城市公园植物景观设计

第一篇：城市公园植物景观设计

水上公园植物景观设计调查报告

水上公园植物景观设计调查报告 本次我们对水上公园植物景观进行了实地调研，对临时展览——低碳花园、主次入口，园路(主路、次路)，重要节点的植物群落，水岸等植物景观进行了调查。其中着重对低碳花园进行了调研学习。

一.水上公园简介

水上公园原称“青龙潭”，作为风景游览区，其历史可追溯至上世纪初。由于这里“芦苇茂盛、水禽栖息、自然天成、野趣横生”，水上公园于1951年7月1日正式对游客开放，因其以水见长，且日臻完美，又被誉为北方的小西子。天津市十大景观之一，位于天津市南开区，与天津电视塔相照应，紧邻天津动物园，面积194.94公顷，1950年建成，次年开放。是天津最大的公园，因其有东、西、南三大湖与11个岛屿组成，所以取名水上公园。景色风光如画、美丽动人。园中设有游乐场、餐馆、“眺园亭”、“盆景园”、“碧波庄”、“神户园”等。—摘自百度百科。

对于天津人来说，水上公园是一个在晚上散步的好去处。尤其是在夏天，绿荫环绕，水淹飘渺，无疑是一个避暑胜地。除了大面积的湖面外，水上公园通过几次改造，也设计了很多新颖独特的植物景观。

二.水上公园植物景观概述

1.主次入口

在水上公园的主次入口处都种植了高大的乔灌木，如一进入主入口，首先映入眼帘的就是在开敞的空间上布置的三个大型的盆栽类景观，每个盆栽都是由一个高大的乔木为主要景观并配以一些低矮的球状灌木以及颜色鲜艳的花卉。这样的布置很好的削弱了开敞空间带来的茫然感，对人们的路线有引导性。而在北面的次入口则是在入口的道路两边依次种植了海棠等乔木，有比较强的秩序感和引导性。

2.园内道路

在09年左右天津市对水上公园进行了重新的改造，现在在靠近水上公园东路、北路、西路三侧的外围绿化带已经完成了苗木移接，虽然由于树木时间尚短还未能成荫，但是也初见规模。水上公园东路、西路两侧绿化带现在使用的是灌木、宿根花卉、草坪相结合的设计方法，北路的绿化带则以大规格油松、海棠等为主，从北门进入之后会给人一种进入森林的感觉，当然这种感觉由于树木过小

还不明显，但是我相信在不久的将来，这里将会成为一小片真正意义上的“城市森林”。另外，靠近公园北侧2000平方米的大型温室也已初步建成，依靠先进的温室设施，公园的园林花卉专家培育出更多更美的花卉，使得水上公园的花卉种类更加丰富、颜色更加美丽鲜艳。

3.水岸景观

水上公园本就是以湖水面积大著称，其中水岸景观的设计也是独具匠心。首先是水上植物，水上公园有很多的水上浮游类植物，比如在位于规划区西侧面积最大的水面浅水区上就大面积栽种西湖红莲和各色芙蓉。在夏天达到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的效果。再配以沿水岸密植的芦苇林、大片的香蒲、水葱等和落羽杉、海棠、紫叶李等乔灌木，成为有背景和前景的园林。从水生植物、亲水性植物到耐湿性植物、旱生植物，构成稳定的植物生态环境，并吸引候鸟至此嬉戏。而在今年三月，随着春暖花开，在现有莲花的基础上政府又将玛珊姑娘、霞妃等万余株名贵品种睡莲、观赏莲被移植到水生植物园，为园内植物景观再添新品。再加上南方浅色的园林建筑衬托，高低错落，与浮水的睡莲恰成对比。

除了植物以外鱼也是水景园中不可缺少的要素。水上公园以观赏红鲤鱼为主，自然弯曲的水域里游着悠闲的红鲤鱼给前来观赏的游人带来了更多的情趣和活力。沿溪而建的亭、廊、桥、平台等提供了良好的观鱼点，而且这些构筑物及其倒影与水、植物结合后若即若离、或隐或现、忽暗忽明、迂回曲折、高低错落、虚实相应、互相呼应，丰富了观鱼的景观效果。

