会各届支持、关心“创强”的场面;d“创强”宣传工作场景;e校建工程场面;f学校图书、仪器、各类部室照片;g学校举行各类提示讲座研讨活动、文艺演出、素质教育、现代信息技术教育、课程改革、职业技术教育、安全师德、教研教改等方面的图片。

④档案管理：建立档案室或专人专柜分门类别管理。

2、面临任务：

各类档案需要整理、增补、填写、装订。

(四)学校文化建设。

1、省颁要求：

①开展校园环境整治工作，精心设计校园文化环境。

②培育文化认同感，开展校微校歌、校长寄语征集活动。

③开展“四风一训”建设。学校要有自己的校训、校风、教风、学风、班风。

④不断丰富校园文化活动。

2、面临任务：

①突出文化主题;②加快校园文化建设，放大校微、校歌;③规范教室、办公室布置。④开展形式多样的课外活动，举办艺术节，举行运动会，弘扬“元中”文化。

(五)学校形象建设。

1、省颁要求：

校园环境卫生、布局陈设合理，师生言行规范、校园设施完好。

2、面临任务：

努力构建绿色校园、生态校园、人文校园的目标。

(六)学校特色建设。

1、省颁要求：

用科学发展观规划学校发展蓝图，打造学校品牌。

2、面临任务：

①制定学校发展规划，打造学校品牌。②突出质量立校，让家长放心;③突出“关爱留守学生”，让家长舒心;④突出安全管理，让家长放心;⑤突出素质教育，让学生全面发展。

(七)图片成果展示。

1、省颁要求：

学校有“创强”工作展板;有实施素质教育开展各项活动成果(含手工制作)，要在科技活动室里展示。

2、面临任务：

设计并制作展板;制作收集各项成果，布置展室。

(八)学校常规管理。

1、省颁部分要求：

①教学楼要有校训，名人画像、名人名言、安全卫生警示牌等。

②教师要有胸牌，学生有校微。

③学生能背诵学生守则和日常行为规范。

④学校两个常规管理过程档案齐全。

2、面临任务：

以上四项都需要进一步补救和规范。

(九)“创强“资料汇编。

1、要求：形成《创强工作资料汇编》

①提交“创强”工作汇报材料。

②提交“创强”工作自查报告。

三、方法步骤。

“创强”工作本着统一规划，统筹安排，分层负责，分工实施的原则，分阶段逐步实施。

第一阶段(3.10-3.31)筹备阶段。召开会议，学习动员。营造氛围，制定方案，筹措资金。

第二阶段(4.1-8.31) 实施阶段。利用双休日、节假日组织教师完成档案建设、校园文化建设、学校形象建设、学校特色建设、常规建设;完成“创强”图片成果展示及资料汇编。

第三阶段(9.1-10.31)总结评估阶段。总结工作，自我评估，提请上级评估验收。

四、组织领导及人员分工。

学校成立“两创”工作领导小组

组 长：韩x

成 员：王x

张x

人员分工：

韩x同志负责：

(1)宣传、策划、部署本次“创强”工作，组织学习《xx省教育强县标准》，并分解安排任务。

(2)汇报材料

(3)解说培训

(4)简介

(5)展板

周x同志负责：

《xx省教育强县标准》中教育管理(1——6项)、依法办学(7——12项)的档案建设任务。

成员：屈x

王x同志负责：

《xx省教育强县标准》中素质教育(13——28项)的档案建设任务。

成员：李x

王x同志负责：

《xx省教育强县标准》中普及程度(41——52项)的档案建设任务。

成员：武x

闫x同志负责：

《xx省教育强县标准》中办学条件(53——68项)的档案建设任务。

成员：石x

史x同志负责：

《xx省教育强县标准》中协调发展(29——40项)、教师队伍(69——87项)及荣誉成果(100项)的档案建设任务。

成员：于x

张x同志负责：

《xx省教育强县标准》中教育投入(88——99项)的档案建设任务。

任x同志负责：

镇成技校、镇农科教服务中心的档案建设任务。

成员:刘xww w.

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