读一本杂志品一种情怀

第一篇：读一本杂志品一种情怀

另一种情怀

——观《举起手来》有感

陈塬中学八年级一班魏洋

前几天，我看了《举起手来》这部电影，这部影片内容主要用诙谐、幽默的手法揭示全民抗战主题，很有创意。

《举起手来》——读读这部影片的题目，就不乏趣味，这一声喊出了中国人民的威武，喊出了中国人民的愤怒，喊出了中国人民击溃侵略者的决心和力量。同时，也能让人联想到不屈的中国人民全民抗战的情形。

二十世纪

三、四十年代，日军的铁蹄践踏中国国土时，他们大肆烧杀，国民血流成河，尸骨遍地，这些在许多影片中都能见到。同是抗战主题，这部影片最得意之处是用种种夸张的镜头加以讽刺日军，不仅大快人心，而且能收到比斗争更好的效果。影片主要以日军寻找佛像为线索，由此展开了一步步的搜索与追踪，引发了一幕与日军斗智的喜剧。

说到斗智，影片中有许多经典、搞笑的镜头，如当地居民把佛像藏在驴棚里，不巧被日军发现，呆在驴棚里的驴仿佛也被当地居民反抗外敌的精神所感动，也担当起保护佛像的重任。

其中，片中的两个机灵可爱的孩子也吸引了不少人的眼球，虽然两个孩子身上还带着天真和稚气，但面对凶残的日军，表现出的不是退缩和害怕，而是敢于面对的坚强。在智斗日军的过程中，他们也不乏使用一些顽皮的手段，但这才真真正正的塑造出孩子的形象。

当然，影片中有正义的，也有非正义的，每当看到中国人给日本侵略者俯首称臣的镜头，心中就愤恨不已，同样都是中国人，为什么有的人为保卫祖国的疆土不怕牺牲，就算战死沙场也觉得死得其所。而也有些人，招架不住严刑逼供，经受不住金钱与权势的诱惑，甘愿受人侮辱，结果只是遗臭万年，落个千古罪人的骂名。

所以，我们每一个爱国的青年都应该学好自身文化，明白爱国的真正含义，“少年智则国智，少年强则国强”，把过去的屈辱牢记在心，培养良好的品格，树立远大的志向，为我国美好的明天而奋斗!

第二篇：有一种情怀叫感恩

鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。

——题记

小时候学了一首歌——《感恩的心》。懵懂的我不解其意，只知道它能给我带来一种内心的喜悦;长大后，当再次听到这首歌时，成熟的我开始有了深刻的觉悟。优美的旋律蕴含的感恩生活的情怀深深荡涤着我那颗成熟的心„„此刻，我心中产生了一种无法言语的情怀——感恩。

当夜幕降临，远离了白天的喧嚣，暂时疏远了生命，遇到了惆怅与不安，一股感恩的情怀从生命中升起，它显得那样纯洁、清新，一如山间的一股清泉，清澈见底，却又味道甘醇„„点亮灯台，橘黄色的光芒一泻而下，周围的一切显得如此的温暖与宁静，心灵当中那些往事，静静地漫过心海，涌现在眼前。

旧时的年华，点点滴滴浮现在脑海中，就像在旅行当中欣赏的风景，没有注脚„„

有一种情怀叫感恩。孩提时代，在父母的悉心照顾下无忧无虑地成长，在父母的呵护下，我们度过了无数个天寒地冻的夜晚。记忆中，父母似乎一直是自己心灵深处坚固的堡垒，是自己温暖的避风港，而幼稚的我们只能从父母那里索取自己所需要的东西，却无以回报。曾几何时，父母为我们一次又一次的受伤而心痛万分，为我们一次又一次的生病而潸然泪下。想当初我出生的时候，父母一手换尿布一手一口一口喂养我长大，在这期间，父母花了多少时间，花了多少精力，都毫无半句怨言，毫不嫌弃我们。可怜天下父母心啊!

有一种情怀叫感恩。想起求学路上最有力的支持——我初中的数学老师，她也是我初中三年的班主任。在我求学的路上，她用自己的行动，用自己的生命，用一颗饱经生活坎坷的心，让我感受到了跨越血统的温暖。还记得初一时数学成绩不理想，而导致对学习丧失了兴趣，此事未能逃过她的火眼晶晶，为了帮我提高数学成绩，数学老师每天中午放学后冒着饥锇留下来为我复习数学功课，并且教我如何学习数学以及其他各门课程。当时的我只是一切听从老师的，没有明白老师的良心用苦，甚至还以为老师是在打击我，嘲笑我，可是我完全错了!最终我明白这是一个忠诚负责的老师为自己的班级所履行的责任，她不让班上每个人掉队，不让每个人丧失对学习的激情，她珍惜祖国的每一朵“鲜花”，不让它凋谢。之后，我很认真地配合老师的工作，功夫不负有心人，在她的精心辅导下，我的数学成绩上了一个台阶，有了很大的进步，，而且对学数学的兴趣越来越浓厚。至今想起老师对我的付出，有种说不出的感动，心中不免产生种种对老师的思念，感谢她的支持和帮助，让我在以后的学习中形成了一个永不放弃的观念。

