经济利润等于什么

第一篇：经济利润等于什么

为什么大学生毕业等于失业

现在大学生毕业就失业。为什么?社会上的组织机构太少。为什么说太少?我们除了政府，企业，整整少了一块。少了哪一块?民间社会、民间组织。2002年美国总统小布什到清华演讲，说他们美国为什么富有?美国人成年人每周做义工。全年当中，他们是1800个小时的工作，100个小时的义工。我们没有。我们为什么没有?是因为我们没有爱心吗?不是的。我们有爱心。但是我们的组织、管理能力没跟上，表达爱心得有专业的渠道、专业的办法。美国每11个拿工资的人当中，就有一个是在政府和企业部门以外的机构，也就是NGO当中拿工资。这说明，人家的社会组织资源分配合理。民间社团这个东西，肯定不只是西方的东西、美国的东西。

那么，我们的民间社会只有麻将桌。我们的学生，课业负担为什么很重?因为不敢往社会上放。社会上都是什么组织?杀人越货、偷偷摸摸，黄赌毒。民间社会，不健康，没有人敢把孩子往社会上放。

为什么我们的孩子大学毕业以后找不到工作?也是因为这样的组织太少。所以大学生毕业一窝蜂考公务员，这是一个倒退。为什么是一个倒退?因为这反映了一个事实：唯有公务员有安全感，是铁饭碗。唯有公务员，才是这个社会当中生活最有保障的。

那么我们不只是组织管理能力没有跟上，我们的观念也没有跟上，理论也没有搞清楚。我们很多学校还是这样，除了升学率还是升学率。升完了学失业。当然这个问题的根子不在学校。根子不在学校，解决的办法在学校。所以我们认为学生社团太重要了。这个社团，它培养学生为人处事、团结合作的基本能力。社团就是出管理者、组织者、领导人的。这个能力不是天赋的，必须从小培养。我们现在主张学校搞学生社团，着眼的是学生的未来，中国社会的未来。就业和失业。这是所有毕业生要面对的难题了，虽然这个话题很多人都有过自己独特的见解，但是我相信，只要自己不断的提高自己，就不怕失业，我相信是金子总会发光的。

就现在这个年代，大学生满大街都是，每年的毕业生人数也在逐渐增长，是人多了吗?我觉得不是，不是人多了，是有能力的人越来越少了，现在的大学生多的是，每个人都以为自己的文凭是个宝贝，眼高手低的大有人在，做事能力差，好多人都是在学校里混日子过，为的只是拿到个毕业证，没学到什么实质的东西。 经历寒窗十载的大学生们如今的处境的确不容乐观：大多数用人单位以及绝大部分职位都需要聘用有经验的在职人士，而不愿雇用“一张白纸”的应届毕业生;连年来大学毕业生的起薪一降再降，甚至有毕业生愿意“零工资”就业;不少学生千辛万苦地找到了一份工作，上岗后却发现并不是自己的乐土，一年下来竟换了六七份工作„„曾经的天之骄子再也不是“香饽饽”了。向阳生涯机构研究认为，就业难并非简单意义上的岗位缺口大，而是岗位需求与人才供给的不对称。从求职者的角度来看，就业难，归根结底是人的问题，而人的问题又具体表现在：

一、定位不清，目标不明。大量的劳动者，包括大学毕业生对就业市场感到茫然，不知道要做什么工作，即使找到了工作也做不久，做不长，工作频繁变动。

这客观上导致了大量的磨擦性失业;

二、缺乏核心能力，就业竞争力弱。包括大学毕业生在内的大量求职群体跟不上经济发展和产业发展的要求，专业知识和技能都不能满足岗位所需，处于被市场淘汰的边缘;

三、工作主动性弱，不爱自己的职业。相当部分的求职者职业素养太差，对工作抱着当一天和尚撞一天钟的想法。还有一部分人的工作意愿很弱，浑浑噩噩过日子，根本没有工作的意愿，这也是近年来“啃老族”、“宅男宅女”等群体越来越多的原因之一。

洪向阳认为，一个真正具有核心竞争力的人，在面对任何危机时，都可以化险为夷甚至成为转机，在没有机会的条件下创造出机会，在不好的大环境中营造出较好的小环境。在此我们结合向阳生涯多年来对大学生就业问题的深入研究，从数千个真实案例中总结出一套有效经验，帮助大学生朋友们有效化解就业压力，快速找到适合自己的工作。

1、认识自己，明确职业定位

大学生择业首先要认识自己，了解自己的性格、气质以及能力、兴趣、特长等情况，给自己一个恰当的认知和定位，搞清自己适合干什么，能干什么，从而确定大致的选择方向和范围。其次，必须明确自己的职业价值观，即确定自己在职业中最看重的是什么。自己期望通过工作，是为了赚更多的钱，还是希望有一个好的发展空间，亦或是为将来的长远发展而积累更多更好的经验和技能?在搞清楚阶段性目的和价值取向之后，才会有一个相对明确的求职方向和目标。只有弄清楚了自己的择业标准，才能避免择业时的盲目。