除了以上两种水上景观外，还有一个不可或缺的元素就是石头。水以石为面，无石则水无态。石的造型和纹理皆具观赏效果。在水上公园的水岸边沿路随意点缀些许或高或低、或倚或侧、或断或续的石矶、石坎。有聚有散，有断有续，主次分明，断面曲折，顾盼呼应，疏密有致，层次丰富，须极尽自然,以表达“虽由人作,宛若天开”的效果,统一于周围景色之中。

奇石，游鱼和水生植物交相辉映形成了水上公园美丽丰富的水岸景观。

三.水上公园临展—低碳花园

水上公园今年六月份开始举办了一个为期四十三天的临时展览—低碳花园。低碳是近些年来一直倡导的一个新概念。低碳生活、低碳经济都是最近一直很热门的话题和研究方向。而低碳花园则是全国首例，就在上周我也慕名去欣赏了这七个低碳花园。

其实政府很早就为举办这个临时展览做了相关的准备。在5月21号启动了征集废饮料瓶子的活动参与的游人可将空饮料瓶投入收集筐中来换取花种，一个瓶子换取一包种子，每人最多换取2包。此外，在5月28日，还征集“我们身

边的低碳花园”设计方案。人们可以设计自己身边的花园，只要是有地毯的创意就可以。本次低碳花园展览共有七个小花园，我一次参观做作了记录和研究。

1. 低碳足迹

这个花园的设计理念强调了人的行为对环境和资源的影响。从某种意义上讲，人类只要存在就会留下“碳足迹”，就会对自然界形成影响。这个公园从三个不同的时间段：农耕时代、工业时代和后工业时代阐述了人们和自然关系的变化—从和谐共处到征服和破坏最终回归到对自然的尊重。

这园子主要运用了美女樱、金鸡菊、蓝羊茅以及四季海棠等等花卉来代表自然，用红色的铁皮做成的鸟代表动物来模拟我们的生活环境。用我们玩的弹珠来组成我们的足迹。在农耕时代区块有花、石和飞鸟，寓意自然丰富美丽。在工业时代区块有的只是一片单调的绿色代表自然的零落，并且在自然中还插了好多矿泉水瓶子代表了人类产生的垃圾和对自然的污染。在后工业时代区块污染已经被清理，鸟儿也飞回来了，但是自然却回不到最初的那么美丽富饶了。

2. 生态家屋

家是社会活动最普遍的单位，也是对一个人来说最重要的地方。这个花园的设计理念就是在于让大家了解低碳营建和绿色家园之间的密切联系，希望大家能将低碳概念融入到自己的家庭生活中，使地球这个大家庭更加健康环保。

它主要营造了五彩树屋、温馨家园和乐活教场三个生活场景，他们分别对应了居家生活中最重要的三个生活场所—卧室、起居室和庭院。生动活泼的为大家介绍生活家园如何与生态相联系。设计师们用黑色铁片建材成人形代表着家庭中的不同成员，用生活中常见的粗麻绳为合成一个椭圆形的两边开口的篮子象征蛋，也就是最自然最原始的生命孕育场所，也代表了我们的卧室。用天然的石材垒成茶几，用麻绳变成小板凳代表了我们的起居室。用竹子为何空间象征庭院，在庭院中可以看到大人陪着孩子游玩。用非洲凤仙、芝颖大麦草等花卉象征自然。生动形象的描绘出家庭和大自然和谐相处的生活景象。

3.集彩盒子

简单的材料，充满寓意的废弃物，形象的表达，环保的能源是组成本花园的景观语言要素。“集”—废弃的油料桶围合成的池中种植水生陆生植物，放养小鱼，并利用太阳能动力进行水循环给养各种能量汇集其中;“彩”是用环保涂料喷涂的彩色油漆桶，上面描绘了摇曳嘻嘻得得彩色蝴蝶，桶里面放置了色彩丰富的低碳植物，这里是多姿多彩的大自然的缩影，是一个动感绚丽的色彩天地;“盒”—每个种植池就相当于一个盒子，。每一个盒子里都充满了能量，这些能量不断循环、生长、带来新的希望。

