中医药有机化学论文

摘要：在中医药院校有机化学课程教学与科研一直是两个需要共同重视的工作，有关两者关系的讨论由来已久。该文结合笔者多年从事有机化学教学和科研相互交融渗透的教学改革实践，介绍一下两者共同重视，相互促进的实践经验与成果，同大家分享。今天小编为大家精心挑选了关于《中医药有机化学论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中医药有机化学论文 篇1：

浅谈中医药学子学习有机化学的重要性及学习方法

摘 要：我国是一个拥有上下五千年历史的文明大国，从开始使用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，当然少不了有机化学的贡献。有机化学是研究有机化合物的来源、结构、性质、制备、应用以及相关理论的科学。如今很多大学生认识不到学习有机化学的重要性，也不知道学习有机化学的有效方法。而现在针对大学生如何学好有机化学的专题又很少，鉴于此，该文做了较为详细的介绍。

关键词：中医药 有机化学 重要性 学习方法

在人类长期的生活和生产实践中，人们早已懂得利用和加工从自然界获得的有机物。例如：夏商时期，人们就已掌握酿酒和制醋技术。18世纪以后，人们能从动植物体中分离纯化得到尿素、草酸、甘油、吗啡等有机物质。19世纪初，聪明的人们已可以在实验室用无机物来制取有机物了[1]。

当然，也不难看出，有机化学在我们生活中的很多领域都发挥了重要作用。例如：不同酸掺杂聚苯胺复合聚丙烯的制备及抗静电性能—聚丙烯具有优异的物理机械性能，因而广泛应用于汽车、电子、纺织、包装等领域。此外，有机化学在生态环境领域中也得到了充分的应用。针对严峻的环境问题：如何处理白色污染？如何处理废物并实现废物再利用？甚至实现零排放？都可以利用有机知识来初步的解决。例如：Fenton 氧化法深度降解 HMX 生产废水。最为值得一提的是，人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。而除了无机盐和水之外，它们都是有机物。

由此看来，有机化学不仅历史源远流长，而且跟我们的生活息息相关，与我们的衣食住行密不可分。小到我们吃的蔬菜、水果，大到身上穿的衣服、家庭装修的涂料、交通工具用的汽油、柴油，再到人类的DNA片段，无一不是有机分子构成的。可见我们的生活离不开有机化学，那么我们就先来谈谈有机化学的重要性吧。

1 有机化学的重要性

（1）从中医药的角度来看，有机化学是药学研究与药物应用的有力工具。

用于临床上的大多数药物（包括合成药、生化药、天然药等），其主要成分几乎都是有机化合物。因此，合理使用各类药物，充分发挥药物的临床治疗效果，避免由于药物使用不当引起的不良反应，这都需要我们了解及掌握药物的化学结构与性状。有机化学同时也是中药研究与创新的必备手段。中医药是我们中华民族的瑰宝，深受广大人民群众的欢迎。继承与发扬中医药在治疗疾病的优势与特色，深入研究中药的作用机制，充分发挥与应用中药的特长，开发与创新临床上有效的中药新品种，是我国医药工作者义不容辞的责任和义务。临床上使用的中药方剂组成成分复杂，同一种中药出现在不同的方剂中其所起的功效不同，这与中药本身含有多种成分有关，可以说一种中药自身就是一个小小的复方[1]。比如：中药的配伍，即将两种或两种以上的中药组合使用。在熬煮中药的过程中，药与药之间发生了某些相互作用，其实也就是发生了化学反应，使中药材中原有的主要成分结构发生了改变，而结果是有的增进或减低了原有药效，有的则抑制或消除了毒性和烈性[2]。因此，弄清每种中药的有效成分对临床用药是多么的重要。这也就是需要我们好好学习有机化学的又一原因了。

