读一本好书读有感f600字

读一本好书读有感f600字（精选13篇）

篇1：读一本好书读有感f600字

本学期初，为了拓展我们的视野，园里给每班老师配备了一套教师教学内参。因为本学期的教研重点是语言领域，因此我格外着重的看了语言领域的书目，从中发现了一本叫《如何阅读一本书》的书。原以为这样的书会写的比较死板，晦涩难懂，可是我不仅把它给看完了，而且还有一种意犹未尽之感，很值得人回味，最重要的是，从这本我本以为不怎样的书里我了解到了许多关于如何阅读一本书的方法，是我增加了许多见识于不同的观念。通过阅读和分析，认识到正像作者看待的那样，每本书都像一个人，美丽的封面之下都有着一套自己的骨架，肌肉包裹着骨头，衣服包裹着肌肉，盛装而来，而作为读者的我们，需要有一双X光射线般的透视眼，看到盛装下的骨架，这是了解一本书、掌握其内涵的基础。

本书第一章的第一句话就说“这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书就是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。”他这首先就让我们了解到本书是为何而写的，让我们为能够进一步的阅读打下一个基础。本书中提到阅读的规则就是：努力越多，效果越好。阅读，就像是非辅助性的自我发现学习。

而且阅读应该分层次而阅读，阅读共分为四层——基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，主要讲解针对一本好书我们该怎样阅读，讲求的是利用什么样的方法来达到阅读的目的，展开来说吧，阅读的目的就是提升心智的活力和成长，就此呢，作者作了很深刻的讲解：“如果我们没有内在的生命力量，我们的智力、品德和心灵就会停止成长。当我们停止成长时，也就迈向了死亡。”

篇2：读一本好书读有感f600字

来到书店，他们都被各种各样的书迷住了，这时，一位年轻人大声吆喝着：“好书，好书，卖好书!“父子俩都被其他书迷住了，对那些好书更是经不住诱惑，父亲便挺着个大肚子牵着儿子来到了书台，瞧了瞧，立刻被那个年轻人极力推荐的【q版红雷梦】给吸引了，买下了这本书。

离开书店后，儿子情不自禁地翻开书，津津有味地看起来，一会儿就被书的情景而吸引，经常哈哈大笑，父亲心中许多疑惑，想：咦，儿子怎么看得这么带劲，我也来看看。

他弯着腰，手背在背上，跟着儿子一起看了起来，真像个小老头儿，他们看着看着，就走到了居住的小区里，父子俩的朋友都向他们问好，但他们却没发觉，朋友很疑惑。

回到了家里，父亲很渴，便在已经烧开的开水里放茶叶，儿子还在看书，眼睛一刻也不离开这本书，父亲又情不自禁地伸过头，看书，手上则不停地往开水里放茶叶，把茶叶放光了，气得妈妈火冒三丈，把父子修理了一顿。

夜深了，天上的星星出来了，眼睛一眨一眨地，好奇地看着周围，父亲打了打哈欠，揉揉眼睛，看了看钟，便说：“儿子该洗澡了，我跟你去放水。”他拿过儿子手中的书，去放水，儿子也跟着他，父亲打开水，又看起了书，一咕噜坐进了水池，衣服都打湿了，但他翘着个二郎腿，一点也没发觉，倒是把书放在腿上，怕书打湿了，儿子也凑了过来，趴在旁边，与父亲一起分享这本书的内容。

篇3：引导学生读好书

如何在我们平时的课堂教学中落实这一建议, 从而让读书、读好书、读整本的书成为学生日常生活中的一种习惯?我的体会是:

首先, 教师要做一个爱读书的人。榜样的力量是无穷的, 教师的人格魅力、教师爱读书的习惯, 会对学生产生潜移默化的影响, 所谓身教重于言教, 说的就是这个道理。荀子说过:“学不可以已。”在知识更新日新月异的今天, 我们更应该树立终身学习的理念, 给学生做好读书的榜样。

其次, 要制订一份较为长远的读书计划。为了保证我们的读书活动能成为一项长效性的活动, 成为生活中的一项必须的内容, 我们需要制订一份切实可行的读书计划。苏霍姆林斯基《给教师的建议》中有一篇《教师应当制订哪些计划》。苏霍姆林斯基认为, 对于小学各年级的教师来说, 制订一份管用好几年的远景计划是很重要的, 这份计划里应该包括的内容, 作者列举了十项, 第一项是:儿童在小学阶段应当阅读的文艺作品的书目。他建议中年级和高年级各科教师也制订一份这样的远景计划。

第三, 采取一些具体可行的措施。要通过多种具体的读书活动引导学生。比如, 教师可以不定期地给学生推荐适合学生阅读的书刊。可以开展“好书大家读”活动, 如果是精美的短文章, 可以全文朗读;如果是篇幅较长的, 可以节选其中的章节朗读, 也可以给他们讲述故事梗概, 激发他们阅读的欲望。可以让学生写作并展示读书心得。还可以给学生推荐适合他们观看的电影。

我最近给学生推荐的一本书是美国作家埃莉诺·埃斯特斯的《一百条裙子》。我是这样引导学生的:

旺达·佩特罗斯基是一个家境贫穷、有着奇怪姓氏的女孩。因为她的怪名字和旧裙子, 以佩琪为代表的女孩子们喜欢捉弄她。有一天, 旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子, 但没有人相信她, 大家反而拿这件事捉弄她, 旺达都默默地忍受着。学期末, 一个画画比赛让大家对她刮目相看, 旺达画了一百条裙子, 但发奖时, 她没来, 她跟父亲搬家了, 她给嘲笑过她的女孩留下了她那一百条美丽的“裙子”。捉弄过她的那些女生深深地内疚起来。玛蒂埃和佩琪去波金斯山寻找旺达, 结果人去屋空。圣诞节到来, 晚会上, 梅森老师报告给同学们一个好消息, 她朗读了旺达写给十三班的信, 同学们一个个深受感动。

埃莉诺·埃斯特斯通过这样一个动人的故事, 是要告诉我们, 同学之间、人与人之间, 应该怎样相处。无庸讳言, 在我们的周围总会有那么一些人, 命运似乎对他们很不公正, 使其一出生便处在被漠视的边缘。如果我们就是被漠视的主体, 我们应该如何面对、抵抗来自周围的强大而冷酷的漠视?是因此消沉、绝望, 还是坚强面对?旺达, 以她的“一百条裙子”作出了掷地有声的回答。从这个意义上说, 旺达是令人敬佩的, 她用自己强有力的行动, 唤醒了玛蒂埃, 唤醒了佩琪, 给所有处在社会底层的人们树立了榜样。读完这本精美的小书, 相信那一百条美丽的裙子会永远挂在我们的心里。

我们引导学生阅读的好书、整本的书中, 还有一类可能对学生人生会产生重大影响的书, 那便是英雄、伟人的传记, 学者、名人的自传, 像《居里夫人传》《德兰修女传:在爱中行走》, 从中我们可以探寻我们所崇敬的人成长的足迹。美国著名传记作家基廷·海默说:“世界巨人的影响, 不只停留在一两个时代里, 而会穿越时空, 渗透到人们的灵魂中去。”

总之, 我们要将“读好书, 读整本的书”作为语文教学的基本理念, 切实贯彻到我们平时的教学活动中去。坚持得好, 无疑可以培养学生温柔敦厚的性情, 提高他们的审美情趣。

