写三八妇女节的感想

第一篇：写三八妇女节的感想

培训学习的感想怎么写

所谓学习感想就是把前一时期已经学过的东西，进行一次全面系统的回顾总结，也就是看看学到了哪些东西，有什么收获和提高，还存在哪些问题(不理解不懂)的地方。一般按以下几点来写较好：

(一)基本情况。

1.必须有学习情况的概述和叙述。这部分内容主要是对培训学习内容、师资、学习环境、学员基础等进行分析记述。

2.收获和提高。这是重点，学会哪些，有多少，表现在哪些方面，是怎样取得的，都应讲清楚。

3.问题和不足。学过的一些东西，在哪些方面还没有很好理解掌握。为便于今后的学习，须对以往存在的问题进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识;问题有多少，表现在哪些方面，怎样产生的，也应写进去。

4.今后的打算，吸取前一时期学习的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

(二)写好感想需要注意的问题

1.先要有素材。

2.一定要实事求是，成绩不夸大，问题不缩小，不能弄虚作假。

3.条理要清楚。写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样还不如不写。

第二篇：刚看到的一位家长写的感想

刚看到的一位家长写的感想:中考结束，尘埃落定，作为一个中等生家长想从以下几个角度来谈怎么对待中考。

一、一流的学校、一流的班级注定安排好的师资，这些老师会因为升学率的考核有很强的责任心，这部分学生的学习能力、刻苦程度和他们在课堂上汲取的知识养分是中等生所不能比拟的。所以我们首先正确看待自己的孩子。

小孩平时肯定贪玩，但到了初三毕业也一定是都想考好，想进一所理想的学校。于是，我们家长就要去谈心、沟通。学习习惯这会肯定不会有大的改观，但是你的关注是对他的关心也是督促。无论从思想上生活中还是学业上，家长都可以做到和他们做朋友，沟通的好小孩的思想将大为改善，心理上压力会小很多。你也不可以对一个中等生的儿女有过高的要求，你可以让他们说出自己的目标、理想甚至梦想，你能做的就是支持、鼓励加帮助。

二、拟定了一个中考的目标学校后你要帮他分析以他的现状是否能达到，不努力会咋样，努力了又会咋样。分析给他听差距有多大，还是就这样了得过且过地过完这最后的初中生活。不要再拿过往的成绩来看待他们，家长首先要有信念，就是如果你努力了你的孩子也会努力，那么便会发生奇迹。

三、小孩的资质其实都差不多，成绩好坏就在于自己的刻苦度。小孩前面没有努力，几乎玩了2年，已经有了差距怎么办，告诉你不要紧，初三的时间完全能来的及。但是从初三开始，不能再松懈了，初三的全部课程都是中考的重点，分值很大。如果可能，在二升三这个暑假开始提前学一部分化学和物理，这样开学后进度很快的教学孩子能跟的上。如果可能，暑假里还要开始搞英语，背单词课文搞语法练习。一直学新概念当然对英语考试有帮助，但是一般中等的孩子不喜欢学，没关系，我们就抓基础和课本，英语课本中每一个细节都是考点。单词短语，你要督促孩子搜集好，如果假期内能过了2年来所学的最好。我们提前买的53以我自己孩子来说除了英语其他都是新的，基本浪费。但是如果你的孩子愿意做，那么不妨在暑假开始做做基础题部分，适当地搞下难题。会有帮助。但是13大试卷在中考前无论各科一定要完成，用一个数学老师的话来说如果你把13大市数学全部会做并熟悉解题方法，你还有什么担心数学不能考到110左右呢?

