工作交流座谈会发言稿

无论是日常生活中的参与活动，还是工作中的参与会议，我们都很可能会需要撰写发言稿，而发言稿并不是流水账，它具有明晰的结构和逻辑，很多人撰写发言稿都不得要领，以下是小编整理的《工作交流座谈会发言稿》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：工作交流座谈会发言稿

培训交流座谈会发言稿

天津培训学习回访座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好下午好!

时间过得真快，转眼一年多就过去了，从2016年11月，为期近一年天津之行，还历历在目。今天我非常激动，能见到阔别一年有余的各位领导和天津师范大学援疆办的老师们，心里真的很高兴 。首先，我代表 2016年“组团式”教育援藏培训的同仁们对一直关心我们成长的各位领导，天津师范大援疆办的各位教师们表示衷心的感谢!

天津之行的培训学习，收获很多，感受也很深，同时也让自己发现了自身很多的不足以及努力的方向。现将自己通过培训学习后，一年来在教育教学中岗位实践情况向大家做一简要汇报：

第一、学以致用。在日常的教育教学中，努力将学到的新理念贯彻到日常教育教学中;努力学习天津模范小学老师们的合作、务实、敬业、尽职尽责和无私奉献的精神;努力将天津老师们优秀的教育教学方法,结合自己学校实际做一些大胆的尝试，寻找实现素质教育的好的途径，克服干扰，培养创新型人才。通过实践我知道自己还需不断的学习，积极借鉴先进的教学经验和方法，因地制宜，创造性地从事教育教学工作，努力教出自己的特色，形成自己的风格。

第二、经常复习，不断反思,升华所学。在平时的工作中,我常常会要求自己将在天津培训学习的笔记，翻出来复习回顾,细细品味揣摩,加强理解专家老师们的教诲,不断内化于心。并结合实际再反思，在笔记中再吸取一些想法，充实自己。将专家的良好建议和推荐的书找来好好读一读。

第三、辐射带动。我们身在偏远边疆,因为条件的限制,与走在全国教育前列的天津有非常大的差距。在全国教育百花齐放的大背景下，我们西藏教师还有更多需要学习和借鉴的经验。所以,我回到岗位后,积极与同事沟通交流,将自己所学通过不同的方式,与同事们一起分享,并将自己所学运用到教育教学实践中,和同事们一起交流探讨，升华培训精髓, 起好自身辐射带头作用。并努力做一些力能所及的教学实践，带动同事积极研讨,也使自己在工作中有新的发现。

第四、静下心来教书，真正按素质教育的要求来培养学生。静下心来教书,敬业奉献,努力做好本职工作,力求做好做得出色。 今后努力的方向

1、作为一线的老师，要继续把这次培训学到的各种先进的课堂理念领悟好，并结合本校、本班情况，巧妙地融入自己的课堂教学，认真上好每一节课，不断提高教育教学质量。

2、重视教育教学研究，摒弃以往“科研是教育科研部门和教育专家才做的事”的旧观念。结合学校和自身问题将其梳理进行探讨研究，积极带动同事们的科研意识，积极投身校本研究，“把行动拿出来研究，把研究成果化为行动”，以科学的理念，务实态度，把校本研究做好做实。

3、对照天津老师的工作作风，工作态度，进一步加强自我的认识，不断反思，不断努力加强专业知识的学习，以提高自身的综合素养，提高业务水平及实际工作能力，注重其它知识的学习，使观念得到提高，力争把天津的学习收获变为工作的动力，让自己的教育教学水平有质的飞跃!

最后，再一次感谢天津的各位领导为我们提供这样一个学习，加油的平台，使我们每个人得到全新的升华。并再次祝愿各位领导和老师们身体健康，万事如意，扎西德勒!

谢谢大家!

第二篇：校际交流座谈会发言稿

尊敬的**校长、**校长中学各位领导、老师们: 值此大**中学、**中学校际交流活动在我校开展之际，我谨代表正在**学习的**校长、**中学全体师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我校是一所乡镇初级中学，1991年建校，是**县最年轻的一所学校。学校服务半径15公里，总人口15000余人。学校占地面积1.3万平方米，现有12个教学班，学生总数606人，有教师39人。近几年来通过狠抓校园建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌农村学校为目标。以抓德育工作，创“文明校园”;抓教学工作，创“人文校园”;抓学校管理，创“和谐校园”;抓安全教育，创“平安校园” 的办学思路。两年来课题研究成效显著。学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建民族特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色虽已逐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们继续加倍的努力。