大学生与在职人士相比，在工作经验、工作技能、人际关系等方面都可能不如在职人士，但正因为深刻认识到了自己的不足之处，多数大学生在职场中往往保持着一个虚心好学的姿态，比职场“老人”表现得更为勤奋好学，苦活累差都不计较，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，长此以往，职场新人们往往比职场老人更容易得到上司的肯定与认可。

2、调整观念，看懂职场需求

在当前就业形势如此严峻的现实中，大学生们有必要对价值观进行适当的调整。比如，大家都希望钱越多越好，这也是近年来大学生的主流职业价值观，然而，这种期望如果变成了“唯薪”主义，产生的结果很可能是大家选择了钱多的工作而不是选择合适自己的职业，这必将给长远的发展带来巨大隐患。当然，显而易见的是对于高薪的要求也自然减少了很多职业.向阳生涯CCDM提醒，大学生朋友们择业期望不可太高，要实际一点，客观一些，有时为了满足主要标准，要勇于放弃一些次要条件。如果一昧地带着攀比薪资之心去应聘，将很难找到适合自己的工作。

3、立足根本，做好

大学生求职难的真正原因在于，他们不能为自己确立一个清晰的职业定位，给自己制定一个。向阳生涯首席洪向阳认为，大学生应该先解决这个根本问题，然后再寻求专业包装以获得更好的职位。在上海，众多高校大学生们选择通过专业机构来武装自己，增加自己求职时的砝码，这不能不说是一种进步。目前有不少高校老师和专业机构在指导学生求职时往往向学生重点强调“简历如何写”、“应聘如何给面试官留下好印象”等，但是对于找到一份“好工作”来说，这些只能算是“表面功夫”，更多的大学生找到专业的咨询机构，请专家帮自己确立职业定位，制定，从根本上解决就业难问题。

一些专业的机构，除了对成人及企业提供了各类职业生涯服务外，特别针对应届大学生就业问题提供了多种专业指导服务，如简历及求职信包装指导、中英文模拟面试辅导、应聘直通车、职业测评以及初级服务等，专门为应届生及初级职场人士提供针对性极强的指导服务，通过一对

一、面对面的专家指导和点拨，大学毕业生的求职速度大大增加，找工作的时间也大幅缩短，并且他们的工作持久性明显增强，工作满意度更高，个人核心竞争力得到提高，获得了更高的回报，职业生涯走得越来越顺利。

目前，大学生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而提前进行“”后再去找工作已成为许多大学生的共识。据国家人力资源和社会保障部统计资料显示，2010年需要安排就业的大学毕业生高达一千万人。如何能在这场就业危机中杀出重围，找到一方立足之地，是2010年毕业生最关注的问题。向阳生涯机构强调，风暴袭来有危也有机，把危险化为机遇才是当前重点。不管就业形势如何，大学生们都应避免产生恐慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。走出象牙塔的职场新人们要调整好心态，积极面对，争取各种机会，用慎重、真诚和勇敢的态度面对职业中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。

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第二篇：GDP增长不等于经济增长

随着金融危机的来袭，越来越多人已经对许多经济名词并不陌生。其中最为人熟知的莫过于国内生产总值GDP。并且大多数人都常常把经济增长理解与年度国内生产总值(GDP)增长划上等号。在今天的各行各业里，GDP的增长都是深入人心的一件事情，我们的眼睛都关注着GDP每年增长多少。但是真正的经济增长应该是一个长期现象，是指一个经济在长期所能维持的增长。它牵涉到人口的变动、资本的形成、教育、制度变化和开放政策等多个方面。不能简单的把GDP增长当做经济增长。

大家一般比较熟悉的是短期经济的发展问题，怎么保持今年GDP比去年的有所增加，这是当前地方政府工作的最重要的目标之一。但其实，这在很大程度上是一个会计含义的增长。因为GDP实际上是指这一年里面各个行业所创造的新的价值的总和，但是统计所有行业的增加值在现实中是很困难的，通常情况下采取估算法。比如，28大类行业在规定时间内上报增加值。而增加值基本上是用总产值乘以增加值率得到。比如服装这个行业，增加值可能占总产值的比重根据以往的经验大概推算出，比如40%，60%都是人家转移的中间产品的价值。所以，一旦我们过分关注GDP，我们就自然会去关注总产值。这一来，事实上就可以先确定GDP的增长率目标，然后倒算出行业的总产值必须实现多少才能保障GDP增长目标的实现，这就必须有多少投资项目下去才行。