四、寒假也很重要，时间并不多。我给女儿上了政治，以期她提前接触考点。但是政治其实解题方法更重要，不是单纯的熟悉考点。女儿这点没做好，在中考时政治失分较多。其实掌握了规律和方法完全有可能拿到高分。失分最主要的就是在一个题型，就是材料分析题。这个需要小孩有一定的分析能力，能准确把握答题考点，归集一起分析解答。好多小孩失分多就是这方面能力不行。好的老师能授之以渔，不是填鸭式或者通过大量练习而完全对答题方法没有解析和归集。

五、初三下赶课程到最后结束都很紧张，然后没开始复习就会有摸底考。对于平时成绩一贯好的来说，不在话下。但是对于中等生这样的摸底考一定不会理想，那么你要关注每一张试卷他失分在哪里，陪着他一起分析，是粗心，是不会，还是其他的因素。然后在下面开始的总复习中有的放矢，家长如果不盲目帮助分析，你的孩子就会清晰多了。

六、一轮复习后就是一模考试。一模考试很重要!接着就开始签约。从河西来说，一模打压很厉害，每个孩子差不多被压了30-40分的样子，这很可怕。我一直认为这是今年河西分数线提高的原因，好多小孩不能出去签约，学校像搞传销似的宣传留在河西，真的，就差喊口号了。我家小孩更甚，一模答题卡涂错，失分很厉害。如果遇到这样的，你怎么办?告诉你，只能冷静冷静再冷静。你要去分析，同样地分析小孩的试卷失误在哪里，及时地加以鼓励。收集信息分析各校的签约情况，分析你的小孩还要怎样才能缩短差距。能不能签约你都可以去跑，但是因为我小孩一模很差，我基本没有去跑，我知道我怎么跑都是做无用功，不如处之泰然，一如既往地陪着我的孩子复习。

七、二模成绩有的学校也会考虑签约。这是个重要的信息，但是像金中附中一中这样的因为知道一模成绩多不太真实了，各有千秋地通过选拔考试在广罗优等生源。中等生对于那一纸签约是可望不可即的。你要适时地定位，一方面可以自己去努力了解各校情况，包括找各种关系，一方面在几大名校之外的学校中找签约，签约线下多少扩招、线上多少进实验班等等。这个是只有家长才可以完成的，没有必要和小孩多说这方面情况。

八、三轮复习没有多少时间。今年我都没有三轮复习的概念，端午节后针对小孩的情况及时请假回来自主复习了。事实证明我这个选择是对的。最后在校到中考前老师还是在讲题讲试卷或者就是自习，而自习课的课堂纪律并不能保证。一些本该一模前就应发的课件到临考才发下来，包括解题技巧什么的，各科都有，直接晕死!所以不要指望学校最后能做到什么。最后的十多天，你能做的就是全身心陪着孩子，陪他们查漏补缺。课本要过一遍，这个没的说的。课本拿数学来说每一章节最后的复习题里有稍难的题目搞会了为止。英语是词组单词全部要过，我的经验是临考就背4会单词吧，但是词组要过全了，最起码考前要过2遍。小孩背熟了4会单词对首字母很有帮助。因为中考首字母一定不会超出4会单词的范围。今年据说首字母很难，但是女儿在英语是她最弱的科目这一现实情况下写对了8个单词，我以为很了不得了，大大表扬了她。所以，我们要针对小孩的实际情况有的放矢。这很可能就事半功倍了。

九、关于辅导班辅导课，我的理解是如果有条件找好的老师带一对一最好，如果是

英语方面不妨就找英语专业的非老师，带着过课文搞语法，搞细了就行，因为我前面说过英语每一个细节都会是考点。老师很多都带课外班，无论大班小班，其责任心不会只在你孩子一个人身上，也不会有针对性地帮你孩子查漏补缺。所以有时候我们要强调我们的目的，有限的时间里要找就找对孩子有最大帮助的。好的老师不多，所以擦亮眼睛多打听各老师的情况是很必要的。初三下开始，如果小孩能自主学习自主复习的完全可以不要每一门课都上，这样劳命伤财不说，小孩还很疲惫，会进入疲态，还没有时间自己消化。

