国际商务单证课论文题目

高职国际商务专业《国际商务单证》课程教学改革刍议,单证员培训认证考试教材《国际商务单证理论与实务》作为教学的辅导书，上课内容、课后练习与考证内容相融合，采取“以考促改”、“以考促练”的方法，使学生学完本课程后能较顺利考取国际商务单证员资格证书，毕业时实现“双证”，为顺利实现就业打下基础。（5）技能竞赛法。定期举办校内外贸单证技能比赛，积极参加校外有含金量的外贸单证技能比赛，开阔教师和学生的视野，培养学生的竞争意识和创新意识，增强学生学习单证近日大家都对关于国际商务单证课的论文题目应该怎么选题？今天小编为大家推荐《国际商务单证课论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

国际商务单证课论文题目 篇1：

1、高职商务函电教学面临问题和解决途径

2、浅谈高职院校商务英语人才培养目标的定位以及对教学的启示

3、关于国际商务专业开展实践性教学的设想

4、《国际商务谈判》双语教学课堂组织探索

5、人才培养中的商务管理（中亚方向）专业“现代学徒制”探索

6、浅析高职《外贸单证实务》课程教学模式改革

7、基于岗位综合能力的高职外贸人才培养课程体系的构建

8、外贸单证实务课程考核方式改革思考

9、高职商务英语专业学生技能素质与课程改革

10、商务英语教学是英语“引导”商务，还是商务“承载”英语？

11、《国际商务单证理论与实务》课程建设现状分析

12、应用技术型本科高校国际商务专业人才培养研究

13、2015年国际商务（跨境电商方向）专业调研分析报告

14、高职国际商务专业《国际商务单证》课程教学改革刍议

15、企业需求视阚下高职课证融通教学模式探索

16、《外贸单证实务》课程实训教学改革探索

17、开拓进取谋发展 深化内涵创品牌

18、高职商贸类专业英语课程体系构建的研究

19、高职报关专业课程建设的滞后现状与革新思路

20、国际商务单证课程实践教学探究

21、基于岗位群的国际商务专业五层递进式课程体系构建

22、《外贸单证实务》课程教学新探

23、构建职业型中职国际商务专业课程体系的探讨

24、“一带一路”对国际商务教学改革的影响

25、基于工作过程导向的高职国际商务专业教学改革

26、基于跨境电商的安徽高职商务英语专业人才培养模式研究

27、关于高职院校《外贸单证实务》课程的教学探讨

28、高职商贸“实验班”人才培养模式构建及实施的思考

29、国际商务本科专业课程体系优化探讨

30、中职国际商务专业技能训练探讨

31、应用型本科商务英语人才培养的几点思考

32、《国际商务单证》课程理论与实践教学研究

33、关于“课证融合”模式下高职外贸单证教学的探讨

34、高职报关与国际货运专业“课证融通”课程体系的构建

35、高职高专“国际商务单证实务”课程教学改革探究

36、职业院校报关与国际货运专业高级技能型人才培养思路

37、基于职业岗位知识能力素质培养的高职商务英语专业课程设置探讨

38、基于“课程思政”视角下的国际商务人才培养

39、以职业岗位群为目标的高职国际商务专业课程体系构建

40、服务于地方经济发展的国贸专业课程体系构建研究

41、“互联网+”时代国际商务专业人才培养方案改革①

42、高职国际商务专业产学研结合人才培养模式研究

43、文化育人视域下“岗课证赛”四融合教学模式的思考与应用

44、中职《进出口贸易实务》课程师资队伍建设刍议

45、关于《外贸单证实务》课程教学改革的思考

46、浅议国际商务合同翻译教学中术语意识的培养

47、浅议高职院校应用型国际商务人才培养模式的构建

48、基于工作过程的高职国际商务单证课程改革建议

49、基于创新型人才培养的多层次模块化模拟实践教学体系探索

50、“课、岗、证、赛”融通的人才培养模式初探

国际商务单证课论文题目 篇2：

1、利用实训室，为外贸单证教学锦上添花

2、基于“双向对接”功能的校企一体化国际商务综合实训基地建设研究

3、校企和谐、课岗对接人才培养模式的实践与探索

4、基于“课证融合”模式高职外贸单证教学改革初探

5、浅谈《外贸单证实务》课程教学

6、独立学院商务英语专业人才培养模式探索

7、应用型本科国际商务专业“个性化+模块化”实践教学体系的构建

8、关于提高中职外贸单证课堂教学有效性的探究

9、关于职业资格考证的思考

10、基于精品课程建设的国际商务单证教学模式改革

11、高职国际商务专业课程体系探索与实践

12、外贸企业对国际贸易人才能力要求的调查研究

13、国际贸易学科的新发展及对人才培养思考

14、关于《外贸单证实务》课程教学的几点建议

15、面向中亚的涉外经贸特色专业人才培养模式改革探索

16、走内涵发展道路，树改革示范标杆

17、中职国际商务专业基于工作过程系统化课程开发实例

18、微课融入传统教学的探索

19、关于上海市中职国际商务专业任务引领型课程实施的思考

