工作职责及考核细则

2022-08-13

第一篇:工作职责及考核细则

值周工作职责及考核细则

陈仓区千渭初级中学

值周工作职责及考核细则

值周工作是学校管理工作的重要组成部分,为进一步明确值周工作任务,落实值周教师职责,现将值周工作职责及考核细则明确如下:

一、值周工作职责

(一)行政值周职责

1、组织本周值周教师、值周班级研究、安排值周工作,妥善分工,落实到人头;

2、佩戴好“行政值周”标志,按时到岗,保持常规工作的正常开展;

3、带领值周教师、执勤学生督促、检查本周班级常规工作,具体任务如下:

(1)带队检查本周升旗仪式及其他所有集会活动

(2)带队检查本周班会

(3)至少两次不定时带队检查各班卫生

(4)至少两次不定时带队检查各班课间操

(5)至少两次不定时带队检查各班早(朝)读、午自习、晚自习

(6)每天检查各班放学路队

4、考核值周教师到岗及工作情况;

5、记录好行政值周记录;

6、坚持课间巡查,对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记;亲自处理重大偶发事件,并向校长汇报;

7、提供本周校园信息、喜讯及通知内容;

8、领导值周教师一起总结本周工作,评选本周红旗班级,并负责解释;

9、组织本周值周教师、执勤班级、下周行政值周、值周教师、执勤班级召开周末例会,进行值周工作交接。(周末例会时间为每周星期五下午第二节课。如遇重大活动或放假,应提前进行。)

(二)值周教师职责

1、佩戴好“值周教师”标志,按时到岗,保持常规工作的正常开展;

2、在行政值周的领导下,带领执勤学生干部,负责按《班级常规工作考核细则》标准指导、督促、检查、考核各班级本周常规工作,具体任务如下:

(1)与行政值周一起检查本周升旗仪式及其他所有集会活动

(2)与行政值周一起检查本周班会

(3)每天上学时,在校门口检查学生出勤和标志佩戴,在楼梯口维护检查学生上楼秩序

(4)与行政值周一起检查各班卫生

(5)每天检查各班课间操

(6)除有早读辅导外,必须每天检查各班早读、午自习

(7)每天早晚、上下午检查各班放学路队

(8)坚持课间巡查,对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记;及时处理偶发事件,维持正常秩序,发现重大事件及时向行政值周汇报;

(9)及时公布或反馈各班扣分信息

3、根据检查情况填写好《校务日志》;

4、根据检查情况,及时记录好各班集体和学生个人违规登记;

5、与行政值周一起评选本周红旗班级;

6、写一篇关于本周学校亮点工作的报道稿;

7、按时参加本周周末例会;

8、写好本周工作的全面总结,并在下周集会上作总结;

9、本周工作结束后,将校务日志、值周记录本、违规登记本等交给行政值周。

二、值周工作考核细则

(一)升降国旗(15分)

1、值周教师每周星期一预备铃前10分钟组织师生举行升旗仪式,并写好国旗下讲话材料,于集会前20分钟交行政值周领导,记10分。雨天无法升旗不扣分。

2、一周内逢雨天要降旗记2分,未降旗者扣2分。

3、星期五下午放学时由值周教师降旗,并交办公室,记3分。降旗后随意乱放者扣1分,不降旗者扣3分。

(二)值周日常工作(85分)

1、值周工作计划及安排(12分) (1)、值周教师每周星期天晚主动在办公室领取《校务日志》、口哨、班主任考核评比表、流动红旗等,星期五放假前将《校务日志》、口哨、班主任考核评比表、流动红旗等交回办公室。完成好记7分,不按时领取或交回扣3分。

(2)、星期一值周教师利用升国旗对学生进行爱国主义教育,并对本周工作作好安排,提出要点,记5分,若敷衍塞责无具体计划和安排扣1——5分。

2、安全教育与纪律检查(20分)

(1)、加强对学生的安全教育,有记载,且一周内无责任事故发生记10分,若因值周教师失职造成重大责任事故,本周值周考核一票否决。

(2)、一周内对学生在课余时间追逐打闹、起哄、乱扔纸屑、零食袋的,要及时制止,并查清其人,落实到班级,作好记载,记10分,否则一次扣2分,扣完为止。

3、认真组织早操、课间操,学生出操纪律好,集合迅速,队列整齐,做操认真。结束后,离开操场不拥挤,有秩序。(10分)

