教师党支部工作法

第一篇：教师党支部工作法

2020基层教师党支部工作计划

一、指导思想

以马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，发展稳定的大局，紧密结合本村建设的实际，以服务基层群众为核心，以引导村民增收致富为重点，健全机制，强化功能，不断提高XX村党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为扎实推进我村的新农村建设提供坚强的组织保证，从而全力创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐新村。

二、工作目标与计划

(一)切实加强村级干部队伍建设

村干部队伍是新农村建设的主力军，建设一支高素质的村级干部队伍是全面推进新农村建设的有效途径。为此，一要明确干部职责分工，村级领导班子成员之间既要相互协调、彼此信任，又须紧密协作，共同研究解决本村工作中存在的突出问题。二要建立健全村干部的学习培训机制。把村级干部的培训纳入培训规划，通过采取集中培训教育、现代远程教育、组织外出参观学习、推介本地先进典型等途径，把政治思想教育与实际工作技能培训结合起来。三要进一步完善村级后备干部的选拔培养任用机制。着眼于村级组织建设的长远需要，注重培养和选拔村级后备干部。要把那些政治素质好、具有一定文化科技知识、会经营、懂管理的职校毕业生、专业大户、退伍军人以及外出打工经商人员中的优秀分子作为重点培养对象，充实村级后备干部队伍，把致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手，把带领群众致富能力强的党员培养成村干部。通过加强村级队伍的建设，打造一支思想素质高、业务能力精、协作意识强、充满奉献精神的村级干部队伍。

(二)构筑村级组织活动场所新平台

一是要拓宽党建宣传园地，夯实工作基础。在充分利用现有资源的基础上，尝试加大我村党建工作宣传栏的建设力度，一方面与党支部活动内容密切结合，及时公布党员评议、民主监督等工作的情况;另一方面因地制宜地增加适合我村发展需求的科普信息、时政新闻等板块，将其建设成集公开工作信息、宣传新风新貌、丰富文化生活为一体的活动平台。二是要完善教育阵地。加强党员活动室、党员电教室以及香芹农家书屋等活动场所建设，通过增添设备、学习交流等方式，充分挖掘资源潜力，为党员更新知识结构、实践理论知识和创新活动形式提供有力的场地支撑。三是要落实活动载体。在结合自身实际的基础上，积极探索“创先争优”载体、“责任目标”载体和“党员奉献”载体，以载体活动推动阵地建设，用阵地建设服务活动开展，为本村党员的教育管理工作提供基础保障。

(三)积极探索健全发展党员工作机制

一是严把党员“入口”关。今年计划培养8名以上入党积极分子，吸收2名以上新党员。因此，必须继续坚持发展党员公示制、票决制和责任追究制，对工作能力强、致富带富能力强、有一技之长的群众，积极在思想上引导、生活上关心、事业上帮助，确保优秀青年农民、优秀致富能手和其他社会阶层的优秀分子优先入党，有效推动农村党员队伍年轻化、知识化。二是坚持定期评议制度。充分利用我区“三级联创”活动的载体平台，规范落实“三会一课”、“民主生活会”等常规性党的制度，坚持党内监督与群众监督相结合，定期开展农村党员评议工作。考评党员时，既注重考评党纪遵守情况，又注重党员的工作态度和群众的满意情况，对党纪不严、工作态度不端正、群众不满意的党员予以通报，并要求限期改正。

(四)坚持强化党员的教育管理

农村党员队伍伍是新农村建设的先锋队，加强党员的教育管理有利于提升党员队伍的整体素质。而党性弱化是导致我村党建工作滞后的瓶颈因素，因此党性教育势在必行。一方面，党支部要着手开展“先进性教育”活动，增强党员服务意识。建立保持共产党员先进性教育的长效机制，积极解决影响经济发展和党群关系的热点难题，把党员形象置于群众监督之下，把日常工作置于服务群众之中。另一方面，开展“荣辱观”教育活动，增强党员道德意识。通过每月举办党小组学习讨论会等方式帮助我村党员明确价值取向和行为准则，教育他们时时处处事事以身作则、率先垂范，引导农民群众知荣明耻，树立正确的生活观念和道德观念。

总之，党建工作千头万绪，牵动着农村经济发展的全局。必须科学计划并及时总结经验，促进工作创新。认真研究党建工作面临的新情况新问题，积极探索新形势下党建工作的规律，不断增强工作的主动性和预见性。总结实践中创造的新鲜经验，不断创新村级党建工作的方式方法和运行机制。

第二篇：河南理工大学教师（工）党支部工作规则（试行）

第一章 总 则

第一条

为加强我校党支部建设，在以“重基层、重建设、重实效”为核心的发展方式转变办学实践中充分发挥党支部的战斗堡垒作用，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中共河南理工大学委员会党支部工作细则》，结合我校教师(工)党支部工作实际，制定本规则。