而园子中还有几个花坛，;立面种满了天竺葵、鼠尾草、美女樱等色彩鲜艳的花卉是这个世界更加的绚丽多彩。

4.客厅风景

花园用低碳生活语言体现潮流生活方式。它的建筑主体使用废弃的集装箱做成，打破了起居室和庭院的界限，将悠闲的家居生活延伸到了整个花园的自然景观之中。田园与居室的交错间散漫着清新怡然的情趣。

虽然起居室的两面墙被拆掉了，但是着重设计了其第五立面—屋顶平面，在

屋顶上种满了绿色植物，不仅将屋顶进行了美化，还可以吸收阳光，隔离热量。屋外用木板和白色石子铺成的地面时尚自然，金鸡菊做成的花坛可以在地面上铺成的铁轨上滑动，这样就可以随时受到阳光充足的照射，高效的利用太阳能。当然这些花坛也可以根据家里住人的喜好进行移动，演绎动态的风景。

5.绿色智慧

本花园的设计重点就是强调对被淘汰的电子产品的利用。电脑是人类智慧的结晶，随着科技的迅猛发展，以电脑为代表的电子产品在生活中的需求量变得越来越大，而相应的电子产品的淘汰速度也越来越快，如何有效地利用被淘汰的废旧的电子产品成为了节约能源的一大课题。

在设计中设计师将废旧的DVD光盘串联起来做成了一个景观城装饰墙;把废旧的电脑主机机箱做花盆，并将许多花盆组合起来形成大的景观花坛;用电脑的音箱做成带有数字的小的装饰物放在草地中，并将电缆外壳做成低矮的护栏。这整个花园就是用一台台的电脑组装而成，是一个会计算的花园。

6.俭电宣言

电能，从其生产到消费的各个环节都密切的联系着能源的消耗和污染物的排放。“度”是人们日常对电能消耗的计算单位，人对电能的消耗更需要有度。

电缆轴是电能传输中的一个小零件，它记载了电流的往来并度量着人们对自然资源占有的膨胀。直径2.8米的木质电缆轴是花园的主体构筑物，并通过直径0.56米到2.2米的质地不同的电缆轴的组合布置，结合常春藤、宿根无人菊、矮牵牛等植物形成高低错落的景观层次。丝兰植物设计成仿生节能灯景观小品，强调了我们应该注意对能源的节约并表达了能源命运和环境品质取决于我们对生活方式的选择这一真理。

7.雨水花园

花园以倡导低碳的景观元素与精细化园林配植相结合概念作为设计主线，通过浓缩后的景观元素展示雨水收集和再利用的过程向公众宣传雨水资源回收和再利用的重要价值。公园在满足展示功能的前提下最大程度的强调公众的可参与性，花园的主题景观为一组完整的以雨水的“收集—利用—再回收”为模式的浓缩水循环系统景观模仿与水自上而下渗透“城市绿化”和“道路铺装”后最终被一条有序的收水系统收集经过沉淀和自净后达到再次用于城市绿化灌溉的功能作用。废旧的雨伞，水缸以及高透水率的碎石、树皮等使“贴近生活”和“展现自然”二者有机的融合在雨水收集的低碳花园景观效果中。

这七个花园的很多细节都体现出了设计师想要竭力表现出低碳这一概念，比如它的每个植物名称名牌都是用废弃的光盘做的，低碳花园的标志都是用麻绳做的等等。通过参观确实会让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。但是低碳是一个综合性的复杂的概念，通过这七个小小的花园是不可能解释清楚的。在这次的临展设计中，对于低碳的解释难免有些过于表面和片面。比如对于能源循环利用这一保持低碳的重要环节的叙述就过于简单和表面化，而对于如何降低温室效应，减少二氧化碳排放等重点问题并未进行叙述。但是毕竟这是国内第一次做相关的尝试，有些不足也是难免的，我相信只要我们共同努力，在