4、清洁卫生(15分)

(1)、负责组织每天清洁扫除,完成好记6分,缺一次扣2分。 (2)、会同行政值周领导、值周学生、认真对教室、寝室、公区进行检查,填写好《校务日志》、班主任考核评比表,并公布上墙。完成好记9分,每缺一次或不认真扣3分。

5、晚上学生下自习后认真组织学生就寝,灭灯铃响后维持好各寝室学生睡觉纪律。完成情况好记15分,否则适当扣分。

6、起床、灭灯铃响后按时开关学生寝室的灯,白天关好校园内的路灯,督查各个教室在白天时段关好灯。(3分)

7、认真写好值周总结,书写工整,内容完整。(2分)

8、客观公正评价各班卫生、纪律情况,评选出本周获得流动红旗的班级及寝室,于下周一授予流动红旗。(2分)

9、维持一日三餐学生就餐秩序,根据工作完成情况记5分、3分、1分。

10、认真监管班主任的查寝签字。(3分)

三、值周补贴及奖惩

1、行政值周由校长考核,值周教师由行政值周考核,其他行政领导及全校教师监督;

2、值周教师每周所得补贴:100元×考核得分百分比。

3、必须佩戴“行政值周”或“值周教师”标志,不佩戴每次扣值周津贴2元;

4、未履行职责或不按要求履行,每条次扣值周津贴1—5元;

5、如值周遇公事或特殊原因,必须事先找好代替人,无代替人或代替人不尽职,扣值周本人津贴1—5元;

陈仓区千渭初级中学

2016-2-23

第二篇:值周教师工作职责及考核细则

梓潼县定远乡小学校

值周教师工作职责

一、值周教师每天巡视、检查、督促学生行为习惯,各班打扫卫生情况,加强巡视,督促,检查,处理学生中存在的违反学生在校一日行为规范的行为,全面负责学生当周的常规管理,处理校内偶发事件。

二、对全校每天清洁卫生打扫进行督促、检查、考核登记每日两次(上下午各一次),并当日公布考核情况,并公正评价,公布结果,并及时通知班主任将未整理彻底的地方再次再打扫。要求:教室内外打扫彻底(包括教室内外窗台),讲台干净,教师用具摆放整体,饮水机干净无尘(机旁无杂物摆放)清洁工具摆放整齐。公区:死角是否清理,是否有垃圾,有瓷砖地方是否擦干净。寝室:物品是否摆放整齐(毛巾、鞋子、洗脸盆、被子等是否按要求摆放)、卫生是否打扫彻底。

三、组织学生出早操、课间操,对各班学生出操情况进行考核登记。

四、加强学生安全教育工作,负责学生课间安全管理。课间巡视、检查学生活动中不安全因素,特别是上下楼梯走廊、走廊上禁止剧烈运动、大声喧哗、不排队等情况。学生到食堂吃饭,安排好值周学生,管理好学生吃饭秩序,要求学生要排队进入,不许插队,喧哗。

五、值周教师必须做好每天值日记录。配合生活教师做好学生两睡管理,对于在学生中所出现的重大事件要及时向校有关方面报告,使突发事件得以及时处理。

六、放学后,检查各班关门窗和关灯情况及学生滞留情况。

七、值周完毕,值周教师将检查记录汇总,进行工作总结,肯定成绩,并提出本周存在的问题及改进措施。

八、下周一,值周教师在升旗仪式或客观公正的向全校师生通报值周情况进行总结,并宣读本周获得流动红旗的班级,并与下周值周老师做好交接工作。

九、值周教师必须坚守岗位,尽职尽责,如遇特殊情况请假,必须值周领导同意后并委托好代岗老师方可离开。如发现擅自不履行职责者,或发现问题不及时到场处理学生中偶发事件者,由此造成的后果将追究主要责任。

十、本职责将与值周考核挂钩。 梓潼县定远乡小学校 值周教师考核细则

为了进一步完善学校管理制度,强化值周管理,督促值周教师认真履行职责,使值周教师的工作更加扎实有效,以确保教育教学工作秩序的正常开展。根据我校实际特制值周教师考核细则,具体内容如下:

