第一篇：人无信则不立范文
人无信不立
人无信不立 信以立志，信以守身，信以处事，毋忘立信，当必有成是我们立信的校训，孔子曾在《颜回》说过民无信不立，同样的我认为人无信不立，一个人如果不讲诚信，那么他将很难在社会上立足。诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。我愿此生做一个诚信的人，手持诚信，开拓未来。
大凡中国人都知道商鞅变法南门立柱的故事。他的变法为后来秦国统一中原打下了坚实的基础。而变法能够成功的一大因素就是商鞅变法取得了百姓的信任。
商鞅在秦国实行变法之初，为取得百姓的信任与支持，在国都南门立了一根三丈长的木杆，发出布告说，谁能将这根木头搬到北门去，便赏他十金。老百姓都觉得很奇怪，谁也不干。商鞅又宣布：“谁能搬到北门去的，赏五十金。”重赏之下必有勇夫，有一汉子抱着试试看的想法给搬了过去，商鞅立即送了他五十金，以此表明他的诚信。接着便颁布了他的变法措施。尽管此次变法开始受到了许多阻碍，但诚信已深入人心，得到老百姓的极大支持，变法还是取得了巨大的成功，终使秦国走向富强。
欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。诸侯们见到烽火，带领兵将们匆匆赶到，知道这是君王为褒姒一笑的花招后愤然离去。褒姒看到平日威风赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。后来，酉夷太戎攻周，幽王再燃烽火但是诸侯却未到。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。烽火戏诸侯，此等不诚信的行为只能导致亡国。
一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
曾子杀猪是个家喻户晓的故事了，有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着想要跟着去,妻子就骗他说:“在家等我,回来给你杀猪吃。”妻子回来,见曾子正准备杀猪,赶忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我是哄他的。”曾子说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后也会不讲诚信。”他果然把猪杀了。我们都知道家庭教育对一个孩子的未来很重要，家长们只能在平时教育孩子时讲诚信才能为孩子树立一个好榜样，只有讲诚信的家长才能培养出讲诚信的孩子。
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚然，人无信不立，我们大学生们只有在平时讲诚信才能在未来更好的融入社会。
第二篇：人无信不立
“人无信不立”，这个中华民族的千古信条，而今面临极大挑战。随着公众对社会诚信现状评价的走低，由诚信缺失引发的信任危机使越来越多的人陷入渴望诚信却又不敢践行诚信的怪圈。
针对这种现状，党的十七届六中全会《决定》指出：“把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信体系，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。”诚信缺失已成为一种相当普遍的现象。
现象分析 政务诚信缺失、商务诚信缺失、公共服务领域诚信缺失、部分公民诚信缺失、部分干部诚信缺失、社会生活中的诚信缺失。目前社会公信力下降导致严重信任危机，政府表态，不信;专家解释，不信;媒体报道，还是不信。政府、专家及媒体，这些曾经的权威声音如今让许多民众将信将疑，在一系列热点事件中，老百姓成了“老不信”。现在恐怕很难找到一个行业、职业为全社会所充分信任，商家、医生、教师、慈善组织、行业协会，无不处在信任危机的漩涡之中。信任危机的危害无处不在。
问题原因 诚信缺失成为比较普遍的社会现象，原因十分复杂。政府部门、企业、公共服务领域的诚信缺失，主要是法制不健全、监管不力造成的;而这些领域的诚信缺失，又造成了全社会对诚信的怀疑。
公众诚信缺失，有一个从失信受害者到加害者的心理过程。一方面，人们呼唤诚信谴责诚信缺失的不道德行为;另一方面，在检验一个人诚信时却不愿站到道德高地。
当前一些人失信的根本原因在于，失信的成本很低。一方面，甄别失信的机制尚未形成，调查失信的难度大、成本高，使得失信者不费吹灰之力就可以通过失信赢得利益。另一方面，失信被揭穿之后的惩罚成本小。
解决办法 诚信是社会道德的底线，实行以德治国，必须高度重视诚信建设，在诚信缺失成为普遍现象的条件下尤其如此。
诚信属于道德底线，诚信建设的首要问题是道德教育。构建信息和公开系统。政府的公信力是诚信社会的基石。一个良性的社会应形成政府、社会、个人完整的诚信链条。需要进一步完善政务信息体系，推进中央和地方的政务公开以及基层的厂务公开、村务公开等，以及党务公开，做到“公开是一般，不公开是个别(涉密)”，将办事的政策、程序、过程、结果公之于众，让群众明白，受群众监督，逐步增强公众对政府部门的信任。