生活的点点滴滴中做到多节约、不浪费，一定能过上舒适的“低碳生活”。

四.结语

通过本次对水上公园植物景观设计的实地调研使得我对水上公园的了解程度有了显著的提高，也让我对天津这个城市适宜种植的植物有了一个大概的了解。而关于低碳公园的参观更是令我受益匪浅，我不禁明白了低碳生活的重要性，也对现代设计手法有了一定的了解，对于专业技能也是一种提高。

第二篇：观赏性公园的植物景观设计分析论文

1观赏性公园植物景观概述

观赏性公园经历了由贵族私有到向公众开放的历程，从17世纪纽约修建公园开始，掀起了大量修建公园的热潮。公园最初只是单纯模仿自然风光，之后转变为美景与风光结合，设计内容受到当时文化思潮的影响。随着城市中自然理念的普及，有的景观设计师提出了适应性的观点，营造出自然、本土的观赏性公园。观赏性公园涵盖了生态性、城市性、文化性、公园性多方面的特点。它的创设目的是保护局部生态系统、创设生态景观、提供活动场所，具体特点表现为整体性、多样性、过程性。观赏性公园包括自然性景观与人文性景观两种不同类型，人文性景观包括古迹、文物艺术景观等，自然性景观包括山岳景观、水域景观、气象景观等，其中植物景观是公园的重要组成部分[1]。植物景观是指以多样性为指导，以植物为材料，利用原有的自然条件，建立的人工植物群落。传统的植物景观是根据分类不同采取不同的体系，按照植物生长类型、气候特点、观赏特点可分为原生植物景观、人工植物景观、自然恢复景观3种类型。原生植物景观是公园内原有的自然景观，是原有的植物。人工植物景观以自然的观点进行人工设计，在城市空地上规划人工栽培的生态植物。自然恢复景观是以原生植物为基础，配置人工植物加以完善，以原生人物保持稳定性，有效结合人工栽培的植物，具有恢复场地生态和谐的作用。植物景观非常重要，具有环境效益，可以修复环境，改善群落的布局与大气环境，缓解热岛效应，是天然的绿色消音器。植物景观还具有美化城市、陶冶情操、防灾避难的社会效益。植物景观是城市乡土环境与生物多样性的保护基地[2]。

2植物景观设计要点

观赏性公园植物景观可以设计为规则式、自然式与混合式3种。规则式的人工感极强，有明显的结构与装饰性效果，因为有人类中心思想的倾向，所以在设计时应减少使用。自然式的特点是由人类所创造，但是避免有人工痕迹的一种设计形式，注重层次色彩的结合运用，形成多层次的景观轮廓。混合式结合规则式与自然式的特点，在融合中求变化。观赏性公园的植物景观可以借鉴自然界中的植物类型，以植物群落的整体形态展现，使植物群落可以反复出现、互为补充。可以充分结合密林、疏林、纯林、疏木草地、灌丛、草原以及湿地的群落，丰富局部物种的多样性。观赏性公园的植物景观一定要具有可观赏性。首先要有优美的形态。树形要搭配好。树形指的是植物的轮廓，可以分为垂直向上、水平展开、无方向以及其他轮廓四种类型。垂直向上类要具有挺拔的耸直感，给人以紧张感可以形成视线焦点。水平展开类的特点是长度大于宽度，增加构图的宽阔感，但是也有空旷荒凉的感觉。无方向类是指类似于球形与半球形这种可以缓和周围景物的轮廓类型。特殊树形是指垂柳等可以起到点景作用的树形。要有适宜近观的叶形。叶形分为单叶与复叶，单叶有椭圆形、圆形、三角形、掌形、奇异型等，复叶有羽状与掌状等。其他的诸如花型、果形、干形、根形也不能忽视。其次，色彩也要起到先声夺人、引人入目的效果。色彩根据叶色、花色、果实色、枝色、干色可分为红色系、黄色系、蓝紫色系、深绿色系、浅绿色系、白色系、黑色系等。合理的色彩搭配可以提高景观的可欣赏性。再次，要注意植物景观的质感。主要由叶片反映的特征所决定，叶片小而柔软会显得柔美，也偏大而粗糙会显得豪放。还要注意植物气味，避免使用有刺激性气味、引人反感气味的植物。最后，要注重塑造意境。

