第一篇：德育处各岗位职责
卞庄二中各年级德育目标及德育内容
(2010年3月修订)
七年级
德育工作重点：做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范教育，学习和学会遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，初步建立良好班集体，形成良好的学风与班风，进行爱校教育、爱家教育、“五爱”教育和遵守社会公共道德教育，进行中华民族传统美德和革命传统教育，进行初步的民主与法制观念的教育，注意起始年段学生良好行为习惯的养成。
一、德育目标
㈠思想品德目标
⑴具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质，具有民族自尊心、自信心和自豪感;
⑵初步树立“为中华崛起而读书”的学习目的;
⑶学习并继承中华民族的传统美德和革命传统;
⑷了解我镇改革开放的成就以及树立改革开放政策的正确性的认识;
⑸相信科学，拒绝迷信。
㈡道德行为目标
⑴培养自觉遵守社会公德的意识;
⑵培养遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉意识;
⑶初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬老师，关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念; ⑷勤俭节约，尊重劳动，爱惜劳动成果;
⑸初步懂得责任和义务的内涵;
㈢个性心理品质和能力目标
⑴认识并初步形成良好的个性心理品质(活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新);
⑵初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力;
⑶培养与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质;
⑷初步具有承受学习与生活上的挫折和压力的心理准备;
⑸初步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。
二、德育内容
㈠思想品德方面
⑴加强和巩固“五爱”教育;
⑵正确的学习目的教育;
⑶热爱和关心班集体的教育;
⑷关心父母、关心他人，助人为乐内容的教育;
⑸中华民族悠久历史、灿烂文化和传统美德以及革命传统教育。
㈡道德行为方面
⑴校规校纪教育，自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育;
⑵爱护花草树木、爱护校园的一草一木、爱护公物教育; ⑶安全意识教育;
⑷良好的文明礼貌规范教育;
⑸敬老爱幼，遵守社会公共道德和公共秩序教育;
⑹热爱劳动，爱惜劳动成果教育。
㈢个性心理品质和能力方面
⑴进行活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新个性心理品质的培养;
⑵正确认识心理咨询，了解心理学中有关对元认知的认识和自我控制能力的培养的内容;
⑶与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质的培养;
⑷自尊、自爱、自信、自强的心理品质的培养与教育;
⑸辨别是非、善恶、美丑的能力的培养与教育。
实施途径
入学前德育工作实施要点
㈠政教处、年段工作
⒈根据《中学德育大纲》和上级主管部门当年的德育工作具体要求和指示，根据学生和社会具体情况制订德育工作计划，做相应的安排;
⒉做好新生入学的迎接准备和教育工作，进行为期一周新生入学适应训练; ⒊介绍校情校况和校史，带领学生参观校园;
⒋调查和了解学生入学前的情况;
⒌组织班主任进行学习培训。
㈡班主任工作
⒈研读新生入学档案，进行家访，走访学生原来所在学校了解学生情况，初步建立班集体;
⒉组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》;
⒊组织班干部召开班干部培训会议，组织班干部一起布置和美化教室;
㈢共青团、少先队、学生会
⒈迎新会;
⒉物色新一届少先队、学生会干部人选。
第一学期德育工作实施要点
㈠政教处、年段工作
⒈开展常规工作的考核、评比与检查;
⒉教师节活动的指导与检查
⒊学生行为规范遵守情况的督促、检查;
⒋先进个人与集体的评比与表彰 ⒌体育节、校运会;
⒍元旦“文艺汇演”;
7、主题班会检查评比;
8.班主任德育工作经验、论文交流;
9.发寒假“给家长的一封信”(安全教育等);
10.成立家长委员会和家长学校;
11.班主任工作考核。
㈡班主任工作
⒈发现和培养班干部苗子，初步成立班委会，进行班干部辅导培训，实行班干部例会制度，值日班长制度，健全班级管理;
⒉主题班会(有关《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育、关心集体教育、关心他人教育、传统教育等);
⒊提出具体的班风、学风目标要求;
⒋开展“集体以我为荣”活动;
⒌半期考小结与表彰，召开家长会，汇报和交流学生学习情况;
⒍学习方法指导;
⒎文明礼仪、日常行为规范检查与督促;
⒏组织学生积极参加体育节、校运会的训练与比赛。
⒐确定班委人选;
⒑学期工作总结表彰; ⒒寒假安排。
㈢共青团、少先队学生会、
⒈共青团委派少先队辅导员，建立少先队大队、中队;
⒉组织参加少先队“雏鹰行动”;
⒊成立少先队礼仪督导队;
⒋配合搞好体育节、运动会、元旦文艺汇演;
⒌组织少先队员参加“少年团校”学习。
㈣思想政治课
第二学期德育工作实施要点
㈠政教处、年段工作
⒈利用“3·5”“向雷锋同志学习”题词发表纪念日，对学生进行全心全意“为人民服务”的高尚道德情操的教育，组织学生观看《雷锋》及《离开雷锋的日子》录像，并组织好学生开展“学雷锋，做好事”活动;
⒉“慰问母亲”活动(3·8);
⒊“植绿护绿”行动(3·12);
⒋以互帮互助互学为内容的“手拉手前进”系列主题活动;
⒌清明祭扫烈士墓活动;
⒍“红五月校园文化艺术节”活动; ⒎评选先进班级;
⒏评选德育工作先进个人;
⒐德育论文交流;
⒑安排和组织学生暑假生活，参加夏令营、社会实践，强调各项安全要求;
⒒班主任考核。
㈡班主任工作
⒈进行学习状态与心态调整动员，重申和强调强调校规校纪、文明礼仪规范、卫生习惯等各项常规，选举班干部;
⒉按政教处的统一部署开展活动;
⒊开展学习经验交流;
⒋主题班会：“为中华之崛起而读书”;
⒌召开学生家长会，进行家校双向交流;
⒍期末学生自我鉴定，小组评议，班主任写鉴定;
⒎评选三好生、优秀学生干部;
⒏班风工作总结;
⒐暑假社会实践组织与安排;
⒑暑期安全教育。
㈢共青团、少先队、学生会
⒈继续组织少先队员进行“少年团校”学习与培训; ⒉组织好一年一度的桂平市“万人献爱心”活动;
⒊少先队组织“校园小歌手大赛”，书法、美术创作比赛;
⒋庆祝“六·一”;
⒌评选优秀少先队员，优秀中队，进行表彰。
㈣思想政治课
八年级
德育工作重点：巩固初一年德育成果，根据初二学生的生理心理特点，开展青春期心理教育与引导，平稳地向青春期过度，实现生理和心理的健康转化，努力缩小差距，减少两极分化;巩固对学生进行“五爱”教育的成果，进行初步的共产主义理想和人生观、世界观教育。
一、德育目标
㈠思想品德目标
⑴进一步培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质和民族自尊心、自信心和自豪感;