有一种情怀叫感恩。同样也有一种岁月叫兄弟。回想起当年高中时候的那些有福同享有难同当的“死党”，高中时的美好生活情景不时浮现在脑海中。一句“你拿去用吧”胜过两句“我会给你的”，如良言一句三冬暖，激起我心中无限的慰藉和感恩。好一句“我来教你”如灿烂的阳光洒向我心，驱走我内心的“黑暗”，为我带来光明和希望，它冲破了亲情的界限，是世界上最值得歌颂的友情。曾经无数次的病倒、受伤， 在同学们的无数次的伸手互助之下任何的阻碍都将成为通向成功大门的道路。在兄弟们的感怀之下，我充实地度过了高中岁月，化痛苦为喜悦，接受“暴风雨”的洗礼。如今，已分道扬镳的我们永远也难以忘记高中的兄弟之情，感谢那些朝日相处的好兄弟的相互支持与帮助，给我带来对未来的希望和信心。难忘的岁月，长存的友谊，让暴风雨来得更猛烈些吧! 感恩是酷暑里的丝丝清风，是严冬里的缕缕阳光，是诗意的生活方式，是立身处世的基点，是我们每个人不可或缺的美丽情怀。 “我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道,我不认输，感恩的心,感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气,做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落,我一样会珍惜”。此时，一曲《感恩的心》又在我耳畔响起，带给我无尽的思索„„有人说，羔羊跪乳，乌鸟反哺，这是感恩;又有人说，牛是懂得感恩的，吃的是草，挤出的却是奶;树是懂得感恩的，吸入的是二氧化碳，呼出的却是氧气。而我却认为，感恩不需要轰轰烈烈的招摇，只要能在细微之处关怀备至;感恩不在于丰裕厚重的回馈，只要有那颗坦诚真挚的心，就万事足矣。所有感恩的情怀，都将在每一瓣月光中闪闪烁烁，缀满了我的庭院，也将缀满我生命中枝繁叶茂的窗前，有一种情怀叫感恩，让我们用感恩之心去回报父母，回报老师，回报兄弟吧!

贵阳学院10级计算机科学系微软班

朱隆喜

性别：男

电话：18798003647

第三篇：有一种情怀叫珍藏

10级地理科学一班毕灶娟联系方式：18726143648 又是一年端午佳节。面对白色的墙壁和书桌上凌乱的课本，心中不免有些伤感。曾今的端午，总有家人、老师、朋友和同学的陪伴。而今，却独自面对大学校园的白色墙壁。那是一种孤独与被遗忘的感觉。静坐于书桌前，想提笔写点什么却不知从何入手。或许是因为这个特殊的节日吧!不自觉地就在脑海里浮现了两年前的那个端午节，那个天使般的身影，那种淡淡的飘香，那声温馨的祝福。

那年的我们为了目标，奋斗在教室的某个角落;那年的我们为了梦想，追逐在明亮的灯光下;也是那年，我们淡却回家过端午节的急切，投身于无尽的题海战术中。夜已静静地安静下来，高二一班的教室里依旧是那么的安静，全班同学都在为理想而不停的追逐。隐约听到走廊上传来的脚步声，轻缓而有节奏，是那最熟悉的脚步声——班主任来了，她又来陪我们上自习了吧!对于这一点大家早就熟悉了，因此对于这脚步声也没有过多的关注，只是埋头奋战。谁也不会想到那晚会是一个难忘的夜。

近了，近了，班主任走进了教室。此刻空气中已经不再寻常了，明显可以嗅到弥漫着的淡淡香味。哦，那是粽叶的清香!夜的安静被打破了，同学们开始寻觅香气的源头。其实，抬头便可见到讲台上那一大袋还冒着热气的粽子。大家明白这是班主任要送给我们的粽子，因为曾今在类似的节日里我们同样也收到过她送的节日礼物，比如中秋的月饼。

教室里早已喧闹起来。许多男生显得迫不及待要肯粽子了。班主任看得笑了、乐了，还是把粽子送给大家，大家一起过端午吧!她将粽子分送到我们跟前，还不忘带上一声真心的问候：“端午节快乐，大家一起吃粽子吧!”。她的动作是那么的熟练，那么的优美，那么的轻盈;她的问候是那样的温馨，那样的亲切，那样的真诚;她的笑容又是多么的灿烂啊。我们是多么幸福的一群孩子。即使不在家，也同样享受着端午的快乐与温馨，或则说比在家过节更有意义。教室里的讨论很激烈，或分享家乡的端午习俗，或讨论以往的端午趣事，但更多的应该是说着感激班主任的话。如果那晚你注意听了同学们的谈话，我想最多的一句话是“班主任人真好，她真好!”。的确，像这样的班主任我们上哪找去啊?