3结语

观赏性公园在宏观区域的布局上要遵循生态规划的原则，既要利用自然条件模拟生态群落的生活特性，又要规整地为植物景观布局，既要体现植物的功能性又要体现它的审美性。根据不同群落的特点要有侧重地进行配置，根据具体情况选择结构内容、手法，植物要素要与其他的要素紧密结合，关注地域特色与大众心理，运用现代的科技手段增加植物的可观赏性，充分运用场地与乡土文物降低造价。观赏性公园的植物景观设计要点还有很多，值得我们认真研究。

第三篇：城市公园设计说明

设计说明

二、 设计目标

1、“以人为本”

设计的主角是以人为主。以人的活动为主要考虑因素。根据人们的交往、观赏、娱乐、休憩等考虑设计空间。通过不同空间序列来符合人们的行为活动和心理活动。使人感到舒适愉悦。

2、空间层次

在“一人为本”的基础上，通过资料，考虑其人的活动心理和行为特征创造出不同性质、不同功能、不同规模的公共空间。疏密有致、虚实互间，有封闭、半封闭、敞开等不同选择。每一个空间都将给游客带来不同的心里感受。

3、文化传承

其地理位置是位于宁阳县，因此考虑文化上的深入挖掘，尊重传统、延续历史、继承文脉。

4、生态建设

设计通过树木的种类、数量、配置方法引入自然、再现自然、在有限的空间里尽情感受自然。通过此次项目为其生态建设献出一份力量。也为我们的生活质量提供一个优质的保障。实现都市绿洲的生态目标、发挥植物生态功能，展示植被景观效果。

三、 总体布局;

布局的形式以圆非整圆的形式来表现，突破格式塔心理学，创造趣味性、实用性、观赏性为一体的全方位服务性公园。

四、道路系统

道路系统以环路为主，主次清晰，并以不同铺装材质、纹路、尺寸来区分。同时道路分级明显，为管理，娱乐，及时处理突发事件提供方便。

五、植物配置

在景观上，植物配置上是以“四季皆有景”为目标，是整个公园特色。在整个公园布局上营造出一个季节以一个季相色为主，形成一年四季四种颜色鲜明变化。春季：竹子、海棠、白玉兰等，夏季有马褂木、紫薇、栾树、荷花等，秋季有桂花、红枫、三角枫、银杏等，冬季有梅花、腊梅、罗汉松等。在数量是上，数量上采用疏密有致。形成一个一个特色空间。有的采用数量众多形成气势宏大之势。在植物配置方面不仅考虑到季相色，同时考虑到整体空间上的处理有门柱绿化、垂直绿化、平面绿化。同时落叶和常绿搭配合理。树种的选择多数采用乡土树种。利用其生长优势以最好效果速度创造出最多的经济价值和生态效益。

第四篇：《城市公园景观设计》课程标准

课程编号：25030612 总学时数：48学时 学

分：3学分

一、课程性质、目的和要求

(一)课程性质

城市公园景观设计是艺术设计专业的专业限选课。

(二)课程目的

通过对城市公园规划设计的学习和了解，使学生掌握城市公园规划设计的基本内容和方法。使学生具备现场调查分析能力、综合思考的能力，计算机绘图能力、文字撰写能力及语言表达能力。作业要求从中小型的城市开放公园着手，做到有创造性、技术合理、因地制宜地规划城市公园，确立主要的景观体系，突显绿色、生态、自然的景观环境，充分反映公园绿地环境的内涵，体现时代性和地方性特征。