⑵具有初步的法制观念和法律意识，知法、守法;
⑶树立爱校、爱家乡、的思想感情，树立为壮乡的繁荣、中华的振兴而刻苦学习的情感;
⑷相信科学，拒绝迷信和陈规陋习，初步具有科教兴国意识; ⑸政治上积极要求上进，有要求加入团组织的意识。
㈡道德行为目标
⑴养成自觉的遵守社会公德的意识与行为习惯，继续养成文明的行为规范意识;
⑵具有自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的意识;
⑶关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣，能正确处理人际关系中的较为复杂的问题;
⑷珍惜时间和学习机会，努力学习，有正确的学习态度和较为科学的学习方法;
⑸积极参与公益事业，做到心中有他人，学会养成先人后己的好品质。
㈢个性心理品质和能力目标
⑴养成与巩固良好的个性心理品质;
⑵能够较正确地看待和评价自我和他人，具有初步的自我调控能力;
⑶能够正确处理交友与学习的关系;
⑷对异性交往有较为正确的态度;
⑸进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。
二、德育内容
㈠思想品德方面
⑴继续加强“五爱”教育;
⑵正确的学习态度教育;
⑶知法、懂法、守法观念与意识的教育;
⑷树立远大理想的教育，为人民服务思想的教育;
⑸社会发展基本规律的学习与基本国情教育。
㈡道德行为方面
⑴针对存在的问题，进一步进行遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育;
⑵从“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，关心，爱护，帮助他人的教育;
⑶保护环境意识与参与环保行动的教育;
⑷具有良好的文明行为规范的教育;
⑸能较好地遵守社会公共道德和公共秩序教育;
⑹爱惜粮食的习惯养成教育;
⑺对劳动人民的思想感情的培养教育;
⑻艰苦奋斗传统教育。
㈢个性心理品质和能力方面
⑴青春期心理健康教育;
⑵关心心理成长历程，自觉塑造良好个性心理品质的教育;
⑶进一步了解“元认知”，并把它运用到塑造良好个性心理品质的自我监控和自我教育中;
⑷在自尊、自爱、自信、自强的心理品质的培养中，正确理解父母亲的关爱，消除家庭教育中的逆反心理;
⑸为人正直，诚实谦虚，发奋进取，戒骄戒躁，意志坚定等优良品质的养成教育。
九年级
德育工作重点：巩固前两年的德育成果，根据初三学生的生理心理特点，以及面临的毕业、升学、就业压力进行教育与引导，开展知法、懂法、守法和建设有中国特色的社会主义理论为主的教育，进一步进行初步的共产主义理想和人生观、世界观教育，培养合格的初中毕业生。
一、德育目标
㈠思想品德目标
⑴了解我国基本国情和社会主义初级阶段界定的含义以及建设有中国特色的社会主义的基本常识;
⑵热爱中国共产党，了解党的基本路线和方针政策;
⑶具有进一步的法律意识和法制观念，懂法、守法;
⑷由爱校、爱家乡、的思想感情出发，进而树立主人翁意识和民族责任心、自豪感，立志“报效祖国”;
⑸积极要求上进，争取加入团组织，做一名合格的共青团员的意识。
㈡道德行为目标
⑴继续培养与巩固自觉遵守社会公德与行为习惯的意识，培养文明的行为规范，“做一个社会的人”;
⑵能自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》;
⑶心中有他人和集体，必要时能正确处理自我、他人与集体三者的关系;
⑷有正确的学习态度、学习方法，努力学习，立志成材;
⑸有自觉的较正确的人生观和世界观。
㈢个性心理品质和能力目标
⑴进一步养成与巩固健康、良好的个性心理品质;
⑵初步具有较稳定健康的包括兴趣、爱好、意志、情趣等在内的内在性格;
⑶基本形成较稳定的健康的人际交往关系圈子，正确处理同异性之间的交往和友谊;
⑷初步具有用正确的观点、思想、方法观察和处理问题的能力;
二、德育内容
㈠思想品德方面
⑴我国的基本国情和社会主义初级阶段界定的含义以及建设有中国特色的社会主义的基本常识的教育;
⑵党史和党的基本路线、方针政策的教育;
⑶法律意识和法制观念，知法、懂法、守法、用法教育;
⑷国情、家乡情、校情和发展前景与爱校、爱家乡、爱国的教育;
⑸共青团的性质、宗旨、任务与青年进步成长的关系为主要内容的团的知识教育。
㈡道德行为方面
⑴进一步进行遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育;
⑵“五爱”与“五心”教育;
⑶社会主义职业道德规范教育;
⑷中华民族传统美德、革命传统的再教育;
⑸谦虚、诚实，诚恳待人的良好道德品质的教育。
㈢个性心理品质和能力方面
⑴青春期心理卫生教育;
⑵良好的个性心理品质的教育;
⑶初三的正确学习复习方法与良好的学习习惯的指导与教育;
⑷进一步进行良好的品质养成的教育和理智感、成人感、独立意识的引导与教育;
⑸正确判断是非能力的培养与教育。
㈣毕业教育
⑴“我为人人，人人为我”的思想教育;
⑵“为人民服务”的思想教育;
⑶爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国的思想教育和亲情、友情教育;
⑷“做合格的初中毕业生”教育;
⑸“一颗红心，多种准备”思想教育。
2009年3月
第二篇：各学科渗透德育方法的研究
“各学科渗透德育方法的研究”实验报告
无锡市广勤路中心小学课题组
一、实验意义：
按照德育工作的总体目标以及小学生的成长规律，为落实学校思想品德教育，为探索思想政治工作规律，探索学校德育工作规律，充分发挥各学科课堂教学渗透德育的主渠道作用，初步形成现代化的德育工作体系，以培养学生成为一个现代化的人作为根本目标，以促进少年儿童思想道德现代化为中心，坚持以“以德育德，以智育智” “教育者先受教育”的工作思路，培养锻炼一支优秀的德育工作者队伍，为少年儿童的健康成长，为全面实施以创新精神为核心的素质教育为学校工作提供导向、动力和保证，实现德育现代化，我校围绕“各学科渗透德育方法的研究”，确定德育目标内容、途径方法和管理评价体系，有计划、有步骤、分层次地开展德育工作，以塑造学生健全的人格，增强学生适应社会生活的能力。
二、实验目标：
1. 研究目标：探索在小学教育各学科中渗透德育方法的途径原则及方 式方法，积累和丰富各学科中渗透德育方法的各种成功经验。
2. 实践目标：通过课题研究的实施，提高教师的科研创新意识，优化教育教学过程，深化学校素质教育，发展优化学生的道德品质，从而促使学生各方面的素质得到整体主动发展。
三、实验内容及措施：
1. 探索小学教育中德育工作与学科教学之间的相互关系及作用。
通过文献资料研究、实践经验总结，探索德育与学科教学之间的相互关系及作用。
2. 探索在各学科教学中渗透德育的方式方法。
(1) 组织全体教师学习理论，树立以学生发展为本，在各学科中渗透德育，提高德育工作实效性的观念。
(2) 探索各学科中渗透的目标，评价模式。教师在各学科教学中激发、培养学生良好的道德品质，努力在学科教学中渗透德育，学校在评价各学科教学质量时，不仅要看学科成绩，还要评价学生的政治思想和道德品质。
(3)探索各学科中渗透德育的有效教学方式。首先，根据课题的思想理论提出“各学科中渗透德育方法研究”的课堂教学实施设想，对实验老师提出基本要求和规范;其次，实验老师根据各学科特点，在实践探索和理论学习的基础上探索各学科中渗透德育的教学方式方法。
——利用德育阵地，抓好养成教育。我们经过探索，开拓了一条“提出养成教育要求——开展养成教育活动——提高养成教育质量”的途径：