摘要：学好语文不是靠多做题, 而是靠多读书。本文就如何“读好书, 读整本的书”提出了中肯的建议。

篇4：读一本好书

邵峰

书，亦师亦友

邵峰进入演艺圈已经数年，做过副导演、制片人，演过电视、电影，唱过歌，可谓全才。但对于观众来说，最熟悉的还是他演的电视剧。《金锁记》、《生活秀》等等剧作中，邵峰成熟稳重的表演给观众留下了深刻的印象。曾被导演高希希看中，出演《纸醉金迷》的男一号“魏端本”，邵峰又给观众带来一个全新的角色。

当谈到为什么很少在公众场合露面时，邵峰表示，自己不喜欢出席各种公众活动，不是为了低调而低调，是个人的性格所至。“我的性格当中的‘不争’，尤其是到了现在，有过一些经历之后，对很多欲念都淡了，没有了，更没有嫉妒。”邵峰真性情表露无遗。

其实每个艺人多需要内在的自我提升，少峰也是这样一个人，闲暇的时候他会给自己放空，重新做一个空白的自己，有时候也会根据剧本的需要会给自己充电，充电最好的方式就是读书了。“人的知识很大的一部分是从阅读中获得的，要想从书中学到东西其实很简单，当读到书中的理论或者是某情节时你可以尝试把读到的东西与自己的实际经历联系起来思考。平常你或许很难从生活中的小事感悟相应的人生哲理，但是如果把这些小事联系书本所写，你就会发现书中所写东西的现实意义，这样学来的东西一定会印象深刻，过目不忘。有些书，受我们阅历的限制，读一遍还不够，要反复读，因为你的生活经验一开始没有那么的多，不可避免的影响了你对作品的理解程度，随着生活体验的不断补充，再读同一本书或许就会有不同的感觉了。还有，世间很多事情的发展所蕴含的道理是相同的，虽说过程不同，但是依循的道理却相同。所以，读了一本好书，从中学习到理论其实可以很广泛的运用到生活中的许多方面。读书的方法其实很多，每个人的体会也不同，参考别人的方法找到最适合自己的才是最好的办法。读书就像饭后散步一样，成为我生活的一部分，饭后不散步唯恐消化不良，生活中不读书唯恐思想空虚、固步自封。”

书是我们从小接触的第一个伙伴，甚至会陪伴我们终身。“读一本好书就如同散步遇到世外桃源，踱步于荷塘月色，是一种无法言表的荣幸。如同倾听一股山泉，清泉汩汩流淌，诉说来自深山里的奥妙，玄妙而又令人迷醉，享受从内到外洗礼的澄澈；如同闻见八月桂花，花香幽然飘然，直达心房的蜜意，待你已走远还意犹未尽，而从鼻腔到脚下都已经沾染了一身的芳香；如同沐浴冬日的暖阳，缕缕光线、丝丝温度，慢慢地注入肌肤，补充营养，赋予御寒的温暖；如同登上了峻秀的山峰，一览山下的林林总总，美好的抑或世俗的，给你一个高度和尺度去引导你，教你辨别，消除心中暂时的压抑；如同‘东临碣石，以观苍海’。海天一色，日出东方，感受人的渺小，海的深远，宽宏的力量，俯仰沉浮的规律；在不知不觉中，思维迅速聚集，情感开始清晰，时间开始凝固。让你总有爱不释手的冲动，而读后却是饱餐后的满足感，书本中的字字句句是每一粒粮食，待你在每天的工作生活中慢慢消化，发挥作用；读一本好书，感受水之浩浩淼淼，海之汹涌澎湃，山之浪漫灵动，原之坦坦荡荡。读好书犹如交一位良师益友，听他娓娓道来，字字精辟；和他相处，潜移默化中近朱者赤，心里的困惑渐渐消散，不自信的自己慢慢苏醒，失败的过去翻过历史的书页，滤去浮躁和虚荣，踏着时代的音符，踏踏实实地在晨光中刷新自己的页面。”

邵峰说：“其实我不会推荐很多我喜欢的书，因为每个人所喜欢阅读的东西不会相同，但是我想告诉大家的是，我们读书不要有局限性，想很多博学的人不会局限于一类的图书，会吸纳各种门类的知识，所以，他们在能称得上大师，人总是要学无止境的，我想从自己的兴趣出发才是最好的。”

生活中的邵峰是个安静的人，安静却不会缺少多年来所带来的气质。其实邵峰一直想要稳定的家庭生活，就是一种稳定的生活。“因为做演员太奔波，常年不着家，我有的时候一年工作11个月，没办法和家人在一起。其实人家都说做演员好像是看到的都是绚丽多姿的那一面，看到的都是鲜花，看到的好像是很丰富多彩的生活，其实是很枯燥的一种生活。因为每天可能是昼夜颠倒，每天经常是饿得饥不裹腹，经常没有办法过正常人的生活，更不要说亲情。有时候家是非常重要的。”当我问起如何评价他自己的事或，邵峰这样回答：“我站在一个高度，特别客观的，特别中肯的，特别坦诚的来评价我自己，我是一个好人。但是好人看怎么说了，我抽烟，这算不良嗜好，偶尔喝点酒。但是我觉得，我是心地善良，我比较宽容。”

韩雨芹

阅读寻找快乐的源泉

韩雨芹并不是丢在一群大腕儿中能立刻被认出来的耀眼明星。初为人知是因为演活了《大生活》中追求梦想的张紫云。凭借这部戏，韩雨芹被称为“新晋玉女接班人”，并获封“星尚潜质先锋人物”称号。

除了《大生活》，她还参演了不少影视剧，无论是《铁齿铜牙纪晓岚4》中温婉娴静的闺门小姐梅映雪，还是《相伴》里坚韧勇敢的女护士鸽子，抑或是《不如跳舞》中孤傲独立的舞者丁歌，每一个角色都在她的精心诠释下栩栩如生。因此大家逐渐记住了这个拥有甜美笑容和曼妙身姿的小女人，她的清新像夏日里一阵拂面而来的风。

韩雨芹很喜欢看书，她回忆道：“在上小学时，一次课外阅读时读到了《三国演义》，刚好那个时候电视剧版的《三国演义》正在播出，很经典，这让我一下子就产生了很大的兴趣。”从那时开始，她便喜欢上了读书，尤其是在大学时期，她的阅读量一下增加了好多，因为是学习表演专业，所以需要大量接触西方的戏剧。不过现在的她更多的去关注关于社会、旅游、时尚、生活方面的书籍，她说在阅读中寻找乐趣已经成了她生活中必不可少的一部分。

寻问她“会经常阅读书籍来给自己充电吗？”韩雨芹想了想，说道：“如果工作阶段，更多的是看电影，闲时喜欢看看老书，有的好书百读不厌。现在这个社会变幻莫测，但很多事情的根源还是需要依赖老道理的。最近我比较喜欢看一些影评，从中能得到很多意想不到的东西。有的时候我也订阅一些喜欢的刊物，可以快速获得新信息，长篇阅读现在有点少了，因为拍戏工作时间不允许。”

张爱玲是韩雨芹最喜欢的作家，之所以喜欢，是因为张爱玲在写作上表现出的细腻的情感总是给人希望與绝望的双重冲击。她性格上的乖张完完全全体现在了文字上，冷漠、刻薄，继而又风情万种。迄今为止，她最爱《飘》这本书了，“无论是书和电影都很棒，能够把一个女人的一生与时代密切的结合，对家庭、爱情、婚姻、事业都有很深刻的探讨。这部小说太经典，我想很多朋友都有共鸣吧！”

“我在不同的方面有不同的固定阅读的书籍，”韩雨芹说道，“比如需要和工作相关，就会看戏剧作品。如果要下厨房，就要有厨艺的参考书，而搭配服装又需要时尚书籍，每个人都要找到适合自己的‘导航书籍’。最近我正在大量的看与慈善有关的书，因为这几年跟着张国立老师一直在做慈善，自己也是‘国立爱心基金’的一员。我希望多看一些跟慈善有关的书籍给自己充充电，这样在配合以后更多的去实践到需要帮助的团体中去。”