(三)课程要求

本课程是实践性很强的课程，包括课堂讲授和实训作业两个主要环节，这两个环节是相辅相成密不可分的。课堂讲授主要包括城市公园的发展、功能分析、空间组织、构成要素等内容。实训作业要求在教师的指导下，每个学生结合项目实际场地，掌握景观设计的图纸表达能力和应用能力，创造性的设计出形象鲜明、满足大众需要、有着良好生态环境的城市公园。

二、本课程的基本内容

第一章：城市公园概论

(一)教学目的与要求

通过本章的学习让学生掌握城市公园的历史发展概况，城市公园的功能及作用，城市公园的类型，为城市公园的设计奠定理论基础。并要求学生能掌握城市公园的设计要点，了解城市公园的规划标准及发展趋势。

(二)教学的重点与难点

教学重点：全面了解国内外城市公园的形成背景及分类体系。

教学难点：掌握城市公园规划的标准及设计要点。

(三)课时安排：4课时

(四)主要内容

第一节 城市公园的形成与发展

(1)课时

1、基本概念

2、西方与中国城市公园发展概述

第二节 城市公园的功能与分类

(1)课时

1、城市公园的功能

2、城市公园的分类

第三节 城市公园的规划标准

(1)课时

1、影响标准的因素

2、内容和规模

3、园内主要用地比例

4、常规设施

5、公园游人容量计算

6、公园绿地指标计算

第四节 公园景观设计要点

(0.5)课时

1、本质：开放性

2、原则：可达性、休闲性、自然性

3、要素：自然、人工

第五节 城市公园设计趋势

(0.5)课时

1、更新设计要素、规划人的体验

2、对场地精神的体现

3、功能日趋综合

4、注重生态改善的原则

5、与当代艺术相结合

(一)教学目的与要求

通过本章的学习，让学生认真收集并分析典型案例的现状基础资料和相关背景资料，分析规划设计基地和周围环境的关系。

(二)教学的重点与难点

教学重点：认识到城市公园功能分区的重要性。

教学难点：掌握城市公园的交通组织划分的标准，并能在实践中运用。

(三)课时安排：2课时

(四)主要内容

第一节 功能分析

(1)课时

1、使用功能分析

2、年龄结构分析

3、功能分区与平面设计

第二节 交通组织

(1)课时

1、交通组织与路网布局

2、道路分级、宽度与设计规定

3、铺装场地

第三章 城市公园空间体系

(一)教学目的与要求

通过本章的学习，使学生了解到城市公园空间的构成要素，空间的组织形式，并能运用城市公园空间的设计手法独立规划公园平面方案，提出相应的文字或图式结论，形成设计理念。

(二)教学的重点与难点

教学重点：掌握城市公园空间的构成要素及组织形式。 教学难点：运用城市公园空间的设计手法规划公园平面方案。

(三)课时安排：2课时

(四)主要内容

第一节 城市公园空间的构成要素

(0.5)课时

第二章 城市公园的功能分析与交通组织

1、基本构成要素

2、辅助构成要素

第二节 人和空间的关系

(0.5)课时

1、人的社会距离和空间

2、空间需求的公共性、私密性和领域性

3、空间的限定

第三节 城市公园空间层次设计原则

(0.5)课时

1、空间层次处理

2、空间的变化

3、空间边界的划分

第四节 城市公园空间的组织与形式

(0.5)课时

1、空间的组织

2、空间的形式

3、城市公园空间设计手法

第四章 城市公园的视觉要素设计

(一)教学目的与要求

通过本章的学习使学生了解城市公园视觉形态构成要素及视觉设计的组织原则，并能很好的运用到方案的设计中。

(二)教学的重点与难点

教学重点：掌握视觉设计的组织原则。 教学难点：掌握城市公园视觉形态构成要素。

(三)课时安排：2课时

(四)主要内容

第一节 城市公园视觉形态构成要素

(1)课时 笫二节 视觉设计的组织

(1)课时

1、视觉力与视觉平衡

2、节奏与韵律

3、比例与尺度

4、对比与统一

第五章 城市公园构成要素设计

(一)教学目的与要求

通过本章的学习让学生掌握城市公园中植物要素的设计;水体的设计亦要因地制宜，产生通透活跃、有层次的观赏活动空间，使之成为城市的一个有机的组成部分;景观小品的设计要因地制宜，能将这些理论知识运用到实践项目中去。