第二条 党支部要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平。

第三条 教师(工)党支部包括学院系(教研室)、实验室党支部和校、院机关、教辅、后勤党支部。党支部是学校党的全部工作和战斗力的基础，是校党委联系教师的桥梁和纽带，是团结带领本单位教职工，围绕中心工作推动学校发展的坚强战斗堡垒。

第四条 教师(工)党支部必须贯彻执行民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合的工作制度。

第二章 教师(工)党支部主要职责

第五条 教师(工)党支部主要职责是：

1. 组织学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，团结带领师生员工，发挥党员先锋模范作用，保证教学科研、行政管理和后勤服务等各项任务的

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完成。

2. 加强对党员的教育、管理、监督和服务，认真坚持组织生活制度，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评。

3. 加强对入党积极分子的培养、教育和考察，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好在青年教师(工)和学术带头人中发展党员工作。

4. 经常听取党员、群众的意见和建议，了解、分析并反映师生员工的思想状况，维护党员和群众的正当权利和利益，有针对性地做好思想政治工作。

5. 支持、配合各项行政工作，参与重大问题的讨论与决策，对本单位的工作提出意见和建议。

6. 围绕本单位工作重心，组织党员积极开展创先争优活动，充分调动教职员工的积极性和创造性，在教学科研、行政管理和后勤服务等各项工作中争创一流业绩。

第六条 党支部委员会一般由书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员等3-5人组成，党支部书记是党支部的主要负责人，在支部委员会集体领导下，主持党支部的日常工作;党支部委员在支部委员会集体领导下，分工负责党员发展、教育管理、理论学习和思想政治教育等工作。

第三章 教师(工)党支部组织生活制度

第七条 党支部组织生活是党支部对党员进行教育、管理、监督的重要形式，是促进党员发挥先锋模范作用的重要保证。建立健全党支部组织生活制度，是保持共产党员先进性长效机制的重要内容。

第八条 党支部组织生活的主要形式有：党员大会、支部委员会、党—2—

日活动、党课学习、党内民主生活会和民主评议党员等。

第九条 党支部要健全组织生活制度，坚持每两周开展一次支部活动。党支部组织生活要做到有计划、有落实、有总结。每学期初，制定本学期的组织生活计划，明确组织生活的时间、地点、内容、参加人员等，做到组织生活定期开展、内容丰富、准备充分、党员认可、效果良好。学期末要做好工作总结。

第十条 党支部要严格组织生活考勤制度。每次组织生活要提前一天将时间、地点通知到每个党员，要求党员不得无故迟到、早退、缺席。对无故违犯考勤制度的党员，要给予通报批评或按有关规定进行党内纪律处分。

第十一条 党支部要做好组织生活纪录。支部组织生活纪录是上级党组织对党支部开展组织生活情况进行考核的重要实证材料，要明确专人记录、专人保存。

第十二条 坚持支部党员大会制度。支部党员大会一般每季度召开一次，由党支部书记主持，书记不在时可委托副书记或支部委员主持。支部党员大会由全体党员参加，根据会议内容的需要，有时可吸收本单位非党行政领导或入党积极分子列席参加。

支部党员大会的主要任务是：传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、决定，制定本单位贯彻落实的计划、措施;定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会、增补支部委员，选举出席上级党代会的代表;讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

召开大会时，参加会议的党员必须超过应到会人数的一半。表决时，赞成的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数，决议才有效。会议形成的决议由支部委员会负责检查落实。

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第十三条 坚持支部委员会议制度。党支部委员会议一般应每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。会议由书记主持，书记不在时可委托副书记或支部委员主持。党支部委员会议由党支部委员会全体成员参加，根据会议内容和工作需要可吸收党员行政领导列席参加。

党支部委员会议的主要内容是：研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见;研究讨论党支部的工作计划、总结，对本单位党的建设、精神文明建设等方面的工作作出决定，对落实本单位关于教学科研、学科建设、行政管理和后勤服务等方面的工作进行部署。讨论决定其他需要由党支部委员会议讨论决定的重要问题。

召开支部委员会，要有明确议题，会前要把议题通知各位委员。支部委员会通过决议，必须半数以上委员到会，并且要半数以上委员同意，决议才能有效。会议形成的决议，应确定有关支委成员负责检查落实，并向支部书记报告执行情况。

第十四条 坚持民主生活会制度。党支部民主生活会，一般包括党支部民主生活会和党支部委员会民主生活会。民主生活会每年至少召开一次，一般于每年年末进行，如有实际需要，也可以随时召开。主要内容包括党员汇报思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评等。