那夜的教室散发着诱人的粽香，那夜的我们再次获得心灵的慰问。不久隔壁教室便传来了些许的吵闹，我猜应该是这粽香闯了进去，引来了他们的羡慕吧。

原本埋藏在内心深处的节日却在那晚又复苏了。且不说那粽子的美味是多么的诱人，单凭班主任的那份心意就足以温暖整个端午，我们倍感温馨。那一届的我们真的很幸运，也很幸福。有她的关心与爱护，我们成了学校里最令人羡慕的孩子。不知不觉中，我洋溢了幸福的笑容。或许现在天各一方的我们都在回忆着当年的那个端午吧!亦如我般，仿佛自己又回到了两年前的那个夜晚：吃着粽子，开着玩笑„„

突然手机一声振动，我猛地一惊。哦，原来是大学同学发来的。短信内容是说给我带了粽子，让我去拿。那一刻，心中有种说不出的感动，原以为是个孤独的端午，但现实却不然。笑容又一次绽放于我的脸上。我为自己的存在而开心，更为别人对我的关心而快乐。

其实，不管身在何方，身边总有一些默默关心自己的人。我知道自己是这世间最幸福的人，我感恩上帝赐予我的一切人和物，也珍惜所有的人间真情真爱。今年的端午节已接近尾声，但是端午的情怀应该永远没有尾声，值得我用一生去珍藏!

第四篇： 有一种情怀叫春晚

有一首歌叫《难忘今宵》，有一种情怀叫春晚，有一个习惯叫看春晚。

孩童时，看春晚是一场欢乐的游戏。

记忆中14寸的黑白电视机里传来咿咿呀呀的声音，电视机前圆桌上飘来食物诱人的香味，圆桌边围坐着畅谈欢笑的大人们，大人们兜里装着让我们垂涎三尺的压岁钱红包……我们吃着零食绕着圆桌笑着闹着跑着，那些笑声传了很久很远，耳边仿佛还听得到那些笑声。 少年时，看春晚有一种隐秘的情怀。

不识愁滋味强说愁的青少年时代，带着一种谁也不懂我的懵懂的孤独情怀独处着，失了孩童时无忧玩闹的心情，也融不进大人们的谈天说地中，默默的在一个角落看着电视里色彩鲜艳的欢歌笑语，体味着一群人狂欢里一个人的孤单，度过漫长的青春时光。 后来啊，看春晚是一场庄严的仪式。

工作后没有办法回家过年的春节，一个人静默的在屋子里走来走去，爬高爬低挂红灯笼，假把意思的贴对联，把所有的灯都打开，准时打开电视机看春晚，看满眼的红，满眼的笑脸，严肃中带着热情洋溢着温暖的歌舞节目，听着听着心情亮起来了，幽默中带着感动的小品相声，看着看着眼角就湿润了，看到窗外烟火起，听到难忘今宵……又或者邀三俩好友，煮着小火锅，喝着小酒，看着春晚，在相聚的夜晚看温暖的节目，看春晚有一种奇妙的缘份。 现在啊，看春晚是一种必须的习惯。 和家人一起过的除夕，心里汹涌着一股平和喜乐。80多的爷爷躺在沙发上睡着间或和我们聊上几句，我和爸妈围坐在电视机前一本正经的看春晚。最喜欢看相声小品，那些精彩绝妙的语句，充斥着我中华博大精深的文化底蕴，而不时冒出的网络热词又让我们会心一笑，表演者精彩的表演，让我们仿佛看到百花的绽放，清香扑鼻，又仿佛饥饿之人吃到一桌色香味俱全的佳肴们心满意足。最可爱的是儿童歌舞《金鸡报晓》;最感动的是看到百岁老兵出镜时;印象最深刻的是京剧汉剧越剧黄梅戏五剧同台的《薪火相传》，浓浓的文化传承。最爱听的是，《难忘今宵》，各种版本的《难忘今宵》。

春晚，已然成为春节装机必备了，精挑细选的节目也不让我们失望，无论是喜庆热情亦或优美曼妙的歌舞，还是笑中带泪的小品相声，异彩纷呈，却诉说着一种共同的情怀，诉说着相聚团圆，诉说着继往开来，诉说着爱与温暖。心很小，小的可以听到微微的跳动，小到这样的平和就很知足;心很大，大到飞出心房，飞出眼前，飞向辽阔的大地，飞向壮丽的河山，融进烟火此起彼伏的广袤天地里，祝愿小家美好安宁，祝愿祖国繁荣昌盛。