问道她平时的妆容的时候，她笑咪咪的说：“呵呵，我的妆容很简单，十分钟搞定。我觉得最重要是均匀肤色，然后腮红是必不可少的，可以让人看起来气色红润精神！妆容嘛，最重要是保持整洁，注意控油就可以了。”

而对于演员这个职业，韩雨芹很认真地说：“想要做一名好演员其实是需要拥有大智慧的，一场戏有一百种表演方法但其中只有一种是准确的，一个好演员应该有丰富的人生阅历和对事物的判断能力，才能达到准确。这些也是我为什么喜欢、热爱这个职业的原因。”

韩雨芹之快问快答：

Q：你一般通过什么渠道了解最新的时尚资讯？

A：杂志，信息量大，篇幅不会太长，符合生活节奏。

Q：在工作中如果有一定的自由度，你最喜欢把自己打造成什么样子呢？

A：每天大胆尝试不同的风格，随性又有设计。

Q：你觉得自己最自信的地方来自于哪些方面？

A：强大的内心，良好的心态。

Q：你觉得自己最引人的特质是什么？

A：认真倾听，善解人意。

Q：希望成为什么样的艺人？

A：有德有才，张国立老师就是我的榜样。

Q：你会花大量的时间来保养自己么？

A：工作多的时候会懒一些，不工作的时候会恶补，没有丑女人，只有懒女人。

Q：你经常健身么？都会选择什么健身项目？为什么？

A：一周1到2次健身，游泳或瑜伽，主要针对我糟糕的颈椎。

Q：你的假期是如何支配的？

A：假期都用来和家人一起旅行，见多识广了，心里格局也会感觉变大。

Q：除了阅读，你还会选择什么方式来给自己充电？

A：看电影，还有和成功的人聊天。

Q：如果可以有选择的机会，你会怎样规划自己的人生？

A：像现在这样就好。

Q：近期的一些工作安排和计划？

A：进入去年拍摄的《心术》和《青瓷》的宣传期，新戏也正在洽谈中。作为国立爱心基金的领事，近期还想去云南的偏远山区学校走访，实地考察，多做善事。

叶倩云

读书就是享受人生

叶倩云，咋一听到这个名字时，你可能会问：“这是谁啊？”可是只要你看过电视剧《钱多多嫁人记》，你一定就知道田惠子这个角色。没错，叶倩云就在其中扮演田惠子。不仅如此，在大热的电影《失恋33天》中，她还饰演了小野猫CICI，而在最近湖南台的开年大戏《你是我爱人》中，她又一次颠覆形象，饰演了“小三”眉秋。一次又一次的精彩演绎，让叶倩云逐渐在观众的心目中落地生根。

在书中寻找自己

叶倩云热爱表演，亦喜欢读书，很小的时候就开始看《西游记》了，她说 ：“记得当时看完电视剧之后，就很想继续看小人书。而长大之后才明白，其实《西游记》里面还有讽刺意义。”

叶倩云说：“我在上大学的阶段读书是最多的，都不记得当时读了多少本了。因为那个时候本来就在学习阶段，需要大量的书本上的信息来充实自己，所以不管从学习方面还是个人爱好方面都会去找书籍来阅读。虽然现在也会经常去买一些书籍，但是由于工作的关系，可能会花很长一段时间才看的完。”

不难看出，叶倩云是一个很喜欢读书的人，而且她比较喜欢西方文学，像海明威、雷马克，还有加谬的书她都读过。“加缪的长篇《鼠疫》是我最喜欢的。相比加缪的另一本《局外人》的话，《鼠疫》写的是面临同样的荒唐的生存时，却有着截然不同的态度，而是在艰苦搏斗中感受着人生的幸福。而这部小说所表达的人生观是自己的生命已经不再重要，群体的生命才有意义，个人的利益已经不具意义，群体的利益才具意义。告诉人们面临什么样的绝境，有爱就有希望。我觉得好的东西应该跟大家一起分享，也借此机会，希望《时尚北京》的读者们有机会可以看看这本书。”

在所有书籍的种类里，她最爱看小说，因为它们故事性很强，很有想象空间。很多经典电影都是改编自小说，有的时候文字比音画更有张力，大部分人看小说的时候都会幻想出自己心中的那个主人公。尤其是在看小说的时候，会从别人的故事里学到一些道理，体会不同的人的心态，对于表演也是很有辅助性的。

而在所有的作家里，鲁迅也是她最热衷的一位。“因为他外冷内热的风格，短句，冷冷的语调，简单的描述，却是一颗火一样的心。鲁迅的文字很锋利，当时提出的一些观点，同样适用于现在的语境。”

虽然现在工作很忙碌，但是她还是会抽出时间阅读书籍给自己充电，用她自己的话说就是虽然没有在上学期间那么大的阅读量，但是只要有空的时候她就会看书，因为书本中的信息量太大了，而且俗话说的好：“读万卷书，行万里路。”

“我一般会在晚上读书，”叶倩云说着，“可能因为白天会有很多工作要去处理，而且我觉得晚上可能会让人更加利与思考。现在我正在读一本关于情感的小说，名字叫《南音》。它的作者很年轻，但是描写的各种感情很细腻、成熟。”

“因为现在步入社会，会遇到很多问题，自己的心情也会不好，很烦躁。所以我总是会看一本叫《古印度智慧》的书，因为这本书说到很多哲理，让人们在必要的时候放空，放慢，看事情会看得更清楚些。”

顺其自然的生活

叶倩云因为总是饰演一些时尚感比较强的角色，所以她对时尚也有自己的看法，自然，不造作，适合自己就是她对时尚的诠释。因为生活节奏快，她一般都会通过上网或者阅读杂志来获取最新的最in的流行资讯，“不一定非要跟着流行走，流行什么就穿什么，流行的不一定就最适合自己，但是也不能不知道，不了解。”叶倩云认真地说道。

不拍戏的时候，叶倩云一般不会化妆，基本都是素颜，她说这是为了让皮肤好好的休息一下。而对于自己的容貌上有什么设计，想把自己打造成什么样子？她想了想，说：“没有什么设计，主要还是适合自己，顺其自然最好。如果自己可以决定我还是喜欢随意、舒服、漂亮的装扮。”

别看叶倩云衣服小女人柔柔弱弱的样子，可是她却是一个敢于保持自己的想法，做自己的人，她说这也是自己最自信的地方。“我是一个特别自然、乐观、本真的人，”她很诚恳的说着。

你一定想不到，其实叶倩云在大学主修的专业是导演，她说学习导演并不和演员职业相冲突，反而从另一方面给表演奠定了一些基础。“我觉得演员这个职业就是能在有限的生命里尝试人生百态。对我来说是一次又一次的挑战，挑战角色，挑战自我。”

空闲的时候，叶倩云会做些运动，有空的话会去骑马，她说马能懂人的思想，和马交流很放松。

叶倩云觉得她的人生要一步一步踏踏实实走出来，“我很满意自己的成长过程，如果有机会，我并不想做什么‘规划’，我觉得还是顺其自然吧。”

章龄之

读书可以放松心情

章龄之，新一代“海岩女郎”。一颗冉冉升起的新星。在2008年海岩大戏《舞者》中扮演金葵。角色为人感性优柔，热爱舞蹈的她，因为舞蹈而和高纯走到了一起，相爱相恋…… 美丽的外形及不俗的演技，使其成观众和媒体关注的焦点。