第一，根据学生年龄特征，分低、中、高制定了养成教育的条例要求。低年级：
1、学习生活自理，养成良好习惯;
2、讲究个人卫生，增强自身素质。中年级：
1、坚持天天锻炼，提高健康水平;
2、学会自我控制，合理安排劳逸;
3、认真学法守法，善于自我保护。高年级：
1、增强自主意识，学做生活主人;
2、参加社会活动，培养交际能力;
3、学会自我调节，争当生活强者。
第二，寻求各种途径，开展养成教育。首先，把养成教育渗透到思品学科教学之中，使养成教育立体化。思想品德课教师明确，思想品德课是学校进行养成教育的主渠道，任课教师以教学大纲和教材为依据，联系学生实际，在讲清道理的基础上，让学生在学习中进行养成教育的实践是学生优良品德、习惯和能力的主要实现方式;强调思想品德课与晨会课，文体活动课等相结合、相配套，对学生作分项训练和指导，给学生提供养成教育实践的机会，使学生增强自我教育的能力。其次，把养成教育融化在少先队活动之中，使养成教育具体化。我们结合班队课、传统节日、纪念日开展了丰富多彩的少先队养成教育系列活动，如“怎样的行为才规范”主题讨论会;“学规范 、用规范、益终生”，“打开社会之门”，“增强主人翁意识”，“从小学会生活，促进身心健康”、“争当劳动小能手”、“巧手献社会”、“创文明班级”的大中队主题活动。再次，发挥教师为人师表的作用，使养成教育人格化。我们要求全体教职员工明确，抓养成教育就要做到身教重于言教。只有从教师的自我养成、自我完善做起，并为人师表，才能昭示学生，使榜样的力量在养成教育中得到充分发挥。
第三，善于评估总结，提高养成教育质量。首先，在学生中全面开展了“学雷锋，守规范，人人争戴十朵花”(文明花、守纪花、友爱花、清洁花、爱校花、劳动花、文艺花、体育花、学习花、进步花)的竞赛活动，收到了显著的效果。其次，我们要求教师对学生养成教育的表现要及时反馈，不断总结，完善，并逐步提出更高的训练要求。例如，在抓养成教育的初始阶段，要求学生在卫生行为上治理脏，在纪律上治理乱，使学生有个干净的环境，良好的秩序。在此基础上，提出绿化、美化校园的要求，经过训练，取得较大的成效后，我们又提出思想道德上更高的要求。这样，循序渐进，逐步提高，使养成教育的质量得到保证，学生的素质有了很大的提高。
——重视心理健康教育，促进学生身心健康。我们对教师提出了五点要求：①、教师要注重言教、身教、心教。②、教师要善于发现和发展学生的特长。③、教师要因人、因心、因时施教。④、教师要了解学生心理需要，给予引导、疏通、带路。⑤、教师要有高尚的师德。我们对学生进行心理健康教育的三条途径是：第
一、在学科的教学中渗透心理健康教育。第
二、课外活动中进行心理健康教育。第
三、班队会中对学生实施团体心理健康教育。
——结合数学学科特点，抓好思想品德教育。我们的办法是：第一，结合数学在日常生活和生产建设中应用的广泛性对学生进行学习目的教育。如学习“小数”时，可以从商品标价的认识引入。学习“百分数”时，可以从中国体育健儿在国际奥运会上获得金牌数占总金牌数的百分比这一新闻报道的内容来引入新课。第二，结合数学教材内容的丰富性，有的放矢地对学生进行“五爱”教育。比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机、太阳灶、我国发射的第一颗人造地球卫星、葛洲坝工程、南京长江大桥等图画。而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既具体又形象，很有说服力。第三，结合数学教学的常规性，注意培养学生良好的学习习惯：注意培养学生专心听讲的习惯;注意培养学生阅读课本的习惯;培养学生认真书写作业的习惯;注意培养学生敢于正视困难战胜困难的学习精神。第四，结合数学知识的相互关联性，有意识地对学生进行辨证唯物主义的启蒙教育。1.引导学生认识知识来源于实践，渗透“实践第一”的观点。例如，教学“多位数的读写法”时，设计一组读万以内数的练习，学生运用已有的知识很快准确读出。随后又出示：我国领土面积9 600 000平方千米，我国人口1 200 000 000人……学生读不出来了。这时指出：生活中有些实际数目是很大的，只有万以内的数是不够的，这样不仅自然引出了课题，而且还使学生懂得认识与实践的关系。2.引导学生认识事物之间是相互联系的。启发学生逐步懂得客观世界的万事万物的发展都不是孤立地存在，而是彼此联系相互作用的。如教学“长方形与正方形的认识”时，运用教具边演示边讲解，让学生知道当长方形的长和宽一样时，长方形就变成了正方形。教学“梯形面积的计算”时，同样利用演示后得出：当梯形的上底变成零时，梯形就变成了三角形，这样教学可以使学生认识到形与形之间既有区别又有联系，并且在一定条件下可以转化。
——在音乐教学中进行德育渗透。音乐教材中会有丰富的德育内容。在音乐教学中渗透德育，我们的办法是：第一，增强德育意识，从备课入手，挖掘教材中的德育因素。有些教材具有明显的思想教育目的，属显性教材，如：《我们多么幸福》、《颂祖国》、《咱们从小讲礼貌》等。而还有一些教材，如：《到小熊家里去》、《金扁担》，《小乌鸦爱妈妈》、《看龙船》等歌曲，被称为隐性教材。这些教材丰富的德育内涵和深刻的哲理需要教师在备课时去挖掘、发现和理解。第二，寓德育于音乐艺术美之中。作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，教师是紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌(乐)曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的"前进"，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。第三，寓德育于教学的全过程。从学生步入音乐教室、师生问好、坐站姿势等都要养成一定的规范动作，以培养遵守纪律、举止文明、尊老敬师的良好行为，基本训练要通过发声练习、节奏训练，听音练耳等培养学生和谐统一的良好心态，新课教学要结合教材采用多种方法，使德育内容有机地渗透在教学中，课堂小结要面向全班各类学生，鼓励他们发扬优点，克服缺点，通过这些使学生逐步养成良好的习惯和高尚的行为。第四，寓德育于各种课型之中。课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。如：《到小熊家里去》、《生日》等歌曲，学生在学会歌曲的同时，也懂得了人与人之间要互相关心，互相帮助、团结友爱，和睦相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教育，情操陶冶的过程。第五，寓德育于各种教学手段之中。结合教材做音乐游戏;结合教材做律动、歌表演。第六，寓德育于教师的自身形象之中。教师应当具有远大的理想、高尚的情操，丰富的知识，认真的态度，这将会对学生起着示范作用。教师整洁大方的衣着，自然端庄的教态、形象生动的语言、富有激情的歌唱，优美动听的琴声，准确娴熟的指挥、工整认真的板书都会时刻影响着学生，使学生潜移默化，耳濡目染。特别是教师的师爱品质，道德行为对学生一生都可能发生着影响，因此，教师必须从自我做起，平时严格要求自己，抓好个人师德修养，为人师表。
——结合语文教学实际，将德育内容内化到课堂教学之中。如学习《这不是一颗流星》一组文章，教育学生体会家庭成员的深厚感情，培养尊老爱幼的美德;《为中华崛起而读书》一组文章，对学生进行学习目的的教育，进一步培养学生为祖国振兴而读书的精神;学习《枣核》这类课文，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的感情;教读《生命的意义》这类课文，提高学生对革命传统的认识，正确理解人生的价值。这样结合，学生读其文，感其行，教其心，收到了良好的教育效果。