20、高职外贸单证课程教学方法与手段改革

21、基于典型工作任务的高职商务英语案例库开发

22、基于课证融通的商务英语口译教学内容改革

23、国际商务专业定位与人才培养问题探讨

24、基于OBE理念的高职院校国际商务单证实务课程教学改革

25、构建基于校企合作的模拟教学解决商务英语专业实践教学瓶颈

26、基于岗位分层的国际商务专业人才培养探索

27、基于高职院校国际商务课程改革的研究性学习模式探索

28、专业群背景下高等职业教育课程体系的构建

29、中职“函电与单证”仿真综合实训教学的研究与实践

30、《外贸单证实务》课程教学改革的探究

31、高职国际商务专业课程改革探索

32、供给侧改革视角下的国际贸易实务人才培养

33、高职高专商务英语教学改革宏观框架构建的初探

34、高职国际商务单证理论与实务课程教学的思考

35、中职国际商务专业“课证”融合的综合化模块课程体系之实践

36、行动导向教学在《商务英语听说》课程中的实施

37、国际贸易单证实务课程一体化建设探析

38、高职《国际商务谈判》课程设计

39、国际贸易业务流程项目课程设计探讨

40、形成性评价在中职国际商务课程中的运用

41、商务英语教学如何适应国际商务需求的几点思索

42、高职国际商务专业特色专业文化建设探析

43、中职商务英语专业“课岗对接、课证相融”课程体系构建

44、外贸英语函电在国际商务谈判教学中的应用

45、国际商务专业“2+1”模块化课程设置的设想

46、基于Blended—Learning理念的“国际商务函电”教学模式研究

47、五年制高职国际贸易实务专业教学策略研究

48、民办本科院校国际商务专业的人才培养优化研究①

49、国际经济与贸易专业应用型人才培养的深层思考

50、基于供给侧的国贸应用型人才培养模式研究

国际商务单证课论文题目 篇3：

1、高职商务英语专业“课证融合”课程体系构建探析

2、计算机基础课程在经贸专业中的运用

3、课证岗融合，中高职贯通培养人才

4、国际商务专业“课证岗融合”人才培养模式研究

5、中职基础英语与国际商务专业融合教学初探

6、浅析地方院校英语本科专业商务方向实践教学体系的构建

7、中职国际商务专业跨学科教学实践研究

8、国际贸易场景模拟实训教学模式的探索

9、基于国际商务技能的创新实验教学模式研究

10、基于复合型人才培养的非外贸专业《外贸单证实务》课程改革

11、面向出口型中小企业高职高专商务英语专业分析及改革探索

12、职业资格考试与学历教育相衔接的整合式课程开发

13、探讨高职校国际商务专业的课程改革

14、对中职学校“2+1”培养模式下的国际商务课程体系的探索与思考

15、SPOC模式在高职国际商务单证课程中的实践与探索

16、提高中职国际商务专业实践教学质量的思考

17、商务英语人才培养创新研究

18、高职国际商务专业建设的实践与思考

19、国际商务英语考证的英汉翻译课程“课证融通”改革研究

20、基于外贸初级岗位要求的高职国际商务专业课程体系建设的思考

21、基于职业能力的国际商务专业实践教学模式构建

22、高职院校国际商务单证课堂学生参与度调查及对策研究

23、国际商务英语函电教学中存在的问题及对策探析

24、面向中小微外贸企业培养国际商务专业人才

25、高职院校进出口业务与单证课程教学刍议

26、外贸单证课程改革路径探索

27、高职院校国际商务专业跨境电商方向留学生人才培养模式探究

28、“课岗证赛”四位一体中职会计专业教学评价体系研究

29、外贸英语函电课证融合过程性考核方案研究

30、高职商务英语专业课程体系改革初探

31、高职国际商务单证教学改革探析

32、基于“互联网+”背景下国际商务专业创新创业人才培养改革模式研究

33、关于高职《外贸单证实务》课程教学改革的若干思考

34、高职院校实施质量工程的实践探索

35、培养实战型人才的国际商务函电课程教学改革研究

36、商务英语函电与单证双技能实践教学资源建设探讨

37、地方性本科院校国际经贸应用型人才培养问题研究

38、《国际贸易实务》实践教学的改革探究

39、“课岗证赛考”融通的高职商务英语专业实践教学体系研究与实践

40、基于人才需求变化的国际经贸校内实践教学体系重构

41、高职生《国际商务英语》学习目标研究

42、微课在外贸单证实务中的运用

43、论构建“宽基础活模块”的国际商务类专业群

44、上海中高职贯通国际商务专业人才培养方案实证研究

45、构建任务驱动型模式，优化外贸单证课双语教学

46、以ＣＤＩＯ教育模式建造《外贸单证实务》新的课程架构

47、理实一体化下国际商务技能教学的体会

48、商务英语教学中学生思辨能力的培养

49、互联网+形势下CO—OP模式在高职国际商务人才培养中的应用研究综述

50、《国际商务单证》课程实施项目教学法的探索与体会