章龄之与《舞者》中的金葵不可分割，与《飞行日志》中的萝卜不可分割，她与自己演绎的两个完全不同的角色融为一体，似乎那都是她自己。这是一种来自内心的直诚产生的说服力，这种真诚让观众从内心深处与之共鸣。章龄之却让人感到春风拂面的清新，对她的表演，你无需过滤也无需品味，她就这样干干净净的站在那里，然后直白的告诉你：“我就是我的角色。”

当说起关于她的第一本读物的时候她说：“那时候很多人都推荐《小王子》这本书，所以买了本。我很喜欢里面的人生哲理，很喜欢狐狸说的那句话‘对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会互相需要了。对我来说，你就是世界上独一无二的了；我对你来说，也是世界上独一无二的了。’”她仿佛被这段话感染者，感动着。“也许我们都喜欢去做那只等爱的狐狸吧！”

章龄之喜欢读各个门类的书籍，估计还是拥有那份简单的童心吧！对于很多事物和学科都怀有好奇的心理。“比如经济、星座、风水、小说、旅游、美食都会看的。但是我还是比较喜欢星座和旅游。其实现在也会因为工作的原因去恶补很多知识，会选择读书来给自己充电。我觉得读书会让我得到放松。作为艺人要经常的接触时尚，所以我经常也会去看一些外国的时尚资讯类的杂志。这些对我们的外在是很有帮助的，虽然有人觉得注重外表的人很肤浅，但是如果你能從这些时尚资讯中找到艺术的流行，那你也是给自己的内在提升了很多不一样的东西。”

提到最近常常拿在手边的读物是，章龄之介绍给我一本《素食手册》。“因为我是一个提倡素食主义的艺人，这本书教会我如何做好顶级素食，如果你能把生菜豆腐和西红柿这些做到很多种口味会不会很好玩呢？”

生活中的章龄之喜欢rock风。“不过主要是随性自然就好。最近想走轻熟女路线了。所以时尚杂志是我必不可缺少的东西。我觉得人人皆有时尚，每个人都有对时尚的理解，每个人身上也有自己的时尚，时尚的根源在于自信、在于态度。应该有自己的个性吧，比较喜欢做真实的自己。”说起演员章龄之说：“事实上是这个职业选择了我。演员就是一个服务性的职业，服务于剧本，服务于角色，服务于观众。我很荣幸能够成为一名演员。”

虽然一出道就获得了主演海岩大戏的机会，在别人眼中看来算是个很高的起点，但是章龄之却坚持不做花瓶，要做实力派演员。在年代大戏《风车》中饰演的单红不但令你大获好评；还在刚杀青的电影《渡江》中所扮演的荷花一角同样是村姑造型，还时不时要化一脸脏妆，目前在湖南卫视热播的大戏《偏偏爱上你》中又饰演一个天性张扬、搞笑耍宝、笑料百出的酒店经理乔伊娜。“其实我真的不知道会成为什么样的艺人，我觉得演员是一个很性情的职业，它需要什么都会，什么都要去挑战，所以未来我会成为什么样的艺人，是观众来定位的。”

章龄之说她喜欢健身。“如果有时间我会去爬山，游泳。小的时候不会游泳，去游乐园玩的时候不小心溺过水，所以从小我就超怕水，为了克服这个心里阴影，特意去学了游泳，学完之后碰巧接拍了三部和跳水相关的戏《渡江》、《风车》、《微博达人》，命运有时就是这样。”

近期除了《偏偏爱上你》热播走通告之外，《我的野蛮女友》、《微博达人》、《渡江》等多部大片也会在今年热映，而自己另外几部影视剧也将筹拍中，工作安排很紧凑。而近期我的首支音乐单曲也在筹备中。”

从一出道就被成龙看重成为在内地公司签约的第一个艺人，被冠以“龙女郎”的荣誉，后来又凭借海岩情感剧《舞者》而一举成名，被国内娱乐圈封以“岩女郎”的称号，对于章龄之来说她在蜕变和成长。两位都是我的恩人。我在努力做好这匹马，如果我成功了，他们就是我最好的伯乐。”

冯波

读书“温故”才能“知新”

因为电影《我是植物人》，冯波获得了2011年第十一届数字电影百合奖优秀女演员奖，这也是她演员生涯的第一个奖项。这部被称作好莱坞类型片版“焦点访谈“的现实主义类型片是一部当下电影市场上极为罕见的批判现实主义影片。冯波在其中精彩的演绎也给观众留下了极为深刻的印象。

冯波是北京电影学院08级MFA(艺术硕士)表演专业的硕士，俗话说“台上一分钟，台下十年功。”虽然她的作品不多，但每一部都让人赞叹她出色的演技，行云流水的表演。

因为学表演出身，而演员最大的阅读就是剧本，冯波说：“对于其它书籍的阅读能够很好的理解文字的魅力并打开你未曾经历过的生活之门。所以阅读其它书籍可以帮助演员更好地理解剧本，理解剧本中所提供的情节和人物。”冯波读过的书很多，种类也多，像小说、人物传记、电影、音乐等等都是她热衷阅读的类型。尤其是小说和关于电影的是她的最爱。她说每一个作家都有他有意思的作品，比如台湾女作家龙应台的作品。“我喜欢她叙事的方法，宽阔的视野及略带忧伤的笔调。”

当我问她“你会选择哪些书籍阅读来给自己充电”的时候，冯波说：“所谓开卷有益，我的阅读没有一定的范围，由于我的工作性质需要我在各种不同的情境下扮演不同的角色，宽泛非确定性的阅读对于我理解进入我所扮演的角色都将会起到潜移默化的作用。”

冯波喜欢在睡觉之前看看书，她觉得拍完戏之后读书能使人放松。她说自己没有一本最喜欢的书，因为每一部好的作品都有它独到而精彩的世界，都会带给她不一样的惊喜。

在冯波看来同一本书在不同的时候，不同的心境，不同的地点，重复阅读会带给人不同的感受。“比如，龙应台的《大江大海1949》，我初次阅读时，它细腻、自然、流畅、准确的文字带给我极强的阅读快感。有一次在安徽拍戏，住在新安江边，我再一次读这本书时，忽然深深地感到从书中传达出的那种深沉和惆怅。正所谓‘温故而知新’我想就是这个道理吧。”

“我现在正在读的书是《哈维尔文集》，因为去年12月我在布拉格的时候正赶上哈维尔去世，回来后就找到了这本书来看。”

冯波喜爱表演，而且是发自内心的喜爱。她说演员这个职业可以体验各种各样的人生，这是其它职业所没有的。“其实演员这个职业很辛苦，如果没有身在其中，你无法知晓。但是它又充满了刺激，因为你总会面临这样那样的挑战，让人无法预知下一次你将降临什么。我希望自己也可以像梅丽尔·斯特里普那样，活到老演到老。”

冯波基本上没有浓妆艳抹，多是以淡妆为主，尤为清新自然，她笑笑说：“是啊，我喜欢淡淡的妆容，看着干干净净，给别人的感觉也很舒服。但是要打造这种妆容首先肤质很重要，上彩妆前一定要保证肤质的晶莹剔透，保湿尤为重要。打底前会用RMK补水隔离，再上粉底就好推、易吸收并且保湿。适当的打上点腮红会觉得气色好，配上唇彩提升了整体气质。”

冯波永远给人一种充满自信的气质，之所以有这种自信，她说是一种逐渐累积的结果，“它包括工作，日常生活，能力，容貌，知识水准等等的叠加，只要有了这些，我永远都是一个充满自信的女人，不是吗？”