十、考前一个月，基于小孩模拟考试成绩不佳，我对她说：你想想你啊，如果避免一些失误，完全可以高分的啊，如果最后一个月你好好复习，你中考时完全可以高分的啊，你比那些三年来始终在努力的划算多了，别人3年里比你多做了多少题、多上了多少课外班，如果你最后一个月努力了，你成功了，你不是很划算的嘛。汗!我的此番话似乎对我女儿才有效果，她就是想懒着又要高分，于是到最后关头，我就只有再鼓励。收效颇佳。

十一、中考前十天开始生物钟调节。我选择了从连着学校放假678三天后就开始自己在家复习，所以从考前开始每天中午女儿的午睡时间调到11点半后，40-50分钟喊她起来，洗脸清醒下喝杯咖啡(平时不喝)，这样很快她能兴奋起来，接着复习。每天晚上10点半就睡觉，早上早起，和到校上课时间一样。这样周而复始地坚持到中考结束，她的最佳精神状态和中考考试时间完全吻合。

十二、考前心理疏导很重要。考前小孩多会焦虑。我告诉女儿你一模二模没考好不要紧，但是我坚信你中考一定能考好，我相信你避免了前面的失误，你一定会有个好成绩。女儿将信将疑。但是我就是坚持鼓励她，告诉她妈妈真的是相信你，我们从高到低的目标学校都考虑好了，如果万一你失败了不要紧，到高中我们可以从头开始。看着她走进学校的刹那，我开始紧张，因为我担心她答题卡再次涂错，担心她紧张不能适应，虽然我一再地提醒她答题卡的问题，我感觉中考那几天为她曾经的答题卡失误我都要得强迫症了。但是我告诉自己还是要相信孩子。一场考下来，孩子蛮轻松地，对我说感觉就像一模考试一样。好，我的心放下来了，我要的就是她首场很快地适应。所以，家长们，我们能做到的就是鼓励鼓励再鼓励，哪怕他们万一失败了考砸了也要有胸怀去包容我们的孩子。

感谢菩萨!感谢咖啡!女儿中考估分657，加5分政策加分，到分数出来是675，我们报了中华，被指标生录取。一个中等生的中考就这样结束了。写到此时我感慨万分，女儿几乎是在临中考最后一个月才专心认真，她平时最差年级排名300后，一模588，二模636，到中考的675，其间的艰难可想而知。但是我想说，请相信你自己，相信你的孩子，如果你们努力了，就能做到最好，出现奇迹!

写下上述文字，算是个阶段小结，也希望对马上升3年级的家长能有一些帮助，特别是针对中等生怎么对待这最后的一年。祝愿明年的今天，你们都能如愿以偿!而未来3年，我会一如既往地鼓励、陪伴孩子，尽到一个家长应尽的责任!

第三篇：“三八妇女节”感想

今天是三月八日妇女节，是老师、奶奶、妈妈的节日，我的心情也不由自主的高兴起来。过去我很幼稚，家里娇惯，有些不懂得事理，爱耍脾气，使性子，所以对三八节很不在意，只当成耳旁风，与平日没什么区别，只记着六一儿童节。今年三月八日前夕，班主任付老师在课堂上特意给大家讲解三八节的来历，让我们懂得如何尊师敬长。回到家里听了老师的教诲，我躺在床上辗转反侧：平日里老师谆谆教导我们，使我们懂得做人的真谛;是奶奶每天含辛茹苦，接送我上下学，做饭洗衣;当我有病时，是妈妈请假背着我上医院„„。我过去以为理所应当，现在回忆起来真是惭愧啊!

我马上一屁股起来，不知不觉地当起了“小保姆”，洗袜子、拿筷子、洗碗、擦地„„，我发现干好每一件活都要付出一些努力，就拿洗袜子来说吧，由于我平时不爱穿拖鞋，经常随意在家里走动，造成脚底污渍，很不好洗，必须先浸泡一会，这样才能洗净。我也暗自发誓今后一定改掉光脚的坏习惯。

晚上，爷爷奶奶、爸爸妈妈都很惊讶，妈妈说：“刘松涵真长大了，比过去懂事了”，爸爸忙接了我的底儿：“今天是三八妇女节”。全家人都恍然大悟，我低下了头，奶奶笑着说：“但愿今后天天是妇女节，我也该熬出来了。”

