有关双减提质增效的论文题目

践行双减 提质增效,习语文知识和提高语文能力是学生全方位素质培养的基础，更为其创造性思维与终身学习提供必要条件。想要在语文教学中切实践行双减政策和提质增效，认识是行动的先驱，只有认识到位，才能为提质增效提供思想保证。小学语文教师需要深刻意识到二者的辩证关系，只有教师扭转片面追求升学率的观念，才能落实双减政策。因此，教师需要利用多样化的手段，让学生在减轻负担的情况下产生更强劲的学习动力，为教学的提质增效提供助力。近日大家都对关于双减提质增效的论文题目要怎么写？下面小编整理了一些《有关双减提质增效的论文题目》，希望对大家有所帮助。

有关双减提质增效的论文题目 篇1：

1、“双减”政策视角下初中地理情境教学拓展策略

2、双减政策下初中道德与法治课提质增效的教学方法

3、“双减”背景下小学语文课堂教学实践研究

4、初中数学教学提质增效的有效策略

5、双减环境下小学语文课堂教学中"减负增效"途径分析

6、“双减”政策背景下的“南实”行动

7、提质增效，探寻“双减”背景下的语文教学

8、小学数学教学提质增效的探究

9、“双减”背景下小学英语“减负增效提质”的路径

10、“双减”政策背景下提升课堂教学质量的思考

11、“双减”背景下的小学语文教学变革

12、灵动“双减”让教育有温度

13、提质增效促质量，落实“双减”话发展

14、“双减”背景下小学班主任工作策略

15、“双减”背景下小学道德与法治课堂如何提质增效

16、双减之下课堂如何提质增效

17、“智慧作业”助推“双减”提质增效

18、万安县：“三级联动”教研推动“双减”落地见效

19、“双减”背景下如何做到“提质增效”

20、小学语文课堂里的“减负提质”

21、“双减”政策下小学数学课堂提质增效的实践研究

22、立足“双减”，层级设计，提质增效

23、聚焦双减，提质增效，小学数学分层作业设计策略分析

24、永州：落实“双减”，让教育回归本色

25、梧州：“五聚焦”推动“双减”提质增效

26、聚焦“双减”推进“双升”，提升教学教研质量

27、双减背景下小学体育课堂教学如何提质增效

28、双减下小学数学提质增效的有效探究

29、“双减”背景下语文教学如何提质增效

30、“双减”背景下数学教学提质增效路径探微

31、“双减”背景下如何让小学语文教学减负提质

32、双减政策下小学教师如何利用新实验打造卓越课堂

33、回归生活：“双减”背景下思政教育“提质增效”的途径与策略

34、“双减”背景下初中数学课堂教学提质增效策略研究

35、在“双减”背景下数学课堂教学培养学生 创新思维是“提质增效”的前提

36、“双减〞政策下如何做到既减负又提质

37、双减背景下小学语文课堂教学的减负增效

38、聚焦双减，提质增效，小学数学分层作业设计策略分析

39、删繁就简三秋树，领异标新二月花

40、重庆谢家湾学校：“双减”下的学校生活重构

41、关于小学语文双减政策下如何提质增效的几点思考

42、优化作业设计，实现减负增效

43、“双减”背景下“提质增效”的课堂模式实践探究

44、以“五争”竞赛为长效机制的基层管理创新与应用

45、“双减”政策下小学语文如何减负提效

46、“双减”政策背景下初中物理课堂提质增效的策略研究

47、双减政策下小学语文教学的提质增效策略

48、小学英语课堂的“减负增效”教学策略

49、“双减”之下小学数学课堂怎样提质增效

50、双减背景下小学数学计算教学如何提质增效

有关双减提质增效的论文题目 篇2：

1、“双减”背景下农村小学语文课堂教学提质增效策略研究

2、运用小学英语学习策略，助力“双减”提质增效

3、“双减”背景下初中生物课堂减负提质增效的实施策略研究

4、“双减”背景下，小学数学课堂的提质增效

5、“双减”背景下小学语文教学如何增效提质

6、“双减”政策下数学课堂如何提质增效

7、探究“双减”背景下小学语文素养评价的实现与应用

8、“双减”背景下初中生物课堂提质增效教学策略的研究

9、“双减”后，如何让作业“提质增效”

10、“双减”背景下学校体育的提质增效策略

11、双减政策下初中数学课堂教学提质增效的策略

12、探究双减背景下初中语文作业设计如何提质增效

13、“双减”政策下小学数学课堂如何提质增效

14、“双减”政策下对小学语文教学改革的思考

15、谈“双减”背景下的提质高效语文课堂构建策略

16、在“减法”中做好“加法”

17、浅析双减背景下的小学语文课堂教学提质增效策略

18、基于“双减”下如何在中班幼儿教育中提质增效

19、“双减”的三个“增效”