冯波之快问快答：

Q：你理解的时尚是什么？

A：不拘于某种固定风格，不随波逐流，体现个人整体气质并得体的态度。

Q：你一般通过什么渠道了解最新的时尚资讯？

A：各类时尚杂志的订阅和微博资讯。

Q：对自己的容貌和风格有什么设计吗？

A：大胆而不出位，得体而不保守。

Q：在工作中如果有一定的自由度，你最喜欢把自己打造成什么样子呢？

A：会根据不同的工作性质和场合选择适合自己的装扮。

Q：你觉得自己最引人的特质是什么？

A：自信不浮躁。

Q：你觉得自己的成就感来自何处？

A：来自于我塑造的活生生的银幕角色。

Q：你会花大量的时间来保养自己么？

A：当然。健康红润的肤质是我一直追求的，好的妆容必须要有好的肤质。

Q：你经常健身么？都会选择什么健身项目？为什么？

A：坚持健身。快走，慢跑，游泳，器械。健身时体内会产生一种“快乐素”，对个人整体状态，气质，肤色都有所提升。

Q：你的假期是如何支配的？

A：旅游，读书，看碟，上网，聚会等。

Q：除了阅读，你还会选择什么方式来给自己充电？

A：看电影，话剧，听音乐会等等。

Q：如果可以有选择的机会，你會怎样规划自己的人生？

篇5：【读一本好书】读《人生》有感

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。——《人生》作者路遥引自作家柳青。

《人生》发表于1982年，它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，向我们展现了一个年轻的农村小伙子高加林的人生经历。高中毕业后，高加林回到了农村当小学教师，他在这块贫瘠的土地上满足的生活着，可是因为村长的儿子高中毕业没事做托关系取代了他的位置，他回到家当了农民。在失意无奈、痛苦煎熬的时刻，村里最漂亮但没有文化的女孩巧珍走进了他的生活，他的内心由彷徨转为宁静。后来因为高加林的叔叔从省城调回县城使他得以返回城里，城市生活给了高加林大显身手的机会，也让他遇到了原来的同学亚萍，与巧珍相比，亚萍无疑是位现代女性，开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽热大胆、充满了征服欲，他们有相同的知识背景，又有很多感兴趣的话题。在都市生活中，高加林与巧珍的差距越来越大，最后放弃了巧珍，选择了城市的工作还有亚萍。后因高加林通过关系得到的城内工作这件事被揭发，他不得不重新回到生他养他的那片土地，但巧珍这时已成为了别人的新娘。他的所有的抱负和理想如同过眼云烟，他难以承受这份打击，更难以面对生他养他的那方土地，整日郁郁寡欢，最后已嫁为人妇的巧珍乞求他的公公村支书高明楼给高加林安排工作，“多好的娃娃啊”，听了德顺老爷的话，高加林泣不成声，趴在热情的乡土上大声痛哭，最终他褪去了骄傲，认清了现实。

这本书我总共读过三遍，每一遍都有不同的感受。第一遍是在读高中的时候，看完觉得高加林舍弃巧珍选择城里的生活选择亚萍实在可恨，患难夫妻怎可舍弃，最终人去楼空实属咎由自取；第二遍我上了大学，开始重新审视这本书中的主人

翁，其实在当时的社会背景下，知识分子都有自己的理想抱负，价值观的驱使让他们在选择面前一心想冲破牢笼迎接光明，我开始理解高加林的选择；第三遍就在最近，我细细品味，高加林自信坚毅、辛勤朴实，敢于向命运挑战，他的选择其实是那个特定时代对农村落后惰性的一种冲击力量，是能够推动那个时代变革的一个因子。正是都市文明和乡村的落后愚昧对立中产生的矛盾造就了高加林这样的边缘人物，我甚至开始同情高加林，他既有对平凡的隐忍，又有对繁华的追求，他的悲剧不仅来自于物质层面，更主要来自个性压抑、理想受阻和精神苦闷。他的选择影响了很多人的人生，但那是他对现代文明变革、对精神食粮的一种不懈的探索和追求。

篇6：读一本好书有感

全书的中心思想是“工作的双手、思考的大脑与爱的心灵”。也许这并不符合如今这个速食社会，当一切宣扬着“创新”时，我们过去信仰着的、遵守着的“敬业”、“忠诚”、“勤奋”的思想观念似乎已经积满了厚厚的灰尘，而作者哈伯德却引导着我们重拾起这份观念，对自己负责，对他人负责，对未来负责。下面，我就围绕书中核心，从“勤奋、敬业、感恩”这三个方面来谈下自己的感想。

《致加西亚的一封信》中提到了一种观点：“每天多做一点”。现在这个社会，太多人有着懒懒散散、漠不关心的工作态度，对自己的处境多加抱怨。而事实上，一帆风顺不过是你美好的愿望，到达山顶的道路从来都是崎岖不平。人生的冷遇未尝不是一件好事，缺憾也是一种幸运。从美国中西部金色的田野，到巴勒斯坦嫩绿色的古老疆土，那些留心观察的人共享着一个同一个真理：四月雨带来五月花。这一真理预示着光明会从黑暗中迸发，失败是成功的入场券。蝴蝶在破茧之前是丑陋的毛毛虫，参天大树也曾经是低矮的树苗。而你所能做的，应该是先尽人事，再听天命，向着成功不断进发。不怕走在黑夜里，最怕生命没有阳光。

在《致加西亚的一封信》中有这样一句话，更为准确地表述为：“工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低贵贱之别。每一个人是否能做好事情，只要看他对待工作的态度”。每一件事都值得我们去做，一件看似鸡毛蒜皮的小事，你也能从中获得一些经验与价值。20xx年前后，北大才子陈生在广州抄起屠刀的新闻一时间传遍了大江南北，人们不禁议论纷纷。这汹涌而来的质疑声给陈生带来了多大的心理压力可想而知，但是他却并没有退缩。最终，他在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到了2个亿，人称广州的“猪肉大王”。工作是没有贵贱之分的，有的只是成功者与失败者。

篇7：读一本好书有感

在书的蓝天中，我自由翱翔。在我脑海中挥之不去的是四年前看的一本《安徒生童话》。记得那时，我是一年级的新生，老师让我们买一本《安徒生童话》。我迫不及待地跑进了书店，在一排排书柜中，寻找着。突然，我的眼光一亮，只见一本崭新的《安徒生童话》排列在书柜中，好像等待着它的主人。我一把夺下，跑到了收银台结账。

里面一个个生动有趣的故事，让我对这本书爱不释手。因为字里行间洋溢着主人公的喜怒哀乐、酸甜苦辣，这就是文字的魅力。从普通的《夜莺》、《小伊达的花》到耳熟能详的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》。从弱小的、只有一个大拇指大的姑娘到头顶着天，脚定着地的巨人，这一切是多么奇妙啊!