党支部民主生活会以组织学习和开展批评与自我批评为主要内容，主要围绕以下内容进行：贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决议、决定情况;完成党组织交给的任务，履行党员义务、关键时刻经受考验情况;遵守党纪国法的情况;全心全意为师生服务的情况。

党支部委员民主生活会主要是党支部委员就思想、工作和作风中的问题交换意见、沟通情况，开展批评与自我批评，主要内容有：能否以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致;能否认真执行党的路线方针政策和上级党组织的决议、决定，卓有成效地开展工作;能否贯彻民主集中—4—

制，坚持集体领导，发扬民主，搞好团结;能否牢固树立全心全意为师生服务的思想，清正廉洁，遵纪守法;能否深入实际，密切联系群众，解决师生关心的实际问题。

会前，要认真做好各项准备工作。进一步深化学习，通过走访、座谈等多种方式开展调研，征求相关师生员工的意见和建议。会上，要认真查摆问题，开展批评与自我批评。引导大家本着实事求是的原则，开展同志式的思想斗争，达到统一思想、增进团结、互相帮助、共同提高的目的。会后，要切实做好整改工作。对于会前征求意见情况和会上查摆的问题，要进行认真分析，制定切实可行的整改措施，并在会后的15日内将民主生活会情况向上级党组织报告。

党支部委员除参加党支部委员会单独召开的民主生活会外，还必须参加党支部的民主生活会。

第十五条 坚持开展党日活动。党日活动包括理论学习、主题活动、工作研讨、参观考察等多种形式，一般应每两周开展一次。党日活动要力求形式多样、内容丰富，体现针对性和思想性，既要探索党支部活动如何围绕教学科研、学科专业建设和行政管理、后勤服务、思想政治教育等方面开展工作，又要注意避免与行政工作相互混淆。

第十六条 坚持开展党课学习。党支部进行党课学习，每年不少于一次。党课的主要内容是：围绕提高党员素质、增强组织观念、保持党员先进性，对党员进行党的基本理论、基本路线、基本知识和优良传统教育。党课教育要紧密联系实际，可采用专人讲、听报告、看录像、参观学习、经验交流、组织活动等多种形式进行，力求生动活泼、富有实效。

第十七条 坚持民主评议党员制度。民主评议党员工作每年进行一次。要逐步建立党员党性定期分析制度，通过对党员的评议、考核、表彰、处臵，强化党员教育管理和监督，维护和执行党的纪律，提高党员素质，保持党组织的先进性和纯洁性。

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第四章 教师(工)党支部发展党员工作规程

第十八条 教师(工)党支部要在上级党委(党总支)领导下，严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和《中共河南理工大学委员会发展党员工作细则》的要求，积极稳妥地做好发展党员工作。

第十九条 加强入党积极分子的培养、教育和考察。

1. 启蒙教育。通过政治理论学习、列席党的组织生活等形式，宣传党的政治主张。对政治素质好、学术水平高、有培养前途的青年教师(工)，党支部要主动关心帮助，教育引导其向党组织靠拢。对递交入党申请书的教师(工)，党支部要及时将其信息登入《入党申请人信息库》。

2. 确定入党积极分子。党支部接到入党申请后，在一个月内同申请人谈话，经过一定时间的培养教育和考察，及时将符合条件的申请人确定为入党积极分子，报党委(党总支)审定后，建立《入党积极分子信息库》，并填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。

3. 入党积极分子培养教育考察。一是严格培养联系人制度。党支部指定1-2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。培养联系人要切实负责，每季度对入党积极分子考察一次，指出其存在的问题和不足并提出改进意见。二是加强对入党积极分子的教育培养。党支部按照经常教育与阶段教育、理论学习与实践锻炼相结合的原则制定积极分子培养计划，并由一名支部委员负责组织落实，同时要按要求积极组织入党积极分子参加分党校举办的培训班和其他教育活动。三是及时填写考察情况并建立档案。党支部通过直接谈话、群众座谈、查阅本人思想汇报等方式对入党积极分子每季度考察一次，将考察情况填入《申请入党积极分子培养考察登记表》，并将培养过程中形成的各种材料按照规范建立档案。 —6—

第二十条 严格发展对象标准和程序，严把发展入口关。

1. 确定发展对象。入党积极分子经过一年以上的培养、教育、考察，在听取培养联系人、党内外群众意见和团组织“推优”的基础上(不是团员的不进行推优)，经支委会讨论同意，列为发展对象，并将支部意见填入《申请入党积极分子培养考察登记表》。