此次校际交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，在教研活动中真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校的教研活动越办越好。

我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊;同兄弟学校的友谊;必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄

弟学校携手并肩，与时俱进，为**乡教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，祝这次校际交流活动圆满成功。

第三篇：校际交流座谈会发言稿

各位领导、各位同行：

大家好!首先我代表阳小感谢代小的领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们三校搭建了这么好的一个平台。进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展。其次感谢上课的九位老师为我们提供了精彩的课例，让我们受益匪浅。 第三，感谢教研室的领导和汉师附小的专家们，你们具有渊博的教育教学理论和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。你们的到来，让我们这次教研活动收获更大。

今天，是我们阳小和代小结成友谊学校之后，再一次进行的校际交流。当然，有了燕小的加盟，让我们的力量更加强大。我们希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。作为发展中的学校，我们更加需要像今天这样三校合作，在课堂教学互相交流、取长补短的培训方式。在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无，互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的长远发展。当然，我们更期望今后我们三校在教学业务、教育改革和教育信息等方面，进行定期交流、切磋，同时根据培训的实践，进一步制定切实可行的管理办法，密切配合，加强领导，努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。

最后再次感谢各位专家、领导的莅临指导，感谢代小的全体师生为这次活动所做的努力。愿我们三校交流不断，友谊长存。谢谢大家!

第四篇：家长座谈会交流发言稿

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：、

大家好!

我是七年级(4)班的班主任。今天有机会和远道而来的家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。由于内初班的特殊性,学校实行的是军事化管理,我们家长一年最多能见孩子一两次面,因此,我们班主任不仅仅担任老师的角色,还要担任父母的角色，全面照顾孩子的生活起居。我们每天穿梭于学校教学区、食堂、宿舍、邮局之间，帮他们取包裹，寄信件，还要帮助生病住院的孩子到保险公司办理理赔事宜。在这两个多月的时间里，我们过的忙碌而充实。我们的孩子，从陌生到熟悉，已经逐渐适应了内初班的生活，适应了这里的环境。作为班主任，教会他们在离开父母的日子里如何照顾自己，让自己健健康康的成长。成为我们工作的重中之重。而事实也证明，他们做到了。

由于我教的是民考民的学生，他们从小学母语，大多数学生汉语基础较差。所以必须从小学的知识教起。好多知识点反复强调之后仍然会有错误出现，我就不厌其烦再强调。一天汉语水平较好的学习委员问我：“老师，你说话他们都听不懂，你不烦吗?”我毫不犹豫的回答：“不烦，我就是要让他们从听不懂汉语到听懂汉语，会说一口流利的普通话。这是我的责任!”我会尽我最大的努力，为他们创造学习汉语的环境，争取在最短的时间里，解除我们之间的沟通障碍。为其他学科的学习打好坚实的基础。现在，我和学生之间已经可以直接沟通，而不像最初那样，需要汉语水平好的同学做翻译。

这些孩子之所以能到这么好的环境中学习，应感恩于国家和党的好政策。所以，我们经常利用班会课对学生进行感恩教育、维护民族团结教育。让他们懂得感恩伟大祖国，感恩帮助过你的人，这种感恩不分民族。每个人都应该有维护民族团结的意识，坚决反对民族分裂。一个懂得感恩的人定会在学习上加倍努力，以回报社会。

七年级是中学阶段最关键的一年，是一个基础。这两个月下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校组织的各项活动中表现都很突出.对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，从卫生、纪律、生活、学习四方面抓起。整体来说，我们班的学生整体基础差距不太大，生活习惯较好。但是上课开小差，注意力不集中是我们班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，中学阶段是养成各种良好习惯的关键时期，因此，我主要培养孩子以下习惯：

1、为孩子灌输独立意识

加强培养孩子的自主能力，让孩子意识到学习是自己的职责，自己要为自己行为负责，一分耕耘一分收获。从生活上培养孩子的独立自主能力，让孩子独立思考、独立解决问题。

2、 养成课前预习的习惯。

3、养成上课专心听讲、积极思考的习惯

这是需要学生自己刻意去养成的一个好习惯。即遵循“五到”的原则，那就是眼到、口到、耳到、心到、手到。

4、养成课堂自主学习的习惯。

教师在课堂教学中要坚持“先学后教”的教学原则;要把问题的提出尽量用书面的形式直观地展示给学生;不论什么问题都要先面向全班学生明确地提出，并留足学生思考的时间，然后才能让学生展示，师生评判。