第四篇：新闻看后的感想写一篇作文

2012新闻时事感想

新闻：公交司机春节连续工作22天 为省时间7小时不喝水

昨日(29日)是292路公交车司机胡学才在线路上连轴工作的第22天。从1月8日春运开始，他就没休息过一天，每天都要在公交车上度过7—9个小时。

今年45岁的胡学才，从2006年292路开线以来，就一直在这条线路上工作。今年春节7天，他每天都要跑足6趟、3个来回。

正月初一，他上早班。当日凌晨4时30分，他就来到位于汉口火车站的292路起点站做发车准备。6时，他发第一班车;下午1时，他下班;全天6趟车每趟至少耗时1个小时。由于客流量大，他和292路所有司机一样，为了不上厕所节省时间，确保乘客随到随走，工作7个小时连口水都不敢喝。

感想：

向为春节忙碌的人们道声谢

春节是中国人阖家团聚的喜庆节日，节前又是人们一年中似乎最为忙碌的日子。在忙忙碌碌的人群中，一大部分人是为自己一家人团聚在奔波，也有一小部分人是为了让大家过一个欢乐祥和的春节而辛苦工作。

每年春节将至，异常忙碌的各行各业里，最为忙碌的是两拨人，一拨是忙碌春运的人们，一拨是忙碌春晚的人们。春运与春晚，仿佛两只沉重的翅膀，载着14亿中国人的希望和梦想飞向春天。人们的希望越大、梦想越高，春运与春晚的翅膀就越沉重。但是，无论这两只翅膀有多么沉重，人们都不能没有它们。因此，每年忙碌春运与春晚的这两拨人，付出了最多的辛苦，同时也得到了最多的批评。辛苦和批评，从一个侧面说明过年离不开这两拨人。当为春运和春晚忙碌的人们不再辛苦，也听不到批评，好像年味都少了点“作料”。“年年难过年年过”，大概用来形容春运与春晚最为恰当。

我知道，为人们过好春节而忙碌的人们何止成千上万。全社会几乎所有的力量都动员起来，在为欢庆一年一度的新春佳节进行准备。在“拜年”声响起时，我特别想对那些为我们过好春节而辛勤忙碌的人们道声“谢谢”。因为有了你们，我们的春节才显得充满爱的包容和德的厚实。

丰富多彩的生活

世界是千变万化的，人生是苦辣酸甜的，生活是丰富多彩的。在生活中，我们享受着成功的快乐，体悟着青春的绚烂，沉醉于亲情的幸福，获得了逆境中的坚强。

岁月如歌，时间带走了每个角落里的点点滴滴，夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩了最后一排树

影，圆月收起了最后一缕清辉„„但唯一夺不走的，

是我们那份对丰富多彩的生活的隽永、执着的向往和憧憬。

有的人用抱怨来评价生活，但是当你不抱怨了可能也该闭上眼睛了，每个人犹如一个被宠坏的公主，总是向生活不断被索取着，越是拥有，越是担心失去。生活中的很多东西一旦失去，便不容我们找寻。有时幸福就像手心里的沙，握得越紧，失去的越快。有的人用回忆来浪费生活，每天都在回忆中过着，过去就过去吧，只要偶尔回忆一下，便可有人生的启迪，但整天都在回忆，那么就会失去更多更有意义的生活，所以我们应该把握现在。

有的人用微笑面对生活，人的生活不可能一帆风顺，难免遇到挫折、磨难，有的人便从此一蹶不振，而有的人而是更对生活充满了希望，把这些挫折当做一份非常这贵的礼物，微笑着去面对。

所以用微笑面对生活的人，生活也会给予他快乐。

生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头会告诉你：真苦。但你耐着性子把它喝完。然后细细品味，你的心会告诉你：真香。 生活就像一条缓缓流淌的小河你我倘佯其中，静静地感受生命的真谛。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生道路上难免会遇到各种各样的困难和挫折。他们是我们五颜六色生活的点缀，生活正是由它们才变得丰富多彩。

光阴荏苒，日月如梭。让我们在丰富多彩的生活中，树立“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月’’的宏伟壮志，怀揣自己的梦想，用自信与坚韧，把生活的旅途装点得更加精彩，去拥抱灿烂的未来吧!!!