3. 营造“各学科中渗透德育方法的研究”的环境氛围。
(1) 优化校园班级的物质环境。根据学生学习和情感的需要，营造良好的校园物质环境，体现学生参与创造，积极向上等特点。
(2) 优化班级学生的心理环境。培养班级集体成员之间互动、互爱、互学的良好人际关系，培养学生良好的学习主动性、自信心，使之能促进每个成员积极奋发。
4. 提高教师素质，开发教师教育潜能的研究。
组织教师学习有关理论，更新观念，提高自我教育，开发自身潜能的意识，通过经验总结、案例分析、开课观摩、理论学习等方法，在科学研究中自我认识、自我提高、不断完善。
四、实验结果及分析：
1. 教师的教育观、学生观得到了转变。
通过实验，学校培养锻炼了一支教师骨干队伍，他们大都具有强烈的事业心和献身精神，又有一定的理论水平和实践操作能力，获省、市、区等各级各类荣誉20多人次，有30余篇文章在市级以上获奖或刊物发表，优秀课参加市级及四城区会课均获好评。
2. 课堂教学效果、教育质量得到优化。
根据小学教学特点，教师在教学中注重轻松和谐教学氛围的创设，注重多种教学手段和教学艺术的综合运用，注重自觉学习习惯的培养，注重思想道德与意志品质的渗透，师生共同追求教学成功的喜悦，从而大面积提高班级教学质量。
3. 学生心理品质、思想道德得到提高。
学生思想道德素质的提高，良好学习习惯的养成，组织纪律性的加强，自我管理意识的建立，提高了班级德育工作的整体效应。班中班风、学风大大改观，积极向上、团结互助、遵守纪律、热爱家乡等热情普遍较高，好人好事不胜枚举，被评为校优秀集体。
实验还在进行之中，成效只是初步的，加强学校德育工作，有待于在实践中不断充实、提高。在今后的实验中，我们将不断进行各学科中渗透德育方法的研究与探索，为培养适合21世纪需要的具有规范行为、良好品德、意志坚强的社会主义现代化建设四有新人而继续努力。
第三篇：各岗位职责
项目经理岗位职责
项目经理是企业法人在工程项目中的全权代表，是项目施工的最高责任者和组织者，在工程项目施工中处于中心地位，对工程项目负有全面管理的责任。其主要工作责任是：
一、认真贯彻执行国家、上级部门和工程所在地政府的有关法律、法规和政策，执行业主的工作指令，执行企业的各项管理制度，自觉维护企业和职工的利益，确保总公司下达的经济技术指标的全面完成。
二、认真执行工程项目合同中项目经理应执行的各项条款，组织管理项目领导班子和施工作业队伍，组织制定项目经理部各类管理人员的职责权限和各项规章制度，加强与总公司各职能部门的联系，定期向总公司报告工作。
三、组织指挥施工生产，调配并管好进入工程项目的人力、资金、物资、机械设备等生产要素，及时解决施工中出现的问题，提高综合经济效益，圆满完成施工任务。
四、组织编制施工组织计划、技术方案和工程季(月)度进度计划，组织生产调度会及协调会，检查、督促生产计划的落实和实施，确保工程施工工期。
五、对项目范围内的各单位工程负责安排落实，并对各分公司所承担工程的进度、安全、质量、成本进行监督管理。
六、有效控制工程项目的施工过程，严格执行有关的技术规范和标准，严格进行施工质量的控制，积极推广新技术、新工艺，确保工程施工质量。
七、加强工程项目的安全管理，严格遵守安全生产的法律法规，组织制定施工安全保证措施，认真落实安全责任制，确保生产安全进行。
八、加强工程项目的施工现场管理，严格执行文明施工的制度规范，制定文明施工的工作措施，落实工作责任制，确保工程文明生产。
九、正确的把握和使用总公司赋予的用工、财务、进度计划、技术质量、设备物资采购等各项职权，严格执行分管责任制和责任追究制，确保决策的合理性和科学性。
十、严格执行财经制度、项目部财务管理责任制，加强财务预算管理，对项目管理范围内的资金进行严格监督控制和合理分配，认真落实经济承包责任制，正确处理国家、企业、个人三者之间的关系。
十一、总揽全局，科学预见，当机立断，统筹安排，协调处理，全面指挥和管理好工程施工项目，确保工程项目施工任务的全面完成。
项目经理安全职责
项目经理对分公司安全生产负第一责任。分管领导对本单位安全生产负重要责任。
一、认真贯彻安全生产，劳动保护法规，“贯彻管生产必须管安全”“承包生产必须承包安全”的原则，把安全和劳动保护工作贯穿到整个生产环节之中，无论在任何时候，都要在绝对保证安全的条件下进行生产。
二、定期向职工进行劳动保护，安全技术教育和遵章守纪教育，严格遵守操作规程，特殊工种必须经过考核合格方能独立操作的制度，来禁违章作业。严禁无证上岗的行为。
三、支持安全人员和兼职安全员的工作，深入现场加强生产中的安全检查，定期召开安全生产会议，发现隐患及时整改。
四、认真贯彻执行《工人、职工伤亡事故报告规程》，发生工伤事故，行车事故要督促安全部门及时登记，查明原因及时上报。
五、做到“五同时”保证安全生产。
项目副经理岗位职责
一、在经理的领导下，负责生产工作的完成，保证材料供应质量，设备完成安全生产等工作，主持编制生产计划，保证计划实施完成。
二、主持召开生产会议，检查计划完成情况，解决生产关键和薄弱环节，保证生产任务完成。
三、根据生产发展，修订劳动定员，定额，制定职工奖励办法，主持审定每月奖金，督促考勤，奖惩制度。
四、监督设备维修保养制度的执行，保证设备的完好达到规定要求。
五、负责职工安全生产，厉行节约，发动创造，技术改革和劳动竞赛工作。
项目副经理安全职责
一、认真贯彻落实党和国家的安全生产方针、政策、法律、法令、通知、布告以及上级主管部门和总公司的安全规章制度，及时传达上级主管部门和总公司对安全生产的指示和意见。
二、组织制定安全目标管理和工作规划，领导和组织开展安全竞赛、安全整顿、安全检查等活动，经常深入施工现场，发现事故隐患及时整改或责成有关部门限期解决。
三、定期或不定期组织召开专题安全会议，参加安全部门召开的安全会议，不断总结分析安全形势，及时研究，采取措施，及时解决施工中存在的安全问题。
四、分管副经理对安全工作负有重要责任，对经理负责，定期向经理报告安全工作并提出研究决定安全工作的议题。
五、参加事故的调查，组织事故的分析，按照“三不放过”的原则，查出事故原因，严肃处理，采取有效防范措施。
项目总工岗位职责
1、贯彻执行国家有关技术政策及上级技术管理制度，对项目施工技术工作全面负责。
2、执行有关交通部技术标准、规范、规程。
3、组织技术人员熟悉合同文件的施工图纸。
4、负责制定施工方案，编制施工工艺组织设计。
5、指导施工技术人员严格按设计图纸、施工规范、操作规程组织施工，并进行质量、进度把关控制。
6、分管质量管理工作和工程质量创优计划的制定并组织，负责技术质量事故的调查和处理，并及时向上级报告。
7、负责审核签发变更设计报告、索赔意向报告及检查索赔资料的完整性。
8、负责施工过程中试验、测量等重大技术问题的决策及报告。
9、主持交竣工技术文件资料的编制，参加交竣工验收，组织施工技术总结。
10、负责向技术人员进行书面技术交底。
项目总工安全职责
⑴ 对工程项目生产经营中的安全生产负技术责任。工作质量对项目经理负责。
⑵ 贯彻落实国家和企业安全生产各项法规、技术规程、规范、标准;结合工程特点，进行项目整体技术交底。
⑶ 参加或组织编制施工组织设计，在编制、审查施工方案时，必须制定、审查安全技术措施，保证其可行性和针对性，并认真监督实施情况，发现问题及时解决。
⑷ 主持制定技术措施计划和专业性施工方案的同时，必须制定相应的安全技术措施并监督执行，及时解决执行中出现的问题。