一、考核目的

1、进一步增强教师责任意识、主人公意识。

2、促进教师参与学校教育教学的监督和民主管理。

二、值周教师考核细则(共8项,100分)

1、工作出勤(10分)按学校作息时间按时到岗,坚守岗位,尽职尽职。迟到、早退一次扣1分。

2、安全教育(10分);每周负责对学生进行两次以上安全教育。树立“安全第一”的思想,宣讲安全知识,要有具体内容。并详实记载在值周教师安全教育记录上,发生安全责任事故一起扣分5分。

3、集会组织(10分):周一升旗和每天课间操(含平时临时集会)负责集合、整队、纪律等,配合生活教师做好学生两睡管理。纪律好、效果佳,记10分;若敷衍了事、效果差、纪律差、每天扣2分。

4、临时任务(5分):服从学校工作安排,圆满完成各项交办任务,记5分;每少一次或质量差扣2分。

5、维护就餐秩序(10分):每天午饭时间负责食堂排队取饭秩序,并处理相关问题,记10分;未到位或秩序差,每次扣2分;若发生严重后果,每次扣5分。

6、解决纠纷(5分):负责处理学生纠纷,实有困难时应同相应班主任一起解决;负责处理突发事件,确有困难时及时报告行政值周或学校共同妥善处理,记10分;不处理或处理不当,每次扣2分。

7、搞好校园卫生(30分):组织督促学生每天早、中、晚搞好包干区域卫生,确保校园卫生洁净,记载在学校值周日志上且公布在“评比栏”上,记30分;每少查一次或卫生差,每次扣4分。

8、评比、统计(20分):每天按时将检查结果、遵章守纪情况、安全教育、学校大事等在学校值周日志上记清楚并公布在“评比栏”上,每少一次扣2分。周五放假前将汇总情况公布在评比栏上,并在本周五下午第一节课上交行政值周处。未完成任务,每项扣10分。

三、补充说明

1、本方案1—10条扣分均在该项目中扣除,扣完为止。

2、未尽事宜,由学校行政研究处理。

3、本细则从颁布之日开始严格执行。

4、值周教师考核由本周行政值周负责考核。

第三篇:学校安全工作考核细则及计分办法

一、制度建设

1、学校成立安全工作领导小组,校长为学校安全第一责任人,有一名分管领导具体负责。

2、学校安全管理制度16个(详见《安全管理手册》)。具体内容由各中小学根据工作实际自定。

3、学校组建了安全保卫机构和人员,有校园安全保卫工作网络图。

4、落实了安全五项措施。

二、安全教育

1、学校加强安全教育,以活动记载为据,记载有时间、地点、主讲人、主题、内容、形式及效果。

2、学校开设间周一次安全教育课,使用县局编印的《中小学公共安全教育活动课涉设计集》,未开课的学校安全10分不得分。

3、每学期举办一次安全优质课比赛,20分。

三、安全措施

1、每月不定期组织常规安全自查、管制刀具收缴每月不少于一次。

2、学校教学、生活用房无安全隐患,若存在隐患及时报告相关部门,单位要积极采取有效防范措施。

3、校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方要设置警示标志,消防设施、器材完备,电线线路规范完好、无老化或损毁现象。

4、学校设有专职门卫,有门卫室,实行出入登记制度。晚上学生就寝后有人值班,并履行签到登记手续。

四、综合治理

1、学校聘有法制副校长,配合职能部门整治校园周边环境,30分。

2、校园周围200米范围无网吧,40分;

3、校园周边设有易燃、易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品存放使用场所,30分。

第四篇:前台接待人员工作标准及考核细则

1.电话接听

电话机旁备纸、笔,主动提供留言服务,随时准备记录客人提出的要求和帮助解决的事项。尤其对客人的姓名、电话、时间、地点、事由等重要事项认真记录并及时转达有关部门和责任人。

1.1外线来电

1.1.1电话振铃三声之内必须及时接听,如未及时接考核10元。

1.1.2接听电话时口齿清晰,声音甜美温和: “您好!今康集团,请问您是哪里?您找那位?”并及时记录对方信息及来电时间。凡接到有效投诉考核10元。忌以“喂”开头。如果因故迟接,要向来电者说“对不起,让您久等了” 前台接起电话时要保持良好坐姿,声音不急不慢,并终保持轻松、愉悦的声调,不得在电话中和来电者耍脾气、使性子甚至说粗口。接电话中,要勤说“您好”、“请问”、“对不起”、“请稍等”之类的谦词。

