美术素描课程教学论文提纲

论文题目：黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果提升研究

摘要：素描课程是高职院校美术设计专业的重要组成部分,也是高职院校美术设计专业学生必须学习和掌握的一门重要的基础课和专业课,素描课程教学效果是高职教育美术设计专业教师和学生普遍关心的问题。本文以黑龙江省东南部地区（牡丹江市）高职教育为研究对象,以文献研究法、问卷调查法、访谈法、课堂实践法为基本论证方法,通过对牡丹江市高职院校中美术设计专业素描课程的教学效果进行调查和研究,提出了提升黑龙江省东南部地区高职教育素描课程教学效果的应用策略。本文共分为四个部分。第一部分,前言。主要介绍了黑龙江省东南部地区美术设计专业素描课程教学效果问题的研究背景和意义,概述了相关理论研究成果及本研究所采用的基本思路和方法。第二部分,相关概念界定。梳理了本研究所需黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果的基本概念。第三部分,黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果的现状及影响教学效果的原因分析。对黑龙江省东南部地区四所高职院校的素描课程教学效果进行了问卷调查和访谈,从课程自身因素、学生因素、教学因素、教材因素、教学环境因素五个方面进行分析探讨。第四部分,提升黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果措施研究。针对黑龙江省东南部地区高职院校美术设计专业素描课教学存在的具体问题提出针对性的解决措施。

关键词：高职院校;素描课程;教学效果

学科专业：教育硕士（专业学位）

中文摘要

Abstract

第一章 前言

1.1 研究的背景和问题的提出

1.1.1 研究的背景

1.1.2 问题的提出

1.2 研究的目的和意义

1.2.1 研究的目的

1.2.2 研究的意义

1.3 研究的思路、内容和方法

1.3.1 研究的思路

1.3.2 研究的内容

1.3.3 研究的方法

1.4 文献综述

第二章 相关概念界定

2.1 黑龙江省东南部地区

2.2 高职教育

2.3 高职教育中的素描

2.4 教学效果

第三章 黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果的现状及影响教学效果的原因分析

3.1 高职院校美术设计专业素描课程教学效果的现状

3.1.1 高职院校美术设计专业素描课程的基本情况

3.1.2 黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果的现状

3.1.3 黑龙江省东南部地区高职教育素描课程教学效果调查报告

3.1.4 学生关于素描课程的访谈报告

3.1.5 教师关于素描课程的访谈报告

3.2 影响黑龙江省东南部地区高职教育中素描课程教学效果原因分析

3.2.1 课程自身因素

3.2.2 学生方面的因素

3.2.3 教学方面的因素

3.2.4 教材方面的因素

3.2.5 教学环境方面的因素

第四章 通过“五维并举”,提升高职教育中素描课程教学效果的具体措施研究

4.1 针对课程自身问题的解决方案

4.1.1 利用课下时间和选修课程延长授课时间,对学生进行分组教学

4.1.2 强调素描课程的重要性和必要性,引导学生逐渐喜欢素描

4.1.3 恰当安排学生上课周期

4.2 针对学生方面问题的解决方案

4.2.1 加强素描基础学习,建立对素描课程的认知和积极态度

4.2.2 改善学生学习习惯,建立良好的学习氛围

4.2.3 提高学生学习能力,增强学生自我约束力

4.3 针对教学方面问题的解决方案

4.3.1 提高素描教师的综合能力,增强社会交往能力

4.3.2 丰富教学方法,注重教学活动的双边性影响

4.3.3 教学手段多样化,充分调动学生的积极性和主动性

4.3.4 教学过程完整、有新意,帮助学生克服“高原现象”

4.3.5 教学评价内容丰富、形式多样,提高学生对教学评价的参与度

4.4 针对教材方面问题的解决方案

4.5 针对教学环境方面问题的解决方案

结语

注释

参考文献

致谢