要健全相关法律法规。大量的失信行为，与法律法规不健全有关。针对现有法规不痛不痒的问题，进一步加大对违法行为的惩处力度。政府、企业和公共服务领域的失信行为，不少触犯法律法规，在进行道德谴责的同时，要严肃进行法律、行政惩处，从法规上保证守信者得益、失信者受罚。其次要严格执法。一些失信行为，属于有法不依。解决这类有法不依的问题，需要行政、司法部门积极作为。
加强对失信行为的监管。一是探索建立公民、法人诚信档案。二是进一步完善监管体系。构建政府、消费者和社会组织三位一体的监管模式，加强诚信行为全程监管。
第三篇：人无信不立，企业无信则衰
——浅谈诚信对于人生和企业的重要性
诚信对个人的重要性：
诚信是立足于社会的通行证，是生存和发展的重要条件，也是做人的基本准则。“人无信，则不可立于世!”
1、 诚信是社会的道德原则和规范
诚信要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信。
2、 诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一
诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。我们主张既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡。
3、诚信是一切道德的根基和本原
诚信不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范;不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。
诚信对企业的重要性：
诚信是企业的立业之本，既是创业成功的秘诀，又是守业坚实的根本，是现代企业的一个黄金准则，从在市场经济的角度出发，企业诚信具有经济学价值。
1、诚信是推动企业生产力提高的精神动力
人是生产力中最积极、最活跃的因素，也是生产力中唯一具有能动性、创造性的主体因素，再好的管理、再好的制度，也需要人来执行和运作。因此，企业的诚信建设，在根本上决定于员工个体的诚信、决定于员工的素质，建设一流的队伍是推动企业诚信体系建设的保证。通过精神层面的感召力，使得企业内部真诚相待，从而充分调动广大员工的积极性、主动性、创造性，高度认同和支持企业的经营政策和方针，使企业生产力得到进一步的释放和发展。
2、诚信是促进企业内外有效沟通的桥梁
对企业管理来说，管理的主体是人，人的因素是企业成功的关键因素，所有的管理问题归根结底都是沟通的问题。沟通就是让思想观念不断的获得解放，使人与人之间诚信友爱、和睦相处、团结互助、共同发展。能否进行思想、情感、心灵上的有效沟通，不仅仅是工作方法，工作态度问题，对于企业而言，还是能否最广泛、最充分的调动广大员工的积极性，培养和激发员工的主人翁精神，增强企业的凝聚力和向心力。没有在诚信的基础上建立有效的沟通，只能是 “鸡犬之声相闻，老死不相往来”，不会有充满活力的和谐局面。
3、诚信是企业生存和发展的基石
企业凝聚力是企业生命力和企业活力的重要标志，而企业诚信则是增强企业凝聚力的源泉。一方面，企业对内以诚信作为核心价值观，成为大家认同和遵从的价值规范，有助于把各级员工对企业的朴素情感升华为强烈的责任心和自豪感，把敬业爱岗的自发意识转化为员工的自觉行动，使每位个体的积极性凝聚为一个整体，从而增强企业的生命力和活力。另一方面，企业对外诚实守信，就能形成巨大的吸引力从而不断赢得创业和发展的机遇，其信誉度就会不断提高。
4、诚信是企业获得最大利润的基础。
企业的生存与发展是以经济利益的最大化为目标，而真正持久的经济效益来自于诚信经营。在客户关系管理中只有以诚信服务为前提，才能切实保证企业与广大客户进行深入的交流，增进彼此的了解和认知，建立符合彼此要求的诚信服务体系，真正赢得客户。与此同时提高销售代表对企业的满意度和忠诚度，企业才能在日趋激烈的市场竞争中更好更快的开拓市场，才能保证企业经济效益的平稳、健康、可持续增长，在更长远的时间跨度上获得最大利润。
诚信不仅是企业生存和发展的基础，还是企业树立品牌的过程和企业不断自我提升的过程必须遵循的准则。
第四篇：人无信不立 教案
18-19学年第一学期 八年级 语文 教案
课题：人无信不立 主备：莫仁银 授课时间：
教学目标
1.积累有关“诚信”的名言警句，学会查找搜集相关资料。 2.流畅自然地讲述“诚信”故事，提高对“诚信”的认识。 3.培养学生的诚信品质，鼓励学生争做诚信小公民。 教学重点：
1.加深对诚信的认识。 2.学写演讲稿。 教学难点： 做诚信小公民。 教学过程
一、激趣亮标
人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如今，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧!