从一年级到现在，我看安徒生童话已有四个春秋了。我总结出了这个道理：任何一本书都不需要老师来教，只有你看的多了，你就会慢慢地知道它包含的哲理或道理了。安徒生就是利用一个个童话告诉了我们一个个道理。

篇8：读一本好书读有感f600字

关键词：绘本,阅读,选书,用书

一、什么是绘本阅读

适合幼儿阅读的绘本, 一般是指以手绘图画的形式, 通过讲述一个有趣的儿童化的故事, 激发幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的阅读能力。这一种特殊的儿童读物, 其实也是一种受到广大幼儿和家长欢迎的特殊形态的儿童文学。资料显示, 这种绘本最早出现在西方, 它的存在已经有了上有百年的历史。由于绘本的形式主要体现在绘画和语言的相结合, 所以这种独特的艺术形式有个英文名称, 叫做“Picture Books”, 同时, 绘本在我国叫作“图画书”, 其流传也有较长的历史。

二、绘本阅读的特点

经典的绘本, 需要具备两个重要的元素:一是绘本中的画要具备一流的水平, 二是要制作一流的文字来和这个一流的画作相配合。同时, 不但画作和文字都达到完美, 而且两者要有机结合, 配合默契。因此, 在绘本制作的过程中, 图文制作者要关注两个方面:首先是关注图文关系的融合连贯, 其次是关注图文结合的意义衍生。那么, 绘本阅读的特点又是怎样的呢?笔者以为, 至少具备以下两个特点:第一, 由于其特别讲究“图”, 所以首先要读好图。绘本的“图”不是插图, 也不是脱离文字意义的配图。有趣的是, 绘本中的“图”本身是叙事的, 适合表现细节和情绪起伏, 适合我们在引领孩子读图的过程中, 优化幼儿的认知领域及情感领域。第二, 读绘本的文字。绘本的文字是和绘本的画有机结合的, 读这种文字要密切配合画面, 特别简单直接地激发幼儿的想象力。所以, 这种文字在某种意义上具有真正“诗”的功能, 好像是给画出来的童话和故事配音。在绘本阅读中, “图”“文”一体、互识互释, 具有巨大的艺术魅力。

三、选好书, 发挥绘本自身魅力

1. 选一本主题鲜明的绘本。

优秀的绘本和优秀的文学作品一样, 应该都包含积极的主题。不同的是, 绘本的主题必须是在儿童文化观照下的主题, 它必须适合引导孩子建立生活的能力和健康的心态。优秀的儿童文学作家, 希望在绘本中与幼儿分享经验, 传递文明。一般来说。绘本的主题可以多样化, 无论友情、亲情, 还是勇气、挑战, 或者是生命、尊严……都可以在绘本中展示。积极的主题能够吸引幼儿的阅读兴趣, 引领幼儿心灵成长。

2. 选一本具备教育意蕴的绘本。

在新课程背景下, 我们不仅需要简单的优美的故事, 更关注幼儿的心理健康。因此, 我们特别关注绘本的教育价值, 要为幼儿选择具有深刻教育意蕴的读物。我们要让绘本通过优美的图画和简练的文字, 塑造形形色色的主人公。

3. 选一本文字优美的绘本。

优秀的儿童文学作家, 都能把握幼儿的年龄特点, 使用适合幼儿心理的词汇, 制作富有韵律感的句式, 用儿童的视角叙述结构完整、内容丰富的故事。我们要选择适合幼儿模仿吟颂的绘本, 开展绘本阅读教学。让孩子们喜爱朗朗上口的语言, 从朗读中体会语言的韵律美、形象美。

4. 选一本悬念叠出、画面精湛的绘本。

首先, 优秀的绘本, 故事情节的发展中会有很多悬念。通过合理设置起、承、转、合的变化, 调动幼儿的经验进行想象, 拓展思维。其次, 绘本中的图画也具有巨大的审美价值。这些画面营造的故事情节, 会让孩子在阅读过程中享受文学, 也感染到美学。

四、用好书, 揭开绘本隐藏的秘密

1. 仔细观察封面和扉页。

在绘本阅读中, 幼儿最先感兴趣的是绘本的封面, 孩子们尤其对设计新颖优美的封面表现出极大兴趣。因此, 我们教师要引导幼儿仔细观察绘本的封面, 让封面在阅读前就激发孩子的阅读兴趣, 并且进一步对故事进行猜测。其次是利用扉页, 诱导孩子开展合理想象。扉页写着书名和作者, 能提供给读者一些有用的信息。

2. 精心阅读正文, 重在思考理解。

正文是绘本最主要的部分, 我们必须指导幼儿精心阅读。首先是通过画面大概了解叙述的故事, 其次是精读文字探究故事里头蕴含着的道理。在阅读过程中, 教师的朗读和小朋友的朗读要形成互动, 通过师生互动, 让孩子们从绘本的图文里思考理解其中的奥秘。

3. 浏览封底, 复习巩固。

封底是阅读的最后一个环节, 它可以引导读者回忆绘本内容, 起到复习巩固的作用。阅读绘本所给予孩子的, 不仅是眼睛的享受, 更多的是阅读习惯的培养和心灵的成长。

五、读好书, 把握适合的教学策略

幼儿园的孩子身心发展不完善, 自然社会经验不多, 阅读认知水平低, 在阅读活动中需要教师和家长的指导。为孩子打开阅读之门, 我们需要积极探索有效的教学策略。

1. 整合分享阅读, 培养自主阅读。

在教学中, 师生要分享阅读经验, 同时让孩子感受爱。首先是营造阅读氛围, 师生在轻松、愉快的气氛中共同阅读。教师可以先示范阅读, 促使幼儿对绘本的故事深入了解, 然后让幼儿自主阅读, 并且每人展示自己的阅读体会, 在这个过程中, 幼儿的阅读兴趣和习惯初步确立。在活动中要关注幼儿的参与度, 逐步使其在阅读中发挥作用, 直到学会独立阅读。

2. 点拨阅读疑惑, 指导阅读方法。

由于绘本是用图文叙述完整的故事, 所以在绘本阅读教学中, 要防止幼儿急着翻页。教师的主导作用, 就是引导孩子仔仔细细看图画, 并且认认真真读文字。这两者的结合, 能够帮助孩子在看图中读懂故事, 在读懂故事的基础上发现细节。教师要随时指点孩子的疑惑, 并指导阅读方法。

3. 运用多种方式, 发展语言能力。

绘本阅读教学有多种方式, 一是听教师大声读, 二是师生反复朗读、讨论, 三是看图讲述、故事接龙等。不管哪一种形式, 都要注重培养幼儿的语言能力, 让孩子们感受其语言的魅力。当然, 还可以让学生进行模仿表达, 发展语言能力。

篇9：读一本好书

《哈利·波特》讲述的是与魔法有关的故事。生活在普通人家庭却有着巫师血统的哈利·波特，从小就备受姨父、姨妈，以及四肢发达、头脑简单的表哥达力所歧视。直到有一天，霍格沃茨魔法学校的校长派人来把他接走，哈利·波特的人生和命运得以完全改写。

读着《哈利·波特》，我沉迷在一场又一场正义与邪恶的斗争中，爱不释手，恨不能变出三头六臂，集各种魔法于一身，助正义的力量一臂之力。因为在面对种种困难的时候，朋友的帮助是不可或缺的。唯有真正的朋友才能在最关键的时刻助你一臂之力，为你排忧解难。比如哈利·波特在火车上结识的两个好朋友——赫敏和罗恩，他们就成了哈利·波特人生旅途中最真挚的患难朋友。

我喜欢书中的主人公哈利·波特，他正直、善良，内心充满爱的力量。当他得知如果他不死，大坏蛋伏地魔就不可能死这个事实后，他毫不猶豫地献出了自己的生命。这种勇于牺牲的果敢，岂是一般人所能拥有的？的确，正义终将战胜邪恶，但战争仍然是残酷而激烈的，唯有一往无前、无所畏惧者才能取得最终的胜利。

除了哈利·波特，格兰芬多学院那一群勇敢的人也令我无比欣赏。当斯莱特学院的人潘西供出哈利·波特时，格兰芬多人纷纷起立，对着斯莱特人怒目而视。这壮观的场面也感染了拉文克劳人与赫奇帕奇人。爱与正义永远不死，终将成为世界的主宰。

读一本好书，就像在鲜花丛中漫步，人性的芬芳一缕一缕地沁人肺腑，滋养着我的生命。

篇10：读一本好书有感

第一次接触到《尼尔斯骑鹅旅行记》是在我刚上小学时，那时候我还不认识多少字，当妈妈在阅览室给我借到这本书的时候，我就央求着妈妈赶快给我读。一段时间内，这几乎成了我睡前必听的故事。我被尼尔斯奇特的经历所深深的吸引，每次都在主人公丰富的想象之中进入梦乡。现在我都已经结束了一年级的学习生活，我完全能够自主阅读这些文学故事了。在暑假中，重新阅读这本充满奇趣的独具冒险精神的朴素又亲切的童话故事，它给了我新的与原来感觉不一样的启迪。