⑸ 应用“四新”时要及时上报，经批准后方可实施，同时必须组织对上岗人员进行安全技术的培训、教育;认真执行相应的安全技术措施与安全操作工艺要求，预防施工中因化学药品引起的火灾、中毒或在新工艺实施过程中可能造成的事故。
⑹ 主持安全防护设施和设备的验收。严格控制不符合标准要求的防护设备、设施投入使用;使用中的设施、设备，要定期组织检查，发现问题及时处理。
⑺ 参加安全生产定期检查，对施工中存在的事故隐患和不安全因素，从技术上提出整改意见和消除办法。
⑻ 参加或配合事故的调查，从技术上分析事故发生的原因，提出防范措施和整改意见。
工程部部长岗位职责
一、完成分项工程、图纸会审和二级技术交底，及分项工程施工组织计划。
二、负责按公司质量策划和施组计划组织施工。
三、负责监督和检查与产品、过程和质量体系有关的不合格问题的解决办法的实施。
四、对与产品和质量体系有关的不合格问题提出具体解决办法和处理意见。
工程部部长安全职责
(1)切实执行国家、当地政府有关部门及上级有关安全生产的法 律、法规及规定。坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针。 将各项安全技术措施落实到各工区、作业班组，建立良好的安全生产 秩序。
(2)在组织施工生产程序和劳动组织时，做到均衡生产、合理布 局、合理安排工作时间，注意劳逸结合，不疲劳作业。
(3)每次计划、布置、检查、总结、评比生产时，要做到“五同 时”。在施工现场部署、检查施工生产时，应及时解决生产中的安全 问题。发现违章指挥、违章作业的行为要及时纠正或制止。 (4)在检查新建、扩建、改建工程项目施工进度时，同时检查劳动保护、安全卫生、环境保护项目的进度，做到“三同时”。 (5)车辆调遣、施工机械的投入使用，应按照其性能、技术标准、 安全规范安排调度，不得超载、超负荷、超核定范围使用。 (6)参与编制和审查施工组织设计、施工方案中的安全技术措施 或安全保证措施，并督促有关人员落实。
(7)定期组织工区、班组的安全检查和隐患排查，跟踪违章和事 故隐患的整改情况，确保整改措施的落实。
(8)在推广应用新技术、新工艺、新设备时，同时督促检查落实 有关的安全技术措施，严格按安全技术操作规程进行作业。 (9)负责组织对作业班组和作业人员进行安全技术交底，负责对 作业人员的详细流动(进场、退场)情况及个人基本资料统计建档。 (10)加强对作业队伍的安全管理，督促其落实安全生产职责， 负责施工现场安全生产综合治理，大力提高现场安全综合治理水平。 (11)发生事故或重大未遂事故，组织采取抢救措施，排除险情， 防止事故蔓延扩大，并及时上报，参与对事故的调查处理，落实好事 故防范措施。
(12)接受安全管理人员的工作监督和合理化建议，严以律已，不违章指挥，有权拒绝违章指挥。
施工员岗位职责
1、在项目部统一领导下、认真贯彻学习领会相关的合同文件技术规范，规程及上级颁发的施工技术管理制度，不断提高自身业务素质。
2、熟悉领会标书文件，核对设计图纸及工程数量，绘制自己所负责项目的施工原始材料并办理与驻地监理的申报签字手续，为工程计量提供准确地原始材料。
3、负责制定工程项目施工方案及质量、安全保证措施，并对最终质量负责。坚持施工第一线。善于发现问题、处理问题。
4、根据项目部月进度计划，安排自己所负责班组施工任务，并负责所管辖班组或劳务队伍现场技术交底。对工程质量、进度成本及现场文明施工情况负责。
5、做好分管工作中人工、材料、机械设备的合理安排，充分调动班组人员积极性，落实工程技术质量、安全保证措施，牢牢树立预防为主、事前控制的指导思想，对施工中重点工程、隐蔽工程要全方位进行检查、指导、确保质量。
6、加强劳务分包队伍施工过程中的检查与材料控制，对劳务分包单位做详细的技术交底，做好工程进度监理和竣工验收等交底，指导、帮助劳务分包队伍开展工作。
7、对现场存在的质量及其隐患问题及时采取有效防范措施，并上报技术主管。
8、每一个现场技术人员要熟悉领会合同文件，提供可以索赔的原始资料，及时办理签认手续。钻研业务，提高业务素质，搞好技术总结，积极参加科技攻关活动。
9、认真完成领导下达的各项任务。
10、加强职业道德、文化技术修养，规范言行，摒弃不良思想行为。
11、加强技术责任心，减少和杜绝人为事故的发生。
施工员安全职责
一、认真贯彻落实安全生产和劳动保护的各项规章制度，落实安全技术措施，做到安全生产工作同时抓，对工地技术工作负主要责任。
二、坚持按施工方案和安全技术操作规程指挥生产，正确执行劳动用品的使用和安全设施的设置，严禁违章作业。
三、认真进行安全生产交底工作，指挥工人按操作规程作业，每月对工人进行安全知识教育。
四、对工地的机械设备、防护装置，必须验收合格后方能使用，保持机械设备的卫生。
五、发生事故后，迅速抢救，保护现场，立即向上级报告。
安全员岗位职责
1、认真贯彻执行上级颁布的有关安全生产方针、政策、单位的安全规章制度和上级有关的安全会议精神和指标。
2、受领导委托，组织职工安全学习，不断提高职工素质，提高法制观念，增强安全意识，牢固树立安全第一的思想。
3、发生事故立即向总公司报告，赶赴现场做好勘察和施救、抢救工作及赔(补)偿工作。
4、经常深入施工现场，检查安全工作，纠正违章，检查隐患并向领导主动及时汇报，提出整治隐患建议，限期整改。
5、作好有关设备技术档案的记载及管理工作，并记录好每次事故的详细经过及处理情况。
6、督促机具设备的维修保养、严禁“带病”使用，建立定期检查制度，做好记录，对不合格的机具有权制止运作。
7、听从指挥，服从安排，搞好本部门的团结，做好种记录，齐心协力做好、管好安全工作。
质量员岗位职责
1、参与进行施工质量策划。
2、参与制定质量管理制度。
3、参与材料、设备的采购。
4、负责核查进场材料、设备的质量保证资料，监督进场材料的抽样复验。
5、负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具的符合性审查。
6、参与施工图会审和施工方案审查。
7、参与制定工序质量控制措施。
8、负责工序质量检查和关键工序、特殊工序的旁站检查，参与交接检验、隐 蔽验收、技术复核。
9、负责检验批和分项工程的质量验收、评定，参与分部工程和单位工程的质 量验收、评定。
10、参与制定质量通病预防和纠正措施。
11、负责监督质量缺陷的处理。
12、参与质量事故的调查、分析和处理。
13、负责质量检查的记录，编制质量资料。
14、负责汇总、整理、移交质量资料。
标准员岗位职责
1、参与企业标准体系表的编制。
2、负责确定工程项目应执行的工程建设标准，编列标准强制性条文，并配置标准有效版本。
3、参与制定质量安全技术标准落实措施及管理制度。
4、负责组织工程建设标准的宣贯和培训。
5、 参与施工图会审，确认执行标准的有效性。
6、参与编制施工组织设计、专项施工方案、施工质量计划、职业健康安全与环境计划，确认执行标准的有效性。
7、负责建设标准实施交底。
8、负责跟踪、验证施工过程标准执行情况，纠正执行标准中的偏差，重大问题提交企业标准化委员会。
9、参与工程质量、安全事故调查，分析标准执行中的问题。
10、负责汇总标准执行确认资料、记录工程项目执行标准的情况，并进行评价。
11、负责收集对工程建设标准的意见、建议，并提交企业标准化委员会。
12、负责工程建设标准实施的信息管理。
测量员岗位职责
1、听从项目经理的指挥，认真履行工作安排和计划，服从具体的岗位安排，熟悉测量组和工程部制定的各种规章制度并认真执行。
2、熟悉标书文件、设计图纸及数据等工程常用资料，能绘制简单的有关样图及施工辅助图，认真填写项目测量原始资料，记录好测量内容、时间、服务工序和交底人员以备后查。