2. 发展对象政治审查和集中培训。党支部要安排两名原则性强的正式党员对发展对象进行政治审查，形成综合性政审材料，政审材料必须由两名审查人签字。党支部根据发展对象的综合表现，推荐培养比较成熟、近期拟发展的党员发展对象参加学校党校举办的集中培训。党校培训成绩的有效期为两年。

3. 预审、公示。党支部将发展对象有关材料，包括入党申请书、思想汇报、政审报告、培训考核材料、征求党内外群众意见的原始记录、《申请入党积极分子培养考察登记表》等报党委(党总支)预审。预审合格后，在相关范围内将发展对象的情况予以公示，公示期为7天。如无反对意见或对反映意见核实后不影响发展的，党支部要及时将其信息登入《发展对象信息库》，并填写《发展对象花名册》报党委(党总支)备案，同时领取《入党志愿书》。

第二十一条 认真做好预备党员的接收、教育考察和转正工作。 1. 接收预备党员。党支部确定两名正式党员作发展对象的入党介绍人(一般由培养联系人担任)，并指导发展对象认真填写《入党志愿书》。之后，召开支部党员大会讨论接收预备党员，党支部委员会要按照党员标准提出申请人是否具备党员条件的意见。召开支部党员大会时，实到会有表决权的正式党员人数必须超过半数，否则，支部大会应改期进行。支部大会讨论通过后，党支部要及时将支部大会决议填写在《入党志愿书》中，在一周内报党委(党总支)审批。

2. 入党宣誓。党委(党总支)审批后，党委(党总支)或党支部举行

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新党员入党宣誓仪式。

3. 预备党员教育考察。预备党员每季度上交一篇思想汇报材料，并在《预备党员考察鉴定表》填写一次自我总结。党支部对预备党员每季度考察一次，将鉴定意见填入《预备党员考察鉴定表》对应栏中。

4. 预备党员转正。经过一年的教育培养，预备党员在预备期满20天前向党支部递交转正申请。党支部在预备期满后一个月内讨论其转正问题(超过三个月的要说明原因)，充分征求党内外群众意见，并召开支部大会讨论预备党员转正问题，填写支部决议，报党委(党总支)审批。

第二十二条 党支部要加强对入党材料的审查和管理，确保各种信息准确、全面、真实，入党材料齐全、规范。对各种入党材料要及时整理归档，明确专人保管，对由于不负责任造成材料不规范或缺失、损坏的，要追究有关人员的责任。

第五章 教师(工)党支部参与行政工作制度

第二十三条 党支部委员会要支持本单位行政负责人的工作，经常与行政负责人沟通情况，对本单位的工作提出意见和建议，并保证监督各项工作的贯彻落实。

第二十四条 坚持和完善党支部参与行政工作制度。党支部参与讨论决定本单位重要事项。系(教研室)、实验室党支部委员会负责人参与讨论决定本系(教研室)、实验室的发展规划、计划、学科专业建设、人事调动、职称评定、出国人选、津贴分配、教师奖惩等;机关、教辅、后勤党支部委员会负责人参与讨论决定本单位的计划、重点工作、人事调动、评优选优等。凡涉及上述重要问题的事项，行政负责人在广泛征求意见的基础上提出意见后，必须与党支部书记共同研究决定，对影响较大的问题要在支部党员大会上通报。 —8—

若党支部书记由行政负责人兼任，行政负责人就本单位重大问题，要在广泛征求意见的基础上，与行政副职、支部副书记或其他支部委员共同研究决定。对讨论的事项如有较大分歧，应暂缓决定，经进一步征求意见、沟通协商后再行讨论决定。

第二十五条 党支部与行政讨论决定本单位重大问题，实行定期议事与临时召集相结合的方式，一般每月议事一次，如遇紧急事情需要研究，可临时召集。

第二十六条 党支部委员会要充分发挥战斗堡垒作用，团结带领党员、教师(工)贯彻执行行政方面的各项决定，努力完成本单位教学科研、学科建设、行政管理和后勤服务工作及其它各项任务。

第六章 附 则

第二十七条 本规则适用于学院系(教研室)、实验室党支部和校、院机关、教辅、后勤党支部。

第二十八条 本规则由校党委组织部负责解释。

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第三篇：2011年教师进修学校党支部工作总结

2011年卓资县教师进修学校党支部

工 作 总 结

教师进修学校多年来坚持贯彻执行党的路线、方针和政策，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心，促进和谐的作用。全面落实党的基层组织建设的指导方针。加强党的建设，党组织的凝聚力。认真贯彻落实科学发展观，真正成为廉洁奉公、开拓创新的先进基层党组织。根据本《学校党组织工作目标管理考核》的要求，教师进修学校党组织做了以下七个方面的工作，现将工作情况做如下总结：