《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯因捉弄小精灵，被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的白鹅莫顿背上，跟着一群大雁与它们走南闯北，出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，逐步形成了勇敢、机智、友爱和爱护集体的优秀品质。最后尼尔斯回到家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。

从《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书中我读懂了做人要真诚、勇敢、友爱、诚实；要爱护环境、尊重自然、热爱自然和要乐于帮助别人。当我第一次听完这个故事的时候，我天真的对妈妈说：我多么想骑鹅去旅行啊！现在我仍然想和善良、活泼、勇敢的尼尔斯一起到茂密的大森林里去骑鹅旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声，一起去冒险，一起与狐狸作斗争。

读完这本书后，我与爸爸妈妈开了一个家庭读书讨论会，每人都谈一谈自己的看法。

妈妈觉得我们要爱护小动物，在生活中要经常体会别人的感受，学会换位思考问题。爸爸说：这个故事生动有趣很吸引人，要多带孩子去体会祖国的大好河山，风土人情，要敢于冒险、敢于接受困难挑战。我认为本来尼尔斯很调皮、爱恶作剧，拔鹅翅膀上的毛和揪鸡冠，他经过骑鹅跟随大雁去旅行的经历，他学会了爱护动物、珍惜友谊，尼尔斯其实是一个好孩子，他只不过是有点喜欢搞恶作剧罢了，我也想骑鹅去旅行，我也不会害怕旅途上的困难、艰险，虽然我无法真的像尼尔斯那样骑鹅去旅行。

受骑鹅旅行记启发，利用暑假，我们一家去北京天坛寻找小平树，知道了天坛公园中其实并没有标明那一棵是小平树，它就在一片青松翠柏中，这正是它蕴含的意义啊！随后我们去爬了五岳之首的泰山，锻炼了意志，去海边感受了大海的广阔无边，去沂水看到了萤火虫奇观，地下溶洞的自然奇迹，体验了惊心动魄的地下大峡谷漂流。尼尔斯骑鹅旅行这本书给了我极大的精神动力，鼓舞着我，不怕困难，勇往直前！

读一本好书有感二

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅，对工作有了更多的认识。

什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人？

我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。

马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。

其次，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。

再次，做自己工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。

读一本好书有感三

书对我们十分重要，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

是呀！书是知识的源泉，书把我们带到浩瀚的知识海洋，让我获得了快乐。暑假里我读了《假如给我三天光明》，这本书描写了一位又聋又盲的人，她能读、能拼、能写、能说，并且还能熟练运用英、法、德、拉丁、希腊五国语言，她就是海伦·凯勒。《假如给我三天光明》这个标题深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一个人仅仅只有三天光明的时候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾经帮助她、鼓励她的朋友们，看看他们的容貌，看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的庸常生活。

读完后，我深切感受到了海伦·凯勒是多么渴望得到光明。也许我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求对我们来讲太容易了，所有这些都轻而易举就能实现了。可是你想一想海伦？凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能有三天光明看到这一切就觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！

这个故事忠告我们这些视力和听力健全的人们一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去观察、聆听、学习更多的知识，不要浪费这恩赐的天赋。有位哲学家曾说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是强壮的躯体。”海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个健全的小学生呢，有良好的学习条件，可我们只知道贪玩，在学习中遇到一点困难就要退缩，缺乏坚强的毅力。

篇11：读一本好书有感

-------读《一触即发》有感

二年十三班

罗婉婷

“我情愿消灭了一切执念，冰一般凝冻了我的心肠。”遇上你，本就是错。而我输得这般彻底。缘分这一词，向来是不可解的。而我，在遇上你的那一刹那，才明白了自己注定被命运纠缠的丝线与你捆绑。想来，我前一世的时候是做错了什么事的，所以你才会直直地闯进我的生命里，这般鲜血淋漓。可是即便如此，我还是格外感激上苍，在我最美好的年华里，遇上你。落寞的孤影，微蹙的眉头，白色大褂下的单薄，窗台极目的远眺。我几番泪如雨下，却在提笔的一瞬间察觉到墨汁在笔尖的胶着。这胶着让我有些惶恐，适才惊觉，原来不是每一种情愫都是可以用言语来表达的。

他们说，孪生的兄弟，第一个看到世界的那个孩子，其实才是小的那一个。因为在母亲的子宫里面，先形成的胚胎在上面，而后形成的胚胎在下面。所以就会有后形成的胚胎先出生的现象。这么来说的话，其实你才应该是站在哥哥背后的那个人啊。这个言论若是被阿次听到了……我想我已经看见他拿着手枪对着你脑袋的样子，他一定会说，信不信我打穿你的肺。而他的眼睛里一定是盛满了委屈，就像一只炸毛过后小猫的眸子。噗嗤。请原谅我不厚道笑出的声音。你们亲兄弟俩的互动永远是这般有爱。我也同样猜到你的回应你一定会转过身来，正对着弟弟的脸。

说，谁让我比你早出生了五分钟呢，长兄为父，谁让你这般没大没小。亲兄弟真是一件很神奇的事情，何况你们这般特殊的关系。我觉得这种由神秘的血缘关系构成的因果，想必早已在出生的那一刻起就注定了此生的纠葛。何况是那样朝不保夕的年代，漫天的炮火撕裂，震耳的敌机轰鸣，春和医院源源不断的伤兵，还有日军进行的最恐怖的计划。

阿初，在你的心里面，我知道你只是单纯地爱着这个国度。这些无关乎党派之分，但是没有人,够阻止你去爱她。每一个鲜活的生命对于你来说都是平等的，这一点与你作为医生的天职不谋而合。

可是，上天给你安排了一个注定万劫不复的结局。那就是在你的身后，站在一个和你一模一样的孩子。他和你一样，同样对这个国度有着至高的热忱，同样的努力就是为了祖国未来的梦想。但你们还是不同的，最大的不同，就是信仰的归属。阿次的信仰与你这个当哥哥的不同，他的双重身份就注定了腹背受敌，注定了不可存活于世。于是，阿次走了，带着对家国的爱，但是我想，更多的，他带不走，余下的那个人受的才是真正的苦难。这个时候死亡才是一种解脱，有时候我就会想，为什么茶室的爆炸，带走的是你那个不听话的弟弟。清醒后，你掩在喉咙的呜咽。石桥上，你虽是迟疑还是抱住了晓江的腰身。那一刻，我泪如雨下。因为我明白，真正的苦难才刚刚开始。活着才是最痛的。在这样的境地，原先一次次生死边沿的拉锯战，塑胶管里流动的红色液体根本就算不了什么。他无家可归走投无路的时候推开门有你暖意的拥抱，我想把那一刻定格。

他说，大哥，我回来了。而我，看到你眉心的笑意，便可知足。我也是恨你的，这种感情无关于其他，只关于你。自私作为人性的一部分，为什么人人都有的东西，在你的身体里面却是少之又少。信仰和人本身让我陷入深深的矛盾。

篇12：读一本好书有感1

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假。在这次学习中我读了《小学教育教学理论》这本书之后，让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。对于如何解决教学中的困惑和工作中的烦恼有了一些新的认识，一个人只有不断的潜心学习和揣摩，并不断地应用于自己的教学实践中去。只有掌握各种教育理论，我们才能做课堂改革的先行者。没有获得实践的教育理念不过是教育的理想，要使理想变成现实，就要把教育理念应用到具体的教学中去，由实践来检验教育理念的可行性，并在实践中提炼出适合教学的教育理念。