（2）从化学学科的分类上来看，有机化学在大化学中起着承前启后的作用。大化学包括无机化学、有机化学、分析化学和物理化学。在大学的课程安排中，都是先学习无机化学，然后再学习有机化学，最后学习分析化学和物理化学，即没有有机化学的学习，是学不好物理化学和分析化学的。有机化学还是中药相关专业学生考研的一大必考科目，考研的同学只有在学习有机化学时打下坚实的基础，掌握学习方法，才能取得优异成绩，从而成为顺利通过考试的一个关键。

由此看来，无论是从有机化学的历史上、从它与生活的联系上，从它在临床用药上、在中医药的研究领域上还是在大化学中的作用上、在学生考研上，它都扮演着举足轻重的角色。

2 学好有机化学的方法

有机化学虽然知识点多、记忆困难，但是只要你掌握了正确的学习方法，学好它不是问题。

2.1 首先，要做好学生的本职工作——课堂上认真听讲，做好笔记

（1）听课是学习过程中的核心环节。在有机化学体系中，各部分知识是相互联系的，如果对某些知识不了解，那么在学到与之相关的知识时就会特别吃力。例如，醇、醛、酮这几章节的内容没学好，后面再学习糖类化合物这一章节时就很吃力。因为物质结构决定物质性质。糖类是多羟基醛（酮）及其缩聚物和它们的衍生物，糖的结构中含有醇羟基、醛基和酮基，它同时具有醇和醛、酮的性质。因此课堂上能不能跟随老师思路，不错过老师讲的每一个知识点，是决定学习效果的关键。

（2）老师在课堂上会反复的强调某些内容，这些内容一般都是教材的重点和难点，而考试恰恰不都是考重点难点么？如果掌握了这些，在考试中取得不错的成绩应该就不成问题了。

（3）老师教学多年，不管是在知识层面上、解题思路上还是在常见错误分析上，经验都十分丰富，尤其是我们的大学教师，他们大部分都是优秀的硕士、博士甚至是教授。在课堂上，老师大都遵循着这样的古训：“授之以鱼不如授之以渔”。千百年来留下来的古训必定有它的道理。老师除了传授给我们知识外，更多的是传授给我们解决问题的经验与方法。一旦我们掌握了这些经验与方法，定能学好有机化学。

2.2 课上做好笔记

至于笔记，我建议大家记些老师强调的重难点、解题思路、方法以及例题。不懂的课下可以问老师，即使将来忘记了，还可以再复习。俗话说的好，好记性不如烂笔头，就是这个道理。因此，上课时认真听讲、做好笔记，做个有心人就显得特别重要，也许这就会成为你学习有机化学更好的捷径。

2.3 课上、课下积极地记忆

“记”即记忆。与数学、物理等理科相比较，“记忆”对有机化学显得尤为重要，它是学习化学的最基本方法。这是由于化学本身有着自己独特的“语言系统”——化学用语[3]。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆。当然不能死记硬背，而要根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法在理解的基础上进行记忆。记忆的方法有很多，有理解记忆、有意记忆、联系实验记忆、对比记忆、归纳记忆、趣味记忆、记错记忆等等[3]，这么多方法并不是每个都适合我们，我们要不断寻找适合自己特点的记忆方式，这样才能达到事半功倍的效果。

2.4 做好实验

我们都知道有机化学是一门以实验为基础的学科，因此，要想学好有机化学就必须先要做好实验。在做实验时最重要的就是自己动手，不要眼高手低，而且要学会观察。前苏联著名生理学家巴浦洛夫曾在他的实验室的墙壁上写着6个发人深思的大字：观察、观察、观察！瓦特由于敏锐的观察而看到“水蒸气冲动壶盖”进而从中受到启发，发明了蒸汽机。由此可以看出观察的重要性。在化学实验中，养成良好的观察习惯，掌握科学的观察方法是学好有机化学的重要条件之一[3]。因为实验不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以帮助我们更好的理解和掌握反应，从而更轻松地记住反应。