一、支部基本情况

在上级党组织的领导和关怀下，在全体党员的积极努力下，按照卓资县组织部、卓资县教育局党委有关党建工作的指示，我校党建工作在不断发展和完善，使党的工作、党的政治核心成为教师进修学校工作的一面旗帜。党支部带领全体党员以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”和政府工作报告的会议精神，树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用以及全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育质量和促进学校加快发展提供精神动力和组织保障，力求使学校党建工作在工作思路上有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创我校党建工作的新局面，促进了学校各项工作的开展。

二、发扬理论联系实际的学风，进一步加强党的思想建设

通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一到“十七大”和政府工作报告精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我校党支部首要的政治任务。

1.首先抓好党支部中心组学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。我校党支部把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以中心组学习带动全校教师的思想政治学习，使我校领导班子力求成为学习型的领导班子，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将“三个代表”重要思想、先进性教育、现代教育观念、教育法律法规列入今年的学习教育内容。认真执行党内“三会一课”制度，坚持党员间周一次组织生活，通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3.抓好全体教职工的学习。教职工学习每周

一、三两次，把政治学习、校本培训相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，围绕“十七”大会议精神，胡锦涛的“七一”讲话和新课程理念等为主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。充分发挥教师培训主渠道作用，通过校本培训和个人自学等形式，营造学习舆论氛围，提高学习宣传效果，进一步增强全校教职工提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。

三、扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力 坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1.加强干部队伍建设。

继续开展“五好班子”创建活动，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。全面贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开原则，坚持用好的作风选人，选作风好的人。建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。按照党的干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，认真做好我校后备干部的民主考核、民主推荐和调整工作，多层次、全方位的培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建平台，创造条件。

2.加强党员管理，做好组织发展工作。

根据局党委的统一部署,认真开展保持共产党员先进性教育活动，做好学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的各项工作。党员按照分类目标管理的规定，定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善民主生活考勤制度及党员读书笔记定期检查制度。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。推广“入党积极分子评分考核法”，加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通。健全台帐资料，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。

四、强化教育、监督机制，进一步加强党的作风建设

深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，切实做到教育局党委提出的勤政廉洁的要求, 3

改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。 我校党组织在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部增强了遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高了拒腐防变能力，牢记党的宗旨。密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决教职工普遍关心的问题，特别对困难教职工给予了更多的关爱。同时，继续做到“五个一”，即每年精读一本教育理论书籍，学习一门现代教育技术，研究一个课题(或承担一门培训课)，撰写一篇教育教学科研论文或教育教学心得体会、抓好一个培训项目(政治学习、校本培训、综合素质培训等)。

2.认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查，增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

五、坚持民主管理，推进依法治校

1.进一步完善教代会制度。结合学校实际工作，认真筹备开好每学年一次的教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬了民主。进一步完善学校考核奖惩制度，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2.继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高党员、教职工学法、用法、守法的意识和能力，并通过一年一度普法进行检查验收。

3.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都经过党内充分酝酿，集体研究决定，如学校绩效工资考核制度、教师考勤制度等等，都体现了民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强了依法治校的规章体系建设。

六、加强党的思想政治和组织建设，努力提高党员干部的政治素养

1、坚持“三会一课”制度，我校党支部定期组织召开支部会议，认真学习党委会议精神，落实党委部署的各项工作，并结合学校实际，制定行之有效的工作方法和措施，切实把党委部署的工作落到实处。每月组织一次党员会议，充分学习《党章》、党的“十七大”精神以及政府工作报告，深刻领会，提高认识。并讨论学习《教师法律法规》读本，把支部工作和校务工作紧密结合，充分发挥支部的模范作用。每季度一次的民主生活会上都能统一认识，不断总结。在党课中组织学习《党风行风廉政建设》、《胡锦涛“七一”讲话》等内容，并进行专题学习讨论，进一步提高党员的认识能力，在思想上得到质的飞跃。

2、在党支部的统一领导下，全体党员从自身做起，保质保量完成学校各项工作任务，使党的先进性得到充分体现，使局党委精神落到实处。

3、坚持“社会主义荣辱观” 教育，要求广大教职工要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感;以培养优秀人才，发展先进文化，推动社会进步为己任，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献。

七、以文明创建为抓手，塑造教育新形象。

1、师德建设，常抓不懈。

德育教育是学校工作的中心环节，为了更好地工作，学校组织成立了专门的师德建设领导小组，分阶段有计划地开展系列活动，特别是师德建设“五化要求”：教师职业道德的学习培训制度经常化;教师职业道德考核奖惩制度民主化;学校和教师的联系长期化;教师职业道德保障制度法 5

制化;教师职业道德监督机制公开化。师德师风建设与教师晋级、职称评定、评优挂钩等措施，使广大教师充分认识到师德建设的重要性、必要性和迫切性，创建浓厚的学习氛围，达到了统一思想，提高认识的目的。