可是产值增加的多少从长期来看是没有意义的，因为当年增加的产值完全可以变成日后的库存。这就是增长目标短期化的问题。

再有，增值税在中央和地方分享以后，刺激了地方去搞制造业，因为增值税主要来自于制造业。做大制造业产值最方便可行的办法就是做投融资项目，而在现阶段做项目最简便的办法就是招商引资，项目来了就万事大吉了。这样就形成了今天短期经济发展的一个基本范式。这样一个发展的范式不是偶然形成的，而是和我们对GDP的核算方法紧密联系在一起的。

还有，很多人认为既然GDP总值不能很好反映一个国家的经济水平，那么平均一下算出的人均GDP应该能够很好的反映了，其实并不然。人均GDP对于居民收入差异不大的地区进行衡量时还能够较真实的反映，但现在我国城乡收入差距悬殊，沿海和内陆城市发展不平衡，算人均GDP就没有多大的意义了。

所以，判断一个国家的经济是否增长，衡量一个国家的发达程度，并不能仅仅盯住GDP不放，而应该从多方面进行评价。

第三篇：什么是毛利,什么是净利润（大全）

1、主营业务利润(毛利)=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加 即：商品的售价扣除进价

2、其他业务利润=其他业务收入-其它业务支出

3、营业利润=主营业务利润+其他业务利润-期间费用(营业费用、管理费用、财务费用)

4、利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出

5、净利润=利润总额-应交所得税( 也是可供企业分配的利润。)

主营业务利润是指，企业经营活动中主营业务所产生的利润。业务收入净额减去主营业务成本和主营业务应负担的流转税后的余额，通常称为毛利。

毛利率是销售收入扣减产品销售成本后的余额，它反映的是企业生产效率的高低，是企业利润的源泉。 计算公式：

毛利率=毛利润/销售收入

与此相关的是销售成本率，其公式为： 销售成本率=销售成本/销售收入=1-毛利率

毛利率的变化与多种因素有关，是销售收入与产品成本变动的综合结果。当经济形势发生变化，产品成本上升时，产品售价往往难以及时随之调整，从而表现为毛利 率的下降;如果企业通过改善经营管理、加强技术改造等措施降低了产品成本，则相应地表现为毛利率的上升。企业产品结构变化对毛利率也产生很大的影响。当企 业由生产微利产品转向生产高利产品时，毛利率将显著上升，从而增加净利，提高投资者的报酬率。

第四篇：什么项目投资小，利润高

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那么朋友们，为什么说葩姑妲这个项目投资小，利润高呢?

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第五篇：国家公务员行测备考：数量关系之经济利润问题(二)

国家公务员行测备考：数量关系之经济利润问题

(二)

【导读】经济利润问题是这几年行测考试的一个必考题型，但是经济利润问题本身也分为不同的题型，其中有一种题型是分段计费问题，对于这样的问题，如果能够弄清楚其中的基本知识点，那么这样的问题就是典型的送分题，下面华图教育李冲就带您一起来学习分段计费问题。

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经济利润问题是这几年行测考试的一个必考题型，但是经济利润问题本身也分为不同的题型，其中有一种题型是分段计费问题，对于这样的问题，如果能够弄清楚其中的基本知识点，那么这样的问题就是典型的送分题，下面华图教育李冲就带您一起来学习分段计费问题。

一、浅识分段计费问题：

要想解决分段计费问题就是要找准分段点，弄清楚分段区间。

二、真题回顾

【例1】某直销公司实行按营业额提成佣金的办法：营业额少于或等于5万元时，按2%提成;营业额少于或等于10万元时，高于5万元的部分按3%提成;营业额少于或等于20万元时，高于10万元的部分按4%提成;营业额大于20万元时，高于20万元的部分按5%提成。某人从该直销公司取得1万元的佣金，请问他的营业额是多少( )元?

A. 215 000 B.250 000

C. 270 000 D.295 000

【华图解析】：观察选项可知，答案都是大于20万的值，因此可知营业额必然都是大于20万的值，设大于20万部分的营业额为x,则50000×2%+50000×3%+100000×4%+x×5%=100000，解得x=70000。因此，答案选择C。

【例2】某市规定，出租车合乘部分的车费向每位乘客收取显示费用的60%，燃油附加费由合乘客人平摊。现有从同一地方出发的三位客人合乘，分别在D、E、F点下车，显国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

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示的费用分别为10元、20元、40元，那么在这样的合乘中，司机的营利比正常(三位客人是一起的，只是分别在上述三个地方下车)多( )元。

A 2元 B 10元

C 12元 D 15 元

【华图解析】：显示10元时，收取3人工10×60%×3=18元;显示20元时，收取2人共(20-10)×60%×2=12元;显示30元时，收取1人共40-20=20元，所以总收入18+12+20=50元，营利10元。所以选择B 。

分段计费问题属于经济利润问题里面最简单的一种题型，希望大家对此引起关注，争取在遇到这种题型的时候，能够一举攻下!

最后，华图教育李冲希望各位考生能够心想事成!

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