现代的素质教育要求面向全体学生，尊重每一位学生，发展每一位学生。书中提到的，并被我校广泛使用于日常教学中的媒体教学能使给学生生动形象，给他们以更大的思维空间。学习兴趣增强了，学习也变得生动起来，运用教学媒体，可以从各个渠道,，大大提高教学效率。我从中懂得了教学媒体的重要性，在日常的教学过程中更应该更好的驾驭。板书和投影也是教学媒体中很重要的一环，通过板书和投影，把教学内容很清楚的呈现给学生，有助于学生更好的理解与体会，在实际应用中起到了良好的教学效果。

同时，书中所倡导的终身学习理念也对我们教书颇有教义。作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头

脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

此外，作为教师，不仅要丰富完善自身，还要在实践中创新教育教学理论。尤其是在竞争日益激烈并讲求创新的今天，我们要理论联系实际，学好教育理论的同时，把所学所感不断应用到实际工作中去。在作好自己本职工作，全面实施素质教育，最大限度的开发学生的潜能，并最大限度的提升自己的素质。

正如顾明远先生所说的那样：“一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。”我们应该努力学习、实践，做一个教育改革的身体力行者。

篇13：“暑假读一本好书”获奖名单

活动启动后，成千上万篇稿件纷至沓来，每一篇都是一份宝贵的精神财富。经过活动组委会工作人员的悉心选取，并由专家组成的评委会评定，本次活动的获奖文章名单（部分）如下：

一等奖（50名）

《沟通》广州市回民小学六年级梁创指导老师：张怡

《我心目中的“玩”》广州市回民小学六年级于子源指导老师：陈少玲

《都是粗心惹的祸》广州市珠玑路小学五年级官玥怡指导老师：邹志慧

《快乐、分数、童年》广州市体育东路小学六年级郝绍恩指导老师：沈佳斯

《节约的美德》广州市云山小学五年级陈艺鸣

《共享地球母亲的赋予》广州市华南师范大学附属小学六年级罗律指导老师：石丽嫒

《友情、勇气和自信》广州市水荫路小学六年级刘修宜

《愿作春泥更护花》广州市水荫路小学五年级李奕锋

《厨师外婆》广州市水荫路小学三年级简芳婧指导老师：刘穗珊

《友谊是一株缓慢的植物》广州市瑶台小学六年级乔子洋指导老师：谢少华

《父爱如山》广州市北京南小学六年级武瑞盈指导老师：杜倩敏

《让我们来拥抱幸福》广州市北京南小学六年级黄颖欣指导老师：张慧

《不能忘记的童年》广州市旧部前小学五年级梁若诗指导老师：何妙婉

《让我们的伤疤也跳舞》东莞市石碣实验小学六年级陈咏程指导老师：罗艳芳

《我和雀斑比一比》东莞市大岭山镇第五小学六年级任春霖指导老师：罗文婷 蒋正生

《用爱再造翅膀》东莞市道滘镇中心小学五年级张玉玲指导老师：赖婉娜

《读<十五岁的长征>有感》东莞市莞城中心小学六年级雷君行

《两个爸爸》东莞市黄江第二小学五年级邱莉霞指导老师：曾可凤

《疯疯癫癫的四年级》东莞市东城区第六小学五年级凌仪莹指导老师：刘付洁丽

《书信，延续着爱的神奇》东莞市莞城中心小学六年级谢维倩

《我们班的博客要开博啦》阳江市江城第一小学四年级陈相雨

《刨根问底》阳江市介龄小学五年级梁悦指导老师：姚月蓉

《为父母分忧》湛江市麻章中心小学五年级余漫霖指导老师：钟少琼

《奇妙的爱》惠州市博罗实验学校六年级黄凤儿指导老师：曾秀芬

《家家都有一本难念的经》惠州市十一校六年级邹格格

《什么样的教师最好》惠州市惠城区光彩小学六年级周晓艺指导老师：顾利娟

《单翼也美丽》惠州市惠阳区实验小学五年级游桂婷指导老师：王敏

《想妈妈了》佛山市顺德区大良李介甫小学二年级罗凤楚指导老师：连翠蝉

《转动快乐的魔方》佛山市南海大沥镇中心小学六年级左慧君

《奇妙的爱，无形的线》佛山市顺德一中附小六年级何颖琳

《大家的快乐，才是真正的快乐》佛山市南海区大沥镇中心小学六年级叶锦华

《红星闪闪照亮我心》韶关市执信小学五年级朱镇灿指导老师：潘老师

《礼貌能让语言散发出“魔力”》韶关市曲江区第一小学六年级周晓璇指导老师：涂秋文

《解读父爱》深圳市螺岭外国语实验学校五年级郭昊男指导老师：曾小芬

《春天在歌唱》深圳市龙岗区横岗街道西坑小学六年级邹海奥指导老师：陈兆明

《父子情深》汕头市丹霞小学五年级李灏东指导老师：周淑英

《忆同学年少时》汕头市世贸实验学校六年级王家爵指导老师：纪媛珊

《拥抱幸福》潮州市湘桥区昌黎路小学六年级陈美琳

《流浪汉的童年》珠海市香洲区第二小学五年级吴梓铭指导老师：唐淑静

《信的感动》珠海市香洲区第一小学六年级林乔枫

《<铁丝网上的小花>读书笔记》珠海市香洲第一小学五年级黄嘉怡

《贫穷人家的作业本》大埔县西河镇中心小学六年级何瑜指导老师：余春玲

《不一样的童年》梅州市梅江区金山小学六年级肖燕湄 指导老师：郭苑雅

《感动就在点滴 体验人间永恒的爱》江门市蓬江区棠下镇横江小学六年级吴广富 指导老师： 黎宝娟

《还我们一个天真的童年》新兴县新城镇中心小学六年级李卓玲

《用乐观的心态创造快乐》肇庆市端城小学六年级侯琳琳

《缔造我那遗失的幸福翅膀》肇庆市第十一小学六年级严晓颖指导老师：李坚素

《幸福正摇曳》清远市新北江小学黄艺翔指导老师：邓荣生

《假如我也有一顶魔法师的帽子》汕尾市陆河县实验小学五年级叶春苗

《生命如河》始兴县实验小学六年级谢嘉峻指导老师：陈咏梅

二等奖（100名）

《单翼也能飞出“深井”》中山市东升镇东方小学六年级潘翠群指导老师：薛键勤等

三等奖（150名）

《成长的乐园》东莞市东城区花园小学五年级黄美灵指导老师：黄绍权等

优秀指导老师奖

获一等奖文章的指导老师均被评为优秀指导老师。

活动优秀组织奖（34名）

东莞市光明中学

江门市实验中学

广州市回民小学

广州市旧部前小学

广州市水荫路小学

广州市越秀区北京南小学

广州市番禺区大石小学

佛山市南海区大沥黄歧小学

佛山市高明区荷城街道第三小学

陆河县实验小学

佛山市南海区大沥镇中心小学

珠海市香洲区第一小学

珠海市香洲区第二小学

珠海市香洲区华昌小学

韶关市执信路执信小学

韶关市浈江区执信小学

东莞市石碣实验小学

东莞市道滘镇中心小学

东莞市莞城中心小学

东莞市东城区第六小学

汕头市丹霞小学

清远市新北江小学

深圳市振能小学

台山市台城镇第一小学

江门市蓬江区江华小学

封开县江口镇中心小学

肇庆市实验小学

肇庆市端成小学

饶平县师范实验小学

潮州市昌黎路小学

湛江市第七小学

惠州市惠阳区实验小学

博罗县实验学校

博罗县罗阳第六小学