2.5 学会思考

柏拉图曾说思维是灵魂的自我谈话。华罗庚曾说独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。历史上任何一个较重要的科学上的发明，都是和发明者深入看问题的方法密不可分的。可见在学习知识上，学会独立思考很重要，它会使你对知识有更透彻的了解。尤其是有机化学，更要学会独立思考，要能从个别想到一般，从现象想到本质，从特殊想到规律。

2.6 培养信心与兴趣

以上的学好有机化学的方法其实就是地面上的高楼，而地基则是来源于大家学好有机化学的信心与兴趣。爱默生说过自信是成功的第一秘诀。莎士比亚说过学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。可见做好一件事是少不了信心与兴趣的，在学习的过程中大家也要慢慢培养学好有机化学的信心与兴趣。

有机化学与我们的生活密切相关，学好有机化学可以帮助我们更好的生活。例如，现今不仅很多老年人常年饱受心脏病的折磨，而且很多年轻人也是如此。常年吃药的人都知道强心苷具有强心的作用，临床上主要用于治疗充血性心力衰竭及节律障碍等心脏疾患。强心苷主要分布于夹竹桃科、百合科、十字花科、毛茛科、卫矛科等十几个科的一百多种植物中。如果你学好了有机化学，你就会知道，强心苷是一种具有强心作用的甾体苷类化合物，并且知道如何从这些植物中将该成分提取出来，进而更好的应用到临床上，减轻病患的疼痛。如：胆甾醇（又称胆固醇）存在于动物的血液、脂肪、脑、脊髓、和神经组织中，蛋黄中含量也较多。人体内含量过高，则会引起胆结石、高血压和动脉粥硬化。如果你学好了有机化学，就会知道它是无色蜡状固体，不溶于水，易溶于有机溶剂。这对于研究与之相关的疾病又有很大的帮助[1]。

同学们，由此看来学好有机化学并不难，只要大家做个有心人，掌握了正确的适合自己的方法，那么又何必担心或者苦于学不好有机化学呢？

参考文献

[1] 林辉.有机化学[M].9版.北京：中国中医药出版社，2012.8.

[2] 张廷模.临床中药学[M].2版.上海：上海科学技术出版社，2012.

[3] 志鹏.快乐学习法[M].长沙.国防科技大学出版社，2002.

作者：王攀 高巍

中医药有机化学论文 篇2：

中药学相关专业有机化学课程教学改革初探

摘 要：在中医药院校有机化学课程教学与科研一直是两个需要共同重视的工作，有关两者关系的讨论由来已久。该文结合笔者多年从事有机化学教学和科研相互交融渗透的教学改革实践，介绍一下两者共同重视，相互促进的实践经验与成果，同大家分享。

关键词：教学改革 教学与科研 有机化学教学 改革初探

关于大学教育过程中“教学”与“科研”关系这一问题，早在18世纪末文艺复兴时期，科研在大学中占据了一席之地的时候就开始了讨论与演变，教学与科研之间的关系是大学中的根本问题[1]。19世纪初期，科研在大学中的重要地位正式确立。进入20世纪，大学教育中教学与科研的关系从“统一”逐步成为彼此“独立”。我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出“促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合”的指导原则，为我们调整工作中“教学”与“科研”的关系提供了新的方向和依据[2]。

有机化学是一门依托实验的学科，实践性很强，因此，无论是教学还是科研都很重要。根据追踪统计，中药学专业的学生本科毕业后，多数学生选择考研，继续深造，毕业后将从事科研工作。这种形势对我们的本科教育提出很高的要求。本科教育不单要传道、授业、解惑，还要依托科研实验教学培养学生的科研素质和能力，为学生更好适应后续学习工作打下良好基础。笔者根据在该校2012级中药学专业开展的课堂教学改革实践结果，浅谈一下有机化学教学和科研工作的关系及对中药学专业学生创新能力培养的尝试和探索。