5、养成质疑问题的习惯。

提问的方法有两种，一是口头提问，二是文字提问。口头提问是指学生在听课过程中向教师或学习小组同学提出自己的疑问;文字提问是指学生在听课过程中，用文字在笔记本或课文空白处提出问题。教师要特别引导学生学会主动举手提问题，并适时鼓励，以引导更多的学生举手提问。

6、养成做课堂笔记的习惯。

课堂笔记有两种：一是用专门的课堂听课笔记本做笔记;二是学生用笔在课文空白处做标记与批注。课堂记录四个方面的内容：(1)记老师讲的新知识、新见解。(2)记老师讲的语文术语及知识规律。(3)记老师讲的自己缺乏的知识。(4)记老师讲的方法。

7、养成互助学习的习惯。

对于我们内初班学生而言，互助合作是提高汉语水平最有效的途径。仅仅依靠老师个人的力量来提高普通话水平，如履薄冰。如果建立学生学习小组，让汉语水平较高的同学带动其他同学学习汉语，那效果是显而易见的。引导学生养成“有问题先问同学、后问老师”的好习惯。这是个非常重要的学习观念。

8、养成及时完成作业的习惯。

每个人都有天生的惰性，学生一定要自觉养成作业不过夜的习惯，这不仅是每位学业优秀学生的共同特点，也是学生今后走上社会最珍贵的成功品质。认真完成一套合适的练习;完成之后通过同学间的合作，把疑问与错误及时解决，并设法对错误的问题进行重复订正。

最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。

最后，我希望家校之间加强联系。你们平时打电话给孩子的时候，多鼓励，多引导，同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。教育是一个复杂而又艰巨的任务,对我们来说任重而道远。不管未来道路多艰难,只要我们共同努力,总会找到最合适的办法。

七年级(4)班

冯献爱

第五篇：安全工作座谈会发言稿

习总书记的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了安全生产的工作规律，体现了科学发展观的核心立场，揭示了群众路线的本质特征。安全生产的本质要求是科学发展、安全发展、以人为本，首要的是以人的生命健康为本;基本原则是党政同责、一岗双责、齐抓共管;基本要求是落实安全生产负责制，落实企业主体责任，落实行业主管部门直接监管、安全监管部门综合监管、地方政府属地监管，坚持管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全;根本方法是标本兼治、举一反

三、整章立制，坚持安全生产大检查和专项治理相结合;重要手段是严格执法，严格事故调查，严肃责任追究。

总书记的重要讲话和重要指示精神，意义深远，是指导我们当前和今后一个时期安全生产工作的重要指针，我们需要深刻学习，坚决贯彻落实。一是全面提高对安全生产极端重要性的认识，自觉坚守“红线”。务必保持清醒头脑，进一步增强责任感和紧迫感，时刻绷紧安全生产这根弦，绝不能有丝毫松懈和麻痹，一定要警钟长鸣、常抓不懈，确保人民群众生命财产安全;二是严格落实安全生产责任制，真正做到守土有责、履职尽责。按照“党政通责”和“一岗双责”的原则，把安全责任、安全措施落实到每一单位每一岗位每

一个人员,确保安全生产责任制落到实处;三是扎实抓好安全生产大检查，要按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，有计划、有针对性的深入开展安全大检查，采取检查和回头看的方式，强化事故隐患排查治理整改，及时消除安全隐患;四是坚持“标本兼治，重在治本”的原则，强化源头，注重长效，全面提升防范能力。

我镇安全工作的重点是建筑施工行业、加油站等生产安全、学校及超市等人口密集场所的消防安全，下一步我们将进一步完善各项管理制度，每季度一次安全工作会议，召集有关部门负责人和居村主任参加，分析、布置、督促、检查辖区安全工作;完善重大安全事故应急处理预案，防范安全事故;开展形式多样的安全生产月宣传活动，宣传、贯彻安全生产的政策、法规;实行安全生产目标管理责任制，明确各级领导和有关人员的安全责任;每季度对辖区内建筑施工安全、危险化学品、消防等方面容易发生重大安全事故的单位、场所和设备、设施，进行严格管理和重点检查;对各类安全事故的隐患进行查处，发现安全隐患的责令其立即排除。力争减少一般事故，杜绝较大及以上事故，确保街道安全生产形势的持续稳定。