2、加强校园和周边环境综合整治工作

牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，落实校园综合治理措施，本学年重点抓了安全人员值班制度的落实，现已走向正规。反对邪教、迷信等一切不文明的思想和行为，积极开展 “平安校园”创建活动，确保学校教育教学秩序正常有序。

总之，教师进修学校在党支部的带领下，经过多年来辛勤工作，不断创新，取得了可喜的成绩。于2006年被县委政府评为“师资培训先进集体”;于2007年被评为“党建工作先进集体”;于2008年被评为“师训工作先进集体”;于2009年被自治区评为“师训工作先进集体”;于2010年被政府评为“目标考核党建工作先进集体”。

这次考核评估对教师进修学校支部工作是一次全面总结和检验，我们一定要按照卓资县教育局党委的要求，规范管理和改正不足，把教师进修学校党建工作推向新的水平。

教师进修学校党支部 2011年12月

第四篇：党员教师、公司党支部思想政治建设工作总结两篇

党员教师思想政治建设工作总结

在这一年中，本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平，努力实践科学发展观。现将本人思想工作工作总结如下：

一、履行岗位职责方面

本人坚持以群众路线为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习，并做好笔记、写好心得体会，使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。

二、廉洁自律方面

作为一名党员教师，我严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，坚决执行上级决策和战略部署，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约。

在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。在工作中做到服从领导，科学管理，关心集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，力求高效，知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力，树立一名党员教师的良好形象。

在作风上，做到自重、自警、自励、自律，反思不足，自觉接受监督，廉洁从教。团结同志，关心同事，努力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清清白白做人，堂堂正正做事，树立起一个党员教师的良好形象。严格自我约束，加强教育，强化监督和管理，不搞特殊化。我从没有利用工作职权获取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，坚持原则，得到了领导的信任和同志们的支持。

廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。

总之，本人求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。脚踏实地，讲求实效，坚持真理，尊重同事，团结同志，不图虚名说实话，淡泊名利，无私奉献，肯吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从细微之处规范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共产党员的本色。

三、存在的问题和今后的打算

廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

一是工作方法守旧，缺乏改革创新意识：在工作中只求过得去，不求过得硬，只是应付检查，形式主义严重，走以前的老路，按老方法办，做“牢靠”事。

二是业务不精，停止不前，不学习新知识，只求一时过得去，不求长远，心中没有压力感。

三是受社会不良风气影响，不是原则的大问题，不愿伤和气，利用工作之便，为他人开方便之门，对学校公物管理仍不够严格。

四是工作繁杂，容易忘记同志们报修的事务。

作为一名党员教师，今后一定要坚定政治立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和政治责任感，始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

经常对照党章和党规党法检查自己的言行，不断提高党性修养，在作风上，要认真贯彻执行上级和学校领导的决定和决议，服从安排。在日常工作中做到廉洁奉公，严于律己，宽以待人。在工作中要始终牢记职责，保证洁身自好。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

公司党支部思想政治建设工作总结

公司从去年开始实施员工思想状况定期分析制度以来，党支部经常定期的收集广大员工的工作意见，全面分析员工的思想状态，及时了解员工的真实想法，并及时把握员工的思想动态，采取支部书记个别谈心、召开小型座谈会、问卷调查、每月做一次分析，并写出分析报告。对有倾向性热点问题和职工的意见、困惑、忧虑等具体情况，有针对性地落实解疑释惑、稳定人心的各项措施。如职工关心的奖金分配、评优评先、评定职称、薪酬分配等问题实行全部公开。

今年，公司党支部对广大员工定期举行座谈、并通过给员工宣讲当前社会形势和“五五”普法工作，员工的法律教育程度得到了提高，工作积极性也显著提升，无违法乱纪的事情发生。并且，公司从员工的解度来看待问题，建立员工思想状况定期分析制度的目的，就是调动公司员工的积极性，加强员工队伍的建设，增强公司内部的凝聚力。同时，还建立了一支定期分析教职工思想的队伍。由公司中层党政干部向上级党政领导及时反映员工的思想情况。由此增强了员工思想教育的针对性、实效性，稳定了广大员工队伍，改善了干群关系。

一、明确员工思想动态分析任务和重要性

及时掌握解决员工思想动态，是应对危机、做好管理工作首要条件。员工思想动态分析工作实质就是企业为了解和掌握员工思想状况，根据企业发展形势及员工发展需要，对员工不断变化思想进行实时信息收集和分析，找到产生问题原因，通过问题解决，统一员工思想，坚定发展信心，凝聚所有力量，战胜“寒冬”，实现公司发展的新跨越。