1 有机化学在中药学相关专业中的地位和作用

有机化学是来源于有机体，发展于有机体，并融合在化学学科的发展中逐步形成的一个较为独立的分支学科。有机化学学科是药学和医学学科的重要支撑。因此，有机化学课程是这些相关专业重要的专业必修课，它是药理学、药物分析学、药物化学、药物设计学等很多后续课程的理论基础。同时，有机化学与现代中药学的发展也是息息相关的：（1）现代有机化学科学研究水平的迅速提升大大地加快了新药的研发进程。作为中医药其有效成分大都是有机化合物。因此，有机化学研究水平的提高会促进中药研究的发展，使中药的新药研发在很大程度上受益。（2）现代有机化学的快速发展为中药现代化提供了重要手段。中药经过几千年的发展形成了自身完整的中医药理论体系，与西药只需单一成分发挥作用不同，中药按照中医理论使用的药品有着自身的特殊性。中药现代化需要有机化学研究中最新的科技手段、方法及设备融入到中药研究、生产和临床应用的每一个环节，促进中医药不断发展完善的一个过程。（3）有机化学相关技术对中药质量控制起着决定性的作用。由于中药药品的特殊性，目前一些中药生产过程中还缺乏科学规范的质量控制标准，不同批次和不同生产厂家的同一产品在物质组成上常常存在较大差异，产品质量不稳定，不仅会影响疗效，甚至还可能发生不良反应。

中药学专业主要是培养在中药研发、生产、经营和检测等一线工作中的应用型专门人才。有机化学做为历史悠久的基础学科与中药学的相互交叉、渗透和融合已经是一个必然的趋势，并逐渐成为中药学学科发展的坚强支撑，在中药学发挥自身优势的同时，其科学性和可测性更易于让人们接受。因此，突出有机化学教学科研在中药学人才培养中的地位和作用，加强中药学与有机化学的化学结合，将有利于中药学相关专业学生创新能力的培养，有利于中药实现现代化，走出国门走向世界。

2 河南中医药大学中药学相关专业有机化学教学现状

依据河南中医药大学2011年培养方案，中药学、中药制药学、中药资源与开发等专业开设有机化学为必修专业基础课，所占学分6.0分，课程分两个学期完成，理论学时108，实验学时56。有机化学与后续开设的专业课程，如：药物化学、药物合成化学、中药化学、药物分析化学等课程联系紧密，同时也是药学相关专业的考研必考科目。目前该校的情况是有机化学课程教学内容较多、课时相对较少、学生学习的压力大。在有限的学时里，怎样使学生扎实掌握有机化学的基本理论和知识，夯实基础，又从根本上使学生产生浓厚的兴趣，为学习后续专业课程，甚至为将来从事的科研工作埋下兴趣的种子。这种现状对有机化学任课教师的教学方法和能力提出了較高要求。笔者多年从事有机化学课程教学，通过在工作中实施教学和科研的交融实践，总结出了一些心得体会，现与大家分享交流。

3 有机化学课堂教学和科研的关系

早在19世纪初，德国教育学家洪堡就已经提出“高校应该是研究与教学的统一体”的观点。到20世纪末，大学中的科学研究伴随着各国政府对高等教育投入减少和大学之间竞争加剧而倍受重视，地位和重要性与教学可以说并驾齐驱。2016年是“十三五”规划的开局之年，规划中明确提出：围绕提高科技创新能力、建设创新型国家，以高层次创新型科技人才为重点，造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队。因此，探索创新教育模式，着力培养学生科学精神、创造性思维和创新能力将是今后很长一段时期内大学教育的重点工作。

在当前的形势下，高校教育中的科研工作与课堂教学密切融合，两者相互促进。“教而不研则浅，研而不教则空”，“科研是源，教学是流”。协调好教学与科研的关系将使两者会相互促进，偏离或偏重了某一方面，势必会削弱另一面，都不利于人才创新能力的培养。科研工作与课堂教学的交融不仅有利于学生对所学理论知识的消化吸收，激发学生学习新知识的欲望，培养其创新能力，更有利于缩短学生知识面与前沿科技发展的距离，为其将来适应快速发展的社会提供前提和保障[3]。

