网络环境英语教学研究论文提纲

论文题目：网络环境下大学公共英语教学管理改革研究

摘要：作为我国高等院校开设的一门公共基础课,大学公共英语在大学生四年的大学生活乃至今后的人生中,都占有举足轻重的地位,对于大学生的学业完成、综合素质培养、参与国际交流与合作等具有十分重要的作用。 随着我国改革开放的深入和信息技术的快速发展,中国的高等教育面临着新的挑战,但同时也拥有了更多的机遇。在这种形式下,中国高校的大学公共英语教学与管理势必要与时俱进,进行改革。大学英语教学改革的首要任务就是要培养和提高中国大学生的英语实际运用能力,该要求提出来的一个重要举措就是大力开展网络环境下的大学英语教学。如何利用多媒体、网络等现代化教育信息技术来提高大学生英语综合运用能力,已经成为大学公共英语教学改革的一个重要课题,同时也是从传统的教学模式向以学生为中心的新型教学模式转变的一个必然阶段。 网络环境下大学公共英语教学具有多媒体集成和跨平台资源共享的独特优势。这种崭新的教学模式可以在网络环境下,充分利用多媒体网络的特性与功能,适应不同学生的学习需求,帮助学生进行个性化学习,提高他们的自主学习能力,在很大程度上优化了大学公共英语教学的资源和教学环境,更新了大学英语的教学理念,创新了大学英语的教学模式,给大学公共英语教学带来了更广阔的发展空间。 本论文针对国内高校大学公共英语教学现状进行了研究,肯定了大学公共英语教学取得的成绩,同时也指出大学公共英语教学存在的问题,从师资培训、设备资金、教学管理、教学模式和方法、评估手段、教学管理理念等几个方面进行了深入细致的分析,提出了新的教学与管理模式,以期使大学公共英语教学得到改进,取得成效。

关键词：网络环境;大学公共英语;教学管理模式;改革;

学科专业：公共管理

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 选题目的与意义

1.2 国内外研究现状

1.3 论文(设计)的主要内容

1.4 研究思路与研究方法

1.5 本研究的创新点

第2章 网络环境下大学公共英语教学的特点

2.1 实现教学与资源更大限度共享

2.2 更加有利于实施个性化教学

2.3 丰富了大学公共英语教学的模式

2.4 有利于满足学生自主学习的需求

第3章 网络环境下大学公共英语教学现状

3.1 网络环境下大学公共英语教学取得的成绩

3.2 网络环境下大学公共英语教学存在的问题

第4章 网络环境下大学公共英语教学存在问题的原因分析

4.1 网络设备保障不足

4.2 多媒体课件的质量不高

4.3 单一的教学模式不能有效地为学生提供弹性的学习环境

4.4 网络学习配套的评价体系亟待完善

4.5 多媒体教学资金投入不足

第5章 网络环境下提高大学公共英语教学与管理水平的对策

5.1 把“以学生为本”作为网络教育环境下大学公共英语教学的核心理念

5.2 建立有特色的课程体系

5.3 创新大学公共英语教学模式

5.4 加强教师和学生的信息素养

5.5 探索建立网络环境下学生自主学习的多元监控模式

5.6 建立科学的大学公共英语教学评估体系

5.7 加大资金投入,完善专业管理人员的配备,保证大学公共英语教学正常运转和及时更新

5.8 丰富网络教学资源库

第6章 结语

参考文献

致谢

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