科学发展观核心是“以人为本”。“以人为本”就是要从人的特点或实际出发，尊重员工主体意识，满足合理需求，提升自我价值，激发创新精神，永葆企业生机活力。通过员工思想动态分析等手段，认真了解和分析员工所思、所想、所为，切实关心员工疾苦，倾听员工呼声，努力办实事、办好事，把广大员工力量和智慧集中起来，把积极性、主动性调动起来，以员工满意促进企业生存发展。由于全球金融危机影响，企业利润水平急剧下降，甚至出现巨额亏损，员工工资及奖金等收入相应减少，直接影响到员工正常工作生活;而在精神上，企业为降低生产经营成本，各种业务指标、财务指标相对偏紧，落实到每个单位、每个人，员工倍感市场压力，特别是面对可能的裁员给员工造成心理压力，员工对市场压力和未来不确定性产生恐惧感和厌倦感，在心理上极易产生焦虑、烦躁和悲观等情绪。通过员工思想动态分析工作，企业可以向员工传递企业“以人为本”管理理念，对统一思想、缓解压力、增强企业归属感和忠诚度，充分调动积极性和创造性、增强企业凝聚力将起到十分重要作用。

二、建立员工思想动态分析闭环管理模式

通过员工思想动态分析工作，在企业内部搭建良好的员工沟通平台，可以及时了解员工思想，通过调研反映问题——提出解决方案——反馈意见——落实跟踪等四个闭环管理流程，为开展思想政治工作提供方向和思路，达到解决问题目的，提升企业思想政治工作实施性和影响力。

思想动态分析工作是涉及面较广的系统工作，既需要明确分工，规范程序，建立定期分析制度，又需要信息整合、统筹协调，形成各部门相互配合、上下联动机制。在建立员工思想动态分析工作机制前，首先落实相关责任部门和责任人，为此项工作推进提供组织保障，如明确责任部门，负责组织协调、汇总整理和督办沟通等工作，其他部门根据自身职责范围，负责解决员工反映的问题。主要抓好以下关键工作：

广泛收集员工思想动态信息，建立员工反映、诉求问题渠道，深入了解员工在危机中“想什么、关心什么、需要什么”是上下沟通、形成共识重要途径，也是帮助员工通过宣泄减轻压力的一种方式。如果了解不完全、不充分就很难做好工作，就有可能把影响企业生存发展关键问题落在企业思想政治工作之外。因此，要重视员工思想信息收集工作。收集方式主要是层层收集，从班组一级开始，到分厂、部门，逐级上报，最后到公司思想政治工作部门，以员工座谈会、日常访谈、专题调研以及意见箱、接待日等形式作为必要补充。还可以通过基层调研、面对面沟通等方式获得信息。

同时，员工思想动态分析会议形成的解决方案和意见，党群部门牵头制定责任分解表，以电话、电子邮件等方式，追踪落实情况。各单位对所涉及及需落实整改内容，在下一次思想动态分析会上，以书面形式汇报，发挥各级党组织协调作用，推动问题落实整改。

三、保证各项控亏增盈措施顺利实施

企业所有决策如果不能落实到员工身上，不能化为员工自觉行动，就不可能形成动力效应。因此，对于员工思想情绪、情感、意愿要给予关心照顾;对于员工正当利益、合理要求要尽量予以满足;对于员工不合理要求应加以引导，使员工能正确地对待个人需要;对确实属于正当要求而又一时难以解决的实际问题要说明情况，明确解决问题时以得到员工理解和体谅。

把解决员工思想问题与解决员工实际问题相结合，是极为重要的事情，在某种程度上只有解决实际问题，才能解决好思想问题，因此，要从尊重人、理解人、关心人、爱护人角度出发，用解决员工实际问题方法不断完善思想动态分析工作。

针对各级领导团队，要把深入学习实践科学发展观作为加强思想政治建设重要内容，着力提应对复杂局面、破解发展难题能力和水平，真正在抵御金融危机挑战中发挥主心骨和领头人作用。进一步增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性，进一步坚定战胜金融危机挑战信心和决心，为推动公司科学发展提供思想引领和动力支持。

针对党员群体尤其是党员自身反映的先进性如何体现，先进性如何与企业应对危机实际工作相联系的问题，开展“党员、支部双向承诺”、“党员五带头”、“党员先锋标准岗，党员责任标准区”等主题实践活动，强化党员参与性，增强基层党组织在应对金融危机、抵御风险挑战过程中的创造力、凝聚力和战斗力，为推动公司科学发展提供坚强组织保障。