(二)教学的重点与难点

教学重点：了解植物种类的搭配方法，水体设计的处理方式。

教学难点：绿化设计应结合平面布局、立体空间组织和视觉层次环境设计要求;选择或设计适宜的建筑小品，既要满足景观要求，又要方便市民使用;小品的设计，应考虑尺度、质感和色彩与环境相协调。

(三)课时安排：2课时

(四)主要内容

第一节 植物要素的设计

(1)课时

1、植物种类选择的规定

2、绿化种植的景观控制要求

3、游人集中场地和动、植物展区植物种植规定

4、种植设计要点

5、植物配置的空间层次

6、植物的空间配置形式

第二节 公园水体景观的设计

(0.5)课时

1、公园水体的设计原则

2、公园水体的设计要点

3、公园水体的处理方式

4、水体的形式

5、水体景观各构成要素设计

第三节 城市公园景观小品设计

(0.5)课时

1、建筑小品

2、环境小品设施

第六章 城市公园景观设计程序

(一)教学目的与要求

通过本章的学习让学生掌握城市公园设计的工作程序，施工图设计方法。

(二)教学的重点与难点

教学重点：掌握城市公园的设计程序，撰写调研报告，并能将所做项目以教学的方式向同学陈述、分析、讨论。

教学难点：分析城市公园中施工图的设计程序，并能运用相关设计软件绘制施工图详图。

(三)课时安排：4课时

(四)主要内容

第一节 设计工作程序

(1)课时

1、制定工作计划

2、基地现状调查

3、素材准备

4、编写计划书

第二节 总体设计阶段

(1)课时

1、确定设计主题

2、提出设计办法

3、草图阶段

4、总体设计

第三节 施工图设计阶段

(2)课时

1、施工总平面布置图

2、竖向设计图

3、土方工程图

4、管道综合图

5、种植设计图

6、详图

7、水系设计图

8、道路广场设计图

9、建筑设计图

10、照明设计图 第七章 实践教学课题

(一)教学目的与要求

通过教学课题作业实践的方式，掌握城市公园设计的工作程序，施工图设计方法、图纸表达能力以及学生语言表达能力。

(二)教学的重点与难点

教学重点：具备现场勘测的能力，撰写调研报告，并能将所做项目以教学的方式向同学陈述、分析、讨论。

教学难点：掌握城市公园的设计构思方法，施工图的设计，并能运用相关设计软件表达设计方案。

(三)课时安排：32课时

(四)主要内容

第一节 现场调研

4课时 第二节 城市公园设计构思

4课时 第三节 城市公园总体设计

8课时 第四节 城市公园施工图设计

8课时 第五节 设计说明撰写

4课时

第六节 方案汇报

4课时

三、教学方法

采用案例教学法、讨论法等，辅以多媒体教学手段。注重学生的练习与实践，实施分阶段式指导学生的作业。

四、成绩考核方式

(一)本课程考核方式：作业考查。

(二)总成绩：依据下列权重评定：平时表现(考勤、学习态度、课堂发言、平时作业)占30%;期末作业成绩占70%。期末作业要求方案具有创新性、图纸齐全、图纸装订规范。项目汇报要求语言表达流畅、声音洪亮、思路清晰、仪表大方得体。

五、教材与主要参考书目

(一)教材

[1]谭晖.城市公园景观设计[M].西南师范大学出版社，2011年3月.