地球泪眼的忧烦

我和小q在宇宙旅行，这天我们来到绿宝石星球，啊!真是太美了，你看这些参天大树，叶子绿油油的，树冠如盖，就像一把绿色的油纸伞;在一望无际的草坪上点缀着几朵怒放的鲜花，就像是一块巨大的绿地毯上，镶嵌着红色的、黄色的、紫色的等等各色宝石;在清澈见底的河流里，我们能看见可爱的小鱼在吹着各色的泡泡。 来自：作文大全 这里，如果有工厂在排放废气的话，不用怕，环保树能吸收废气，把有毒气体进行净化，并且还能生产制造出生命所需要的氧气，这样就能给人们带来新鲜的空气了;工厂排放

地球爆炸了。我和小q从椅子上滑了下来，尖叫了一声：“请救救地球吧!

” “丁铃铃、丁铃铃”我被闹钟声吵醒了，哎，原来是一场梦啊!

虽然是一场梦，但是我们现在需要保护环境、保护地球，不要让这个恶梦真的来破坏我们美丽的环境，来破坏我们美好的生活!篇二：看新闻图片写作文简案

看新闻图片写作文

施教内容：人教版小学第11册第七单元《口语交际与习作》

教学目标：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，

感情真实。

教学重、难点：1.想象是否合理。2.在体现鸭子之间、人与鸭子之间感情

的部分是否写具体、生动了。

教学过程：

板块一：读图，引发自由联想

1、同学们，老师给大家带来了这样一幅新闻图片(课件出示图片，见下图)，它没有复杂的构图，没有缤纷的色彩。但当我第一次看到它的时候，深深地被震撼了!现在，请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟。边看边联想，你看明白了什么?它让你想到了什么?

2、学生静静地看图，看后请学生回答：你看明白了什么?它让你想到了什么?

3、教师小结：是啊，都在静静地、静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么温馨，多么感人的画面!那么这张图片来自什么地方呢?我们来看——(课件出示，教师朗读)

“据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。[摘自《参考消息》2001，10，9]”

第二板块：扩图，丰满故事情节

引入：同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思。张老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他有可能拍了哪些画面?

1、说得真好，同学们刚才说的，也许记者真的拍了，也许并没有拍。不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事。前些日子，我请一位朋友帮忙把这个故事所呈现的几个主要画面给画成了卡通，想看吗?(出示图画)。

2、同学们，就是这样六幅图，组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中，哪一幅特别特别地有意思，给我们留下了巨大的想象空间?

3、随学生回答灵活施教，如学生提高第五幅，就问：如果你是小鸭子，你会怎么感谢?如学生提高鸭妈妈求助图，可以师生共同表演情节;如学生提高巡警营救小鸭子图，提问：营救有什么困难?巡警想什么办法营救?等。

第三板块：创作，留驻美妙想象

过渡：好，同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小要求，方案要巧妙、实用，一套不行，两套;两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，这么一“风暴”，是不是觉得这个故事很有意思呢?很多同学已经跃跃欲试，迫不及待地想写这个故事了。接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读——

1、对于我们六年级的孩子来说，写具体，是不成问题的;那么如何写得有真情实感呢?张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以第一人称来写。比如，我是张巡警，今天我在温哥华街头巡逻，忽然对面来了一群鸭子，鸭妈妈带着三只小鸭，它们向我“嘎嘎噶”直叫??这就是以巡警的口吻来写故事。我们还可以鸭妈妈的角度来写，以落水小鸭子的角度来写，还可以从司机、行人的角度来写，这样一来，就把自己摆进了这个故事中，真情实感就出来了!(学生确认站在哪个角度写故事)