1.1.3如所找其人确认不在办公室内,应及时回应:“您好。***现在不在位上,请问可否联系其他工作人员。”

1.1.4如对方不同意联系其他工作人员,应回应:“请问您有急事吗? 可否留下您的联系方式,我会及时帮您通知。”并慎重告知对方其所找人员的手机号码。(公司工作人员的联系方式不得随意透露)。如对方同意留下联系方式,应好记录并及时通知相关工作人员,如未能及

时通知影响工作考核20元

1.1.5如对方同意联系其他工作人员,应告知办公室电话。

1.2内线来电

1.2.1电话振铃三声之内必须及时接听。

1.2.2接听电话时口齿清晰,声音甜美温和:“您好,前台,请问有什么事情需要帮忙吗?”

2.来访人员接待

2.1礼貌待客,起身微笑服务。“您好,我们是今康集团,请问您找那位?您有预约吗?”

2.2如有预约应及时电话确认并做好来访人员的登记。在不离开工作岗位的基础上有效地把客人指引到相关部门。

2.3如来访人员没有预约,电话确认对方是否同意接待。

2.3.1如果来访者知道找谁,但没有预约,前台要打电话问问,告诉相关同事或领导,×××单位的×××来访,不知道是不是方便接待。在不方便接待的情况下,处于对来访者的礼貌和方便,应委婉的拒绝并及时送客。 “对不起!您所找的人员现在不在位上,需要转达您的讯息吗?等他回来后我会及时地通知他。”

2.3.2如同意接待,做好来访人员的登记。在不离开工作岗位的基础上有效地把客人指引到相关部门。

2.3.3如果要找的人正在忙,可以请其稍等,用规范的手势礼仪、奉茶礼仪引领来访者入座倒水。如果等了很长时间,访客要找的人还在忙,要关照一下来访者并说向其说明,不要扔在那里不管。

2.4凡接到有效投诉,视情节给予处分和罚款。

3.其他

3.1应主动跟进出公司的领导问好。

3.2主动沟通和协调各部门之间的关系,对职权范围外的工作及时汇报。

3.3管理好前台的设备,如发现设备使用不正常时,应及时向相关人员汇报,并及时处理。

3.4维护好前台的卫生。文件资料要分类整理,保持接待区域内的卫生。

4.公司前台仪容规范

面带笑容,保持开朗心态,有利于营造和谐、融洽的工作气氛;保持身体清洁卫生,这不仅是健康的需要,更是文明的表现,有利于与人交往;头发梳理整齐、面部保持清洁;男员工不留长发,女员工不化

浓妆;保持唇部润泽,口气清新;手部干净,指甲修剪整齐,男员工不留长指甲,女员工不涂抹鲜艳指甲油;可以使用清新、淡雅的香水。

5.前台行为规范

5.1举止文明大方,注意坐姿、站姿。

5.2禁止打闹嬉戏,严禁上班时间大声喧哗。

5.3注意文明办公,禁止上网聊天。

5.4严格遵守《办公室规章制定》。

第五篇:王店中学后勤及教辅人员工作考核细则

为了加强对各项教辅、后勤工作规范化科学化管理,充分调动学校教辅后勤人员的工作积极性,牢固树立服务教学的思想,创造性地开展工作,确保学校任务的全面完成,特制定本细则,作为教辅后勤人员量化考核的依据。

一:考核条例

(一)思想品德(10分)

A等:(9—10分)政治思想觉悟高,热爱党的教育事业,为人师表,有敬业精神和奉献精神,坚持原则,服从分配,大是大非观点鲜明,能按学校安排积极参加各类政治学习;注重职业道德修养,热爱本职工作,秉公办事,不假公济私;作风正派,吃苦耐劳,积极进取,工作踏实,不斤斤计较,不分份内份外,都能出色完成学校布置的各项工作任务;关心同志,不散布流言蜚语,不说不利于团结和工作的闲话,不制造矛盾,无违法犯罪行为。

B等:(6—8分)以上各项做得一般,师生较满意。

C等:(6分以下)以上各项做得较差,师生有意见。

(二)考勤(20分)