4 有机化学教学与科研工作融合的探索

针对当前的形势和该校的实际情况，在教学过程中采用课堂教学渗透法、教学启迪法、创建科研兴趣小组、设立大学生创新性项目、举办本科生学术沙龙、开展学术前沿讲座等方式建立教学与科研之间的桥梁，培养中药专业学生的科研思维和科学素养，为中医药的跨越式发展储备更多的专门人才。笔者进行的探索主要包括以下几个方面。

4.1 在教学设计中体现最新科研成果

课程设计是科研成果快速应用于教学环节的一种有效途径。结合课堂讲授内容，引入历史重大科研成果对人类生活的影响，将科研思维和科研动态渗透到课堂，激发学生参与科研活动的欲望和冲动。比如引入诺贝尔化学奖：1901年开始颁发第一届诺贝尔奖，到2000年的一百年间，Nobel化学奖共91项，其中有机化学方面的有56项，占61.5%，由此可见有机化学对人类生产生活的影响之大。再如，2015年，屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物青蒿素，而与其他两位科学家共同获得2015年诺贝尔医学奖。这样将诺贝尔化学奖融入教学中，不仅激发了学生学习有机化学的兴趣，同时也使学生意识到有机化学与人类的密切关系。

4.2 鼓励学生参与创新项目

河南中医药大学的大学生创新学习项目也是学生培养过程中的一个重要环节，这些项目具有综合性、实践性和创新性等特点。教师在日常教学过程中将科研成果转化为创新学习项目，为学生参与科研活动提供了机会，同时，在指导学生实施项目的过程中，启发和提示自己对项目进展的理解与思考，有利于促进对科研项目进一步研究和探索，两者相互促进，相互提高。

4.3 在研科研项目分解为本科毕业设计课题

对于本科生的毕业设计，应尽可能与教师科研课题相结合，这是科研融入教学的一大体现。科研课题综合性比较强，目标任务比较繁杂。将大的目标分解为小的子课题，设计成本科生毕业实习课题，可以培养学生的创造性能力和创新思维，又能很好避免毕业论文的复制现象。可以使学生初步掌握科学研究的思维和方法，养成严谨的治学态度。

4.4 以科研成果反哺教学工作

课程教材编写是课程建设的重要内容，是教师专业知识升华的重要体现。高质量的教材直接反映出编著者对专业知识的前瞻性和严谨的科学思维逻辑。在教学过程中就是将一些新的科研成果及时写入新编教材，丰富课程内容，开拓学生视野，让学生更乐于接受和掌握最新技术和成果。

5 教学与科研结合的总结与展望

2012级的学生今年已经毕业，从统计数据来看，参与科研活动学生的毕业设计质量、技能竞赛成绩、考研率、就业率、就业质量都比没参加科研活动学生好得多。

综上所述，在科技发展日新月異的21世纪，有机化学课程教学内容也理应与时俱进，及时充实和更新。将科研和教学有机结合在一起，有助于在学好基础知识的前提下，尽早参与教师的科研活动，接触有机化学的研究前沿、热点领域及应用。这样不仅有利于培养学生的创新能力，还可以指导学生制定将来的职业规划。

参考文献

[1] Clark，B.The modern integration of research activities with teaching and learning[J].Journal of Higher Education，1997，68（3）：241-255.

[2] 吴洪富.大学教学与科研关系的历史演化[J].高教探索，2012（5）：98-103.

[3] 宋海农，王双飞，黄显南.高校本科教育中教学与科研的关系[J].高教论坛，2004（1）：45-48.