3、 严格按照编制的测量、监测工作的总方案和各个分部施工的专项方案来实施测量工作内容，方案中有变更的部分必须向测量组长汇报，不得自行更改工作内容和方式。
4、在施工控制测量工作中，提前探明测量线路和各个导线点的情况，并熟悉控制标志的位置，保护好测量标志。执行外业期间要求准确、快速、正确的使用各种测量仪器，并详细的记录原始测量数据。
5、在施工监测工作中，要熟悉监测点位置、监测频率，按照方案要求安装好每一个监测点，根据监测频率严格执行监测工作，认真填写监测报告和监测图。保护好监测标志，定期进行检查，发现损坏及时上报，根据情况进行增添修复。
6、做好施工中的放样工作，放样前认真查阅图纸，复合计算结果，要求掌握常用的简单坐标和标高计算，熟练运用工程计算器中的计算程序，可以在现场进行简单的放样点位置增补工作。
7、内业要求能熟悉分类整理的各种施工放样资料和存档，准确存放各种新文档、资料。能运用电脑EXCEL、WORD、CAD等常用软件进行资料编辑和施工用图绘制。
8、认真执行《测量仪器使用制度》，填写测量仪器台帐，定期仪器保养，防止仪器损坏，定期对所使用的仪器进行自检，自检记录妥善保管。
9、 与其他测量小组成员间，经常交流学习，培养工作默契，统一指挥口令，加快工作效率。
10、及时完成领导临时交办的测量任务。
材料员岗位职责
1、严格执行公司及项目部材料采购制度，对材料采购工作负主要责任。
2、深入现场了解情况，根据施工生产任务需要，做好材料采购、供应工作。
3、熟悉各种材料的规格和验收标准，加强材料进场的检测验收管理和出入库管理，建立材料领用登记制度。
4、实行定额储备，计划用料，按施工平面布置图要求堆放材料，加强对现场材料的管理和使用。
5、掌握施工进度，做好材料的分批采购，进场工作，每月书面向项目部和公司相关部门汇报材料的储备情况。
6、调查材料余缺，处理积压料具，做好废旧料具的修理和综合利用工作。
7、负责收集原材料(产品)的有效合格证，检(试)验报告。及时交相关技术人员报验存挡。
8、做好材料成本核算工作，核算预算量与实际用量的差额，核算预算价与实际价的差额，核查工地材料的用量及消耗、损耗情况。
9、每月月底将本月所有的收料单分类结算后，交项目经理审批，交会计处挂账。
机械员岗位职责
1、参与制定施工机械设备使用计划，负责制定维护保养计划。
2、参与制定施工机械设备管理制度。
3、参与施工总平面布置及机械设备的采购或租赁。
4、参与审查特种设备安装、拆卸单位资质和安全事故应急救援预案、专项施工方案。
5、参与特种设备安装、拆卸的安全管理和监督检查。
6、参与施工机械设备的检查验收和安全技术交底，负责特种设备使用备案、登记。
7、参与组织施工机械设备操作人员的教育培训和资格证书查验，建立机械特种作业人员档案。
8、负责监督检查施工机械设备的使用和维护保养，检查特种设备安全使用状况。
9、负责落实施工机械设备安全防护和环境保护措施。
10、参与施工机械设备事故调查、分析和处理。
11、参与施工机械设备定额的编制，负责机械设备台帐的建立。
12、负责施工机械设备常规维护保养支出的统计、核算、报批。
13、参与施工机械设备租赁结算。
14、负责编制施工机械设备安全、技术管理资料。
15、负责汇总、整理、移交机械设备资料。
试验员岗位职责
1、保证质量按时完成试验任务，并对试验工作数据的正确性负全面责任;
2、坚持岗位、遵章守纪，有事必须向主任请假;
3、团结协作、刻苦钻研业务，不断提高试验、检测质量和科学理论水平，主动做好本职工作;
4、严格遵守各项规章制度和试验、安全操作规程，熟悉有关仪器设备的操作规程;
5、依据现行国家、行业有关标准、规定，做好各种原材料、半成品、砼、砂浆的检验工作;
6、做好试验记录，及时的出据试验检测报告，完成检测资料的签认及入档工 作;
7、做好现场施工质量的控制工作，检查、监督工地计量工作;
8、做好试验仪器、设备的日常保养及维修工作;
9、有权拒绝来自其他方面对试验工作的干预，有权拒绝使用不合格的试验仪 器或超检定时间的仪器，及不合格的材料使用于工程中;
10、完成领导交办的其它工作。
预算员岗位职责
1、在项目经理领导下，负责工程的预结算及成本控制等工作。
2、认真贯彻执行国家相关法律、法规，遵守职业道德。
3、熟习图纸、熟练掌握工程量计算规则及预算软件。
4、按要求编制预结算，及时办理项目增减、变更签证手续，负责对外结算资料的收集。
5、按时提供分项、分部实际完成工程量，为成本控制、施工用料提供依据。
6、按时提供月度完成实际工程量，正确及时核算工程项目人、机、料的实际消耗量。
7、按时编制工程进度报表，为结算工程进度款提供依据。
8、及时提供成本核算资料，负责分部、分项的三算分析。
劳务员岗位职责
1、参与制定劳务管理计划。
2、参与组建项目劳务管理机构和制定劳务管理制度。
3、负责验证劳务分包队伍资质，办理登记备案;参与劳务分包合同签订，对劳务队伍现场施工管理情况进行考核评价。
4、负责审核劳务人员身份、资格，办理登记备案。
5、参与组织劳务人员培训。
6、参与或监督劳务人员劳动合同的签订、变更、解除、终止及参加社会保险等工作。
7、负责或监督劳务人员进出场及用工管理。
8、负责劳务结算资料的收集整理，参与劳务费的结算。
9、参与或监督劳务人员工资支付、负责劳务人员工资公示及台帐的建立。
10、参与编制、实施劳务纠纷应急预案。
11、参与调解、处理劳务纠纷和工伤事故的善后工作。
12、负责编制劳务队伍和劳务人员管理资料。
13、 负责汇总、整理、移交劳务管理资料。
资料员岗位职责
1、参与制定施工资料管理计划。
2、参与建立施工资料管理规章制度。
3、负责建立施工资料台帐，进行施工资料交底。
4、负责施工资料的收集、审查及整理。
5、负责施工资料的往来传递、追溯及借阅管理。
6、负责提供管理数据、信息资料。
7、负责施工资料的立卷、归档。
8、负责施工资料的封存和安全保密工作。
9、负责施工资料的验收与移交。
10、参与建立施工资料管理系统。
11、负责施工资料管理系统的运用、服务和管理。
第四篇：各岗位职责
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项目经理职责
一、 代表企业实施项目管理，贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准，执行企业的管理制度，维护企业的合法权益。
二、 履行“项目管理目标责任书”规定的任务。
三、 组织编制项目管理实施规划。
四、 对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。
五、 建立质量管理体系和安全管理体系并组织实施。
六、 在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、 发包人和监理工程师等的协调，解决项目中出现的问题。
七、 进行现场文明施工管理，发现和处理突发事件。
八、 参与工程竣工验收，准备结算资料和分析总结，接受审计。
九、 协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。
常务项目经理职责
一、 按经理委托权限，积极管理好项目部内的一切工作及与当地有关部门的协调工作。直接对项目经理负责。
二、 认真执行国家有关劳动保护政策、法令和安全生产规章制度，对安全生产负责。
三、 具体督促落实：(1)质量目标：确保“雁塔杯”，争创“长安杯”(2)安全目标：标化管理，重大安全事故为零，创省市文明标化工地。(3)工期目标：确保工程按时竣工交付使用。(4)治安目标：项目部内部团结、