针对基层员工群体，真心实意地将解决员工的思想问题与解决员工心理、工作、生活等实际问题结合起来，充分调动员工尤其是基层员工在应对金融危机挑战中的积极性、主动性和创造性，不断增强员工主动迎接挑战，共同战胜困难的自觉性和坚定性，共同为公司科学发展献计献策，贡献力量。

四、创造公平、公正的制度环境

首先，建立和健全各项规章制度的程序要公开和公正。规章制度的建立既要符合国家的政策法规，又要从群众中来到群众中去，自下而上地广泛采纳和征求教职员工的意见，特别是涉及到员工切身利益的规章制度，更要充分发扬民主，经过工会或职代会讨论审议，确保制定规章制度时，人人享有公平的发言权和制度的知情权，以达到程序上的公开和公正。

其次，各项规章制度的内容要充分体现公平和公正。例如：制订劳动合同必须具备劳资双方法律地位平等，相互协商，自愿签订，既不能有违反国家政策法规的条款，也不能有持强欺弱、显失公平的内容，要依法管理，用制度管人，对事不对人，要保护和保障劳资双方的合法权益。

再次，执行规章制度要坚持公开和公正。严格执行规章制度的具体表现就是公开和公正，公开有助于公正，公正促进公平，创造公平、公正的制度环境，促进和谐校园建设。

营造轻松、愉快的民主氛围。一是强化民主监督和民主管理程序，对涉及党务、政务、财务以及事关单位重大发展和师生员工切身利益的重大情况，都要及时通报或在校园网和广告栏上公开公布，实行校务和财务公开，要充分发挥工会和职代会的作用，明确高校后勤决策机构的议事规则和程序，提升决策和管理水平。

第五篇：11-12学年第二学期信息工程技术系教师党支部工作总结

2011-2012学年第二学期信息工程技术系

教师支部工作总结

2011-2012学年第二学期在系党总支领导下，信息工程技术系教师支部坚持贯彻新时期党支部建设的思想，充分发挥基层党组织的作用，圆满完成了党支部的各项工作。现将一学年来的工作做如下总结：

一、 认真学习党的理论知识，提高党性修养，加强思想政治教育

教师党支部坚持开展党课学习，全面系统的学习党的基本理论知识，进一步提高教师党员的党性修养，牢记党员的先锋模范作用和为人民服务的宗旨。教师支部定期开展组织生活会、专题民主生活会，在生活会中，本着坦诚、客观、真诚的态度，在加强党性修养，进一步提高党员的表率作用，养成积极的工作态度，加强学科建设，提高教学水平、科研水平，提高学历职称等方面形成了共识，使教师党员受到了启发，效果明显。

2012年5月，根据学院党委决定在全院开展“党员干部坚定理想信念”微型党课(即，以党支部为单位，以短小精悍的形式，由党员围绕一个主题，正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点，主讲时间控制在20分钟内)竞赛要求，利用每周三下午组织支部全体党员开展微型党课活动，由六位不同层次、不同学科、不同专业党员(包括党员领导干部)，分别从党的民族宗教政策等相关法规、文件及《党章》、《宪法》等方面上微型党课。通过微型党课活动，切实加深了支部全体党员对马克思主义民族观、宗教观、党的民族宗教政策、科学发展观等知识的学习交流、崇尚科学等知识的理解和运用，提升了党员坚定理想信念的决心，进一步提高了党员的党性修养、理想信念和政治上的坚定与成熟。

2012年6月，认真组织安排支部全体党员观看《信仰》宣教片，并组织讨论，使广大党员进一步加深了对社会主义核心价值体系的理解和运用，坚定了党员的理想信念，牢记了党的宗旨，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。

二、顺利完成党员发展工作，积极建立培养制度

支部严格按照党章规定的标准，开展发展党员工作。2012年6月党员转正2名。在发展过程中，本着成熟一个，发展一个的原则，严格执行程序，开好党员转正的支部大会，逐个讨论，逐个进行表决。组织新党员参加党课培训，学习党的有关文件、方针、政策。

同时积极建立培养教育制度，加强对重点对象的培养和教育，以及加强入党积极分子、预备党员的后续教育。要求重点对象、入党积极分子、预备党员，经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党支部定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向，并及时总结交流经验，使得对重点对象的培养教育工作做到了制度化、规范化。

三、加强党支部的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用

教师支部按时收取党费并上缴，积极保证组织生活会定期召开，促进支部各项工作的制度化建设，提倡各项决策集体讨论研究。 教师支部的各项工作虽然已经步入正轨，但支部的建设还需继续加强，开展组织生活的形式还需更加多样，对党员的党性培养还需继续加强。但我们相信，在院党委和系党总支的领导下，支部的队伍会越来越壮大，支部的工作会越来越出色，我们将会用越来越好的成绩向上级党组织汇报。

信息工程技术系教师党支部

2012年9月20日