作者：张京玉

中医药有机化学论文 篇3：

环境工程中应用有机化学探析

摘  要：随着社会不断发展，人们对生活质量要求也越来越高，环境工程逐渐受到社会各界的广泛关注，改善生活环境已经成为世界各国的广泛共识。同时，人们日常生产和生活中，有机化学也获得了广泛的应用，在满足人们生活需求方面发挥着重要作用。如何能够对有机化学加以合理应用，避免对环境带来污染成为世界各国共同面对的课题。结合有机化学对人们生活和环境的影响展开探讨，分析有机化学在环境工程中应用要点，并提出降低有机化学对环境工程影响策略。

关键词：有機化学;环境工程;应用

1环境工程内涵

环境工程属于环境科学范畴，环境工程主要研究怎样通过科学有效的措施和手段解决当前日渐严重的自然环境问题，通过对自然环境质量的改善，对自然资源的合理保护和利用，促进环境保护与社会发展的和谐。环境工程是20世纪60年代才逐渐发展起来的，是21世纪重点发展的新兴科技之一，主要针对生产和生活中产生的废气、废水和污染物质的防治和处理。

2有机化学对人类生活的影响

有机化学促进了人类社会的发展，极大程度满足了人类物质方面的需求。有机化学广泛存在于人类的工业生产和日常生活中，在农业生产技术改良、医药学专业研究、食品化工等行业中都发挥着极为重要的作用。

2.1有机化学在染料行业中的应用

染料是有机化学类产品的一种，被广泛应用于纤维染色和建筑材料及工艺品制作等方面，通过有机化学在染料行业中的应用，让人类生活变得多姿多彩，促进了服装业和印染行业的发展。随着人们环保意识的不断提高，社会各界对环境工程越发重视。1992年德国率先将具有污染和有害作用的118种染料列入禁用染料名单，其中包括近80种直接染料和近30种酸性染料等。在对具有污染和有害染料禁用的同时，世界各国也明确了环保染料的概念，即不会对自然环境构成污染，不会对人体产生过敏影响或刺激、生产过程中对环境友好的染料。

2.2有机化学在洗涤用品中的应用

人们生产和生活中，洗涤用品已经成为常用的必需品，大到公共场所和工厂，小到家庭生活和街边小吃，都要依赖于洗洁精进行卫生清洁。洗洁精的主要化学成分是有机化合物。利用其特有的化学成分，发挥去污和杀菌能力，进而为人类生活提供健康和卫生保障。近年来，受到环保理念影响，一些具有较高去污能力的洗洁精采用天然植物萃取精华作为主要制作原料，例如：芦荟、椰子油等，具有较好的环保效果，但是生产成本较高。

2.3有机化学在医药行业中的应用

有机化学在医药方面具有广泛的应用。人们结合对中草药成分进行分析和研究，对其中有效成分进行提取，利用化学技术生产出具有抗病、治病效果的中草药冲剂等，不但减少了传统中医药煎熬工艺带来的时间耗费，简化了传统中药制作流程，而且，在疗效上也得到了普遍提升;此外，绝大多数西药都是利用有机化学技术合成的药品。

2.4有机化学在饮食行业中的应用

人类食品与有机化学息息相关，人类成长发育所必须的蛋白质、维生素等营养成分都属于有机物，很多饮料、乳制品中都需要添加各类微量元素，促进人体生长发育，其主要成分就是利用化学技术从动植物机体中提取有机化学成分。

3有机化学在环境工程中运用影响分析

有机化学科技提高推动了社会的发展和进步，但是，在有机化学普遍应用的过程中，也带来了环境工程方面负面影响，不仅影响到人们身体健康，甚至改变了人们赖以生存的自然资源。

3.1有机化学对室内环境的影响

目前，建筑住宅室内设计中，常常应用到大量的胶和油漆一类的化学产品，这些产品具有一定的挥发性，会长期弥漫在室内空气环境中，造成室内环境污染，给人们健康带来隐患。基于环境保护的理念下，人们逐渐对绿色环保给予了更多关注，低碳、简约的室内装修和设计风格被广泛接受，不仅降低了装修带来的高污染材料的应用，也改善了室内生活环境。