20、“双减”赋能提质增效

21、双减政策下小学语文教学如何提质增效

22、坚决打好提质增效攻坚战

23、“双减”目标下初中英语高效课堂的构建

24、探究“双减”小学数学课堂提质增效的教学策略

25、聚焦双减 提质增效

26、“双减”背景下，小学数学如何做到“提质增效”

27、双减政策下初中英语教师如何做到作业提质增效

28、“双减”背景下小学数学课堂教学提质增效的策略与实践

29、探究双减背景下小学语文教学提质增效的有效策略

30、双减政策下初中历史教学减负增效提质研究

31、双减背景下乡村小学英语作业管理的协同探索

32、“双减”背景下小学低年级英语课堂教学如何提质增效

33、教育信息化为“双减”提质增效赋能

34、减负是手段、增效是目的

35、提质增效聚力“双减”，至善致远共创美好未来

36、“双减”决策下小学数学高效课堂的探讨

37、落实“双减”的关键是课堂教学的提质增效

38、深化移动支付便民工程建设助力消费扩容提质

39、双减和新高考背景下，高中英语教学要做到提质增效

40、浅析双减背景下小学数学课堂的提质增效

41、“双减”政策下小学数学课堂如何提质增效

42、双减背景下小学音乐课堂如何提质增效

43、浅析双减背景下小学数学课程提质增效

44、“双减”背景下体育课堂教学提质增效路径与载体研究

45、“双减”政策下小学数学课堂如何提质增效

46、双减背景下初中化学作业提质增效的有效措施

47、双减背景下小学数学教学提质增效的可行措施研究

48、“双减”背景下小学语文教学减负增效提质策略建议

49、“双减”政策下小学课堂教学如何提质增效

50、“双减”提质增效如何优化初中语文作业设计

有关双减提质增效的论文题目 篇3：

1、国有企业以提质增效为目标的自主创新管理

2、浅谈“提质减负”，打造高质量教学课堂

3、油田建设施工企业提质增效的思考

4、“双减”政策下，如何让数学课堂提质增效

5、“双减”之下，语文课堂如何提质增效

6、“双减”政策下小学中年级语文课堂提质增效的策略

7、“双减”背景下小学高年级数学课堂如何高效提质

8、在“双减”背景下，学校如何提质增效

9、“双减”政策下如何减负提质增效

10、“双减”背景下小学数学作业的设计与实施

11、课堂教学提质增效是学生减负的关键

12、立足微笑教育 回归育人初心 实现减负提质

13、减负提质背景下小学数学作业设计探究

14、“双减”背景下小学语文课堂提质增效的策略研究

15、心怀梦想 持续谱写辉煌新篇章

16、浅析“双减”背景下农村美术课堂提质增效策略

17、浅谈“双减”政策下乐教乐学课堂的构建

18、双减政策背景下减负提质教育的小学数学课堂实践研究

19、增效提质落“双减” 精研深修育素养

20、“双减”背景下小学英语学科提质增效的思考

21、双减政策背景下低段语文教学课堂增质提效策略

22、浅谈双减背景下初中生物提质增效的有效方法

23、“双减”背景下数字教育资源的供给与服务创新

24、落实“双减”要求，提升小学音乐课堂如何提质增效

25、“双减”背景下的小学数学减负增效课堂的构建策略

26、2022年广州市中小学生天文知识 学习竞赛初赛顺利举行

27、双减背景下初中英语提质增效优化作业设计

28、南方典型水质净化厂污水收集系统诊断分析

29、“双高计划”视域下高职“双创”教育系统的建构

30、减负提质背景下小学数学作业设计初探

31、“立足双减，提质增效”

32、双减下促进小学语文提质增效的策略

33、深圳龙华拆违助力“湾区脊梁”建设

34、战略引领育品质 提质增效促“双减”

35、聚焦“双减”提质增效

36、基于“双减”政策下初中化学课外作业减负增效设计与探索

37、浅析基于“双减”与提质增效的小学语文课堂教学策略

38、试论“双减”政策下思品课堂提质增效的探究

39、做好美育加减法，赋能“双减”提质增效

40、聚焦“双减”，提质增效

41、“双减”政策下小学数学课堂提质增效的实践研究

42、聚焦“双减” 提升高中课堂实效

43、落实“双减”，坚守初心

44、矢志改革转型升级 倾力稳油增气提效谱写国内一流数智油田建设新篇章

45、优化中学英语作业设计的有效实践研究

46、优化管理助力“双减”赋能作业提质增效

47、“双减”政策下小学语文课堂教学如何提质增效

48、课堂错误资源与现代信息技术相结合，为“双减”教学提质增效

49、“提质增效”历史老师在行动

50、聚焦“双减” 提质增效