2、写的时候要关注我们本次习作的要求，要把故事写得有意思，写出真情实感。第一，按事情发展的顺序，一步一步地写清楚;第二，用生动的细节展开最有意思的部分，把这个最有意思的画面写具体。第三，写出自己在这个故事中的真切感受。

3、让选择同一个角色的孩子坐在一起，两个同学合作写故事，一个写前三幅，另一个写后三幅，写作时间18分钟。写完之后，教师让孩子们展开自我对话——出声朗读，边读边思考：哪些地方写得蛮有意思?是否展开了细节描写和心理描写?

4、抽生在全班同学面前朗读自己的文章。

师：同学们，听别人的文章，是很难得的学习机会，大家要边听边关注：哪些地方让你觉得特别有意思?这个故事是否写出了真情实感?

第四板块：拓展，引发深度思考

1、回去之后将自己没写的那部分写好，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个题目吧，你认为出什么题目好?

2、同学们，这节课，我们看了新闻图片，创作了一个个很有意思的故事，老师再给大家从另外的角度思考的问题，回去后好好思考，也许能写出一篇新的文章。

课件出示

1.这幅新闻图片引发了你的哪些联想?

2.从摄影的角度看，这幅图片给你什么启发? 3.从生命的角度开，这幅图片给你以什么启发?

4. 中国的报纸问什么要刊登外国的新闻图片?篇三：新闻大求真观后感

《新闻大求真》观后感

今天，老师让我们下午回家收看，湖南卫视的《新闻大求真》，安全日特别节目。原来三月的最后一周是世界安全教育日，这个节目是教我们学习安全知识，养成安全习惯的。平时没有看过这个节目，我和妈妈便怀着好奇的心情看了起来。 节目里说，根据统计，平均每天会有二千二百七十多个孩子，由于意外事故而离开人世，这是多么惊人的数字啊! 危险无处不在，看似平常的生活中，其实隐藏着很多的危险，比如火灾、交通事故、溺水、突发意外„„

今天的节目主要讲了，发生溺水时怎么办?溺水的原因分析，发生溺水的施救方法。通过节目里的小故事和一些实验，我懂得了很多安全知识，一：一定不要随便去野外游泳。二：如果有同学朋友溺水了，一定不要盲目的下水去救援，千万不要几个人手拉手一起救人。三：应该利用身边的工具器材，比如棍子、树枝，或把衣服捆成绳子，还可以用没有打开的薯片或者塑料袋来做救援工具。四：赶快喊大人来帮忙救人。五：救生方法有按压胸口，做心肺复苏等等。节目最后，还介绍了两个大哥哥，自己发明的防溺水装置。他们的发明很有用，还获得了国家专利呢!

看完节目，我的心情有些沉重。我知道了生命是多么的可贵，有时也是多么的脆弱。如果没有安全意识，该是多么危险的事情。

第五篇：感想怎么写

篇一：心得体会怎么写

心得体会怎么写

心得体会怎么写

1、什么是?心得体会在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫?读后感?。

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是?心得体会?。

?心得体会?是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。

2、心得体会怎么写?心得体会的写法

心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：

在xx活动(或xx工作)中的心得体会

关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得) 心得体会

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是?在xx活动(或x x工作)中的心得体会?，例如：

从小处着眼，推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得 ii、正文 这是心得体会的中心部分

(1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议

论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

1、是要重视?读? 在?读?与?感?的关系中，?读?是?感?的前提、基础;?感?是?读?的延伸或者说果。必须先?读?而后?感?，不?读?则无?感?。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

2、是要准确选择感受点

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的?眼睛?，它是你展开来写的基础、中心和出发点。

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的?滥竽充数?成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要?露馅?，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的?大锅饭?缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破?铁饭碗?，废除大锅饭的必要性。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

3、要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。上半篇介绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。我们要开放思路，在真正理解原文闪耀的思想火花和艺术力量中真切的感受会骤然产生。