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第五篇：做人要有一种感激的情怀

人为什么要学会有感激的情怀，首先个人认为感激的情怀是一种道德标准，古之有云滴水之恩当涌泉相报，每个人在这个社会中都不会是孤立存在，人和人之间也应为团结依存和竞争学习缔造了整个人类社会的文明，每个人的成功总是建立在学习已有的优秀知识，并且得到了更多比如家人，同事，朋友的鼓励与支持。

因此，学会感激的情怀感恩社会，感恩集体，感恩家人朋友是对自我修养的一种提升，也是对社会风气的一种净化。盲目自信，飞横跋扈的人只看重自己的得失，而不懂得反思社会和别人对他的帮助支持，必定不会迈向成功之路的。所以，每个人能从现在开始，从身边的小事开始学会感激的情怀，春雨润物细无声，悄然绿意遍山头。相信，当每一个人都拥有颗感激的情怀的心时，社会会更加的和谐美好。

那么，人的心怀感激有那些哲理与内涵呢?个人认为：

学会感激是一种处世哲学。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!成功时，感恩的理由固然能找到许多;失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。

学会感激是一种社会认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

学会感激是一种真诚回报。我们从母亲的十月怀胎中走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

学会感激是一种良好品德。如果人与人之间缺乏感激之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感激，这对于现在的孩子来说尤其重要。要让他们学会感激，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

学会感激是一种做人基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!

学会感激是一种聪明才智。每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

那么，做人心怀感激应如何理解及释义呢?个人认为：

对天地心怀感激，应倍感欣慰。对天地怀有感激之情，就会陶醉在赖以生存的空间。我们会以朋友的身份和心态去爱护它，而不是以主人的姿态去掠夺占有。春夏秋冬的四季轮换，让我们感受到大自然给予我们的呵护和关爱。春天的雨滴，夏天的鲜花，秋天的硕果，冬天的阳光，我们没有理由不对大自然的美好赐予不去心怀感激之间。

对父母心怀感激，应终身难忘。要懂得常怀孝心，常有孝行。是父母缔造了我们的生命，是他们含辛茹苦的把我们从襁褓中养大，还有什么比这更贵重的礼物呢?父母的恩情似海深，它的深广厚重，就如同长江黄河发源地的小溪隽永绵长，那么若有若无，源源不绝，清澈透明。我们在岁月的河边行走，有了父母的滋润灌溉，我们才不会感到孤单干涸。而我们对父母的爱，更多的是在他们离开我们之后才渐有感悟的，只有当我们望着那空荡荡的屋舍，望着那些不值几何却被他们视若珍宝的遗物时才懂得什么是弥足珍贵。对父母心怀感激，就是要唤醒我们那沉睡的良知。 对师恩心怀感激，应刻骨铭心。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养。从上学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水。师恩难忘，难忘师恩!我们感谢老师辛勤的教育，感恩于你们谆谆教诲。然而，再多赞美的言语也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感谢老师把我们从荒芜的人生旅途的沼泽中引领出来，又是他们不惜燃烧自己，照亮我们前进的方向和登高的路程。

对他人心怀感激，应铭记在心。就会时常充满慈爱之心。荀子曾教诲我们：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”其实，一个人在得到别人帮助时心怀感激，就会让你在在别人遇到困难时伸出援助之手心怀感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是打通两个心灵与精神的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。先要学会宽容自己，更要学会宽容他人，宽容他人，也不要用别人的不足来美化自己。

对生活心怀感激，应充满生机。只要懂得知足，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，生活犹如人的手心手背，不能总是手背朝天去无休无止的索取，手心向上的付出才会使你心安理得。生活是什么?生活是河中水，指间沙，稍不留意便从我们的手中溜走了。健康快乐的活着，平凡和贫穷又算得什么?只有经历过生死的人，才会倍加珍惜属于自己的生活。

对事业心怀感激，应敬业爱岗。即便是做出了些成绩或贡献，也不会居功自傲找不着北。感谢事业为你提供了施展才能和抱负的舞台，感谢你和事业一起成长。感谢领导对你的赏识和培养，感谢同事给予你的帮助和支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中，只有心怀感激，才会对事业忠诚，才能获得继续前进的内驱力。但凡在事业上取得成就的人，促使他们事业成功的动机无不缘于一种最初的感动，持久的感动就会凝结成对事业的执着，忠诚加执着便是敬业乐业。只有将个人的前途和集体命运联系在一起，每个人对集体心怀感激，我们的事业才会有发展，个人才能成功，这是双赢的法则。

总而言之，人的心怀感激是一束金色的阳光，能化解冰雪，让我们学习与懂得心怀感激，让这束阳光也照耀我们大家的心!