A等:(17—20分)能严格遵守学校各项规章制度,一学期来无病事假,纪律性强,不迟到不早退,坚守工作岗位。积极参加各类集体活动,各种会议无无故缺席,按时签到。

B等:(12—16分)做到A项大部分,且一学期来病事假在5天以内(含5天),无迟到、早退、离岗现象。

C等:(12分以下)做到A项大部分,且一学期来病事假在5天以上,偶有迟到、早退、离岗现象。

注:学校规定召开的各种会议和统一安排的集体劳动情况说明:开学典礼、休学仪式、集体劳动等缺席每次扣2分,学校例会、各科室会议缺席每次扣1分。

(三)工作量(20分)

由考评小组根据每个被考核对象的工作性质及每天工作时间分为三等,对有相应专业知识或技术素养的被考核对象,增加2—4分赋分。

A等:(17—20分)每天工作时间长,劳动强度大,平时能服从学校工作需要,能在节假日义务加班。

B等:(12—16分)每天工作时间较长,劳动强度较大,能服从学校工作需要,必要时能义务加班。

c等:(12分以下)每天工作较为轻闲,平时不服从学校工作需要。

(四)工作态度及能力(30分)

A等:(25—30分)

能按时保质保量完成本职工作,勇于承担责任,干一行爱一行精一行,且能独当一面,工作效率高。工作态度好,不但热爱本职工作,而且具有创造性,工作做得积极主动,有条不紊,群众反映好。工作坚持原则,按章办事,敢抓敢管,对待职工一视同仁,严于律已,无渎职现象。

B等:(18—24分)

能按时按量完成本职工作,坚守岗位,效率较高。工作态度较好,能安心本职工作,能为教学服务,但工作平平淡淡,有时欠主动。工作中能坚持原则,遇到犯原则的事,能提出自己的意见,但不能果断正确的处理。

C等:(18分以下)

只能应付一般性的工作。服务态度一般,工作欠主动,师生有意见。工作中原则性较差,是非观点不鲜明,有离岗渎职现象,对同志亲疏不一。

(五)实绩(20分)

A等:(17—20分)

能积极履行岗位职责,创造性工作,成绩突出。工作中能团结协作,配合默契,综合工作完成较好。工作有计划,有总结,无明显失误。

B等:(12—16分)

能履行岗位职责,成绩较好。工作单打一,欠配合,虽能完成工作任务,但效果一般。工作计划性不强,工作被动,不能很好地坚守岗位,且有推诿现象。

C等:(12分以下)

不能很好地履行自己的岗位职责,实际工作有被动应付现象。工作态度一般,效率低,有时影响学校工作,师生有意见。工作无计划,失误较多。

二:说明

1、考核等次分为ABCD四等,有下列情况之一的不能确定为A等。

①本学期工作中有失误现象并造成一定的后果或损失

②在廉政、行风建设方面表现较差的

③一学期病、事假累计超过半个月的

2、有下列情形之一者直接进入D等,或作待岗处理。

①工作不服从分配

②工作中有重大失误并造成较大损失者

③一学期病假累计超过2个月(法定的产假除外),事假累计1个月以上者

3、教辅后勤人员每学期末考核一次。根据考核结果,评定ABCD四等,分别按12分、10分、8分、5分发放相应的岗位津贴。

4、校长室对本细则有最终的解释权。

三:考核的基本程序

1、同行测评,每学期结束前召开全体教辅后勤人员会议,由全体教辅后勤人员以无记名方式填写测评表。

2、分管校长测评,由所属领导打分分。

3、考核小组测评,由考核小组对后勤工作人员填写测评表。

4、综合评价,测评中同行评价占总分的30%,直接领导评价分占30%,考核小组评价占40%,评定最后综合得分=同行测评个人平均得分×30%+直接领导测评分×30%+考核小组赋分×40%。

5、考核总分为100分,按赋分情况排序。A等者约为教辅后勤人员总数的20%,B等者约占50%,C、D等者约占30%,其中D等视情况而定。

6、考核结果

学校领导集体审定考核等次结果后,由各处室主任通知被考核者。如对考核结果有异议,可在一周内向校长室提出书面申请复议,复议意见由学校向本人反馈,测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。

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