4、写独特新鲜的感受 检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所以真正有治国之才的士一个也没得到。全文不到一百字，却被誉为驳论文的?千秋绝调?。

(四) 读后感的基本思路如下：

1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个?简?字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为?观点句?。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。?观点句?在文中的位臵是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

4、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这?实际?可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，?简述原文?一般在?亮明观点?前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 篇二：学习感想怎么写

学习感想怎么写? 开学两周有余，我们承载着父母的希望，怀揣着自己的梦想，来到麓山国际这个大家庭开始我们的高中生涯，向梦想的远方扬帆。

我认为，高中与初中，就各方面而言，都有很大差别，需要每一位同学努力适应。首先，就学习内容而言，高中更深入的对问题进行剖析，锻炼我们用发展而辩证的眼光看待问题，绝非仅仅凭单纯的死记硬背就能取得好成绩的。有的同学在初中没有养成好的习惯，认为到考试时突击一下就能取得骄人的成绩。事实上，由于高中内容更深，涵盖面更广，所以我们需要日积月累的训练才可以成功，与初中有所差别。从这点上来说，高中更注重我们思考、解决问题的能力，着重培养我们的综合素质与实践能力，是从生活中一点一滴培养出来的。也希望家长能与我们多沟通交流，以便于更好地了解我们的在校情况，随时查漏补缺，更拉近了家长与孩子的距离，一举多得。

第三，就每天的学习任务量而言，不少同学深有体会。每节课的内容都凝结着老师们的精华，值得我们每个人用心学习。能否完成每天的学习任务，主要取决于我们自觉性高低与否。新学期以来，我的英语成绩有所下降，我想说，刚进入新环境不适应是正常现象，只要进行大量练习，执着追求，没有什么迈步出去的坎，决不能因此自暴自弃。课前认真预习，上课认真听讲，不懂就问，课后温习知识，进行大量练习，只有将每一个环节都扎实做好，方才能走向成功。大部分同学在老师的督促下，都能认真完成学习任务，自觉性不知不觉中大大提升，少部分同学仍需加强。要认识到，命运掌握在我们自己手中。在老师的推荐下，大多数人都有《教材完全解读》进行同步配套练习，这是一个非常好的学习资源。我认为，每天的练习能否达到成效不是看做题量的多少，而是注重自己吸收了多少知识，哪怕每天只做几道题，弄懂弄会也是值得的。

第二，就上次周考而言，英语、物理方面，有的同学认为尚还不够理想。我认为，能认识到自己的不足便是迈向成功的第一步，不少同学已采取相应措施，相信通过大家的不懈努力与对梦想的执着追求，九班定会创造出属于我们的辉煌。

父母是我们生命中最重要的一部分，感谢父母给予我们生命，哺育我们成长，又将我们送入麓山国际这样充满活力与希望的高中。我们是父母的希望，在老师、家长和我们自己的共同努力下，我们必将长风破浪，如一棵棵青翠的小树，在g1109的沃土上茁壮成长。 篇三：读后感的写法

读后感的写法

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目最好不要用《×××读后感》或《读×××有感》命题，应根据自己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际;可以是历史教训，也可以是当前形势;可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙述原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内 心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

附：

《名人传》读后感

①《名人传》由法国著名作家罗曼?罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼?罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

②翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”③我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希?冯?贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。

④贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

⑥人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止

一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另一种痛苦。

⑦不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等，身体一天不如一天。尽管如此，但他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!⑧生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情;他充满着希望。贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。” ⑨罗曼?罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。那么，《名人传》又能给予我们什么呢?我想，只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，努力向前。除了这一点外，本书的作者罗曼?罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。

简评：这篇读后感既有读者自己的个人感悟(参看④黑体部分)，也有《名人传》作者罗曼?罗兰对名人的评论。对于四年级的学生来说，我们只需要学习简单的写法，那就是抓住文中自己感受最深的一个人物、一句闪光的语言来写，突出一点，联系自身实际或生活实际，写出自己的真情实感，切忌喊口号。