(二)主要参考书目

[1]孟刚、李岚、李瑞冬、魏枢.城市公园设计(第二版)[M].同济大学出版社，2005 年9月. [2](加)艾伦·泰特著.城市公园设计(Great City Parks)[M].中国建筑工业出版社，2005年1月. [3]李铮生.城市园林绿地规划与设计[M].中国建筑工业出版社,2006年9月. [4]王向荣.欧洲新景观[M].东南大学出版社，2003年1月.

第五篇：现代城市公园景观设计理念

1、景观功能结构与空间布局

公园作为划分城市功能结构与空间布局的结构单元，随着城市不断地扩张开发、结构的调整，城市公园的功能作用越来越重要。在公园建设中，要善于利用城市原有的地理地貌、人文景观、水系和植被等客观条件，使公园景观与城市各个空间相互融合渗透、优势互补、和谐统一。所以，在设计中要充分考虑景观的空间结构特点，尽量创造一种让人心旷神怡、豁然开朗的意境。此外，在公园的景观设计中，还要提倡景观与周围建筑的协调一致，通过垂直层次的植物群落和衬托出地势的变化，使其成为整体景观的一部分，同时还可以借助于建筑的颜色基调丰富景观空间上的色彩，使得整个景观充分体现了自然和谐的设计主题，创造公园新空间。在公园景观设计中，还要注重景观设计与城市的良好的互动关系，公园是个开放的多层次、多方面的熔炉，而不是一个固步自封建筑小品，景观设计必须关注公园与周边街区在空间方面的开放、功能设施方面的共享和文化取向方面的一致，从而在最大限度上提高公园的使用价值、观赏价值，与城市建设、历史文化基调相呼应。在城市不断发展可谓是寸土寸金的今天，城市公园作为一个对外开放的空间，在景观设计中要合理利用城市可以利用的道路、站台、排水沟、集市等空间，使其成为公园景观可以利用的一部分。综上所述，城市公园作为城市开放空间，与传统公共空间构成要素相比，其外向型的空间风格和生活化公共空间之间的综合化、多样化将吸引尽可能多的使用者，并随时代变化而不断更新。

2、体现地方特色及历史文化特色

每座城市都有其特定的地域性和独特的历史文化背景，因此，在进行公园景观设计的时候注重城市地域特点和历史文化背景的再现，将富有地方特色的民俗文化风情、宗教信仰、历史古迹等融入景观设计之中，突出公园景观的地域文化主题，使其彰显独特的个性与魅力。把握城市历史文化发展的主流方向，重视对景观的建设与城市旅游开发的结合，以自然生态、历史文化为基调，将城市"和谐可持续的发展"主题融入公园景观设计中，从而将城市打造成具有独特历史文化和艺术氛围的旅游景点。

3、体现人性化

在景观设计中，突出人性化是公园景观设计的一个趋势，社会的进步推动着物质文明和精神文明的不断发展。当今社会，人们越来越重视城市公园景观环境对人们生活的重要作用，对公园景观建设也提出了更高要求，因此，在公园景观设计时，必须突出"人"的价值，全方位、多层次的从人性化角度入手，整体上考虑城市公园景观设计中包含的各种问题充分分析和研究，使得景观设计和人们生活节奏和需求向协调，让人们在欣赏景观的时候感觉更加舒适，还能陶冶情操、缓解压力。还需要考虑人们不同年龄、不同文化程度、不同生理特点，设置明确的功能分区，构建多层次动静结合的空间结构，从而更好地满足居民需求，为人们提供更多的服务。此外，在园林景观设计中，还要顾及人的感官理性评价。充分利用景观设计出来能引起人们思维变迁情景，让人们的意境在公园的景观徜徉中得到升华，满足人们更高层次的精神需求。

4、突出"绿色"景观

一个优秀的公园景观设计应提倡绿色环保、低碳的设计理念，不单单能满足当前人们和城市发展的需求，还要着眼于长远利益考虑。最起码不会对人类资源再生和可持续发展产生影响，是为人们赖以生存的环境负责，也是为城市的发展、社会的进步负责。