二、合作探究
(一)引经据典话诚信
1.同学们展示自己搜集整理的有关“诚信”的名言警句，并谈谈自己对这些名言警句的理解。
2.学生阅读教材第二单元综合性学习部分整理出的有关“诚信”的名言并加以理解、分享。
3.学生讲述有关“诚信”的故事。
4.教师引导学生阅读教材文言故事“曾子烹彘”、“商鞅立木”。
5.小组内讨论，我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义?“信”对于个人社会、国家有哪些重要的意义?
(二)环顾身边思诚信
通过上面的活动，我们已经初步了解了诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢?让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。 1.学生讲述身边的诚信故事。
2.访问自己的父母、老师或长辈，听听他们对诚信的理解。
3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒严谨
民主
进取
奉献
八年级语文备课组 第 1 页 共 2 页 18-19学年第一学期 八年级 语文 教案
伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响?
(三)班级演讲说诚信
1.同学们畅所欲言，谈对诚信的认识。 2.课堂写作议诚信。
(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。
(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。 提示：教师强调演讲稿的写作格式 1.第一行正中写标题。 2.第二行顶格写称呼。 3.第三行空两格写“大家好!” 4.第四行空两格写演讲稿正文。
5最后简单交代：“我的演讲完毕，谢谢大家!”
(二)写作思路点拨。
1、可以写有关“诚信”的名言警句。
2、可以写诚信事例。
3、可以写身边的诚信见闻。
4、理论和实际联系起来。
5、演讲稿内容要有号召力和影响力。
6、自觉要求自己做一个诚实守信的优秀中学生。
三、交流展示
四、课堂写作。
要求：1.以“诚信”为话题写一篇演讲稿。
2.600字左右。
3.格式正确。
教后反思：
严谨
民主
进取
奉献
八年级语文备课组 第 2 页 共 2 页
第五篇：百业德为首 人无信不立
——初三(5)班主题班会李俊峰
时间：2013-1-23
地点：初三(5)班
参加人员：初三(5)班全体同学
班会目的：
通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
班会过程：
一、 导入： 本次班会的主题是“诚信考试”。学以载道，诚信为本。明天就要期中考试了，这个话题也是大家月月讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、 班主任讲解如何正确理解诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。我们也提倡“以诚信考试为荣，以考试作弊为耻”的考风考纪。
三、与诚信相关的名言故事： 君子养心莫善于诚。——旬子言必信，行必果。 ——韩非诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生) 不宝金玉，而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝) 华而不实，耻也。(只开花不结果实，令人感到羞耻。) 精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。) 君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)受人之托，终人之事。 言必信，行必果诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。因此我们当代中学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
四、班主任讲考试中有以下方式证明你正直诚实 1.即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适; 2.会多少答多少; 3.不要作弊; 考试作弊的行为： 1.偷看别人的试卷; 2.问别人怎么答题; 3.看事先写好的小纸条;
五、班主任总结:古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。
六、主持人总结:通过班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。提出问题。行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位