3.2有机化学对自然环境的影响

经济建设的不断发展带来了生活质量的提高，生活水平得到了彻底改善。目前，汽车已经成为人们出行必备的交通工具。汽车在社会中的普及，给自然环境带来了重大影响。最近几年里，我国空气质量明显恶化，与汽车尾气排放密切相关。汽车尾气是汽油燃烧产生的副产品，不仅带来空气环境的恶化，还容易引起城市温室效应，带来气候的变化，给环境工程带来较大负面影响。

3.3有机化学对土壤和水资源的影响

有机化学产业发展推动了世界工业化生产的进程，加快了现代化进程。但是，有机化学工业也成为当前环境工程重点整治的行业。石油化工、纺织印染、医药以及煤炭产品生产都会形成大量工业废气、废水，在缺乏有效环境工程防治措施下，将带来土壤成分的变化，失去自然代谢的功能;同时工业废水的排放将加大水资源的恶化，让人类丧失生存和发展的环境。

4有机化学在环境工程中的应用要点

4.1有机化学种类选择

要实现有机化学科学合理的应用，既要丰富人们生产和生活所需的各类产品，又要遵循环境工程污染防治的基本原则，因此，应对有机化学种类进行科学选择。20世纪末期，以德国为代表的欧洲国家已经对印染原料进行了优化选择，将对人体和自然环境有害的产品列入了禁用名单，并出具了相关法律法规对相关行业加以规范，这也为世界化学工业生产模式首开先河。随着我国汽车保有量不断提升和环境治理力度不断加大，我国推出了具有低污染的醇化汽油取代了原有的92号汽油，同时，我国也在大力发展新能源汽车产业，其目标在于对有机化学种类进行选择，减少社会发展带来的环境污染，降低有机化学产业发展给自然环境带来的危害。

4.2有机化学应用时机的把握

有机化学对人类生活具有重要影响，但是对环境工程提出了更高的要求。要把握住有机化学应用的准确时机，才能够降低对环境造成的污染和危害。环境工程是新型科技，发展时间较晚，目前尚处于不断探索阶段。而有机化学发展超出环境工程至少100a。在对环境工程有了充分认知的基础上，要对有机化学实际应用进行科学分析，在确保有机化学产业产生的废气、废水等污染物能够得到综合治理的前提下，加快有机化学在工业中的应用。因此，要实现经济发展和社会进步，一方面要加大环境工程方面的投入，提高环境治理技术和手段，另一方面，要对有机化学种类进行优化，以实现有机化学和环境工程发展的平衡。

4.3加大绿色化学应用

随着人们环保意识的提高，绿色化学已经引起了社会各界的关注。绿色化学是指对自然环境无危害的化学，能够降低有机化学在应用过程中对环境的污染，解决环境工程所面临的问题。绿色化学的实质在于在化学工业生产中，要秉承环保理念进行绿色环保管理，在产品研发中融入无污染和无危害的原则。在绿色化学投入应用过程中，要通过化学合成、产品催化和环保监测等完成产品的处理过程，从而在提高有机化学产品研发水平的同时，达到保护环境目的。

5结束语

有机化学和环境工程都影响着人类生产和生活，只有实现绿色化学在有机化学中的应用，提高化学产品研发水平的同时，加大环境工程的技术改进和提高，才能改善人类赖以生存的自然环境，促进社会进一步发展。

参考文献

[1]  肖树丽.浅谈有机化学在环境工程中的应用[J].建筑工程技术与设计，2019，（23）：4536.DOI：10.12159/j.issn.2095-6630.2019.23.4440.

[2]  赵泽塬.有机化学在环境工程中的应用探究[J].中国战略新兴产业，2019，（8）：231.

[3]  苗培果.论有机化学在环境工程中的有效运用[J].中国化工贸易，2019，11（3）：104，106.DOI：10.3969/j.issn.1674-5167.2019.03.097.

作者：张本浩　莫银雪　左峰