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稳定，无严重违法乱纪事件，做到文明施工。(5)成本控制目标：认真研究与业主签定的合同，督促有关人员做好相关的“二算对比”，控制好原材料成本，工资成本，设备机械成本等。
四、 调动各职能部门的积极性，努力完成好各项任务。
五、 及时向经理汇报：(1)各项目标的实施进展情况：(2)职工的思想动态和各管理人员的工作：(3)有关签证情况汇总报表：(4)其它有关事项。
六、 完成上级交办的其它工作。
技术负责人岗位职责
一、 贯彻执行国家有关法律法规，认真按照国家规范、规程和要求指导施工。
二、 负责项目部的施工技术、质量安全和文明施工的技术监督管理：密切与建设、设计、监理和质检部门的工作联系，协助项目经理和常务项目经理抓好工程的全面技术管理。
三、 组织编制施工组织设计和施工方案及技术措施，确保项目部制定的各项工作目标的实施和完成。
四、 组织做好工程项目的图纸自审，及时收集和发放施工图纸，主持施工项目的技术交底。
五、 组织开展项目部的定期生产检查和专项工作检查，负责协调处理一般质量、安全、技术事故，参与重大质量、安全、技术事故的调查处理。
六、 组织解决现场施工中碰到的技术问题，及时向业主、设计部门反映图纸上存在的问题，负责做好技术性的工作洽商，做好经济签证。
七、 检查和督促本项目各种技术资料的整理和归档，抓好进场建筑材料、构
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配件的检验和试验，并按相关标准严格质量验评。
八、 认真搞好技术工作总结，努力推行科技进步，积极引导、开展“四新”技术的应用。
九、 负责制定项目部的员工培训计划，抓好特殊工种、分包工种的技术管理。正确行使监督管理职能，指导、协调施工班组的工作计划安排。
十、 配合公司的质量安全生产大检查，组织分部工程的质量评定和竣工预验，参加结构工程中间验收和竣工验收：主持召开项目部的质量安全技术管理例会。
施工员职责
一、 认真执行项目部的工作安排，组织抓好工程项目的施工生产管理，确保各项指标顺利完成。
二、 参与编制单位工程的施工组织设计、施工方案的技术措施，经审批后组织贯彻实施。
三、 参加工程的图纸自审和会审;会同有关人员落实好水、电、道路、场地平整和抄平放线等工作;编制本工程的旬、月作业计划和各段施工进度计划，并做好施工班组的技术任务交底工作。
四、 根据图纸、规范、措施、方案、程序和操作规程组织施工，落实各项管理制度和经济指标，协同有关人员对材料质量、工程质量、安全生产、工序穿插、机具配备和劳动力组织进行检查，协同有关人员组织做好技术复核和隐蔽工程验收，发现问题及时解决。
五、 参加质量、安全检查活动和技术会议，协调解决处理施工过程中的技术
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难题，指导、督促材料员机管员做好材料、设备管理，确保工程顺利施工。
六、 协助常务项目经理、技术负责人共同抓好创优和标化管理，努力提高劳动生产率。
七、 及时填写施工总记录，积累好第一手原始资料，协同作好变更设计等经济签证工作，检查督促资料员、实验员的保证资料、施工管理资料的收集和整理。
八、 会同核算员按单位工程及时做好工料分析，参加工程结算，并组织做好班组核算工作。
质量员职责
一、 执行国家、行业、地方、企业的技术标准和质量标准，对施工工程质量负监督、检查责任，熟悉设计图纸，参加设计交底，领会设计意图，掌握技术要点，若发现设计图纸中有不能保证工程质量之处，应积极提出意见。
二、 参加施工组织设计、质量计划和单位工程质量预控的讨论制定，提出保证工程质量的意见;经常深入现场进行过程检验，发现不合格项及时提出，对违章施工、严重危害工程质量的行为有权制止、并及时向项目部领导反映。
三、 参加隐蔽工程验收和重要分项的技术复核;负责对进场材料、构件、成品、半成品、设备的质量验证和验收，对不符合要求的产品有权让材料员退换，及时检查施工记录和试验结果。
四、 督促班组做好自检、互检、专检工作，对分包施工的工程质量进行验证，参加样板间和样板分项的鉴定，参加并签证工程预验、隐检和结构工程验
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收。
五、 负责分项分部工程的质量核定，负责班组任务书结算时的质量签证、参加基础、主体分部工程和单位工程质量评定。
六、 深入现场，掌握质量动态，提出改进质量的措施，密切配合上级部门的质量检查和验收，参加质量事故调查分析，并跟踪纠正措施的执行情况。
七、 配合安全员经常检查施工现场的安全生产情况，帮助解决事故隐患，协调处理技术、质量与安全、文明施工存在的矛盾，确保施工生产的顺利进行。
八、 参加施工工程的质量回访，收集质量信息的反馈。
安全员职责
一、 严格按照安全生产保证体系要求，对单位工程施工全过程实行安全监督管理。
二、 认真贯彻“安全第
一、预防为主”的方针，参与编制单位工程专项安全施工组织设计、建立、健全各级安全生产责任制，明确责任，落实到人。
三、 对施工现场实行全封闭安全管理，负责在施工现场设置安全生产宣传牌和针对性的安全宣传标语或警告牌。
四、 组织职工进行安全意识教育，对新工人实施三级教育，对变换工种的工人实施新工种的安全技术教育，并及时做好记录。
五、 分部分项施工前，对班组或员工进行全面的有针对性的安全技术交底，所有交底工作应有书面资料。
六、 对塔吊、人货两用电梯等大型施工机械以及脚手架等重要防护设施做好
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验收工作。验收合格，挂牌使用。
七、 做好施工现场的安全生产、文明施工的检查，配合技术部门协调处理施工生产中的矛盾，及时解决安全隐患。
八、 加强施工现场用电、防火管理，加强施工现场安全保卫工作。
九、 组织安全检查工作，记好安全日记，对不符合安全要求或违章操作的班组和个人有权行使处罚。
十、 负责督促各班组做好现场材料管理和清洁卫生工作。
预算员职责
一、 认真贯彻执行有关政策、法令及规章制度、做好施工预决算。
二、 参加图纸初审和会审，掌握现场拆迁及三通一平的情况，及时搜集有关的技术数据。
三、 根据施工图、施工组织设计、施工方案、施工技术措施和施工定额，认真编制工程概预算，做好两算对比工作。
四、 深入施工现场，随时掌握施工动态，发现问题，及时与有关人员研究解决。
五、 建立健全项目部预算台帐，做好创优工程的内业资料，保证资料齐全完整，严格控制工料支出，搞好分部分项核算，保证施工顺利。
六、 工程竣工前，认真核对原施工图预算，增减预算及有关资料，做好工程竣工结算。
七、 负责做好工程竣工结算的报审、核定工作，协助财务部门做好成本核算，坚持原则，把好班组核算点、保证项目、班组的合理收益。
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八、 及时收集认真分析新材料、新技术、新设备的有关技术数据和建筑市场信息，为补充、完善定额提供可靠数据。
资料员职责
一、认真执行国家规范、规程、质量标准及资料管理的有关技术规定。
二、深入工地监督检查、抽查主要原材料、半成品和预制构件的质量是否有合格证和检验、试验报告;负责收集汇总各种合格证，检验和试验报告，并建立目录。
三、以建筑工程质量检验评定标准和建筑工程验收规范为依据，按部位及时检查、收集、整理好有关技术资料，做好归类保管工作。
