双减的论文题目有哪些

落实“双减”，实现“五育”—谈双减背景下的初中化学教学创新 ,强化学生知识技能、强调过程与方法、培养学生情感态度与价值观为目标，推动学生全面发展。在“双减”政策中也明确提出，应在减轻学生课业负担的同时，重视学生在学习过程中的地位，确保学生全面性成长。但就实际教学情况而言，大部分教师预设的教学目标都与新课标以及“双减”政策背道而驰，这也降低了课堂教学最终效果。二、双减背景下创新初中化学教学的主要方式（一）革新化学课堂教学观念素质教育是开展现代教育在开始写论文之前，大家对关于双减的论文题目应该怎么选题？今天小编给大家找来了《双减的论文题目有哪些》，仅供参考，大家一起来看看吧。

双减的论文题目有哪些 篇1：

1、“双减”语境中课堂提问设计的“减”“补”“增”

2、基于双减政策开展小学英语教学的有效策略

3、“双减”政策下小学数学学困生作业设计的转变策略

4、双减政策下的高中历史教学策略探索

5、双减背景下初中生物教学中如何渗透劳动教育

6、双减背景下小学数学课业负担问题与应对

7、“双减”政策背景下创新作业的设计与实践

8、“双减”视域下，构建家校社共育新路径

9、“双减”在行动 减负增效构建高效美术课堂

10、双减政策下小学低年级语文阅读教学开展策略

11、浅谈克拉申二语习得理论对“双减” 背景下英语基础阶段教育的启发

12、“双减”背景下小学英语教研实践策略探析

13、“双减”背景下初中语文课后作业设计思路

14、“双减”背景下小学高年级语文作业优化设计策略

15、以“双减”促“双升”，促进学生全面成长

16、“双减”之下，小学语文作业的设计策略研究

17、单元作业整体设计，助力“双减”成“双赢”

18、双减策略下初中教学管理的思考与实践分析

19、“双减”政策背景下信息技术赋能提升课后服务的新探索

20、“双减”政策下小学课后服务实施策略

21、双减环境下如何处理好英语的教与学的关系

22、浅淡“双减＂政策下，如何有效布置小学语文作业

23、“双减”之后，爷爷奶奶怎么看

24、贯彻“双减”，学校教育要“减”更要“加”

25、浅谈双减下的初中语文教学

26、新学期“双减”怎么减？带你画重点

27、农村中学如何实施“双减双升”

28、双减背景下农村小学高年级数学作业问题反思与改进策略探究

29、“双减”背景下小学班主任管理工作中家校合作的运用探究

30、双减背景下如何利用碎片化时间提高学生的写作能力

31、双减背景下小学数学“层级”作业的设计

32、“双减”之下，让初中语文作业”清减而丰盈

33、“双减”与“双提”：教学变革的逻辑转换与理念重构

34、“双减”背景下构建 “双循环”的学校德育新思路

35、双减政策下的小学语文作业促进教学质量提升的有效设计

36、提质增效，探寻“双减”背景下的语文教学

37、“双减”背景下新媒体在家园协同育人中的运用

38、双减政策下农村中学的教师评价

39、双减下小学数学作业设计生活化策略研究

40、“双减”背景下高中班主任的素质教育与应对策略

41、如何细化学校管理落实“双减”要求

42、小学数学“双减”下的高效作业研究

43、基于“双减”背景下小学语文课外阅读的指导策略

44、双减政策下小学体育教育的高质量发展策略

45、浅谈双减背景下小学数学探究性作业的设计

46、“双减”背景下，农村初中语文作业设计的策略

47、“双减”下的小学语文作业设计有效策略研究

48、“双减”背景下义务教育阶段作业管理

49、“双减”必须与“双增”对接

50、落实“双减”体育作业设计与实施

双减的论文题目有哪些 篇2：

1、双减背景下初中英语课业设计研究

2、“双减”背景下地理问题式课堂教学设计与实践探索

3、“双减”背景下补救教学的重要价值及其实现

4、“双减”背景下初中生英语自主学习能力的培养

5、“双减”之后，“双增”如何落地

6、“双减”与“双回”：乡娃澄品铸节的关怀行动

7、双减政策下的小学语文习作指导策略

8、聚焦“双减”推进“双升”，提升教学教研质量

9、“双减”背景下项目式主题学习的教学设计与思考

10、“双减”政策下地理作业的类型与实施

11、“双减”背景下小学数学作业的“减”与“加”

12、双减背景下小学数学作业设计的策略探讨

13、“双减”政策下小学数学课堂教学提质的实践研究与反思

14、关于优化教学质量和落实“双减”的小学语文课外阅读教学策略

15、微课助力“双减双提”的实践

16、逸夫小学双减背景下小学作业优化设计

17、浅谈“双减”背景下小学语文班主任管理工作

18、省教育厅发布“双减”工作专项督导半月报 全省压减学科类培训机构854个

19、“双减”背景下小学数学课堂教学实践策略

20、“双减”背景下如何指导小学生学好数学

21、“双减”背景下的美育“双增”

22、课改和“双减”政策的双重背景下农村初中数学的教学方案研究

23、双减背景下初中数学课后作业的创新设计

24、双减背景下运用网络画板培养初中生数学核心素养的教学策略研究

25、双减环境下的初中历史作业设计的有效策略

26、浅谈“双减”背景下小学数学课堂有效练习的研究

27、探索“双减”背景下初中数学课堂的有效教学

28、教育学专家谈“双减”：“减”后还要“增”

29、落实“双减”，实现“五育”—谈双减背景下的初中化学教学创新

30、双减政策下的小学数学教学研究

31、“双减”背景下初中双足人形机器人校本课程开发与研究

32、双减背景下乡村小学美术教学的实践探索

33、谈“双减”背景下的小学英语教学策略

34、“双减”视角下区域“双师课堂” 应用模式的初步探索

35、双减背景下用好零碎化时间助力小学语文拼音教学

36、杂粮专家深入灵丘开展“双减双抢”工作

37、双减下如何提高学生课堂效率

38、双减背景下小学数学作业设计的优化分析

39、双减背景下有效设计初中数学作业

40、科技赋能 高质量推动“双减”落地

41、双减背景下小学数学作业设计研究

42、“双减”不是减父母责任

43、“双减”在行动，落实“双减”，让音乐浸润学生心灵

44、少先队助力“双减”，实践活动在校内校外如何“双加”

45、“双减”背景下如何提升小学语文写作能力

46、“双减”背景下小学生作文能力提升的实践与探究

47、小学数学“双减”下的高效作业设计策略

48、双减背景下的农村初中数学课堂作业的设计

49、基于双减的小学体育课后锻炼策略

50、小学语文教师的“双减”与“双增”

双减的论文题目有哪些 篇3：

1、双减背景下的小学语文如何增效减负

2、“双减”政策下如何做好小学生的教育管理工作

3、双减背景下小学英语作业设计探究

4、双减政策后小学数学作业设计的有效探索

5、双减政策背景下农村初中英语教学质量的提升策略

6、双减背景下小学语文教学与学生创新能力的培养策略

7、如何在“双减”下提升小学体育课堂教学的有效性

8、双减背景下初中数学作业分层设计策略

9、“双减”：让农村教育量质双赢

10、浅析“双减”情景下 ，初中数学作业设计有效策略

11、聚焦“双减”，提质增效

12、“双减”背景下家校共育的有效开展

13、“双减”下数学老师如何减“负”提“质”

14、“双减”政策下的小学语文教学探究

15、双减背景下数学微课运用例谈

16、以“双减”政策为背景高中地理教学的优化策略分析

17、“双减”背景下小学英语混合式 作业模式的实践研究

18、双减背景下如何提高初中生词汇学习效率

19、漫谈“双减”之下的家育思维

20、“双减”背景下小学英语作业的设计思考

21、双减下的小学语文教学策略之我见

22、“双减”背景下如何有效优化农村初中语文课堂教学

23、“双减”背景下农村小学语文课堂教学提质增效策略研究

24、双减背景下小学语文双线融合教学分析

25、双减教学背景下的综合实践课堂的优化教学策略

26、让 “双减”插上双飞的翅膀

27、基于双减以及双促背景下的幼儿家庭教育误区及对策分析

28、双减背景下小学科学教学及作业的改革与策略

29、浅谈“双减”背景下小学音乐教学策略应用探讨

30、双减背景下小学数学微课高效课堂研究

31、浅谈在双减背景下提升小学体育教学的有效策略

32、“双减”减什么：“减”负担“增”成效

33、“双减”背景下小学语文作业设计探究

34、双减政策下的小学数学高效课堂构建策略

35、双减政策下德育在小学语文教学中的渗透策略研究

36、“双减”下“读思达”在小学语文教学中的有效运用

37、“双减背景下”小学数学作业设计的策略探析

38、双减背景下初中数学教学中的家校合作策略

39、基于双减政策的信息技术作业设计策略

40、浅谈新时代背景下如何做好双减双升工作

41、双减背景下小学数学教学如何培养学生的创新能力

42、双减为引，提高小学语文课堂教学有效性

43、“双减”背景下构建小学语文高效课堂的策略研究

44、农村中学如何实施“双减双升”

45、“双减”下，“四位一体”新目标在体育教学中的运用

46、“双减”政策下小学体育教学的优化策略

47、双减背景下校本课程的多彩绽放

48、基于“双减”的初中数学“层级”作业设计

49、“双减”背景下旱地冰壶教学探究

50、“双减双提”促全面成长