四、协助有关人员做好各种记录，严格按设计图纸和施工规范进行检查，对不符合标准的资料，及时提出限期整改的意见并督促实施。
五、负责工程竣工验收前技术资料收集、汇总、审查工作，对存在问题提出限期整改意见，负责做好单位工程质量等级自评资料的汇总，及时做好质量等级的综合核定。
六、负责竣工资料的整理、分册、汇总和装订工作，并负责将竣工资料上报有关部门归档。
仓库保管员职责
一、 根据项目部制定的物资仓库管理制度和计量管理制度的规定，认真、努力做好本职工作。
二、 科学保管在库物资，防止锈蚀、变形和变质，减少仓耗，并做好仓库安
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全防范工作。
三、 原材料进库后，分类堆放，采用挂牌、标签或油漆的方式做好标识，标识应清晰明确并与原始记录原始凭证相一致，对需露天堆放的材料定点堆放，并做好必要的捆扎和遮盖。
四、 严格做好材料、物资的进库清点和验收，做好分类建帐，分种立卡，做到帐卡相符，帐物相符。
五、 严格执行领料发料制度，对小工具小机具采取个人负责制，使用后及时归还，如有遗失，照价赔偿。
六、 要及时做好仓库盘点，盘赢盘亏、报损报废要说明原因，填具报表，经批准后方可调整帐面，努力降低仓耗费用。
七、 加强和生产部门的工作联系，及时掌握施工动态，确保施工生产的连续、均衡进行。
八、 努力加强业务知识学习，熟悉掌握材料、物资的专业知识，改进和提高仓库管理水平。
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材料采购员职责
一、严格执行有关法规和标准，增强经济、法律和质量意识，认真做好本职工作，不以权谋私。
二、熟悉材料性能、规格、型号、质量要求、使用方法和检验程序，做好材料、设备、机械、物资的计划控制与管理，优化资源配置，努力降低成本，提高综合经济效益。
三、及时掌握了解市场动向，坚持比质、比价、比服务质量和就地、就近择优采购的原则，尽量减少各个环节的损耗，千方百计节约材料采购成本，保证进场材料质量优良，规格、型号符合要求及价格合理，并及时向有关部门提供材料质保书、合格证等。
四、签订材料采购、加工订货合同，材料的定价购买应事先征得项目经理、项目技术负责人、上级主管领导的同意，订立的合同应条款明确，内容正确无误，签字盖章或公证手续齐全;合同订立后，应及时督促供货方履行合同，进场材料要做好清点验收，并做好付款结算事宜。
五、按月、季、旬生产计划和工程进度，及时采购供应职责范围内的物资，确保进场物资、材料的品种、规格、质量、数量符合和满足施工生产的需要。当采购渠道、供货数量、质量等发生变化时，应及时上报项目部，以便于生产计划的变更安排。
六、对负责采购的材料，按财务制度规定及时做好入库建帐工作，严格材料进场检验，当发现材料质量、规格、型号不符时，应及时上报，并采取有效措施，防止材料误用而导致返工。
银川市森林公园E岛工程
七、对建设单位提供的个别建材，应根据施工图预算或合同，及时向建设单位收取或催交材料实物，并做好结算、催缴差价，做到不漏项，数据准确，对提供的不符合合同和质量要求的材料，应拒绝验收或签证。
八、及时了解市场信息和动态，并随时上报项目部领导供参考。
九、工地内上报的采购的材料清单必须有项目经理、生产主管、上级领导签字认可才能购买，做留存采购材料清单，以备后查。
第五篇：各岗位职责
一、运营总监岗位职责
1、全面掌握商厦动态，及时向公司主要领导汇报情况，并在商厦贯彻执行公司主要领导的意图。
2、控制商厦不出大的问题，关注商厦大的问题，并提出合理化建议。
3、协助总经理抓好商厦员工的学习、培训工作。
4、开展思想政治工作，采取灵活多样的工作方法解决员工的思想问题。
5、根据公司主要领导的意图，侧重抓好商厦的安全工作，并处理商厦发生的各类事故。
6、协助总经理做好行政管理相关工作。
二、运营部职责 1)运营经理岗位职责
1、根据商厦经营指标，对全年目标任务合理制定分配计划;
2、根据服装流行趋势，制定部门调整方案，对目标品牌的跟踪、引入，制定年度计划;
3、把握市场动态，对反馈信息及时做出分析并制订相应对策，向上级领导提出合理化建议;
4、对促销活动，按商厦要求与各部门配合，达到代理商支持活动率在80%以上，以此达到顾客满意;
5、贯彻执行商厦各项规章制度;
6、对部门人、财、物进行合理调配、统筹安排;
7、与代理商进行及时沟通，使其了解本商厦的经营理念，以此确保更有效的合作;
8、与商厦财务部进行有效沟通，共同保障各供应商账款的按时支付;
9、与商厦各部门保持良好的沟通，确保营运工作的正常进行;
10、根据部门人员情况，及时做出调整，确保岗位高速有效的运转;
11、优化楼层品牌，维护现有优秀品牌，对各专柜实行定期评定，严格实施末尾淘汰制;
12、负责组织员工进行销售技巧培训、考核，提升员工业务技能;
13、负责组织员工文化生活，确保团队凝聚力和竞争力;
14、协助各专柜建立健全顾客档案并协助代理商做好回访工作;
15、完成上级领导交办的其他工作;
2)运营主管岗位职责
1、注重部门礼仪礼貌，提供商厦良好的外部形象;
2、维持良好的服务秩序，提供优质的顾客服务;
3、提供信息，做好顾客与公司沟通的桥梁;
4、每日检查员工礼仪、行为规范等;
5、负责每日销售报表的收集及上报。
6、以身作则倡导“顾客至上”的经营理念，杜绝员工与顾客争执现象;
7、做好每日巡场，发现问题及时解决并上报主管领导。
8、负责主持楼层各项会议(早、晚例会、代理商座谈会);
9、制定导购排班表并严格监督，杜绝厅内无人而发生意外;
10、做好与各部门间的沟通，保障商厦的的正常经营。
11、负责导购对专业知识及服务礼仪的规范使用;
12、负责责任区域的环境卫生，为顾客提供良好的购物环境;
13、协助保安做好闭店后清场工作，确保商厦及商户的财产安全。
14、对商户提出的问题及要求及时解答并解决，不推诿。
15、按时完成领导交办的其它事务性工作。
1、协助经理做好本部门日常经营管理工作;
2、实行“走动式”管理，针对现场实际情况，提出改进意见和建议;
3、监督规范化服务的执行情况，分析汇总巡场中的问题;
4、参与制定、跟踪本部门工作计划，正确评估员工工作;
5、负责跟进完成本部门销售、毛利计划及各项任务指标;
6、收集整理、分析商品及品牌营销在市场上占有份额(包括市场调研)顾客群对商品、品牌经营及促销活动反映，指导各品牌柜组更好地开展营销活动;
7、对促销情况按周做出分析报表;
8、定期作好市场调研工作，有针对性收集各大商场的营销资料，随时向楼层经理提供市调报告;
9、制定月、季、半年、年度计划，按月、季、半年、年终做出工作总结;
10、做好供应商引进和清退的跟进管理工作;
11、随时保证所管辖卖场的人、财、物的状态正常运行;
12、完成上级领导交办的其他工作;
3)运营专员岗位职责
1、主动、热情、耐心、周到的接待顾客;
2、熟悉货品的品名、单价、产地、规格、成份、性能、使用和保养方法;
3、做好店堂、货架、货品的卫生清理;
4、货区物品的整理、摆放及模特、橱窗的出样;
5、业务知识的学习，了解商品常用的外文及图形标志，对每一种货品上柜前要严格审核有效证件是否齐全，质量是否合格，严禁缺证商品或假冒伪劣商品上柜销售;
6、遵守商厦纪律，不做任何有损商厦形象或利益的行为;
7、主动提醒顾客看好自己的皮包财物等;
8、团结同事，严禁在商厦内各商户之间互相诋毁品牌;
9、对于在商厦内拍照、摄像的顾客应给予婉言制止(经上级领导批准除外，但必须在策划部人员的陪同下进行)，对于不听劝阻的顾客应立即上报;
10、参加例会并总结交流销售经验;
11、完成上级领导交办的其他工作。